讀《十月》有感合集（15篇）

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀《十月》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《十月》有感1

　　這本書講了男生劉詩樂，小時候便沒有了爸爸，在他15歲時媽媽因為患上癌也失去了生命。詩樂在媽媽的柜子里發(fā)現(xiàn)媽媽留給他的信，詩樂和媽媽“玩”起了一場死人與活人之間的游戲.。在朋友的幫助下，取得了這場游戲的勝利。通過這封信詩樂也知道了來他并不是他爸爸媽媽親生的。親生父母另有其人，便是他的歷史老師和她的丈夫。

　　他寄宿在舅舅家，表哥的冷漠與敵意讓他瀕臨崩潰。這時，媽媽留下的鑰匙，打開了他的心房。拿著鑰匙，他打開了柜子，里面有媽媽留給他的信。媽媽的.第一封信說，只要十月七天不哭，就可以打開下一個柜子，領(lǐng)取獎勵。這是媽媽精心設(shè)計的“闖關(guān)游戲”，十月沒有辜負(fù)媽媽的期望，完成了第一個習(xí)題，可接下來，擺在他面前的是一個又一個的難題，在“游戲”中，他慢慢發(fā)現(xiàn)了一個秘密......

　　他不是媽媽生的，而它的真正父母是他的歷史老師和她的丈夫。這個事實讓他崩潰，他開始恨起“媽媽”來。這時，是女同學(xué)“芭比娃娃”幫助了他�！鞍疟韧尥蕖备�他的友誼讓他知道：雖然媽媽不是真的，可媽媽對他的愛是真的；雖然媽媽不在了，可媽媽的愛還伴隨著他走完一生。那時，十月猛然醒悟：自己不曾孤獨，有舅母、歷史老師、“芭比娃娃”、表哥表妹等等許多的人陪著他，更何況，還有“媽媽”的愛一直在。他的媽媽是偉大的，是媽媽的愛讓他成長，他已不在是以前那個見貓都怕的小男孩了，他已是一名男子漢了！當(dāng)然，十月還是住在了他舅舅家。

　　讀完《十月》后我被感動得流淚了，我在那時也懂得了：母愛是如此偉大。我想，十月的“母親”的那一份獨特的愛會讓每一個人有所感動的吧。

讀《十月》有感2

　　今天，我讀了《十月》，心有感觸，思緒萬千。雖說十月的母親并不是他的生母，但養(yǎng)育之恩大于生育之恩，母愛情深卻是不容置疑的。從《十月》中我體會到博大而深沉的母愛，和懸疑中的溫情。

　　這本書主要講了主人公的母親去世了，但為了能讓十月堅強(qiáng)、勇敢、獨立，學(xué)會與人相處，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，媽媽和他玩了一個個闖關(guān)游戲。當(dāng)十月克服了種種困難，也最終學(xué)會了堅強(qiáng)、獨立，學(xué)會了與別人和睦相處。

　　全書讀完后，我感受到偉大的母愛。為了能讓那個不懂得照顧自己的十月學(xué)會獨立，他的母親真是用心良苦。是啊，普天下的母親哪一個不是這樣子的？

　　我也想起了媽媽對我的愛。記得第一次期中考試我考砸了，變得萬分沮喪�；氐郊依铮瑡寢寙栁铱嫉迷趺礃�，我頓時沉默無語，羞愧地低下了頭。媽媽一看這情形，便知我考得不怎么樣，語重心長地對我說：“孩子，生活的旅途中有成功也有失敗，失敗的時候不要心灰意冷，要吸取失敗教訓(xùn)才會取得成功。成功的時候，也不要得意忘形。” “聽君一席話，勝讀十年書”，媽媽的話讓我受益匪淺。從那時起，我開始努力學(xué)習(xí)，從薄弱的學(xué)科開始入手。到了期末考試，我取得了較大的進(jìn)步，心想這都是媽媽的功勞��！

　　現(xiàn)在回想起來，母親是一條奔騰不息的大河，她給予我們的愛是無私的，讓我們一生也享用不完。就像十月的`媽媽雖然去世了，但留給十月的卻是一輩子的愛�，F(xiàn)在想起來媽媽對我的愛是那么無私偉大，而我對媽媽呢？實在是慚愧極了。我想對媽媽說，過去的我，曾經(jīng)對您不滿過，任性過，發(fā)點小牢騷，但是現(xiàn)在的我長大懂事了，學(xué)會心疼人了，我會好好孝敬您的。

　　讀了《十月》，我受益匪淺，真是高山巍巍，母愛如山；海納百川，母愛似水。我明白了普天下母親對子女的愛，是無法用語言表達(dá)的；普天下的母親都希望子女健健康康、快快樂樂、勇敢、堅強(qiáng)，有所作為。

　　這就是我們無私而偉大的母親！

　　母親�。∧赣H！我愛您!我會用實際行動來報答您的。我要做到愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。

　　相信我吧！

讀《十月》有感3

　　合上十月這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜下來。也許是因為十月的堅強(qiáng)，也許是因為出乎意料的結(jié)局，但更多的，還是十月“媽媽”給他的愛。

　　十月他原名叫“詩樂”，是愛詩的爸爸和愛樂的媽媽起的，后來，大家都習(xí)慣叫他十月。在他六歲時爸爸就離開了他，留下他與媽媽相依為命�？�，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。在他十五歲時，媽媽也因患了癌癥離他而去。十月的生活因為媽媽的離去，發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)換：他寄宿在舅舅家，忍受著表哥的冷漠與敵意，讓他瀕臨崩潰。這時，媽媽留下的鑰匙，打開了他的心房。拿著鑰匙，他打開了柜子，里面有媽媽留給他的信。媽媽的第一封信說，只要十月七天不哭，就可以打開下一個柜子，領(lǐng)取獎勵。這是媽媽精心設(shè)計的“闖關(guān)游戲”，十月沒有辜負(fù)媽媽的期望，完成了第一個習(xí)題，可接下來，擺在他面前的是一個又一個的難題，在“游戲”中，他慢慢發(fā)現(xiàn)了一個秘密.....

　　我想，十月是不幸的，他是一個孤獨的孩子，他沒有了爸爸媽媽，可打擊更大的是他居然不是父母的親身兒子�！皨寢尅辈�沒有讓十月沉淪下去，“媽媽”的一封封信，讓十月長大了，他學(xué)會了包容，學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了奮斗.....十月慢慢堅強(qiáng)起來，他完成了一個又一個的習(xí)題，他期待著“終極大獎”，可最后，所有的努力卻換來塵封多年的'事實——十月的“媽媽”不是他親身的，而他親身母親，竟是嚴(yán)厲的歷史老師！這個事實讓他崩潰，他開始一度的狠起“媽媽”來，這時，是女同學(xué)“芭比娃娃”幫助了他。讓他感到：雖然媽媽不是真的，可媽媽對他的愛是真的；雖然媽媽不在了，可媽媽的愛還伴隨著他走完一生。我猛然醒悟：十月他不曾孤獨，有舅母、歷史老師、“芭比娃娃”、表哥表妹等等許多的人陪著他，更何況，還有“媽媽”的愛一直在。他的媽媽是偉大的，是媽媽的信讓他長大了，他已不在是以前那個見貓都怕的小男孩了，他要成為一名男子漢了！

　　最后，十月沒有回到親身母親家，而是選擇留在舅舅家。因為這里有關(guān)于“媽媽”的回憶，有“媽媽”的愛伴隨他，他會很快樂。

　　一把鑰匙，打開了孩子對母親的思戀；幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。用最最樸素的語言，展現(xiàn)了一個與眾不同的愛的世界；沒有華麗的詞匯，卻刻畫了一個堅持不懈的人物形象。這是我對許友彬的看法。另外，我很喜歡這首書中小詩：

　　“花謝后，

　　留給蝴蝶的是一肚子的心酸；

　　母親走后，

　　留給孩子的是一輩子的愛�！�

讀《十月》有感4

　　當(dāng)你的童年少了愛自己的父親，接著，又少了慈祥的母親。你是否想過要放棄生命？當(dāng)?shù)弥�自己的雙親不是生自己的人，你是否躲在一個只有自己知道的角落痛哭？

　　今天，我看了《十月》書中的主人公就是這樣一個孩子，在他很小的時候便失去了父親，接著又失去了母親。幾封來之不易的信件又讓他知道了一個“天大”的秘密……

　　讓我感觸最深的，還是母親生前留給他的“信件闖關(guān)游戲”……

　　第一封信上面寫著：你要堅持七天不流淚，就可以打開下一封信�？吹竭@兒，我不禁產(chǎn)生了疑問――七天不流淚對于男孩子來說不是很簡單么？繼續(xù)往下，我知道了。原來，失去母親的十月很“脆弱”，他愛哭，這對于他來說簡直是不可能完成的，其難度不亞于徒手爬上珠穆朗瑪峰，蛙泳游過太平洋。十月忍住對媽媽的思念，好不容易堅持了五天，眼看勝利在望，還是在第六天晚上，沒忍住對媽媽的思念，留下了想念的眼淚。但是，這并沒有擊垮他對母親留給他的任務(wù)要完成的信心，心中強(qiáng)忍住對媽媽的思念，在接下來的七天中他學(xué)會了堅強(qiáng)，終于完成了這個任務(wù)。誰知，下一封來自“天堂”的信正等待著他……

　　十月懷著復(fù)雜的心情打開了第二封信，上面寫著：你要和表哥重歸于好，并且要靠自己的努力賺取一百元錢。表哥靜安在學(xué)校賣起了小玩意兒，而這些都是學(xué)校不允許的，十月主動替表哥“背黑鍋”表哥對他感激不已，他和表哥多年僵持不下的`關(guān)系終于緩解了，媽媽給十月的又一個任務(wù)完成了。而另一個任務(wù)也在表哥靜安的幫助下順利完成了。十月的“信件闖關(guān)游戲”依然進(jìn)行著。漸漸地，他知道了一個關(guān)于自己身世的秘密――自己居然不是媽媽親生的……于是他便又開始了尋母之路，十月尋找著家，尋找著溫暖……

　　我情不自禁的留下了眼淚，想想我們自己衣食無憂，考試沒考好有爸爸的鼓勵，冬天冷了有媽媽溫暖的呵護(hù)，而這些對年僅十五歲的十月來說，卻只能在夢里享受到……生命過早的讓他體會了悲歡離合。但也讓他學(xué)會了堅強(qiáng)，自立和擔(dān)當(dāng)……

　　合上書，依然沉浸在那夢幻般的事件中，我會永遠(yuǎn)記得我的童年讀過這樣一本書――《十月》……

讀《十月》有感5

　　《十月》是中國作者許有彬?qū)懙模�我看過好幾遍，印象很深刻。

　　這本書講了男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅強(qiáng)起來，必須連續(xù)七天沒有眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習(xí)題，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”等著他，上面還有習(xí)題。十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個個看上去簡直不可能完成的任務(wù)。與此同時，十月也發(fā)現(xiàn)了一個被嚴(yán)守了多年的秘密，自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家

　　其中對十月影響最大的慈愛的舅媽的'教育方式。在媽媽留給十月一封信上有一道習(xí)題讓十月去打工�？伤�的舅媽叫他去補(bǔ)課，而他就不能完成媽媽給他的任務(wù)。他自己騙著舅媽去工作，朋友猴子幫他找到工作，他為了完成媽媽給他任務(wù)連課都不上。

　　我也有媽媽對我的愛。記得小時候我的身體不好，很多天都生病。那天，媽媽請假回來，連忙把我背到醫(yī)院，在路上我看見媽媽頭上流汗。到了醫(yī)院看見有針了我就大哭，媽媽鼓勵，要我大膽些。打好了針，我睡了。等我醒的時候看見媽媽疲憊的眼睛，我感到媽媽是多么的愛我。

　　媽媽多么偉大呀！包括你的媽媽，我的媽媽和十月去世了媽媽。

讀《十月》有感6

　　這幾天我看了一本書，叫《十月》，書中寫了15歲男孩十月6歲時失去了父親，15歲時失去了母親。媽媽的離世讓十月的生活發(fā)生了很大的變化。表哥的冷漠和敵意讓十月有一種想逃走的渴望。

　　媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅強(qiáng)起來，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了任務(wù)，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”在等著他，上面還有兩大習(xí)題：1、靠自己的力量得到100元；2、和表哥重歸于好。而完成這些習(xí)題就可以看下一封來信……

　　十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個個不可能完成的任務(wù)。最后他發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)守了15年的秘密：自己不是媽媽親身的！十月開始尋找著自己，尋找著家……

　　流著眼淚，帶著感動，我看完了《十月》。我被主人公十月的堅強(qiáng)、懂事、成熟深深地感動著。我不由地想到了我的媽媽，我的媽媽很“嘮叨”，她總是“嘮叨”著：“小雨，快點寫作業(yè)。”“小雨，寫字時頭抬高�！薄靶∮�，做完作業(yè)要仔細(xì)檢查�！薄靶∮�、小雨……”每當(dāng)這時，我總是捂著耳朵大喊：“知道啦，知道啦！”而心里狠狠地說著：好煩呀，要是媽媽不管我那該多好��！可是當(dāng)我看完《十月》這本書后，我深刻地感到了母愛永遠(yuǎn)是這個世界上最偉大的，深深地記住了母親的用心良苦。就如書中寫得一首小詩：花謝后，留給蝴蝶一肚子的心酸，母親走后，留給孩子的是一輩子的愛。讓我們都大聲對母親說：“媽媽，我愛您？！”

　　十月是一個可憐的孩子，因為他從小就失去了父母，但十月又是個幸福的'孩子，因為有那么多人都愛他，呵護(hù)他，他有一個幸福開心的家。

　　這個暑假，我能結(jié)識這位堅強(qiáng)的朋友而特別開心。和他相比，我覺得太慚愧了，當(dāng)我遇見困難時，我就是一只縮頭烏龜，不會勇敢面對。我一定要向十月學(xué)習(xí)！

　　愛就是動力，這是《十月》一書給我的啟發(fā)。愛世間一切美好的事物吧！因為愛是揚起的風(fēng)帆，是蕩起的雙槳，能夠使你順利到達(dá)成功的彼岸。

讀《十月》有感7

　　《十月圍城》里有一段小小的愛情。

　　玻璃窗邊上鵝黃衣衫的少女在弄花,突然街上響起一陣清脆的銅鈴,少女從嬌艷的花株中抬起頭,明亮的額,眼似千湖水,清澈溫暖,看清一下子躥出去的人,抿嘴笑起來,白皙的皮膚猶如綻放的葵花。陽光灑在她的眉心、鼻尖,使她與陽光一樣明媚燦爛。她的名字與她的.美麗一樣,阿純。

　　鈴聲仍然在響,響徹了整條狹窄的街道,一直掩飾不住爽朗笑容的車夫不停往后張望,直到那明凈的玻璃與鵝黃衣衫變成一個小小的明晃晃的點。他心滿意足地回頭,隨意問老板幾句閑話,笑容刻畫了一個大大的弧線,直扯到了眼角,戛然而止。憩息在眼角,一道觸目驚心的傷痕,斜飛進(jìn)額角。然而,漸漸地似乎那傷疤不復(fù)存在,少年的笑容融化了刻在傷痕后的仇恨與敵意。他有點丑,非常普通,他的名字與他的普通一樣,阿四。

　　阿四愛阿純?nèi)�年。就算知曉她美麗背后行動如何不靈便。

　　要是世界只有愛就好了。

　　要是世界沒有戰(zhàn)爭就好了。

　　很可惜,命運與時代是不容許置疑與期盼的。

　　阿四不識字,在他為老板保護(hù)連自己都不認(rèn)識的人的前一天,一定是他短暫一生最美的一天。他剪了一封情信給阿純,“三天后,我取你�！卑⒓�?nèi)⌒λ�連“娶”字也找錯了,嘴角卻不自禁露出笑容,明眸皓齒映在阿四眼里,是千金難買的珠寶。

　　周圍有鬧哄哄地戲水踩浪的孩童,濺起一小串一小串的浪花,襯在他們身后,黃昏的微曛披在他們身上。兩個人微笑著,又不好意思地羞怯地扭頭。年輕的臉上有對未來的熱情和憧憬。多希望時間就此停擺。

　　次日,某條窄小巷弄,煙卷大地,塵拂萬里。幾個鐘頭前還處處宣傳婚慶喜訊的少年,趴在街中央,身旁是血漬。他隨身搭著的白布巾,獵獵地被風(fēng)吹起來,末端繡著血樣的字眼“純”。那是他們愛情最終的篇章,天人相隔。

　　只能嘆息這段愛情時間錯誤,地點錯誤,身份錯誤。或許阿四與阿純的悲戀只是當(dāng)時千千萬萬對佳偶眷侶的寫照而已。在那樣一個年代,天是灰的,街是灰的,海是灰的,所以需要淋漓的鮮血來點燃華夏大地,點燃沉睡了數(shù)十年之久的中國人的筋骨。

　　在民族巨大的生存壓力、沉重的屈辱前,所有今天看來甜蜜清澈的戀情總是首當(dāng)其沖,淪為犧牲品。“愛情誠可貴,生命價更高,若為自由故,二者皆可拋。”回味阿四與阿純淡如清菊的愛,咀嚼出的卻是泱泱中國當(dāng)時如何需要庇護(hù)的苦澀滋味。

　　這是一段小小的愛情。

　　這是一出長長的歷史悲劇。

讀《十月》有感8

　　母愛偉大浩瀚如海，母愛平凡如涓涓溪流，母愛不平凡，她會在危險時挺身而出。這幾天，我喜歡上了一本書，書中充分的表現(xiàn)了母愛，這本書的名字叫做《十月》。

　　這本書主要講述了主人公十月在父母雙去了之后，偶然得到了一封他媽媽寫個他的信。母親用信讓十月完成一項又一項任務(wù)：和靜安和好；獨自學(xué)會賺100元；去歷史老師瑪麗老師家住一晚（沒有完成，因為老師換了）……最后他按媽媽的指令打開保險柜，他才知道自己的親生父母原來是瑪麗老師和博士（瑪麗老師的丈夫），他去瑪麗老師家住了一晚。才明白，這不是自己要的家，于是他又回到了舅母家。

　　讀完了這本書，讓我想起了我的母親。十幾年來，母愛如陽光雨露滋潤著我；一年四季，給我準(zhǔn)備的換洗的.衣服；一日三餐，給我準(zhǔn)備可口的飯菜；我生病了，她日夜守護(hù)；我犯錯了，她嚴(yán)厲批評；我得到好成績，她高興極了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我慢慢長大了，記事了。

　　特別記得有一天，下起了傾盆大雨。放學(xué)了，同學(xué)們都被父母接走了，我既沒帶傘，又沒有來接，只好自己一邊寫作業(yè)，一邊等著家人來接。終于，雨中有一個身影，她打著傘，急匆匆地向?qū)W校跑來，是媽媽，我叫著跑向媽媽的。媽媽見我跑過來，立刻把傘向我這邊撐，我回到家身上一點都沒濕，可是媽媽因為幫我撐傘全身濕透而感冒發(fā)燒。

　　那場雨的畫面讓我記憶深刻，我深深地愛著我的母親！

讀《十月》有感9

　　十月，不是月歷中的十月，而是一個男孩的名字，他的名字就叫詩樂。十月（詩樂）是一個可憐的小男孩，他從小失去了爸爸，15歲的時候媽媽又因病去世了。原本生活的開心快樂的十月，他的生活仿佛瞬間逆轉(zhuǎn)了。他暫住在舅舅家，哥哥的排擠，逃離與悲傷雙重出現(xiàn)在十月的心上，仿佛一層層薄紗覆蓋在心上。

　　母親留給了十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題是讓他停止哭泣，連續(xù)七天不能流淚才可以用鑰匙打開柜子，誰知又有一封信，上面依舊有一道習(xí)題是讓他靠自己的能力賺錢，并與他的表哥重歸于好，完成后便可以打開第三封信……

　　看著一封封從“天堂來的信”，玩著一個個“闖關(guān)任務(wù)”完成一個個看似不可能完成的任務(wù)。慢慢地媽媽把他帶向他不是媽媽親生的這個真相。在一次次天堂和人間的對話中，十月學(xué)會積極、堅強(qiáng)和相信自己。

　　書中的詩樂讓我聯(lián)想起了生活中許多了不起的偉人：海倫凱勒，在沙利文老師的引導(dǎo)下，遨游書海，在逆境中創(chuàng)造出了自我，撰寫了自傳《假如給我三天光明》；中國的“跳馬王”―桑蘭，因為事故，成為殘疾人。但她以自己的精神，她的'毅力，使她永遠(yuǎn)“著名”。愛迪生、霍金……他們硬是在困難中磨煉出了一雙堅強(qiáng)的翅膀！他們都以頑強(qiáng)的意志，征服了世人。

　　淚水、挫折與不幸都是人生道路上的絆腳石，只有跨越它們，才能夠到達(dá)成功的彼岸。這是我看這本書的心得。是的，作為青少年的我，人生道路肯定不會是一帆風(fēng)順的，但是我想；將來的我面如果面對困難與挫折，絕對是不會氣餒。因為，十月的精神就像一盞明燈，點亮了我，引領(lǐng)我創(chuàng)造自己美好的天空，為自己的將來鑄就了一個美好的人生！

讀《十月》有感10

　　主人公十月是一個從小失去爸爸的孩子，突然有一天，他的媽媽因子宮癌去世了。十月成為了一個孤兒。他只好寄宿在舅舅家，面對冷漠的表哥，十月總有一種想離家出走的.沖動。十月隨著一把把鑰匙與一封書信的陪伴下，完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。但最終，他知道了一個被嚴(yán)守了十五年的秘密：自己不是媽媽的親生孩子！

　　可是，我知道無論十月是不是媽媽親生的，他的媽媽會一直愛著十月。

　　媽媽，我想對您說：“媽媽，我愛你！”您日日夜夜的看著我成長，辛苦啦！

讀《十月》有感11

　　昨天，我到圖書館閑逛，順便借幾本書回去看看，偶然間發(fā)現(xiàn)書架上在有一本名叫《十月》的書，我在想，這該不會是一本寫十月氣候的書吧，出于好奇，我把這本拿了下來，坐在一旁的椅子上看了起來……

　　原來這本書說的是一個小男孩的故事，他的名字就叫“十月”，在他十五歲時，她的媽媽就去世了，但是媽媽臨死前交給他幾封信，信中寫著許多需要“十月”完成的任務(wù)，任務(wù)的難度各不相同，但是最終十月還是用自己的努力完成了所有的任務(wù)，做完任務(wù)的同時，他也知道了，瑪麗老師是他的親生媽媽，而“假媽媽”之所以讓他做任務(wù)是因為不想讓十月很快知道自己的身世。

　　我覺得十月可憐的，因為他很小就失去了父母，被寄養(yǎng)在舅母家里。但同時我覺得十月也是幸福的'，雖然他失去了父母，但他并不缺乏愛他的人，瑪麗媽媽很愛他，舅母也很愛他，周圍的人也對他非常好，以至于后來雖然知道自己的親生父母是誰，他依然選擇回到了舅母家，因為舅母讓他感受到了家的溫暖，感受到了母愛。

　　十月在媽媽去世后，堅強(qiáng)的完成了媽媽的任務(wù)，比如：媽媽給他的第一個任務(wù)就是十天不準(zhǔn)哭，那時剛好是她死的時候，十月含著傷心的眼淚，但是卻沒有流出來，火化時也沒有掉一滴眼淚，可是他的舅舅為了讓他哭出來，就拼命的打他，但他為了完成媽媽的任務(wù)，強(qiáng)忍著疼痛，始終沒有掉眼淚。

　　看完這本書后，我覺得我從“十月”這個小男孩身上學(xué)到了什么是堅強(qiáng)。

讀《十月》有感12

　　主人公“十月”從小失去了爸爸，媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。

　　媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題。當(dāng)十月完成了習(xí)題，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”等著他。十月結(jié)束了“闖關(guān)游戲”，完成了一個個看上去不可能完成的任務(wù)。與此同時，十月也發(fā)現(xiàn)了一個秘密，自己不是媽媽親生的，歷史老師才是自己的生母，而自己的真名叫楊歸帆。

　　當(dāng)我一口氣讀完了《十月》這本書之后，才發(fā)現(xiàn)，原來，我的內(nèi)心早就已經(jīng)被故事中那個堅強(qiáng)、孝順、重情、堅持不懈、勇敢面對現(xiàn)實的十月給打動了，被故事那離奇、曲折、溫心的情節(jié)打動了，早就已經(jīng)感動得熱淚盈眶了。

　　當(dāng)我第2遍讀完《十月》的時候，一個想法從我的腦海中油然滑出：“如果，我們也遇到了像十月一樣的`事件，會像十月一樣對待事情嗎？”另一個想法蹦了出來：“不可能的，現(xiàn)在的孩子如果遇到這種事，只會非常非常傷心難過，沒有勇氣面對其他事情的�！笔茄�，我們會變得沒有勇氣面對一切的。所以，我們要向十月學(xué)習(xí)：要有勇氣。

　　許友彬筆下的十月，教會了我們堅強(qiáng)、孝順、重情、堅持不懈、勇敢面對現(xiàn)實，所以，我們要做得更好。

讀《十月》有感13

　　故事主要講了一個名叫十月的男孩從小失去了爸爸，媽媽也因病去世。十月寄宿在舅舅家，受盡了表哥靜安的冷漠和敵意，但十月忍住了，他漸漸習(xí)慣生活在舅舅家。有一天，十月找到媽媽留給他的一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅強(qiáng)起來，必須連續(xù)七天不流眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月完成了習(xí)題，打開了柜子，又找到一封信，信上也有兩道習(xí)題。要他從學(xué)會堅強(qiáng)到歷史滿分，并住到歷史老師家十月……就這樣，十月玩著“闖關(guān)游戲”克服了一個個困難，完成了一道道習(xí)題。與此同時，也發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密：自己不是媽媽親生的。十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。

　　讀完《十月》，我的.心情久久不能平復(fù)。十月遇到每件事都很堅強(qiáng)，很勇敢，還很鎮(zhèn)定。想到自己，覺得很不應(yīng)該。我一遇到困難，就急得六神無主，不知所措，不知道怎么辦才好。有一次，我碰到了一道數(shù)學(xué)題目一時做不出來，想了好一會兒也沒有結(jié)果，就覺得困難。急得我滿頭大汗，使勁抓耳撓腮。怎么辦？直接找媽媽唄！讓她給我講解了這道題。后來我發(fā)現(xiàn)那個方法，我是會的，只是我想了一會思路沒了，就慌了，沒了主意，反而不會做了。

　　還有一次，媽媽說我都12歲了，讓我自己綁頭發(fā)，我很不愿意，把頭發(fā)梳了幾下，一手抓著頭發(fā)，一手拿著頭梳和皮筋怎么也梳不好。我翹著嘴巴就不綁了，直接像瘋婆一樣披下來。我應(yīng)該像十月那樣，對媽媽多一份理解，體會一下媽媽的不易。生活中，稍有不順，我就會向媽媽發(fā)脾氣，埋怨這埋怨那。是時候放下任性了，為自己著想的同時，也為媽媽多著想一些吧，她也會變老。我很佩服十月不怕困難的精神。我要向他學(xué)習(xí)，做一個勇于面對困難的人。

讀《十月》有感14

　　在前幾個星期，我看了一本書——《十月》，這看似簡單的書名，讀了之后才覺得蘊含著很深的內(nèi)涵，我流著眼淚，帶著感動看完了它。

　　這本書主要講一個名叫“十月”的男孩從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世，這突如其來的打擊使他悲痛不已，又寄居在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，他總有一種逃離的欲望。媽媽給了封信給他，以及一把鑰匙，信里有一道習(xí)題，完成一道習(xí)題才能打開第二封信，第二封信又是兩道習(xí)題，接著又是第三封。十月完成了一道道簡直不可能完成的習(xí)題，與此同時，十月也發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！媽媽是誰？慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師？十月尋找著親生媽媽，同時尋找著他所謂的'溫馨的家。

　　原來，歷史老師才是他的媽媽，自己面對著兩難的選擇，到底應(yīng)該住在舅媽家，還是回到親生媽媽那里呢？但作者并未給出答案，卻給人以無限的遐想。

　　讀了《十月》以后，使我受益匪淺，讓我知道人間自有真情在，而且每當(dāng)想起這本書，我總會想起我那不辭辛勞的母親。

　　母愛是偉大的，包含了多少溫馨的情意，母愛是一縷陽光，溫暖我的心房，母愛是一泓清泉，滋潤我的心田，母愛是一本通俗易懂的書，充實我的心靈，然而母愛就如那把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，幫助我克服一路上的種種困難……然而，千言萬語匯成一句話：“媽媽，我愛你！”

讀《十月》有感15

　　我讀完《十月》，深受感動。大家看到《十月》這個書名，可能會以為書里講的是十月里發(fā)生的故事，那么，你想錯了。其實，十月是一個人的名字。

　　男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又在他十五歲的時候突然因病去世。媽媽的.離去讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。住舅舅家，忍受著表哥的敵意，他總有一種要逃離的渴望。媽媽留給十月一個信封，信封里裝著媽媽給十月的信和一把鑰匙，信的內(nèi)容是一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅強(qiáng)起來，要連續(xù)七天沒有眼淚才能用鑰匙打開柜門。在這七天里，舅舅打他，他沒哭，親戚朋友指責(zé)他，罵他不孝，他委屈，也沒哭，十月艱難地完成了習(xí)題，打開了柜門。誰知，柜子里又是一封天堂來信等著他，這次信上面是兩道題和一把抽屜鑰匙：靠自己的力量掙到100元錢；和表哥重歸于好。完成了兩道題才能打開抽屜。十月利用假期瞞著舅媽到咖啡館當(dāng)服務(wù)員歷盡艱難掙到了100元；主動幫助表哥渡過難關(guān)，和表哥重歸于好。當(dāng)他打開抽屜后，得到的是媽媽給他的另外兩道題和一把保險箱的鑰匙：歷史考100分；能夠在歷史老師家里住一晚。當(dāng)時歷史考不及格的十月硬是通過努力考到了100分，因為他想媽媽，他愛媽媽……十月玩著闖關(guān)游戲，做完了一開始以為自己不可能完成的習(xí)題。十月在這期間漸漸長大，直到最后他才知道，自己不是媽媽親生的，他尋找著家……讀這本書的時候，我想哭，但是我不能哭，我要學(xué)十月的堅強(qiáng)。我也渴望長大，長大意味著我要學(xué)會自立，自強(qiáng)；要學(xué)會與人相處，與人溝通；要學(xué)會解決困難。十月的故事打動了我，也指引了我：我應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會解決困難，學(xué)會堅強(qiáng)！刻苦！自立！自強(qiáng)！

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