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教育技術(shù)中級培訓(xùn)心得體會

時間:2024-03-23 11:24:55 心得體會 我要投稿

教育技術(shù)中級培訓(xùn)心得體會

  當(dāng)我們備受啟迪時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編為大家整理的教育技術(shù)中級培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教育技術(shù)中級培訓(xùn)心得體會

教育技術(shù)中級培訓(xùn)心得體會1

  一個月來的培訓(xùn),給我的感受很深。也學(xué)到了很多。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用,我越來越感到自己懂得太少。作為一名教育戰(zhàn)線的教師,此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這是一次機會,因此在培訓(xùn)過程中,我懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情,認真聽講,大膽實踐,覺得收獲頗多:

  1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)

  “學(xué)高為師,身正為范”第一天的培訓(xùn)就讓我感覺到:作為一名教師要做的還遠遠不只這些,教師的教學(xué)是一門科學(xué),需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。

  2、提高了專業(yè)知識水平

  這次給我們培訓(xùn)的老師,他們的教學(xué)經(jīng)驗,專業(yè)知識水平,敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細致的講解,讓我認識到學(xué)無止盡,自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于提高。特別是這八天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,融會貫通。

  3、教育理念不斷得到更新

  通過理論與實踐的學(xué)習(xí),使我逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進的教育科學(xué)基本理論,在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間,老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計、課題研究等,使我們能夠理論聯(lián)系實際,切實提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題,發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。

  4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

  這次培訓(xùn),使我對教育教學(xué)的'理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的幾天學(xué)習(xí),培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。

教育技術(shù)中級培訓(xùn)心得體會2

  很高興能參加這一期的廣東省教育技術(shù)中級能力培訓(xùn),本次培訓(xùn)很快就結(jié)束了,雖然時間不長,但卻給我留下了深刻的印象。

  收獲最大的是通過本次培訓(xùn)學(xué)會網(wǎng)頁制作,對電子表格有了更全面的了解,這次的培訓(xùn)內(nèi)容比較貼近我們的教學(xué)實際。認識到掌握現(xiàn)代教育技術(shù)是新時期教師的責(zé)任,課堂上使用現(xiàn)代教育技術(shù)對教師提出了更高的要求,教師不僅要了解有關(guān)的科學(xué)概念,了解各種相關(guān)的背景,還要能夠使用各種教育技術(shù)。

  本次培訓(xùn)采用小組合作的形式,通過任務(wù)驅(qū)動的方式進行。老師布置每一個任務(wù),都會在小組討論區(qū)內(nèi)產(chǎn)生激烈的碰撞,在討論的過程中,很多問題逐步得到解決,最終由代表將討論的結(jié)果進行匯總,并在全班討論區(qū)進行交流,這種方式給我留下了較深的印象。采用小組合作的形式提高了小組成員的參與度,這對我以后的教學(xué)啟發(fā)很大,在教學(xué)中我也要多采用小組合作的形式,提高了學(xué)生的參與度,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  在培訓(xùn)過程中,我懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情,認真聽講,大膽實踐,覺得收獲頗多:

  1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)

  “學(xué)高為師,身正為范”第一天的培訓(xùn)就讓我感覺到:作為一名教師要做的還遠遠不只這些,教師的.教學(xué)是一門科學(xué),需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。

  2、提高了專業(yè)知識水平

  這次給我們培訓(xùn)的老師,他們的教學(xué)經(jīng)驗,專業(yè)知識水平,敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細致的講解,讓我認識到學(xué)無止盡,自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于提高。我要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,融會貫通。

  3、教育理念不斷得到更新

  這次培訓(xùn)使我逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進的教育科學(xué)基本理論,在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間,老師們組織我們研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計、課題研究等,使我們能夠理論聯(lián)系實際,切實提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題,發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。

教育技術(shù)中級培訓(xùn)心得體會3

  本次培訓(xùn)采取以任務(wù)驅(qū)動為主線、以活動為中心、以講授、研討、自學(xué)相結(jié)合、以理論相滲透、以技術(shù)為支撐,讓學(xué)員充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性,在學(xué)習(xí)體驗中感悟了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力,一句話:很實用!與以前培訓(xùn)相比,本次培訓(xùn)有很多的優(yōu)點,同時,給我的感受,也非常深刻,F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,和在教育領(lǐng)域的引入,都要求教師掌握這些新技術(shù)。現(xiàn)代教育技術(shù)媒體具有無比的優(yōu)越性,增加了教學(xué)法直觀性,F(xiàn)代教育技術(shù)媒體運用于課堂教學(xué),以其直觀可視,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使抽象變得形象,顯示了現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的優(yōu)勢,F(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用,對于教師來說,不僅是教學(xué)方法方式的改革,F(xiàn)代教育技術(shù)的使用,能幫助學(xué)生加深理解、豐富想象、減輕學(xué)習(xí)難度。

  感受一:培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作聯(lián)系緊密,實用性很強。比如設(shè)計研究性學(xué)習(xí)方案,建立主題等一系列學(xué)習(xí)活動,能梳理我們的教學(xué)思路,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中,打下了扎實的理論基礎(chǔ)。

  感受二:培訓(xùn)形式新穎有趣,著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識。特別是以小組為單位,設(shè)立小組代表,確定小組口號,既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維,樹立團隊合作意識,增強團隊的凝聚力,為后來的培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

  感受三:兩天的集中培訓(xùn)課堂屬于開放式,氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。對于我們來說,雖然只有短短幾天的培訓(xùn),但受益匪淺。在集體討論和輔導(dǎo)老師的點撥下,我們進一步了解信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的積極影響,了解了信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識,而且對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助。我們可以將這些知識運用到自己教學(xué)實踐中,對所任學(xué)科進行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計,梳理教學(xué)思路,加深對教材的理解。

  感受四:任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法讓我學(xué)到很多。我們聽教師講解往往無法真正體會知識的真實含義、運用范圍和使用方法等一系列問題。采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法,我們應(yīng)用知識完成任務(wù),不但需要掌握知識的.真實含義,而且需要知道應(yīng)用知識的背景、應(yīng)用知識產(chǎn)生的效果等,對一些比較容易混淆的概念有清晰的認識,從而對知識有完整的理解。

  本次培訓(xùn),讓我真正領(lǐng)會了新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)上的不足。教育技術(shù)有利于提高課堂教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,對提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估量的作用。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我的教育技術(shù)實踐之路才剛剛開始。我一定會在日后的教學(xué)中努力做到理論與實踐的結(jié)合,讓教育技術(shù)真正為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

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