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國學(xué)學(xué)習心得體會

時間:2024-03-13 13:16:33 心得體會 我要投稿

[經(jīng)典]國學(xué)學(xué)習心得體會范文

  當我們積累了新的體會時,好好地寫一份心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編收集整理的國學(xué)學(xué)習心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

[經(jīng)典]國學(xué)學(xué)習心得體會范文

國學(xué)學(xué)習心得體會范文1

  首先,組織社交活動可以幫助人們建立良好的社交關(guān)系和形成社交網(wǎng)絡(luò)。例如,當人們參加一個社交活動時,他們會遇到新的人并與他們交流,這可以增加他們的社交地位并加強他們的社交關(guān)系。同時,參加社交活動還可以使人們拓展社交網(wǎng)絡(luò),結(jié)交更多的朋友和認識更多有意思的人。這些人與人之間的互動不僅可以幫助人們獲得更多的信息和資源,還可以提供一個更豐富的生活體驗。

  其次,組織社交活動也有助于提高人們的情商和社交技能。情商是指在理解和控制自己的情感的同時,理解和控制別人的情感的能力。通過參加社交活動,人們可以鍛煉自己的情商和社交技能,并學(xué)習如何更好地與人交往。例如,在社交活動中,人們可以學(xué)會如何與陌生人交流、如何處理各種場景下的情緒和行為等等。

  最后,組織社交活動還能夠緩解人們的壓力和孤獨感。在日常生活中,人們往往感到孤單和壓力重重。不過,當人們參加社交活動時,他們會感到身心舒暢,并且獲得一種集體的支持和安慰。這能夠幫助人們減輕壓力和消除孤獨感。

  總之,組織社交活動是一種非常有效的方式,可以幫助人們獲得良好的社交關(guān)系,提高他們的情商和社交技能,并緩解他們的壓力和孤獨感。在未來,我們應(yīng)該更加注重組織社交活動,并在生活中積極參與其中。這不僅可以提高我們的生活質(zhì)量,還能幫助我們更好地理解和掌控現(xiàn)代社會,F(xiàn)代社會高度依賴于科技,但這也導(dǎo)致人們更容易感到孤獨和焦慮。為了解決這些問題,有效提高人們的`社交技能和情商非常重要,而組織社交活動是一個非常有效的方法。組織社交活動可以幫助人們建立良好的社交關(guān)系和形成社交網(wǎng)絡(luò),提高情商和社交技能,并緩解人們的壓力和孤獨感。社交活動可以帶來身心舒暢和集體的支持和安慰,同時促進人與人之間的交流和互動,為人們提供更豐富的生活體驗。因此,未來我們需要更注重組織社交活動,并在生活中積極參與其中,以提高生活質(zhì)量和更好地理解和掌控現(xiàn)代社會。

國學(xué)學(xué)習心得體會范文2

  人才強則事業(yè)強,人才興則科技興。高科技人才是引領(lǐng)科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵“變量”,只有在擴大“增量”、提升“質(zhì)量”、盤活“存量”上下功夫,才能真正搶占科技創(chuàng)新發(fā)展的“制高點”。

  擴大高科技人才“增量”。

  當前,以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)等為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)“井噴式”增長,然而,我國高科技人才的增長速度遠遠滯后于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對高科技人才的需求仍存在較大缺口。為此,要進一步擴大高科技人才“增量”,使人才增長速度與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度相吻合、相協(xié)調(diào)。要切實發(fā)揮高水平研究型大學(xué)和科技領(lǐng)軍企業(yè)在育才、引才、聚才中的主導(dǎo)作用,深化校企間合作,實施高科技人才開發(fā)工程,共建高科技人才孵化基地。要充分利用項目招標引才、崗位特需引才、海外筑巢引才、親情鄉(xiāng)情引才等途徑,加強高科技人才地區(qū)間的交流互動,積極探索引進國內(nèi)外“高精尖”人才新路徑。

  提升高科技人才“質(zhì)量”。

  本次大會上有一個詞被反復(fù)提及,那就是“高水平”,例如,要“著力打造一支高水平的科技人才隊伍”,要“實現(xiàn)高水平科技自立自強”,等等。當前,我國科技實力正在從量的.積累邁向質(zhì)的飛躍、從點的突破邁向系統(tǒng)能力提升,在這一過程中,人才是先導(dǎo),更是關(guān)鍵。而高科技人才隊伍質(zhì)量的優(yōu)劣,直接決定了能否實現(xiàn)高水平自立自強這一“愿景”。為此,要著力打造一支整體素質(zhì)高、專業(yè)能力強且具有改革創(chuàng)新能力的高科技人才隊伍。要緊扣科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的實際需要,聚焦人才隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、性別比例、地區(qū)分布等方面,加強研判,統(tǒng)一規(guī)劃。要進一步嚴明高科技人才準入門檻,劃定高科技人才職稱評定標準,充分發(fā)揚高科技人才“傳幫帶”制度,為提升高科技人才隊伍整體質(zhì)量提供基本遵循。

  盤活高科技人才“存量”。

  高科技人才不僅要“引進來”,更要“留得住”。當前,高科技人才流失依然是制約我國科技發(fā)展的一個重要因素。為此,要進一步盤活現(xiàn)有高科技人才“存量”,通過出臺住房、戶口、薪酬、補貼等優(yōu)惠政策,為高科技人才大有所為、大有作為營造良好的外部環(huán)境。要創(chuàng)新人才評價體系,在人才評價上,要“破四唯”和“立新標”并舉,加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導(dǎo)向的科技人才評價體系。要賦予高科技人才更大技術(shù)路線決定權(quán)和經(jīng)費使用權(quán),積極推行實行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度,讓“英雄有用武之地”。要堅決杜絕人才管理工作中的形式主義,讓高科技人才從“迎來送往”和不必要的應(yīng)酬中解放出來,讓真正能做事、做成事的人“大展拳腳”,讓真正敢于創(chuàng)新的人無“后顧之憂”。

國學(xué)學(xué)習心得體會范文3

  近段時間我們學(xué)習了國學(xué)經(jīng)典,經(jīng)過學(xué)習漸漸的了解了書中的意思。

  國學(xué)經(jīng)典不僅僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證,也是每一個中國人的立身處世之本,更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華禮貌傳承數(shù)千年的重要載體,資料博大精深,流傳的經(jīng)典浩如煙海。

  國學(xué)經(jīng)典中不僅僅有名家名言,還有貼近生活的人、事,以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,大家早已耳熟能詳,還有的如“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這些使國學(xué)之精華更接近人們平時的日常生活,讓我們更容易理解,方便記憶,能把圣人之訓(xùn)用在實處。

  在浩如煙海的中國古典著作中,《論語》一向閃耀著異常的光芒。兩千多年來,《論語》中“仁愛”的核心思想,始終浸潤著“達則兼濟天下,窮則獨善其身”的光芒,它為不一樣時期、不一樣年代的人們所推崇,所向往。原先總以為孔子是離自我很遙遠的古代圣賢,《論語》是學(xué)術(shù)家們才研究的.歷史文化遺產(chǎn),從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊。

  《論語》的真諦,就是告訴大家,怎樣樣才能過上我們心靈所需要的那種歡樂的生活。作為教師,假如我們能感受到這些,那我們的心中肯定會少許多怨言,肯定會是一名歡樂而幸福的教師。真正好的教師應(yīng)像孔夫子這樣,平和地跟學(xué)生商量把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。應(yīng)對不一樣的學(xué)生,我們教師就需要堅持一個健康的心態(tài)。

  就像孔子所說的那樣要“愛人”、“知識”。關(guān)愛別人,就是仁,了解別人,就是智。對學(xué)生多些了解因材施教發(fā)展學(xué)生的個性特長,對成績差的學(xué)生應(yīng)以一種進取的心態(tài),正確地引導(dǎo),相信他們必須會在自我的教育下有所轉(zhuǎn)變,只是遲早而已。

  國學(xué)經(jīng)典里的每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理,在擴大我們的閱讀量的同時,也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們,讓我們一起在圣賢的光芒下學(xué)習成長。

國學(xué)學(xué)習心得體會范文4

  “修身、齊家、治國、平天下!毙奚硎且磺械母,欲修其身,先要獲得完善的知識,只有用知識武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,再遠大的理想,再美好的打算,在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的'做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中,我們要做的不是發(fā)怒不是指責,要從自身找不足,或是制定一個短期和長期目標,放在一個最顯眼的位置,能夠時時的看到,這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。

  國學(xué)是我們中國人特有的國粹,它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后, 我要多加學(xué)習,讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人,我們應(yīng)該以此為傲,也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學(xué)文化,使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!

國學(xué)學(xué)習心得體會范文5

  我最親的人是媽媽,最愛的是祖國,因為祖國是我們共同的母親。

  我的祖國是一位年輕的母親,曾經(jīng)的她受到了其它國家的欺凌與侵犯,八國聯(lián)軍的侵略,在她的身上留下了一道道傷口,她的兒女受到任何的傷害,都令這位年輕的母親心痛不已。

  一波未平一波又起,舊傷未好又添新傷。日本侵略者在我們的國土上橫行霸道,殘酷地奴役與殺害老百姓,他們以殺害我們的`人民而取樂,并用老百姓身體去做實驗,他們不停地燒殺搶掠,并與無能的清政府簽下了讓人恥辱的各種不平等條約,我們的國土上,犯下了不可饒恕的罪行。

  這些傷害帶給我們的祖國母親極大的痛苦,就在她快要奄奄一息的時侯,反抗侵略者的共產(chǎn)黨出現(xiàn)了,起初只有一小群,星星之火足以燎原,這種革命精神傳遍了祖國大地,南昌起義、武漢起義。越來越多的人加入了共產(chǎn)黨隊伍,全國各地的老百姓都積極響應(yīng)黨的號召,自從有了共產(chǎn)黨,人民齊心協(xié)力,眾志成城,終于x了壓在人民身上的大山,全國人民挺起了腰桿,翻身作了主人。

  回首過去,千瘡百孔,讓人扼腕嘆息,正視當今,我們的祖國大地,一片欣欣向榮,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防科技。無一不走在國際前列。我們?yōu)槲业淖鎳院溃瑸槲业哪赣H吶喊歡呼!

  我們是祖國的花骨朵兒,現(xiàn)在我們要做的就是努力學(xué)習文化知識,長大以后成為有用的人,為祖國的美好未來添磚加瓦。

  20xx年10月1日,是我們祖國母親的xx華誕,在這個舉國歡慶的節(jié)日中,讓我們共同祝福我們的母親生日快樂,祝愿我們的祖國未來更美好!

國學(xué)學(xué)習心得體會范文6

  今晚又是一個吸收新知識的時刻到了,我又帶著我的記錄本早早的坐在培訓(xùn)室等待,這已經(jīng)是第八次的培訓(xùn)了,今晚的培訓(xùn)師,是一個年輕漂亮的女老師,她叫燕子老師!真是人如其名一般活潑靈巧。

  一口齒伶俐的標準普通話,高雅端正的北京人氣質(zhì),已經(jīng)吸引了我。今天她所要給我們講解的是《國學(xué)經(jīng)典》,這對于我真的是很有幫助了,因為我就是教小朋友這門課程的,可見是雪中送炭吶。

  她整個的局面控制的非常穩(wěn),她的思路也清晰明了,從最基本的給我們做講解,課程的流程,時間的把握,該注意的細節(jié),幼兒的感受。古詩詞要求:讀誦吟唱舞,常規(guī)活動的經(jīng)典問候,還有簡單風趣的小律動,真是所謂為幼兒園小朋友,量身打造(邊做動作邊念):國學(xué)經(jīng)典大聲的讀國學(xué)經(jīng)典有感情的誦國學(xué)經(jīng)典放聲的唱國學(xué)經(jīng)典翩翩的舞,別看小小的一個律動,可以活躍小孩子的氣氛,從而讓他們隨著老師的.腳步,學(xué)習今天的國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,這也是作為一個良好的導(dǎo)入工作。

  講了上課的常規(guī)活動,她又細細的與我們分享圖畫閱讀,引導(dǎo)幼兒完整的觀察圖畫內(nèi)容(以上到下從左到右)切記不要指著圖畫說小朋友你們看到了什么呀?那是最沒有教學(xué)意義的做法,小朋友只會說太陽月亮!@時候可以引導(dǎo)幼兒說完整的話例如:我看到了海我看到了大海老師指導(dǎo):在這副圖畫中,我看到拍打著沙灘的美麗壯觀的大海,就是加修飾詞,讓是句子變的更完整,生動,這就是引導(dǎo)幼兒說完整的'話。

  對于上課的幾點要求,也做了較詳細的解說有七:1語言清晰2減少無效性的手勢3引導(dǎo)幼兒說完整的話4注重細節(jié)的引導(dǎo)5圖畫內(nèi)容總結(jié)6整體欣賞7文字閱讀。還給我們分享了,她所遇到的一些普遍性問題,很多老師呢,講了圖片,下面準備導(dǎo)入主題,這個時候孩子們有點鬧哄哄的,他們有點坐不住的感覺,這個問題的主要原因是老師沒有銜接語,所以一定要保證句子的連慣性,而不是東一句西一句的,那樣不能夠給孩子吸引了,才從而容易造成那種情況。

  先后又給我們介紹了識字游戲,誦的基礎(chǔ)形式和要求,吟的方式方法包括需注意的地方,還有很多很多的東西,我都記在了腦海里,這樣子的經(jīng)典講座我真的很想多聽幾次,很合我的胃口,很高興自己學(xué)到了這么有益的知識,從這一次的培訓(xùn)我告訴自己,不單單總是照著別人打好的例子來做,那樣永遠得不到進步,我也希望通過自己的努力,有自己的話可說,有自己的話可談,有自己的見解。

國學(xué)學(xué)習心得體會范文7

  祖國,這是多么溫馨的名字啊!在世界的東方,有一只雄獅,它就是我的祖國——中國。我的祖國地大物博,幅員遼闊!發(fā)展迅速,欣欣向榮! 是誰給了我們金色的童年?誰給了我們幸福的生活?是您,祖國!是您給了我們金色的童年,是您給了我們幸福的生活! 聽奶奶說,他們小時候都過著吃不飽、穿不暖的艱苦生活,吃的只有紅薯和稀飯;穿的只有粗布衣服,也沒有漂亮的顏色,而且都很薄,到處都補了又補。住的只是一間小茅屋,沒有自己的臥室,也沒有自己的'書房,連睡覺的地方都得幾個人擠在一起。上學(xué)時還得自己走幾里路才能到達學(xué)校,不像我們,都是由家長接送的。背的書包都是自己用粗布做的,書包里只有一枝鉛筆和一塊橡皮擦,再也沒有其他文具了。晚上做作業(yè)的時候也只能在一盞昏暗的煤油燈下,放學(xué)后還得幫忙干農(nóng)活。聽了這些話,我覺得我們的童年生活都是多么幸福啊!改革開放后,我家逐漸富裕起來,我也住上了寬敞、舒適的樓房,我有自己的臥室和書房,書房里的學(xué)習用品應(yīng)有盡有,有書桌、椅子、水彩筆、蠟筆等文具;書架上還有各種書刊,還有一臺鋼琴。我穿的衣服華麗而又時尚,各式各樣,把整個柜子都放滿了。天天都可以吃到豬肉、面包、牛奶、海鮮。星期天還到琴行學(xué)琴,節(jié)假日爸爸媽媽還帶我到處游玩,我整天無憂無慮,就像一只自由自在、快樂飛翔的小鳥。

  我身為新中國的高中生,為中國的日新月異感到無比自豪,為祖國取得的成績而感到驕傲,我一定要好好學(xué)習,將來為祖國的建設(shè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

  關(guān)

國學(xué)學(xué)習心得體會范文8

  學(xué)習《論語》的收獲是巨大的,在論語中,孔子表達的“學(xué)”,不僅僅是讀書學(xué)知識,而是泛指學(xué)習做人處事的道理?鬃右簧鸁釔蹖W(xué)習,而且樂此不疲,一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》,故有“韋編三絕”的美傳。

  孔子認為,追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué),這是關(guān)鍵?鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺,即真正愛好它的人,為它而快樂的人才能真正學(xué)好它。其次,學(xué)習要“默而識之,學(xué)而不厭”。即學(xué)習要有踏踏實實的精神,默默地記住學(xué)到的知識,努力學(xué)習而不滿足。第三,是要專心致志,知難而進。子曰:“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也!币馑际亲x書的人要立志于追求道義、真理,要專心致志,不要為世俗所累。第四,要虛心求教,不恥下問。孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之。”這說明學(xué)無常師,作為人應(yīng)隨時隨地注意向他人學(xué)習,取人之長,補己之短。

  在教學(xué)中,我們更要鼓勵學(xué)生樹立遠大志向,但學(xué)生樹立志向后,又為這個志向做出了什么呢?我們是否只是鼓勵學(xué)生憑空說出的一種空想呢?這個恐怕有人很少考慮。遠大的志向誰都能說出很多,也能說得很大、很遠,但關(guān)鍵是要看看是否能付諸實際行動!

  但實際教學(xué)中,我們卻對“遠大”的理想大加贊揚,對現(xiàn)實的`理想“哂之”又“哂之”,認為這是學(xué)生胸無大志的表現(xiàn),沒有出息的表現(xiàn)。好象他做的都是小事,沒有什么舍己為人的大理想。但是他的內(nèi)心是充盈的,他的理想是現(xiàn)實的,可行的,不是空洞的,不著邊際的。比如:我們教育學(xué)生愛國,怎樣做才是愛國?什么樣的行為是不愛國?學(xué)生心目中有沒有一個完整的定位?有的教育專家提出:學(xué)生能主動撿起一片紙,這就是愛國!所以我們教育學(xué)生勵志,不妨把眼光收回來,放在眼下能付諸行動的,哪怕為了理想只邁出一小步!叭擞卸啻竽,地有多大產(chǎn)”的年代已經(jīng)過去,勵志要切合我們的實際,不能盲目地做“假大空”的文章。

國學(xué)學(xué)習心得體會范文9

  國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓,是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今,經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈,炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃里孕育,華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中,國學(xué)作為中華文明的主要載體,像一根堅韌的紐帶,將形形色色的中華文明之珠串連在一起,展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時空界限,融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中,成為了傳之千古、放之四海的人類共有的.文明與智慧的結(jié)晶。

  我可以在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步,可以在經(jīng)典國學(xué)的長河里凌波;可以在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里采擷如花的詞語,構(gòu)筑我心中最美好的扶貧詩篇;可以用心中的最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷;,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

國學(xué)學(xué)習心得體會范文10

  一年一度暑期師德培訓(xùn)學(xué)習。昨天本人聆聽我校校長組織全體老師學(xué)習國學(xué)經(jīng)典的講座,從我個人來說,有不少的收獲和體會,現(xiàn)在外國人都學(xué)習我們的國學(xué)經(jīng)典,創(chuàng)辦了不少孔子學(xué)校。我們國人有什么理由不學(xué)國學(xué)經(jīng)典。學(xué)習國學(xué)經(jīng)典:

 。ㄒ唬、提高自身素養(yǎng),為教育教學(xué)工作打好良好基礎(chǔ)。我從國學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習到不少教育理念,可以學(xué)以致用。

 。ǘ、從國學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理,處世的哲學(xué)。

  現(xiàn)代社會知識更新快,自己在學(xué)校里學(xué)到的知識太有限,根本趕不上時代的變化。要做好新時代的教師,能適應(yīng)時代的需求,現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。而學(xué)習,應(yīng)該海納百川,應(yīng)該博而精。新時代的知識技能固然要學(xué)。而我國古文化博大精深,更應(yīng)該是學(xué)習的寶庫,知識的海洋經(jīng)典。

  一、學(xué)習國學(xué)可以提高自身素養(yǎng)

  經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開闊文化視野。“修身、養(yǎng)性齊家等等。”修身是一切的根本,欲修其身,先要獲得完善的知識,只有用知識武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,再遠大的理想,再美好的打算,在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。作為教師,我們除了在能力、知識方面外,還應(yīng)注重自己的表率作用。說到底就是"業(yè)務(wù)+人格"。盡管教師不是官,是教育人家,是學(xué)者,但是教師要想管理好學(xué)生,就要真正地為學(xué)校。家長學(xué)生辦實事,善于聽取來自各方面的不同意見和建議,集思廣益。

  二、學(xué)習國學(xué)可以提升班級及其他各方面的管理水平

  “入則孝,出則弟”。孝敬父母,尊重兄長對的孩子來說是首先應(yīng)該具備的品質(zhì)。為此,我學(xué)校老師應(yīng)該經(jīng)常組織了對學(xué)生進行愛心、孝心教育的活動。包括聽父母的話,尊敬父母和其他長輩,關(guān)心體貼父母,做力所能及的勞動,珍惜父母的勞動成果,熱愛學(xué)習,與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活。

  學(xué)習了國學(xué)經(jīng)典后,我認為還可以在我們的今后各項活動及班隊課中,加入經(jīng)典誦讀,如《弟子規(guī)》《唐宋詩詞》《三字經(jīng)》等適合孩子誦讀的.經(jīng)典;其次讓我們的環(huán)境與經(jīng)典對話,收集有關(guān)宣傳資料、圖片、布置校園的環(huán)境、氛圍;利用傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進行滲透教育。如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等,每個節(jié)日的由來、慶祝方式、利用海安古城風俗習慣等內(nèi)容,讓學(xué)生在接受傳統(tǒng)文化知識的同時形成良好的行為習慣及個性品質(zhì)。

  古為今用,是我們學(xué)習古代文學(xué)的唯一目的。學(xué)習國學(xué),讓我們了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),豐富了知識,懂得了做人的道理,陶冶了情操,提高了文化素養(yǎng)。

國學(xué)學(xué)習心得體會范文11

  思想田野里的每一寸躬耕,總能在實踐中尋得收獲!}記

  最近,公安處要求下載使用“學(xué)習強國”學(xué)臺進行理論學(xué)習。在此前只知道這是一個內(nèi)容、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論學(xué)臺,當我下載使用時,驚喜地發(fā)現(xiàn)——“學(xué)習強國”不僅開設(shè)了“新思想”、“十九大時間”這樣的重磅欄目,也有“強國號”提供的原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。有了“學(xué)習強國”這樣的理論寶庫、精神家園,在前進路上大家一起學(xué)習進步,一起努力奔跑、奮斗追夢,依靠學(xué)習走向未來。

  今天我在使用“學(xué)習強國”學(xué)習中國夢時,仿佛感受到一幅紅木畫卷在面前徐徐展開,卷軸上盤繞的東方巨龍正要掙脫手掌,似乎是那場沉睡千年的夢,猛然覺醒昂首復(fù)興。

  從近代中國的屈辱辛酸到改革開放,歷史雄辯地證明——“落后就要挨打”,那段黑暗歲月讓人記憶猶新呀!康有為戊戌變法,是近代中國圖強求富潑灑的第一腔紅色熱血,李大釗等人的思想傳播,狼牙山五壯士的視死如歸,江姐的英勇就義,哪一個沒有為祖國的黑土地迸發(fā)出的最鮮艷最赤誠的熱血呢?

  國家的興衰,與我們每個人的命運休戚相關(guān)!改革開放以來,國家愈發(fā)強大,國人益發(fā)自豪,此時的我們比歷任何時期都更加接近中華民族的`偉大夢想。扎根大地的人民科學(xué)家——鐘揚、牽動四萬萬國人心的排雷戰(zhàn)士——杜富國、中國民航英雄機長——劉傳健、兩彈一星功勛——程開甲,一波一波又一波的仁人志士已為中國夢而打下了堅實的基礎(chǔ),夢想的藍圖早已繪制,我輩青年要做的是如何去實現(xiàn)偉大夢想。

  而要實現(xiàn)中國夢,首要的是有知識不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感,自覺加強學(xué)習、加強實踐,永不自滿,永不懈怠!皩W(xué)習強國”應(yīng)運而生,我和同事們通過“學(xué)習強國”手機客戶端“學(xué)習積分”、“在線答題”、“日程提醒”等板塊管理和激勵學(xué)習,讓學(xué)習變得有組織、有管理、也更多樣、更個性、更便捷。學(xué)習之于信仰和才干,猶如運動之于健康體魄,持之以恒、行之愈遠愈受益,“學(xué)習強國”讓學(xué)習的航道更加寬闊,未來會有更多精彩。

  崇尚學(xué)習、改造學(xué)習、強化學(xué)習,目前全國全黨正在進行大學(xué)習,建設(shè)學(xué)習大國,作為一名“國家名片”的守護者——鐵路公安,我們就要順勢而為掌握歷史的主動,筑牢“四個意識”,堅定“四個自信”,交通強國、鐵路先行、鐵警先動,護衛(wèi)“復(fù)興號”馳騁在祖國廣袤的大地上,駛向更加光明燦爛的未來。

國學(xué)學(xué)習心得體會范文12

  國學(xué)是我們中國人特有的國粹,它載著中華五千多年的文化內(nèi)涵,它是中華文明的主要載體,是中華民族精神的集中體現(xiàn),它滋潤著中華民族的茁壯成長,培育著中華民族的主體意識,使中華民族以其特有的品質(zhì)與風貌自立于世界民族之林。它的某些內(nèi)容,也許會隨著時間的流逝而失去意義,然而它的合理精神,卻超越時空的界限而恒古常青。作為中國人,我們應(yīng)該以此為傲,也應(yīng)該更好地繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學(xué)文化。

  作為一名教師,我很榮幸地參加了徐云知教授的國學(xué)培訓(xùn),通過半天的學(xué)習,讓我對國學(xué)有了進一步的認識,切身感受到國學(xué)中不可言傳只可意會的經(jīng)典理論,細細品味一下,確實受益匪淺。今后,我要多加學(xué)習,讓"國學(xué)經(jīng)典"中的智慧之光,引領(lǐng)自己走出迷茫,使自己的人生豐富充實,做到積極借鑒汲取前人經(jīng)驗與根據(jù)實際情況來對學(xué)生進行國學(xué)教育。在以后的教學(xué)工作中,我要努力做到:

  一、加強教師自身品德修養(yǎng),給學(xué)生樹立良好形象

  變化氣質(zhì),涵養(yǎng)德性。經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開闊文化視野。"修身、齊家、治國、平天下。"修身是一切的根本,欲修其身,先要獲得完善的知識,只有用知識武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,再遠大的理想,再美好的打算,在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。

  二、堅持培養(yǎng),激發(fā)孩子學(xué)習國學(xué)的興趣

  《國學(xué)》里的內(nèi)容極其豐富,其中包含的思想有些也比較深奧,對于小學(xué)生來說,他們只需要知其言,而并非一定要知其意。每天聽一段國樂,讀一段圣賢書,做一段國學(xué)保健操慢慢熏陶,慢慢培養(yǎng),興趣是最好的老師,時間久了就能熟讀成誦了。

  三、熟讀成誦,在誦讀中感悟

  國學(xué)經(jīng)典,不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊深刻。是對小學(xué)生進行教育的好材料。首先,國學(xué)誦讀對幼兒初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的起到了積極健康的作用。其次,提高了學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀,每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中,誦讀的水平在步步提高,誦讀者的理解、體會也在層層加深。"書讀百遍,其義自見"就是這個道理。

  四、加強學(xué)習,提高國學(xué)認知水平

  我原以為國學(xué)就是《老子》、《孔子》。這一次的培訓(xùn)我知道國學(xué)里居然蘊含著那么多動聽的國樂,我真的是太淺薄了,這讓我深深感到我作為教師國學(xué)知識的匱乏。國學(xué)經(jīng)典是文化的精粹,是人類文明的沉淀,歷盡歲月河流的淘洗,依舊光彩奪目,是中華民族的`瑰寶。而我們教師有既定的教學(xué)任務(wù),我們要利用有限的時間來提高自己的閱讀水平、增加閱讀量,通過相互學(xué)習交流,培訓(xùn)等手段來提高我們的國學(xué)認知水平?鬃诱f:"三人行,必有我?guī)熝伞?學(xué)習是永無止境的,我們應(yīng)樹立終生學(xué)習的理念。

  這次的培訓(xùn),讓我深刻領(lǐng)略到國學(xué)的魅力!秶鴮W(xué)》是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,老師是很好的傳承者,我們應(yīng)當做學(xué)生的導(dǎo)航者,為他們打開這扇門,讓他們在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里吸取營養(yǎng),構(gòu)筑自己人生美好的詩篇。

國學(xué)學(xué)習心得體會范文13

  劉金國同志能夠在本職崗位上取得突出成績,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定,這與他勤于學(xué)習,善于思考,踏實工作,努力進取的精神是分不開的。通過學(xué)習他的先進事跡,我門覺得在以后的工作中應(yīng)該做到:

  一、要養(yǎng)成努力學(xué)習,刻苦鉆研的好習慣。

  先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學(xué)習,善于思考,他在做好本職工作的同時,能夠主動自我加壓,手不釋卷,利用一切工余時間學(xué)習,鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識,使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習他們努力學(xué)習刻苦鉆研,是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學(xué)習,不注意知識的積累,不注意研究新問題,思想就會封閉,思路就會狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習的責任感、使命感和緊迫感,像他們那樣,利用一切空閑時間抓緊學(xué)習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習方法。要擠時間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實去學(xué),把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作,反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。

  二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實肯干的好作風。

  劉金國同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù),他顧不得照顧家里的親人,一心撲在工作上,從不計較個人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。

  正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他們在平凡的`崗位上干出了不平凡的業(yè)績,培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習的榜樣。通過學(xué)習先進,我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實工作,以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。

  三、要養(yǎng)成腳踏實地,樂于奉獻的好品質(zhì)。

  劉金國同志腳踏實地,埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動,在本職崗位上取得一個又一個成績的時候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗,一如既往的踏實工作。這說明他踏實工作,不是為了個人私利,而是能站在更高的利益上,懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神,就什么事情也干不成。把全部精力都用在工作上,做到夙興夜寢,殫精竭慮。要經(jīng)受住苦與累的考驗,勇挑重擔,以累為榮,以苦為樂,永葆艱苦奮斗的作風。

國學(xué)學(xué)習心得體會范文14

  本學(xué)期我參加了教育局舉辦的國學(xué)講座,感覺受益匪淺。讓我深刻了解到一個民族,一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力,中國人民精神風貌的集中體現(xiàn)。國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,接受教育,提升境界。

  學(xué)習國學(xué)可以提高自己的素養(yǎng)“修身、齊家、治國、平天下!毙奚硎且磺械母,欲修其身,先要獲得完善的知識,只有用知識武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,再遠大的理想,再美好的打算,在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中,我們要做的.不是發(fā)怒不是指責,要從自身找不足,或是制定一個短期和長期目標,放在一個最顯眼的位置,能夠時時的看到,這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。從求學(xué)、立身、明德和思想境界的不斷提升,不難看出孔子也非天生的圣人,自己的知識和修養(yǎng)在學(xué)習中提高,良好道德的養(yǎng)成更不是一朝一夕的事,從自我約束到隨心所欲不逾矩,思想和言行的高度統(tǒng)一,已經(jīng)達到了道德修養(yǎng)的最高境界,此所謂“慎獨”,就是一個人獨處時候也能做到只做好事,不做壞事。這也使我們懂得了偉大來自于平凡的道理。人的一生是從學(xué)習開始的。在一個人的生命歷程中,有很多不可知部分,但是知識可以增長才干,智慧可以改變命運,因此,經(jīng)常學(xué)習新知識,溫習老知識是一件讓我們感覺愉快的事情,我們要養(yǎng)成時時學(xué)習、終身學(xué)習的理念。學(xué)問從學(xué)習中來,能力從實踐中來。人生困頓,皆因不學(xué)無術(shù),其實學(xué)習和實踐就構(gòu)成了人生的兩大主題?鬃拥囊簧菍W(xué)習的一生,修煉的一生,境界越高越注意學(xué)習修煉。

  國學(xué)讓我學(xué)會感恩,子曰:"弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文。"這句話的意思是說:孔子說:"學(xué)生,在家里孝順父母,在外要敬愛兄長,做事謹慎而誠實,博愛眾人,而親近仁德的人,躬行實踐之后有剩余的力量,再去學(xué)習《詩》《書》等經(jīng)典。"通過學(xué)習國學(xué),我明白了許多人生道理,如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待??在一切日常生活言語行為中要小心謹慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說,國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針,在你看不清前方時,為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。

  國學(xué)知道德行天下的道理,“俗云:有德有才,是正品;有德無才,是次品;德才兼無,是廢品;有才無德,是危險品!笨梢,德行的重要性.“得人心者得天下,失人心者失天下。”要怎樣才能得人心,就是以他人之心為心。以兒女之心為心,就是“父慈”,以父母之心為心就是“子孝”,以弟妹之心為心,就是“兄友”,以哥姐之心為心,就是“弟恭”,以妻子之心為心,就是“夫和”,以丈夫之心為心,就是“婦順”,以人民之心為心,就是“君仁”,以領(lǐng)導(dǎo)之心為心,就是“臣忠”,以

  朋友之心為心,就是講信任;以學(xué)生之心為心,就是講師德。以他人之心為心,就是道心,就是天理,就是德。修德的功夫深入一分,愛世人的情感就誠懇一分,心心相印的境界就升華一分。唯德能感動人,能得人心。感動一家而家齊,感動一國而國治,感動天下而天下平。中國圣賢經(jīng)典究天地自然之道,旨在凈化人的心靈,啟發(fā)人的道心,匡正人的欲念。所謂正心誠意慎獨修己,歸根結(jié)底,就是造就優(yōu)秀的個人品質(zhì),至善的品德。以德率人,則好的精神產(chǎn)品和好的物質(zhì)產(chǎn)品也就不勞督促,自然產(chǎn)生了。

  在當今這個日益浮躁的社會中,我們深入開展“學(xué)國學(xué)、思先賢、樹正氣、揚美德”活動是非常及時、非常有必要的。通過讀《國學(xué)》,使我們的心靈有所啟迪,有所受益,也是就說要對照一下我們是如何做人的,如何交友的,我們的心地是不是夠善良,我們有哪些是君子行為,又有哪些是小人之舉,我們對待學(xué)習的態(tài)度怎樣??我們要用心去讀,認真品味,才能夠蕩滌內(nèi)心深處的污垢,凈化我們的心靈,提升我們的道德水準,做一個實實在在的好人。

  作為一名中國人,我以我們中國人特有的五千多年的方化內(nèi)涵為驕傲,作為一名教師我更深刻的體會到我所擔負的責任,我會盡可能的將自己所領(lǐng)悟到的道理傳播給孩子們。

國學(xué)學(xué)習心得體會范文15

  今年我有幸前往深圳舉行《中華頌·國學(xué)經(jīng)典誦讀》教師培訓(xùn)活動,聆聽了幾位老師為我們上的精彩講課,而最令我最巨的是錢老師與龔老師的兩節(jié)課。

  來自田心小學(xué)的錢愛萍老師為我們上了一堂《昔仲尼》,她的課例設(shè)計新穎,整堂課以課前談話、課件領(lǐng)讀、學(xué)生誦讀貫穿惟獨,讓學(xué)生借助用書注釋,自主感悟。讓大學(xué)生借助多媒體的演示,入情入境地進行展開多種形式的朗讀,在反復(fù)吟誦的`反反復(fù)復(fù)基礎(chǔ)上能熟讀成誦。整堂課以“讀”貫穿,真正體現(xiàn)了只求誦讀,不求甚解的原則。錢老師以自己的情感調(diào)動起學(xué)生的情感,讓小學(xué)生把課文讀得“情意”濃濃,充滿著和諧的氛圍,讓學(xué)生家長領(lǐng)悟懸梁刺骨和?Z螢映雪九個典故的真諦,讓學(xué)生沒有一點壓力地學(xué)習了祖國的精粹文化。

  而同樣來自田心小學(xué)的龔白羽老師的示范課很精彩,她為我們上才了一堂《弟子規(guī)》,龔老師的課堂是讓學(xué)生在輕松、愉悅的緊張感中素讀;讓學(xué)生在快樂的誦讀中學(xué)習了古詩詞,充分調(diào)動了孩子們的求學(xué)積極性,讓學(xué)生輕輕松松地學(xué)習了祖國的精粹文化。龔老師通過不同概念設(shè)計的朗讀方式的設(shè)計,讓孩子們在瑯瑯的書聲中體味到舉世聞名國學(xué)經(jīng)久不衰,體味我們祖國語言的無窮魅力。龔老師的課例,讓我又一次親身感受到國學(xué)了儒學(xué)經(jīng)典的魅力。

  國學(xué)課到底怎樣教?錢信心倍增老師和龔老師的課讓我受益匪淺。其實,我們教師只要演化過程在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生了解并熱愛民族的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生借助教材,自主感悟。我們只需要求學(xué)生讀通了讀順了讀出美感,在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上能熟讀成誦,而不求甚解,讓學(xué)生沒有一點壓力地學(xué)習祖國的精粹文化。

  這次培訓(xùn)會,讓我明白了國學(xué)的教學(xué),是我們老師要讓學(xué)生在多種多樣的誦讀中其活動中培養(yǎng)情趣,促使學(xué)生在學(xué)習課文時口、耳、腦并用,以習得知識,訓(xùn)練能力,開發(fā)潛能,讓學(xué)生在多種形式的深讀課文過程中能熟讀成誦。國學(xué)傳奇的教學(xué)就是要“以讀為本”,并讀悟結(jié)合。只有通過再讀才能推敲、揣摩、品味語言,體會作者大抵的準確、生動,感受祖國語言的無窮魅力。

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