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童年讀后感【精品】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的童年讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童年讀后感1
我讀了高爾基的《童年》之后,心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受打罵:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病了一場。
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,未來是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的.種子,長成了參天大樹,有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的小茨岡也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基在作品的開頭就寫到:有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔恕?/p>
只要還對(duì)光明充滿希望,那么,這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落!
不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但請你相信,黑暗過去之后,太陽總會(huì)出來!
童年讀后感2
讀了《童年》這本書,我心里面久久不能平靜下來,想了許多許多。高爾基那悲慘的,令人難以置信的動(dòng)人故事,頓時(shí)把我深深地吸引住了。這本書所講述的內(nèi)容值得我們深思。
讀完之后,我覺得故事主要再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活情況。
讀完之后,我深有感觸:因?yàn)檫@本書讓我體會(huì)到了高爾基的童年生活是多么痛苦,在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭中,幼小無助的高爾基到底是怎么度過童年的呢?他小時(shí)候不知受了多少慘不忍睹的打擊?
我發(fā)現(xiàn)只有祖母和那些像祖母一樣的.人,才會(huì)無時(shí)無刻的鼓勵(lì)高爾基,保護(hù)高爾基,支持高爾基寫書。
讀書的過程中,我的鼻子一酸,為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我懷著沉痛、感動(dòng)的心情,含著淚,飽含深情地把這本書終于看完了。我想知道在高爾基向往陽光的那一天,外祖母還會(huì)和他在一起嗎?所以我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭:長大以后,要做一個(gè)助人為樂的大英雄,把無家可歸和偏遠(yuǎn)山區(qū)上不起學(xué)的人一個(gè)個(gè)地拯救出來……慢慢的,這顆種子不知何時(shí)在我心里慢慢地萌發(fā)了。我的腦海里也產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法:如果我是一個(gè)縣長,那該有多好呀!要是能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我定能救人于水深火熱之中!
我想,對(duì)于高爾基的悲慘經(jīng)歷,我們永遠(yuǎn)都將經(jīng)歷不到。我們的生活環(huán)境要比他幸福百倍,幸福千倍。因此我覺得在任何困難面前,我們都應(yīng)該向高爾基一樣,不要失去信心,要始終相信黑暗終會(huì)過去,曙光總會(huì)來到。
讀了這本書我最大的感受是:只要我們正直、善良、樂觀、堅(jiān)持不懈,那么終將會(huì)戰(zhàn)勝黑暗,迎來陽光,迎來希望。
童年讀后感3
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么完美,可是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是異常的悲慘。
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的`,更是無憂無慮的。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自我。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,但此刻的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服,卻實(shí)在做不到。先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……洗到再來,衣服還是不成樣貌,臟的地方還是臟,最終只能丟進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間,差距實(shí)在太大了。
看了《童年》這本書以后,不僅僅讓我明白了這完美的童年需要我去珍惜,還讓我懂得了此刻就應(yīng)當(dāng)做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢想而努力奮斗。讀書閱讀總能讓我像《祖父的園子》里的蕭紅一樣感到無比的自由;總能讓我隨心所欲的暢想感到愜意;總能讓我有感于生活的幸福與滿足……
童年讀后感4
童年,是一個(gè)美好的回憶,它充滿歡笑,但也有悲傷,我讀《童年》——童年讀后感400字。在高爾基的童年里,是充滿悲傷的。
它講述的是阿廖莎(即高爾基)從三歲到十三歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,讀后感《我讀《童年》——童年讀后感400字》。
阿廖莎可真是命苦,三歲便沒有了父親,而母親改嫁后,又因生病而死,這讓阿廖莎沒有了父母,所以他一直住在外祖父家,外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪,殘暴的人,他經(jīng)常打外祖母,和孩子們,有時(shí)用樹枝抽的.阿廖莎都失去了知覺。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖與光明。他的外祖母,聰明能干,熱愛生活,慈祥善良,有著圣徒一般的寬大胸懷。她對(duì)阿廖沙的影響,正想高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但他一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!
阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)結(jié)束,他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,靠撿破爛來維持生活。從此,他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年,是多么的幸福,美好,這些美好的生活,是來之不易的。
阿廖莎在黑暗的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心,并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直和有愛心的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該和阿廖莎一樣,在困難面前仍保持勇氣和信心。這樣,必能戰(zhàn)勝黑暗,見到光明!
童年讀后感5
今天,我讀了一本高爾基的名——童年。我明白了人世間的悲劇與與阿廖沙相比我們是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我,故事是這樣的,阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活,卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多的'親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛與雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫,但他還是會(huì)盡力去保護(hù)阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母親去世了,從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個(gè)悲。和庾娓概c舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事,也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。
與阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦。但擁有這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確,我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后,真后悔自己曾經(jīng)的奢侈,我不應(yīng)該再浪費(fèi),我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
就從現(xiàn)在做起,我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們要為長輩想,體諒他們,向阿廖沙一樣,做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
童年讀后感6
我小時(shí)侯喜歡讀喜劇性的故事,故事的結(jié)局不外乎是大團(tuán)圓啦,當(dāng)時(shí)給人以歡樂和滿足。
長大一些以后,我發(fā)現(xiàn)悲劇性的故事更震動(dòng)心靈,讓你久久地回味那苦澀和悲哀。
童年的我們,開心地笑,快樂地笑,無憂無慮的成長,有大米飯吃,有好衣服穿,可以樂滋滋地?cái)?shù)長輩給我們的零用錢,還可以進(jìn)學(xué)校上學(xué)。
而阿廖沙的童年是多么的悲慘,多么的可憐,幼年喪父,不得不跟著脾氣暴躁的外公和慈祥的`外婆生活,又接二連三地失去了朋友和親人。
幾年后,又失去了他的母親,外公外婆又分了家,迫于窮困他不得不早早的走上了社會(huì)。
他的經(jīng)歷,在我們眼中簡直就是不可想象。
如果把我們的童年生活比作天堂,那么就可以說阿廖沙的童年生活對(duì)我們來說就是地獄。
沒有了父親的疼愛,只有外公的嚴(yán)厲;沒有了母親的關(guān)愛,卻得到了外婆的疼惜;沒有了快樂的笑聲,但卻自己尋找快樂;他努力尋找快樂,尋找幸福,雖然會(huì)挨外公打,會(huì)受外公罵,但他總是那么“犟”,那么執(zhí)著,但是我想他也很幸運(yùn),有一個(gè)這么好的外婆,脾氣好,性子也不急,總是對(duì)每一個(gè)人都很好,都很關(guān)心他們,即使受到了外公的欺負(fù)也不哭不鬧,總是很好的告誡她外公,很好的告誡阿廖沙不要像他外公一樣,要好好的生活,善待他人。
比起他來,我是一個(gè)幸運(yùn)的人,有媽媽疼,有長輩們愛,更有好朋友陪伴,生活得很好很好,很快樂很快樂,很幸福很幸福。
所以,我想我也應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感謝媽媽為我的付出,學(xué)會(huì)感謝親朋好友對(duì)我的關(guān)心與幫助。
有了他們,我的童年不再干白枯燥而是豐富多彩,不再難過而是快樂!
我們,不該要求親人們,朋友們,一定要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛自己,我們要自立、自強(qiáng),像阿廖沙那樣在逆境中發(fā)憤圖強(qiáng)。
我們,該學(xué)會(huì)付出而不是索取!愿我們的童年都是美好與快樂。
童年讀后感7
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基所寫的,書中記錄了高爾基幼年時(shí)期的生活。
作者重點(diǎn)描寫了兩個(gè)人物,這兩個(gè)人物也是最令我印象深刻——外祖母、阿廖沙,因?yàn)橥庾婺干屏、勇敢、樂觀,從不向困難低頭,堅(jiān)強(qiáng)地承受著生活中的各種考驗(yàn),有著強(qiáng)大的精神力量和講不完的童話故事。則因?yàn)榘⒘紊呈侨珪闹行娜宋铮兄鴮?duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者的尊重,對(duì)文化知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來的憧憬,富有正義感和同情心。這個(gè)片斷印證了外祖母勇敢的特點(diǎn)。“你怎么不把他奪過來,嗯?”“我給嚇住了!薄鞍组L這么大的個(gè)子!不嫌害臊,瓦爾瓦拉!連我這個(gè)老太婆都不害怕!真不害臊!……”她這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),在現(xiàn)實(shí)生活中有些人與她相反,一遇到困難或挫折就會(huì)逃避,而不是勇敢地去面對(duì)。
我還喜歡阿廖沙對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者尊重的`行為,在我們身邊,有些人不能夠尊重別人的勞動(dòng)成果,破壞了別人的辛勤勞動(dòng)。這本書的文字準(zhǔn)確而富于形象性,運(yùn)用了寓意、諷刺等語言手法,是使文章生動(dòng)、形象。文章中還有一些精辟的用語,既意味深長,又富有哲理性?赐赀@本書后,我不禁地把自己的童年和阿廖沙的童年作了一個(gè)對(duì)比。阿廖沙童年時(shí)期生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里,而我們的童年時(shí)光要比阿廖沙美好得多。我們不僅能解決溫飽問題,能得到自己想要的玩具,還能得到好的教育,使我們懂得了豐富的知識(shí)。所以我們要好好珍惜我們美好、幸福的童年。
讀了《童年》這本書,我受益不小。阿廖沙和外祖母的精神與品質(zhì)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
童年讀后感8
童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富,童年的游戲更是難得的寶石,童年無論是貧窮的還是富有的,在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場。而《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?
《童年》這本書主要講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活片段。一直讀下去,我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺,結(jié)果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn),把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里,還殘無人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗,而我童年時(shí),周圍人可疼我了,常常買好東西給我吃,和我一起玩游戲,還帶我到郊外游玩,快樂極了。一陣悲涼,一陣滄桑。我對(duì)阿廖沙的同情,就像惡魔一般,吞噬著我的內(nèi)心。一瞬間,惡魔消失了,我的心又像刀絞一般,隱隱作痛,我不禁為阿廖沙感到心疼。
正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí),終于出現(xiàn)了一縷陽光——他的`外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽,像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。她給予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
讀完這本小說,我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道:時(shí)光,一觸即去,童年,也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車,奮斗拼搏,脫離有力的庇護(hù),不再依賴別人,靠自己的力量,在生活中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,深深扎根,茁壯成長,給自己帶來更精彩的人生。
童年讀后感9
我讀了《童年》這本書后,受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世,跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里,阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸;外祖父蠻橫、喜怒無常,經(jīng)常打阿廖沙與其他孩子。兩個(gè)舅舅因?yàn)樨潏D外祖父家產(chǎn),常常打架,甚至謀害家庭成員;他們謀害阿廖沙的父親與“小茨岡”。但是盡管生活中有很多品德敗壞的人,但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙,如與藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
人與人之間的相處是一門深?yuàn)W的學(xué)問,既需要包容,也需要愛。小說中,阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人,給他人帶來痛苦,最終讓所有人都憎恨自己,不僅是家人不容納他們,這個(gè)社會(huì)也不容納他們。這是很不幸,也是很可悲的。作為人,與別人一起相處,如果只想著如何從別人身上得到利益,不想著別人的感受,這個(gè)世界將會(huì)淹沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關(guān)愛、理解,只有相互之間的仇恨,這個(gè)世界將會(huì)非?膳。
前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭就是一個(gè)很好的例子。美國為了得到豐富的石油,不擇手段,在伊拉克開展了一場毀滅性的'戰(zhàn)爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪,婦女兒童遭到傷害,父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲,原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃,就連美國、英國自己也深受其害;許多士兵在戰(zhàn)場上犧牲,孩子失去父親,母親失去兒子,妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難!
但是如果我們放下利益,放下武器,放下自私,用愛去維護(hù)我們的世界,那么不僅是一個(gè)社會(huì)會(huì)受益,整個(gè)世界都會(huì)受益。到處都會(huì)充滿歡笑,鮮花會(huì)到處開放,人們都快樂地生活在一起。只要有愛,沒有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣生活。
讓我們放下私心,用愛來經(jīng)營這個(gè)世界吧!
童年讀后感10
假期重溫了高爾基的《童年》,得到跟前一次完全不一樣的感觸。故事大概是講高爾基(或者說阿廖沙)年幼時(shí)隨母親去投奔外祖父。在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過早地體會(huì)到了人間的痛苦與丑惡。但他沒有墮落或者喪失對(duì)生活的希望,反而在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)成熟的人。
上次讀還是好幾年前的事了,當(dāng)時(shí)只顧著看故事情節(jié),沒有深思,F(xiàn)在想想,高爾基能出淤泥而不染,在逆境中保持對(duì)生活的希望,真是相當(dāng)寶貴的心態(tài)啊。又想起剛剛看的'新聞,前段時(shí)間又有個(gè)大學(xué)生自殺了,原因居然是:被女朋友甩了。生活或者感情上遭到困難,不積極調(diào)適、走出陰影,反而輕易放棄生命,這種行徑我真是完全無法理解。
看看人家高爾基,過的是怎樣的生活?小孩子做錯(cuò)了一點(diǎn)事,要脫掉褲子挨打;父子兄弟間為了分家,吵架斗毆,甚至打得頭破血流;外祖母毫無過失,也逃不了外祖父的拳打腳踢;米哈伊爾舅舅為了尋開心,用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里;母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混,繼父卻用他穿著靴子的腳狠狠地踢她的胸部;格里戈里為外公干了一輩子活,當(dāng)他雙目失明,喪失勞動(dòng)能力時(shí),卻被趕出染坊,流浪街頭乞食為生;外公不但殘酷剝削工人,而且六親不認(rèn),與老伴一起煮茶時(shí),茶葉也要放在手心里細(xì)細(xì)數(shù)過,生怕自己吃了虧。最后,又把老伴與外孫趕出家門,讓她們自謀生路。整個(gè)都是暗黑色調(diào)的。
如果是現(xiàn)在的學(xué)生們遭遇這些事,不知道要自殺幾個(gè)。但高爾基可沒有輕生,他的生命中充滿了正能量,即便是遭到了不公平的待遇,仍能擁有積極樂觀的心態(tài),努力拼搏,最終成就一代文豪。
我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)人家高爾基面對(duì)苦難時(shí)的心態(tài),珍愛生命,積極面對(duì)生命中的苦難,終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的苦難都會(huì)化成你人生的沙灘上,最美麗的珍珠。
童年讀后感11
合上最后一頁書,往事如過電影一般,在腦海里浮現(xiàn),驀然回首,我的童年,索然無味……
高爾基的童年充滿了無限的黑暗,殘暴,恐怖,自私與貪婪的,如果以現(xiàn)代人的角度來看,可以說高爾基根本就沒有實(shí)際物質(zhì)上的童年,甚至可以說他根本就“沒有”童年。但在我看來,高爾基擁有童年,而他的童年比我們?nèi)魏稳说耐甓家幸饬x!在他的童年中,他雖不能隨心所欲,不能揮金如土,不能無憂無慮的生活。但正是如此,高爾基才看到了與常人所不一樣的世界,也確立了常人不一樣的人生目標(biāo)!
而在當(dāng)今社會(huì),我們既無法享受快樂,也無法像高爾基一樣,在生活的磨練中得到成長。我們就像一條條無助的魚,日復(fù)一日地游弋在無邊的題海中。甘羅是作為一個(gè)成功的.典范為后世的父母們所津津樂道的。幾乎所有的父母,都希望自己的孩子能夠步甘羅的后塵,希望他們少年老成,光宗耀祖。我們的社會(huì)是一個(gè)沒有童心,缺少童趣的社會(huì),這里缺少晶瑩剔透的童話故事,這里沒有浪漫與唯美,沒有詩意和趣味!
我們的生活單調(diào)而枯燥,從早到晚,就只知道學(xué)習(xí)。心中那個(gè)五彩的夢開始漸漸變得暗淡起來,對(duì)未來的無限向往,也漸漸淡漠了,剛剛開始的花季也變成了灰色。童年在我們眼中被曲解,我們所謂的“童年”就是游戲機(jī)、肯德基、阿迪達(dá)斯,那些物質(zhì)上的滿足。我們常常坐在窗邊仰望星空,雙手托著下巴,一遍又一遍地,數(shù)著我們的孤獨(dú)。
“每個(gè)人的童年未必都像童話,但是至少該像童年”,很遺憾,我們的童年既不像童話,也不像童年。
我們是一群沒有童年的孩子!
童年讀后感12
窗外的陽光透過窗簾,照在書桌上,溫暖而舒適。我翻開了老師布置給我們的課外閱讀書——高爾基的《童年》。打開這本書后,我的眼神與情緒隨著書上的一行行字忽起忽落……
每個(gè)人的童年都應(yīng)該是快樂和幸福的,而文中的主人公阿瘳沙的童年卻是恐怖、悲慘、令人不敢去回想的。阿瘳沙在三歲時(shí)就失去了父親,外祖母將他和母親帶回自己家生活。外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、貪財(cái)、自私的人,家里每天都是爭吵、打架,只有外祖母照顧著他。阿瘳沙雖然在“黑暗”的生活中度過了自己的童年,但是他并沒有被黑暗的思想和行為所感染,他熱愛知識(shí),喜歡看書。十一歲那年,母親去世了,外祖父也破產(chǎn)了,阿瘳沙便去撿破爛,貼補(bǔ)家用。阿瘳沙是可憐的,他的一生充滿了艱難;但阿瘳沙又是幸運(yùn)的,正因?yàn)樗甑倪@些經(jīng)歷,磨煉出他比同齡人更加堅(jiān)強(qiáng)的意志。
現(xiàn)在的.我正和書中的阿瘳沙同歲。我無論做什么事都要父母給我?guī)兔。從開學(xué)以來的包書皮到每天的作業(yè)難題、從個(gè)人衛(wèi)生到每天的飲食起居都對(duì)父母百般依賴,一有困難我就求助于他們,缺乏像阿瘳沙一樣的獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
阿瘳沙悲慘的童年生活中善良慈祥的外祖母給了他希望。外祖母心胸寬闊,如同一盞明燈,照亮了阿瘳沙孤獨(dú)的心。外祖母對(duì)阿廖沙的愛,培養(yǎng)了阿瘳沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格品質(zhì)。
和阿瘳沙相比,我的童年是快樂的、沒有煩惱的、更是無憂無慮的。感謝父母給我創(chuàng)造的幸福生活,我不應(yīng)該為生活中的的瑣事和每天多布置的作業(yè)向爸爸媽媽抱怨。我要珍惜現(xiàn)在擁有的美好的童年生活,用積極的,不怕困難的,持之以恒的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的每一件事。
童年讀后感13
經(jīng)過漫長的1個(gè)月,我最終咀嚼完了一本書—《童年》
作者是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家,“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”,社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人,無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師,蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫,1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城。
小說中的主人公同樣是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的.兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑,這也是必然的,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人心中都有惻隱之心。
高爾基在作品的開頭就寫到:“有時(shí)連我自我也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔。”可是,與此同時(shí),我們也能夠看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿期望,那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就能夠被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題——批判俄國幾世紀(jì)以來構(gòu)成的小市民習(xí)氣,痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失,正是無產(chǎn)階級(jí)努力的方向,直至今日還在繼續(xù)……
經(jīng)過讀這本書,我徹徹底底的了解到了我們此刻的生活是多么的幸福。所以,我們不能放棄,因?yàn)槲覀兊那巴舅棋\。完美而幸福,但那是在努力的前提下……
童年讀后感14
這個(gè)暑假里,我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。
這部小說描寫了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先我覺得小主人公是一個(gè)非?蓱z的孩子,他自幼喪父,又在十一歲喪母,外祖父也破了產(chǎn),他只好走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
其次,我覺得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子,也就是說對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的.痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊、紫一塊的,渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的,大街對(duì)他就不那么有吸引力了,可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲,他就顧不得外祖父的禁令,從院子里溜出去了?梢姡⒘紊骋彩且粋(gè)比較貪玩的孩子,我還可以再舉一個(gè)例子。在本書的最后,作者寫道:從開學(xué)的第一天起,學(xué)校就引起他的厭惡,因?yàn)榻處熍c神甫都不喜歡他,后來神甫讓他退學(xué),不過這并不使他傷心,他離開了學(xué)校,一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛,細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此,但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽取別人意見的人。后來學(xué)校來了一個(gè)叫赫里桑夫的主教,他認(rèn)真地跟小主人公交談了一番,使他十分激動(dòng),所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn),比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來的歷程中,我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。
童年讀后感15
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的`世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來教我,其實(shí)這道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再…,洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人,、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
童年讀后感16
讀罷高爾基的《童年》后,我真的被主人公阿廖沙的童年以及外祖母的積極樂觀深深感動(dòng)了。
全書以阿廖沙的成長為主線,以外祖母的美麗形象作為勾勒文章濃墨重彩的幾筆。這本書給我們講述了一個(gè)又一個(gè)故事。開頭就描寫了父親死去,然后講述了外祖父家充滿仇恨,后來又有幾次的搬家,從而帶來許許多多或有趣,或痛苦的故事,最后阿廖沙去“人間”了。
不過,在閱讀的時(shí)候,我印象最深的就是阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)了。阿廖沙無論被他的舅舅罵,被外祖父打,遭受挫折等,他始終對(duì)未來的美好充滿美麗的`憧憬。
這讓我想到了我自己。我是一個(gè)極其不堅(jiān)強(qiáng),也就是說是一個(gè)脆弱的人。讀完這本書的時(shí)候,剛好碰上了 “數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)班”的中段測試。測試成績出來了,考的不是特別好。沉浸在假期的愉快中的我一下遭受了打擊。回家的路上,真的是思緒萬千:唉,之前都沒有在課外輔導(dǎo)班考得那么不理想啊????我的內(nèi)心真的不是滋味,心里糾結(jié)著。過了一會(huì)兒,又想著:我寒假都學(xué)得不那么理想,下學(xué)期會(huì)不會(huì)越來越差呢?想著想著,心里仿佛就在流淚了。
回家后,我剛好看到那本放在桌上的《童年》,想到我剛讀完的這本書中,堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙。阿廖沙被打,被罵,上不了學(xué),經(jīng)常被別人欺負(fù)????他經(jīng)歷的事兒的“悲慘程度”比我高的多了,可是阿廖沙依然堅(jiān)強(qiáng)地生活,依然對(duì)未來充滿美好的憧憬,依然富有正義感。為什么他能繼續(xù)頑強(qiáng)、努力地生活下去,我卻因?yàn)橐淮蔚目疾缓枚鴮?duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活蒙上了一層薄薄的陰影。這,絕對(duì)是不應(yīng)該的嘛。
閱讀過《童年》后,我終于明白了,高爾基在文壇上的成功,并不是因?yàn)樗狭藘赡陮W(xué),而是因?yàn)樗心敲匆环輬?jiān)持,他十分堅(jiān)強(qiáng),對(duì)未來充滿希望!我想,如果我也能逐漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那么我也應(yīng)該會(huì)比現(xiàn)在做的更好!
童年讀后感17
“風(fēng)雨沉沉的夜里,前面一片荒郊。走盡荒郊,便是人們底道。呀!黑暗里歧路萬千!敝奶K聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《童年》中描寫的生活正如這樣晦暗,他們盼望著明晰的生活,正如朱自清的《光明》中所說的:“光明要自己去創(chuàng)造。”
主人公阿廖沙面對(duì)自私殘暴的外祖父、貪婪惡毒的舅舅們,唯有善良樂觀的外祖母與他相依為命。阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的.勇氣和信心,并逐步成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
我們同樣需要在磨練中成長。周六,班級(jí)組織了一次別有意義的親子拓展活動(dòng),同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名參加,接受堅(jiān)強(qiáng)的熏陶。同學(xué)們在背摔中感受同伴的信任,在八米高空上跨越人生的障礙,在齊心協(xié)力中攜手共進(jìn),在一路盲行中體會(huì)父母的愛。
仰望斷橋,大家的腳步不免禁有些躊躇,但勇敢的同學(xué)們爭先恐后的舉手,滿懷信心地去搶先體驗(yàn)斷橋上居高臨下、驚心動(dòng)魄的感受。在斷橋上,有大步向前的英姿颯爽的姿態(tài),亦有躑躅不前的小心翼翼的身影。有同學(xué)潸然淚下,但親切的許老師那鼓勵(lì)的眼神與話語,猶如那無邊的黑暗里熠耀著的一道明亮的燈光,給予了大家無窮的力量。這力量使我們鼓足勇氣,奮力地跨到斷橋的另一端,拋棄的是膽怯和淚水,收獲的是信心和歡樂。藍(lán)天下,柱子旁倚著成功后的我們。此刻,每個(gè)人的心猶如小鳥般輕松。周圍連綿起伏的群山、高大碧綠的樹木、滔滔的流水,仿佛都凝視著我們,講述著人生的哲理。
迢迢人生路,延綿無盡頭,只有在磨練中不斷成長,才會(huì)留給人生一道不悔的痕跡。
童年讀后感18
在這個(gè)寒假里,我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。
這部小說描寫了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,反映了小主人翁阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先我覺得小主人翁是一個(gè)非?蓱z的孩子,他自幼喪父,又在十一歲喪母,外祖父也破了產(chǎn),他只好走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
其次,我覺得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子,也就是說對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人翁常常受到整條街上孩子們的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊、紫一塊的`,渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的,大街對(duì)他就不那么有吸引力了,可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲,他就顧不得外祖父的禁令,從院子里溜出去了。可見,阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子,我還可以再舉一個(gè)例子。在本書的最后,作者寫道:從開學(xué)的第一日起,校園就引起他的厭惡,因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他,后來神甫讓他退學(xué),不過這并不使他傷心,他離開了校園,一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛,細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此,但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽取別人意見的人。后來校園來了一個(gè)叫赫里桑夫的主教,他認(rèn)真地跟小主人翁交談了一番,使他十分激動(dòng),所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn),比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來的歷程中,我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。