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守紀(jì)律講規(guī)矩心得體會(huì)優(yōu)秀
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),馬上將其記錄下來,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的守紀(jì)律講規(guī)矩心得體會(huì)優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
守紀(jì)律講規(guī)矩心得體會(huì)優(yōu)秀1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自xx班的xx,我今天演講的題目是《遵守紀(jì)律》。我們作為學(xué)生,遵守紀(jì)律是我們應(yīng)該要做的事情,也是我們必須要做到的事情,但在我們的校園里,違反紀(jì)律的情況時(shí)有發(fā)生,所以我利用這一次演講的機(jī)會(huì),做一個(gè)以遵守紀(jì)律為主題的演講,希望同學(xué)們?cè)诼犕晡业难葜v之后,能夠做到遵守學(xué)校的紀(jì)律,做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
早在我們上幼兒園的時(shí)候,老師就應(yīng)該跟我們說過了要遵守紀(jì)律,F(xiàn)在我們已經(jīng)成為了一名小學(xué)生,跟幼兒園時(shí)候的自己相比應(yīng)該是會(huì)懂事很多的。但幼兒園的時(shí)候我們能夠做到的事情,現(xiàn)在卻做不到了。我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,不應(yīng)該每一次上課的時(shí)候都需要老師來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的問題,我們應(yīng)該要控制好自己的行為,在上課的時(shí)候不要做出一些違反紀(jì)律的事情。在上課的時(shí)候吵鬧不僅會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí),也會(huì)影響到旁邊的同學(xué),所以是不應(yīng)該這樣去做的。
那么遵守紀(jì)律應(yīng)該要怎么做呢?我想問問同學(xué)們,請(qǐng)同學(xué)們大聲的來回答我這個(gè)問題。同學(xué)們說的.其實(shí)大部分都是對(duì)的,上課的時(shí)候不說話、不吵鬧,不遲到等都是遵守紀(jì)律的好行為。但我也知道,同學(xué)們知道應(yīng)該要怎么去遵守紀(jì)律,但知道答案的同學(xué)又有多少能夠肯定的說自己沒有做過違反紀(jì)律的事情呢?光知道怎樣做才是遵守紀(jì)律但又不去做到的話又有什么用處呢?我們只是不想去做罷了,并不是不能夠做到的,只要我們能夠下定決心去做的話,是一定能夠做到的。
老師時(shí)常跟我們說讓我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律、遵守課堂的紀(jì)律,就是希望我們能夠做到,而不是光知道不去做。在我們的同學(xué)中間,肯定是有能夠做到遵守紀(jì)律的同學(xué)的,我們應(yīng)該要向她學(xué)習(xí),同樣的年紀(jì),別人能夠做到的我們卻不能夠做到,那就應(yīng)該要從自己的身上去找問題了。所以我希望在我今天的演講結(jié)束之后,存在于我們學(xué)校里面的不遵守紀(jì)律的問題能夠得到改善,同學(xué)們都能夠成為一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。這樣不僅能夠讓我們的學(xué)院、我們的學(xué)校、我們的班級(jí)變得更加的美好,也能夠讓我們自己變得更好。所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來,改變自己,讓自己成為一個(gè)更好的人。
謝謝大家!
守紀(jì)律講規(guī)矩心得體會(huì)優(yōu)秀2
親愛的老師、同學(xué)們:
在我們的身邊,有許許多多的小事,有的使我們眼前一亮,有的卻使我們不屑一顧,請(qǐng)看:
鏡頭一:有一次,我和姑姑一起去買前往濟(jì)南的車票,本來我們是排在第三位的,可是有許多旅客要么不遵守排隊(duì)規(guī)則,直接插到了我們的前面,要么就是裝著詢問路程,結(jié)果詢問完之后,就直接插在了那里,賴著不走了。好不容易排到了我們,姑姑剛要遞錢,一只又粗又長的手從我的頭頂伸了過去,比姑姑搶先一步遞給了售票員。我生氣極了,打算回過頭找他理論一番,可是一看,他是一個(gè)又高又壯、滿臉橫肉的人,我想找他講道理的的念頭一下子拋到了九霄云外。我和姑姑只好忍氣吞聲地等他拿到了票,再把錢遞給售票員。當(dāng)時(shí)我覺得他這種不文明的言行就像一把利劍,斬?cái)嗔巳伺c人之間的謙讓與寬容。而我自己呢,也為自己不敢理直氣壯地譴責(zé)他而感到愧疚。
鏡頭二:有一次,我們學(xué)校大掃除,每個(gè)班的女同學(xué)都拿著抹布,去洗刷間將抹布浸濕。那時(shí),每一層樓只有一個(gè)洗刷間,所以人非常多,我們班又很晚才開始大掃除,當(dāng)我拿著抹布去洗刷間時(shí),洗刷間已經(jīng)被圍得水泄不通,我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí),我看見一個(gè)小女孩,拿著抹布站在人群旁等著,我很奇怪,心想:她為什么不擠進(jìn)去把抹布洗干凈呢?好不容易才輪到我,這時(shí)人已經(jīng)很少了,那個(gè)小女孩才過去,和洗刷間里稀稀落落的幾個(gè)人一起洗抹布,看看她那么的謙讓!再想想我剛才的模樣,真是自慚形穢啊!
想起這兩件小事,我不由思緒萬千,同樣是不起眼的`小事,卻折射出了兩種不同的人,事情雖小,但蘊(yùn)含的精神卻不小。有人說“秩序是社會(huì)文明的標(biāo)志牌,禮貌是人類文明的身份證”,確實(shí)如此,我們每個(gè)人都應(yīng)做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!”。讓我們從小事做起、從自己做起,一起做個(gè)文明人吧!
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