特崗教師心得體會(huì)(集合)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編精心整理的特崗教師心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,不知不覺(jué),我們跟崗學(xué)習(xí)已有一個(gè)月。這一個(gè)月以來(lái),真的收獲非常多。了解了老師的工作、參與教學(xué)工作、班級(jí)管理工作、學(xué)科活動(dòng)、學(xué)校培訓(xùn)。而這些都是作為一個(gè)老師必須要做的,我也慢慢參與到其中,有了初步進(jìn)步。我們的基本工作是聽(tīng)課,聽(tīng)各個(gè)學(xué)科、各個(gè)老師的課。每個(gè)老師的風(fēng)格都不一樣,但是都引人入勝,最重要的一點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)豐富。作為剛踏入教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō),這是我缺失的、需要學(xué)習(xí)的。聽(tīng)課也是有技巧的,我們特崗教師參與培訓(xùn)時(shí),東關(guān)小學(xué)的副校長(zhǎng)趙老師說(shuō),我們聽(tīng)課不是亂記一通,要記的是老師提出的問(wèn)題,老師是怎么提問(wèn)的,要是有意義的問(wèn)題,不是隨便提問(wèn),得是有目的的。把這些記錄下來(lái),以后多注意這個(gè)方面。
上周我上了一節(jié)課《荷葉·母親》,當(dāng)時(shí)老師讓我在散文詩(shī)二首里面選擇一個(gè),我毫不猶豫選擇了《荷葉·母親》,因?yàn)榱硗庖粋(gè)是《金色花》,這一首特別抽象,我自己理解得不夠透徹,不敢給學(xué)生講。這是我第一次正式上課,還是比較緊張的,課前也做了很多準(zhǔn)備,做了ppt,我怕講的太枯燥,不過(guò)整體一節(jié)課下來(lái),我對(duì)自己還是比較滿意的。當(dāng)然我需要提升的非常多,比如,詩(shī)中出現(xiàn)了借物喻人的寫作手法,我講的時(shí)候是在賞析語(yǔ)句的時(shí)候提出的,但是老師說(shuō)比較突兀,應(yīng)該放在前面我講作者情感的時(shí)候。確實(shí),前面講情感的時(shí)候我們已經(jīng)理出把母親比作荷葉,把“我”比作紅蓮,再說(shuō)出這個(gè)手法已經(jīng)是臨門一腳了,而我放在后面講的時(shí)候有點(diǎn)重復(fù)了。這也讓我明白,備課的時(shí)候要把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)好,層層遞進(jìn),引起學(xué)生注意,從而讓整個(gè)課堂變得更加高效。
在我上完《荷葉·母親》之后,劉主任講了《金色花》,她講課的角度非常新穎,而且很“刁鉆”。以“金色花”的活動(dòng)來(lái)理清文章主要內(nèi)容,這不僅讓學(xué)生容易理解,也讓我茅塞頓開(kāi),原來(lái)這篇文章可以這樣去講,打破了傳統(tǒng)意義的教學(xué)。以后我會(huì)努力鉆研,多學(xué)習(xí)劉老師的教法,慢慢創(chuàng)新自己的課堂。本周學(xué)校進(jìn)行了智慧黑板和云辦公系統(tǒng)培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束之后,我寫了通訊稿,在劉主任和萬(wàn)老師的共同幫助下,我對(duì)內(nèi)容再次做了修改,最終發(fā)了略陽(yáng)縣榮程中學(xué)的。這也算是真正意義上第一次做的編輯,所以我是非常開(kāi)心的。以后我也會(huì)慢慢學(xué)習(xí),自己去學(xué)著做?偠灾@一個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐,三言兩語(yǔ)不能表達(dá)我的激動(dòng)心情,但是我想說(shuō),這一個(gè)月,我的跟崗學(xué)習(xí)有了很大的突破,也讓我堅(jiān)信:前路有光,初心莫忘。我可以成為一名合格的老師,秉承著初心慢慢努力,曙光會(huì)照亮前行的路。