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讀《寄小讀者》有感實(shí)用(15篇)
品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的讀《寄小讀者》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀《寄小讀者》有感1
“愿你生命中有夠多的云翳,來造就一個(gè)美麗的黃昏!边@是我很喜歡的一句詩文,選自冰心——《寄小讀者》。
合上書本,腦海中回味著冰心奶奶曼妙的文字。她用和小朋友談天的親切口氣,贊美自然、祖國、母愛。那些平凡的自然之物,在她筆下都變成了真善美的象征。
書中寫到,冰心小時(shí)候天真地問母親,到底為什么愛她。母親毫不遲疑地回答:“不為什么,只因你是我的女兒!”我感受到了冰心奶奶的母親對(duì)她濃濃的感情。她形容母親對(duì)于她的愛時(shí)說:“世界上都沒有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我,只要我仍是她的女兒,她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無盡的愛來包圍我!
想起之前,看到新聞,河南鄭州大雨,救援隊(duì)在坍塌房屋的廢墟中救出一名被埋1天1夜的嬰兒,同時(shí)也找到了她母親的遺體。母親保持雙手托舉姿勢(shì),就在女嬰下面。她在最后一刻托起孩子并拋到了安全地帶,孩子得救了,母親卻永遠(yuǎn)離開了她。母親永遠(yuǎn)都是孩子的守護(hù)星,永遠(yuǎn)都是默默無聞的付出著。
《寄小讀者》,透露的'是所有的情懷,是美好的童心,是我的心之所向,笑著點(diǎn)亮每一個(gè)人的心,讓人永遠(yuǎn)心懷暖陽。
讀《寄小讀者》有感2
我偶然從家里翻找出一本書,是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書,書的封面正上方有一幅圖畫,畫中有一位小姑娘正躺在一片云朵中,有許多的荷葉。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》,題目下方是作者,我一看,嘴巴立刻張成了“O字形。原來這是冰心奶奶的'一篇散文集啊,于是我饒有興致地閱讀起來。
經(jīng)過幾個(gè)星期閱讀,我忽然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。她和孩子們一起游戲,一起玩耍,和孩子們一起談?wù)撔氖,她的一切事情都和孩子有關(guān)系。她是一個(gè)熱愛孩子、關(guān)心孩子的人。她將一生全都奉獻(xiàn)給了兒童事業(yè)。
我認(rèn)為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家,她也是一位關(guān)愛親人的人,她在日本留學(xué)的時(shí)候,她也不忘給家中父母寫信,匯報(bào)自己的身體情況,不讓父母擔(dān)心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信,提醒他們要好好學(xué)習(xí),保證身體健康,照顧好父親、母親。
在《寄小讀者》中,我還有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn),那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動(dòng),而且冰心奶奶寫風(fēng)景也寫得惟妙惟肖,水平堪稱是一流的。
我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號(hào)上寫的信,因?yàn)楸哪棠淘谶@幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色,其中用了許多比喻,擬人等修辭手法,讓我讀完文章之后有一種恍如身臨其境的感覺。從中我還學(xué)習(xí)到了冰心奶奶這種優(yōu)秀的寫作方法和優(yōu)美語句。
此時(shí)此刻,我又將此書重新瀏覽了一遍,當(dāng)我合上最后一頁時(shí),我將所有的思緒全部整理起來,列出了滿滿一張紙,所有寫好作文的要點(diǎn)。我最后將它們?nèi)細(xì)w納起來,總結(jié)出了兩點(diǎn):
一是要留心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事情。
二是要注意平時(shí)積累,多用各種修辭手法和好詞好句。
這就是我認(rèn)為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。
讀《寄小讀者》有感3
在假期里,讀了了一本叫《寄小讀者》的書。堅(jiān)信大伙兒對(duì)這本書應(yīng)當(dāng)不生疏,正確了!實(shí)際上這就是冰心詩集寫的一篇十分有名的書。
書里的內(nèi)容只需看一下小說名字就可以知道,便是把冰心詩集由小到大的日常生活用寫信的格式給大家看。這本書紀(jì)錄了冰心詩集一生中產(chǎn)生的諸多事兒,如走在西班牙的京都——羅馬帝國、西班牙西海岸新區(qū)的那坡里城、冰心詩集那慈祥的母親過世這些。
殊不知,便是這么多的事兒,讓我懂得了一些人生的哲理。大家親愛的祖國,在短短的'幾十年的時(shí)間里發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,這轉(zhuǎn)變是天翻地覆的從一開始的敗到現(xiàn)在的國富民強(qiáng),全是用成千上萬戰(zhàn)士職業(yè)的血水換得的!我們都是幸?鞓返模卸嗌傩腋5娜兆拥却蠹襾磉^,更有多少杰出的工作等待我們?nèi)ソ訂巫樱?/p>
世界有多大是寬闊的,哪里有美麗的花朵、高挺的樹木、強(qiáng)勁的軍隊(duì)因此 ,我們不能做坐井觀天!應(yīng)當(dāng)英勇得去應(yīng)對(duì)每一個(gè)艱難,心里還得有一個(gè)宏大的總體目標(biāo),隨后踏踏實(shí)實(shí)一步一步地走。大家一定要鍥而不舍,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)中華民族有效的人,讓偉大的祖國越來越更為強(qiáng)勁!
最后希望大伙兒也可以買一本《寄小讀者》,細(xì)細(xì)品味品位一下這本書的內(nèi)容。
讀《寄小讀者》有感4
這本書主要是以兩個(gè)小小的日記為例子,告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰ΑN野堰@個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn):
第一點(diǎn)是:“他總是專心的聽講,筆記也記得很好。”我讀到這里,不由得想起了我自己:我上課的時(shí)候,總是控制不住自己,老要和別人說說話,有時(shí)還玩一會(huì)兒小東西。那筆記就更不用說了,老師要求抄的我就隨便抄點(diǎn),不要求抄的我連看也不看,怪不得我的作文進(jìn)步不大。我暗自下了決心,一定要改掉這些壞毛病,專心聽講,從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法。
第二點(diǎn)是:“他尤其喜歡讀書,輔導(dǎo)員和教師介紹過的書刊,他總是讀得很仔細(xì)!倍嘧x課外書,積攢詞語才能寫好作文。這一點(diǎn)我是有體會(huì)的,我雖然課外書讀得也很多,但總是讀得很快,只注意了故事情節(jié),而不注意記憶書里的優(yōu)美詞語,所以老師的`評(píng)語中總是寫著“詞語不豐富”。可我的姐姐卻和我恰恰相反,她也喜歡讀課外書,而且讀得很仔細(xì),她還特別愛看詞語豐富,對(duì)自己寫作有幫助的書籍。像《優(yōu)秀作文選》之類的書啊,她讀得可多了。每次到家,我看她的作文評(píng)語中總是寫著“詞語豐富、語言生動(dòng)”。相比之下,我比姐姐差遠(yuǎn)了。以后,我在看課外書時(shí),一定要注意積累詞語。
第三點(diǎn)是:“你們現(xiàn)在的語文課本,里面有很多思維性很強(qiáng)的,寫得很好的故事和詩歌!蔽易x到這里,回憶了一下,我們的課文里幾乎都是思維性很強(qiáng)的,寫得很好的故事和詩歌。我不由得想到,解放前的窮苦孩子多可憐呀,他們渴望讀書,可是連書都沒有,怎么讀呀!有的地方日本人還強(qiáng)迫中國孩子讀日本文字的書。高玉寶想上學(xué)卻只能是夢(mèng)想。相比之下,我生在這么好的條件下,既有老師輔導(dǎo),又有家長(zhǎng)關(guān)心,可我為什么不好好抓緊現(xiàn)在的有利條件認(rèn)真讀書呢?我讀完這本書后,下決心一定要像冰心奶奶說的那個(gè)孩子一樣,上課專心聽講,多看好的課外書,做一個(gè)有理想、有文化的新世紀(jì)的接班人。
讀《寄小讀者》有感5
今天,我讀了冰心奶奶寫的《三寄小讀者》。讀完以后,我的心情久久難以平靜,因?yàn)檫@篇文章帶給我的震撼太大了。在這篇文章中,冰心奶奶用生動(dòng)、具體的事例指導(dǎo)我們?cè)鯓訉懽,表達(dá)了她對(duì)我們少年兒童的關(guān)心和殷切的厚望。
《三寄小讀者》中,冰心奶奶首先關(guān)心詢問少年兒童在寫信寫日記時(shí)有沒有什么困難;然后以兩個(gè)孩子游園的故事告訴我們應(yīng)該怎樣提高寫作能力以及寫好作文的'重要性和可能性。其中,我對(duì)兩個(gè)孩子游園的故事體會(huì)最深。冰心奶奶說過,第一個(gè)孩子只寫了四五十字,第二個(gè)孩子寫了千百字,而且寫得生動(dòng)、具體。這一點(diǎn)我是深有感受。平時(shí)寫作文的時(shí)候,我雖然很細(xì)心地觀察,但是在寫的時(shí)候總是沒話可寫,什么詞也想不出來。這些都是因?yàn)樽ゲ蛔∈挛锏奶攸c(diǎn),頭腦中積累的詞匯量太少。另外,上語文課時(shí)不專心聽講,認(rèn)為只要讀讀寫寫就能把語文學(xué)好。今后,我只要改正以上的缺點(diǎn),不斷加強(qiáng)自己的觀察能力,多閱讀一些課外讀物,積累更多的好詞好句,我相信一定能寫出好文章。
讀《寄小讀者》有感6
暑假里,我在好書推薦里看到了《寄小讀者》這本書,這本書是冰心奶奶寫的,我打算買來讀一讀。一拿到書,我馬上就讀了起來。
這本書分成三個(gè)部分:寄小讀者、再寄小讀者、三寄小讀者。這本書讓我對(duì)冰心奶奶有了新的認(rèn)識(shí),以前我覺得作家都是很嚴(yán)肅的,不好親近的,甚至有點(diǎn)小古板的。但是看完這本書,我覺得冰心奶奶是那么可愛,那么讓人想親近。因?yàn)樵谒墓P下,她仿佛也是一個(gè)孩子,對(duì)萬事萬物充滿好奇,她筆下的小花、小草、流水這些再平凡不過的東西都變得那么的柔和、美麗、撫慰人心。她在通訊里面那么親切地和我們溝通,也常常讓我產(chǎn)生共鳴,甚至潸然淚下。
在我讀到冰心奶奶寫給小朋友們的通訊二時(shí),我情不自禁地就淚流滿面了,因?yàn)槟侵徊恍⌒穆淙氪簏S狗虎兒嘴里的小老鼠。在這之前,我應(yīng)該說是不怎么喜歡老鼠的,因?yàn)椤袄鲜筮^街,人人喊打”,因?yàn)槔鲜笫恰八暮χ弧?墒窃诒哪棠痰墓P下,它是那么地膽小、怯弱、畏畏縮縮。并且,連那畏畏縮縮也變得那么可愛,那么惹人憐惜。于是,我竟也不自覺地流淚了,竟也不自覺地喜歡上那只弱小的小老鼠了。文字的魅力真大,冰心奶奶就這樣改變了我對(duì)老鼠的看法,就這樣讓我的心里升騰起了柔軟。
然后,記憶的`大門被打開。記得有一次,我在放學(xué)回家的路上和幾個(gè)小伙伴偶遇幾只被“遺忘”的狗——一只狗媽媽,四只狗寶寶?吹剿鼈冇悬c(diǎn)害怕地蜷縮在角落里,楚楚可憐地望著我們,我們不自覺地動(dòng)了惻隱之心。于是我們找來了盆,買來了水和火腿腸。安頓好一切,我們才離開?墒堑鹊降诙,我們?cè)贉?zhǔn)備看望它們的時(shí)候,它們卻都不見了。聽旁邊的商家說,有人很粗魯?shù)貛ё吡怂鼈。那時(shí)的我好像心里除了有一絲難過也沒有太多其它的情緒。今天讀冰心奶奶的《寄小讀者》,我心里頓時(shí)滿了內(nèi)疚,我覺得我當(dāng)時(shí)應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷收養(yǎng)它們,或者把它們送到一個(gè)安全的地方。至少不至于,讓我們?cè)僖惨姴坏剿鼈儯踔吝B它們的命運(yùn)如何都不知曉。讀著冰心奶奶的這篇通訊,思緒不覺地飄到了那時(shí),仿佛它們真的出現(xiàn)在我眼前。
所以,花草樹木,高山流水,飛蟲走獸,都有它們存在的意義,它們也有它們的使命。蕓蕓眾生中的我們也十分渺小,也應(yīng)該把我們的愛帶給它們,給予它們溫暖,其實(shí)這也恰恰能溫暖我們自己。
讀《寄小讀者》有感7
書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在成長(zhǎng)的道路上,有好書陪伴著我,讓我拓寬視野,陶冶情操。
去年暑假我將《寄小讀者》讀過一遍后,當(dāng)時(shí)只覺得這本書僅僅是在寫信,當(dāng)這學(xué)期再讀時(shí),我十分感動(dòng)。這本書主要講了冰心奶奶離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)渡重洋在異國他鄉(xiāng)的生活。
這本書語句優(yōu)美,處處感動(dòng)著我們,通過這本書我也明白了許多道理:生活中,我們總是不斷向父母索要,過著衣來伸手,飯來張口的生活,卻從未體會(huì)過父母的感受。冰心奶奶寫自己離開父母的.懷抱就是想讓我們長(zhǎng)大,想讓我們明白,要多孝順父母,只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春,奉獻(xiàn)了一切,他們把畢生的精力花費(fèi)到我們身上,把畢生的期望通通寄托給了我們,讓我們慢慢成長(zhǎng),慢慢明白人生哲理,做到心里有愛,從小努力樹立遠(yuǎn)大理想,將來更加孝順父母,報(bào)效祖國。
《寄小讀者》中每一個(gè)字,每一句話都深深地讓我體會(huì)到文字的美妙,并且滋潤了我們的心靈。這本書同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到冰心奶奶所說的一句話:“心是冷的,淚是熱的,心凝固了世界,淚溫暖了世界!北哪棠屉m離我們遠(yuǎn)去,但她給我們留下了永恒的愛,告訴了我們?nèi)松恼芾,教?huì)了我們?cè)鯓尤郏鯓尤グl(fā)現(xiàn),享受和珍惜生活中一切美好的事物。
讀《寄小讀者》有感8
前幾天,我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,有感而發(fā)。她曾經(jīng)三寄小讀者:第一部:《寄小讀者》第二部:《再寄小讀者》第三部:《三寄小讀者》。
他用三部跨年代的著作,用親切的筆調(diào),溫和的語言,編寫三部書籍寄與小讀者的回復(fù)。
她中寫到作者在歐洲游覽,書中有許多值得去讀的外國詩,冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書中多次提到她是小朋友最忠實(shí)的朋友。可見她已經(jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。雖然年齡不同,但是卻與小朋友一樣,擁有著一顆純真,樂觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當(dāng)她做了什么自己覺得不能容忍的東西。就會(huì)在書信中對(duì)小朋友們表示懺悔和羞愧?雌饋砭团c小朋友的心融為一體一樣。
文中多次提到冰心奶奶的母親生病。而冰心奶奶更是身在外國,心在國內(nèi)。時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心的母親。書中大部分都是散文語言,用優(yōu)美的言語表達(dá)她想說的話,以信的格式表達(dá)對(duì)我們的`愛。她告訴了我們?nèi)松囊恍┑览。?dāng)她寫到母親時(shí):“母親的愛,都是一般,竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問鴻蒙初辟時(shí),又哪里有貧富貴賤,這些人造的制度等級(jí)、遂令當(dāng)時(shí)人類在母親的愛光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫到做人時(shí):“在宇宙的大生命中,我們是多么卑微,多么渺小,而一滴一葉,也有它自己的使命……
冰心奶奶的愛,讓我感動(dòng)……
讀《寄小讀者》有感9
讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,我覺得冰心奶奶是一個(gè)知道愛和同情的人。她認(rèn)為不管在何時(shí)何地,愛都是在的,愛和同情是缺一不可的.。
我們應(yīng)該做一個(gè)像冰心一樣的人,知道愛與同情是每個(gè)人都需要的,生活中也是缺一不可的。
希望大家做個(gè)有愛心的人。
讀《寄小讀者》有感10
《寄小讀者》是一本來自冰心奶奶借給讀她寫作書本的書本小朋友回信,信里面寫了冰心對(duì)孩子們的鼓勵(lì)與贊美。
這本書一共有三冊(cè),分別是《寄小讀者》,《再寄小讀者》,《三寄小讀者》在冰心奶奶的筆下,那些原不起眼的事物都變得活靈活現(xiàn)生機(jī)勃勃,就像這句話說的,讀書破萬卷,下筆如有神一樣。
就說老鼠吧,大家一定對(duì)它有產(chǎn)生一些恐懼,但是在冰心奶奶的'筆下,小老鼠那種害怕膽小使它的形象不在那么可怕,而是可愛天真。
讀了冰心奶奶的散文后,讓我不禁回憶了一段記憶。在一個(gè)放學(xué)的傍晚,我看見一只饑腸餓肚的小狗,它非?蓱z,看上去已經(jīng)餓好幾天了,我摸摸我的口袋,竟然還有幾塊錢,就去附近的小賣部買了一些吃的東西給了它,它吃的很快,一會(huì)兒就吃完了。我想把他帶回去,可是不行,家里人一定會(huì)反對(duì)的,我只好快速的回家了。等到第二天我再次來看它時(shí),它已經(jīng)不在了。我到處向人打聽他的下落,一個(gè)人說:“昨天我看見一個(gè)商人把它帶走了,說是要做狗皮大衣!蹦菚r(shí)我崩潰了,我的心像碎了一般,一邊哭,一邊打著自己?jiǎn)枺骸盀槭裁醋蛱煳覟槭裁礇]有把它帶回家,如果是挨打,會(huì)丟失一條性命的話,那我寧愿被打,也不要白白犧牲那條性命!苯裉煳以俅巫x寄小讀者時(shí),我心里頓時(shí)充滿了內(nèi)疚,我覺得我當(dāng)時(shí)如果當(dāng)機(jī)單機(jī)斷收養(yǎng)它,或者把它送到一個(gè)安全的地方,這樣至少不至于讓我再也見不到它,甚至連它們的命運(yùn)都如何都不知道。
我看著冰心奶奶的通訊,眼淚不禁流下,仿佛它在我的眼前,那時(shí)我想到了,我和它們?cè)谝灰怪g告別了,眼淚就嘩嘩的流了下來。
所以花草樹木高山流水,飛蟲走獸都有它們存在的意義,它們也有它們的使命,蕓蕓眾生的我們也十分渺小,也應(yīng)該把我們的愛給它們,給予它們溫暖,其實(shí)這恰恰也能溫暖我們自己。
讀《寄小讀者》有感11
近日我正讀冰心的《寄小讀者》。初中時(shí),老師介紹過,但我沒有條件拜讀。沒想事隔20年后,女兒成了小學(xué)生,我卻當(dāng)起了小讀者。
讀完第一遍,我驚嘆:這就是廣為傳誦的《寄小讀者》嗎?這是冰心大師的作品嗎?文字樸素簡(jiǎn)潔,只不過記述了她的出游、生病、鄉(xiāng)思等等嘛!
讀完第二遍,我不禁為我的淺薄而羞愧。我不敢妄加評(píng)論。眼前不時(shí)浮現(xiàn)出一位柔弱之人,要么憑欄遠(yuǎn)眺,要么臨窗沉思,要么伏案疾書……樸素清新自然的描述,寥寥數(shù)筆,躍然紙上的便是一段情、一幅景、一個(gè)人。更讓我悔恨不已的是自己的記憶大不如前。年少時(shí)雖輕狂,但這樣的佳作,只要心里默誦幾遍,便牢牢記住,F(xiàn)在,想背下來,卻顯得力不從心。
現(xiàn)摘錄幾句:“……水漾輕波,樹枝低亞,當(dāng)村兒農(nóng)婦挑著擔(dān)兒,荷著鋤兒,從那邊走過之時(shí),真不知是詩是畫!”
“……今日黃昏時(shí),窗外的慰冰湖,銀海一般的閃爍,意態(tài)何等清寒?秋風(fēng)中的枯枝,叢立湖岸上,何等疏遠(yuǎn)?秋云又是如何的幻麗?……”
“……‘母親的`愛’打千百轉(zhuǎn)身,在世上幻出人和人,人和萬物種種一切的互助和同情,這如火如荼的愛力,使這疲緩的人世,一步一步的移向光明!……”
目前我正讀第三遍。我感到了濃濃的愛:對(duì)自然的愛,對(duì)父母兄弟的愛,對(duì)小孩子的愛。我也感受到了對(duì)于我的愛和我付出的愛……
這才是佳作呀!經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。我掩卷沉思。在物欲充盈、爾虞我詐的今天,獨(dú)處陋室,聽大師娓娓道來,如沐春風(fēng)。享受著詩一般的語言詩一般的意境,實(shí)乃人生一大快事!
我還會(huì)讀第四遍、第五遍的……
讀《寄小讀者》有感12
在這兩個(gè)星期里我看了《寄小讀者》這本書。這本書是冰心寫的,我讀后受益匪淺。冰心是我國現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。
這本書主要描寫了四個(gè)方面:歌頌童真、歌頌、歌頌自然、歌頌祖國。在這本書中,冰心奶奶還向小介紹她的旅途。書中最令人感動(dòng)的是作者多處寫道她與在一聊天,寫出了偉大的'。
冰心奶奶的這本書中的母愛實(shí)在是太偉大了,不像我,給我的愛非常非常的多?墒俏也]有給我的非常非常多的愛。有一次,媽媽正在拖地皮,好像很累,我馬上走上去說:“媽媽我來幫你,你先上床休息去吧!”媽媽回答道:“好,不過你自己要注意安全!蔽艺f:“好的。”我拖呀拖,拖呀拖,拖了幾時(shí)分鐘才拖好,我想走到床上休息,可是在離床前還有幾步的時(shí)候摔了一下,倒下了,媽媽急忙把我放到了床上,剛躺到床上我就醒了,看見媽媽滿頭大汗,累極了。
我們應(yīng)該報(bào)答母親,而不是不報(bào)答母親。
讀《寄小讀者》有感13
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《肥皂泡》這篇課文,作者是我國著名的散文家、詩人,也是我一向崇拜的冰心奶奶,她的代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。我對(duì)冰心奶奶的故事很是著迷,于是就央求爸爸媽媽給我買了一本冰心奶奶的經(jīng)典作品選。當(dāng)我讀完寄小讀者之通訊二時(shí),我就已經(jīng)深深地被感動(dòng)了。
文章主要寫了一個(gè)春夜,一只小鼠出來覓食,因?yàn)樽髡叩摹皭鹤鲃 ,小鼠被她用書本蓋住,不幸喪命于小狗虎兒口中。事后,作者總覺得很憂愧,可是當(dāng)她向自己的一個(gè)成年朋友訴說時(shí),朋友卻認(rèn)為這是一件針尖大的事。從那時(shí)起,作者灰心絕望,再也沒對(duì)旁人提起過,內(nèi)心卻一直在不斷地懺悔。
然而,在我看來,老鼠是四害之一,偷人糧食、傳播疾病、無惡不作,還真是死有余辜?稍诒疚淖髡弑哪棠炭磥恚磺猩谠煳镎哐壑卸际且话愦笮〉。她曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽,在她心里,小鼠也是有生命價(jià)值的.,這樣一個(gè)活生生的小生靈因?yàn)樗倪^失丟了性命絕不是一件針尖大的事。
我不禁被冰心奶奶廣博的愛心所折服,從中我也學(xué)習(xí)到了要珍愛每一個(gè)小生命。
讀《寄小讀者》有感14
我從前總覺得,只有小孩才有天真、可愛,而大人卻從不會(huì)有這些東西。直到我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,才對(duì)此有了不同的看法。
這本書是冰心奶奶在國外養(yǎng)病時(shí),給小朋友寫的零零星星的信件和愛的箴言。冰心奶奶在國外度過了一個(gè)又一個(gè)新年,她將不能當(dāng)面與之傾吐的話寫在信上,寄給我們,我們將與她共同分憂;當(dāng)冰心奶奶身體好轉(zhuǎn),在各地游山玩水時(shí),她給我們寫信,讓我們與她共同在文字中欣賞美景,共同享受那一份快樂。我總覺得,冰心奶奶的'年紀(jì)與我們相仿,她就在我們身邊,我們共有那份天真,童趣,共有那銀鈴般的笑聲,做著在大人看來幼稚的游戲,肆無忌憚地玩耍。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí),想到了冰心奶奶,她在信中寫到,自己就是生病,也全然不顧護(hù)士的反對(duì),每天堅(jiān)持看書,寫作,這種熱愛學(xué)習(xí)的精神,使我慚愧,使我不禁拿起筆,捧起書,更努力地學(xué)習(xí);當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,不敢承認(rèn)時(shí),就想到了冰心奶奶一直都在信中教育我們一定要誠實(shí),要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,身體就不由控制地走到媽媽面前,主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤……
記得冰心奶奶曾在信中說過:“有一件事,是我一直用以自傲的:就是我從前曾是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子。”冰心奶奶的這句話不僅僅希望我們健康、快樂地成長(zhǎng),還無時(shí)無刻地鞭策我們要努力汲取知識(shí),將來成為國家的棟梁。
冰心奶奶,您是我們永遠(yuǎn)的朋友,我們都是那個(gè)天真的小孩子!
讀《寄小讀者》有感15
“不為什么,——只因?yàn)槟闶俏业呐畠海 北哪棠痰膵寢尩脑捳Z,感人至極。每一個(gè)母親都是這樣的,只因?yàn)槟闶撬膶氊惡⒆樱运龕勰,這是惟一的理由。冰心覺得,“不為什么”這四個(gè)字,從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她的愛,是摒除一切拂拭一切,層層地撩開“我”前后左右所蒙罩的,使“我”成為“今我”的原素,而直接的來愛“我”的自身!是的,媽媽的愛是超越一切的,不管我多么崇高或者多么卑賤,她都愛我!安粸槭裁础,這四個(gè)字說的是那樣的溫柔,而又那樣的堅(jiān)定,無論什么都改變不了她戲我深深的愛,她可以毫不猶豫地選擇我,因?yàn)槲沂撬膬号。這樣的話,只有母親才能說出,才能說得這樣感天動(dòng)地。
當(dāng)我讀到“天地一切都信她!她對(duì)于我的愛,不因萬物毀滅而更變!”時(shí),我很感動(dòng)。媽媽是愛我的一切的,她永遠(yuǎn)愛我,一生一世,一萬年,只要她仍在,她就用她那無限的愛包圍我,保護(hù)我,即使是天地翻覆,世界末日,她的愛也在,對(duì)于她來說,我就是她的一切,愛我超過愛她自己,她對(duì)我的愛永恒。
冰心奶奶說得好:“只有普天下的母親的家,或隱或顯,或出或沒,不論你用斗量,用尺量,或是用心靈的度量衡來推測(cè);我的母親對(duì)于我,你的母親對(duì)于你,她的.或他的母親對(duì)于她和他;她們的愛是一般的長(zhǎng)寬高深,分毫都不差減。”讀到這里,我不由想起了一首歌《天下的媽媽都是一樣的》,說的太好了,母親的愛豈是能用尺子用測(cè)量的?那愛的深遠(yuǎn)與高低,就是大海與天空也不及其一,對(duì)于如此寬廣的母愛,需要用心細(xì)細(xì)琢磨,用心靈去比試高低。這時(shí),或許才會(huì)恍然不悟,真正地了解到母愛的寬廣。母親形形色色,看似不同,卻又是分毫不差,她們都同樣愛自己的子女。母愛是不能相互比較的。這正應(yīng)了冰心奶奶的一句話“世界便是這樣創(chuàng)造起來的”,細(xì)想,也是,世界母愛無處不在,沒有了母愛,從哪兒來這多情多義的世界呢?
再住下讀,我禁不住都要哭出來,誰曾想到,自己的媽媽竟會(huì)是如此這般地愛自己,這愛,又是自己所不夠衡量的,我不禁佩服起冰心奶奶的聰慧了,這神圣的秘密是她發(fā)覺了的,她還說呢,“古往今來,沒有一個(gè)敢來駁我這句話”,非常正確,我也相信,每一個(gè)做孩子的都信這句話。
《寄小讀都》真讓我明白了不少,悟性也好像由此上漲了許多,這本書更是讓我知道了母愛的寬廣,我勸大家,多看看你的媽媽,多想想你的媽媽,多愛你的媽媽,因?yàn)槲覀兊膵寢尪己苊馈?/p>
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