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風(fēng)箏讀后感優(yōu)秀

時間:2024-01-10 11:07:44 心得體會 我要投稿
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風(fēng)箏讀后感優(yōu)秀

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏讀后感優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)箏讀后感優(yōu)秀

風(fēng)箏讀后感優(yōu)秀1

  今天,上了《風(fēng)箏》一課,才初識到魯迅的沉重,這是初中以來學(xué)的第一篇魯迅先生寫的文章,便感受到了許多的不同。開門見山地寫出了文章的主旨,對于精神虐殺的悲哀,“灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中,而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動,在我是一種驚異和悲哀!边@樣的景物描寫無不體現(xiàn)出一種悲涼的基調(diào),下文的抒情便可如魚得水,暢談出自己那可悲哀,懺悔的心境。接著便想到了家鄉(xiāng)。在故鄉(xiāng),每逢放風(fēng)箏的時節(jié),必然是楊柳已發(fā)芽,山桃多吐蕾,和孩子們的天上的點綴相照應(yīng),打成一片春日的溫和。突然又是一個轉(zhuǎn)著,故鄉(xiāng)已過,現(xiàn)處北京,北京的冬季,寒冷的冬季,四面都是嚴(yán)冬的肅殺,對于故事的回憶只能牽掛在那伶仃的風(fēng)箏上了,同時,我對文章的`記憶也牽掛在那點點風(fēng)箏上了。

  其后,長篇幅的講述了對于弟弟放風(fēng)箏的態(tài)度,在魯迅看來,都是笑柄,可鄙的,因為在他認(rèn)為這是沒出息孩子所做的玩藝。一日,魯迅發(fā)現(xiàn)了自己的弟弟苦心孤詣的躲在什物房里做風(fēng)箏,便在破獲秘密的滿足中毀掉了弟弟的風(fēng)箏,但沒想到,這同時也毀掉了弟弟的那童年的樂趣,換來了今生難以忘卻的悲哀與懺悔,這與寒心的天氣,冷漠的環(huán)境豈不正好相呼應(yīng)?妙就在此,字字句句無疑更沉重了,更墮落了,更冰涼了。

  之后,魯迅中年時,在一篇國外的講論兒童的書,頓時明白了以前的愚昧,以前的缺失,以前的過錯,以前的麻木……此時,才會想起自己不應(yīng)該毀掉弟弟的風(fēng)箏,畢竟,玩是兒童的天使,魯迅開始意識到自己童年時代的缺失,缺失那顆童心,這也是造成他悲哀的原因,原來,這些年來,都被社會、繁重的思想埋沒了那顆本應(yīng)擁有的“玩世”童心,望著窗外,想到一去不復(fù)返,“心就開始不竟墮下去了,很沉重很沉重地墮著,墮著!

  最后,魯迅想到了許多挽回方案,送弟弟風(fēng)箏,“贊他放,勸他放,我和他一同放。我們?nèi)轮,跑著,笑著!欢鋵嵰呀?jīng)和我一樣,早已有了胡子了!笨吹酱,不禁又為作者發(fā)一把同情之心,與絕望之情;蚴乔蟮艿艿膶捤,但“求”出去了,弟弟卻早已將此事淡忘,何再來什么“寬恕”?仿佛看到了往事的滄桑,許多的不應(yīng)該,一切的不應(yīng)該,將故時抹上了灰暗的煙云,刻上了崎嶇的劃痕……從迷茫中悔悟過來,現(xiàn)實又是給作者那般非常的寒威和冷氣……我也沉重不已,不知是不是也被生活麻木了?我不知道,更不想知道。

風(fēng)箏讀后感優(yōu)秀2

  風(fēng)箏是魯迅先生所做的文章,這篇散文里流露出魯迅先生的后悔。

  但是不僅僅止于后悔,作者想要表達(dá)的,是對兒童天性束縛的厭惡,作者認(rèn)為,兒童最正當(dāng)?shù)男袨榫褪怯螒,對兒童進行精神的虐殺等同于殺人放火,甚至還要嚴(yán)重。

  文章中寫了作者不讓小兄弟放風(fēng)箏,做這些沒出息的玩意兒,于是行為粗暴的直接上手拆風(fēng)箏,這里可以直接看出作者的憤怒之情,但是作者做出正確的判斷了嗎?沒有,他反而做出了錯誤的行為。

  因此我們可以得出結(jié)論:不能仗著自己年紀(jì)大而去欺負(fù)弱者,去做一些自認(rèn)為對的卻反而是錯誤的并且實質(zhì)上會傷害他人的事情。

  接著作者希望用道歉來換取他小兄弟的`原諒,可是那時他們已經(jīng)到了中年時期,臉上也多了許多條皺紋,作者這顆懸著的心原以為能在那時得到諒解,在那時可以放下,可是并沒有,作者的小兄弟已經(jīng)忘記有這么一回事,并且說出:“有過這樣的事嗎?”這句話,他的小兄弟并不記他的仇,兄弟情深?墒亲髡哌是希望從原諒得到安慰,“無怨的恕,撒謊罷了”這句話讓作者的心,像坐過山車一樣迅速下滑。說謊而得出的原諒,本來就是假的,根本不可能會讓作者有好的心情,作文心里沒了怨恨,還怎么去饒恕別人?那么,原因是什么?是作者已經(jīng)從干傻事的孩子,變成油膩的中年大叔了,過了這個年齡,一些事也都隨風(fēng)飄散了。即使是道了歉,也是騙了人的善意謊言。

  兩個不同時期的作者,用兩種不一樣的態(tài)度去對待這同一件微不足道的事,我們看出了作者內(nèi)心世界的細(xì)膩,情商比人高的地方。前者的過錯,后者去彌補,每個時期都會有不同的感受,作者即使如此,知錯就改,能看出作者有這種好的品質(zhì)。

  精神虐殺顯然是不對的,作者這么做也知道了自己的錯誤。

  當(dāng)時正值正月初一,作者有感于內(nèi)心的苦悶和對現(xiàn)實社會的抗戰(zhàn)而做出了這篇文章,作者正是想表達(dá)此類感情,他想解救更多的孩子,讓孩子的天性能釋放出來,能自由自在的生活。

  作者這樣做了,他自己卻沒得到寬恕。

  這種沒有得到寬恕的資格,就會讓人感到更加悲傷,明明作者知道自己的錯誤,知道該怎么彌補,可是時間不等人,時間來的快,去的快,讓作者過了他該道歉的年齡,讓他失去得到寬恕的資格,失去該得到的寬恕,作者就只能在自我反省和懺悔以及自我改正中不停的來回翻滾,他的心也只能沉重著……沉重著……

風(fēng)箏讀后感優(yōu)秀3

  前不久,和朋友在定王臺買了幾本書,開始猶豫不決,不知道買什么書,糾結(jié)了大半天終于買了兩本卡勒德胡賽尼的書。

  初讀這本書感覺不怎么讀得懂,后來,才發(fā)現(xiàn)是沒有用心去閱讀。《追風(fēng)箏的人》這本書交織著愛,恐懼,愧疚……12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事。

  阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦,無法面對哈桑,于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭,阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑背叛。為了贖罪,阿米爾再次回到故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點心力,卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言,兒時好友竟然是和自己同父異母的兄弟,為了救贖,他把哈桑的兒子帶到美國,在一次聚會上,阿米爾再次放起了風(fēng)箏。阿米爾與哈桑從小一起長大,哈桑對阿米爾呵護極致,兩人的父親也是好兄弟,實際上他們是主仆關(guān)系,但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情,相反這種感情得到了延續(xù),哈桑和阿米爾感情特別深,但是因為哈桑是仆人,媽媽拋棄了自己,經(jīng)常受到同齡人的譏笑,而阿米爾因為有出色的父親備受大家關(guān)心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友,那些人被哈桑指指點點,阿米爾在一旁觀望,從小的好兄弟被人欺負(fù),阿米爾竟然無動于衷,哈桑為了保護阿米爾經(jīng)常受人欺負(fù)。他一點也不害怕壞人,他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心,父親對哈桑的.贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設(shè)計把哈桑趕出家門。

  哈桑被阿米爾這個好兄弟拋棄,遠(yuǎn)離了他們的生活,多少年過后,阿米爾知道哈桑是自己的兄弟,他很愧疚于是四處尋找哈桑,找到哈桑又能怎么樣,感情再也不能像以前一樣了,好朋友的背叛,無疑是對哈桑的巨大打擊。

  友情這么脆弱,因為身份的差距,因為嫉妒心,竟然被拋棄,阿米爾的愧疚是一輩子的,他與哈桑那放風(fēng)箏的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去,斷了線的風(fēng)箏再也不可能回到原點。哈桑依舊,只是他的臉上少笑容,剩下的只有空洞的眼神?梢姲⒚谞枌τ亚榈谋撑呀o哈桑那個留下了多大的陰影,這一輩子都不可能再愈合。

  生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,我們追尋,我們仰望,在追風(fēng)箏的路途中,我們詮釋一整個世界。這途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏?墒,沒有人會停下前進的腳步,因為,我們都是追風(fēng)箏的人。

  風(fēng)箏來來回回,可放風(fēng)箏的人不再是原來的摸樣。

風(fēng)箏讀后感優(yōu)秀4

  也許每個人心中都有一個風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追,讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏。

  12歲的阿米爾是一位阿富汗國家的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情,但在一次風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦,無比自責(zé)的事。因為那件事,他逼走了哈桑,不久后自己也隨父親去了美國。成年后的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土,卻發(fā)現(xiàn)了一個驚天謊言。他一點點探索著,看著戰(zhàn)爭中阿富汗國家的慘狀,歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子,拉回了那只他丟棄了的人格的風(fēng)箏。

  說實話,我并不喜歡這樣帶“悲”的作品,但在長長的嘆息之后,我卻感受到了無比的震撼,那只飄蕩著的風(fēng)箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中,阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼,是他不再內(nèi)疚的,變得勇敢起來的心。

  原本的阿米爾是懦弱的`,無法保護也無法面對自己的伙伴,好在追尋中他還是找回了失去了的心。可是,在生活中,每一次傷害都可以彌補嗎?不是的,有的風(fēng)箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運的,而我也曾有過類似的幸運的遭遇:那件事發(fā)生在2009年的暑假,我剛剛學(xué)會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時,我的腳不小心掃到了他,還站得不是很穩(wěn)的他一屁股坐在了地上,哇哇大哭。面對媽媽的責(zé)問,我違心地說:“是他自己摔的……”還好,我最后還是說出了真相,拉回了那只差點飄離的“風(fēng)箏”。

  細(xì)細(xì)想來,我似乎比阿米爾更幸運,因為他與哈桑是再也回不去了的,他的“風(fēng)箏”已是殘缺。而在這“風(fēng)箏”的背后,附著的是人性,是誠實、勇敢、善良的品質(zhì),是我們?nèi)烁竦囊徊糠帧V挥胁皇ノ覀兊摹帮L(fēng)箏”,才能算一個真正的“人”。

  像原本少年時的阿米爾,他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風(fēng)箏”丟失,在日后的幾十年中他都是在后悔與自責(zé)中度過,這也是懲罰。直到他重踏故土后,他那不顧一切的救贖才讓正義回歸,但“風(fēng)箏”還是殘了,這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋,追尋那只對他來說無比重要的“風(fēng)箏”

  阿米爾的“風(fēng)箏”丟了,又被追回。而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風(fēng)箏”?在那飄蕩的風(fēng)箏上也有著一份對人命運的掌控。不論因什么,也不論為什么,讓我們一起去追尋吧!一起找回我們的那只“風(fēng)箏”,并將它好好保存,永遠(yuǎn)不再丟失。你愿意么?

  讓我們一起追尋那只人格的風(fēng)箏。

風(fēng)箏讀后感優(yōu)秀5

  喜歡單曲循環(huán)一首歌,大概是因為歌詞正好唱出了你當(dāng)時的心情;喜歡品味一段文字,大概是因為字里行間道出與你經(jīng)歷類似的故事;喜歡與某類人相處,大概正是因為他們與你有著相同的興趣愛好。

  早就聽人推薦過《追風(fēng)箏的人》這本書,原以為是雞湯美文,這幾天細(xì)細(xì)讀完,卻發(fā)現(xiàn)完全不是。

  放風(fēng)箏,追風(fēng)箏,兩個男孩的友情故事從這里起,也因此而結(jié)束。風(fēng)箏的脆弱正如兩人關(guān)系的寫照,一主一仆,身份地位的貧踐永遠(yuǎn)將他們區(qū)分為不同的待遇,掙扎在兄弟情誼的邊緣。哈桑對阿米爾的忠誠總讓人心痛,他坐在樹下仰頭認(rèn)真地聽阿米爾念故事,卻不在意對不識字的自己的嘲弄;他深信少爺肯定能獲得斗風(fēng)箏比賽的冠軍,為了幫阿米爾撿回那個藍(lán)色的風(fēng)箏,被一群惡霸孩子堵在巷子里猥褻欺凌;他明知被阿米爾栽贓,卻承認(rèn)偷了手表,為此心痛落淚,不得不離開出生成長的家園。

  或許你會說,哈桑愚忠得可笑,我卻為這個孩子的赤子之心感動,因為他一直把阿米爾認(rèn)作“朋友”,他們是一起吃過奶的“兄弟”,正如哈桑對阿米爾的誓言,為你,千千萬萬遍。無論阿米爾的要求是什么,他總是會不顧一切的去做,擋在他主人的`前面;蛟S你又會說,主人公阿米爾似乎有些卑劣,他懦弱膽小,遇到困難躲在哈桑的身后,看到哈桑身陷囹圄卻袖手旁觀地跑開,甚至為了逃避自己的罪惡感,誣陷哈桑偷竊,將他們父子趕走。我能理解他,一個完美主義的自私的小孩子,他做錯了事,不敢面對自己,終日受內(nèi)心的折磨,多年后最終也選擇了救贖,冒著生命的危險,從戰(zhàn)亂的阿富汗找到哈桑的兒子,并領(lǐng)養(yǎng)他。

  喜歡這本書里的故事,作者描寫的像是一部電視劇,通過他們的故事,我看到了主人公的成長,內(nèi)心世界從狹隘、懦弱走向完整、成熟。不置可否,在我們成長的過程中,因為各種原因,每個人都犯過錯,心里埋下些不為人道的秘密,也會為傷害過的人深深懊悔,背叛與救贖,失去與追尋,貫穿我們的成長。我們應(yīng)該珍惜生命里每一個認(rèn)真對待我們的朋友親人,為你,千千萬萬遍的人,鼓起直面困難的勇氣,打倒內(nèi)心的邪惡,用真誠換回最美好的人生!

風(fēng)箏讀后感優(yōu)秀6

  我在讀了一部分的《追風(fēng)箏的人》后,每當(dāng)放風(fēng)箏的時候,我都會仰望著天空,靜靜的佇立一會兒,腦海里便是阿米爾與哈桑的故事,便再次想起了那個悲慘而又美好的故事……

  還記得我為何會對這本書感興趣,還是由于電影頻道-“佳片有約”中推薦的一部影片,《追風(fēng)箏的人》,我與母親一起熬夜看完后,便心生了一個念頭,我一定要看看這本書,便剛好從老師手中借到了這本書

  這本書講述了一個12歲阿富汗的富家少爺阿米爾和他的仆人哈桑的故事,全文的線索就是“風(fēng)箏”。他們兩個人親同手足,但是在一次風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事。風(fēng)箏比賽是在他們那里的傳統(tǒng)項目,一般有一個放風(fēng)箏的人和追風(fēng)箏的人,一般都是跑得快的去追風(fēng)箏,但是畢竟阿米爾是少爺,哈桑是仆人。所以自然放風(fēng)箏的任務(wù)就由阿米爾來擔(dān)任,追風(fēng)箏的人就是哈桑。

  放箏比賽先讓放風(fēng)箏的人比技術(shù),一旦風(fēng)箏線被割斷后,追風(fēng)箏的人則要以最快的速度把風(fēng)箏完好無損的撿回,但是讓別人撿到你的風(fēng)箏,那么你的風(fēng)箏就歸別人了,就在哈桑追風(fēng)箏時,被一群長得高大強壯的大孩子圍住了,逼他交出風(fēng)箏,不然就打他直到交出風(fēng)箏,這是阿米爾正懷著高興的心情去找哈桑,因為他相信哈桑一定能追到風(fēng)箏,贏得比賽,但是當(dāng)他看見哈桑被欺負(fù)過他們的大孩子圍住時,阿米爾卻因為害怕而止步了,自己一個人害怕的.跑回了家中,丟下了哈桑一個人,阿米爾(amir)為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦,無法面對哈桑,于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭,阿米爾被迫與父親逃亡美國。

  成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再次回到故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點心力,卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言,兒時好友竟然是和自己同父異母的兄弟,為了救贖,他把哈桑的兒子帶到美國,在一次聚會上,阿米爾再次放起了風(fēng)箏。

  作者處理的人物很細(xì)致,把人的本性寫的十分真實,用細(xì)膩的筆觸寫出了歷史,也寫出了哈桑的淳樸。雖然哈桑最終還是沒有和阿米爾見上一面,但是悲劇也往往更加耐人尋味。我們也能從整個小說中看到阿米爾的成長,從一個懦弱膽小的孩子到一個能自己承擔(dān)起一切的大人,可見時間真的能讓一個人成熟很多,并且友情是多么的難能可貴。讓我不由得更加珍惜現(xiàn)在的友情和生活。

  讓我看到風(fēng)箏,想起自己……

風(fēng)箏讀后感優(yōu)秀7

  魯迅先生的散文《風(fēng)箏》,寫于一九二五年,時年魯迅先生44歲。生活的經(jīng)歷和思想的深廣,使魯迅先生對過往的事情有了深沉的思索和深刻的反省。想起兒時因不許放風(fēng)箏而扼殺了弟弟的玩的天性而倍感悲哀。善于解剖自己的魯迅先生,通過對這一事件的反思,抨擊了舊中國封建家長制的罪惡,引發(fā)了一個令人深思的問題,那就是,我們應(yīng)該如何保護孩子的天性,如何讓孩子在自由的天地中自由地生活和生長。

  文章從在北京看風(fēng)箏寫起,由眼前景回憶起兒時江南放風(fēng)箏的境況。而寫北京的風(fēng)箏只是一筆帶過,卻用濃筆寫出了故鄉(xiāng)放風(fēng)箏的細(xì)細(xì)的情景。從時間和季節(jié)入手,寫出了風(fēng)箏的姿態(tài)顏色、形狀。雖然“顯出憔悴可憐模樣”,但周圍的春的景色分明是一片“溫和”。文章的一二兩段構(gòu)成了一個層次,引起了下文對不許小兄弟放風(fēng)箏一事的具體描寫。

  由于我的“不愛”甚至“嫌惡”,便也將這一心情轉(zhuǎn)移到弟弟的身上,因而也就順理成章地反對弟弟去做。我是兄長,當(dāng)然有著兄長的威嚴(yán),弟弟也就只好“張著小嘴,呆看著空中出神”?粗⌒值芤蝻L(fēng)箏的落升而驚喜的情形,我卻只有感到“可鄙”。

  這一段是后面事情發(fā)展的主要原因,也是整篇文章的關(guān)鍵。魯迅先生一方面寫出了小兄弟的“弱小”,一方面又寫出了“我”的“強大”,兄長的“威風(fēng)”和小兄弟的.“無奈”的強烈的反差,為后文的發(fā)展和結(jié)果埋下了伏筆。

  因而,當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)小兄弟在偷偷地瞞著自己去做風(fēng)箏的時候,便以兄長的威嚴(yán)毫不留情地折斷了風(fēng)箏的“翅骨”,“又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了”。于是,我似乎是得了勝利,傲然地把他扔在了小屋里。這一段敘寫很具體很細(xì)致。這是由上一層的原因而導(dǎo)致的必然的一種結(jié)果。

  魯迅先生雖然淡淡寫來,但我們分明看到了字里行間浸透著的懊悔和悲哀。兒童的天性是純潔的,而游戲是兒童的天性,而玩具則是兒童的天使。當(dāng)魯迅先生感受到這一點的時候,已是中年以后的事情了。

  接下來的,文章有了很長的篇幅,寫出了我的懊悔和補過。但當(dāng)我想了若干的方法終于可以得到這補過的時機的時候,得到的,卻是更深一層的悲哀,那就是,小兄弟在長大之后,早已將這一切忘記了。時間和生命永不會給我這一贖罪的補償,“我的心只得沉重著”。

  人世最大的悲哀莫過如此,過往的錯誤或許永無改過的那一天,這是悲哀中的悲哀呢!

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