鄉(xiāng)村教師教學心得體會

　　當我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的鄉(xiāng)村教師教學心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　當來自大山的教師梁俊帶領著孩子們用稚嫩的嗓音唱著：“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開”的時候，我不禁紅了眼眶，陷入了深深的回憶當中。

　　我是從大山里走出的孩子，考大學時毅然選擇了我摯愛的師范專業(yè)。畢業(yè)后一直在鄉(xiāng)村任教，鄉(xiāng)村里的教師和學生真的就像青苔一般，雖然生長在不起眼的角落，就算如米粒般大小，也一樣學著牡丹努力綻放。剛開始任教的時候，鄉(xiāng)村的教學條件有限，物理又是一門需要充分實踐的學科，在教學上，我想了很多辦法去讓學生愛上物理，去了解物理的知識。沒有試驗器材，我就利用木棍、塑料袋、廢棄的鐵塊去制作，那時候同學們都戲稱我為“魔術老師”，因為我總能在課堂上“變出”各種道具。我教會他們用物理知識解釋各種生活中出現的現象，我的課堂在學校也是最活潑的“快樂物理課堂”。

　　但是，有一天，我發(fā)現有幾個同學，變得不那么“快樂”了，上課總是低著頭，做實驗時也是悶聲不吭的。我在課堂上并沒有點名，下課后我找到班長了解后才知道，原來是學生的家長都告訴他們初中畢業(yè)就去城市打工，不再繼續(xù)求學了。在農村，這種家庭并不少見，家長們認為學習不拔尖的沒有出路，就不再讓他們上高中，認為就算考個大�；蛘咧袑５囊策�是打工，還不如初中畢業(yè)后就直接進入社會。這幾個同學在班上的成績屬于中下等，也沒有什么特別突出的長處。他們猶如長在暗處的青苔一般，很容易被人忽視。

　　聽到這個消息后，我的心仿佛被針扎一般，我心疼他們，他們雖然成績不是最拔尖的，但是他們都是淳樸善良的好孩子，在學習上也是很努力，這樣的孩子如果能接受更多的教育，以后肯定是能貢獻自己更多的光和熱的。于是，我進行了家訪。我走訪了班上所有的家庭。在走訪之前，我把孩子們近期的成績、愛好、特長都總結成一張《人生規(guī)劃表》，認真和家長還有孩子們探討他們的人生方向。孩子們在談到自己的未來時，眼里的光芒是那么動人。他們中，有的想成為醫(yī)生，有的想成為作家，有的只是想成為一個技術工人。我微笑著聽完他們的描述，肯定了他們的想法，職業(yè)沒有高低貴賤，想做什么，想好了目標，就要朝著這個目標去努力。經過幾個月的努力，終于取得了家長的支持，但同時我也告訴這些孩子們，學習是沒有止境的，學習的方法也有很多種，但是成功的道路沒有捷徑，靠的都是自己一點一滴的努力，就算中考失敗，人生中處處都有學習的機會，在平凡的崗位上也能做出不平凡的事情。從那之后，我明顯感覺到，這些孩子們的學習勁頭更足了，各科成績都有明顯的提升。性格上也更加陽光了，就像苔花一樣，努力的綻放著。

　　一年又一年，時光就這樣過去了，我很欣喜的看到，我的學生們在各行各業(yè)發(fā)揮著自己的光和熱，都成為了社會有用之人。教書更重要的是育人，培養(yǎng)對社會有用的人是教師們不誨的追求。社會的各行各業(yè)都需要不同的人才，我們作為教師，要為孩子們點亮未來的希望之光，在不起眼的角落里，呈現出像苔花那般綻放出絢麗之花的執(zhí)著之美，這不正是每個平凡而高貴的生命的最好寫照嗎？

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