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《學(xué)會(huì)愛》讀后感
讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《學(xué)會(huì)愛》讀后感，希望對大家有所幫助。
《學(xué)會(huì)愛》讀后感1
期末結(jié)束的時(shí)候老師送了我一本《學(xué)會(huì)愛》的書，它的作者是我最喜歡的劉墉先生。書中的一個(gè)個(gè)故事都是發(fā)生在作者和他兒子，女兒和妻子之間，引人深思，看了之后讓我們不得不捫心自問，“我學(xué)會(huì)愛了嗎？”
書中有個(gè)故事讓我看了之后尤其覺得慚愧。有一天，劉墉到朋友家做客。晚餐之后，劉墉指著桌子上的殘羹剩菜，對主人客氣地說：“您準(zhǔn)備的太豐盛了，剩下這些，多可惜�。 必M知主人才六七歲的小孩竟毫不考慮地搭了腔：“不可惜！奶奶吃！”“我婆婆等一會(huì)兒出來吃！”女主人說，看見我十分驚訝，又解釋，“她不喜歡一起吃，叫她吃好的，她還不高興，只有剩下來的，她才吃，而且吃得高興！” 難道他們就不能理解老人是因?yàn)閻鄄艑幵缸约撼詺埜渲�，而把新鮮美味的食物留給自己愛的人嗎？
這不由得讓我想起了發(fā)生在我自己身上的一件事情。記得小時(shí)候最愛吃的就是媽媽燒的紅燒小排，只要媽媽一燒小排，我就能吃滿滿的`兩碗飯。“開飯啦”媽媽悅耳的聲音從廚房飄來，早已饑腸轆轆的我趕緊跑到了餐廳，”Yeah !今天有小排！“我高聲喊道。端起飯碗，我就開始像這盆小排發(fā)起了積極的進(jìn)攻，沒過多久，餐桌上的這盤小排就被我快消滅完了，爸爸媽媽一直笑瞇瞇地看著我吃得這么香的樣子，媽媽說：“還有幾塊，孫霄你都把它給吃了吧！”“可是媽媽，你和爸爸都沒吃過呢？”媽媽一問，我才猛然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽根本還沒有嘗過這盆小排的味道呢！媽媽說：“你愛吃，你就吃掉吧，爸爸媽媽不愛吃�！甭爧寢屵@么一說，我馬上毫不猶豫地把這盆小排都給吃完了。
漸漸地，我長大了，我終于明白“爸爸媽媽不愛吃”的這句話的含義了！我為自己小時(shí)候的不懂事而慚愧，也為自己終于明白了爸爸媽媽對自己的愛，自己又該如何去感恩這份愛而感到慶幸。就像書中所寫的“有一種愛，它深藏在內(nèi)心，溫柔而克制，卻在生活的每一個(gè)瑣碎的瞬間，每一個(gè)瑣碎的細(xì)節(jié)上，得到呈現(xiàn)�！备改笩o私的愛，讓我們感到溫暖，但我們必須要懂得那份愛，必須要懂得感恩！
《學(xué)會(huì)愛》讀后感2
在假期中，我讀了劉墉寫的——《學(xué)會(huì)愛》�！秾W(xué)會(huì)愛》告訴我們，愛是無需任何條件的，是寶貴的，無私無價(jià)的，是可貴的。
書中有一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是這樣的：劉墉到蘭嶼旅游，在一個(gè)傍晚，去海灘散步時(shí)看到一家人正蹲在地上整理剛網(wǎng)到的魚。他們把魚小心地分成四堆，也可以說是四個(gè)等級�！盀槭裁窗阳~分開來擺呢？”劉墉當(dāng)時(shí)好奇地問。男人用生硬的漢語，指著最好的一堆魚說：“男人魚！”又指著剩下的兩堆魚說：“女人魚！小孩魚！”最后指著那顯然又少又差的魚說：“老人魚！老人吃的！”
為什么老人家要吃最差的東西？只因?yàn)槔先思覜]了生產(chǎn)力，就該吃剩的，吃壞的嗎？
書中還有一個(gè)故事，有一天，劉墉到朋友家做客。晚餐之后，劉墉指著桌子上的殘羹剩菜，對主人客氣地說：“您準(zhǔn)備的太豐盛了，剩下這些，多可惜��！”豈知主人才六七歲的小孩竟毫不考慮地搭了腔：“不可惜！奶奶吃！”“我婆婆等一會(huì)兒出來吃！”女主人說，看見我十分驚訝，又解釋，“她不喜歡一起吃，叫她吃好的，她還不高興，只有剩下來的，她才吃，而且吃得高興！”難道只因?yàn)槔先思摇白栽浮薄ⅰ案吲d”，我們就讓老人家自生自滅嗎？
《學(xué)會(huì)愛》講的不只是這些，還有別的故事，所有的故事都有愛的元素在里面。讀了《學(xué)會(huì)愛》，我感受到，爸爸媽媽都是愛我們的`，雖然他們有時(shí)狠狠地罵我們，但是在爸爸媽媽的心里不論孩子是漂亮還是難看，優(yōu)秀還是平庸，都會(huì)覺得自己的孩子是最好的。我們也要去學(xué)會(huì)愛父母、愛他人，對待一切，都要用愛，而不是恨。爺爺奶奶、外公外婆，也是愛我們的，很多孩子都覺得爺爺奶奶、外公外婆是家里的累贅，都嫌棄他們，俗話說：“家有一老，如有一寶�！币粋�(gè)溫馨的家庭里，怎么能少得了風(fēng)燭殘年的老人家呢？
《學(xué)會(huì)愛》讀后感3
提到孩子的教育，每一個(gè)父母都有一肚子的話要說。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能夠健康快樂的成長。作為父母我們究竟應(yīng)該怎么樣教育孩子呢？
俗話說:“一把鑰匙開一把鎖”，你了解你的孩子嗎？你懂你的孩子嗎？當(dāng)你面對一個(gè)“小話癆”“破壞大王”“十萬個(gè)為什么”的時(shí)候，是否能夠耐心解答，還是敷衍了事？孩子的成長不僅靠老師，學(xué)校。還要靠父母，家庭，父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，父母對孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人。父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻保持一顆童心，那么隨著孩子的成長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢的讀懂了孩子這本書。
我發(fā)現(xiàn)無論面對多大的孩子，做媽媽的都要用無比的耐心和無限的愛心呵護(hù)照顧他的成長，言傳身教或許比任何方式都來的更直接更有效。現(xiàn)在很多家長對如何教育孩子缺乏真正的了解，不懂孩子，不懂得他們“作”背后的真實(shí)需求。3－4歲的孩子處于自我意識萌芽階段，渴望得到他人的.關(guān)注與認(rèn)可。然而對孩子的過失，不是打就是罵；甚至過于溺愛事事包辦，以成人的思想過分保護(hù)和限制孩子的行為。不但沒有起到教育效果，還適得其反。雖然我們不是最好最棒的父母，但是我們可以努力的去做，多接近陪伴孩子……
《學(xué)會(huì)陪伴學(xué)會(huì)愛》家長學(xué)堂里面很多生動(dòng)活潑的案例，提出了各種簡單實(shí)用的教育方法和技巧。讓我們在束手無策時(shí)找到了正確的方法。通過閱讀也讓我有幸走進(jìn)孩子的思維世界，能夠進(jìn)一步了解孩子的小心思……
通過學(xué)習(xí)總結(jié)以下幾點(diǎn):
1、按孩子成長階段的不同特征而施教；
2、學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)摹胺攀帧睅椭⒆咏⒆孕牛?/p>
3、“愛要有方，嚴(yán)要有度”；
4、做個(gè)溫暖的人
《學(xué)會(huì)愛》讀后感4
通過學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)陪伴學(xué)會(huì)愛》這本書，真的是從中受益很深。我呢也是第一次為人母，第一次作為家長，平時(shí)的生活工作中也會(huì)聽一些其他同事和朋友談?wù)撽P(guān)于孩子教育的問題，多多少少也會(huì)從中學(xué)習(xí)到一些東西，然后現(xiàn)在朵朵一點(diǎn)點(diǎn)長大，我也會(huì)把這些我學(xué)到的朋友們的前車之鑒運(yùn)用到我對朵朵的教育上，然后再結(jié)合我自己的教育理念一起陪伴朵朵成長。
但是，通過這次學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的家庭教育上的不足和缺失。
首先，我們最重要的還是要學(xué)會(huì)陪伴。
都說陪伴是最長情的告白，但是反思一下自己在平時(shí)真的有多多陪伴孩子了嗎？亦或是你有做到有效的陪伴了嗎？陪伴不僅僅是你坐到孩子身邊，而是要參與到孩子做的事情或玩的游戲，讓孩子能真真切切感受到那一刻爸爸媽媽的心是屬于他們的。同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)傾聽和表揚(yáng)孩子，不管孩子跟你說什么，只要他們很認(rèn)真的跟你說話，你就要用認(rèn)真的態(tài)度去回應(yīng)他們，說的好的做的好的地方就要表揚(yáng)他們，不要吝嗇咱們的'表揚(yáng)。要做到尊重他們，平等交流，不隨意打斷他們。
第二就是家庭教育的重要性。
家庭教育不只是媽媽的事情，爸爸們一定要參與其中，而且在家庭教育中，爸爸媽媽不要一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。父母要統(tǒng)一戰(zhàn)線，不能因?yàn)榻逃龁栴}發(fā)生糾紛，導(dǎo)致家庭氛圍尤為緊張。這樣教育出來的孩子才不會(huì)出現(xiàn)兩面性，而且也不會(huì)是一個(gè)糾結(jié)的人。
第三就是家長的言傳身教做個(gè)好榜樣。
好父母勝過好老師我覺得非常有道理。我們父母平時(shí)做個(gè)好榜樣給孩子，孩子們現(xiàn)在的模仿能力特別強(qiáng)，你怎么對他們，同樣他們就會(huì)怎么對你。我們要對他們有耐心，不要用大人的思維區(qū)要求孩子。同時(shí)我們也要放開手，讓孩子做他們力所能及的事情，鍛煉他們的自理能力。
第四就是家長與老師的相互配合。
要做到家園共育。其實(shí)孩子上學(xué)跟老師相處的時(shí)間比較長，老師們比我們更了解孩子，他們更有話語權(quán)。他們有科學(xué)的育兒方法，只要我們跟上老師的腳步，多多的與老師溝通，相信我們的老師，這樣教育出來的孩子才會(huì)是全面發(fā)展，積極健康的孩子！
《學(xué)會(huì)愛》讀后感5
今天我讀了一本《我教爺爺學(xué)會(huì)愛》這本書，書中的內(nèi)容讓我記憶深刻，深受感動(dòng)。書中的主人公小敏是一位孤兒，在她很小的時(shí)候，爸爸和媽媽就因一場車禍離開了人世，她是被外婆撫養(yǎng)帶大。外婆是一位開朗、樂于助人的人。小敏受外婆的影響，對生活的態(tài)度也很樂觀、開朗，喜歡幫助別人。
小敏班上有位同學(xué)叫黃文燦，是從美國移民過來，文燦的爺爺脾氣非常暴躁，家人都很怕他。一次偶然的機(jī)會(huì)，文燦爺爺認(rèn)識了小敏祖孫倆，并了解了她們的生活遭遇，以及對樂觀的生活態(tài)度，他感觸很深。受小敏祖孫倆的影響，文燦爺爺?shù)男愿窀淖兞耍蚨艿郊胰讼矚g。
讀了這篇文章，我從她們身上學(xué)到了很多的正能量的東西。我覺得在生活上應(yīng)該象外婆一樣樂觀向上，樂于助人；在學(xué)習(xí)上應(yīng)該象小敏一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，碰到不懂問題，要多問。總之，每個(gè)人身上都有不同的特點(diǎn)，我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)別人的長處，盡力彌補(bǔ)自己的短處。
我教爺爺學(xué)會(huì)愛讀后感
一個(gè)擁有過億的財(cái)產(chǎn)，卻不懂得付出和關(guān)懷的爺爺。曾經(jīng)狠心地把自己的親生二兒子和賢惠的妻子趕出家門，從此和他們沒有任何的聯(lián)系。直到有一天，()在一場暴風(fēng)雨之中認(rèn)識了從小與外婆相依為命的小敏，他們一起去幫助孤兒院的孩子，一起去打掃衛(wèi)生……小敏和爺爺倆人之間似乎有著無限的默契。
有一天，爺爺突然在家里宣布要找回曾經(jīng)被自己狠心趕出家門的親生二兒子！是的，小敏打開了爺爺?shù)男姆�，并且把關(guān)懷和幫助別人的品德灌輸入了爺爺?shù)纳砩稀Ｖ钡接幸惶�，爺爺�(shù)?大兒子帶回最新消息：老二已在5年前的一場車禍去世，但留下了自己僅有7歲半的孩子，名叫杜小敏。與此同時(shí)，小敏也收到了這個(gè)晴天霹靂的消息。沒想到，這個(gè)經(jīng)常光顧她家的爺爺，竟是自己的親爺爺！雖然這個(gè)爺爺是小敏心中爺爺?shù)淖罴讶诉x，但是小敏接受不了爺爺，如果不是爺爺當(dāng)年把爸爸趕出家門，她就不會(huì)過著現(xiàn)在的無父無母的生活；如果不是爺爺當(dāng)年狠下心來，她就不會(huì)過著現(xiàn)在的悲慘生活。
道德，是做人的根本。如果你沒有道德的話，你將在這個(gè)世界上一事無成；如果你有道德的話，你將這個(gè)世界上干出一番大事業(yè)。
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