考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編收集整理的考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇1
3月30日,我校的三月份的月考開始了。這次考試與往常不同,特安排了幾個(gè)誠(chéng)信考場(chǎng)。第一場(chǎng)7點(diǎn)35開始,我很榮幸被安排在誠(chéng)信考場(chǎng)監(jiān)考第三,第四考場(chǎng)。當(dāng)了這么十多年的老師,監(jiān)考了無(wú)數(shù)場(chǎng)考試,我也是第一次經(jīng)歷同時(shí)監(jiān)考兩個(gè)考場(chǎng)。當(dāng)然這也是對(duì)教師的一個(gè)考驗(yàn)。這會(huì)是什么樣的呢?我很期待,也有許多的擔(dān)心。
領(lǐng)好卷,我走到了考場(chǎng),分別對(duì)考生說(shuō)了考場(chǎng)的規(guī)矩。接下了我發(fā)試卷,先發(fā)了第四考場(chǎng),再發(fā)第三考場(chǎng)。當(dāng)我在三考場(chǎng)發(fā)完卷,交待好,來(lái)到四考場(chǎng),看見同學(xué)們認(rèn)真的在填寫姓名等信息。如此的安靜,排除了我的`一點(diǎn)疑惑?荚囬_始了,同學(xué)們進(jìn)入了考試狀態(tài),每個(gè)人都認(rèn)真的寫著,算著。開始我流動(dòng)觀察很頻繁,怕有同學(xué)作弊。走動(dòng)幾次后,這群同學(xué)就當(dāng)你不存在,你來(lái)不打擾他們,你走不影響考試,感覺(jué)我好多余。中途,我轉(zhuǎn)場(chǎng)兩分鐘在三考場(chǎng)巡視,很棒沒(méi)一個(gè)探頭的我回到四考場(chǎng),有一位同學(xué)不見了,把我嚇一跳。詢問(wèn)其他同學(xué),是由于拉肚子,來(lái)不及給我請(qǐng)假。過(guò)了幾分鐘后,這位同學(xué)回到教室,我特別說(shuō)了規(guī)矩,這位同學(xué)很是覺(jué)得對(duì)不起的樣子,我覺(jué)得好可愛。
慢慢的隨著考試時(shí)間的流逝,我對(duì)這種考試方式由衷的感到高興。這對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信考驗(yàn),對(duì)學(xué)生的人格形成,對(duì)學(xué)生的自我能力提升,自覺(jué)性的形成都是很好的一種途徑。
鈴聲響起,考試結(jié)束,真的由衷的表?yè)P(yáng)了這兩個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生。
平時(shí),如果學(xué)生平時(shí)上自習(xí)時(shí),也是這樣的場(chǎng)面,那值班老師就不用那樣累了。一樣所有的孩子都誠(chéng)信,這是修文一中一道美麗的風(fēng)景。在孩子們成長(zhǎng)的路上,有很大的作用。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇2
今天班級(jí)召開了關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會(huì),旨在提高同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì),強(qiáng)化我們的考試紀(jì)律意識(shí),杜絕作弊。
社會(huì)上都在關(guān)注大學(xué)生問(wèn)題,進(jìn)來(lái)有關(guān)于很多的關(guān)于大學(xué)生的評(píng)論,說(shuō)大學(xué)生的素質(zhì)降低,在社會(huì)上形成了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行批評(píng)的一股潮流。他們的有些過(guò)激的片面的.觀點(diǎn),我們當(dāng)然應(yīng)該理性對(duì)待,但是不可否認(rèn),問(wèn)題是存在的。大學(xué)生的素質(zhì)有所降低,很多大學(xué)生的能力不過(guò)關(guān),我想與考試的時(shí)候用作弊的方式混過(guò)去,也是不無(wú)關(guān)系的。
基于掛科會(huì)影響到畢業(yè),所以很多大學(xué)生平時(shí)不注重學(xué)習(xí),在考試的時(shí)候就鋌而走險(xiǎn),選擇作弊。那么用作弊來(lái)?yè)Q取一時(shí)成績(jī)的過(guò)關(guān)是不是值得的呢?我認(rèn)為是不值得的,如果作弊沒(méi)有被抓到,蒙混過(guò)關(guān)了,也會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí)和工作,不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。如果被抓到了,則更是要收到學(xué)校的處分,而且又很丟面子,可謂得不償失。
所以作弊是我們都應(yīng)該摒棄的,更不應(yīng)該是我們大學(xué)生的“必修課”,我們是國(guó)家的棟梁,我們需要學(xué)習(xí)的是真的能力和本領(lǐng),而不是造假與投機(jī)。杜絕作弊,從我做起,從現(xiàn)在做起,從這次期末考試做起,努力復(fù)習(xí),不需作弊,我們也會(huì)得到我們想要的成績(jī)。
成績(jī)是考努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取的。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇3
孔子云:“人而無(wú)信,不知其可也”,誠(chéng)信是一個(gè)人不可或缺的品質(zhì),做任何事情、跟任何人交往都不能離開誠(chéng)信,考試更不例外。然而,近年來(lái)“考試作弊”卻成為高校學(xué)生違紀(jì)違規(guī)的普遍現(xiàn)象,且目前隨著科技的不斷發(fā)展,出現(xiàn)了使用現(xiàn)代通訊工具如無(wú)線耳機(jī)、手機(jī)、電子辭典等高科技的考試作弊事件。
考試作弊現(xiàn)象的愈演愈烈,折射出學(xué)生誠(chéng)信道德的缺失,也嚴(yán)重影響了學(xué)生的形象。面對(duì)日益嚴(yán)重且形式多樣的考試作弊現(xiàn)象,近年來(lái),各高校紛紛開展了“誠(chéng)信考試”的系列教育活動(dòng)。有的高校在考試前會(huì)進(jìn)行《誠(chéng)信考試承諾書》簽名儀式,有的高校還專門開設(shè)了誠(chéng)信教育課程,還有的高校在考試中實(shí)行學(xué)生黨員、班干部掛牌考試的形式,要求學(xué)生黨員、班干部帶頭端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì),成為誠(chéng)實(shí)守信的表率。為了杜絕考試作弊現(xiàn)象的出現(xiàn),必須做多一下幾點(diǎn):
1、必須認(rèn)真做好正面教育引導(dǎo)工作,宣傳“文明考試、誠(chéng)信做人”宗旨,消除學(xué)生“考試作弊被抓住是運(yùn)氣差、別人作弊自己不作弊不公平,監(jiān)考老師不嚴(yán)有機(jī)會(huì)作弊”等錯(cuò)誤思想行為,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到考試作弊的'嚴(yán)重性和后果,讓“考試弄虛作假和作弊行為是可恥的”觀念深入人心。
2、及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài),尤其是畢業(yè)班由于找工作急需英語(yǔ)四級(jí)證書想冒險(xiǎn)的學(xué)生群體作為重點(diǎn)對(duì)象。通過(guò)找學(xué)生黨員、學(xué)生干部談話,摸清和掌握每名學(xué)生的具體情況,對(duì)有作弊動(dòng)機(jī)和意向的個(gè)別同學(xué)及時(shí)教育制止其行為。
3、輔導(dǎo)員要充分了解在信息時(shí)代大背景下學(xué)生作弊方法、手段的多樣性,特別是教育學(xué)生嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、電子詞典、mp3等電子設(shè)備及書包等物品進(jìn)入考場(chǎng),防止作弊行為的發(fā)生。
學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)、誠(chéng)信行為,關(guān)系到良好的社會(huì)風(fēng)尚的培育,在一定意義上關(guān)系到中華民族的未來(lái)。采訪中,有專家也表示,解決學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題,僅僅靠學(xué)生的自律,靠學(xué)校的誠(chéng)信教育還是不夠的,學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題,實(shí)際上是學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面誠(chéng)信問(wèn)題的綜合反映。著力構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì),增加和滲透誠(chéng)信教育的新內(nèi)容,健全失信懲罰機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè),都是需要努力做好的。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇4
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),是促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成的關(guān)鍵,是強(qiáng)化教學(xué)管理、實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控的重要組成和必要手段。為嚴(yán)抓考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì),采取了一系列創(chuàng)新舉措,精心組織,合理安排,效果顯著。
一、充分利用高考視頻監(jiān)控平臺(tái)、校園廣播及主題班會(huì)加強(qiáng)宣傳,積極營(yíng)造氛圍。考前組織學(xué)生收聽廣播動(dòng)員講話,召開主題班會(huì);同時(shí)安排每班3名學(xué)生代表參觀高考視頻監(jiān)控平臺(tái),并要求向全班同學(xué)進(jìn)行反饋。這些舉措對(duì)端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)起到了良好的宣傳教育作用,營(yíng)造出誠(chéng)信考試的良好氛圍。
二、首次設(shè)置誠(chéng)信考場(chǎng),以此提高學(xué)生的自律意識(shí)和誠(chéng)信觀念。本次考試分別設(shè)置了四個(gè)誠(chéng)信考場(chǎng),兩個(gè)年級(jí)共300多名學(xué)生自愿報(bào)名參加了在誠(chéng)信考場(chǎng)的考試,并簽訂了誠(chéng)信考試承諾書。這些考場(chǎng)內(nèi)雖無(wú)人監(jiān)考,但考生均做到了嚴(yán)格自律和模范遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考風(fēng)良好,對(duì)全體考生起到了積極的榜樣示范作用。
三、加強(qiáng)考試過(guò)程管理,實(shí)行分包樓層、不定時(shí)巡查的紀(jì)檢巡視模式。所有監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé),紀(jì)檢巡視員監(jiān)督到位。同時(shí),考試期間,所有考場(chǎng)全程開啟視頻監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,當(dāng)場(chǎng)糾正,并在下一場(chǎng)開考前及時(shí)向全體考生通報(bào)。
這些舉措的`實(shí)行,營(yíng)造了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)肅認(rèn)真的考試氛圍,有力保證了本次期中考試的順利進(jìn)行,受到了廣大師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒抓好考風(fēng)考紀(jì),才能更好的推進(jìn)學(xué)校踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),才能進(jìn)一步提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量,樹立學(xué)校良好形象,實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的辦學(xué)目標(biāo)。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇5
“什么緣故要考試?”此刻各個(gè)地址正踴躍實(shí)施新課改,推動(dòng)素養(yǎng)教育,為的是改變應(yīng)試教育產(chǎn)生的短處,促使學(xué)生更全面的進(jìn)展,更具創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,更具競(jìng)爭(zhēng)力。可是素養(yǎng)教育并無(wú)取消考試,什么緣故呢?因?yàn)榭荚囀遣轵?yàn)教師教學(xué)情形、學(xué)生學(xué)習(xí)情形的大體方式,是選拔人材的重要手腕,考試為各類評(píng)判和選拔提供了大體的量化標(biāo)準(zhǔn)?梢娔承┈F(xiàn)象的產(chǎn)生不是考試惹的禍,關(guān)鍵在于如何看待考試,如何利用考試這種大體的評(píng)判手腕,增進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展,增進(jìn)學(xué)校的進(jìn)展。
咱們應(yīng)該以一種踴躍向上的精神面貌和良好的.心理狀態(tài)參加各項(xiàng)考試?荚噧H僅是人一輩子道路上一個(gè)個(gè)小關(guān)卡。考得好,固然可喜,說(shuō)明最近學(xué)習(xí)的成效還能夠,知識(shí)把握得還能夠;考砸了,別著急,勝敗乃兵家常事,好好分析一下緣故,關(guān)鍵要記住“精誠(chéng)所至,金石為開”。只有注重日常積存,扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)習(xí),盡力形成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)方式,在學(xué)習(xí)進(jìn)程中鍛煉自己的意志,考驗(yàn)自己的品質(zhì)。
成功并非是遙不可及的。
第二,考試并非是學(xué)校對(duì)學(xué)生的作對(duì),而是學(xué)校提供了一個(gè)讓學(xué)生查驗(yàn)自己在這段時(shí)刻收成多少的機(jī)遇。“知之為知之,不知為不知,是知也!庇米约赫嬲哪芰θタ荚,就算不合格,也不該感覺(jué)怨恨;通過(guò)各類手腕在考試中作弊,就算成績(jī)喜人也不該感到坦然。如此的話,又何必用作弊去追趕那虛假的高分呢?
成語(yǔ)“一諾千金”大伙兒都明白。前人有云:“得黃金百斤,不如得季布一諾!睗h代的季布,以真誠(chéng)守信為世人所景仰。后來(lái)季布跟從項(xiàng)羽,項(xiàng)羽敗于劉邦,株連到他,為劉邦所通緝。許多人都明白季布的為人,因此都情愿出來(lái)幫他避難,使他平安避過(guò)了難關(guān)。最后,季布憑著為人誠(chéng)信,還受到了漢代的重用。前人有例為鑒,咱們更應(yīng)該將這優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來(lái)并將它發(fā)揚(yáng)光大,將中國(guó)人的誠(chéng)信展現(xiàn)給外國(guó)人,讓他們加倍了解中國(guó)那個(gè)文明之都。
談到那個(gè)地址,我想起孟德斯鳩的一句話:“衡量人的真正道德,是看他在明白沒(méi)有人會(huì)發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么!币虼耍荚,并非僅僅在考驗(yàn)咱們的知識(shí)水平,更是在考驗(yàn)咱們的道德水平,北京、上海等地就曾有幾十名大學(xué)生因考試作弊而被學(xué)校開除。這并非是小題大做,作弊關(guān)乎到一個(gè)人的誠(chéng)信問(wèn)題。作弊不單是失信于教師,更重要的是失信于自己。
曾任美國(guó)總統(tǒng)的杰邦遜說(shuō):“誠(chéng)信是聰慧之書的第一章,”在咱們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之前,應(yīng)該先學(xué)會(huì)誠(chéng)信這一章書。作為學(xué)生,要對(duì)教師有誠(chéng)信,做到誠(chéng)信考試;對(duì)自己也要有誠(chéng)信,要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望,不屈從自己內(nèi)心的恐懼,不掩飾自己的錯(cuò)誤。因此說(shuō)誠(chéng)信也是一種才能,而且是一種不容易患到的才能。我希望大伙兒都要擁有它,非常珍視它,更要去盡力保護(hù)它。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇6
誠(chéng)信考試是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體現(xiàn),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也是誠(chéng)信考試的前提與基礎(chǔ)。各活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試展開,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,從不同方面體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)及誠(chéng)信考試的重要性:
一、學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提,是凝聚在教與學(xué)過(guò)程中的精神動(dòng)力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施,也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基石。因此,抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),尤為關(guān)鍵。
二、促進(jìn)學(xué)生建立良好學(xué)風(fēng)、誠(chéng)信考試意識(shí),將大號(hào)召通過(guò)班級(jí)內(nèi)的組織倡導(dǎo)具體到切身行動(dòng)中去,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
三、考風(fēng)考紀(jì)作為著力點(diǎn)更是重中之重,而誠(chéng)信是個(gè)人立足之本,它在即將到來(lái)的`期末考試中顯得尤為重要!耙粋(gè)黨員就是一面旗幟”,大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體,每位學(xué)生黨員都應(yīng)力所能及地對(duì)身邊的同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信考試的教育和指導(dǎo),及時(shí)勸誡或制止考試作弊行為的發(fā)生,以實(shí)際行動(dòng)為誠(chéng)信校園的建設(shè)做一份貢獻(xiàn)。
誠(chéng)信考試已經(jīng)逐漸深入學(xué)生心中。通過(guò)此次活動(dòng)的開展,對(duì)推動(dòng)大學(xué)生深化誠(chéng)信觀念、增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義。學(xué)生們表示,將從自身做起,嚴(yán)格要求,用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng),塑造新時(shí)代大學(xué)生形象,努力創(chuàng)建純潔公正的儲(chǔ)建學(xué)院良好作風(fēng)。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇7
剛剛步入大學(xué)的殿堂,對(duì)人生和未來(lái)還懷有很多的憧憬與向往,經(jīng)過(guò)了半年充實(shí)的大學(xué)生活后,我在學(xué)期末,迎來(lái)了我大學(xué)生涯的第一次期末考試。
為建立優(yōu)良的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng),從根本上杜絕考試作弊現(xiàn)象,樹立學(xué)生的誠(chéng)信考試的意識(shí),做為班里的團(tuán)支部書記,應(yīng)該樹立榜樣形象,誠(chéng)信考試,并認(rèn)清考試作弊行為的危害性及其不可彌補(bǔ)的嚴(yán)重后果。
臨近期末考試,我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)所考科目,使用專用自習(xí)室,請(qǐng)我班各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),為同學(xué)講解疑難問(wèn)題,在每次班級(jí)自設(shè)答疑自習(xí)課堂之前,我都給主講同學(xué)買水,策劃復(fù)習(xí)內(nèi)容,并在每節(jié)課間都提醒同學(xué)們誠(chéng)信考試。發(fā)現(xiàn)有考試作弊傾向的同學(xué)及時(shí)制止,告誡他們不能存在僥幸心理,并耐心地為他們講述考試作弊的危害性和對(duì)同學(xué)自身所造成的嚴(yán)重影響,并鼓勵(lì)他們,增強(qiáng)自信心,督促他們好好復(fù)習(xí),要靠自己的實(shí)力來(lái)取得好的成績(jī)。對(duì)于在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我及時(shí)與學(xué)習(xí)委員溝通,對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo),杜絕同學(xué)的僥幸心理。
為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),杜絕考試作弊現(xiàn)象,形成良好的學(xué)風(fēng),為更好地向考試作弊傾向者形成強(qiáng)大輿論壓力,為更好的督促學(xué)生努力學(xué)習(xí),為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)良的、公平的、公正的、放心的、滿意的考試環(huán)境,就在20xx年1月10日考試的前一天,我們組織開展了以“誠(chéng)信考試,杜絕作弊”為主題的主題班會(huì)。在會(huì)上我以主持人的身份,呼吁大家“以誠(chéng)信考試為榮,以違紀(jì)作弊為恥”,并對(duì)大家提出以下要求:
。1)不得攜帶考試規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng),如書本、文曲星、通訊工具等。
。2)在規(guī)定的座位參加考試。
。3)考試過(guò)程中不允許夾帶、傳字條、打手勢(shì)、換試卷、抄答案。
(4)未經(jīng)監(jiān)考老師同意不得在考試過(guò)程中擅自離開考場(chǎng)。
(5)考場(chǎng)內(nèi)不得自行傳遞文具用品的。
然后我向大家講述各類考風(fēng)考紀(jì)的先進(jìn)事例,闡述誠(chéng)信考試的重要性以及考試作弊的危害,并向同學(xué)們介紹考試作弊行為的認(rèn)定和處理辦法,講述該如何誠(chéng)信應(yīng)考。在班會(huì)的最后我?guī)ь^和同學(xué)們一起在“誠(chéng)信考試”的承諾書上簽上自己的名字,以表決心。并且在期末考試中我班取得優(yōu)異成績(jī),無(wú)作弊現(xiàn)象。并且在與我系其他班班長(zhǎng)的`聯(lián)系中,我向他們提出班會(huì)建議,各班班會(huì)形式多樣,表達(dá)的思想是統(tǒng)一的。其目的都是為了提高同學(xué)們“知榮辱、講誠(chéng)信、拒舞弊”的意識(shí),提倡同學(xué)們“用心履行承諾,用智慧書寫答卷,用真誠(chéng)點(diǎn)亮人格”。
總之,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)是培育優(yōu)良班風(fēng)的重要舉措。學(xué)風(fēng)、考風(fēng)是班風(fēng)的重要組成部分,考風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)風(fēng),而學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣又直接影響班風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基礎(chǔ)和前提。
加強(qiáng)學(xué)、考風(fēng)建設(shè),既有利于全面貫徹黨的教育方針,又有利于學(xué)校自身的發(fā)展與提高;既有利于全體師生繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),又有利于學(xué)生優(yōu)良品德的培養(yǎng);既有利于貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)學(xué)生管理,又有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為風(fēng)尚,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇8
考試是檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)谛F陂g學(xué)習(xí)成果的手段之一,考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量,影響著競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正性,影響著一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來(lái),我們絕大多數(shù)電大同學(xué)在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同學(xué)考試作弊,這樣不僅是對(duì)學(xué)?硷L(fēng)考紀(jì)的破壞,也是自我否定的表現(xiàn),是自信心匱乏的表現(xiàn),更是對(duì)一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成,將來(lái)在社會(huì)更好的施展自己的'才干。但如果同學(xué)因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏,必將在自己的成長(zhǎng)歷程上留下不光彩的一筆!
做好考風(fēng)考紀(jì)工作應(yīng)做到:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織。
狠抓落實(shí),切實(shí)以宣傳考風(fēng)考紀(jì)教育為契機(jī),在全校營(yíng)造誠(chéng)信應(yīng)考的良好氛圍。
二、抓好宣傳,創(chuàng)造良好的考風(fēng)考紀(jì)教育氛圍。
為了做好考風(fēng)考紀(jì)教育,學(xué)校應(yīng)通過(guò)例會(huì)、班會(huì)、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、問(wèn)卷答題等多種形式進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳,使全體師生充分認(rèn)識(shí)到考風(fēng)考紀(jì)教育的重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)通過(guò)例會(huì)、班主任會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,統(tǒng)一教師和學(xué)生的思想,進(jìn)一步培養(yǎng)考生誠(chéng)實(shí)應(yīng)考、遵規(guī)守紀(jì)的文明品德和心態(tài)。
三、明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任。
學(xué)校根據(jù)考風(fēng)考紀(jì)教育實(shí)施方案應(yīng)舉行考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳動(dòng)員大會(huì),學(xué)校應(yīng)把考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作提到首要位置。明確校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人,分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,層層抓落實(shí)。
作為電大的學(xué)生,我們要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的要求,充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),經(jīng)得起黨組織對(duì)我們的考驗(yàn),努力構(gòu)建和諧校園。在此,作為班里的學(xué)習(xí)委員,我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:
1、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間,扎實(shí)復(fù)習(xí),積極備考。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)考試制度,自覺(jué)遵守考試紀(jì)律,講誠(chéng)信,杜絕一切作弊行為。
3、講究衛(wèi)生,不亂扔亂丟紙屑,積極協(xié)助做好考場(chǎng)衛(wèi)生工作;衣著整齊,舉止文明,共同營(yíng)造一個(gè)文明良好的考試環(huán)境。
期末考試對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)既是一次學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),更是一次思想品質(zhì)的考驗(yàn)。我們每個(gè)人都要始終牢記自己是一名電大學(xué)生,自覺(jué)維護(hù)大學(xué)生形象,要始終做到“一名大學(xué)生一面旗”,用我們的行動(dòng)證明我們無(wú)愧于“大學(xué)生”這個(gè)光榮稱號(hào)。讓我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)主體的姿態(tài)行動(dòng)起來(lái)踏實(shí)學(xué)習(xí),互相提醒督促,營(yíng)造健康的考風(fēng)考紀(jì)氛圍,為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)盡一份力量!
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇9
第一、誠(chéng)實(shí)應(yīng)考,誠(chéng)信做人
著名教育家陶行知說(shuō)過(guò):“學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人生!笨荚嚥粌H是檢驗(yàn)學(xué)業(yè)知識(shí)掌握情況的考試,更是一次道德品質(zhì)的檢驗(yàn),直接關(guān)系著每位同學(xué)誠(chéng)信處事、以誠(chéng)待人的品德。良好的考風(fēng)考紀(jì),是一個(gè)學(xué)校形象的象征,也是同學(xué)們誠(chéng)信的體現(xiàn)。誠(chéng)信是做人之本,不僅是一種品行,更是一種準(zhǔn)則,是一種聲譽(yù),是一種良好的個(gè)人資源。從有學(xué)校之日開始,考試就作為一種相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式,一直被沿用到現(xiàn)在。至少到目前為止,還沒(méi)有找到不考試就能公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。只有考試成績(jī)公平公正,才能使同學(xué)們通過(guò)考試對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),才能促使同學(xué)們鞏固所學(xué)知識(shí)、技能,才能從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中,及時(shí)獲得矯正信息,才能不斷的調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí),使成績(jī)更加進(jìn)步?荚嚥粌H影響教育公平公正,對(duì)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也影響很大。自古以來(lái),讀書人都是以節(jié)操為重,以誠(chéng)信為本。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累,它來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和弄虛作假。作弊不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,而是一種自欺欺人的行為。作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,一時(shí)蒙蔽的是別人,終生受騙的是自己,使自己丟失了心靈的純潔,丟掉了做人的尊嚴(yán),失去了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。況且考試是嚴(yán)肅的,手莫伸,伸手必被捉。大家對(duì)考試舞弊是深惡痛絕的?荚囄璞渍擢q如“過(guò)街老鼠”,將會(huì)遭到“人人喊打”的下場(chǎng)。學(xué)校對(duì)考試舞弊者將會(huì)給予記過(guò)或留校察看處分,舞弊者在畢業(yè)時(shí)就不能獲得畢業(yè)證。如考試舞弊情節(jié)嚴(yán)重的,學(xué)校將會(huì)直接開除其學(xué)籍。同學(xué)們,切勿因小而失大,切勿因失足成千古恨!嚴(yán)守考試紀(jì)律,考試不舞弊,這是一條高壓線,同學(xué)們千萬(wàn)別去觸碰!同學(xué)們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人,但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上。在這里,我殷切地希望同學(xué)們牢固樹立“誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)舞弊可恥”、“真實(shí)才是真本事,真本事才是真英雄”的觀念,拋掉僥幸心理,自尊自愛,嚴(yán)守考紀(jì),用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
第二、珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間
現(xiàn)在距考試還有兩個(gè)月時(shí)間,俗話說(shuō),“臨陣磨槍,不快也光”,因此,請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,勞逸結(jié)合,靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。希望每一位同學(xué)能夠把老師所教給的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí),確?荚囘^(guò)程中能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的`能力測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。希望大家將自己平時(shí)考試中的錯(cuò)題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻,記一記,確?荚嚂r(shí)胸有成竹。
第三、要保持平和心態(tài),科學(xué)對(duì)待考試
考試既是知識(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試?荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張,要沉著冷靜,應(yīng)臨場(chǎng)不亂,不犯低級(jí)錯(cuò)誤,切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難?碱}你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難,因此遇到難題莫驚慌,要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題不失分,爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!
最后講一下考試紀(jì)律:
考試是對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn),也是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。所以學(xué)校要求同學(xué)們做到:
(1)進(jìn)考場(chǎng)帶好考試要用的物品,如:準(zhǔn)考證、身份證、筆、尺、橡皮等,嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、小靈通、好譯通、mp3、mp4等進(jìn)入考場(chǎng),在考試期間一旦發(fā)現(xiàn)均以考試作弊論處。
(2)進(jìn)入考場(chǎng)后,按照規(guī)定的座位就坐,不得隨意調(diào)換座位,并且保持考場(chǎng)安靜,嚴(yán)禁喧嘩。
(3)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷,有不清楚的舉手問(wèn)監(jiān)考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得交換試卷,不得夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)的東西,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),均以作弊論處。
(4)考試拿到試卷后,應(yīng)在規(guī)定的地方填寫姓名,考號(hào)等。應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題,開考鈴響前不做試題,結(jié)束鈴響后立即停止答卷,及時(shí)交卷,在監(jiān)考老師允許后方能起立離開考場(chǎng)。
同學(xué)們,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它,駕馭它!
親愛的同學(xué)們,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓,箭在弦上,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,挑戰(zhàn)高考,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿意的答卷。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇10
考風(fēng)考紀(jì),不僅是提高人民教育質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證,而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證?硷L(fēng)好,事業(yè)興;考風(fēng)不好,不光有損教師教育的形象,有損教師形象,甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此,抓考風(fēng)考紀(jì),是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案,有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、提高認(rèn)識(shí),樹立考風(fēng)即學(xué)風(fēng)。
首先,關(guān)于嚴(yán)格管理、提高質(zhì)量的有關(guān)指示,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確考風(fēng)實(shí)際是學(xué)風(fēng)的一個(gè)方面,考風(fēng)好,就是學(xué)風(fēng)正,黨風(fēng)正,考風(fēng)即學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)即黨風(fēng),從而提高管理人員按章辦事、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)的自覺(jué)性。其次,重視并抓好入學(xué)教育,明確學(xué)習(xí)目的`,端正考試態(tài)度,消除違紀(jì)心理,提高學(xué)生遵守考場(chǎng)紀(jì)律的自覺(jué)性。同時(shí),每次考試要求張貼或懸掛“考風(fēng)即學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)即黨風(fēng)”的標(biāo)語(yǔ),以提醒學(xué)生要牢記警示,自覺(jué)執(zhí)行。
二、健全制度,建立規(guī)范、完善的考務(wù)管理體系。
為確?荚囌S行,減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,學(xué)校應(yīng)制訂了一系列制度,包括成立考試組織領(lǐng)導(dǎo)制度,與學(xué)區(qū)、輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人簽訂從嚴(yán)治考責(zé)任書制度,重視思想政治工作、端正考試態(tài)度的考前教育制度,實(shí)行由處以上干部參加巡考的巡考制度,巡考人員負(fù)責(zé)考核的考風(fēng)評(píng)估制度,監(jiān)考人員考前培訓(xùn)制度,縣市校跨地區(qū)“推磨式”監(jiān)考制度,由抽簽決定監(jiān)考試場(chǎng)的監(jiān)考輪換制度,對(duì)違紀(jì)處理“一步到位”的違紀(jì)處理制度,班主任和任課教師不能到所在班監(jiān)考的回避制度,對(duì)違紀(jì)學(xué)員實(shí)行張榜公布的通報(bào)制度,查處群眾來(lái)信和舉報(bào)案件的督查制度等,另外,還開設(shè)了舉報(bào)電話、檢舉箱。這些制度和措施,對(duì)規(guī)范考試,整頓考風(fēng),提供了強(qiáng)有力的保證。
三、宣揚(yáng)典型,推廣優(yōu)秀學(xué)區(qū)從嚴(yán)治考的經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)監(jiān)督,對(duì)問(wèn)題比較多的單位加大督查加度。
對(duì)考風(fēng)考紀(jì)存在問(wèn)題較多的單位,主要采取以下措施:
第一,由院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),到問(wèn)題較多的單位進(jìn)行調(diào)查了解,掌握問(wèn)題的癥結(jié),提出整改意見,督促辦學(xué)單位采取措施,整治考風(fēng)考紀(jì)。
第二,組織強(qiáng)有力的巡考隊(duì)伍,加大督查力度。
第三,對(duì)個(gè)別要求不嚴(yán),管理松懈,且性質(zhì)比較嚴(yán)重的單位,進(jìn)行整頓。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇11
作為一名基層思政教育工作者,在五年多的學(xué)生管理工作和近三年的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中,深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)和企業(yè)需要的真正人才是“誠(chéng)信為本、能力至尚、踏實(shí)肯干”的實(shí)用型人才。作為“三本”院校的學(xué)生,只有從本質(zhì)觀念和細(xì)節(jié)行動(dòng)上做足功課,才不會(huì)輸在起跑線上。
針對(duì)考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現(xiàn)象,經(jīng)分析,作弊的大部分學(xué)生屬于學(xué)習(xí)成績(jī)中下等的潛能生,出現(xiàn)此類問(wèn)題,大致有如下幾方面原因:第一,存在“考前不學(xué),臨考突擊,突擊不成,小抄解圍”的思想,潛能生存在著僥幸心理,認(rèn)為只要抄技好手段高,成績(jī)就可以不勞而獲,誠(chéng)信缺失。第二,抓到考試違紀(jì)學(xué)生的處罰力度和最終處理意見在落實(shí)程度方面還存在不足。第三,考試內(nèi)容設(shè)計(jì)和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學(xué)生,畢竟在心智、自控力和認(rèn)識(shí)程度上仍然存在短板,仍然需要老師,特別是輔導(dǎo)員老師在日常學(xué)生工作管理和考前誠(chéng)信紀(jì)律教育方面加強(qiáng)督導(dǎo)。通過(guò)考風(fēng)考紀(jì)教育等措施,強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),在上予以保證,杜絕學(xué)生考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象,樹立正確向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一、加強(qiáng)思想教育,引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,抓好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。教育方面要找到正確的切入點(diǎn),教育學(xué)生明白誠(chéng)信是一種品行,更是一種責(zé)任;號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試,以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以考試違紀(jì)為恥,每班每位學(xué)生都積極加入其中,通過(guò)集中的學(xué)習(xí),使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。
二、加大管理力度,規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力,當(dāng)場(chǎng)違紀(jì),當(dāng)場(chǎng)處理,當(dāng)場(chǎng)公示,以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn),誠(chéng)信是一生的承諾;考試失敗還有補(bǔ)考機(jī)會(huì),但一旦作弊將失去學(xué)位。另外,結(jié)合我系對(duì)全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的'一封信》,輔導(dǎo)員協(xié)助任課教師做好促學(xué)工作。依據(jù)查課記錄,詳細(xì)記載每名學(xué)生的上課出勤情況,同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的“兩個(gè)三”制度,該取消考試資格的決不姑息。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了,考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)減少。
三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開性,做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙?chǎng)監(jiān)考人員緊,有的考場(chǎng)松,顯失公平,這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無(wú)能、管理嚴(yán)格的考場(chǎng)學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過(guò)分。
“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),加強(qiáng)誠(chéng)信教育”心得
光陰荏苒,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束,現(xiàn)在正是同學(xué)最忙碌緊張的時(shí)候。在此,全校教職工向正在努力復(fù)習(xí)積極備考的從化電大莘莘學(xué)子道聲:同學(xué)們,你們辛苦了!
考試是檢驗(yàn)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的重要手段,考風(fēng)、考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量,影響著競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正性,影響著一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。為此,我們要求同學(xué)們:誠(chéng)信考試,杜絕作弊!
“誠(chéng)信”自古便是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,是人類文明精華的思想?鬃釉f(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也”,“民無(wú)信不立”。歷代中國(guó)人奉行的是“以信為本,以誠(chéng)立業(yè)”“厚德成才”。誠(chéng)信作為一種重要的道德品質(zhì)已成為我們民族最寶貴的精神遺產(chǎn)之一。
歷史發(fā)展到今天,現(xiàn)代社會(huì)都把誠(chéng)信視為社會(huì)文明的規(guī)范、社會(huì)前進(jìn)的杠桿、社會(huì)發(fā)展的基石。對(duì)于現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì),誠(chéng)信則是其內(nèi)在的道德要求。黨中央在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中向全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,大學(xué)校園是精神文明的首善之區(qū),大學(xué)生應(yīng)該率先樹立誠(chéng)信風(fēng)氣,成為實(shí)踐誠(chéng)信的表率。
誠(chéng)信考試是學(xué)生的基本行為規(guī)范,是大學(xué)生應(yīng)具有的道德素質(zhì)。我們絕大多數(shù)同學(xué)在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考出自己的真實(shí)成績(jī)。但仍有部分同學(xué)考試作弊,屢禁不止,其中既有普通班的同學(xué),也有成人班的同學(xué),考試作弊已成為他們應(yīng)付考試的“法寶”。他們可知,考試作弊不僅是對(duì)學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞,也是自我否定的表現(xiàn),是自信心匱乏的表現(xiàn),是對(duì)誠(chéng)信的踐踏!
考試管理工作的好壞,考風(fēng)考紀(jì)的好壞,關(guān)系到電大的教育質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù),關(guān)系到電大的生存和發(fā)展。從化電大歷來(lái)并將繼續(xù)采取切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)監(jiān)考、督考、巡考,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。對(duì)于那些違反考試紀(jì)律、考試作弊的考生,如對(duì)偷看、交頭接耳、傳遞字條、互換試卷等考試違紀(jì)作弊的行為,我們將按照中央電大和廣州電大的規(guī)定,嚴(yán)肅查處,試卷一律按零分處理,一年內(nèi)該科不準(zhǔn)補(bǔ)考,視情節(jié)輕重給予學(xué)籍處分并通報(bào)考生的單位和家長(zhǎng),對(duì)觸犯法律的,要移交司法部門處理。同學(xué)們到電大學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成,將來(lái)在單位、社會(huì)更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏郑貙⒃谀銈兊某砷L(zhǎng)歷程上留下不光彩的一筆。
學(xué)校希望同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)、考試期間能做到“三要”:學(xué)習(xí)要變被動(dòng)為主動(dòng),認(rèn)真復(fù)習(xí),積極迎考;班干部要以身作則,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng);全體同學(xué)要誠(chéng)實(shí)守信,作好自我約束。相信同學(xué)們靠自己的努力,不需作弊,一樣能考出好成績(jī)。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇12
一是領(lǐng)導(dǎo)重視,緊抓動(dòng)員部署。學(xué)院高度重視考風(fēng)考紀(jì)教育動(dòng)員部署工作,由全體院領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各科室負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員參與,組成了學(xué)院考前教育小組和過(guò)程督導(dǎo)小組。學(xué)院先后召開了全體教職工大會(huì)、考風(fēng)考紀(jì)教育動(dòng)員大會(huì)、督導(dǎo)小組會(huì)議,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于考務(wù)工作、考試流程、考風(fēng)考紀(jì)及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作精神,分工明確、責(zé)任到人。
二是教師參與,增強(qiáng)教育實(shí)效。學(xué)院高度重視班級(jí)導(dǎo)師與任課教師在考風(fēng)考紀(jì)教育中的重要作用。班級(jí)導(dǎo)師組織學(xué)生召開了“杜絕作弊,誠(chéng)信考試”主題班會(huì)暨期末考試動(dòng)員大會(huì),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)期末考試作為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方式之一,其真實(shí)性的`重要意義,要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待,誠(chéng)信考試;學(xué)院任課教師堅(jiān)持做好考風(fēng)考紀(jì)教育的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者,認(rèn)真做好課堂考勤、嚴(yán)肅考試紀(jì)律、公平公正評(píng)價(jià)學(xué)生、加強(qiáng)期末考試指導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。
三是主題教育,營(yíng)造良好氛圍。輔導(dǎo)員積極組織各年級(jí)召開“樹誠(chéng)信風(fēng)尚·揚(yáng)外院風(fēng)范”主題班會(huì),詳細(xì)講解學(xué)校對(duì)學(xué)生考試作弊的認(rèn)定及處理辦法,并組織學(xué)生簽訂“學(xué)生誠(chéng)信考試承諾書”,要求學(xué)生務(wù)必遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,以飽滿的熱情投入到期末備考中;此外,各班級(jí)召開“零作弊”主題班會(huì),切實(shí)將考風(fēng)考紀(jì)教育做到實(shí)處,積極營(yíng)造誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人的良好氛圍。
四是注重宣傳,創(chuàng)新教育模式。學(xué)院重視微博、微信等新媒體平臺(tái)的作用發(fā)揮,搶占輿論陣地,加強(qiáng)線上、線下對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的教育宣傳。設(shè)立誠(chéng)信考試專題專欄,并且通過(guò)各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠(chéng)信小故事等信息,創(chuàng)新以往灌輸式的教育模式;制作考風(fēng)學(xué)風(fēng)主題宣傳海報(bào)、舉辦誠(chéng)信故事主題展,切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳,確保學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇13
期末將至,大大小小的課程考試也紛至沓來(lái),同時(shí)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試也將要進(jìn)行?荚囀菣z驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好機(jī)會(huì),更是展現(xiàn)我們經(jīng)管學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。學(xué)院號(hào)召全體同學(xué)在期末考試中要自覺(jué)遵守考試紀(jì)律,杜絕各種作弊行為的發(fā)生,用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
孟子曰:車無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為學(xué)生,考試正是檢驗(yàn)我們誠(chéng)信的機(jī)會(huì),作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視,更是對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。作為新世紀(jì)大學(xué)生,我們應(yīng)該本著誠(chéng)實(shí)守信的精神,成為“樹道德新風(fēng),立誠(chéng)信根基”的先鋒模范。
特此,向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、堅(jiān)決做到“四提倡,四反對(duì)”,即提倡勤奮好學(xué),反對(duì)惰性厭學(xué);提倡誠(chéng)實(shí)守信,反對(duì)作弊舞弊;提倡真才實(shí)學(xué),反對(duì)弄虛作假;提倡嚴(yán)謹(jǐn)自律,反對(duì)自由散漫。
二、提高自身修養(yǎng),爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生。我們是21世紀(jì)的青年,是祖國(guó)的未來(lái)和希望,當(dāng)誠(chéng)信考生,做文明公民,是時(shí)代的需要,更是做人的準(zhǔn)則。我們要充分利用溫書迎考的'時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課,以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,考出真實(shí)的水平,考出誠(chéng)信學(xué)風(fēng),勿讓寶貴的誠(chéng)信遺失在考場(chǎng)上。
三、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起,從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下,良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng),應(yīng)當(dāng)從自己做起,從現(xiàn)在做起,我們每一位同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為,大膽地同一切違紀(jì)行為和作弊行為做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生,努力發(fā)揚(yáng)經(jīng)管學(xué)院傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
最后,衷心預(yù)祝我院全體同學(xué)在期末各項(xiàng)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì) 篇14
教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作,只要領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,措施得力,依法治考,監(jiān)考人員按規(guī)定公證認(rèn)真操作,考生在公平的環(huán)境中激烈競(jìng)爭(zhēng),形成良好的考試紀(jì)律,才能樹立良好的學(xué)風(fēng),確保考試質(zhì)量,才能提高考試的社會(huì)信譽(yù)。
考風(fēng)考紀(jì)的好壞是教育考試工作的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是維護(hù)教育考試信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。截至目前,我們教育考試有全國(guó)普通高考、成人高考、高等教育自學(xué)考試、中考、高中畢業(yè)會(huì)考等,在這諸多的考試中,國(guó)家教育部明令禁止考試不能作弊,但仍有少數(shù)考生置國(guó)家考風(fēng)考紀(jì)于不顧,存在僥幸心理,作弊事件時(shí)有發(fā)生。本文結(jié)合我組織招生考試工作近十個(gè)春秋就嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)談點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,依法治考
教育考試是一個(gè)國(guó)家意志的具體體現(xiàn)。幾年來(lái),我市政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育考試工作,把教育考試這一經(jīng)常性工作列入重要議事日程,并把每一次大型考試工作作為一件大事來(lái)抓,召開考前會(huì)議,對(duì)考試的組織管理做出具體的工作安排,落實(shí)責(zé)任,明確任務(wù),對(duì)可能出現(xiàn)或發(fā)生的問(wèn)題提出防范措施,并制定應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)在考試期間到考點(diǎn)親臨坐鎮(zhèn)指揮,隨時(shí)解決發(fā)生的各種問(wèn)題。組織人大、政協(xié)、紀(jì)檢、監(jiān)察等部門領(lǐng)導(dǎo)巡視考場(chǎng)。通過(guò)幾年實(shí)踐,我深深體會(huì)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視和強(qiáng)有力的支持是搞好考試的關(guān)鍵。
二、臨考前,加強(qiáng)對(duì)考生考風(fēng)考紀(jì)教育
一是考前對(duì)考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的宣傳,教育,使參考人員在應(yīng)試前明確考試紀(jì)律重的要性和考試的嚴(yán)肅性,在報(bào)名時(shí)利用各種形式多方位地向考生宣傳考試紀(jì)律,為使宣傳到位印發(fā)《考試須知》、《考生考試誠(chéng)信承諾書》發(fā)至每位考生,讓其認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?记,考試機(jī)構(gòu)與各考點(diǎn)(基層學(xué)校)簽訂責(zé)任書,利用向考生發(fā)放準(zhǔn)考證的時(shí)機(jī),向每個(gè)考生宣傳《考生考試誠(chéng)信承諾書》的有關(guān)條款。學(xué)校以班級(jí)為單位集中進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,督促考生按規(guī)定應(yīng)考。
二是做好考場(chǎng)里的宣傳教育,每次考試,均在考點(diǎn)門口及教學(xué)樓門前的`醒目處設(shè)置宣傳欄,考場(chǎng)內(nèi)、黑板上張貼《考生守則》、《違紀(jì)考生處罰辦法及規(guī)定》,使每位考生進(jìn)入考點(diǎn)、考場(chǎng)均能感到教育考試的嚴(yán)肅性,認(rèn)識(shí)到組織機(jī)構(gòu)在認(rèn)真地抓考風(fēng)考紀(jì),從而使少數(shù)抱有作弊念頭的考生也會(huì)自覺(jué)地恪守考場(chǎng)紀(jì)律。
三是抓住考前時(shí)機(jī),監(jiān)考要認(rèn)真負(fù)責(zé)地向考生宣讀《考場(chǎng)規(guī)則》、《違紀(jì)考生處罰辦法和規(guī)定》,告訴考生在考場(chǎng)將受到考試紀(jì)律的約束,只要監(jiān)考人員嚴(yán)肅、認(rèn)真,考生就可以從中受到良好的考風(fēng)考紀(jì)教育。通過(guò)幾年來(lái)的工作實(shí)踐,我認(rèn)為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),要懲防并舉,注重預(yù)防的方針。
三、對(duì)監(jiān)考人員加強(qiáng)管理
一是培訓(xùn)監(jiān)考人員,不走過(guò)場(chǎng),嚴(yán)格教育,認(rèn)真培訓(xùn),考點(diǎn)主任與監(jiān)考人員簽訂《鞏留縣監(jiān)考人員責(zé)任書》,同時(shí)集體學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員守則》,真正做到先培訓(xùn)后上崗,不培訓(xùn)不上崗,實(shí)行“民漢”混監(jiān),對(duì)不能認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)的,及時(shí)撤換,堅(jiān)決杜絕濫竽充數(shù),真正選拔出思想作風(fēng)上過(guò)硬,紀(jì)律性強(qiáng),敢于抵制歪風(fēng)邪氣,業(yè)務(wù)技能熟練的監(jiān)考工作人員。
二是建立監(jiān)考工作人員檔案,學(xué)校要將監(jiān)考工作人員作為監(jiān)考教師年度考核的依據(jù),并與教師評(píng)審晉升職稱掛鉤,對(duì)違紀(jì)監(jiān)考教師視情節(jié)輕重,給予緩評(píng)職稱1—3年;對(duì)已評(píng)職稱情節(jié)較重的給予降一級(jí)職稱工資的處罰決定。
三是建立“三級(jí)約束”機(jī)制,即教育行政部門——考點(diǎn)——監(jiān)考教師,嚴(yán)格考風(fēng)考級(jí)管理,監(jiān)考教師在每次考試工作中履行職責(zé)的好壞直接由學(xué)?己,學(xué)校承擔(dān)考試任務(wù)完成情況,由教育部門進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收,形成層層考核,層層把關(guān)的三級(jí)約束機(jī)制,真正做到監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé),考場(chǎng)管理規(guī)范,才能起到依法治考之目的。
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