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《千與千尋》讀后感
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《千與千尋》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《千與千尋》讀后感1
一條路不能回頭， 就是一生要走許多路，有成長(zhǎng)之路。很多事情不能自己掌控，即使再孤單再寂寞仍要繼續(xù)走下去，不許停也不能回頭。
《千與千尋》是由動(dòng)畫大師宮崎駿導(dǎo)演的一場(chǎng)有得必有失的人間默劇，反映了主人公的愛情以及成長(zhǎng)，擁有溫暖人心的力量。
故事的開始，千尋一家因?yàn)槊月窡o(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條街，街邊盛滿了美食，但街上沒(méi)有一個(gè)人，千尋的父母禁不住誘惑大快朵頤起來(lái)。實(shí)際上，這是一個(gè)奇特的世界，食物是供奉給神靈的，千尋的父母因?yàn)槊胺干耢`變成了豬，受到了懲罰。這不免讓人想到大多數(shù)童話都會(huì)表達(dá)的主題：禁忌與誘惑。所謂的禁止就是千萬(wàn)不要去做件事，比如不要摘下樹上的蘋果。然而，人的本性也決定了，越是禁忌的事物就越有誘惑力，越能夠激發(fā)人們的好奇心。所以當(dāng)吃了神靈的食物、當(dāng)蘋果被摘下，禁忌遭到破壞，懲罰便會(huì)接踵而來(lái)。
其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，面對(duì)人世間的誘惑，可能是金錢，可能是利益，都充滿了好奇心。
接著，千尋在神秘少年白龍的幫助下，開始在澡堂油屋里工作，但交換條件是需要?jiǎng)儕Z自己的本名。隨著一系列的工作和經(jīng)歷，讓千尋飛速地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了對(duì)幫助她的鍋爐爺爺說(shuō)謝謝，學(xué)會(huì)了對(duì)湯婆婆講禮儀。隨著在湯屋的慢慢經(jīng)歷，她變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)懂禮貌，懂得為朋友踏上不會(huì)往返的水上列車。最后，千尋和她的`父母回歸了自己的生活。
相信很多看過(guò)《千與千尋》這部動(dòng)漫的朋友也曾思考過(guò)這樣的問(wèn)題:為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)記住自己的名字呢？其實(shí)這里不是要記住我們的名字，而是要我們堅(jiān)守自己的本心，不要迷失自我。
影片中還有很多充滿教育意義的角色，如湯婆婆是貪財(cái)?shù)膲浩葎诠さ馁Y本階級(jí)，而她的雙胞胎姐姐錢婆婆卻跟她截然不同。巨嬰是那個(gè)時(shí)代里被父母寵壞了的溫室里的孩子，父母給了他們無(wú)微不至的照顧，卻忘了他們也可以“直立行走”，也需要自己闖蕩社會(huì)。鍋爐爺爺是給我印象最深刻的，屬于典型的被壓迫勞動(dòng)人民，一把年紀(jì)卻有著三頭六臂，每天奔波在工作的崗位上，但他保有40年的車票也說(shuō)明了他是一個(gè)非常念舊的人。小玲是那個(gè)時(shí)代里勤勤懇懇工作的年輕人，熟練地完成自己的工作，但心還系著外面的世界，對(duì)未知充滿無(wú)限憧憬。
看電影的時(shí)候我就在思考電影的名字——《千與千尋》。千指的應(yīng)該是已經(jīng)迷失了的我們，千尋的意思則是千千萬(wàn)萬(wàn)次的尋找，只為找回曾經(jīng)的自己。我們每個(gè)人又何嘗不是千尋，我們每個(gè)人又何嘗沒(méi)有過(guò)這樣的一次旅行，其實(shí)千尋走過(guò)的路也是我們走過(guò)的，我們從最初的膽小懦弱變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)谧晕颐允У牡缆飞献晕艺覍�，我們�(cè)谧晕颐煨〉牡缆飞献晕覍ふ摇Ｒ宦飞衔覀兪斋@親情，收獲友情，收獲愛情，我們的一個(gè)小小的舉動(dòng)或許會(huì)改變別人，甚至幫他們找回曾經(jīng)的自己。
人生的路就像那條不會(huì)往返的水上列車，有人會(huì)在中途下站，有人會(huì)陪你做到終點(diǎn)。成長(zhǎng)總是伴隨著失去的，就算留戀也回不去了，習(xí)慣無(wú)常，雖悲不哀，依然熱愛著自己的生活和生命。
《千與千尋》讀后感2
很喜歡寫些讀后感、觀后感之類的文章。可對(duì)于千與千尋，卻一直沒(méi)能寫些什么；對(duì)于最喜歡的動(dòng)漫影片卻一直沒(méi)能寫些什么�？赡芤�?yàn)樽约簩懙貌缓玫木壒�，不敢寫吧。怕寫出�?lái)自己不滿意。今天，我又一次看了一邊千與千尋，這已經(jīng)是第三遍了。才突然想要寫一點(diǎn)什么，不好也沒(méi)關(guān)系。
剛看這部電影是在初二的那個(gè)寒假，瀟湘電影頻道正好有在放。我卻是從中途看的，也就是千尋找湯婆婆要一份工作時(shí)。最開始引我注目的是影片中的美少年白龍。宮崎駿的畫風(fēng)和少女漫畫是完全不同風(fēng)格的，雖然少男沒(méi)有其他漫畫中的那么細(xì)膩，帥氣，但是他的白龍卻有一種吸引人的味道。我很喜歡這種風(fēng)格的人物，簡(jiǎn)單但是又有特別的感覺(jué)。
第二次看已經(jīng)是在高二美術(shù)課堂上了。美術(shù)劉老師給我們欣賞《千與千尋》。我當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)榭梢詮念^開始看了。仿佛這是緣分般。同學(xué)們也都在問(wèn)我這部影片到底在講些什么。的確，我自己剛看完這部電影時(shí)很迷惑，似乎很難從這樣離奇的故事情節(jié)找到有關(guān)于作者真正想要表達(dá)的東西。以一個(gè)十歲的女孩作為主角，給觀眾看的動(dòng)畫又有什么意義呢？剛開始，我以為是強(qiáng)調(diào)千尋是一個(gè)只懂得自己的女孩，從影片的第一幕轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下就明白似乎是以自我為中心的。所以經(jīng)歷了那件事后，學(xué)會(huì)了怎樣為別人著想。這是我個(gè)人所認(rèn)為的，感覺(jué)上好像也沒(méi)錯(cuò)。
后來(lái)，我買了宮崎駿的作品集，隔一段時(shí)間就看那么一、兩部。
所以，今天才有機(jī)會(huì)重復(fù)看影片，終于找到一個(gè)合理的答案，那就是“千”與“千尋”的區(qū)別。
影片中反復(fù)強(qiáng)調(diào)著這樣一個(gè)情節(jié)，千尋被油屋的最高統(tǒng)治者湯婆婆奪去了名字，而她的.回歸，很大程度上也是基于她是找回自己名字的人。所以可以說(shuō)，名字是聯(lián)系她的本體和原來(lái)世界的一個(gè)最為關(guān)鍵的點(diǎn)。湯婆婆奪走她的名字就是為了奪走她的自我。失去了名字的人，也就失去了在那個(gè)世界的身份和生存的依據(jù)，這正是作者宮崎駿所要向我們表達(dá)的。
他要告訴我們的是，一個(gè)人的存在，于已于他人，都是特定時(shí)空所賦予的。時(shí)間的定義給一個(gè)人實(shí)體的真實(shí)。所以，失去了在原來(lái)世界的記憶又存活于現(xiàn)在這個(gè)意境，便等于將自我完全迷失，然而如果能牢牢記住自己的名字，記住自己的過(guò)去，便依然不會(huì)迷失自我，依然掌握著回到真實(shí)的鑰匙。
影片中錢婆婆對(duì)千尋說(shuō)過(guò)一句話“曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事不可能忘記，只是想不起來(lái)了而已。”
因?yàn)槟切霸?jīng)發(fā)生過(guò)的事情”，我們才得以存在，我們才會(huì)繼續(xù)存在。
所以，千萬(wàn)不要忘記自己的名字。
除了千與千尋，我還喜歡宮崎駿的《天空之城》、《哈威爾的移動(dòng)城堡》、《貓的報(bào)恩》、《幽靈公主》、《風(fēng)之谷》、《龍貓》、《懸崖上的金魚姬》、《魔女宅急便》和《夢(mèng)幻街少女》。這些都是很精彩的動(dòng)畫影片。他的影片幾乎都是以女孩子作為主角，講述一個(gè)非常深刻的道理。少女旁邊還有一個(gè)少年或者是伙伴陪著。
我真的非常喜歡他的作品。會(huì)一直喜歡下去。
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