三國演義讀后感精選（15篇）
當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三國演義讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三國演義讀后感1
假期里我讀了四大名著之一《三國演義》，其中我最喜歡的一個故事就是《三顧茅廬》，這個故事主要寫了：劉備為了找一個有專長的賢人來幫自己打天下，三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮。
諸葛亮是三國中一個重要人物，他神機妙算，足智多謀，劉備得到諸葛亮后便如魚得水，橫馳與三國之中，并建立了蜀國，這一切都歸功于軍師諸葛亮，但大家要知道，劉備是堅持不懈三次方把諸葛亮請下山的。第一次去拜訪，童子說諸葛亮不在，劉備只能先回去了。幾天后，劉備再次拜訪，但里面的人是諸葛亮的弟弟，劉備很失望，留下一封信后就走了。又是一年的春天，劉備選了個好日子去拜訪諸葛亮，可是這時他在睡覺，于是劉備站在階下等。諸葛亮醒來后，聽說劉備等了好久，連忙出去相見，正所謂“金誠所致，金石為開”，劉備終于見到了諸葛亮，并且誠心誠意地請諸葛亮來做軍師，諸葛亮被劉備三顧茅廬的誠心所打動，答應幫助劉備實現(xiàn)統(tǒng)一中原的`夙愿。其實，劉備得諸葛亮靠的是什么，靠的是堅持不懈。
通過“三顧茅廬”的故事，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動，劉備得到諸葛亮后感覺就像魚兒得到水一樣，說明劉備胸懷大志，尊重人才，善于團結比自己能力強的人，充分發(fā)揮大家的長處，努力提高自己。聯(lián)系到我自己，也要看到自己的不足，虛心向其他同學學習，不管在學習上，還是在生活中，要做一個有志氣、有追求、有思想的人，不管前面的道路多么泥濘，多么困難，只要我們有毅力、有目標、有恒心，堅持不懈最終必然成功。
三國演義讀后感2
想必大家都聽說過“草船借箭”這個故事吧！這是一個充滿人智慧的故事，看過的人一定會受益匪淺，會被文中的主人公諸葛亮的智慧而感染。
這是一個發(fā)生在東漢末年一場戰(zhàn)爭中的故事。在這一天，周瑜要和曹孟德打戰(zhàn)，但又怕打不過，因此請來諸葛亮來幫忙，但周瑜心胸狹窄，諸葛亮好心答應幫他，他卻有心要為難諸葛亮，周瑜對諸葛亮說：“請你幫我造三十萬箭�！敝荑ひ詾檫@樣會讓諸葛亮難堪，諸葛亮知道周瑜有意為難他就答應他，并對他許下承諾：“我只需三天時間”。周瑜這下樂了，因為他知道三天時間根本是不可能出三十萬支箭的，就這樣諸葛亮許下了承諾，并立下了軍令狀。
第一天，周瑜見諸葛亮沒有任何造箭的動機，心里感到奇怪，第二天，還是沒有見到諸葛亮想要造箭的意思，這時周瑜以為諸葛亮放棄了這次任務，心里更樂了，因為這樣他能處罰諸葛亮了。到了第三天，諸葛亮叫周瑜的手下魯肅借來十幾支船，并吩咐士兵用稻草扎成人提在小船上，一切都準備好了，諸葛亮又和魯肅一起飲酒，一直到夜晚魯肅見諸葛亮還沒有動手的'意思，就問：“先生真的有辦法借到十萬支箭嗎？”諸葛亮說：“一切都已準備好，只欠東風”。就這樣一直等到深夜，這時刮起了東風，諸葛亮就叫士兵把船開到曹軍方向，并擊鼓吶喊，曹軍以為是敵人偷襲就放箭亂射。經過一番亂射，稻草上扎滿了箭，諸葛亮估計箭數(shù)已夠，便吩咐士兵把船調頭駛回，還叫士兵擊鼓吶喊并高喊“謝謝曹孟德的箭”。這時曹操才知道中計了，可為時已晚。
就這樣利用著東風和稻草人，不損一兵折一將就得到十萬支箭，完成了自己的任務，如數(shù)交上了十萬支箭。具有這本事的人我想就只有諸葛亮了。
經讀完這個故事后，我不得不敬佩諸葛亮的智慧，我們做人就要深地動腦，一切事情都要冷靜，而不要像周瑜一樣心胸狹窄，小人之量，這樣對人處事都不好。
三國演義讀后感3
前幾天，媽媽給我買了一本書，它的姓名是《三國演義》。 這本書講的是東漢末年，皇帝無能，引發(fā)了黃巾之亂。
三國，這個洶涌澎湃的年代開端了。其時，三國被分為蜀，魏，吳三個國家，三國年代里還有許多人物：智慧過人的諸葛亮，一身是膽的.趙子龍，愛才如命的劉備，武藝高強的關羽，張飛。作者羅貫中用他的大筆描繪出了這樣一個個繪聲繪色的人物，其間，我最喜愛趙云，趙云，字子龍，常山真定人，我喜愛他是因為他武藝高強，一身是膽，他曾經在曹操百萬軍中七進七出，救出了阿斗。還有許多聞名的戰(zhàn)爭：發(fā)矯詔諸鎮(zhèn)應曹公 破關兵三英戰(zhàn)呂布，薦杜預老將獻新謀 降孫皓三分歸一統(tǒng)……
我給我們講一講降孫皓三分歸一統(tǒng)的故事：司馬宗族把握魏國朝政之后把魏國的皇帝踢下臺，自己當了皇帝，國號為大晉。當即出兵攻擊吳國，這時，孫權現(xiàn)已死了，吳國的皇帝是孫權的孫后代皓，他是個暴君，大搞：順我者昌，逆我者亡。因而，很多人不滿，有的乃至屈服晉國了，他得知這個音訊后，慌了，有一個大臣說：“能夠在江中放置鐵鏈和鐵錐，擋住晉軍�！睍x國將軍看見后想：眼看就要攻下吳國，莫非要被這些鐵鏈擋住嗎?他費盡心機，總算想出了一個方法，晉軍砍了許多樹，綁在一同，讓它們順流而下，把鐵錐連根拔起，又用火燒斷了鐵鏈，一股作氣攻下了吳國，孫皓想自殺，大臣們急速勸止讓他屈服，他沒方法，只好屈服了。
總算，三國這個長達一百多年的年代完畢了。正所謂：古人云：全國大勢，分久必合，合久必分。
三國演義讀后感4
在我正式閱讀《三國演義》這本名著前，媽媽讓先我聽了這首歌，她告訴我這是《三國演義》開篇的卷首詞，是明代文學家楊慎所做得《臨江仙·滾滾長江東逝水》。媽媽說我年紀還小，讀不懂《三國演義》的故事，聽不懂詞中抒發(fā)的情感，看不懂三國亂世天下的紛爭。但媽媽仍然堅持讓我去讀《三國演義》。所以我花了一個暑假的時間看完了青少版的《三國演義》。
這本書不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生的人物。三國時期雖連年征戰(zhàn)、民不聊生，卻也是英雄輩出，人才濟濟。有像張飛、趙云這樣的猛將，也有像諸葛亮、魯肅這樣的謀士，更有像劉備、曹操這樣的王者。從這些英雄身上，我懂得了一些道理。
我非常崇拜諸葛亮，我覺得他是三國時期最聰明的人，料事如神，可他也有失誤的時候，比如他派馬謖去守街亭，結果導致兩個軍事重鎮(zhèn)丟失。像諸葛亮這么足智多謀的人都有失敗的`時候，更何況我們呢!所以我們平時不能因為一次的失敗而灰心氣餒，也不能因為一次的成功而沾沾自喜，人無完人，我們要有好的心態(tài)面對失敗和成功。
讀這本書時，我經常問媽媽一個問題“誰誰是好人還是壞人?”。媽媽給我的解答是這樣的：“我們不能用’好壞’來評說三國時期的人物，亂世紛爭，他們每個人都有自己的理想。想要成就霸業(yè)，一統(tǒng)天下;想要輔佐明君，留名青史;想要馳騁沙場，成為名將。每個人都在為自己理想和目標而努力奮斗著，甚至不惜獻出生命。所以他們每個人身上都有值得我們學習的地方�！彪m然我沒有完全理解媽媽的話，但是我明白了一個道理————每個人都應該為了自己的理想和目標去奮斗，不能懈怠。
《三國演義》中蘊含了豐富的人生哲理，我只讀了一遍，還有很多知識和人物沒有記住，但我已經深深地喜歡上了這本書，我還會繼續(xù)讀下去，我想它會讓我受益匪淺的。
三國演義讀后感5
我是一個名副其實的小書蟲，在暑假里我看了很多書：《西游記》、《我要做個還孩子》、《小兵張嘎》、《三國演義》等。在這些書中讓我最喜歡的就數(shù)《三國演義》了，真不愧是四大名著，一篇又一篇耐人尋味的故事在我心中回蕩，讓我回味無窮。
第一篇映入我眼簾的就是這篇“宴桃園豪杰結義”。我很好奇以前怎會有如此的兄弟情義，非親兄弟卻更勝親兄弟�！安磺笸晖峦丈�，只求同年同月同日死”。我想只有在當時那種戰(zhàn)亂紛飛的年代才會有這種情同手足的兄弟情義吧！
劉備、張飛、關羽不同的行業(yè)，他們三人的性格也是完全不同的。張飛是個賣豬肉的，他身長八尺、面貌兇悍、豹頭環(huán)眼、燕頷虎須、聲若巨雷、勢如奔馬，是個名副其實的大英雄，可是他卻不懂各種道理。我想他小時候肯定是沒怎么讀書吧。關羽原來是個賣綠豆的，我們還叫他“關公”、“關夫子”等各種好聽的名字。他一身正氣、神勇無敵，現(xiàn)在在很多人家的門墻上都會看到貼著關羽的畫像，以借關公之威驅邪納吉，保一方平安。
劉備本是個賣鞋的，他是仁義寬厚、心胸廣闊、還善于收買人心。平時雖然寡言少語，但是他喜歡結交豪爽之士，就像張飛、關羽都要叫他大哥。我想就是因為劉備的.這種性格才能使他最終成為了“漢昭烈帝”。
在《三國演義》中還有很多精彩的故事：如“三請諸葛亮”、“草船借箭”、“火燒赤壁”……真是一幅幅宏偉的戰(zhàn)爭場面。
我愛看《三國演義》，我愛那書中栩栩如生、形形色色的人物，我更愛那一個個趣事連連，是蕩氣回腸的英雄故事。
三國演義讀后感6
讀完厚厚的一本三國演義，不禁為歷史的“分久必合，合久必分”所贊嘆。三國演義真的為讀者生動地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世的道理。
先來說說曹操給我?guī)淼膯⑹�。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無情無義，陳宮便離他而去，曹操后來還說了那句耐人尋味的話：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是仁政，得到百姓的愛戴。
但是曹操和劉備都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個典韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭典韋。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來終于歸到了劉門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
三國演義中的'一些人物，也給我許多啟示。那些貪財，貪色的人，最終一定不會有好結果。董卓與呂布之所以會兵刃相見，還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點好色，張繡投降后，曹操在營中尋樂，便找了張繡老婆來玩弄，后來張繡當然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡殺了。
三國演義中，可以學到許許多多的東西，比如分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。名著是應該反復閱讀的，只有反復閱讀才能明白書里邊的真諦！
三國演義讀后感7
要問我最喜歡看的書是哪一本？那要屬中國四大名著之一的《三國演義》不可了。
我從小就酷愛看《三國演義》，一見題目就想問：《三國演義》講了什么事情？是講得哪三個國家？
《三國演義》是中國文學史上第一部成熟的長篇小說。作品取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史。在民間傳說，民間藝人創(chuàng)作的基礎上進一步加工而成，其取向是現(xiàn)實主義的。
《三國演義》主要講了在東漢末年，有許多人都想統(tǒng)一，就各自招兵買馬，創(chuàng)造出強大的軍隊，開始互相廝殺，最后只剩下魏、蜀、吳三國，分別為曹操、劉備、孫策創(chuàng)造。
在《三國演義》中刻畫了近200個人物形象，其中有白臉的曹操，忠誠的劉備，紅臉的關羽，黑臉的張飛，有德有才的周瑜，神機妙算的諸葛亮等人。
我知道關于三國的詩句有很多，例如：唐代詩仙李白的《赤壁歌送別》的“二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪＃荑び诖似撇芄�。君去滄江望澄碧，鯨鯢唐突留馀跡�！边�有李九齡的'《讀三國志》的“有國由來在得賢，莫言興廢是循環(huán)。武侯星落周瑜死，平蜀降吳似等閑。”
除了關于三國的詩句，我還知道關于三國的成語，比如；一手包辦、一舉兩得、七步成詩、三顧茅廬、乘虛而入、出言不遜、初出茅廬、吳下阿蒙和大器晚成等等。
我喜歡看《三國演義》更重要的一點，就是它教會了我很多的做人道理和處理事情的方法。凡事要想想前后因果，戰(zhàn)場上是要有英雄的氣魄，有時也要會使用陰謀，不能輕敵，但也不要為了講究“哥兒們義氣”，做出不必要的犧牲。
三國演義讀后感8
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。
首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的.精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統(tǒng)一魏國時，可以說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計，結果大敗而歸，全軍覆沒。
三國演義讀后感9
《三國演義》是一本好書，為什么呢？因為它里面人物眾多，故事泛多，場景也很多，還有許多我說也說不出的意思。
先講人物眾多吧！有劉備、關羽、張飛三兄弟。有上知天文下知地理的諸葛亮、有文物雙全的常山趙子龍、有王平、馬良典韋、孫權、孫策等等英雄豪杰。
再來說說故事泛多吧！有桃園三結義、火燒赤壁、西征東吳、七擒孟獲、水淹下邳、馬良歸降、街亭失守等等。
我喜歡這本書中重情重義的'劉備，只要有一技之長，劉備都對他們委以重任。還記得三顧茅廬嗎？去請諸葛亮時，諸葛亮兩次都不在家，可第三次去的時候諸葛亮卻在午睡，劉備卻并無憤怒，靜靜在門口等候，還勸關羽和張飛別大哄大叫，免得驚醒諸葛亮，打擾別人午睡，諸葛亮起來后，聽書童告訴諸葛亮這幾個人在門口等候了幾個時辰，而且前幾天也來過兩次，并說是要請諸葛亮出山跟他們一起打天下，諸葛亮聽后頓時被打動了，于是答應跟隨劉備去闖天下。
在這本書里面，諸葛亮是最令我敬佩的，雖說他沒關羽之猛，趙云之勇，劉備之仁，可他的足智多謀就可以號令天下，我還記得諸葛亮智退司馬懿，諸葛亮在城樓上上演的一番空城計，真使我佩服得五體投地，這里不但體現(xiàn)了諸葛孔明的智慧，更讓人知道“臥龍”不是浪得虛名的。
書中的周瑜雖然和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，但是我并不喜歡他，因為他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，巧用天時——借東風，在三天內完成了這項任務，使周瑜始料不及�！度龂萘x》這本書刻畫人物各個富有特色，具有鮮明的人物個性，如果你也想了解其中的奧妙，就請你趕快拿起這本書好好地讀讀看吧！我相信肯定會讓你手不釋卷的！
三國演義讀后感10
《三國演義》這個名詞大家都熟悉吧，它是中國古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中，書的大概內容是：東漢末年，漢靈帝劉協(xié)昏庸無能。后被董卓奪權，曹孟德等地方諸侯組成聯(lián)盟，立袁紹為盟主，征討董卓。董卓后被呂布謀反刺死。再經過一番群雄割據(jù)，劉備、孫權和曹孟德三國鼎立。劉備占益州(今四川)，曹孟德占北方大部分地區(qū)，孫權占江南地區(qū)。就這樣，又經過了100多年，曹孟德手下司馬懿的孫子司馬炎奪權。建立晉朝，統(tǒng)一天下。其中有三個經典的`故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對的敵人都是曹孟德，雖然曹孟德?lián)碛邪偃f雄師，但對于才華橫溢的諸葛亮來說，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。下面來走進這三把火了解了解它們吧!
第一把火�；馃┩氯龂捌�，曹孟德為了統(tǒng)一全國，而攻打劉備，此時劉備投奔劉表，駐在新野。曹孟德，請派大將夏侯敦進攻新野。這時劉備已經請出了諸葛亮。諸葛亮在新野設下埋伏，令趙云去引誘敵人，然后火攻。夏侯敦一時輕敵，大敗而歸。
第二把火，火燒新野，火燒博望坡之后，曹孟德不甘心，卷土重來，派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進攻新野。諸葛亮覺得新野不能久呆，就用空城計，民房屋上藏硫磺等引火的東西。曹軍進城之后住入了民房。夜里狂風大作，埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來。曹兵逃奔出城，被劉備軍截殺，再次大敗而歸。
最后一把火，火燒赤壁，曹孟德在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰(zhàn)敗。孫權、劉備在強敵進軍關頭，結盟抗戰(zhàn)，揚水戰(zhàn)之長，巧用火攻，終以弱勝強。此戰(zhàn)為以后魏、蜀、吳三國鼎立奠定了基礎
同學們，三國給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行!!
三國演義讀后感11
這個寒假，我讀了《三國演義》這本書，《三國演義》里有許多情節(jié)，節(jié)節(jié)都很精彩，我覺得最精彩的，是“周瑜三氣喪命”這一節(jié)。
這一節(jié)說的是，劉備向孫權借了荊州，魯肅想要回來時，劉備說取得西川后還。周瑜知道魯肅上當后，想讓孫權的妹妹招親，把劉備騙來監(jiān)禁，向諸葛亮討還荊州。誰知諸葛亮看穿了周瑜的計謀，弄假成真。周瑜又想用美色騙得荊州，可又失敗了。周瑜還想幫劉備取西川來要回荊州，可還是被諸葛亮看破了。最后周瑜被諸葛亮活活氣死了。
從這一段里我知道了周瑜因為太自大所以計劃被諸葛亮看破了，導致三次都失敗了，最后因氣餒而死。在學習上，我們也不應該覺得自大而放松，這樣只會導致一連串的失敗，也不要因為一次失敗而氣餒，要更加努力才會成功。
在三年級的一次數(shù)學考試時，老師跟我們說一定要好好檢查。我的試卷寫完后還剩好長時間交卷，我想起老師說的話，認真地檢查了兩遍。結果那次我考了100分，我特別高興，心想：我也考了100分！又一次考試，我想：我前一次考的'那么好，這次學的又簡單，一定沒問題，就不復習了吧。這次考試我很快寫完了題，看了看試卷，就又犯懶了，想：不檢查應該沒問題吧。結果第二天卷子發(fā)下來，我驚呆了！75分！回到家，媽媽和我認真的分析錯題，媽媽說：“你都是馬虎錯的吧，是不是沒復習沒檢查？”我想了想，我是沒有復習、檢查，一定是因為我太過自大了。第三次考試前，我認真的復習，考試時仔細地檢查，果然考出了98分的好成績。
《三國演義》中的“周瑜三氣喪命”這個故事留給我很深的印象，也告訴了我許多的道理。我非常喜歡這本書。
三國演義讀后感12
也許大家都聽說過在中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人知道，就連現(xiàn)在的人們也不忘那分漢壯觀場面-----這就是“三國”
說起《三國演義》，大家便會很自然的想起了胸懷大志、仁義之至的劉備;想到智謀超群、神機妙算，為蜀漢大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛孔明;想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關羽;想起藝高勇猛、正氣凌然、堅不可催的莽張飛;想起老奸巨猾、假仁假義、居心不良的曹操;忘恩負義、陽奉陰違的孫權……
《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結義”、“過五關，斬六將”，還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手稱快。就連我也被書中人物的那料事如神的英雄氣概所打動、所吸引。
.其中，諸葛亮的形象深深打動了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”;“博望坡”設計燒曹營;“新野”留空再敗曹營，又以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官無言以對;智激周公瑾;聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè);又以“苦肉計“而使曹操望而生畏。使周瑜區(qū)區(qū)小計費盡機關，諸葛孔明之謀略，豈是管仲樂毅能及乎?
孔明的一生是短暫的，但他耗盡心血、鞠躬盡瘁、效犬馬之勞，為蜀漢基業(yè)奉獻出了多少力量�？蛇�沒來得及享受一下榮華富貴便“大漢丞相歸天“了。想到這，我的'心隱隱作痛。唉!諸葛孔明先生一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呀!我們不也應該向他學習嗎?我們雖然沒有諸葛先生那樣聰明的頭腦，但也應該效仿古人，好好學習，不然，怎么對得起英雄呢?
多么難得的一位丞相啊!正如司馬徽說的“興周八百年之姜子牙，旺漢四百年之張子房!”
我愿立諸葛武侯之志，為國為民盡我全部力量，振興中華!
三國演義讀后感13
《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部長篇小說。作者是羅貫中，這部小說主要講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期，魏蜀吳在爭分天下，其中有我最喜歡的幾個故事，過五關斬六將、草船借箭、火燒赤壁、桃園結義…
在三國演義中有上百個人物，主要描寫的人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮 、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象，比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜，“料事如神的”諸葛亮、“威風凜凜，智勇雙全”的關羽，還有趙云他赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)。
我有兩個最喜歡的英雄一個是關羽另一個是趙云，趙云對劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中，趙云自己一個人殺了魏國好幾個猛將，為自己和小阿斗開出了一條血路，最后他們都回到了劉備身邊了，關羽是個重情重義的人，他有很多英雄事跡比如他過五關斬六將，刮骨療傷、單刀赴會等英雄事跡。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成大事，還要刻苦學習，立志做一個學問淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟梁。
偉大的文學家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”讀書使人明智，與孩子一起讀書，可以提高孩子的閱讀能力，孩子讀的書多了，對事物的.理解也更全面，更深刻了，在共讀中孩子也有自己的理解和心得體會，有時，孩子和我們也會為各自的觀點爭論不已，我們要引導孩子去讀好書，讓孩子和我們共同去感悟書中的知識和哲理。
總之，我深深體會到，家長和孩子一起讀書，可以加強與孩子的溝通，并且對家長也是一種提高，讓我們和孩子們在共同讀書中一起成長吧！
三國演義讀后感14
前段時間我讀了《三國演義》這本書，可以說讓我受益匪淺。這本書中講述了很多個小故事，每一個故事都那么精彩，那么扣人心弦。比如說草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結義等等。其中給我印象最深刻的是“諸葛亮七擒孟獲”這個故事，故事講述了劉備死后，諸葛亮南征，七次擒住其首領孟獲，又七次放歸，最后孟獲對諸葛亮心悅誠服，發(fā)誓以后不再謀反的故事。
整本書中三國群雄眾多，每個人都各有千秋，但最感動我的是諸葛亮的擔當。諸葛亮不僅輔佐劉備開創(chuàng)大業(yè)，更是在劉備死后繼續(xù)殫精竭慮的輔佐劉禪，期望他可以“北定中原”，“興復漢室，還于舊都”。這不僅有他對先帝的忠誠，還有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激……”的情感在里面。
當然，諸葛亮也是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣”的發(fā)揮自己的聰明才智，竭盡所能的幫助劉氏一族開創(chuàng)霸業(yè)，《出師表》的字字句句都是他擔當盡責的.忠言。
諸葛亮的言行也使我反省起了自己。我在學校里也有沒有擔當?shù)臅r候……
那是我上二年級的時候，老師讓我當上了值日小組的組長，也擔任著擦黑板的工作。因為我有時會忘了擦。所以我先是丟掉了組長的職位，接著又讓丟掉了擦黑板的工作。唉!這一切的一切，讓我充分的認識到了自己的不足。誰能料到我自從犯了這次“失職”的錯誤后，竟慢慢沒有責任心，也沒有擔當了。后來，老師相信了我，又給了我一次機會，但是，我依然沒有完成。漸漸的，別人也不再給我任務了。
但是，當我讀到字字真心的《出師表》里說“悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益�！蔽也呕腥淮笪颍鲅蜓a牢，為時未晚。我想，我可以做一個有擔當?shù)娜恕?/p>
三國演義讀后感15
“話說天下大事，合久必分，分久必合……”這句話大家一定很熟悉吧，什么，不熟悉？不會吧，那我就告訴你吧。此乃我國四大名著之一《三國演義》中的第一句話，現(xiàn)在知道了吧？
孔明初出山之時，曾對劉備說：“北讓曹操占天時，南讓孫權占地利，將軍可占人和�！贝藭r的劉備，可謂到了窮途末路的境地，堂堂大漢皇叔，天時地利客觀有利條件讓他人捷足先登，剩下的僅是能“發(fā)揮主觀能動性”的“人”了。因此，西蜀賴以立國者，就是“人”。
就憑這一個人字，孔明就能把它做成一篇璀璨的詩篇！
最成功的是孔明對當?shù)厥咳�、將士的使用，為此，他使出渾身解�?shù)。畢竟，劉備要在西川立足，非得到當?shù)厥咳酥С植豢�，因此，孔明重用董允、費煒、蔣宛、鄧芝等數(shù)十名當?shù)匚墓�，更絕的.是讓劉備與當?shù)厥咳寺?lián)婚，娶吳懿之妹為妻，結成婚姻聯(lián)盟，讓這批士人安下心，共同擁立劉姓為主。對武將則另一套辦法。孔明始終緊握“槍桿子”，主要武裝力量由劉備共患難的關、張、趙等人及其子弟掌握。所謂“蜀中無大將，廖化作先鋒”。其實不是這樣的！而是廖化自古城相會時就隨劉備，是“久經考驗”的干部，把帶精兵的先鋒職務給其他人不放心，所以才交給廖化。至于姜維，是孔明入室弟子，是親自選定的接班人，就另當別論。一些不為所用的人材，如初入川的楊任等人則殺之不留！這是孔明用人精明之處，西蜀能立國三分天下，與孔明這些措施分不開。但是孔明用人也非絕對正確，他平生犯二次用錯人，造成不可彌補的損失。一是錯用馬謖，結果失去了北伐戰(zhàn)略要地。二是在留守荊州人選上，很明顯，劉備派關平到荊州求援，是自作主張要關羽守荊州，孔明對這種錯誤決定，不作爭抗，造成荊州失守。
不只是諸葛亮，《三國演義》還有很多人是值得我們探討的，如：關羽、張飛、曹操等等�？梢赃@樣說，《三國演義》是一扇門，推開它，人生的奧秘盡在其中！
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