- 相關(guān)推薦
師友互助心得體會(huì)范文
有了一些收獲以后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢?以下是小編收集整理的師友互助心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師友互助心得體會(huì)范文1
我的學(xué)友是xxx,指導(dǎo)他學(xué)習(xí)也有一段時(shí)間了。通過這幾天與他的交往,我有所感觸。
這是我第一次當(dāng)別人的小老師,所以我很珍惜這次機(jī)會(huì),一直很努力地在輔導(dǎo)xxx,于是我也漸漸發(fā)現(xiàn),xxx身上共存的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn):他不僅是一個(gè)善良、可愛、單純、樂于助人的同學(xué),還是一個(gè)很聰明、在生物這一學(xué)科上很有天賦的學(xué)生,可是他學(xué)習(xí)上的大敵就是有點(diǎn)懶散,有點(diǎn)不思進(jìn)取,總想依賴于別人的督促。不過我相信,只要他能攻克掉這一缺點(diǎn),不僅是生物成績(jī)好,門門成績(jī)都會(huì)變得很好!我也真心希望,她日后能繼續(xù)服從我的管理,直到把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。下面是我今后做好小老師的工作打算:
1、從今以后,為能做好xxx的'小老師,首先我要以身作則,成為他的榜樣,并在學(xué)習(xí)方面給予他更多的幫助,使他高高興興學(xué)習(xí),輕輕松松提高。
2、在我的熏陶下,要讓他養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做筆記、課下仔細(xì)復(fù)習(xí),一絲不茍完成作業(yè)的好習(xí)慣。
3、要讓xxx改掉一些自身的缺點(diǎn),多多鼓勵(lì)他,支持他,使他有信心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
和諧互助教學(xué)策略是新課改的重要學(xué)習(xí)策略之一,但是我對(duì)于這個(gè)教學(xué)策略也有些困惑,是不是我們?cè)诮虒W(xué)可以照搬呢?我認(rèn)為不能!畢竟學(xué)生的實(shí)際情況有所不同,如果照搬,萬(wàn)一在實(shí)施的過程中控制不好,那么就有可能出現(xiàn):如師友間一開始不具備合作的心理傾向,無法進(jìn)行有效的互動(dòng)交流;師友合作時(shí)優(yōu)生出現(xiàn)“霸主”地位互助學(xué)習(xí)則成了學(xué)優(yōu)生發(fā)揮自己潛能、表現(xiàn)自己才能的舞臺(tái);差生在合作中無所事事,被忽視,無形中失去了思考、發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會(huì);和諧互助教學(xué)策略的評(píng)價(jià)問題;有時(shí)師友合作之前缺乏必要的前提準(zhǔn)備就匆忙展開討論,結(jié)果合作次序混亂,學(xué)生發(fā)言七嘴八舌,沒有中心;有些師友合作的問題、內(nèi)容過于簡(jiǎn)單,缺乏討論、研究、交流的價(jià)值,學(xué)生在合作時(shí)無所事事,浪費(fèi)課堂時(shí)間,導(dǎo)致課堂時(shí)間不夠用,完不成教學(xué)任務(wù)等等。
綜上,雖然“和諧互助”教學(xué)策略是一種行之有效的學(xué)習(xí)策略,是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的學(xué)習(xí)方式,但是我們不能全盤照搬,我們要通過自己在教學(xué)的過程中不斷的摸索、研究、不斷反思、改進(jìn),使自己逐步走向成熟,適應(yīng)新課程改革教學(xué)。
師友互助心得體會(huì)范文2
作為一名工作十三年的中青年教師,在工作中我不缺少經(jīng)驗(yàn)和熱情,課堂教學(xué)中卻往往容易講多,而忽視學(xué)生的自主學(xué)習(xí),這使我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里因無法調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性而倍感郁悶。山東即墨二十八中“和諧互助”教學(xué)策略的出現(xiàn),讓我眼前一亮,這不正是解決這一難題的“良藥”嗎?課堂上提出問題后,下面不再是死一般的沉寂,取而代之的是熱烈的討論。小師傅認(rèn)為師傅理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該舉手發(fā)言;小學(xué)友也不甘示弱,非要與師傅一爭(zhēng)高下。這樣一來,下面是齊刷刷的一片小手,個(gè)個(gè)躍躍欲試!昂椭C互助”教學(xué)模式以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)為主,教師要變換角色,退隱幕后,只起引領(lǐng)和點(diǎn)播的作用。學(xué)生在這種教學(xué)模式下調(diào)動(dòng)了積極性和主動(dòng)性,也培養(yǎng)了責(zé)任感。學(xué)優(yōu)生因?yàn)槟芙o別人更多的幫助而有成就感和自豪感,所以人人都努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)當(dāng)“師傅”,既然當(dāng)了師傅就不能比別的“師傅”差,在責(zé)任心上也就絲毫不能松懈,把“學(xué)友”的學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情,千方百計(jì)的給“學(xué)友”講明白,把“學(xué)友”教會(huì)了,這樣首先自己的知識(shí)要很精通,表達(dá)能力也要提高,所以通過當(dāng)一段時(shí)間的`“師傅”,這些原本就比較優(yōu)秀的學(xué)生就更優(yōu)秀了。那些“學(xué)友”呢,由于各種原因?qū)W習(xí)比較吃力,成績(jī)不理想,心里本來就著急甚至有些自卑,這時(shí)有同學(xué)愿意幫助自己了,也就不好意思不努力學(xué)習(xí)了,再加上是“一對(duì)一”的講解,而且是隨時(shí)隨地的講,所以會(huì)取得比老師講解更好的效果,不但提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī),還提高了他們的自信,也使他們學(xué)會(huì)了感激幫助他們的人。下面是我在師友教學(xué)中我的小師傅的學(xué)習(xí)體會(huì):我的學(xué)友是郭星杉,指導(dǎo)他學(xué)習(xí)也有一段時(shí)間了。通過這幾天與他的交往,我有所感觸?
這是我第一次當(dāng)別人的小老師,所以我很珍惜這次機(jī)會(huì),一直很努力地在輔導(dǎo)郭星杉,于是我也漸漸發(fā)現(xiàn),郭星杉身上共存的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn):他不僅是一個(gè)善良、可愛、單純、樂于助人的同學(xué),還是一個(gè)很聰明、在生物這一學(xué)科上很有天賦的學(xué)生,可是他學(xué)習(xí)上的大敵就是有點(diǎn)懶散,有點(diǎn)不思進(jìn)取,總想依賴于別人的督促。不過我相信,只要他能攻克掉這一缺點(diǎn),不僅是生物成績(jī)好,門門成績(jī)都會(huì)變得很好!我也真心希望,她日后能繼續(xù)服從我的管理,直到把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。下面是我今后做好小老師的工作打算:
1、從今以后,為能做好郭星杉的小老師,首先我要以身作則,成為他的榜樣,并在學(xué)習(xí)方面給予他更多的幫助,使他高高興興學(xué)習(xí),輕輕松松提高。
2、在我的熏陶下,要讓他養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做筆記、課下仔細(xì)復(fù)習(xí),一絲不茍完成作業(yè)的好習(xí)慣。
3、要讓郭星杉改掉一些自身的缺點(diǎn),多多鼓勵(lì)他,支持他,使他有信心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
和諧互助教學(xué)策略是新課改的重要學(xué)習(xí)策略之一,但是我對(duì)于這個(gè)教學(xué)策略也有些困惑,是不是我們?cè)诮虒W(xué)可以照搬呢?我認(rèn)為不能!畢竟學(xué)生的實(shí)際情況有所不同,如果照搬,萬(wàn)一在實(shí)施的過程中控制不好,那么就有可能出現(xiàn):如師友間一開始不具備合作的心理傾向,無法進(jìn)行有效的互動(dòng)交流;師友合作時(shí)優(yōu)生出現(xiàn)“霸主”地位互助學(xué)習(xí)則成了學(xué)優(yōu)生發(fā)揮自己潛能、表現(xiàn)自己才能的舞臺(tái);差生在合作中無所事事,被忽視,無形中失去了思考、發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會(huì);和諧互助教學(xué)策略的評(píng)價(jià)問題;有時(shí)師友合作之前缺乏必要的前提準(zhǔn)備就匆忙展開討論,結(jié)果合作次序混亂,學(xué)生發(fā)言七嘴八舌,沒有中心;有些師友合作的問題、內(nèi)容過于簡(jiǎn)單,缺乏討論、研究、交流的價(jià)值,學(xué)生在合作時(shí)無所事事,浪費(fèi)課堂時(shí)間,導(dǎo)致課堂時(shí)間不夠用,完不成教學(xué)任務(wù)等等。
綜上,雖然“和諧互助”教學(xué)策略是一種行之有效的學(xué)習(xí)策略,是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的學(xué)習(xí)方式,但是我們不能全盤照搬,我們要通過自己在教學(xué)的過程中不斷的摸索、研究、不斷反思、改進(jìn),使自己逐步走向成熟,適應(yīng)新課程改革教學(xué)。
【師友互助心得體會(huì)】相關(guān)文章:
師友互助學(xué)習(xí)心得07-24
友愛互助的句子07-15
互助共建協(xié)議04-24
互助資金自查報(bào)告03-27
扶貧互助協(xié)會(huì)工作總結(jié)11-01