教子心得體會

時間：2023-12-20 07:43:04 心得體會我要投稿

教子心得體會實用[15篇]

　　從某件事情上得到收獲以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的教子心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教子心得體會實用[15篇]

教子心得體會1

　　從孩子懂事開始，孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得，所以學(xué)校教育是教育的主核心。但家庭的教育在孩子的成長過程中也起著“不可代替”的作用，學(xué)校的教育需要家庭的配合，家長的支持；需要家長理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，所以家庭教育和學(xué)校教育是同等重要的。

　　一、家庭的和諧是家庭教育的基礎(chǔ)

　　在小孩上小學(xué)前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，孩子上小學(xué)后，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心我的孩子會厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好，怕她不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個疑問，我翻閱了許多有關(guān)教育的書籍，請教了許多的朋友，我個人認(rèn)為對我們孩子影響最大的問題是家庭。夫妻和諧是家庭和諧的核心，孩子小的時候就是攝像機(jī)，你的一言一行都在潛移默化的影響著他。所以作為家長的我們要切實地負(fù)起責(zé)任來。有位老師曾對小學(xué)

　　一、二、三年級的小朋友進(jìn)行過一項調(diào)查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，結(jié)果就是：父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視。所以我們一定要注意自己的'形象，為孩子經(jīng)營好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。

　　其次，就是把時間送給孩子。作為家長，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，過程重于結(jié)果才是正確的。孩子是我們的未來，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機(jī)會掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了，將成為終身的遺憾�，F(xiàn)在還在小學(xué)，還有機(jī)會補(bǔ)救，一旦孩子失去了學(xué)習(xí)興趣，等到了中學(xué)，特別是高中，那可真的來不及了。每天不管多忙，我們家長都要坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢？你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生，告訴孩子：“哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，你能教教我嗎？”想想看，我們家長面對的是一個孩子，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

　　有人說過：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！毙袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)，能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習(xí)慣。在小學(xué)著重培養(yǎng)的是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，習(xí)慣養(yǎng)成了，成績自然不會差的。我們要相信孩子，不要給孩子施加壓力，有時候讓孩子自己做主，讓他自己去完成，家長起監(jiān)督作用。我們的孩子其實都很聰明能干的，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。當(dāng)孩子考試考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，這樣目的就達(dá)到了。如果家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。試想家長端著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子愛讀書，家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目。家長和孩子一同閱讀，把時間、信任和關(guān)愛送給孩子是很必要的。

　　三、培養(yǎng)孩子興趣愛好

　　孩子的興趣要從小開始培養(yǎng)，我們不是為了把孩子培養(yǎng)成為什么“大名家”，但要讓孩子有好的愛好。二小的音樂、美術(shù)等課程開展的相當(dāng)成功，學(xué)校的各種文藝活動也搞得如火如荼，給了孩子一個展示自我的平臺。為了培養(yǎng)孩子的畫畫和寫作的興趣，我們可以把孩子每次畫的畫和寫的日記，不管好不好都幫孩子保留著，用一個漂亮的文件夾幫孩子收好，一直這樣保存好。孩子看到家長那么重視自己的“勞動”成果，很自然就變得也重視自己的“作品”。因此，孩子每次都會很認(rèn)真去畫好畫，很認(rèn)真去寫日記。家長在家里創(chuàng)立一個“展示臺”，在這個展示臺里貼上了“看我的”醒目的字眼，為了鄭重其事，還可以貼上花邊，把里面布置得多元化。每個親戚朋友到家來做客，一進(jìn)門就能看見這個醒目的展示臺，他們看完孩子的畫和日記都會贊不絕口，孩子聽到別人肯定的贊賞，就更有興趣堅持自己的“作品”了。

　　當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚。我們家長要切實地承當(dāng)起自己的責(zé)任，“一切為了孩子，為了孩子的一切”，和學(xué)校的老師們，一起為這個共同的目標(biāo)而努力吧！只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信一定會培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。“你不是天才，但你可以是天才的媽媽”。

教子心得體會2

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　大家好！先做個自我介紹，我是咱們班**的媽媽。今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長教育。感謝班主任**老師給我這么好的一個機(jī)會，與大家一起交流、分享孩子成長教育中的體會和快樂。

　　第一，我覺得首先要培養(yǎng)孩子的獨立性：從小讓他做力所能及的事情，如穿衣，吃飯，洗頭，洗澡，收拾玩具書本，購買自己需要的文具。當(dāng)然在他第一次嘗試做完這些事情的時候我都會夸獎他，告訴他你真棒!漸漸的，所有這些事情都是他自己來完成。甚至他的作業(yè)我都堅持讓他自己先檢查一遍，我認(rèn)為這樣他可以再記憶一遍，鞏固他的學(xué)習(xí)。

　　第二，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步：我真的覺得我的孩子不管是思想上還是行為上每天都有進(jìn)步，上學(xué)期他的字寫的很糟糕，而這個學(xué)期在他的努力下，寫字已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，而他也不時向我報告，作業(yè)本上老師批了優(yōu)加星，老師的表揚(yáng)讓他自信，而自信更讓他進(jìn)步。像口算試卷，我不會一味的要求他速度，因為有時他速度是有了，正確率卻低了，字也寫的很潦草。所以在他速度慢的時候我會夸獎他正確率提高了。孩子其實有很多優(yōu)點，只是看你能不能發(fā)現(xiàn)。用正確的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)你會發(fā)現(xiàn)很多。

　　第三，和孩子做朋友：我每天睡前都會和溝通交流，告訴他我工作上的事情，什么做錯了，什么做對了。而他自然就會告訴我他一天的學(xué)習(xí)生活，甚至?xí)f一些他的“小秘密”.孩子們喜歡的是好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴我們。這樣家長便能時刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。

　　第四，培養(yǎng)良好的習(xí)慣：性格決定命運(yùn)，而習(xí)慣決定性格。良好的習(xí)慣包括生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。貪玩是孩子的天性，所以在他自控力還較差的時候，我們都盡

　　量多督促他認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)他良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。今學(xué)期學(xué)校發(fā)了一份家校閱讀獎勵計劃，我覺得很好，現(xiàn)在每天晚上他都會固定時間拿出他喜歡的《我們愛科學(xué)》、《少先隊員》、《十萬個為什么》等等看上20分鐘，一開始看的時候也是左顧右盼，以為到了20分鐘就完事啦，后來我就叫他看書的'時候讀出聲音，再慢慢就養(yǎng)成他自己看著都會忘記時間，從而養(yǎng)成一種習(xí)慣�，F(xiàn)在的孩子都很聰明，會上網(wǎng)，會打游戲，但是我對他的要求是只能在節(jié)假日，雙休日的時候，一天玩一個小時，由他自己掌握時間，所以這點我都覺得他做得比較好。

　　第五，正確對待得失：每個父母都希望孩子是最棒的，考試能滿分。我們也是，考完了試我也會追著問，你考的好嗎？有沒有做不出來的？在他的試卷發(fā)下來的時候，看到錯誤，我會先問他，你覺得你應(yīng)該錯嗎？這個題目你會嗎？如果是會的，如果是不應(yīng)該錯的，那么媽媽希望你下次不要粗心了。如果是不會的，那么希望你能夠復(fù)習(xí)的更加認(rèn)真仔細(xì)。在他做錯事的時候盡量克制不隨意打罵，而是耐心的聽他講完事情過程。和他一起分析原因找差距，目的是以后不會再犯。

　　以上幾點就是我在教育孩子時的一些心得，也是陪伴孩子一起成長的體會。講得不好，感謝大家的耐心。作為家長，我覺得我最要感謝的是我們的老師，沒有老師們的辛勤付出，也沒有我們孩子的點滴進(jìn)步。在這，我要說聲謝謝！祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家！

教子心得體會3

　　大家晚上好，，作為家長代表，在此跟大家交流一下我的家庭教育心得。

　　一、做好孩子的第一任老師

　　家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。孩子已經(jīng)是小學(xué)生了，學(xué)校教育的時間和內(nèi)容是有限的，我們做為家長應(yīng)該協(xié)助老師把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才，這也是每一位家長的迫切要求和希望。孩子在家的時間是在學(xué)校的3倍，我們不能把教育的任務(wù)全部扔給老師，要多花些時間在孩子身上，不管是在生活上、學(xué)習(xí)上，還是在思想教育上、都可以及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足和優(yōu)點，方便進(jìn)行正確的指導(dǎo)。

　　二、培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改掉壞習(xí)慣用減法

　　現(xiàn)在的每個孩子都很聰明、也很有主見，單純的說教或用威逼的教育方式已經(jīng)取不到很好的教育效果了。在這方面我個人覺得用獎勵的方式讓孩子培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣取得的效果還是非常不錯的。就拿我家現(xiàn)在還在進(jìn)行的打勾比賽來說吧！每50個勾獎勵吃一次美其樂，表現(xiàn)不好涂掉相應(yīng)的.勾。我女兒是今年9月剛從建陽轉(zhuǎn)過來的，一年級開始就有課外閱讀的好習(xí)慣，可是由于我自身的原因，上二年級后沒空陪讀，她自己也就好長一段時間沒進(jìn)行課外閱讀，現(xiàn)在進(jìn)行打勾評比，自覺課外閱讀打三個勾，她為了賺這三個勾每天很主動進(jìn)行閱讀，不管多遲都會堅持閱讀。我女兒還比較懶，早晨起床都要賴床，以前起床至少要20分鐘，還要幫她穿衣服，每天早晨要花一個小時才能走出家門。開始評比后，一到起床時間就準(zhǔn)時起來，自己穿衣服，從起床到出門上學(xué)不用20分鐘。

　　三、尊重孩子的天性，允許孩子犯錯并改正錯誤

　　每個孩子都很有愛心，也很愛玩，這是孩子的天性，不要隨便否認(rèn)孩子的決定。在我女兒一年級的時候，學(xué)校組織了一次捐款，她一回家就說要捐200元。我說：“可以��！可是要用自己的零用錢。”她把自己錢包里的所有的錢都清點了一遍，只有120多元。她告訴我不夠，并要我給她補(bǔ)齊。我就告訴她：“有愛心是非常好的，但要量力而行。”那次她捐了100元，后來在街上看到殘疾人，只要她口袋有錢也會捐。每個孩子都愛玩，我們不能抹殺孩子的天性，成績雖然重要，身心的健康更是不容忽視，課余時間讓孩子有適當(dāng)?shù)耐鏄窌r間。

　　四、重視榜樣的示范

　　言傳身教十分重要，孩子大部分時間都圍繞在父母身邊，我們做為父母就是孩子學(xué)習(xí)的直接榜樣。你希望孩子說話有禮貌、遵守交通規(guī)則，會尊重別人，自己就必須做好示范的榜樣。在家里，我女兒幫我做了一件小事，我會對她說：“寶貝，謝謝你！”那每次我?guī)退r，她也會甜甜的說：“謝謝媽媽。”

　　五、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵

　　我們每個人都喜歡聽到贊美的話，不管她是不是真實的，聽到后心情都會變好。小孩子的榮譽(yù)感更是強(qiáng)烈，有可能因為老師或家長的一句表揚(yáng)，而改變她的一生。記得我女兒剛轉(zhuǎn)來二四班時，蔡老師讓她當(dāng)組長，因為環(huán)境的轉(zhuǎn)變和各種因素，她對自己沒有信心了，當(dāng)時就搖頭不愿當(dāng)，我知道這事后，跟她好好的溝通了一次，并鼓勵她別受環(huán)境的影響，既然老師相信你，愛護(hù)你，就不能讓老師失望。第一次單元考，她考了滿分，蔡老師表揚(yáng)了她，她非常開心，感覺到了老師的愛，所以后來選班干就不拒絕了，而且覺得一定要為班級爭光。用她的話說，她一定要努力讓班級拿到五星紅旗。如果愛孩子，就讓她感覺到你的愛，哪怕是一句表揚(yáng)的話，或是一件你認(rèn)為微不足道的事。

　　六、如何正確引導(dǎo)孩子

　　隨著孩子的長大，孩子的知識面越來越廣，有些問題我覺得自己處理得不太理想，更不知道怎樣去正確的引導(dǎo)孩子。我想跟在座家長交流幾個問題：（1）當(dāng)你回答不了你家孩子提

　　出的問題時，你們一般是怎樣處理？（2）怎樣指導(dǎo)孩子寫作文？（3）回答一個問題，答案不唯一，如果孩子堅持她的答案時？你們怎樣處理？小學(xué)二年級，孩子的人生道路才剛剛起步，把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格的有用之才，不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們每位家長義不容辭的責(zé)任，為孩子容造一個健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！我們對孩子的老師要充滿信心，對孩子的未來要懷抱希望。

教子心得體會4

　　每當(dāng)我看著獨自一人在廚房里煮飯菜的孩子時，往常我對孩子訓(xùn)練，現(xiàn)在的我看來還是覺得自豪無比：望子成龍，那是人人都希望的事情，可是到底怎樣才能使我們的孩子健康成長、成為一個熱愛學(xué)習(xí)的孩子呢？

　　現(xiàn)在的法律限制了家長的生育范圍，因此，在我們的家庭教育當(dāng)中，我們很多家長會對自家的僅有的幾個小孩過于溺愛，每天不是到麥當(dāng)勞吃署條，就是到肯得基吃香噴噴的雞翅，吃得我們的小孩子都是肥肥胖胖地，為此我們要適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行獎勵和教育。

　　以前我的孩子和你的孩子是絕對雷同，可是經(jīng)過的我的教育以后，他就像是脫胎換骨，得到了重生！一想到這里，我不禁想起了當(dāng)時我小孩還讀一年級的時候，那時候我和大家一樣對孩子非常珍惜，那時侯我的小孩子也是一個中等生并沒有受到老師和同學(xué)們的注意，可是當(dāng)一次我和老婆出去喝喜酒時，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里。夜晚時分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時間映入我的眼簾，只見我家小孩一看見我就奔了過來要我陪他出去吃飯，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃；我走過去為小沿：“沿沿，你為什么不讓天哥哥吃飯呢？”小沿看著我，淚水就要掉了下來：“叔叔，小天哥他在這兒我說什么他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以后他還嫌三嫌四，說我做的飯很難吃１這時我看著這一桌的飯菜，感動得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的？” 小沿一把撲在我的身上哭了起來！我看著他們兩個小家伙，束手無錯。當(dāng)天晚上我徹夜未眠… … “畢竟小沿和小天都還是孩子呀？我怎么就會把他們兩個留在家里呢？”我不禁反問自己�？墒�，妻子的一句話打破了黑夜里我的這種想法：“這怎么能這么想呢？孩子始終是要教育的，不然怎么能獨立地走向社會呢，就是因為我們的這種偏袒的想法，使得我們的孩子對待生活不能隨機(jī)應(yīng)變，因為妻子的這一番話，我沉思了一晚。

　　第二天——“小天，爸爸的襪子放在哪兒了？”我故意喊道。“不是爸爸你自己放的嗎？”小天滿不在乎�！班�，對了！我的'襪子還沒洗呢？小天幫爸爸洗一下襪子行嗎？”“我沒空！如果有雪糕吃那就不同了�！澳前职譀]襪子穿怎么上班，那兒有錢給我們天天買糖吃呀？”“��？那你自己扔進(jìn)洗衣機(jī)轉(zhuǎn)幾轉(zhuǎn)不就干凈了嗎？”“那臺洗衣機(jī)壞了？”（其實是我把電源拔了）“啊！不會這么倒霉吧“快，快“來啦”說完，小天躡手躡腳的來到了洗衣池旁邊，刷刷的洗了起來：“呀，真臭“很臭嗎？”我走了過來，假裝嗅了嗅，“你的鞋襪不是比我的還要臭！快洗，不然沒雪糕吃，小天沒辦法，只能洗了起來！不一會兒，洗好了，我看著剛洗好的襪子，干干凈凈，我頓時間欣喜若狂：“小天，走，爸爸帶你去買糖吃。來到商店里，我挑了一條最便宜的（5毛）錢的雪棒給小天吃！小天看了以后似乎有點兒失望：“啊？爸爸你怎么才買這么便宜的雪糕給我？”我在回家的路上，不停地在想：“小天一定會想：‘爸爸今天是怎么了，難道他不愛我了嗎？’”我忍著痛，不僅在跟自己說：“為了小天未來能過得更好，我一定要這么做。不錯，我在教小天做家務(wù)的時候，每一次的獎勵比一次的更要大！現(xiàn)在，小天大了讀六年級了，他懂事了，知道爸爸小時候是為了自己的前程著想，才會忍心這么做的，從此，我雖然不想讓小天去干家務(wù)，可是他卻在默默的做著，每當(dāng)我們夫妻兩出去以后，他總會自理，不在想以前的小天一樣，那么地不懂事！到了現(xiàn)在，每當(dāng)我夜晚睡覺時，小天總會起床為我掖被角。

　　各位家長，望子成龍不在是夢想，讓我們一起為我們一起動手，為我們的孩子打下基礎(chǔ)，希望大家都能和我一樣，有一個令自己滿意的孩子！我在家庭教育方面總結(jié)以下幾點感受：

　　1、首先教育孩子樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，樹立正確的人生觀，使其明白到為什么要學(xué)習(xí)，讓孩子為達(dá)到理想目標(biāo)而努力讀書，激發(fā)小孩子讀書學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、從我們家長自己做起，注重身教的言傳，從小教育小孩尊老愛幼，敬師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)等，規(guī)范其日常行為和道德修養(yǎng)教育。

　　3、在學(xué)習(xí)方法上，要求督促孩子通過多看，上課時要注意看老師講話發(fā)音口形變化和語言表達(dá)，多聽，仔細(xì)聽老師講解的教學(xué)內(nèi)容，聽老師在課堂上的提問，聽同學(xué)回答是否正確，幫助自己回顧提問知識，多讀，通過朗讀加深對課文的理解，多寫，通過多寫熟悉和鞏固文學(xué)知識的記憶以及文章寫作結(jié)構(gòu)，多想，經(jīng)常性想書本知識和上課內(nèi)容以及自學(xué)的內(nèi)容，有助于對所學(xué)知識的鞏固，多問，經(jīng)過自己的思考，帶著問題向老師請教求問，以求正確解答指教。

　　4、培養(yǎng)孩子有一顆執(zhí)著、永不言敗的心。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到或多或少的難題，在她準(zhǔn)備放棄或者打電話求同學(xué)的時候，切勿批評，抱怨孩子，在任何時候都對孩子信任和期望，給她時間，勉勵她，鼓勵她相信自己有能力克服困難，訓(xùn)練其思維，讓她獨自思考，如果確實不行，我就從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側(cè)面給她啟發(fā)，逐步培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)上獨立思維和分析能力，在不知不覺中激活她對解決問題的欲望，讓她充分享受解決問題后的一刻帶來的喜悅心情。

　　在課外之余，選擇一些有趣的，她喜愛的書籍。例如童話小說，動畫故事，現(xiàn)代文學(xué)，古代的詩詞，甚至日常中的日報等等。我都鼓勵她會看，去讀，去講，通過閱讀加強(qiáng)她的思維能力，幫助吸收各種知識，提高學(xué)習(xí)的效率，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，另一方面，讓她知道讀萬卷書，行萬里路的道理，經(jīng)常讓她參加學(xué)校組織的課外活動，鼓勵孩子利用節(jié)假日去接觸，感受大自然，到社會上學(xué)習(xí)，在實在的生活中學(xué)會獨立，讓每一資助外出所看到，所聽到的都變成她學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗。

　　以上是我的一點心得，希望能給大家一點啟發(fā)吧。

教子心得體會5

　　每一位父母都希望自己的子女出人頭地，本是天下做父母的共同期盼，但現(xiàn)實生活中事與愿違的例子數(shù)不勝舉，怎么樣才能愛的得法，愛得恰到好處?以下是我在教育孩子中的心得，愿與各位家長分享。

　　一、我們首先學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)母子間的感情，學(xué)會如跟他談心，孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感。對孩子不要談什么大道理，光講大道理給孩子聽未必有好的收效，甚至還會對你產(chǎn)生隔閡，導(dǎo)致無法溝通，這一點非常重要。讓孩子喜歡你，貼近你，什么事都會和你說，這就獲得了成功的第一步。

　　二、凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯幫助的事，也不能輕易反對，做為家長一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可不是那么容易，一忙起來時，就是顧大人的威嚴(yán)了，我自己也常犯這樣的錯誤。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生的，家長千萬不要抹滅他的'好奇心和興趣。

　　三、注重孩子的思想品德教育。孩子在成長過程中會受到周圍環(huán)境的負(fù)面影響，因此，我們要從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善、培養(yǎng)孩子的善良，寬容、積極樂觀、富有同情心，以及熱愛集體，尊敬師長。培養(yǎng)他的良好行為習(xí)慣，好行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終生受益。

　　四、做孩子的引路人。我們應(yīng)從自己做起，家長是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見要統(tǒng)一，不能向左或相右，每天了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　教育好孩子是我們家長的重大責(zé)任，好的教育方法是不斷在生活中探索出來的，讓我們共同努力把我們的孩子教育成國家的棟梁。

教子心得體會6

　　我女兒彭思閩從小活潑開朗、話多好動，喜歡看書，也很喜歡問問題，小學(xué)一直是班上的佼佼者，品學(xué)兼優(yōu)、充滿朝氣、誠實正直、樂于助人、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、責(zé)任心強(qiáng)，深得老師的喜愛和同學(xué)的尊重。但從進(jìn)初中后，成績有所下降，且沒以前那樣活沷了，對大人的話經(jīng)常聽不進(jìn)去，有時還撒謊，大人指出什么問題總是改正不了，學(xué)習(xí)上也沒以前那樣用心，不善于獨立思考。面對這種情況，我很是著急，通過與他人的交流和反思，

　　一、讓孩子養(yǎng)成深思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我家的是女孩子，性格比較靦腆，遇到問題不喜歡主動向別人請教，常常會自己覺得已經(jīng)懂了，而其實也不見得真懂，很多題目都理解得很片面。

　　所以我要求他能養(yǎng)成好學(xué)深思的好習(xí)慣，不懂就是不懂，不用怕難為情，要多問幾個為什么。

　　二、發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正。

　　孩子對分?jǐn)?shù)一般不太在乎，因此也常常不能認(rèn)真改正錯誤，他常常是同一個錯誤一犯再犯。因此，我給他建了一本錯題集，把他做錯的題目都在這本本子上抄好，再改正過來。

　　希望她每次考試前都仔細(xì)復(fù)習(xí)一下�？荚嚂r一定要讀清楚題目，認(rèn)真審題，寫完后一定檢查，查看有沒有漏題、做錯題。

　　三、養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。

　　書是我們的良師益友，一定要讓孩子多看課外書。我要求我的孩子每看一篇文章都要做到先“讀通”，由于小學(xué)生識字量的限制，不可能對文章中的每一個字都能認(rèn)識，所以碰到生字讓他查字典，也可以求教于老師、家長、同學(xué)。這樣既可以讀通課文，又可以在查到字音的同時，了解一下字意，為下一步讀懂課文做一下鋪墊，時，還增大了識字量，為以后進(jìn)行課外閱讀打下了堅實的基礎(chǔ)。其次是“讀熟”同，課外閱讀的一個重要的作用是為寫作積累素材。在掃除文字障礙之后，多讀幾遍達(dá)到能夠熟練地朗讀，做到一字不錯，可以保證在以后能準(zhǔn)確運(yùn)用。

　　四、做到及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

　　不管是語文還是數(shù)學(xué)，每堂課都要解決很多問題，如果單靠老師的講解很難全面消化掌握，所以每天在孩子完成作業(yè)以后，都會督促他抽一部分時間把今天學(xué)過的'知識再想一遍，特別是一些重點掌握的知識。不能留有疑問，做到今日事今日畢。再把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容看看，找找那些是自己看不懂不會的地方，用鉛筆做個記號，或者在本子上記錄下來，

　　在上課的時候就要更認(rèn)真地聽好這些不懂的地方，從開始的督促到后來的自覺，逐漸養(yǎng)成了自學(xué)的習(xí)慣，所以到現(xiàn)在，基本的知識都能掌握，每門功課也能均衡發(fā)展。

　　五、養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣

　　在學(xué)習(xí)上，孩子遇到難題理所當(dāng)然地想到要問我們父母，可是我家孩子很難順利地從我們這里得到現(xiàn)成的答案，我們對他說：“再好好想想，仔細(xì)點、細(xì)心點�！边€是不會的話，我就會找類似的題目給他講解，從不直接給他答案。我們認(rèn)為“授之以魚不如授之以漁”，這倒也養(yǎng)成了他愛動腦筋、挑戰(zhàn)困難的習(xí)慣。

　　著名教育家葉圣陶先生說：“凡是好的態(tài)度和方法，都要使他化為習(xí)慣。只有熟練地養(yǎng)成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用，好像出于本能、一輩子受用不盡。 ”

　　因此，培養(yǎng)孩子自學(xué)能力，使孩子的自學(xué)活動成為一種生活中必需的活動。

教子心得體會7

　　教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。

　　"人生如夢，人生苦短"，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

　　孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

　　家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

　　教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。"望子成龍，盼女成風(fēng)"是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

　　一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

　　在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

　　二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

　　父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子："在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

　　三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

　　當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

　　四、教育孩子正確地面對挫折

　　在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強(qiáng)意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

　　五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

　　在實踐活動中，自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。

　　六、與孩子一起閱讀書籍

　　家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

　　七、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

　　人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，

　　八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

　　父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子"頂牛"多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

　　九、學(xué)會寬容和忍讓

　　寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

　　十、遇事允許孩子申辯

　　申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳"聽話"的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

　　十一、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

　　作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

　　十二、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

　　家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

　　十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

　　"興趣是最好的老師"只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋�，這樣才會獲取更加的效果。

　　一位知名教育家說得好："國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里"孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

　�。ㄒ�)說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子？我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機(jī)會就從書店買各種圖書給他閱讀，"六一"兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

　　從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在家庭生活中，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊�，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

　　教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

　　不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說："你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。"面對孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子："你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧！"這時，孩子會欣然的接受你的建議。

　　為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

　　孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的"作品"，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

　　此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強(qiáng)身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢？

　　總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的.樂趣，是一個熱愛生活的人。

　　教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從"修身"走向"齊家"，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

　　學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

　　(二)孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

　　文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進(jìn)，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

　　它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊、批評之類，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

　　在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

　　"加油"！"別灰心，再試一次""你做的這件事真棒！我為你感到高興！"……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動？跟誰在一起？有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動？參加這項活動有什么收獲和體會？為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。

　　雖然贊揚(yáng)和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴(yán)厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分?jǐn)?shù)少不敢告訴家長。

　　教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢？為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。

　　這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。

　�。ㄈ┪艺J(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)�，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在"心理斷乳期"和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說"我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。"事實上，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢？我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：

　�。ㄒ唬┳尯⒆痈惺艿礁改傅母冻龊蛺郏囵B(yǎng)孩子的感恩意識。

　　很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

　　一方面，讓孩子學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財富用在"刀刃上"，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢。

　　另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。

　�。ǘ⿲捜菖c嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　"嚴(yán)是愛，松是害"是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是"嚴(yán)格要求"。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對"嚴(yán)格要求"的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認(rèn)為對孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。

　　家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。

　�。ㄈ┟裰髌降鹊慕涣�，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識

　　進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點是"變"。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為"逆反心理"。這個時期，心理學(xué)上稱之為"心理斷乳期"。

　　這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。

　　這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足；喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn)；喜歡批評別人，但又容易片面；喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。

　　因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須了解"心理斷乳期"的實質(zhì)。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系；要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。

　　因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子的順從行為。

　　（四）幫助孩子認(rèn)識自己，打造孩子的核心競爭力。

　　新教育理念認(rèn)為："人人有材，人無全才，因材施教，個個成材"。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚(yáng)長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的XX年超級男聲第二名的佟楠和XX年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚(yáng)長避短，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。

　　每個孩子都是獨一無二的，哈佛大學(xué)教授、發(fā)展心理學(xué)家加德納的"多元智力理論"認(rèn)為：一方面，智力與一定社會和文化環(huán)境下人們的價值標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，這使得不同社會和文化環(huán)境下的人們對智力的理解不盡相同，對智力表現(xiàn)形式的要求也不盡相同；另一方面，智力既是解決實際問題的能力，又是生產(chǎn)及創(chuàng)造出社會需要的產(chǎn)品的能力。他提出了關(guān)于智力及其性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的新理論——多元智力理論。加德納的多元智力框架中相對獨立地存在著七種智力：言語-語言智力、音樂-節(jié)奏智力、邏輯-數(shù)理智力、視覺-空間智力、身體-動覺智力、自知-自省智力和交往-交流智力。

教子心得體會8

　　曾經(jīng)看過一本書對我觸動很大，書名叫《要引導(dǎo)，不要教導(dǎo)》。這本書記錄了一位父親在女兒的成長道路上的悉心引導(dǎo)，沒有說教，讓孩子欣然地在父親的引導(dǎo)下做自己人生的抉擇，并努力地去實現(xiàn)它。

　　父親每一次和女兒的交流看起來像是漫不經(jīng)心，順其自然，實際上都是這位做父親的精心設(shè)計的“引導(dǎo)”式談話。之所以稱為引導(dǎo)，是和說教有著完全的區(qū)別的。引導(dǎo)，孩子更容易接受。很多時候，有些話家長說十遍，不如引導(dǎo)孩子自己說一遍。有些道理講很多遍，孩子未必聽的進(jìn)去，但引導(dǎo)孩子自己去得出這樣的道理就很有用。家長要求孩子，不如引導(dǎo)孩子自己要求自己。

　　其實作為家長，我們也是從孩子成長過來的。孩子現(xiàn)在經(jīng)歷的'這些叛逆以及逆反情緒，也曾出現(xiàn)在咱們自己的身上。所以，設(shè)身處地的想一想，有時候，對于孩子需要減少說“不要”，或者是經(jīng)常性的句式“你應(yīng)該怎么怎么樣”，“你不能怎么怎么樣”。這些話語，即使是大人總聽也會不高興。所以說教似的教育，給孩子和家長之間的交流設(shè)置了障礙，反而適得其反。

　　與孩子進(jìn)行經(jīng)常的溝通，是我們常做的事情。從上幼兒園引導(dǎo)孩子正確的生活習(xí)慣，要不要報興趣班，報什么樣的興趣班，從小培養(yǎng)孩子的意志力，持之以恒，不要半途而廢等等。遇到挫折幫助孩子分析，而不是一味的打擊或者鼓勵孩子。密切關(guān)注孩子的動向，及時引導(dǎo)。很多學(xué)習(xí)和生活上的事情，讓孩子鍛煉一下，自己來做決定。引導(dǎo)，這樣的方式更適合孩子的心理特點，讓孩子感覺不到壓力，引導(dǎo)她自己向正確的方面前進(jìn)，引導(dǎo)讓她自己做判斷和決定，她就更容易打心底里去努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　“貌似放養(yǎng)，實則深耕”。這樣的孩子和家長的相處方式會起到事半功倍的效果。

教子心得體會9

　　每個孩子是祖國的未來，更是每個家庭的希望。愛孩子是為人父母的天性，但這愛要找對方向，要真正有利于孩子的成長。好孩子是教出來的，只有在教育孩子上傾心傾力，你的孩子才會健康成長，出類拔萃。然而，要教育好一個孩子絕非易事，我們往往也會有許多困惑。隨著教育部“雙減”政策的實施，家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女已是當(dāng)今社會的焦點問題，我已是有20多年教齡的老師，對自己孩子的.教育總感覺比較失敗，觀看學(xué)習(xí)了朱丹老師講述的《家庭教育的“三字經(jīng)”》，感觸良多。教與養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分，父母所教的與老師教的不同，父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。為人父母要承擔(dān)起三點使命一生育、養(yǎng)育、教育。生育是基礎(chǔ)，養(yǎng)育和教育父母是最好而且也是最難的使命。朱丹老師認(rèn)為養(yǎng)娃應(yīng)從“三字”經(jīng)一一修、管、慈入手，填滿養(yǎng)成教育的整個空間。

　　教育好孩子，首先要修，自己以身作則，言傳身教，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著自己學(xué)習(xí)，因此家長需要修好自身，為孩子做好榜樣。同時，對孩子的希望要抱有平常心。孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育。其次要管，管好孩子，嚴(yán)格要求孩子。嚴(yán)是教育方法更是教育理念，但是管不是一味的嚴(yán)格，需要嚴(yán)寬相濟(jì)。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時既要嚴(yán)管，也要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的朋友，深入孩子的內(nèi)心。最后還要慈，比“管”更難拿捏的是“慈”，給孩子滿滿的愛，但是一定要有原則，不溺愛，要把握好度，以愛為出發(fā)點，以慈滋養(yǎng)愛，培養(yǎng)孩子的能力。

　　培養(yǎng)一個孩子，在孩子的成長過程中我們也在不斷地學(xué)習(xí)成長，家庭教育中最易做到的是付出金錢，最難做到的是花費(fèi)心血，承擔(dān)家庭教育的責(zé)任是我們助力孩子成長的關(guān)鍵。

教子心得體會10

　　1、最耐心和最誠實地回答孩子提出的所有問題。

　　2、認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。

　　3、為孩子準(zhǔn)備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。

　　4、只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂。

　　5、給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

　　6、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。

　　7、讓孩子做力所能及的事情。

　　8、幫助孩子制定他的個人計劃和設(shè)計完成計劃的方法。

　　9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

　　10、孩子在場，不要吵架。

　　11、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

　　12、父母遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做。

　　13、從來不說孩子比別的孩子差。

　　14、絕不用辱罵來懲罰孩子。

　　15、向孩子提供書籍和材料，以便他能干自己喜歡的事。

　　16、讓孩子獨立思考問題。

　　17、定期為孩子讀點東西。

　　18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

　　19、夸獎孩子編故事，去幻想。

　　20、認(rèn)真對待孩子的個人要求。

　　21、每天都抽時間與孩子單獨在一起。

　　22、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。

　　23、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

　　24、發(fā)揮孩子們具有的積極性，讓孩子認(rèn)識自己的能力。

　　25、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。

　　26、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

　　27、父母之間要互相謙讓，相互諒解。

　　28、要讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會有積極的結(jié)果。

　　29、不要太關(guān)心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。

　　30、不要太親近孩子，讓他與年齡相仿孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。

　　31、不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權(quán)利與義務(wù)” 的關(guān)系。以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的性格。

　　32、不要賄賂孩子。以免孩子養(yǎng)成“一切向錢看”的不良習(xí)慣。

　　33、不要欺騙孩子。以免父母在孩子面前失去威信。

　　34、不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

　　35、不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

　　36、不要在孩子面前爭論懲罰孩子。以免孩子養(yǎng)成“投機(jī)鉆營”的惡習(xí)。

　　37、不要對孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。

　　38、不要過分夸獎孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。

　　39、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的人吃、乘車不購票等。

　　40、不要勉強(qiáng)孩子做他力所不能及的事，以免身心受到摧殘。

　　41、不要強(qiáng)制孩子的情趣。應(yīng)讓孩子充分發(fā)揮潛能、愛好等，以免孩子產(chǎn)生逆反心理。

　　42、不要過多限制孩子的活動。應(yīng)讓孩子充分自由活動、多交往，以免養(yǎng)成“獨來往、不合群”的性格。

　　43、不要以大人的喜怒哀樂訓(xùn)斥孩子。要循序教導(dǎo)孩子，以免孩子養(yǎng)成思想怪異喜怒無常的性格。

　　44、不要無限上綱。孩子活動偶爾超出常規(guī)時，要用適當(dāng)語言教育他，以免孩子無所適從。

　　45、不要包辦孩子的困難。應(yīng)幫助孩子分析困難，找出解決困難的方法。

　　46、孩子的朋友來做客時要表示歡迎。

　　47、注意觀察和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點。

　　48、任何時候，都不要對孩子撒謊。

　　49、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

　　50、讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變，會賴皮，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價還價，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動，對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事一定要做到。

　　51、培養(yǎng)孩子誠實、善良的性格。

　　52、家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做。孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事。這時應(yīng)該批評他同時指出他哪里有錯誤，以后要注意，孩子要是承認(rèn)錯誤要及時表揚(yáng)他或者給點小勘勵。

　　53、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。

　　54、孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時家長盡量要給孩子細(xì)致解釋，同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱、作用，孩子的問題是最多的，家長要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問題，盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。

　　55、同時因為孩子大多是獨生子女，家庭教育時難免出現(xiàn)孩子爭強(qiáng)、不團(tuán)結(jié)等不好習(xí)慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了。幼兒園是孩子生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為孩子提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識，提高孩子的自理能力。針對孩子的'情況，進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使孩子形成了良好的行為習(xí)慣。每個孩子自身條件不同，在培養(yǎng)時既要體現(xiàn)共同性，也要體現(xiàn)差異性。同時要重視孩子創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展，充分調(diào)動孩子的積極性。孩子在好的環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣，在興趣的帶動下能充分調(diào)動孩子的創(chuàng)造游戲環(huán)境，引導(dǎo)孩子共同參與游戲環(huán)境的設(shè)計，給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲，和伙伴共同分享游戲帶來的快樂。讓孩子在游戲中得到學(xué)習(xí)，積累生活經(jīng)驗。孩子大部分時間是在幼兒園度過的，他們的大部分生活經(jīng)驗將在幼兒園中獲得，要使孩子通過游戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活，在游戲中學(xué)到了集體相互配合的良好的行為習(xí)慣，而且還學(xué)會了獨立思考、不怕困難的良好品德。

　　56、上述這些只是我的一點心得和想法，讓每個孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，與幼兒園老師經(jīng)常溝通，對孩子的個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個全面了解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康，也是一個愉快、大膽、主動、自信、容入團(tuán)體、不怕困難的寶寶。

教子心得體會11

　　優(yōu)秀學(xué)生家長教子經(jīng)驗

　　我女兒趙珈露十一歲、上五年級，她從上一年級就是學(xué)習(xí)委員，后當(dāng)中隊長、班長，現(xiàn)在是大隊長，年年是三好學(xué)生，走出學(xué)校，也是人見人愛的好娃娃。今年我們被學(xué)校評為優(yōu)秀家長，有機(jī)會在家長會上分享教子經(jīng)驗。

　　趙珈露無論在學(xué)校還是在社會，是大家公認(rèn)的好娃娃，那這個好娃娃是怎么樣培養(yǎng)出來的呢？首先，我們這個家庭與別人有所不同，趙珈露的爸爸比我大8歲，趙珈露有一個比她大十三歲的哥哥，趙珈露的爸爸是總結(jié)了以前的教子經(jīng)驗后再來培養(yǎng)趙珈露的，這一點上已比普通家庭有了一點優(yōu)勢，其次，趙珈露在上學(xué)后，大部份時間是由我父母代管的，我父母有培養(yǎng)過我們姐妹兩個的經(jīng)驗，這又是優(yōu)勢之

　　一。下面和大家交流一下經(jīng)驗。

　　1、充足的營養(yǎng)是娃娃健康成長的基礎(chǔ)

　　我家并不十分富裕，但我家的.飲食習(xí)慣很注重營養(yǎng)的搭配，食物注重多樣性，平時常有零食，吃零食多了并不好，但始終有零食，趙珈露反而不多吃零食，這樣就克服了有些家庭那種要么沒有零食，要么就吃大量零食的不良習(xí)慣。趙珈露從小到大可以說沒有斷過牛奶，牛奶有很好的營養(yǎng)，特別是鈣的補(bǔ)充方面作用很大，趙珈露平時也吃一些保健品，比如：各種維生素、綜合營養(yǎng)素、高蛋白飲品、增加注意力和記意力的“意難忘”等�？傊�，充足的營養(yǎng)是娃娃健康成長的基礎(chǔ)，好的身體是其它一切的基礎(chǔ)。

　　2、不能把學(xué)習(xí)變成負(fù)擔(dān)，在游戲中學(xué)習(xí)有很好的效果

　　趙珈露五歲時已會在電腦上通過游戲方式認(rèn)字，上學(xué)前已學(xué)完了一到三年級課程的生字，已能讀報紙。為上學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)，上學(xué)后學(xué)習(xí)很輕松，又有時間在電腦上通過游戲方式學(xué)習(xí)百科知識，豐富了知識面。

　　3、認(rèn)真回答孩子提出的各種問題

　　對小孩子而言什么都是那么的新鮮，那么的好奇，趙珈露特別愛提一些問題，這也是所有孩子的共性，不要認(rèn)為小孩子提的稀奇古怪問題不重要，一定要認(rèn)真回答，這是娃娃主動在學(xué)習(xí)，比你專門給他講的效果要好。

　　4、常帶孩子去旅游或郊游是開擴(kuò)眼界、增長知識的好方法。趙珈露幾乎每年都要到外地旅游，已去過北京、天津、秦皇島、成都、樂山等地方，在大海邊撿過貝殼、在黃河邊散過步、在峨眉山上喂過猴、在長城上跑過步，在天安門前拍過照。當(dāng)趙珈露寫假期作文為難時，他爸爸帶她去效游、參觀工廠，邊看邊啟發(fā)她怎么樣寫作文。

　　5、多表揚(yáng)、少批評，提高孩子自信心

　　孩子都愛聽表揚(yáng)，有表現(xiàn)好的時候千萬不要忘了表揚(yáng)，她做了家務(wù)活，你要表揚(yáng)她，你希望她早上按時起床，你就表揚(yáng)她：趙珈露早上從來不睡懶覺，最好能在人多的時候表揚(yáng)更好。你有多少表揚(yáng)她都會接受，而且會提高她的自信心。趙珈露有個很大的優(yōu)點，說話比較婉轉(zhuǎn)，她在三歲時就會通過編故事讓我?guī)黄鹑ベI菜（口頭細(xì)講），走到街上想喝飲料她從來不直說我要喝什么，她會說我渴了，到超市

　　想吃某個東西，她不說我要，她是說這東西好吃嗎？或者說這個好長時間沒吃了，這個貴嗎？等等。這些是我和她爸爸都不具備的，所以常通過表揚(yáng)強(qiáng)化她的優(yōu)點。

　　6、從小教她形成講禮貌、尊敬別人、學(xué)做家務(wù)的習(xí)慣

　　好孩子都有一種好的習(xí)慣，要從小教她養(yǎng)成好習(xí)慣，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就習(xí)慣了，成功是一種良好的習(xí)慣，要想孩子將來成功，必須從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。以上是我的一些教育孩子的小經(jīng)驗，也許在某些方面我做的還很不成熟，存在家庭教育的空白，懇請各位老師給予一些建議，讓我們共同攜手把孩子教育成為一個對社會有用的人。作為孩子的父母，我們將不勝感激。

教子心得體會12

　　百年教育，孩子是祖國的未來，也是建設(shè)祖國的棟梁。作為父母都希望自己的孩子成為一個聽話懂事優(yōu)秀的孩子。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，作為家長都任重而道遠(yuǎn)。

　　我家孩子從二年級開始作業(yè)考試都會出現(xiàn)錯題或錯字，我們檢查發(fā)現(xiàn)不是不會做，都是粗心造成的。對于這個問題，我們感到十分困擾擔(dān)心，因為它將是孩子考試丟分的關(guān)鍵。記得二年級語文期末考試，就因為錯別字太多而吃大虧，比如：清脆寫多一撇、葡萄少寫一點、整潔寫成整結(jié)、70+30=110等諸問題。正如李老師當(dāng)時批評說：“如果不認(rèn)真寫好字，就不可能沒錯別字，”但孩子總是有心無心地畫蛇添足。針對以上的問題，應(yīng)該如何抓呢？以下就是我對教育孩子改掉粗心造成錯字錯題總結(jié)出來的二點心得體會。

　　一、在思想上，不能父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒。要認(rèn)真地找出問題所在，與孩子一起探論錯在哪里？學(xué)會與孩子進(jìn)行交流，靜下心來傾聽孩子分析錯誤的原因，并時刻尊重她的`意見，與她商量，給她改過的機(jī)會，待她把錯別字或錯題改對后，簡單地給她一個親切的擁抱，一個淺淺的微笑。這樣循循善誘的開導(dǎo)，才會與孩子建立相互信任的關(guān)系，才能贏得孩子的信任。

　　二、在學(xué)習(xí)上，必須誘導(dǎo)孩子從作業(yè)做起，于是我許諾她是，如果做作業(yè)時馬虎潦草，就把作業(yè)擦掉重做，如發(fā)現(xiàn)錯別字或錯題，必須重抄或重計，而且罰抄五次以上。但如果作業(yè)有進(jìn)步，也適當(dāng)許諾一些有意義的活動，比如帶她出去玩，看電影等等，這樣可以增長孩子的見識，還能陶冶孩子的情操。但也切忌一定不可是實物或金錢，這樣會使孩子對錢的欲望增加，養(yǎng)成自私自利的個性，不利于孩子的健康成長。

　　“十年樹木，百年樹人”，教育孩子是無限存在的永恒的課題，是我們無法回避但又異常重要的問題，讓我們家長與老師，與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

教子心得體會13

　　我是新埭幼兒園大四班陸天宇的爸爸，在家里，我們都叫他“天天”。3年前，我們把天天送到新埭幼兒園。3年后的今天，他已經(jīng)不再是那個什么都不懂的小不點了。他可以用普通話跟我簡單地交流，他的畫在幼兒園被貼出來展覽，他為下一屆小朋友留下了七巧板的模板……這些成長，都得益于各位老師對我兒子無微不至的照顧和付出，還有新埭幼兒園全體工作人員對我們家長的關(guān)心與幫助，使得我們能像一個家庭一樣溫暖。

　　我相信望子成龍望女成鳳是每個家長的愿望，而家庭是孩子的第一課堂。想讓孩子好好學(xué)習(xí)健康成長是每個家長和老師的共同心愿，而這也需要家長和孩子一起努力。對于子女的教育，我也希望能與大家一起交流一下，互相借鑒。

　　首先，我想我們家長都會遇到一個相同的問題。我們的孩子，總是會問一些很奇怪的問題。比如，他們會突然問：樹葉為什么會落下來？而大多數(shù)家長往往都回答不上來。更有家長直接就會說不知道。其實這時候我們就是孩子的老師，我們的態(tài)度給孩子造成的影響也是很大的。我們應(yīng)該盡全力給孩子解釋清楚為什么。不要覺得這些都是學(xué)校的老師該做的。比如我們可以告訴孩子：因為冬天要來了，氣候干燥，水分少了，大樹需要的水分不夠了，所以樹葉才會掉下來。明年春天樹葉還會再長出來的。千萬不要敷衍孩子，耐心解釋他們的每一個問題，對于孩子的勇于發(fā)問，我們應(yīng)該給予鼓勵。我相信善于提問的孩子會越來越聰明。

　　其次，適當(dāng)?shù)慕o他看些動畫片，科教類的片子。天天還沒上幼兒園的時候，我偶然間買了一盤歌舞類的動畫片VCD給他看。當(dāng)時是想在他哭鬧的時候給他看，讓他安靜下來。但是結(jié)果我卻發(fā)現(xiàn)他對那些兒童歌曲很感興趣，并且跟著畫面中的角色一起手舞足蹈。這使我們都非常驚喜。我覺得這對于培養(yǎng)他日后的興趣愛好是有一定幫助的。畢竟接觸的方面多了，你才會發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有天賦，然后才可以因材施教，發(fā)揮他的.特長。

　　我兒子很喜歡畫畫，我們也很鼓勵他，讓他自由地發(fā)揮想象，不去干涉。不會因為怕弄臟地板，弄臟衣服就去制止他。我相信我們的鼓勵，會成為孩子的動力。他需要什么學(xué)習(xí)用具我也總是會毫不猶豫地給他買回來，不會吝嗇。就像所有的家長一樣，總是希望給孩子最好的。

　　還有，適當(dāng)?shù)慕o孩子買一些玩具。各位家長千萬不要覺得給孩子買玩具是一種浪費(fèi)。其實孩子玩玩具的時候是在鍛煉動手能力和動腦能力。特別是一些益智類的玩具。積木，橡皮泥，這些很普通的玩具都是可以發(fā)揮孩子很大的創(chuàng)造力的。對于天天，我會帶他到玩具店，讓他自己挑選，只要是覺得對他有益的我都舍得買給他。

　　另外，自己的事情讓他自己做，不會的事讓他學(xué)著去做。一開始他肯定會犯錯，畢竟孩子年紀(jì)還小，所以我們要注意多鼓勵和指導(dǎo)，少批評，從小事中逐步培養(yǎng)他獨立，堅強(qiáng)的個性。

　　總之，在生活中，要積極配合好幼兒園的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校組織的活動也一定要盡量參加。平時不要給孩子太多負(fù)擔(dān)，讓他們能在快樂而又輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)與成長。我們希望通過家庭，學(xué)校的共同努力，讓孩子健康，出色地成長。

　　當(dāng)然，以上只是我個人的做法，每個孩子都是獨一無二的，大家也都有各自不同的教育方法。僅此作為交流，希望大家共同努力，一起進(jìn)步。

教子心得體會14

　　每當(dāng)我看著獨自一人在廚房里煮飯菜的孩子時，往常我對孩子訓(xùn)練，現(xiàn)在的我看來還是覺得自豪無比：

　　望子成龍，那是人人都希望的事情，可是到底怎樣才能使我們的孩子健康成長、成為一個熱愛學(xué)習(xí)的孩子呢？

　　以前我的孩子和你的孩子是絕對雷同，可是經(jīng)過的我的教育以后，他就像是脫胎換骨，得到了重生！一想到這里，我不禁想起了當(dāng)時我小孩還讀一年級的時候，那時候我和大家一樣對孩子非常珍惜，那時侯我的小孩子也是一個中等生并沒有受到老師和同學(xué)們的注意，可是當(dāng)一次我和老婆出去喝喜酒時，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里。夜晚時分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時間映入我的眼簾，只見我家小孩一看見我就奔了過來要我陪他出去吃飯，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃；我走過去為小沿：“沿沿，你為什么不讓天哥哥吃飯呢？”小沿看著我，淚水就要掉了下來：“叔叔，小天哥他在這兒我說什么他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以后他還嫌三嫌四，說我做的飯很難吃！”這時我看著這一桌的飯菜，感動得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的？” 小沿一把撲在我的身上哭了起來！我看著他們兩個小家伙，束手無錯。當(dāng)天晚上我徹夜未眠… …

　　“畢竟小沿和小天都還是孩子呀？我怎么就會把他們兩個留在家里呢？”我不禁反問自己�？墒牵拮拥囊痪湓挻蚱屏撕谝估镂业�.這種想法：“這怎么能這么想呢？孩子始終是要教育的，不然怎么能獨立地走向社會呢，就是因為我們的這種偏袒的想法，使得我們的孩子對待生活不能隨機(jī)應(yīng)變！”因為妻子的這一番話，我沉思了一晚。

　　第二天——“小天，爸爸的襪子放在哪兒了？”我故意喊道。

　　“不是爸爸你自己放的嗎？”小天滿不在乎。

　　“噢，對了！我的襪子還沒洗呢？小天幫爸爸洗一下襪子行嗎？”

　　“我沒空！如果有雪糕吃那就不同了！”

　　“那爸爸沒襪子穿怎么上班，那兒有錢給我們天天買糖吃呀？”

　　“��？那你自己扔進(jìn)洗衣機(jī)轉(zhuǎn)幾轉(zhuǎn)不就干凈了嗎？”

　　“那臺洗衣機(jī)壞了？”（其實是我把電源拔了）

　　“�。〔粫@么倒霉吧！”

　　“快，快！”

　　“來啦！”

　　說完，小天躡手躡腳的來到了洗衣池旁邊，刷刷的洗了起來：“呀，真臭！”“很臭嗎？”我走了過來，假裝嗅了嗅，“你的鞋襪不是比我的還要臭！快洗，不然沒雪糕吃！”小天沒辦法，只能洗了起來！不一會兒，洗好了，我看著剛洗好的襪子，干干凈凈，我頓時間欣喜若狂：“小天，走，爸爸帶你去買糖吃！”來到商店里，我挑了一條最便宜的（5毛）錢的雪棒給小天吃！小天看了以后似乎有點兒失望：“��？爸爸你怎么才買這么便宜的雪糕給我？”我在回家的路上，不停地在想：“小天一定會想：‘爸爸今天是怎么了，難道他不愛我了嗎？’”我忍著痛，不僅在跟自己說：“為了小天未來能過得更好，我一定要這么做！”不錯，我在教小天做家務(wù)的時候，每一次的獎勵比一次的更要大！

　　現(xiàn)在，小天大了讀六年級了，他懂事了，知道爸爸小時候是為了自己的前程著想，才會忍心這么做的，從此，我雖然不想讓小天去干家務(wù)，可是他卻在默默的做著，每當(dāng)我們夫妻兩出去以后，他總會自理，不在想以前的小天一樣，那么地不懂事！到了現(xiàn)在，每當(dāng)我夜晚睡覺時，小天總會起床為我掖被角。

　　各位家長，望子成龍不在是夢想，讓我們一起為我們一起動手，為我們的孩子打下基礎(chǔ)，希望大家都能和我一樣，有一個令自己滿意的孩子！

　　此致

　　敬禮