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初二家長會(huì)感受和體會(huì)
初二家長會(huì)感受和體會(huì)1
今天是我們踏入xx中學(xué)的第一個(gè)家長會(huì)，也是我們向家長們匯報(bào)學(xué)習(xí)情況的日子。
早上八點(diǎn)多，家長就陸陸續(xù)續(xù)趕來了，校園內(nèi)停滿了車子，首先，我們是先去多媒體教室聽感恩講座，老師在臺(tái)上激情澎湃地演講著，有許多的人都感動(dòng)的流下了淚水，我也漸漸懂得了父愛母愛的偉大，我也為我之前的不懂事和任性感到深深的自責(zé)，對(duì)于父母給予的，總是那么不滿足，我決定要多體諒父母，珍惜父母給的一切。
然后就是最有趣的公開課了，我們和家長們一起上英語課，在英語課堂上我們認(rèn)真思考，積極舉手回答問題，整個(gè)課堂的氣氛都被Miss廖帶動(dòng)起來了，老師與同學(xué)們都進(jìn)行互動(dòng)著。有點(diǎn)美中不足的就是我們同學(xué)有些小緊張，因?yàn)槭俏覀兊牡谝还?jié)公開課，希望我們能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
最后就是正式的`家長會(huì)了，媽媽留在教室里面，而我們只能在教室外面等候著，家長會(huì)結(jié)束后，我和媽媽一同在食堂里吃了午飯。之后，媽媽就匆匆忙忙的趕回家了。
總體來說，這次的家長會(huì)是很有意義的，與以往的家長會(huì)都與眾不同，這次的家長會(huì)不單單是向家長匯報(bào)了學(xué)習(xí)情況和成績，還讓我懂得了愛的偉大。
初二家長會(huì)感受和體會(huì)2
今天晚上，學(xué)校組織了一次初三年級(jí)的家長會(huì)，老師們從初三級(jí)的年級(jí)文化建設(shè)，活動(dòng)育人，培養(yǎng)孩子誠信等各方面和家長進(jìn)行了交流。通過會(huì)議，讓我了解了孩子們接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排和學(xué)校做的一系列配合中考的措施，深刻認(rèn)識(shí)到家校共育的重要性。在國家的”雙減”政策下，孩子們的`課外時(shí)間從教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)回歸到了家庭，我們作為家長，要合理的引導(dǎo)孩子規(guī)劃好時(shí)間和未來。
怎么樣培育孩子的努力目標(biāo)呢？在我看來有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)才有動(dòng)力，幫助孩子確立這一階段的目標(biāo)極其重要。目標(biāo)的確立需要根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)而定，通過與孩子討論和結(jié)合前兩年學(xué)習(xí)的情況，我們明確定出一個(gè)奮斗的目標(biāo)。
2、目標(biāo)定下了，接下來就是為之付出行動(dòng)。我們要總結(jié)出每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)總結(jié)。要教會(huì)孩子對(duì)自己每個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)。好的方面繼續(xù)努力，失敗的方面要認(rèn)真反思原因，與老師探討改進(jìn)的方法，爭(zhēng)取下一階段的進(jìn)步。
作為家長，我們要做好孩子的輔助工作，關(guān)注其每個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解其學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)其合理利用和分配時(shí)間，文理科均衡發(fā)展。保持經(jīng)常性溝通，關(guān)注其心理的發(fā)展，為其在學(xué)習(xí)上的困惑排憂解難，增強(qiáng)自信心。
相信通過家校共育，孩子們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中，向著定下的目標(biāo)奮進(jìn)！
初二家長會(huì)感受和體會(huì)3
參加周五晚上家長會(huì)，我很焦慮。孩子自上初三后，作業(yè)每天寫的很晚，寫得費(fèi)勁，回到家作業(yè)也是經(jīng)常做到十一點(diǎn)，我知道問題來了，第一次月考我預(yù)想不會(huì)好，但沒想到如此糟糕，彷徨、自責(zé)了很久，我想家長會(huì)老師會(huì)給我一些指引和幫助。
在階梯教室里，賀級(jí)長向我們傳授了一些學(xué)習(xí)方法，時(shí)間的高效利用，尤其是節(jié)假日、周末自主時(shí)間的利用，掌控自己的碎片時(shí)間，這是我孩子的`弱項(xiàng)，必須做出極大的改變，這個(gè)寒假是中考彎道超車最后時(shí)機(jī)，一定要把握住�；瘜W(xué)老師提出成績由態(tài)度和行為決定，化學(xué)大家都在同一起跑線上，成績可看出學(xué)習(xí)態(tài)度和方法是否得當(dāng)，對(duì)照老師的問題提示發(fā)現(xiàn)靜怡的問題所在。我的孩子對(duì)待學(xué)習(xí)不主動(dòng)，目標(biāo)低，完成作業(yè)就好了，不會(huì)做的題磕磕碰碰完成就行了，去思考太費(fèi)腦了。我和她溝通了，不會(huì)的題，可以用作業(yè)幫，但是要反復(fù)思考分析題目的思路，一道題十遍比做十道新題更有效果，一定要花時(shí)間思考。月考后陳志峰老師耐心和靜怡一起分析每科考試錯(cuò)誤的原因，鼓勵(lì)她，現(xiàn)在暴露問題不是壞事，中考不難，要做到細(xì)心，零失誤才可能取得好成績，做作業(yè)質(zhì)量第一，總結(jié)后要有行動(dòng)，否則就是自我安慰，粗心是考試能力不足。這些都明確的指出靜怡目前存在的最大的問題及急需努力的方向。真的非常感謝感恩這些慈父慈母般的老師們，給了最好的學(xué)習(xí)資源，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，家也顧不上，孩子還有什么理由不努力呢。我們家長還有什么理由不盡責(zé)呢。我相信孩子在充滿責(zé)任和愛心的氛圍里，一定會(huì)有美好的明天。
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