保育員培訓心得體會15篇(精品)
當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,往往會寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編整理的保育員培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
保育員培訓心得體會1
保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實施者。雖說每個幼兒園的工種職責有所差異,但是其基本職責與要求都是一樣的,其目的是促進孩子的全面成長,為了能更好的提高本身的各項工作程度。
一、不停學習,總結(jié)閱歷,做好本身的保育工作
社會形態(tài)在成長、對保育員不聽提出新的要求,這就要求咱們不停學習,不停前進,才能當一位合格的保育員。在工作中,我以幼兒園下達的使命為中心,做到和各位老師和諧相處,學習他們的優(yōu)點,不斷提高本身的保育水平。
二、愛護孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好保育員的前提,打從我擔當了保育員以來,愛護每個孩子,使他們健康歡樂的成長。
三、緊密感情好聯(lián)系,增進家園相互作用
在家園共建方面,要搞好工作,必定要家長的'協(xié)作。日常我能熱忱對待每一位家長,留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下孩子在家的表現(xiàn)和愛護孩子們的身體狀況,家長都覺得特別貼心與親近。
幼兒園的工作離不開保育員的細心,急躁和愛心。今后我會更加努力學習,不斷提高自己的保育水平,為每個幼兒搞好服務。
保育員培訓心得體會2
11月3日上午,聽了孔淑麗園長講的“幼兒園一日活動中的保教結(jié)合”的講座,我了解了幼兒園的任務是實行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。作為一名幼教老師,要以尊重幼兒的身心發(fā)展特點為前提,恰當把握集體生活中常規(guī)要求,最大限度的解放幼兒手腳,開展豐富多彩的活動。樹立一日生活中處處是教育的大教育觀,緊緊抓住各個環(huán)節(jié)。
在生活環(huán)節(jié)中老師重點從四個方面講了幼兒的一日生活中應注意的問題:
一、入園
要讓孩子愉快來園。幼兒愿意來園就要讓幼兒內(nèi)心感到在幼兒園很快樂,這種快樂來自老師喜歡我。我們喜歡孩子就要讓孩子接受到我們喜歡他的這種信息。
二、進餐
幼兒在進餐時往往老師規(guī)定太多,如不許大聲說話,不許剩飯,要大口大口的吃等太多太多的約束。這就使孩子覺得做什么事都要在老師的約束下進行,沒有自己做主的權(quán)利,忽略了孩子的心聲,影響了幼兒自主的意愿。作為教師我們要靈活掌握孩子的情況給他們一點空間,老師只需要求幼兒在不影響自己和同伴的情況下進餐就可以。
三、喝水
大多數(shù)家長認為孩子在幼兒園喝水少,一些“負責任”的老師總愛讓所有孩子喝同樣的大量的`水,而幼兒總愛偷偷把水倒掉。教師沒有必要強制幼兒喝大量的水,這就需要我們教師要了解孩子的飲水量,引導他們自愿喝水,從而養(yǎng)成飲水的.好習慣。
四、午睡
要了解所有幼兒的睡眠習慣,關(guān)注幼兒的個體差異。要關(guān)注幼兒午睡安全,這很重要。
通過對以上幾方面的講解,使我深深感到幼教工作任重而道遠,要全身心地投入,從孩子的切身利益出發(fā),從孩子的角度看世界,更好的為他們營造學習和生活環(huán)境。
幼兒園教育是“兩教一保”的教育原則,教師在班上占主導作用,與幼兒共同完成各項教學任務和教研活動使孩子學到不少知識與經(jīng)驗。而保育員在班級里的地位也是極其重要的。有保才有教,所以一個班上“三位一體”,才能共同搞好班級。
在學習了《幼兒園保教工作實施意見》后,我覺得在今后的教學道路上,更加應該貫徹這個思想。俗話說的好“紅花需要綠葉”伴,保育員老師一整天在班上忙忙碌碌的工作,這片無私奉獻的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗。所以,這是我的體會。
一、健康
家長將孩子送入幼兒園,最希望的是看到孩子健健康康的成長!队變簣@保教工作實施意見》也提到“要促進學前教育內(nèi)涵發(fā)展,保障幼兒健康快樂成長!钡拇_,在今后工作中,可以將心比心的站在家長的立場為孩子考慮。孩子出汗了,為他們擦擦汗,賽毛巾。孩子摔跤了,拍拍他,安慰他。在班級的工作中,也要及時和保育員配合,特別是生活上,教師應該致力于培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),保育員則是幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,這樣,他們才能更健康。
二、快樂
看到孩子甜甜的微笑,作為教師,其實心里是很有滿足感的。如何讓他們保持良好的情緒,也是教師和保育員的工作,在班級各項工作中,首先就是家長工作,每天早晨接待幼兒的時候,在家長面前抱抱孩子,和家長打個招呼,家長快樂,孩子快樂。在生活中也是,有時讓孩子自由活動時,總是看到有的幼兒拿著危險的玩具,萬一弄傷了,其實都不是一件開心的事情。這時候,一定要提醒幼兒,安全玩游戲也會很快樂。
三、成長
從每個年齡段看孩子,總是發(fā)現(xiàn)他們很不一樣,無論是生活自理,交往等。讓孩子成長,往往需要教師和保育員認真的配合,在工作中不斷的反思。所以每周一的“三位一體”工作是很好的交流,可以把問題提出來,擬定對策,或者總結(jié)經(jīng)驗,這樣孩子在我們的手里成長的更快,收獲的也更多。
在奉浦幼兒園聽的最多的一句就是“健康、快樂、成長”,如今我讀了《幼兒園保教工作實施意見》,越加覺得其實這簡單的六個字,蘊含著更多的含義。相信在今后的教育生涯中,我一定精益求精,做的更好。
保育員培訓心得體會3
20xx年3月23日,在教育局的關(guān)心與愛護下,在園領導的支持與指導下,陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓,全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經(jīng)過一天的培訓我學到了很多知識,作為一名保育員,我很高興能夠勝任這個工作。
雖然只是一天的培訓,但通過學習與培訓還是引起了我的深思:怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案,回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍,我悟出了我認為“寬嚴結(jié)合”是幼兒教育的基礎,“溝通合作”是幼兒安全的保障,F(xiàn)將培訓后的心得記錄如下:首先,要關(guān)心和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次,在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”,因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子,我把每個孩子都當成自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護他們,努力做到對他們的生活照顧更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來,早上第一次見到幼兒開始,我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài),一旦有不正常的現(xiàn)象,立刻引起注意加以防范,平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過錯,當耐心說理不責罵他們,對每一個幼兒都要有愛心,關(guān)心他們的飲食起居,特別是體弱幼兒更當給予更多的關(guān)懷。
在小孩進餐時,也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視:如偏食的幼兒,要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗,同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次,在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴”要求,“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。如果我們不嚴格要求,而是放任自流,就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習,甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),可以為他們的.生活和學習打下良好基礎,當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,我相信如果和其他老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛勞動的小朋友多了。
最后,加強“溝通與合作”也非常重要:保育員與老師溝通合作,能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關(guān)愛與保護,能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情況,更好的表揚他們的點滴進步,及時遏制一些不良現(xiàn)象。
保育員與幼兒溝通合作,能使幼兒更愿意聽保育員的話,俗話說:親其師,信其道。只有幼兒把保育員當成朋友,他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關(guān)重要,也對安全也是的一種保障。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
保育員培訓心得體會4
通過這次保育員培訓,我不僅學到了專業(yè)的幼兒園教育理論知識,學到了教學技能,而且還發(fā)現(xiàn)自己在教學工作中的不足。
初冬季節(jié),寒風瑟瑟,我的內(nèi)心卻沐浴陽光,溫暖似春。xx月16日我有幸參加了“國培計劃xx”陜西省鄉(xiāng)村幼兒園“保育員”培訓。我非常感謝園領導給我這樣一次學習的機會。這次培訓,在咸陽職業(yè)技術(shù)學院采取集中培訓的方式進行。
在短短7天的集中培訓中,我聆聽了來自省內(nèi)外專家、教授和骨干教師們的精彩講座,他們用鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染與深深的理論引領。還參觀了機關(guān)幼兒園。無論是理論上的學習,還是實地考察活動都收獲頗豐,感觸很深,F(xiàn)將我的感觸總結(jié)如下:
首先使我重新認識幼兒教育,明確幼兒教師的角色定位。培訓中我聆聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開,潤澤生命》從教育理念,對幼兒專業(yè)化的管理是我很受啟發(fā)。張丹楓老師的講座內(nèi)容是我對學前教育有了新的認識。
美女老師王xx的音樂律動課使人難忘。竇xx老師的講座《保育員職責與價值》和《學前兒童生理解剖特點及衛(wèi)生保健》,竇xx指出了幼兒園保育員職責與價值——促進幼兒身心健康發(fā)展,關(guān)注重每個孩子的快樂成長,明確了新時期的保育員基本素養(yǎng)—————“!薄坝苯Y(jié)合,表面安撫與內(nèi)在需求的有機統(tǒng)一。講座讓老師們明白了,做好各項保健工作,其主要是耐心、細心的對待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分,作為幼兒園教師的`助手,她輔助幼兒教師負責幼兒的保健,并協(xié)助教師對幼兒進行教育。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。
讓我認識到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言,幼兒教師應是促進兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導師””;在幼兒園教學管理中,幼兒教師應是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家,能夠促進家園之間形成教育合力;對教師自身而言,幼兒教師則應扮演好“學習者與學者”的雙重角色。
而我們的責任則要保護他們的安全,教導他們提高安全意識,學會自我保護,從一日常規(guī)開始,從各方面加強幼兒園安全工作,讓我們的小朋友做一個健康,快樂的寶寶,在健康方面除了生理健康,心理健康和社會適應良好外,還要加上道德健康,只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來,我作為一名小學教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思,分析自己的教育言行,努力審視自己的教育行為,才有可能更新自己的教育觀念,確立新的目標,規(guī)劃新的發(fā)展,使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
作為一名教育工作者,要有完整教育觀、整合教育觀、活動教育觀。然后根據(jù)活動的總目標和年齡階段目標確定自己教學活動的目標。最后用多樣的、幼兒喜歡的方式展開教學活動。以前開展教學活動,連本次活動屬于哪種類型的活動都不知道,通過本次培訓,不僅知道了某個活動屬于某種類型的活動,還知道了各類型活動的設計與組織。在以后的教學活動中,一定要按今天所學的知識實施,打造自己靈動個性的課堂,讓自己在工作中更加專業(yè)、更加優(yōu)秀。
其次,專家們的講座讓我改變了陳舊的教學觀念,我從事學前教育的時間不長,一直也是填鴨式的教學,而聽課專家們的講座以后,我才恍然大悟,原來這種填鴨式的教學完全是錯誤的,這種教育方式無形當中扼殺了孩子們的想象力,創(chuàng)造力,無論是那種教學,都不能抹殺孩子們主動探索的天性,否則都是一種失敗的教育,我以后要改變這種“小學化”的教學模式,創(chuàng)造有利于讓她們主動探索的學習環(huán)境,讓幼兒能夠在探索中學習,在交往中學習。
韓xx醫(yī)師為學員們作《嬰幼兒常見疾病處理》和《幼兒意外傷害的緊急處理》專題講座。幼兒意外傷害的緊急處理是指幼兒在園期間突然患病或受傷后,幼兒園老師和保育員在醫(yī)療救護人員到達前,對受傷孩子采取簡單正確的救助措施,從而起到減輕或控制傷害的作用。通過醫(yī)師的講座,豐富了幼兒教師的幼兒意外事故應急處理知識,切實提高了我們預防意外傷害的意識,使老師們受益匪淺!
去機關(guān)幼兒園的觀摩實踐,首先映入眼簾的是寬敞美麗的操場,活波可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操,早操完了之后是區(qū)域活動,大多東西都是老師們自己變廢為寶,把平時我們認為不起眼的垃圾做出來的,孩子們玩的忘乎所以,保健醫(yī)師張歡為學員們講解了《保育老師一日工作流程及細則》。保育員的工作要點,“愛”、“能”、“勤”三個關(guān)鍵字。干凈整潔的園所環(huán)境,給學員留下了深刻的印象。
通過這次培訓,我開闊了視野,學到了很多新的教學理論和理論,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對我今后教育教學管理工作起到了很大的推動作用,在今后的教育教學中,我會不斷提高自己的水平,把幼兒工作做的更好。
保育員培訓心得體會5
《綱要》指出:幼兒園必須“保教并重”,所以保育員工作也是一項非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作,本學期我們嚴格按照期初的保育員培訓計劃開展工作并經(jīng)常對照實施,一學期來我園的各位保育員在業(yè)務知識和技能操作水平上都取得了很大的進步,較好的完成了本學期的各項保育工作,F(xiàn)將本學期保育員培訓工作總結(jié)如下 :
9月份,我們組織保育員重新學習了保育員一日工作流程,讓她們先熟悉工作流程。在開窗通風、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認真探討,使保育員明確了什么時間干什么活,應該做什么,怎么做,通過學習大家心中有了數(shù),做起來就非常順手了。因為本學期有5位新的保育員進來,我們就采取幫扶新人活動,平時由保育員組長主動帶帶新人,有事大家互幫互助,使新的保育員也很快進入角色,工作做得也聲有色的,F(xiàn)場學習,保育員練兵活動。
12月份,培訓消毒工作。消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施,一個班級的消毒工作做得如何,直接影響到該班幼兒的身體健康狀況,也會影響到班上的出勤率等。所以這個工作也是我園常抓的一項培訓工作。特別是今年10月份周邊學校有紅眼病、手足口病期間,我園的保育員都能自覺配合加強消毒,平時注意觀察幼兒有無異常,在活動中能將疑似病例帶到保健室,非常有責任心。確保了本學期無傳染病的發(fā)生。
我園保育員她們的服務意識、責任意識,最后評出不同的我獎項,促進了良性競爭機制。
本學期來,我園的保育園培訓工作得到領導和各位保育員的'大力支持,在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進一步的努力,腳踏實地做好保育園培訓工作。把我園的保育工作做的更好。
保育員培訓心得體會6
本學期,我園的保教工作在婦保所的指導下,在幼教中心的正確領導下,以《托幼機構(gòu)園長及保健、保育、炊事人員工作實用手冊》為契機,我園認真實行期初制定的“保育員培訓計劃和保育員工作計劃”,配合教學任務,全面完成各項保教工作。
一、重視理論學習,提升保教理念理念是先導,學習是保證。為進一步完善保育員的保教觀念,提升工作實效。開學初,我們十分重視加強保育員的理論學習和業(yè)務學習,采取會議學習與自學相結(jié)合的辦法,提倡學后反思,讓先進的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中,從而更有的放矢地指導自己的工作,更好地為教育教學服務。第一加強對《保育員工作職責》的學習,使保育員對保教理念有了新認識;其次,要求重視對《保育員一日工作安排》的安排,要求按時間按要求做好保教工作。本學期,我們每個月都對保育員進行培訓、學習充電,堅持不懈,持之以恒。
二、強化管理,創(chuàng)新方式,推動保教發(fā)展
保育員在一個班級中起著至關(guān)重要的作用。通過對保育員的培訓,能夠使保育員系統(tǒng)地掌控現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具有一定的道德、業(yè)務、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求,獨立地展開嬰幼兒的各項保教工作。
(一)研專業(yè)知識,促技能提升
春季是沾染病的高發(fā)期,為了進一步增強保育員對沾染病預防的意識和防控能力,時思幼兒園于20xx年3月14日下午4:30分,組織全部保育員進行了《產(chǎn)生沾染病時的'衛(wèi)生消毒》知識的培訓。
培訓中,保健老師和保育員一起學習了產(chǎn)生沾染病時的各種消毒方法,包括:常規(guī)消毒;地面消毒;墻面消毒;桌子、椅子、凳子、水龍頭等用品表面的消毒;玩具的消毒。最后還對保育員進行了所學內(nèi)容的知識測試。
相信通過培訓,保育員在今后的工作中會更加細致、更加規(guī)范。扎扎實實地做好保育工作。
(二)號令綠色,展保教風采
“綠色環(huán)!币呀(jīng)成為這幾年來最為熱切的呼聲。時思幼兒園各位教職工積極響應號令,一起動手,搜集廢舊材料,以班級為單位,根據(jù)環(huán)境裝潢、游戲活動、教學主題等進行了實用、實效的環(huán)保制作秀活動。本次活動,保育員也參與其中,通過與教師的合作,不僅讓她們感遭到了建設節(jié)省型社會重要性,同時也給保育員們一次很好的錘煉和實踐的機會,讓她們更深入的了解了教育事業(yè)的艱辛,提高了她們的動手能力,在此后的工作中,會與老師更好的密切配合。
(三)抓業(yè)務學習,重保教提升
為了更好地提高保教質(zhì)量,為幼兒的健康成長提供有利的保證,我園歷來重視對保育員崗位技能技能等方面的培訓。20xx年5月22日,時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動,此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”展開本次活動。保健老師通過講授的方法,和保育員們一起學習了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”。
通過本次學習,讓保育員們更清楚、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學活動中,應當如何保護我們的孩子們不遭到傷害,使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。
回想一學期的保教工作,我園依靠全部教師的共同努力,各項工作均獲得了較好的成績,但用較高的要求衡量,我們感覺還不盡如人意,很多工作還有很大的提高和改進的空間;厥妆緦W期,我們收獲很多。展望新學年,我們滿懷信心。我們將用更高的要求束縛自己,扎實基礎,完善保教。
保育員培訓心得體會7
一、愛崗敬業(yè)
首先,要寵愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,樂觀進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣同學才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。
二、寵愛同學
關(guān)注每一位同學的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時,關(guān)愛同學的身心進展,建立良好的師生關(guān)系,使同學親其師而信其道,使教學相長,掛念同學成人成才。先進老師們關(guān)注后進生,不放棄任何一個同學的博愛精神讓我深受感動,也讓我進一步領悟到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義,在今后的教學中,我將讓愛先行,先愛生再教育。
三、以身作則
老師的言行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,老師的`一言一行,同學均寵愛仿照,這將給同學成長帶來一生的影響。因此,老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣,凡要求同學要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。
四、樂觀進取
有句話說的好,沒有學不會的同學,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不時提高自身素養(yǎng),不時完善自身,以求教好每一位同學。怎樣提高自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時俱進,孜孜不倦的學習,樂觀進取,開拓新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻預備著用“一眼泉的水”來供應同學“一碗水”。
五、終身學習
不斷進取是師德的升華在學問經(jīng)濟時代,學問和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危急。在科學和技術(shù)進展速度如此之快的背景下,假如不經(jīng)常處于學習狀態(tài),人們的學問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求老師必需轉(zhuǎn)變學習觀念,確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代學問和技術(shù)的進展步伐。我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當作一次經(jīng)受,一次磨練,你會為你比別保人的經(jīng)受豐富而驕傲,你會為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。
保育員培訓心得體會8
高新區(qū)人事局的組織下,在園領導的支持下,我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起,接受國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識講座。張老師通俗易懂的語言,生動細致的講授風格讓在場的學員受益匪淺,F(xiàn)場踴躍積極的提問,暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現(xiàn)了學員們對知識的渴望和才能的展現(xiàn)。
通過這次學習培訓使我們學到了很多。重新認識了保育員的崗位職責、道德素養(yǎng)與工作能力。作為一名保育員,不僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業(yè)、誠心服務、善于溝通、勤奮好學、鉆研業(yè)務的精神,更應該具備耐心細致、意志堅強、良好的自我認知能力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育能力、熟練的操作技能,處理意外事故和急救處理能力。同時也了解到保育員是保育工作的主體,是保育工作的具體實施者。
更懂得了保育員的職業(yè)特點之一就是集體性,它要求保育員彼此協(xié)調(diào),相互寬容,發(fā)揮集體的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量,直接影響幼兒的身心發(fā)展。因此加強保育員隊伍學習是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓學習中,我們的理念得到更新,怎樣去照顧每一個孩子?怎樣去培養(yǎng)孩子們的`自理能力和好的生活習慣?怎么去引導孩子們健康快樂的成長?怎樣奉獻自己無私的愛?怎么從“保育員就是保姆,保育員就只會干活”的誤區(qū)中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標與方向。
我們要時刻嚴格要求自己,加強學習,在實踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補短,努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領導能給我們提供這次學習機會。希望今后能有更多的學習機會,來提高我們整體隊伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。
保育員培訓心得體會9
中心幼兒園給予我們這次培訓的機會,感謝蔡園長對我們的關(guān)懷,感謝吳老師的陪同學習,感謝一起去培訓的伙伴們,一個星期里我們一起學習一起成長!
通過這次的培訓使我明白了保育員工作的重要性,保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實施者,作為幼兒教師的`助手,她輔助幼兒教師的幼兒的保健,并協(xié)助教師對幼兒進行的教育,雖然每個幼兒園的工作職責有所不同,但其基本是一樣的,職責與要求都是一樣的,其目的是促進幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認識到從事保育員這個工作,要學習的知識還很多,無論是教育還是保育都是我學習的目標,要把本來做得好的方面堅持下來,還要認識自己的不足,吸取別人的精華,使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點心得:
一、主動學習,了解幼兒的年齡特征,對幼兒的行為進行有效解讀。
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進健康當成首要任務,樹立正確的健康觀念,我們保育員的工作不僅僅只是負責幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務,更要配合好教師對幼兒進行良好的生活習慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應能力的訓練,這就要求我們保育員要主動學習,學會學習,才能尊重孩子、讀懂孩子。
二、樹立服務意識
幼兒園是為幼兒和家長服務的,我們是平凡的,也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責任心還有一顆服務的心:為幼兒園服務,為幼兒服務,為家長服務。
讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!
保育員培訓心得體會10
10月12日上午,我們在中心園的三樓電教室里進行了保育員的一日常規(guī)操作規(guī)范培訓,一天的時間學習了諸多內(nèi)容,看視頻、文字、解說,讓我們對自己的工作有了更加生動的了解,關(guān)于這次培訓,我有幾點心得跟大家分享下:
一日工作常規(guī)顧名思義就是一天你的工作行為規(guī)范,老師一開始講解的就是入園環(huán)節(jié),從開窗通風到消毒柜消毒,班上飲用水的準備,走廊衛(wèi)生清掃,老師非常詳細的一一說明,特別指出保溫桶內(nèi)飲用水的溫度為30℃—40℃這樣不會燙傷幼兒也不會太涼,老師的專業(yè)知識讓大家學到了許多。
學習中,大家認真的做著筆記,接下來的總環(huán)節(jié)是以視頻的方式讓大家學習的,觀看視頻的過程通過保育員的演示,老師的'講解,班上每個老師各司其職,從消毒到點心知道幼兒入廁,幼兒吃點心環(huán)環(huán)相扣,常規(guī)有條不紊的進行,間點之后的午飯環(huán)節(jié)也以視頻的方式演示。進入午睡環(huán)節(jié),老師講解的特別仔細,對于午睡中可能發(fā)生的情況也為我們找到解決方法,并列舉了兩個事例指出一定要保護好幼兒的人身安全,女孩睡覺時發(fā)夾一定取下,加強午間巡視,有個別發(fā)燒,要時刻關(guān)注幼兒體溫是否正常。
通過這次學習,使我對于保育工作日常行為規(guī)范有了更加深刻的了解和體會,對比平時工作中的不足,找出了自己存在的差距,非常感謝組織這次學習培訓的老師們,讓我們更加規(guī)范標準的去完成各項工作。
保育員培訓心得體會11
本學期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設的要求,以《綱領》和《指南》精神為指導,根據(jù)本園實際,加強了理論與實踐的引領,加強了“教”與“學”的研究,加強了“保教”的配合,11月30日我園為全園22個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛(wèi)生評分和工作不滿五年的保育員示范課園本培訓,由園長及保健組長,醫(yī)務室人員進行評分。現(xiàn)將這次培訓情形總結(jié)以下:
一、本園培訓的內(nèi)容:
1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課———————疊被子,要求:各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示范課。
2、檢查每一個班級的寢室衛(wèi)生,包括:床鋪整潔、被子整齊、床底衛(wèi)生、物品擺放。
二、本園培訓的目的:
1、幼兒園領導非常重視園本培訓工作的重要性,它能夠作為提高保育員素養(yǎng)、增進保育員自我成長的一個重要途徑,以此增強保育員的使命感和道德素養(yǎng),明確教育方向,提高保教質(zhì)量。
2、每學期都要制定培訓計劃,組織展開觀摩課活動,通過觀摩等引導保育人員拓展保教新思路、新研究、新方法,并組織保育員自評、互評,通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務學習、技能培訓和各種情勢的崗位練兵活動,加強保育員專業(yè)理論知識的'學習和技能訓練。
3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長、關(guān)注成上進程,組織展開活動,以活動為載體,通過各種活動來增進園本培訓工作的進行,提高園內(nèi)保育人員的專業(yè)素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)。
三、本園培訓的成效:
1、立足本園展開園本培訓,充分發(fā)揮兩級骨干保育員以及園內(nèi)骨干教師的作用,努力發(fā)掘園內(nèi)保教人員自身資源,通過上課、觀摩等情勢發(fā)揮她們的示范、指導作用。
2、通過人人都參與,不斷學習,總結(jié)體會,做好自己的保教工作以一個研究者的身份參與到教育衛(wèi)生實踐活動當中,并對自己的保教實踐不斷的進行研究、反思,提高自己的保育意識、動手能力,園內(nèi)形成了良好的保教配合氛圍(教師幫助保育員制定課件),使幼兒園的保教工作質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展以及幼兒的發(fā)展均相互得到增進與提高。
3、通過衛(wèi)生檢查,保育員能夠集中到一起到每個班級看看,以到達相互交換,相互探討,學習優(yōu)點,改正不足的目的,從而增進大家工作的積極性,對園內(nèi)安全衛(wèi)生意識得到了進一步的提高。
4、在參加活動的老師中,年齡最大的是胡老師,她對參加本次活動有著較高的積極性,并作了充分的準備,這種精神是值得我們年輕的老師學習的。張奉嬌老師極富創(chuàng)意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡,使課堂更加形象生動。張冰冰老師以小白兔游戲的情勢上課,讓幼兒們在游戲中學習、在學習中游戲,獲得了令人中意的成效。今年9月份剛來我園的吳娟老師,用故事的情勢教幼兒疊被子,使孩子們能自覺的投入到學習當中來。這幾位老師的示范課都各具特點,各有所長,都值得我們?nèi)ヨb戒,這些都是我們知識寶庫積存的重要資源,也是我們以培訓的情勢所發(fā)掘出來的寶貴財富!
四、本園培訓的總結(jié):
1、部分保育員思想認識不夠到位,對培訓工作缺少主動性、積極性。
2、須讓保育員從自己的學習和培訓活動中真正體驗到學習的樂趣,深切感悟到培訓對其職業(yè)生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助,從而不懼怕培訓,積極參與培訓。
3、整體來說,園本培訓均在一定層面上提升了保育員的工作理念,更新了保育員的保育觀念,增進了保教配合行動方式的轉(zhuǎn)變,也增強了保育員探討的意識和學習理論的積極性,使我園的保育隊伍原有的知識得到了更新和提高。
保育員培訓心得體會12
幼兒園保育員培訓在我們的勞碌中匆忙完畢,直到現(xiàn)在自己還深膚淺浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天,自己感覺時間過得太快,專家們的講座還需要自己漸漸回味,漸漸消化然后結(jié)合自己的教學理論聯(lián)系實際,能更好的運用到工作實踐中。
通過這幾天的培訓學習,我深深的感受到,自己應當充充電了,應當換換新思路了。恰好這次培訓給我供應了這次好時機,讓我有時機傾聽專家的'講座。通過參與培訓活動,我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成局部,保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的詳細實施者。作為幼兒教師的助手,她幫助幼兒教師負責幼兒的保健、哺育,并幫助教師對幼兒進展教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異,但是其根本職責與要求都是一樣的,其目的是促進幼兒的全面進展,為了能更好地提高自己的各項工作水平。因此,作為保育員都應時刻去關(guān)懷、照看他們。如:在生活上、飲食方面等,在今后的工作中,我會更加悉心地照看幼兒,更好地幫助班級教師做好各項保育工作,并著重做好以下幾方面的工作:
1、協(xié)作教師開展教學活動
協(xié)作教師開展各種嬉戲活動,讓教師更好的開展教學活動。幫助組織戶外活動,作好護理工作(如:上廁所、喝水,適當?shù)卦鰷p衣物等。)
2、良好的清潔衛(wèi)生習慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣,幫忙幼兒學習自己卷衣袖,在教師的
指導下會用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,保持衣服干凈。
3、良好的進餐習慣
指導幼兒寧靜開心的進餐,坐姿自然,會正確使用餐具,養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不鋪張、不用手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。幫忙幼兒克制依靠性,培育幼兒的獨立性。
4、良好的睡眠習慣及穿脫力量,能寧靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學習環(huán)境
堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽光,使幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長,為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境。
保育員培訓心得體會13
今天去教師進修學校進行保育員培訓的考試,通過這次的培訓使我學到很多,更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育,并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異,但是其基本職責與要求都是一樣的,其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項工作水平。
一、指導思想
以本學期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓,不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓,不斷提升保教質(zhì)量
本學期,我園有6名保育員,2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓,在培訓中,大家通過學習與交流,使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足,堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
九月份,我園進行了本學期首次保育員培訓,學習的內(nèi)容為《保育員工作職責》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓,保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務,使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。
十月份,我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項目包括:餐桌消毒和床鋪整理。此次活動,不僅讓保育員們提高了認識,鍛煉了基本功,還為我園保教質(zhì)量的.提升奠定了扎實的基礎。
十一月份,我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓。此次培訓,讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識,他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置,搞好服務,讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務。
為了避免各種傳染病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
四、樹立正確意識,確保教育教學工作的正常開展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,奠定扎實的保教基礎,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心。
保育員培訓心得體會14
3月23日,在教育局的關(guān)心與愛惜下,在園領導的支持與指導下,陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓,全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經(jīng)過一天的培訓我學到了很多知識,作為一位保育員,我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓,但通過學習與培訓還是引發(fā)了我的尋思:怎么做好一位幼兒保育教師呢?怎么樣照管每一個孩子?怎么引導孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案,回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍,我悟出了我認為“寬嚴結(jié)合”是幼兒教育的基礎,“溝通合作”是幼兒安全的保證,F(xiàn)將培訓后的心得記錄以下:第一,要關(guān)心和酷愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,建立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次,在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”,由于“愛”是幼兒園教育的條件和核心。我堅持用“仔細、耐心、愛心、熱情”對待孩子,我把每個孩子都當成自己的孩子,從心底里關(guān)心愛惜他們,努力做到對他們的生活照管更多、更細。我以親切的腔調(diào)、暖和的擁抱、細致的照管、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進園起就要努力營建舒服干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來,早上第一次見到幼兒開始,我們就是仔細的視察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài),一旦有不正常的現(xiàn)象,立刻引發(fā)注意加以防范,平時發(fā)覺幼兒有小的失誤與過錯,當耐心說理不叱罵他們,對每一個幼兒都要有愛心,關(guān)心他們的飲食起居,特別是體弱幼兒更當給予更多的關(guān)懷。在小孩進餐時,也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視:如偏食的幼兒,要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗,同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次,在日常行動規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴”要求,“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。如果我們不嚴格要求,而是任其自然,就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習,乃至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有公道的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)解,可以為他們的生活和學習打下良好基礎,當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動,比較頑皮,我相信如果和其他老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能相互幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,愛勞動的.小朋友多了。
最后,加強“溝通與合作”也非常重要:保育員與老師溝通合作,能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關(guān)愛與保護,能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情形,更好的夸獎他們的點滴進步,及時遏制一些不良現(xiàn)象。
保育員與幼兒溝通合作,能使幼兒更愿意聽保育員的話,俗語說:親其師,信其道。只有幼兒把保育員當成朋友,他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關(guān)重要,也對安全也是的一種保證。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,不論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
保育員培訓心得體會15
井林中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會,我感到很榮幸,通過這一周的培訓,我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作,關(guān)心和熱愛每一個幼兒關(guān)注每個孩子的.點滴成長,盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
王x老師的理論課講了這幾點:保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作、以身作則。
保育員職責《幼兒園工作規(guī)程》:
1、負責本班房舍、設備,環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2、在教師的指導下管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動。
3、在醫(yī)務人員和本班教師指導下,嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備,玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作,消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬,蒸汽消毒等。
物品管理,基本要求:
1、保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2、做好記錄。
3、定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
時間在幼兒慢慢的成長中過去了,對于我個人要學習的知識還很多感謝園長蔡xx的栽培,感謝吳老師這一路陪伴著我們,跟我們一起學習!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!
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