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《《窗邊的小豆豆》讀后感

時(shí)間:2023-12-12 17:44:55 心得體會(huì) 我要投稿

《《窗邊的小豆豆》讀后感

  讀完一本書(shū)以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的《《窗邊的小豆豆》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《《窗邊的小豆豆》讀后感

《《窗邊的小豆豆》讀后感1

  放寒假時(shí),媽媽從新華書(shū)店為我買(mǎi)了一本書(shū),《窗邊的小豆豆》,里面講的是日本小姑娘小豆豆在一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)了,一個(gè)新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”接受了她。那里的教室全是廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂組成。

  巴學(xué)園的午餐:“海的味道、山的味道”,原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓同學(xué)們偏食,蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)都得吃。巴學(xué)園的.教育方式:從自己喜歡的課程開(kāi)始學(xué)習(xí),上午把課程都學(xué)完了,下午就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然。夜晚還會(huì)支起帳篷露營(yíng),聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束的一天天長(zhǎng)大。

  讀完這本書(shū),我就被這本書(shū)感動(dòng)了,小豆豆雖然淘氣但她尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、關(guān)愛(ài)同學(xué)。還有一個(gè)小林校長(zhǎng),他一直對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子。”這一句話一直鼓舞著小豆豆,如果不遇見(jiàn)校長(zhǎng),不進(jìn)巴學(xué)園,那小豆豆的命運(yùn)還不定怎么樣呢。實(shí)際上我們每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),只有沒(méi)挖掘出來(lái)。我喜歡小豆豆,我也喜歡巴學(xué)園,真希望我們能有這么一個(gè)學(xué)校。

《《窗邊的小豆豆》讀后感2

  《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,故事內(nèi)容非常精彩,生動(dòng),讓人過(guò)目不忘。

  書(shū)中主要講了小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),上課注意注意力不集中,會(huì)在老師上課時(shí)樂(lè)此不疲的開(kāi)關(guān)桌子,還會(huì)在上課的時(shí)候站在床邊跟旋床一人到招呼,甚至還和房頂上的燕子說(shuō)話——。來(lái)時(shí)終于忍無(wú)可忍,把她當(dāng)做問(wèn)題學(xué)生處理了。

  這不經(jīng)讓我想到了我小時(shí)候在想讀一年級(jí)時(shí),我在老師上課時(shí)候把腳伸進(jìn)了抽屜里,一度讓媽媽和老師懷疑我是不是有多動(dòng)癥,差一點(diǎn)一二要被老師給退學(xué)了,我和小痘痘是不是有共鳴。

  退學(xué)以后,小豆豆到了新的學(xué)!蛯W(xué)園,教室是用一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)廂做成的,在那里,她遇到了和藹可親的校長(zhǎng),校長(zhǎng)笑瞇瞇地聽(tīng)這小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的`話,沒(méi)有一絲煩惱,午飯時(shí)還問(wèn)大家?guī)Я撕5奈兜篮蜕降奈兜?校長(zhǎng)的用意是讓同學(xué)們不偏食。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)的頑皮是孩子的天性,好孩子是夸出來(lái)的,希望父母對(duì)孩子多多鼓勵(lì),少一點(diǎn)埋怨,我們也可以像小豆豆一樣天天在巴學(xué)院里學(xué)習(xí)生活。

《《窗邊的小豆豆》讀后感3

  我最近買(mǎi)了一本書(shū),叫做《窗邊的小豆豆》,我希望能和大家一起分享這本書(shū)的樂(lè)趣,現(xiàn)在我就給大家介紹這本書(shū)吧!

  《窗邊的小豆豆》講述的.是一所日本小學(xué)巴學(xué)園,和一個(gè)普普通通的日本女孩的生活故事。她叫小豆豆,她是一個(gè)十分調(diào)皮的女孩,一個(gè)還只有一年級(jí),就被很多老師要求退學(xué)的女孩。但自從她進(jìn)入了巴學(xué)園之后,她變得十分懂事、聽(tīng)話、乖巧。因?yàn)榘蛯W(xué)園與其他學(xué)校有十分不同的地方:比如教室是一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的電車(chē)?yán)玻皇强梢噪S便尋找的便座啦。而我最喜歡巴學(xué)園的地方,則是無(wú)論上下午,你可以上你想上的課,那多好呀!每一句話都寫(xiě)出了作者,也就是小豆豆對(duì)小學(xué)生活的懷念,就連我也在想,要是我們也有一個(gè)巴學(xué)園,那該多好啊!

  我們要多用眼睛發(fā)現(xiàn)美,耳朵多去欣賞動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上所有的美好!

《《窗邊的小豆豆》讀后感4

  在我漫長(zhǎng)的人生道路上,無(wú)數(shù)的好書(shū)伴我左右。它們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)助我一臂之力;在我迷茫時(shí)替我撥開(kāi)云霧;在我悲傷時(shí)幫我撫平傷痛;在我激動(dòng)時(shí)讓我堅(jiān)持理智……當(dāng)我遇見(jiàn)了《窗邊的豆豆》這本書(shū),心中被小豆豆的笑臉?biāo)溆,一股暖意從心底蔓延開(kāi)來(lái)。

  《窗邊的豆豆》的作者是黑柳徹子,這本書(shū)記錄了她童年時(shí)代的天真爛漫,在巴學(xué)園里的完美時(shí)代。小豆豆是幸福的,她有愛(ài)她的爸爸媽媽,有活潑調(diào)皮的洛基,有和藹可親的小林宗作教師,小豆豆就在這樣的環(huán)境下,健康歡樂(lè)的長(zhǎng)大。她的故事,就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那樣的完美,讓人微微一笑,發(fā)自內(nèi)心地感嘆:“多么歡樂(lè)的孩子!”

  小豆豆的媽媽對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),讓我明白愛(ài),有時(shí)也需要善意的`謊言;小林宗作教師對(duì)小豆豆的理解,讓我懂得了真正的愛(ài)需要包容與理解;小豆豆和同學(xué)們天真純潔的友誼,讓我明白了友誼,是不分國(guó)家、種族和身份尊卑的;小豆豆和洛基在一齊的歡樂(lè)時(shí)光,讓我懂得當(dāng)友情變成親情時(shí),那便再也分不開(kāi)了……也許這并不是什么大不了的領(lǐng)悟,但至少會(huì)讓人感到溫暖。

  這就是小豆豆,一個(gè)天真可愛(ài)沒(méi)煩惱的孩子。

《《窗邊的小豆豆》讀后感5

  這個(gè)星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。電車(chē)教室,野炊,泡溫泉,韻律操,圖書(shū)室,運(yùn)動(dòng)會(huì)。。。。。。。但也有許多不愉快的事,(因?yàn)槭嵌?zhàn)時(shí)期)泰明(小豆豆要好的朋友,同學(xué),得過(guò)小兒麻痹癥)死了,洛基(小豆豆的狗)不見(jiàn)了。。。。。。小豆豆還和校長(zhǎng)小林宗作先生做了十年以后的`約定——當(dāng)巴學(xué)院的老師。但這約定始終沒(méi)能完成,因?yàn)。。。。。。在那些純潔的孩子渾然不知的時(shí)候,第二次是街道站開(kāi)始了。那一夜凝聚著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園,被熊熊火焰包圍著,孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結(jié)了,食物也都沒(méi)有了,人都被拉去從軍了。。。。。。

  想到那些在二戰(zhàn)時(shí)期生活的孩子們,我的眼眶立刻濕潤(rùn)了。。。。。。巴學(xué)園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底。。。。。。今天我們這來(lái)之不易的生活是幸福的,但不去珍惜,要求多,豐衣足食,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但還是不滿足,整天板著臉。。。。。。。

《《窗邊的小豆豆》讀后感6

  這幾天,我看了這本 窗邊的小豆豆。 閉上眼睛,腦海里中浮現(xiàn)的是童話般的世界,在這里,小豆豆學(xué)會(huì)了熱愛(ài)書(shū),學(xué)會(huì)關(guān)心別人,在這里,沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng),在這里,同樣會(huì)體驗(yàn)到恐懼,無(wú)奈與憂傷,所有的一切,讓小豆豆成長(zhǎng)為一個(gè)情感豐富,心地善良而又單純快樂(lè)的孩子,就像校長(zhǎng)先生經(jīng)常說(shuō):"你真是一個(gè)好孩子!",良好性格的培養(yǎng),遠(yuǎn)比知識(shí)的學(xué)習(xí)重要得多。

  童年意味著快樂(lè),學(xué)校教育,特別是小學(xué)教育,應(yīng)把快樂(lè)給孩子,把孩子從單純的知識(shí)學(xué)習(xí)中解放出來(lái)。一一"巴學(xué)園",已經(jīng)給我們樹(shù)立了好傍樣。在這所學(xué)校里,沒(méi)有固定的`課程表,他們都是老師把每一種科目的內(nèi)容,寫(xiě)在黑板上,誰(shuí)想上什么課,就按照黑板子上的內(nèi)容做。都是決定自己的愛(ài)好做,孩子們可以在大廳的地上畫(huà)畫(huà),小學(xué)一年級(jí)的光著身游泳,……。在這使小豆豆不僅學(xué)會(huì)了怎樣待人,怎樣做人。

  我感悟到了:在生活中不要歧視,嘲笑別人,只有平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng)。

《《窗邊的小豆豆》讀后感7

  引人的書(shū)名,有趣的文章。讓我越來(lái)越喜歡這本書(shū),越來(lái)越喜歡小豆豆,越來(lái)越喜歡校長(zhǎng)----小林先生,也越來(lái)越喜歡巴學(xué)園了。校歌---或許有的學(xué)校有;蛟S有的學(xué)校沒(méi)有。在小豆豆以前的學(xué)校里就有,集體學(xué)生,伴著優(yōu)美的旋律,唱著好聽(tīng)的校歌。那場(chǎng)景,讓人神往。

  小豆豆在巴學(xué)園里,腦袋里突然冒出了一個(gè)詞------校歌。他想巴學(xué)園也應(yīng)該有一首校歌。把原來(lái)學(xué)校的校歌唱給同學(xué)們聽(tīng):

  洗足池水雖清淺,能慰偉人之胸懷.............

  大家聽(tīng)了以后很喜歡,小豆豆告訴大家,巴學(xué)園也應(yīng)該有一首校歌。同學(xué)們也認(rèn)為,巴學(xué)園應(yīng)該有一首校歌。大家就一起把這個(gè)想法告訴了校長(zhǎng),請(qǐng)求校長(zhǎng)寫(xiě)一首校歌。第二天,校長(zhǎng)就教大家到禮堂集合。在黑板上寫(xiě)下了校歌。只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`、同學(xué)們不喜歡的九個(gè)字:

  巴學(xué)園!巴學(xué)園!巴學(xué)園!

  雖然校歌又短又簡(jiǎn)單。但這是小林先生用心寫(xiě)出來(lái)的。這首歌,飽含著小林先生對(duì)巴學(xué)園、對(duì)集體學(xué)生的愛(ài)意。即使再長(zhǎng)的歌,也沒(méi)有這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“巴學(xué)園”更能表達(dá)出校長(zhǎng)內(nèi)心的愛(ài)。

《《窗邊的小豆豆》讀后感8

  感謝世界上有一個(gè)關(guān)于巴學(xué)園的故事。

  翻出十幾年前的記憶,我的身邊有多少小豆豆。我有一個(gè)喜歡不停的掀起課桌蓋然后又合上的同桌,還有一個(gè)喜歡踢我的板凳用剪刀輕輕剪我馬尾的后座。他們都被定義為不聽(tīng)話的孩子,小小的我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的坐在那里,大氣不出。現(xiàn)在想想,其實(shí)同桌也會(huì)在我為一道計(jì)算題困擾的時(shí)候湊過(guò)身來(lái)麻利的幫我解決,后座也會(huì)在我書(shū)包里偷偷的放一顆棒棒糖安慰哭泣的`我。只是這些,我們都會(huì)習(xí)慣的忽略,不為別的,只因?yàn)樗麄兪遣话卜质丶o(jì)的壞孩子。

  他們是不幸運(yùn)的“小豆豆”。長(zhǎng)大后的同桌和后座果然“不負(fù)眾望”,成為了社會(huì)上人人喊打的小古惑仔,從壞孩子變成的壞人。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)同桌在一次聚眾打架中被砍了三刀,導(dǎo)致神經(jīng)受傷再也提不起重物了。再后來(lái),就沒(méi)有了他們的消息。

  這就是中國(guó)版的“小豆豆”,他們永遠(yuǎn)不會(huì)變成黑柳徹子,因?yàn)樵趬?mèng)中存在過(guò)的巴學(xué)園和小林校長(zhǎng)都只是夜空中閃爍的星星,遙不可及。

  

《《窗邊的小豆豆》讀后感9

  這本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光,這段時(shí)光奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  小豆豆的這段時(shí)光的確十分美好,可是泰明死了以后十分悲慘,不過(guò)小豆豆事過(guò)后卻當(dāng)作什么事也沒(méi)發(fā)生,太奇跡了。不過(guò)我卻十分敬佩她,因?yàn)樗且粋(gè)陽(yáng)光女孩,無(wú)論遇到什么挫折都能勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

  還有她那位校長(zhǎng)先生,利用自己的財(cái)務(wù)造了一所這樣不花錢(qián)就能讓孩子們來(lái)讀的校園,我覺(jué)得他貢獻(xiàn)精神十分偉大。要是哪個(gè)孩子沒(méi)帶海的味道或山的味道,他就可以給沒(méi)有的人。

  小豆豆,我覺(jué)得你不淘氣,就算十分淘氣,我相信你一定改得過(guò)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)你想長(zhǎng)大當(dāng)間諜,我也曾有這樣的.理想呢。不過(guò)我又改了,我長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)平凡的人,因?yàn)檫@樣無(wú)憂無(wú)慮多好。

  小豆豆,你是日本最偉大的女孩子。加油!向未來(lái)前進(jìn),我相信你一定能 行!

《《窗邊的小豆豆》讀后感10

  在五年級(jí)的時(shí)候我看過(guò)一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》,這本書(shū)里講述著一段真實(shí)的故事,有一名名叫小豆豆的小孩在巴學(xué)園里度過(guò)了一次次快樂(lè)的事情。文中的小林宗作是把學(xué)院的'校長(zhǎng),也是一位和諧、會(huì)教育方式的老人,在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,小豆豆曾經(jīng)在那里經(jīng)過(guò)酸甜苦辣咸那往日里充滿了歡歌笑語(yǔ)的巴學(xué)園被摧毀了。《窗邊的小豆豆》作者是日本著名作家 黑徹柳子,小林校長(zhǎng)一心打做成的巴學(xué)園就這樣被毀了。

  我希望自己也是巴學(xué)園中的一員。窗邊的小豆豆一共有61小結(jié),這幾個(gè)小結(jié),分別講述著小豆豆的許多非常有意思的事情。小豆豆還有一個(gè)好朋友叫泰明,是一個(gè)患過(guò)小兒麻痹癥的小孩,但是小豆豆非常喜歡他,在 新娘 這一片中可以看出。如果我是巴學(xué)園中的一名,我也會(huì)想小豆豆那樣,珍惜每一分一秒。還有在 游泳池這一篇中,泰明雖然是患過(guò)小兒麻痹癥的人,但是小林校長(zhǎng)想讓大家都知道,每個(gè)人的身體都是美麗的。

  《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書(shū),希望大家多多閱讀。

《《窗邊的小豆豆》讀后感11

  這個(gè)寒假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是日本作家黑柳徹子。 她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版之后,不僅在日本,在全球都引起了極大的反響。

  這本書(shū)講了:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的`愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。

  “世界上最可怕的事情,莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè),有心靈卻無(wú)法理解什么是真!睍(shū)中的這句話我覺(jué)得很有道理。

  小豆豆雖然是個(gè)淘氣的孩子,卻是一個(gè)善良的人。有一次,她和她的小狗洛基玩!袄怯螒颉,洛基咬破了小豆豆的耳朵。小豆豆雖然很疼,但她擔(dān)心的卻并不是自己被咬傷的耳朵,而是害怕父母會(huì)責(zé)怪洛基,她怕父母親會(huì)因此把洛基扔掉或是不再管它。所以,在爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí),她緊緊地抱著洛基對(duì)父母說(shuō):“不怪洛基、不怪洛基,是我自己不小心,我一點(diǎn)都不疼。”爸爸媽媽雖然明白是洛基咬的,但還是在小豆豆的請(qǐng)求下答應(yīng)不怪洛基,她這才放下心。

《《窗邊的小豆豆》讀后感12

  無(wú)意間聽(tīng)同學(xué)們?cè)诹摹洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū),讓我對(duì)這本書(shū)很好奇,于是我開(kāi)啟了對(duì)這本書(shū)的閱讀,現(xiàn)在看完了,我來(lái)講講我的感受。

  當(dāng)我看到小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被兩次退學(xué),我感到非常不解,為什么小豆豆要這樣呢?應(yīng)該聽(tīng)老師的話才對(duì)呀。當(dāng)小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園,我可興奮了,巴學(xué)園的教室是一輛舊電車(chē),一共有6輛,在這里就像在一邊學(xué)習(xí)一邊旅行,還有,座位是隨意的,想坐哪坐哪。讀到這,我是多么希望自己也可以進(jìn)入巴學(xué)園學(xué)習(xí)。

  小豆豆有一次吵著要兩只嘰嘰叫的小雞,爸爸媽媽耐不住小豆豆的吵鬧,只好買(mǎi)下了。結(jié)果,小豆豆并不能好好照顧小雞,結(jié)果,四五天小雞就死了?吹竭@,我又有些討厭小豆豆了,為什么她不能好好照顧小雞呢?小雞也是有生命的`呀。書(shū)中還有很多很多的環(huán)節(jié)讓我印象深刻,你也一起來(lái)看一看吧。

《《窗邊的小豆豆》讀后感13

  《窗邊的小豆豆》,是媽媽在三年級(jí)時(shí)買(mǎi)的,當(dāng)時(shí)我只是漫不經(jīng)心的瞟了幾眼,寒假期間又慢慢的品味了一遍,有趣極啦!

  小豆豆頑皮可愛(ài),有著一顆好奇心,見(jiàn)什么都想碰一碰。一次,小豆豆看見(jiàn)一張報(bào)紙,就用力的'跳上去。但沒(méi)想到掉進(jìn)了糞坑里。原來(lái)是清潔工有事走了,為了不讓臭味兒飄出去才用報(bào)紙掩蓋住的,結(jié)果小豆豆搞得渾身臭哄哄的,媽媽看見(jiàn)了又好氣又好笑。

  這使我想到了自己:小時(shí)候,第一次看到螞蟻,趁爹媽不注意,捉了一只放在手心里,心想:“這是什么東西?這么?這么黑?咦!它在爬!不知道味道怎么樣,我嘗一下吧!”我裝做打哈欠,張大嘴,一下就把螞蟻送進(jìn)了嘴里,我用力嚼,好難吃!這下可好,讓我肚子痛了好幾天,這也是因?yàn)楹闷嫘年J的禍!

  我從中知道了好奇心也是有壞處的,做什么事情都要先考慮清楚,不可以冒冒失失的。

《《窗邊的小豆豆》讀后感14

  這本書(shū)講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。

  小豆豆是一個(gè)活潑的小女孩,她的理想有“售票員。間諜。老師和舞蹈演員。”小豆豆被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除后,又找了一個(gè)適合她的'學(xué)校——“巴學(xué)園”。她在巴學(xué)園里有很多好朋友。

  有一次她用校工叔叔的梯凳,把得過(guò)小兒麻痹癥的泰明給弄到了樹(shù)上。小豆豆她很愛(ài)聽(tīng)落語(yǔ),有一次還跟落語(yǔ)里的人說(shuō)話一樣,很有趣。上次和她的爸爸。媽媽去逛廟會(huì),逛著逛著她看見(jiàn)了黃色的小雞,便讓爸爸媽媽給她買(mǎi)小雞,可是爸爸媽媽不給她買(mǎi),最后小豆豆在路上很傷心。后來(lái)小豆豆的爸爸媽媽終于被屈服了,給小豆豆買(mǎi)了兩只小雞。后來(lái)美國(guó)的飛機(jī)來(lái)了,把巴學(xué)園給炸毀了,大火把學(xué)校幾乎夷為平地了。

《《窗邊的小豆豆》讀后感15

  看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),我對(duì)它愛(ài)不釋手。我和小豆豆差不多同齡,也和她一樣有強(qiáng)烈的好奇心。小豆豆在原學(xué)校里上課時(shí),把書(shū)桌的 蓋 子開(kāi)了關(guān),關(guān)了又開(kāi),足有上百次。因?yàn)樗龥](méi)見(jiàn)過(guò)這樣新奇的桌子,所以一直開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)。我也有時(shí)這樣,每當(dāng)家里買(mǎi)來(lái)一件新物品,我都會(huì)擺弄好久,一會(huì)兒看看這,一會(huì)兒看看那兒,一會(huì)兒伸手輕輕的摸一下,滿臉興奮的神情,心中充滿了無(wú)限的好奇心。你看,我多像好奇心強(qiáng)的小豆豆啊!

  小豆豆雖然好奇心強(qiáng)容易做錯(cuò)事,但是她很勇敢。在一天晚上,巴學(xué)校全體學(xué)生去“試膽量”。有一部分同學(xué)當(dāng)妖怪,埋伏在九品佛寺廟和墓地里。有的同學(xué)看天黑了,都“啊,好可怕。 钡亟兄,他們都嚇得心驚膽戰(zhàn)。只有小豆豆大膽的抓住“妖怪”,然后高高興興地跑回了學(xué)校。你瞧,小豆豆多勇敢!我一看到這就想到我一見(jiàn)到蟲(chóng)啊,蜜蜂之類(lèi)的昆蟲(chóng)就嚇得“一溜煙落荒而逃”,這不就離“勇敢”這兩個(gè)字太遠(yuǎn)了嗎?

  看了這本書(shū),我要向小豆豆抓九品佛寺廟和墓地里的.“妖怪”一樣要勇敢,無(wú)論遇到任何困難不能退縮,都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)!洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)太精彩了,它伴著我無(wú)憂無(wú)慮.快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!

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