關(guān)于老師的教育心得
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編整理的關(guān)于老師的教育心得,歡迎大家分享。
關(guān)于老師的教育心得1
“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是怎樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己曾經(jīng)是個孩子!蔽覀儾粌H是學(xué)生的良師,也是他們的益友,應(yīng)該以充滿真誠的人道主義情懷,把自己的一腔激情撒向每一位學(xué)生。多年教育生涯的點點滴滴,讓我感悟其中。
一、要熱愛學(xué)生。
教師對學(xué)生真摯的愛,會激起學(xué)生對教師的親切感,信任感,從而在拉進師生間的心靈距離,促進師生間的情感交流。教師的愛又是學(xué)生獲取積極情感體驗的重要來源。學(xué)生取得進步時能得到教師的及時肯定和表揚,碰到困難時能得到老師的關(guān)心和幫助。這些都能引起學(xué)生愉快,感激等積極的情感體驗。
我認(rèn)為“沒有愛就沒有教育”。一個班級工作的好壞,很大程度上取決于老師的工作水平。幾年的教學(xué)工作使我深刻意識到:要做好一個老師,愛是前提,尊重是基礎(chǔ),孩子的心靈是一方凈土,也是最敏感、最脆弱的,有時,成人的不經(jīng)意的一句話乃至一個動作,將會影響孩子的一生。當(dāng)家長把孩子送到學(xué)校,交到教師手中,同時也把信任和責(zé)任放到了教師的肩上,做教師的要用一顆赤誠的愛心去呵護他們,讓他們在師愛的呵護下茁壯成長。因此,作為一名合格的教師首先要做到熱愛學(xué)生。
二、要理解學(xué)生。
學(xué)生是我們教育的主體。尊重、理解、幫助學(xué)生,是教師對學(xué)生最大的愛。對學(xué)生的`愛并不是只限于生活學(xué)習(xí)上的關(guān)心,更重要的是對學(xué)生心靈的了解。充分地了解學(xué)生、理解學(xué)生,讓他們在一個和諧的狀況下,輕松活潑地成長,將來才是一個真正有發(fā)展有創(chuàng)造的學(xué)生。
這幾天教計算運算,讓我非常頭疼,其實孩子對算理都已經(jīng)很明白,關(guān)鍵是在進行運算中的乘法時,進位容易忘記,這讓我實在想不出什么好辦法。在課堂上,我一再強調(diào)遇到乘法一定要用豎式進行計算,昨天做練習(xí)時,一個學(xué)生問我:“老師,我會口算,不列豎式可以吧?”怎么說呢?他平時的口算能力還是很強的,尊重學(xué)生吧,結(jié)果算下來,他的速度比別人慢了許多,而且還錯了好幾個!有的同學(xué)在一邊說:“老師說用豎式不容易出錯,可是你不聽,你看我算得多快!币还(jié)課下來,我感受到了他們的可愛,更讓我感覺到了無奈,不知道用什么好的辦法來改變現(xiàn)狀。學(xué)生感覺計算很沒有意思,F(xiàn)在我經(jīng)常用比賽、獎勵等多種形式進行計算練習(xí),但仍有一部分學(xué)生常常錯誤!澳闶遣皇钦\心做錯?”有時真想這樣問一問,可是我也知道做人常常怕別人誤會,怕別人不理解,我們的學(xué)生不也一樣嗎?他們也需要老師的理解,有句話說的好“愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛是一種觸及靈魂、動人心魄的教育過程!蔽覀冊诮逃虒W(xué)中應(yīng)每時每刻貫穿著對學(xué)生的愛。當(dāng)一個問題講過多遍以后常有的學(xué)生還是不懂,課下好不容易補會了,明天又忘了。這個時候心里總想要發(fā)火,“你到底怎么了?”可我又一想,我們能不能讓學(xué)生像喜歡舞臺上的演員一樣喜歡老師呢?答案是肯定的,那我們要去做的就是學(xué)會煽情,學(xué)會用自己的情感魅力去影響學(xué)生,同時要有一顆寬容博大的心去容納學(xué)生,容納他們的過錯與失誤。
我們都是平常人,都有七情六欲,但我們應(yīng)該向?qū)W生更多更好的表達出自己的寬容之心。因為寬容才能讓學(xué)生有安全感,才能讓學(xué)生真的是愿意去學(xué),這話說起來真的很容易,做起來難度卻非常大。對學(xué)生要飽含情感,這我們都知道,其實情感的核心是尊重,尊重學(xué)生的人格,對學(xué)生滿腔熱情,寬容大度,這才真正體現(xiàn)出我們老師的人格魅力。
教育是一門藝術(shù)。只有不斷地提高我們的自身修養(yǎng),對學(xué)生付出真愛,理解他們,尊重他們,才能充分體現(xiàn)教師高尚的道德、完美的人格和高度的責(zé)任心,才能贏得學(xué)生的信任與尊重。讓我們一起探討如何理解我們的學(xué)生吧,讓他們更愛我們、更愛我們的課堂吧!
關(guān)于老師的教育心得2
一、良好的態(tài)度是做好家教工作的根本原因
米盧說:態(tài)度決定一切。今天,教員作一份家教工作,絕不僅僅是隨隨便便的幫幫學(xué)員方輔導(dǎo)一下學(xué)員這么簡單。學(xué)員方花費相當(dāng)?shù)某杀,購買的是一種服務(wù)商品,學(xué)員方的要求是很高的。不從思想上認(rèn)識家教工作的嚴(yán)肅性,是不可能做好家教工作的。
在實踐中,許多非本家教中心教員存在服務(wù)意識不強、時間觀念弱、責(zé)任心差等問題。要知道,如果教員不能在家教工作中使學(xué)員在改進學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績等方面,取得明顯的進步,學(xué)員方一般是不會滿意的。態(tài)度好不好,會很快的反映到具體的家教工作上。
二、 精心的`準(zhǔn)備是做好家教工作的前提
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。專職的教師都要天天備課,即使從教多年的經(jīng)驗非常的豐富的優(yōu)秀老教師,從來也不會在備課上偷懶。我們決對不能認(rèn)為所教的課程非常簡單,可以當(dāng)場發(fā)揮。事實上如果沒有精心的準(zhǔn)備時,上課時還是較難做到熟練的,這樣,就會大大影響授課的效率和效果。
怎么做好準(zhǔn)備呢?程序一般如下:先是了解學(xué)員方的學(xué)習(xí)狀況和本次請家教的需求,然后提出有針對性的家教輔導(dǎo)方案,準(zhǔn)備好輔導(dǎo)材料和授課計劃;準(zhǔn)備好備課本;在每次家教工作開始時,都要對上次家教輔導(dǎo)后的效果進行檢測;每次家教工作結(jié)束時,都須提出一些留待學(xué)生思考的問題或者要做的作業(yè)等。
三、一定的能力和方法是做好家教工作的具體步驟
成功者找方法,失敗者找。由。成功地做好家教工作,是要以我們教員自身的能力為基礎(chǔ),然后在總結(jié)自身學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,用一套系統(tǒng)的方法來指導(dǎo)自己的家教輔導(dǎo)工作,往往有效得多。我建議廣大教員朋友從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法上入手,加以熱心的幫助、輔導(dǎo),有針對性地補差提優(yōu),每次輔導(dǎo)都有精心準(zhǔn)備的預(yù)案。
四、和學(xué)員方的良好溝通不但決定著能否做成家教工作,也決定了家教工作的效果
現(xiàn)在的學(xué)員方對作家教的教員已越來越挑剔,教員朋友一定要樹立起足夠的自信心。某種意義上可以說,有沒有足夠的自信,決定著第一次試講的成功與否。從能力上看,大家做家教工作,是完全可以勝任的。但事實上,很多朋友第一次接受家長的面試時,往往顯得底氣不足,試想:自己都對自己不是很信任,別人能信任你嗎?
一定要有自信,有信心使學(xué)員在改進學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績等方面,取得明顯的進步。要不斷的和家長溝通,和家長適當(dāng)?shù)挠懻搶W(xué)員學(xué)習(xí)上的各種問題以及其他相關(guān)問題,獲得家長對自己的教學(xué)方式和風(fēng)格的認(rèn)可;當(dāng)學(xué)員取得成績或進步時,要以適當(dāng)?shù)姆绞阶尲议L知道;當(dāng)學(xué)員存在一些學(xué)習(xí)或心理上的問題時,要誠懇、積極、熱情的和家長討論解決問題的辦法。
五、只有和學(xué)員良好溝通,才能確保家教工作的成功
教員對學(xué)員的輔導(dǎo)是通過溝通來實現(xiàn)的,那么怎樣才能做到有效溝通呢?首先應(yīng)該準(zhǔn)備好長時間談話的各種材料;其次要有教學(xué)計劃和時間上的先后安排;然后了解學(xué)員和家長的性格特點,尋找話題;關(guān)鍵是要切實從心理上把握學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,使學(xué)員實實在在的感到學(xué)習(xí)的樂趣、與教員相交、相知的樂趣;做學(xué)員的朋友式的老師是至關(guān)重要的。
總之,如果教員能夠]做到重視家教工作、真正投入一部分精力,按以上幾個要點,做些準(zhǔn)備,是一定能勝任家教工作的。
關(guān)于老師的教育心得3
世界上最重要的一次性產(chǎn)品是什么?相信不同的人有很多種答案。究其到底,只有生命才是世界上最重要的一次性產(chǎn)品。因為人的生命只有一次,過去的不可能再來過。所以我們每個人都要善待自己,善待生命。
人生短暫,一生會經(jīng)歷很多事情,有喜歡的、有悲傷的,但不論怎樣,人生是不可能跳過不喜歡的,也不可能重復(fù)喜歡的。
作為一名教師,更是比常人要經(jīng)歷的更多繁雜瑣事,所以教師更需要有一種強大的心理素質(zhì)。通過今天的學(xué)習(xí),我了解到了許多關(guān)于心理健康方面的知識。
心理健康是指一種良好的心理或者精神狀態(tài),否則就有心理問題。一般來說,人的心理狀態(tài)可以分為三種:正常狀態(tài)、不平衡狀態(tài)與亞健康狀態(tài)。與這三種心態(tài)相應(yīng)其社會行為方向也表現(xiàn)出十分重要的特點。加強對學(xué)生的心理健康教育,一結(jié)合不同年齡階段的學(xué)生特點為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境。一個學(xué)生要能與周圍人保持一種融洽、正常的交往,才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心。因此,身為一名教育工作者,我們要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境。應(yīng)該把工作重點放在平時維持其心里平和、積極、順暢等方面。營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境,為孩子們建設(shè)和諧平等的集體,盡量讓每一個孩子能夠在充滿關(guān)愛、溫暖、上進的學(xué)習(xí)環(huán)境之中,避免對于孩子們成長不利因素的.出現(xiàn)。
為了更好地實現(xiàn)心理健康教育的目標(biāo),要求將心理健康教育全面滲透到學(xué)校各項工作中去,形成多渠道實施。注重與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動相結(jié)合。真正的心理健康教育和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)絕對是相輔相成的。
總之教學(xué)的目的就是教書育人,為了讓學(xué)生形成健康的心理,教師就要不斷完善自己的人格。不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì),將對學(xué)生產(chǎn)生熏陶真正為人師表。
總之,作為教師,健康的心理對自己、對學(xué)校、對學(xué)生、對他人都有著不可抹滅的作用。教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為,更無法巧妙地處理學(xué)生問題,輕則影響師生關(guān)系,重則可能傷害學(xué)生心靈。因此,為了更好地教育學(xué)生,教師自己首先必須是心理健康的人。教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,了解自我,辯證地看待自己的優(yōu)缺點;學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識,掌握心理調(diào)節(jié)的方法,學(xué)會緩解心理壓力,改善不良人格,提高心理承受能力調(diào)整情緒,保持心理的平衡;善于調(diào)節(jié)不良心態(tài),做一名身心都健身的老師,這祥我們才保證做到到一名合格的教師!
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