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觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得1
一天下午，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都來(lái)到了多媒體教室。原來(lái)是要看電影《愛(ài)的鐘聲》。
電影的內(nèi)容大致是這樣的:有一個(gè)名叫林雨生的孩子，他非常的不幸，爸爸因?yàn)榭沉巳耍员蛔ミM(jìn)了監(jiān)獄，媽媽也因此拋棄了他。雨生只好跟著一個(gè)名叫龍八的人生活，可龍八卻是一個(gè)盜竊犯。有一次，龍八和一群孩子(包括雨生)又因?yàn)楸I竊被抓進(jìn)了警察局。由于雨生是初犯，所以被放了出來(lái)。一名警察帶著雨生去見(jiàn)了他的爸爸。雨生的'爸爸懇求警察帶雨生回到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇?/p>
回到爺爺家時(shí)，雨生那顆渴望學(xué)習(xí)的心早已在逆境中被磨消了。無(wú)奈之下，爺爺只好帶著雨生去求鐘文花老師。鐘老師毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天，雨生便重新背上書(shū)包去上學(xué)了。雨生對(duì)學(xué)習(xí)的欲望又重新被點(diǎn)燃了!是鐘老師教會(huì)雨生兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)!鐘老師不僅收留了雨生，還收留了許多留守兒童。在鐘老師的呵護(hù)下，雨生和其他的孩子們快樂(lè)地、茁壯地成長(zhǎng)著。雨生的爸爸也被無(wú)罪釋放了，雨生終于過(guò)上了幸福的日子。
這部電影使我受益匪淺。鐘老師讓我感受到了愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)的偉大!殺人犯的兒子就一定是邪惡的?不!殺人犯的兒子就一定得受到歧視?不!難道殺人犯的兒子就不能得到我們的關(guān)愛(ài)?不!恰恰相反，他們更加需要我們的關(guān)愛(ài)。在社會(huì)中，像雨生這樣的孩子還有很多，難道我們都要拋棄他們嗎?如果每一個(gè)人都像鐘老師一樣，用愛(ài)心去呵護(hù)需要我們關(guān)愛(ài)的人，那么整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家，甚至是整個(gè)世界，都將變得更加美好。讓我們用愛(ài)去為他們加油吧!
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得2
聽(tīng)著淡淡的音樂(lè)，電影已經(jīng)接近尾聲，走出房間，一束刺眼的陽(yáng)光，照在了我的臉上。那部動(dòng)人的電影，仍然在我的腦海里浮現(xiàn)著……
這是一部根據(jù)真人真事改編的關(guān)于留守兒童的電影。主角是一個(gè)叫雨生的小男孩，他是一個(gè)頑皮的孩子，他的父親總是找老板要工資，可這個(gè)壞心眼兒的老板就是不給，他把雨生的爸爸逼急了，便殺了那個(gè)老板，卻惹來(lái)了警察，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他的媽媽實(shí)在看不下去了，就拋棄了幼小的雨生，離家出走。從此，雨生無(wú)家可歸，天天只能睡在路邊，躺在紙板上，蓋一張床單。
這天，一群孩子——一群當(dāng)小偷的孩子，慫恿他一起來(lái)偷東西，就這樣，一天又一天，可就在他們偷了一大盒珠寶時(shí)，卻被警察捉住了。那個(gè)“老大”被關(guān)進(jìn)了少管所，而雨生，卻受到了警察的同情，讓他見(jiàn)到了日思夜想的爸爸，雨生淚流滿(mǎn)面，他望著遍體鱗傷的爸爸，和他抱在了一起。雨生被拉走了，父子倆的哭聲在屋中蕩漾�？吹竭@里，我的淚水也不禁奪眶而出。雨生被警察送到了爺爺家，正當(dāng)爺爺?shù)教帪樗髮W(xué)時(shí)，他卻把書(shū)一本一本地扔進(jìn)了火里，爺爺傷心透頂，想要上吊，不管這個(gè)不爭(zhēng)氣的孫子，我們的心都懸了起來(lái)，終于，雨生不甘愿地被送進(jìn)了學(xué)校。
在學(xué)校里，雨生天天受人欺負(fù)，受人嘲笑，甚至他被趕走了很多次，終于，雨生在他的老師鐘文花的精心指導(dǎo)和教育下，同學(xué)們接受了他，雨生也有了歡笑，他和朋友們一起嬉戲，一起玩耍，享受著這美好的生活，他的爺爺也為此對(duì)鐘老師感激不盡。
雨生有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)女孩兒，叫小珍�？伤膵寢寘s將她交給了鐘老師，最后，經(jīng)過(guò)一番坎坷，她們終于相認(rèn)了。
過(guò)了一段時(shí)間，雨生的.爸爸也被放了出來(lái)，他們回到了自己的家，一年后，雨生去探望鐘老師和朋友們，嘹亮的國(guó)歌響起來(lái)啦！
這是一個(gè)悲傷而感人的故事，講述了那些父母不在身邊的留守兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，親子分離，最終還是相認(rèn)，讓人們淚水奪眶而出；那一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，又讓人不禁發(fā)笑；敬愛(ài)的叔叔阿姨，如果您經(jīng)常不在孩子身邊，就請(qǐng)抽出時(shí)間，多陪陪他們！而我們也要珍惜這世上的任何一個(gè)人，一件事，甚至每秒每分，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)這個(gè)世界吧！
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得3
今天下午，我們看了一場(chǎng)電影《愛(ài)的鐘聲》，之前我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是講一部 留 守 兒 童 的電影。落座后，電影開(kāi)始了敘述。
在上個(gè)世紀(jì)九十年代，有個(gè)小男孩出生了。他十歲那年，父親為了工錢(qián)殺了人，他和爺爺一起生活在鄉(xiāng)下，它的鐘老師幫他上了學(xué)。
電影不僅敘述了他的苦難，還反映了那時(shí)社會(huì)的惡劣。他一開(kāi)始跟著一群無(wú)父無(wú)母的十七八歲的.孩子偷東西。后來(lái)，他被送到了鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾�。他是�?dú)苗子，爺爺很愛(ài)她。但他依然掛念自己的爸爸。這時(shí)，鐘老師進(jìn)入了他的生活，鐘老師很認(rèn)真，曾經(jīng)有人沒(méi)錢(qián)上不下去學(xué)了，她硬是追回來(lái)了。有個(gè)叫小珍的女孩，媽媽外出賺錢(qián)走了好幾年，現(xiàn)在回來(lái)看她，小珍很害怕，撲在鐘老師懷里哭了好久……小男孩叫雨生，在學(xué)校很受人排擠，大家都嘲笑他，總把他爸爸說(shuō)成是殺人犯。他生氣打了人，老師來(lái)了訓(xùn)了雨生，我看了真替雨生傷心。甚至大家都想把他趕走……雖然小雨生被人嘲笑、被人排擠，可是鐘老師卻像媽媽一樣撫摸她、關(guān)愛(ài)他。因?yàn)樗�，雨生想爸爸，想爸爸回�?lái)。
當(dāng)他知道爸爸沒(méi)事了，他馬不停蹄，往城里跑。我現(xiàn)在終于知道，為什么名字叫《愛(ài)的鐘聲》了，因?yàn)樵谶@些孩子無(wú)助、傷心、自卑的時(shí)候，她都在他們身邊，用聲音鼓勵(lì)、幫助他們看到這一幕，我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。
這就是愛(ài)的力量，她把生活在孤獨(dú)中，把迷失在孤獨(dú)中的孩子送回家……
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得4
今天下午，我觀(guān)看了一部關(guān)于留守兒童的公益電影，叫做《愛(ài)的鐘聲》。 《愛(ài)的鐘聲》是一部根據(jù)真人真事改編的關(guān)于留守兒童的故事。講述了貧困山區(qū)女教師鐘文花在過(guò)去的幾十年中，在家里收養(yǎng)幾十名農(nóng)村留守兒童，擔(dān)負(fù)起了他們的生活和教育義務(wù)，經(jīng)歷了種種艱辛，最終使他們長(zhǎng)大成才的故事
影片中，令我影響最深的是鐘老師安慰、勸導(dǎo)龍八的片段。搶劫龍八，一個(gè)十分可憐的孩子。在他十二歲那年，遭遇了雙重的打擊——一是最疼他的奶奶不幸去世了，二是在奶奶死后，悲痛的`龍八還沒(méi)有恢復(fù)精神，就被無(wú)情的父母拋棄了。從此，龍八自暴自棄，還做了許多的壞事。他為什么會(huì)這樣呢？難道僅僅是深深陷在傷痛中無(wú)法自拔？不，他是被冷漠無(wú)情的父母深深地傷透了心。都說(shuō)母愛(ài)就像太陽(yáng)，無(wú)論時(shí)間多久，無(wú)論走到哪里，都會(huì)感受到她的照耀和溫?zé)�。難道龍八的母親也像這樣嗎？都說(shuō)父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。難道龍八的父親也像這樣嗎？不，他們簡(jiǎn)直是最不負(fù)責(zé)任的父母！在孩子最需要溫暖和愛(ài)的時(shí)候，卻給他了更重的打擊，重的讓他爬不起來(lái)。影片中，龍八拿著菜刀逼著雨生和雨生爺爺交出自己從別人哪兒偷來(lái)的金盒時(shí)，鐘老師苦口婆心地勸說(shuō)，這時(shí)的鐘老師就像一位天使一樣偉大。龍八和鐘老師沒(méi)有任何血緣關(guān)系，連萍水相逢也算不上，根本就互不認(rèn)識(shí)，但鐘老師仍悉心教育龍八，勸他早日迷途知返。鐘老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
《愛(ài)的鐘聲》使我受益匪淺！
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得5
今天，老師組織我們?nèi)W(xué)校的多媒體教室看一部名叫《愛(ài)的鐘聲》的電影，可是里面的內(nèi)容看了真讓人糾心，讓人深思。
電影講的是從前有一個(gè)叫雨生的小男孩，他的父親因?yàn)闅⑷诉M(jìn)了監(jiān)獄，母親又因此狠下心來(lái)把他拋棄了。無(wú)奈之下，爸爸只好讓他去爺爺那里和他一起生活，于是他便成了村里的留守兒童。來(lái)到爺爺家，雨生很是悲傷，他天天想著他的爸媽什么時(shí)候才能來(lái)接他。他不想去上學(xué)，于是在草叢邊點(diǎn)上大火，燒掉了爺爺給他買(mǎi)的新書(shū)包。這時(shí)，爺爺急忙趕過(guò)來(lái)，不顧一切地用腳踩滅了火。
第二天上午，在爺爺?shù)?一再求情下，他終于可以重新去上學(xué)了。但是到了學(xué)校，有不少同學(xué)欺負(fù)他，打他，罵他是殺人犯的兒子、是小偷。看到這里，我心里有種說(shuō)不出的滋味，想想看一個(gè)沒(méi)有父母疼愛(ài)沒(méi)有父母照顧的兒孩子，到了學(xué)校又被同學(xué)們嫌棄，在這種無(wú)依無(wú)靠的生活下，這種感覺(jué)是多么的難受啊！我們一定要好好珍惜爸爸媽媽給我們創(chuàng)造的美好生活環(huán)境。
令我記憶猶新的還有一個(gè)畫(huà)面，在吃飯的時(shí)候，雨生的握筷方法不對(duì)，引來(lái)了全班同學(xué)的哄堂大笑，而老師不厭其煩的教他如何拿筷子，并用水在桌子上寫(xiě)下了“堅(jiān)強(qiáng)”二字。并告訴他，凡事遇到困難都不要退縮，一定要堅(jiān)強(qiáng)。
電影看完了，但我心里還是久久不能平靜，更為雨生打抱不平，他的媽媽怎么可以那么狠心，連自己的親身骨肉都不要，這一部電影給所有留守兒童的父母敲響了警鐘：快快回去陪陪你們的孩子吧，我們一定要關(guān)心留守兒童。
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得6
今天上午第三、四節(jié)課，學(xué)校組織我們?nèi)?bào)告廳看電影《愛(ài)的鐘聲》，電影的故事情節(jié)很讓人感動(dòng)，也使我產(chǎn)生一些感想。
故事的主演是一位友善、年輕的女老師，她有兩個(gè)孩子，都是男孩，哥哥叫小超，弟弟叫小凡。鐘老師的.老公姓黃，在城里工作，爸爸很少和孩子見(jiàn)面。
故事發(fā)生的地點(diǎn)是一個(gè)小山村，村里多數(shù)孩子，都是留守兒童。這些小孩都在一個(gè)叫“楓林小學(xué)”的學(xué)校，但是有些孩子因?yàn)闆](méi)錢(qián)，所以被迫退學(xué)。而這個(gè)故事是一個(gè)叫林雨生的留守兒童身上發(fā)生的。他的爸爸被人當(dāng)成殺人犯抓走了。他的媽媽也不要他了。他被送到爺爺那里，經(jīng)過(guò)百般磨難，終于能上學(xué)了。在學(xué)校里他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的嘲笑，他很難過(guò)，我那時(shí)真想幫助他。
故事到這里，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子是你們的骨肉啊，我知道你們會(huì)說(shuō)，你們外出打工是為了孩子的生活，可是等你賺錢(qián)回來(lái)了，孩子有的不認(rèn)識(shí)你了，有的對(duì)你陌生了，有的根本不想理你。到時(shí)，你們才明白，無(wú)論多少的金錢(qián)，也彌補(bǔ)不了孩子缺失的父愛(ài)、母愛(ài)。讓我們多陪陪孩子，多理解他（她），關(guān)心他（她）電影里那些孩子都住在鐘老師家里，當(dāng)他們想認(rèn)鐘老師做媽媽時(shí)，我的心都碎了，這些有媽媽就像沒(méi)媽一樣，所以就請(qǐng)家長(zhǎng)覺(jué)悟吧，關(guān)心自己孩子，把愛(ài)分給他們吧。
此外，我還想對(duì)社會(huì)人物說(shuō)，請(qǐng)關(guān)愛(ài)留守兒童，把愛(ài)心送給他們吧！
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得7
上個(gè)星期，學(xué)校組織同學(xué)們?cè)诙嗝襟w教室觀(guān)看了一部公益電影，名字叫《愛(ài)的鐘聲》。
電影里主要講的是一位叫雨生的小男孩，他的爸爸因?yàn)橛懝ゅX(qián)而殺了人，不幸入獄。他的媽媽和別人跑了，他爸爸只好托警察把孩子送到鄉(xiāng)下的爺爺家去，和爺爺一起相依為命�？墒悄泻⒃跔敔敿也粌H不讀書(shū)而且還把書(shū)給燒了，氣得爺爺不得不上吊，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一段時(shí)間，在爺爺?shù)脑偃龖┣笙�，找到鐘老師教雨生。鐘老師也覺(jué)得他挺機(jī)靈的'，于是便把他安排在一個(gè)男老師的班里。在老師們的耐心幫助下，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。更讓他高興的是，爸爸也終于回家了。
電影里還有一個(gè)故事讓我映象特別深刻。鐘老師的班里有一個(gè)小女孩，她的媽媽在外地打工。有一次，她的媽媽終于從外地回來(lái)了，還給女孩帶了新裙子和鞋子，可是女孩見(jiàn)到自己的媽媽不但沒(méi)有流淚撲向媽媽胸膛，而是跑走了。她媽媽見(jiàn)了，馬上追去。追了好長(zhǎng)一段時(shí)間才追到的。女孩留著眼淚說(shuō):“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨悴换貋?lái)看我?”媽媽卻忍著眼淚，輕輕撫摸著女兒的頭發(fā)，無(wú)奈地說(shuō):“孩子，媽媽也很想你啊!每到過(guò)年，媽媽就更想你了!可是每次回家的車(chē)票太貴了，媽媽舍不得呀!還想多攢點(diǎn)錢(qián)給你交學(xué)費(fèi)呢!”孩子聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一下?lián)涞乖趮寢尩膽驯�。媽媽走了后，鐘老師讓女孩穿上新衣服，穿好了之后，可漂亮�?
我由電影中的雨生聯(lián)想到自己，他是多么的可憐，可我們呢，每天和爸爸媽媽在一起，我們是多么的幸福呀!我又由那個(gè)小女孩聯(lián)想到自己，她的父母從小就離開(kāi)了她，她的媽媽回來(lái)了，她一開(kāi)始居然和媽媽沒(méi)有一點(diǎn)感情，但我知道她心里是很愛(ài)很愛(ài)媽媽的。在我小的時(shí)候，爸爸媽媽出去干活兩三個(gè)月，我就天天和奶奶在一起，可我心里整天想著他們，希望他們可以快一點(diǎn)回來(lái)。和爸爸媽媽離別的滋味真不好受!
我想大聲地和所有爸爸媽媽說(shuō)一聲:工作再忙，請(qǐng)一定多抽點(diǎn)時(shí)間�；丶铱纯�，看看你的孩子，看看你們的爸爸媽媽!
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得8
《愛(ài)的鐘聲》是一部非常好看的電影，老師帶我們看完以后，我久久不能平靜下來(lái)。
留守兒童雨生是個(gè)非常可憐的孩子，在他七歲那年，他爸爸因討不到工錢(qián)，殺了老板，
被警察槍斃了，他母親也走了，看著父死母散的悲傷家境，雨生很堅(jiān)強(qiáng)，一位老師將雨生
帶到學(xué)校……
其中我最感動(dòng)的是雨生的孝心。在他爸爸還沒(méi)死的.時(shí)候，他聽(tīng)信了龍八的話(huà)，以為有足夠的錢(qián)就能救回他的爸爸。于是他就當(dāng)了小偷，發(fā)現(xiàn)那些小偷全是留守兒童。過(guò)了幾天，他們被抓住了。警察告訴他，有錢(qián)是救不了他爸爸的。雨生這才恍然大悟，結(jié)果他爸爸還是死了，雨生后悔萬(wàn)分。他才七歲就能做到這樣，真是個(gè)孝子。
還有一個(gè)地方也令我十分感動(dòng)。一次開(kāi)會(huì)大家意見(jiàn)不同，有的想把雨生開(kāi)除，有的想把雨生送回他爺爺家，鐘老師大膽地把話(huà)說(shuō)了出來(lái)使雨生留了下來(lái)。因?yàn)殓娎蠋熽P(guān)心留守兒童，相信雨生在學(xué)校里能學(xué)好，那份師愛(ài)讓我感動(dòng)。
看了雨生的生活，我才發(fā)現(xiàn)自己家是多么幸福 ，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐。
今后一定不任性，好好珍惜這美好的生活。
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得9
首部關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的公益電影《愛(ài)的鐘聲》正式宣布啟動(dòng)。
去年，針對(duì)農(nóng)村留守兒童問(wèn)題日益突出的現(xiàn)狀，為了妥善解決留守兒童問(wèn)題，為了使關(guān)愛(ài)留守兒童的氛圍廣布社會(huì)，倡導(dǎo)每一個(gè)公民以力所能及的方式幫助這個(gè)群體，讓留守兒童感受到更多的家庭溫馨和生活樂(lè)趣，中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，成立了關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童專(zhuān)項(xiàng)基金，并在全國(guó)開(kāi)展了關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童“愛(ài)助成長(zhǎng)”計(jì)劃�；顒�(dòng)舉辦后，獲得了社會(huì)各界的鼎力支持，各級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)、社會(huì)機(jī)構(gòu)和廣大愛(ài)心企業(yè)，聚大愛(ài)于一處，通過(guò)各種手段關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童。關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童專(zhuān)項(xiàng)基金管理委員會(huì)先后組織了數(shù)十支志愿者隊(duì)深入邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校對(duì)留守兒童開(kāi)展支教活動(dòng)，組織愛(ài)心企業(yè)對(duì)特困和因傷因病輟學(xué)留守兒童進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶，選擇偏遠(yuǎn)和留守兒童學(xué)生較多的學(xué)校在兒童節(jié)來(lái)臨之際舉辦專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)。
“愛(ài)助成長(zhǎng)”計(jì)劃不僅直接對(duì)留守兒童給予了巨大的幫助，而且引起了社會(huì)上廣泛的`關(guān)注，推動(dòng)了社會(huì)各界的力量共同關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童。
未來(lái)， “愛(ài)助成長(zhǎng)”計(jì)劃將繼續(xù)致力于留守兒童的特殊需求，聯(lián)動(dòng)企業(yè)家、藝術(shù)家等社會(huì)名流的力量，開(kāi)展一系列的名家名人義捐義拍慈善之夜活動(dòng)，打造“夢(mèng)想愛(ài)之旅”全國(guó)行的愛(ài)心品牌，將中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童專(zhuān)項(xiàng)基金關(guān)注民生、以人為本、愛(ài)護(hù)農(nóng)村留守兒童的社會(huì)責(zé)任感發(fā)揚(yáng)光大。
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得10
《愛(ài)的鐘聲》里的主人公名叫林雨生，影片講述的是雨生童年經(jīng)歷的故事。雨生出生在一個(gè)小山村，不幸的小雨生在出生后不久，母親便拋棄了他，和父親離婚改嫁到他鄉(xiāng)。為了讓雨生受到好教育，爺爺讓爸爸帶雨生進(jìn)城了，父親靠打工供雨生上學(xué)。
雨生11歲那年，雨生的父親為了討回工錢(qián)，拿刀砍傷了老板，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而不幸接踵而來(lái)：雨聲所在的城市地震了，房屋坍塌。一個(gè)名叫龍八的十七歲男孩把雨生救出來(lái)，領(lǐng)著他和一群流浪兒在街上流浪，靠偷竊為生。結(jié)果在一次偷寶盒時(shí)被主人發(fā)現(xiàn)，告上了法院。龍八被送進(jìn)少管所，而雨聲因?yàn)槟挲g小，沒(méi)有被關(guān)押。沒(méi)有落腳點(diǎn)的雨生只好再來(lái)到了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿疑�。爺爺只能給雨生基本生活，卻沒(méi)有辦法供他上學(xué)。這時(shí)，鄉(xiāng)村小學(xué)的一位和藹可親的女老師遇見(jiàn)了他，并幫他上了學(xué)，她就是鐘老師。鐘老師像媽媽一樣，給了雨生愛(ài)，雨生在這兒感到了溫暖。鐘老師也愛(ài)其他孩子，所以同學(xué)們都很愛(ài)鐘老師�？珊镁安婚L(zhǎng)，雨生和龍八等人偷盜的事件傳了開(kāi)來(lái)，同校的同學(xué)都欺負(fù)他、排擠他，怕他影響鐘老師的信譽(yù)要趕走他。李主任也擔(dān)心他讓學(xué)校聲譽(yù)有損，便硬開(kāi)除了他。雨生十分生氣，他背著所有人跑去了自己原來(lái)所在的城里。他在城里知道了龍八被放了出來(lái)。
爸爸的案件又重新審理了，他還遇見(jiàn)了出來(lái)找他的鐘老師。他怕?tīng)敔敽顽娎蠋煋?dān)心，便跑回去了。因?yàn)殓娎蠋�，同學(xué)們也不再排斥她了。
沒(méi)過(guò)幾天龍八來(lái)了，龍八來(lái)找雨生要那個(gè)偷來(lái)的寶盒，并持刀威脅、恐嚇。這時(shí)鐘老師來(lái)了，她用她的真愛(ài)撼動(dòng)了龍八。那句“龍八，我來(lái)做你的`媽媽?zhuān)脝�？”說(shuō)的多好，鐘老師是那樣的大度，那樣的偉大，她給了每個(gè)孩子真愛(ài)，她沒(méi)有嫌棄任何一個(gè)孩子，哪怕這孩子曾經(jīng)是小偷。
我十分憐憫不幸的雨生，我更憤恨雨生的母親，如果母親不拋棄雨生，雨生也許比現(xiàn)在的情況好很多，天下哪有這樣狠心的母親！我由衷地覺(jué)得鐘老師是最偉大的人！
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得11
今天，教育局組織我校四年級(jí)師生一同觀(guān)看了電影《愛(ài)的鐘聲》，這部影片講述的是關(guān)于留守兒童的故事，情節(jié)曲折感人，令人深思。
電影講述了發(fā)生在一個(gè)小男孩身上的故事，他的父親被當(dāng)成了殺人兇手而入獄，最后他的母親也拋棄了他，無(wú)奈之下，小男孩回到了鄉(xiāng)下與爺爺一同生活，他成了農(nóng)村的留守兒童�；氐郊亦l(xiāng)后，男孩的心情十分低落，他來(lái)到草叢邊燃起了大火，燒掉了書(shū)包，偶遇了一位老師摔倒了，他扶起了老師和自行車(chē)，最終幾經(jīng)周折他爺爺領(lǐng)著他去老師那求情，讓他的孫子去上學(xué)。在學(xué)校里同學(xué)們罵他是殺人犯的兒子，還說(shuō)他是小偷。看到這里，我心里非常難過(guò)，小男孩少了父母的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們又遠(yuǎn)離他。相比之下，我的父母能陪在我的身邊，他們?yōu)榱宋业男腋�，給了我無(wú)私的愛(ài)。沒(méi)有父母的陪伴，留守兒童生活得多么的`可憐！相比那些父母在外打工的留守兒童，我要珍惜現(xiàn)在的生活，要感謝父母對(duì)我的付出，同時(shí)更要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
電影令我印象最深刻的是，有一次同學(xué)們?cè)诔燥�，男孩握筷子的方法不�?duì)，引來(lái)全班其他同學(xué)哄堂大笑，只有老師不厭其煩地教他如何正確使用筷子，并用水在桌子上寫(xiě)下了“堅(jiān)強(qiáng)”二字，告訴他要學(xué)會(huì)自己強(qiáng)大起來(lái)。老師如父母般的關(guān)愛(ài)，讓他變得堅(jiān)強(qiáng)，而同學(xué)們的不友好，讓他感覺(jué)到孤獨(dú)�？赐觌娪昂�，我懂得了：在班級(jí)里要友愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)去幫助那些需要幫助的同學(xué)，尤其是缺少父母關(guān)愛(ài)的同學(xué)，能讓他們感受到來(lái)自老師和同學(xué)的愛(ài)。
電影雖然看完了，但我的心里還在憤憤不平，為什么那些留守兒童的父母拋棄他們，讓他們感受不到家庭的溫暖，可能父母?jìng)円灿凶约旱碾y處，希望父母?jìng)円惨獜暮⒆拥慕嵌认胂�。這部電影為父母?jìng)兦庙懥司姡屛覀兒粲跞鐣?huì)共同關(guān)注留守兒童吧！
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得12
今天，學(xué)校組織我們看了一部電影，叫《愛(ài)的鐘聲》。這部片子是由當(dāng)年鐘文花老師收養(yǎng)留守兒童的事跡改編和拍攝的。
這部片子通過(guò)以第一人稱(chēng)的形式陳述了當(dāng)年林雨生和鐘文花老師的故事，從而告訴我們做人要堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈。主人翁林雨生是一個(gè)小學(xué)生，他的爸爸去為農(nóng)民工討薪，但老板不給，于是他的爸爸在一怒之下用刀把老板給砍死了。當(dāng)林雨生流離失所、四處流浪時(shí)，一個(gè)不良少年——龍八救了林雨生，并給了他衣食住行。此后，他就跟著龍八四處偷搶扒拿，以此來(lái)度日。結(jié)果可想而知，他們被關(guān)進(jìn)了少管所。林雨生出來(lái)以后，他的`爺爺把他托付給了鐘文花老師。但是班上的小伙伴們經(jīng)常歧視他，說(shuō)他是小偷，是殺人犯的兒子。當(dāng)林雨生心灰意冷，想自尋死路的時(shí)候，是鐘文花老師親切和藹的勸他打消了這個(gè)念頭，并使他的成績(jī)名列前茅的。
本文刻畫(huà)了四個(gè)個(gè)性鮮明的人物：林雨生——心地善良、備受歧視。龍八——陰險(xiǎn)狡詐、偷搶扒拿。鐘老師——親切友善、有責(zé)任心。少管所所長(zhǎng)——疾惡如仇、和藹可親。
對(duì)，就是由于鐘老師親切友善、有責(zé)任心，林雨生才會(huì)聽(tīng)鐘老師的話(huà)，才會(huì)接受鐘老師的教導(dǎo)。是鐘老師的不離不棄，才讓林雨生從父親殺了人的陰影里走了出來(lái)。
我佩服林雨生那永不向惡勢(shì)力低頭、自強(qiáng)不息的精神，更佩服鐘文花老師寬廣博大的仁者胸懷。我們要學(xué)習(xí)他們那種精神，更要學(xué)習(xí)他們那種品質(zhì)。椐了解，鐘老師“收養(yǎng)”了許多這樣的孩子們。
那林雨生的爸爸最后怎么樣了呢？告訴你吧，在多方的共同努力下，林雨生的爸爸被無(wú)罪釋放了！
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得13
《愛(ài)的鐘聲》此次發(fā)布的主海報(bào)，大膽采用冷暖色系對(duì)比，簡(jiǎn)單大氣之中給人以安靜舒緩的感覺(jué)。海報(bào)正中一個(gè)孩童的剪影，表達(dá)了影片“大愛(ài)與親情”的主題。女人和孩子的背影，遠(yuǎn)望著一個(gè)藏于蒼松翠柏中滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)的校園，似乎也含蓄表達(dá)著影片的主旨。而在這個(gè)孩童剪影的正中，大膽而強(qiáng)烈的冷暖色系的對(duì)比，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，同時(shí)干凈整潔的構(gòu)圖設(shè)計(jì)在飽和度極高的色塊的映襯下，給人一種濃濃的文藝氣息。
導(dǎo)演樸俊熙、主演王嵐及制片人程家興。
據(jù)悉，《愛(ài)的鐘聲》這部電影的故事就發(fā)生在江西省玉山縣一個(gè)被群山環(huán)繞著的學(xué)校當(dāng)中，含辛茹苦的女教師鐘文花用她不懈的.努力和默默的付出，讓留守在大山深處的孩子們重新感受到親情與關(guān)愛(ài)的滋味。鐘文花用自己的翅膀，呵護(hù)了這些缺乏安全感的雛鳥(niǎo)，讓他們有了更多的自信以及飛向藍(lán)天的勇氣。
不拼顏值不拼陣容 只拼演技和誠(chéng)意。
當(dāng)下電影市場(chǎng)，不管是什么樣的類(lèi)型電影，要么是一眾全明星陣容，讓觀(guān)眾看得眼花繚亂，要么就是幾個(gè)唇紅齒白的小鮮肉擺出各種或帥氣或可愛(ài)的造型，以期能夠獲得更多的粉絲的期待。雖然這種商業(yè)上的操作模式本身也是出于市場(chǎng)的考慮，但是《愛(ài)的鐘聲》卻沒(méi)有采用上述方法，制片方將更多的精力放在了品質(zhì)和誠(chéng)意上。單從演員陣容來(lái)說(shuō)，《愛(ài)的鐘聲》也并非沒(méi)有看點(diǎn)，牛犇、羅京民、范雷等一批常年活躍在銀幕上的老戲骨均強(qiáng)勢(shì)加盟該片。這些演戲認(rèn)真、對(duì)劇本故事要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦纤嚾藗�，能夠如此傾力加盟，足見(jiàn)最打動(dòng)他們的一定是故事本身的感人。
中央電視臺(tái)采訪(fǎng)制片人程家興和著名演員牛犇。
早在當(dāng)初籌拍時(shí)，制片人程家興就攜全體主創(chuàng)深入大山深處艱苦生活數(shù)月之久，為的就是打磨故事本身，讓演員更好地找到自己的表演狀態(tài)，舉手投足間便可將細(xì)膩溫潤(rùn)的情感傳遞給觀(guān)眾。
電影《愛(ài)的鐘聲》試著將一個(gè)充滿(mǎn)了“愛(ài)”的故事娓娓道來(lái)，它的方式或許文藝，但是故事從頭到尾滿(mǎn)滿(mǎn)都是誠(chéng)意，以此希望能讓觀(guān)眾感受到更多真摯而美好的東西。
觀(guān)看愛(ài)的鐘聲心得14
上周五，班主任老師告訴我們一個(gè)特大的好消息，近幾天要組織全年級(jí)去電影院觀(guān)看電影《愛(ài)的鐘聲》，還聽(tīng)老師說(shuō)：“《愛(ài)的鐘聲》是全國(guó)首部關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的公益影片。帶著好奇、期盼的心情，終于熬到了周一下午，浩浩蕩蕩的學(xué)生隊(duì)伍秩序井然的從學(xué)校出發(fā)，向電影院趕去。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，我的心早已飛到了電影院。
剛進(jìn)電影院大廳，寬大的影院使我大開(kāi)眼界，接著，一行大字閃亮出現(xiàn)，《愛(ài)的鐘聲》開(kāi)始了。我被熒幕出現(xiàn)的幾個(gè)大字深深地吸引住，影片中的每一個(gè)人物我都緊盯不放，仿佛把我也一同帶到了劇情之中�！稅�(ài)的鐘聲》主要講述了許許多多留守兒童身邊發(fā)生的.真實(shí)感人的故事。故事的情節(jié)使我歷歷在目，故事講述了林雨生家境貧寒，父親殺人入獄，母親狠心拋棄他，離他而去。最后便認(rèn)識(shí)了壞人龍八，從此，他無(wú)依無(wú)靠，就跟龍八干起了壞事，被警方抓住，跟父親見(jiàn)面，父親讓他回爺爺家，張警官把他帶回爺爺家，在爺爺?shù)墓膭?lì)下，他開(kāi)始上學(xué)，剛開(kāi)始上學(xué)沒(méi)幾天，就被人打的遍體鱗傷，他受盡了同學(xué)們的諷刺和歐打，還受到了老師嚴(yán)厲批評(píng)。龍八從少管所出來(lái)，把林雨生抓住帶到了他家，這時(shí)，鐘老師得知立馬趕來(lái)，她說(shuō)：“你沒(méi)有媽媽?zhuān)襾?lái)做你媽媽好嗎”？龍八聽(tīng)后，立刻把刀放下，向鐘老師撲去，此刻，我感動(dòng)得滿(mǎn)臉淚花。最后，林雨生帶他們到目的地挖出了“寶盒”，交給了公安，他們又開(kāi)始去上學(xué)了。
《愛(ài)的鐘聲》給我留下了深刻的印象，讓我看到了身處農(nóng)村的那些“空巢”兒童，我多么希望全社會(huì)都來(lái)共同關(guān)注、共同努力，盡快幫助他們。讓陽(yáng)光照耀到每個(gè)角落，讓那些“空巢”兒童和我們一樣在關(guān)懷下，健康、茁壯成長(zhǎng)。
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