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四年級(jí)《夏洛的網(wǎng)》讀后感
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（精華）四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感1
今天，我看了一本書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)主要講了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，一群動(dòng)物快樂(lè)地生活著，它們很幽默、很可愛(ài)。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真摯的友誼�？墒�，一個(gè)壞消息卻打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯居然要被做成一根熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，就在這時(shí)候，夏洛特對(duì)威爾伯說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)救你的。于是，夏洛特用自己的絲在谷倉(cāng)的門(mén)框上為威爾伯織出了被人類(lèi)視為奇跡的'字：王牌豬了不起，謙卑光彩照人。看了的人都會(huì)忍不住贊嘆：”它是只王牌豬，它多么了不起，它多么卑謙，多少光彩照人“。就這樣徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最終讓它在集市的大賽中贏得了特等獎(jiǎng)和安享天年的未來(lái)。但是，就在這一個(gè)時(shí)刻，夏洛特的生命卻走到了盡頭。
多么感人的故事啊，夏洛特為了救威爾伯，不惜一切代價(jià)，這里一只多么偉大的蜘蛛啊！讀了這個(gè)故事后，我本來(lái)討厭蜘蛛，現(xiàn)在不討厭了。蜘蛛，它雖然十分渺小，十分瘦弱，但是，它，卻有一個(gè)寬大的胸懷和一顆善良的心。它能為救朋友而付出自己的生命，真令人敬佩。這個(gè)故事也讓我明白，只要有愛(ài)心和恒心，再渺小的事物也能產(chǎn)生巨大的力量。
《夏洛的網(wǎng)》真是一本感人的書(shū)。
四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感2
在寒假中，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)感受很深······這本書(shū)是由美國(guó)著名作家e·b·懷特寫(xiě)的。書(shū)中有約翰·阿拉布爾先生和阿拉布爾太太以及艾弗里——阿拉布爾夫婦的兒子，十歲。弗恩——阿拉布爾夫婦的女兒，八歲。威爾伯——小豬。夏洛·阿·卡瓦蒂卡——蜘蛛等一些人物。
話題是由“威爾伯小豬要被人殺”而引起的。當(dāng)弗恩淚汪汪的跑出院子阻止父親的那個(gè)舉動(dòng)時(shí)，我也感動(dòng)了，感動(dòng)于那弗恩純潔的心靈，但最后還是賣(mài)到了弗恩的舅舅家。弗恩甚至每天放學(xué)都要去看它，因?yàn)榫褪歉ザ鲗?duì)它的一天天呵護(hù)，小豬才生存下來(lái)并成長(zhǎng)的，也許就是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，所以賣(mài)給了朱克曼夫婦的。但是要?dú)⑼柌哪铑^始終沒(méi)有轉(zhuǎn)變，這次要?dú)⑼柌娜瞬皇前⒗紶柗驄D，而是朱克曼夫婦，就連上次可以阻止父親的弗恩也是無(wú)濟(jì)于事。就在威爾伯絕望的時(shí)刻，夏洛這只小蜘蛛突然對(duì)威爾伯說(shuō)：“我救你�！庇谑怯米约旱腵絲在豬欄上織出了被人們視為“網(wǎng)上文字”的夏洛徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯要被人殺的命運(yùn)，終于在熱鬧的集市上，威爾伯帶著獎(jiǎng)牌，興高采烈的回來(lái)，可以見(jiàn)得威爾伯的未來(lái)非常的美好、幸福。但夏洛的生命卻走到了盡頭·········可以說(shuō)，我讀完這本書(shū)后很感動(dòng)，甚至熱淚都滾滾而下、從天而降。這本書(shū)真的很感人，所以我讀了很多遍，但往往又有新的感受。有一次，我和媽媽去看電影，電影恰恰就是《夏洛的網(wǎng)》，可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)不感動(dòng)的。
看電影，我想我只是有這單純的感動(dòng)，但我讀了書(shū)面語(yǔ)言卻有了新的體會(huì)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書(shū)面語(yǔ)比動(dòng)態(tài)的電影更豐富。第一遍，感動(dòng)于弗恩對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情；夏洛的樂(lè)于助人。第二遍時(shí)，又感動(dòng)夏洛與威爾伯之間真摯的友誼�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感3
《夏洛的網(wǎng)》是一本以風(fēng)趣、生動(dòng)的形式來(lái)敘述生命意義的好書(shū)。它的作者是E.B.懷特，一位優(yōu)秀的美國(guó)男作家，其著作有《精靈鼠小弟》等。自從看了《夏洛的網(wǎng)》后，他便成了我的偶像之一。
這本書(shū)主要講的是弗恩救下了一只落腳豬，把它養(yǎng)在了一間農(nóng)舍里，并給它取了名兒——威爾伯。當(dāng)威爾伯得知自己的命運(yùn)竟是要去做熏肉火腿時(shí)，是多么痛苦�。∵�好有夏洛——一只灰色蜘蛛，她織出了神奇的“網(wǎng)上文字”，幫威爾伯?dāng)[脫了困境。
這個(gè)故事十分令人感動(dòng)。一只不起眼的蜘蛛，竟發(fā)起這樣的承諾：“我會(huì)救你的！一定！我這輩子沒(méi)有一句話比這句更當(dāng)真了！”的確，夏洛成功了，她以行動(dòng)證明了自己的話。啊，這就是信念的力量��！
而如果只靠夏洛，可是不夠的。團(tuán)結(jié)力量大呀！老鼠坦普爾頓叼來(lái)報(bào)紙，夏洛才能織出文字；而威爾伯，則是一心一意地配合著夏洛的網(wǎng)上文字。夏洛說(shuō)它是“王牌豬”，它就盡量做只王牌豬；夏洛叫它“了不起”，它就盡量顯得了不起……它的這些舉動(dòng)都決定著它的命運(yùn)。
威爾伯得救了，而夏洛的.生命也走向了盡頭。不過(guò)她并不后悔、傷心，因?yàn)樗炀攘艘粭l生命。啊，只有這樣的生命才是最有價(jià)值的�。∠穆鍘椭送柌�，而威爾伯，也是給了夏洛一個(gè)體現(xiàn)生命價(jià)值的機(jī)會(huì)！
生活中，我們隨時(shí)隨刻生活在幫助與被幫助中——而這兩者往往是同時(shí)進(jìn)行的�？雌饋�(lái)這兩者都是相對(duì)的，其實(shí)這兩者是緊緊相聯(lián)著的。有些人說(shuō)這只是一種偶然，可這又何嘗不是一種必然呢？
四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感4
今年寒假，我讀了美國(guó)作家懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》，內(nèi)容是：在朱克曼的家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯的未來(lái)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。但是，看似渺小的夏洛卻站出來(lái)說(shuō)：“我救你！”。于是，聰明的夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的.命運(yùn)，讓他在集市的大賽贏得大獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)�？上У氖�，夏洛的生命卻在此時(shí)走到了盡頭…….
夏洛真?zhèn)ゴ螅∽x完這本書(shū)，我不禁贊嘆！她用自己的智慧和生命為小豬威爾伯改變了命運(yùn)，贏得了生的希望。蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的深厚友誼值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，真希望我也可以獲得這樣一份珍貴的友情��！
讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì)到了友誼對(duì)我們的重要性，友誼是任何東西都代替不了的，就像蜘蛛夏洛和小豬威爾伯一樣。他們之間就建立起了真誠(chéng)的友誼。正是這樣，夏洛才決定要幫小豬威爾伯一個(gè)安享晚年的人生。
故事中的弗恩也與威爾伯建立起了友誼，不過(guò)沒(méi)有夏洛這么深，因?yàn)橄穆逶敢庥米约旱囊簧鷣?lái)?yè)Q取小豬威爾伯的一生，在小豬威爾伯遇到困難時(shí)夏洛幫助它、鼓勵(lì)它。
這么長(zhǎng)時(shí)間的辛苦夏洛并沒(méi)有白費(fèi)，雖然最后夏洛死了，但是卻為小豬威爾伯換來(lái)了美好的一生。
四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感5
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯德命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！然而，看似渺小的夏洛說(shuō)：“我可以救你”。于是，夏洛用自己的絲在被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，從此逆轉(zhuǎn)了威爾伯德命運(yùn)……
一只微不足道的小豬和一只細(xì)小的蜘蛛，在我們的生活當(dāng)中，它們都毫不起眼。但在美國(guó)作家E.B懷特的筆下，使它們充滿了奇峰迭起的色彩。
人們說(shuō)友誼的力量是無(wú)限的，我在這本書(shū)里就已經(jīng)體會(huì)到了。
夏洛用它自己的絲編出了一張充滿愛(ài)的.網(wǎng)，這愛(ài)，是誰(shuí)也比不過(guò)的，你讀了得話就知道了。夏洛這種對(duì)自己真摯的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)精神令我感動(dòng)不已。而且，她也用自己的生命換來(lái)了小豬威爾伯的生命，這讓我更敬佩她了。當(dāng)然，老鼠坦普爾頓也有功勞，要不是他去垃圾場(chǎng)叼那么多的廢報(bào)紙來(lái)，威爾伯也不會(huì)被救。雖然坦普爾頓總干一些偷偷摸摸的事兒，但是有一次，他用一顆一直舍不得吃的鴨蛋，救了夏洛。
最后，威爾伯贏得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，那時(shí)，夏洛死了。然而，那540只小蜘蛛孵出來(lái)了，537只小蜘蛛飛走了，剩下3只小蜘蛛留了下來(lái)，它們叫：快樂(lè)、阿拉妮、內(nèi)莉。
我覺(jué)得《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)大家可以看看。因?yàn)檫@本書(shū)里情感交錯(cuò)，是一本難能可貴的好書(shū)。
四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感6
一張小小的蜘蛛網(wǎng)能讓你想到什么呢？是生存的技能還是捕食的工具？當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)時(shí)，我才知道原來(lái)這小小的蜘蛛網(wǎng)，承載的是對(duì)朋友大大的愛(ài)。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)講述的是，一只小小的蜘蛛夏洛，為了挽救好朋友小豬威爾伯，它在蜘蛛網(wǎng)上一次又一次織出令人驚嘆的文字，這讓威爾伯聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，也改變了威爾伯任人宰割的命運(yùn)，但是夏洛自己卻走到了生命的盡頭。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，卻深深地感動(dòng)了我，讓我讀到了友情的偉大和生命的善良。
其實(shí)在我們生活中處處都有這樣一張張閃著善良光輝的友情之網(wǎng)，這也是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。一方有難，八方支援，那些慷慨伸出援助之手幫助別人的人就是一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的`“夏洛”。讓我印象深刻的是，有一位和我年齡相仿的小男孩，由于疾病的原因，無(wú)法像我們一樣自由奔跑，他只能依靠輪椅生活，但是他遇到了四位好朋友，他們每天主動(dòng)接送他上下學(xué)，搬輪椅，幫他解決生活上的困難，在他們的臉上看到的是幫助朋友的開(kāi)心。我想，他們就是這位小男孩的“夏洛”。我也要向他們學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助我的朋友。
《夏洛的網(wǎng)》讓我知道幫助別人可以讓自己的生活更有意義，我也要努力做一位像夏洛一樣的人。也希望這一張張友情之網(wǎng)可以充滿我們整個(gè)社會(huì)，讓友善與和諧遍布各地。
四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感7
《夏洛的網(wǎng)》，這是一本我非常喜愛(ài)的書(shū)。我看了好多遍，還看了電影版的。我想也有很多同學(xué)和我一樣那么喜歡這本書(shū)吧！
我喜歡單純快樂(lè)的小豬威爾伯，喜歡聰明智慧、實(shí)現(xiàn)諾言的夏洛，也喜歡谷倉(cāng)里那些各具性格的動(dòng)物們。
為了能讓一只春天出生的小豬活下去，蜘蛛夏洛許下了莊重的諾言。夏洛想盡辦法來(lái)解救威爾伯，還犧牲了自己的生命。每次看到夏洛臨死前對(duì)威爾伯說(shuō)的話，我總是忍不住會(huì)哭。我覺(jué)得，這時(shí)候我就是威爾伯，我不能讓夏洛死�？墒窍穆鍏s還安慰小豬要幸福地活下去�！澳銜�(huì)活下去，安然無(wú)恙，威爾伯�，F(xiàn)在沒(méi)有什么東西能傷害你了。秋天的`白晝會(huì)變短，天氣要變涼。葉子會(huì)從樹(shù)上飄落。圣誕于是到了，接下來(lái)就會(huì)下雪。你將活下來(lái)欣賞冰天雪地的好風(fēng)景，因?yàn)槟銓?duì)朱克曼先生來(lái)說(shuō)太重要了，他不會(huì)傷害你。冬天會(huì)過(guò)去，白晝又變長(zhǎng)，牧場(chǎng)池塘的冰就會(huì)融化。北美歌雀會(huì)回來(lái)唱歌，青蛙將醒來(lái)，和暖的風(fēng)又會(huì)吹起。所有這些景物，聲音和香氣都是供你享受的，威爾伯……這個(gè)美好的世界，這些珍貴的日子……”
最后，威爾伯從一只什么都不懂的小豬崽成長(zhǎng)為一個(gè)珍惜友情、信守若言照顧朋友子女的自信小豬。我喜歡這本書(shū)，夏洛不但陪伴了威爾伯成長(zhǎng)，夏洛也會(huì)陪伴我成長(zhǎng)。
四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感8
寒假前，我看了《夏洛的網(wǎng)》，到它的內(nèi)容還浮腦子里。
這本書(shū)的作者是美國(guó)e.b.懷特，上海譯文出版社出版，任溶溶翻譯的。
書(shū)中寫(xiě)了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事。威爾伯的是小羅恩。羅恩的爸爸把小豬賣(mài)農(nóng)場(chǎng)主，威爾伯在農(nóng)場(chǎng)里和蜘蛛夏洛交了朋友，生活在一起很快活。，威爾伯和夏洛聽(tīng)老羊說(shuō)每到過(guò)節(jié)的時(shí)候，殺豬。小豬非常害怕，夏洛也很著急。終于聰明的`夏洛想了好辦法救威爾伯。夏洛為威爾伯織了兩張網(wǎng)，上面有兩組詞：一組是“王牌豬”，另一組是“天下無(wú)敵”。大家都很驚嘆，美國(guó)各地都來(lái)看這只豬。，集市上舉行美豬競(jìng)賽，贏者有獎(jiǎng)品，輸者就紅燒豬肉了。威爾伯被帶集市，樣贏呢？夏洛又想出高招，他要織張網(wǎng)，但它體內(nèi)的絲液不多了。再織一張網(wǎng)，它沒(méi)命了。辦呢？夏洛寧可犧牲自己，也要保住朋友的生命。于是它拼著性命在豬圈上面織了張網(wǎng)：“謙卑”。這回，威爾伯贏了，成了真正的王牌豬。要回農(nóng)場(chǎng)時(shí)，夏洛只給威爾伯留下卵袋，它卻死了。威爾伯有小蜘蛛朋友。
夏洛既是威爾伯忠實(shí)的朋友，是舍己救人的英雄，寫(xiě)作的高手。就算有多小蜘蛛是威爾伯的朋友，但并占據(jù)不了夏洛在它的地位。夏洛在用自己的生命保護(hù)朋友，真讓我感動(dòng)。我們也可以失去自己利益，去幫助別人。大家才會(huì)歡迎你。
這真是好書(shū)，大家去讀。
四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感9
在漫長(zhǎng)的暑假里，我讀了一本好書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在一個(gè)谷倉(cāng)里，生活著各種各樣的牲畜：有馬兒，有羊兒，有鵝，還有一只豬和一只蜘蛛——小豬威爾伯，蜘蛛夏洛。但是，有一天，谷倉(cāng)里有一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的歡聲笑語(yǔ)：小豬威爾伯竟然要被做成人類(lèi)的中餐！可憐的威爾伯只能接受這恐怖的命運(yùn)了�？尚⌒〉闹┲胂穆鍏s說(shuō)：“我救你”。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，深深地感受到了：當(dāng)你結(jié)下深厚的友誼時(shí)，就一定要去守護(hù)它。如果你守護(hù)了它，那么在將來(lái)就會(huì)起到重要的作用；如果你沒(méi)守護(hù)好它，那么當(dāng)你遇到困難時(shí)就知道友誼是多么的`珍貴。
在生活中，我曾經(jīng)也遇到過(guò)相似的事：我和一個(gè)成績(jī)非常好的同學(xué)成了好朋友，一旦遇到不會(huì)的題，我們倆就相互討論，當(dāng)她有什么不會(huì)的事或作業(yè)也會(huì)問(wèn)我，我要是被同學(xué)言語(yǔ)欺負(fù)了她會(huì)來(lái)幫我，當(dāng)她有不開(kāi)心的事，我也會(huì)上前關(guān)心她，安慰她的，我們學(xué)習(xí)上有了幫助就會(huì)感覺(jué)很輕松，可是有一天，我們倆就因?yàn)橐患?/p>
小小的事鬧了脾氣，她就不理我了，我當(dāng)時(shí)很難過(guò)的，第二天我?guī)Я艘粋�(gè)小玩具，她也想玩，可我沒(méi)給她，她就又生氣了，一連幾天都沒(méi)有找我玩，這幾天，我有不會(huì)的題去問(wèn)她，她都不跟我講了，我有點(diǎn)生氣，自己回過(guò)頭繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，友誼是值得珍惜的。這天放學(xué)的時(shí)候，我找她誠(chéng)心誠(chéng)意的跟她道了歉，她笑了，說(shuō)沒(méi)關(guān)系；其實(shí)我也有錯(cuò)的，我也應(yīng)該跟你道個(gè)歉的，以后我們繼續(xù)一起玩吧！后來(lái)，我們又一起快快樂(lè)樂(lè)肩搭肩的走在放學(xué)的的路上。
小蜘蛛夏洛的一句話感動(dòng)了小豬，也深深的感動(dòng)了我，讓我體會(huì)到了友誼的珍貴。
四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感10
最近，我看了一名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。故事內(nèi)容很感人，主要講了費(fèi)恩養(yǎng)了一只小豬—威爾伯，后來(lái)，費(fèi)恩的父母將小豬送去朱克曼家的農(nóng)場(chǎng)里。它長(zhǎng)大了，卻面臨著被殺死的命運(yùn)。蜘蛛夏洛為了救它，在網(wǎng)上織出了夸贊威爾伯的漢字，使它成為了名豬并參加了比賽，但夏洛的生命卻走到了盡頭。威爾伯為了報(bào)答它，幫它把卵袋拿回了農(nóng)場(chǎng)。
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得夏洛是個(gè)十分善良并且喜歡樂(lè)于助人的蜘蛛，雖然它非常非常小，看起來(lái)很普通的樣子，但它靠自己的智慧和努力，使它的朋友不被殺死。故事的另一位主人翁--威爾伯，它雖然比較笨，但他也同樣樂(lè)于助人。他們這種互相幫助的精神讓我十分佩服。
在生活中，也發(fā)生了不少這樣的.事情。記得有一次，我去作文班的夏令營(yíng)。一天早上，老師給我們每人發(fā)了一本書(shū)，讓我們好好看一看。我領(lǐng)了書(shū)后，回房間隨便把書(shū)一扔，就休息了。晚上，我怎么也找不著書(shū)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)，我的朋友說(shuō)：“我們兩個(gè)一起看吧！”那時(shí)我可開(kāi)心了。第三天晚上，老師讓大家寫(xiě)旅行日記。但我的朋友忘帶筆了，我急忙從背包里拿了一去筆給她。
從《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)故事里，我明白 一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要盡力幫助他，這樣，在自己遇到困難時(shí)，別人也會(huì)去幫自己的。
四年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感11
讀了《夏洛的網(wǎng)》后，我有很深的感觸，讓我先來(lái)講講這個(gè)故事吧。
一開(kāi)始，有一只小豬和一個(gè)叫弗恩的女孩，弗恩很喜歡這只小豬，但她的爸爸認(rèn)為它是落腳豬，想把它殺了。弗恩盡了全力保護(hù)它，最后，弗恩的爸爸決定把小豬賣(mài)給農(nóng)場(chǎng)。
弗恩給小豬取了個(gè)名字叫威爾伯，她每天都到農(nóng)場(chǎng)去看威爾伯。圣誕節(jié)到了，農(nóng)場(chǎng)里的鵝對(duì)威爾伯說(shuō)，它會(huì)被殺掉變成人們餐桌上美味的火腿！威爾伯害怕極了。
到了晚上，威爾伯聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)動(dòng)物和它說(shuō)，讓它早上出來(lái)和它會(huì)面。到了早上，威爾伯來(lái)到指定的`地點(diǎn)，但找來(lái)找去卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，最后好不容易才發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，原來(lái)是這只名叫夏洛的小蜘蛛打算救它。
夏洛不停地在威爾伯的豬欄上織著各種各樣的文字，“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”，農(nóng)場(chǎng)內(nèi)外的人們轟動(dòng)了，他們搞不清楚這到底是怎么回事，但他們不會(huì)再打算殺掉威爾伯了。
威爾伯得救了！但夏洛卻耗盡了自己最后的精力，死去了。
讀完這本書(shū)，我被夏洛深深地感動(dòng)了，它是那么地好心，本來(lái)這一切都不關(guān)它的事，它可以好好地活下去，平靜地度過(guò)一生，但它卻選擇了幫助威爾伯，甚至不惜犧牲生命。當(dāng)然，威爾伯也是值得它這樣做的，威爾伯同樣寧可失去維持生命的食物也要拼命幫夏洛拿回卵袋。它們的友誼讓我感動(dòng)！
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