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精編法律知識講座學習心得體會

時間:2023-10-18 09:19:25 心得體會 我要投稿
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精編法律知識講座學習心得體會

  我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的精編法律知識講座學習心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

精編法律知識講座學習心得體會

精編法律知識講座學習心得體會1

  為了讓校園安全、法制知識進校園,普及安全、法制基本知識,使全體師生樹立安全意識、法制意識,加強未成年人思想道德建設,進一步實施《郴州市亞星學校未成年人思想道德建設實施方案》規(guī)范師生安全行為、法律行為,構建平安校園,創(chuàng)建全國文明城市、文明校園,著力推進教育教學質量,學校于20xx年10月20日邀請了燕泉派出所民警、學校法制副校長劉明光、民警顏鵬鷺給全校師生進行了“校園安全、法制知識講座”,收到了很好的效果,F將講座情況總結如下:

  1、講座由李滿成校長主持,說明了講座的重要意義,就講座紀律提出具體要求。

  2、學校法制副校長劉明光就講座的目的`和內容作了精簡的重要講話。

  3、民警顏鵬鷺主講校園安全、法制知識,內容包括交通安全、意外傷害與自救、拒絕毒品等其他安全知識。同時,顏警官根據中小學生特點,用真實的案例就中小學生應該遵守的基本法律、法規(guī)和社會公德進行精彩講座,大力推進了師德師風建設和學生行為習慣的養(yǎng)成,受到全校師生的好評和積極響應。

  4、最后,學校德育副校長黃寶田就講座進行小結,并就講座之后和校園安全、行為習慣、班級活動提出具體要求和工作部署。

  5、各班秩序良好,全體師生認真聽講,基本了解了校園安全防范、防意外侵害、交通安全、食品安全、拒絕毒品和網絡安全,了解了中小學生應該掌握的基本法律常識。

  6、全校各班根據學校工作部署,舉行了較好的不同形式、不同內容的校園安全、法制知識的主題班會。師生參與率100%。

  7、三年級以上學生都寫了心得體會,各班推薦了優(yōu)秀心得體會共計40篇左右,學校專版展示。

  8、校園廣播播出了優(yōu)秀心得體會。

精編法律知識講座學習心得體會2

  我們生活在一個法制社會,法律約束著我們的行為,制約著我們的言談,讓我們的生活更加安定,避免了許多危險,所以我們要尊重法律、遵守法律。

  國家重視法,而我們作為國家的公民,最基本的職責邊是遵守法律,遵法守法我們豈有不重之理?其實我們生活中都出現一次又一次違法亂紀的事,導致其直接威脅著人們的生命。

  隨著國家經濟的發(fā)展,國家富強,使全社會逐漸步入小康社會,人們的物質生活進一步提高,但不幸的是,人們生活好了,卻越來不重視法律,不遵守各種法,導致現在出現越來越多的.慘烈事件。

  青少年現在為了扮酷,不惜做一些危險的動作來吸引人的眼球,我前段時間在街邊看見一個青少年騎車,他的雙手竟然不扶車把,而是側舉伸平,像一只展翅高飛的雄鷹。他的這一舉動不僅吸引了我的眼球,也吸引了周圍人的眼光,有的人還大喊:哇!帥呆了,好刺激呀!有的人厭惡的說:耍什么酷呀,拿自己生命開玩笑。有的人擔心的念叨著:這小伙子怎么這樣騎車,多危險呀!肯定要出事的。雖然青少年這次沒出事,但我相信他不謹慎騎車,出事是早晚的這次是它的幸運。還有很多,如闖紅燈,人們明知道“寧晚十秒,不早一秒”但還是有很多人去違規(guī)闖紅燈,導致出現悲劇,危及自己以及他人的生命。還有馬路上超速的人,手不扶車把的人,還少嗎?在我們生活中也許有人淡忘交通規(guī)則,但不知道這樣的?崾且冻鲅拇鷥r的&39;。青少年現在越來越不珍惜自己的生命,讓自己遠離危險,避免傷害,而是持一種遇到什么事都不在乎的心態(tài),他們根本不明白生命的意義。

  青少年在校期間,不遵守校規(guī),班紀。使班級蒙羞,給學校抹黑,他們卻不以為恥,反以為榮。使學校的管理制度不再嚴格,導致產生違法亂紀的學風,使學生的學習成績上不去,考不上自己理想的大學,荒廢自己的人生。

  我們要做到知法、懂法、遵法、守法,不違背道德底線,不做損害他人的事,不做危害社會的事。在校期間,應遵守校紀班規(guī),不做損害學校利益的事,不做影響同學的事,上課認真聽講,做好筆記。勤學勤問,好好學習。在公共場合中,要遵守社會公共秩序,不在大庭廣眾之下辱罵他人、大聲喧嘩、影響他人。

  因此種種,法律保護我們的生命,而我們要是愛護我們的生命,我們就要遵法守法,讓我們現在抓緊時刻,從現在做起,從我做起,遵紀守法。

精編法律知識講座學習心得體會3

  四月十六日,學校組織了一次別開生面的《法制教育講座》,輔導員深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規(guī)的實施,舉證了大量的案例,充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利,全校師生受益匪淺。

  作為教師,學習《未成年人保護法》《青少年如何維權》等有關內容,知道執(zhí)法是重要的權利義務,學法是重要的必修課,護法是重要的基本職責。教師在現實教育工作中充當重要角色。

  教師要有教師的職業(yè)道德,要知法、懂法、守法,按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員,應具備社會公德,作為家庭成員,應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性,有人稱教師是:“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多,這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng),有系統(tǒng)的理論知識,有較強的責任感和事業(yè)心,有高尚的道德情操,有博大寬廣的胸懷,還要有甘于清貧的孺子牛精神,有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學生時所承擔的巨大的'精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神,老師的言行也不是放之四海而皆準的真理,我們提倡教師要講究職業(yè)道德,要摒棄那些功利的、腐朽的思想,簡單粗暴的方法,既要教書,又要育人,把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢的承擔起來,在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異,用多樣化的、積極的方法調動學生的積極性,避免與學生發(fā)生沖突,多鼓勵,少批評,多表揚,少諷刺、譏諷學生,不體罰或變相體罰學生,使學生感到家庭的關愛,從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規(guī)定,加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下,根據未成年人的非凡心理、生理特點,因材施教,因人而異,有的放矢,教育工作方式方法要適應時代發(fā)展的要求,不能用老套套,要注重改進方式,不斷創(chuàng)造一些新的教學方法,把學校、家庭、社會教育結合起來,把社會各方面的力量整合起來,將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化,用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。

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