醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得范文
我們從一些事情上得到感悟后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠幫助到大家。
醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得范文1
海門市中醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得 本人在參加了七天多的醫(yī)院崗前培訓(xùn),認(rèn)真汲取了多位院長和主任的指導(dǎo)教育后,獲益良多。短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,可是在培訓(xùn)過程中獲得的心得體會卻深深地影響了我,特別是對敬畏生命,關(guān)愛病人有了更深刻的認(rèn)識。醫(yī)者仁心,作為醫(yī)務(wù)工作者就必須以為患者服務(wù)為己任,從點(diǎn)滴做起,使之融入生活。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者,健康所系,生命相托,是我們一生的信仰。而醫(yī)者仁心的內(nèi)涵就是手持仁術(shù),胸懷仁心,心系患者。肩負(fù)救死扶傷重任的我們,應(yīng)該時刻銘記孫思邈的“大醫(yī)精誠”,時刻銘記希波克拉底的錚錚誓言,時刻銘記白求恩革命人道主義精神。先賢們的聲音還在耳邊時時鳴響,我們已經(jīng)奮起前進(jìn)的腳步,向著新時代更高的目標(biāo)前進(jìn)。
“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的.精神,閃爍著以人為本,和諧社會的光芒,樹立了新時代救死扶傷、病人至上、熱情服務(wù)、文明行醫(yī)的行業(yè)風(fēng)尚和職業(yè)道德。也正是“手持仁術(shù),胸懷仁心,心系患者”的新時代體現(xiàn)。醫(yī)者仁心要求我們改善服務(wù)態(tài)度、規(guī)范服務(wù)行為、提高服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)服務(wù)水平,真正做到樂群敬業(yè)、厚德懷仁,做維護(hù)人民健康的忠誠衛(wèi)士。
當(dāng)前我們中醫(yī)院實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,實(shí)現(xiàn)一年一個新臺階,我們忘不了醫(yī)院里的中醫(yī)前輩們。是你們展現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)術(shù)的博大精深和救死扶傷的人格魅力;是你們兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),視醫(yī)院為家,風(fēng)里來雨里去,一心一意赴在工作上,為醫(yī)院的發(fā)展作出了巨大的犧牲。我們忘不了工作在最前線,溫柔大方又能干的護(hù)士天使們,不分天寒酷暑而堅守在自己的崗位上,
用美麗的雙手塑造了那溫情感人的世界。我們忘不了每一位母親、妻子和女兒,你們?nèi)蝿谌卧,無私奉獻(xiàn)。舍小家保大家,時刻謹(jǐn)記在心的,不是家庭,而是一名醫(yī)護(hù)人員肩上的責(zé)任。有時候,醫(yī)務(wù)工作者也會被推到醫(yī)患矛盾風(fēng)口浪尖上,面對太多的不理解,充滿了無奈;有時候,也會因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度太大,不知不覺間變得煩躁和脆弱;有時候,也會因?yàn)榧胰说谋г购筒粷M,偷偷流下難受的淚水。但是,無奈過后,是你們不變的微笑;辛勞過后,是你們執(zhí)著的堅持;淚水擦干,依舊奮斗在最前線。是你們?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn),在此真誠地說一聲:你們辛苦了。
醫(yī)務(wù)工作者用實(shí)際行動,捍衛(wèi)了“白衣天使”的光榮稱號,手持仁術(shù),用過硬的技術(shù)贏得患者的信任;胸懷仁心,熱情周到的對待每一位患者;維護(hù)醫(yī)院在老百姓心目中的良好形象,真正做到為人民服務(wù),讓群眾滿意。
回首以往,我們將深深銘記探索中求生存、求發(fā)展的奮斗歷程;放眼未來,我們將迎難而上,讓紅十字放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作為2015屆中醫(yī)院的新同志,應(yīng)該跟上時代的節(jié)拍和步伐,以傳承創(chuàng)新精誠的氣魄,用更加飽滿的熱情去投入到明天的工作中,展現(xiàn)出我們別樣的風(fēng)采。
懷著激動與自豪的心情,我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。面對全醫(yī)院甚至全社會的期待,我們醫(yī)務(wù)工作者必須以十二分的精神來工作,以100分的滿足來上交這份生命的答卷。雖然崗前培訓(xùn)時間很短,但是我從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。我們會永遠(yuǎn)謹(jǐn)記冰心老師的話,將“仁愛之心”肩負(fù)在左,同情之心擔(dān)當(dāng)在右,走在生命兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼。
醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得范文2
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),讓我對臨床醫(yī)學(xué)新進(jìn)展這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,拓展了視野,同時也讓我認(rèn)識了幾位風(fēng)格迥異但同樣知識淵博的老師。這門課程雖然授課時間比較緊促,但涉及的內(nèi)容廣泛,涵蓋多個學(xué)科,不僅包括臨床專業(yè)的新進(jìn)展,還包括信息技術(shù)的新進(jìn)展,這是我們我們臨床常用的,卻是不懂所以然的盲區(qū),更不要說最新的動態(tài)及國家發(fā)展的方向了,這次課程的學(xué)習(xí)真是大飽眼福。
4月19日來自北京同仁醫(yī)院楊金奎老師分別介紹《認(rèn)識糖尿病》、《糖尿病的百年回顧》、《中國2型糖尿病防治指南介紹》這三個方面的內(nèi)容。糖尿病是危害人類健康的常見病,隨著社會的發(fā)展及生活水平的不斷提高,飲食結(jié)構(gòu)發(fā)生改變;還有農(nóng)村人口城市化,體力勞動減少,腦力勞動增多,再加上人口老齡化,使糖尿病的發(fā)病率在逐年上升。據(jù)英國《每日郵件》報道,英國國家醫(yī)療服務(wù)體系的精神病醫(yī)學(xué)家,麥克斯.彭伯頓醫(yī)生在周刊雜志《旁觀者》中寫到:作為一名醫(yī)生,從醫(yī)學(xué)的角度上來講,他寧愿染上艾滋病也不愿患上2型糖尿病。這聽起來可能會讓人覺得很震撼,然而他說事實(shí)可以證明:2型糖尿病的預(yù)后比艾滋病的要嚴(yán)重很多。他總結(jié):最近的數(shù)據(jù)顯示,多虧高效抗逆轉(zhuǎn)錄病毒療法,艾滋病已經(jīng)不再影響患者的壽命長短,然而,2型糖尿病卻能剝奪患者10年的壽命。糖尿病是一種慢性終身疾病,因此其治療是以長期有效的控制血糖、防止或延緩并發(fā)癥的發(fā)生,發(fā)展為原則。這次課程通過對糖尿病的知識系統(tǒng)的回顧,有了更全面的認(rèn)識,為我們在社區(qū)開展健康教育、宣傳、指導(dǎo)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),社區(qū)醫(yī)生肩負(fù)著糖尿病知識推廣重?fù)?dān),責(zé)任重大。對于我本人來說,受益非常大,家屬好幾位是糖尿病,對他們很好的健康指導(dǎo)有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
4月26日來自天壇醫(yī)院的神外科王伊龍老師給我們講授了“腦血管疾病研究的進(jìn)展與方向”,作為一名社區(qū)醫(yī)生我們近距離接觸全國知名專家,了解了腦血管疾病的治療國內(nèi)外最新動態(tài),也掌握了一些藥物使用的最佳方案。團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲心芰Ω俏覀儦J佩有加。
5月10日來自國家衛(wèi)計委統(tǒng)計信息中心孟群主任介紹衛(wèi)生信息化這幾年的進(jìn)展,以及存在的問題。醫(yī)療信息化在我們?nèi)粘9ぷ髦泻艹S,但是具體的運(yùn)作及未來的發(fā)展方向我們是知之甚少,這次孟主任的課給我們進(jìn)行了普及,平谷區(qū)即將推行的醫(yī)聯(lián)體概念也不再是模糊的`概念,對于孟主任重點(diǎn)介紹的“醫(yī)療一卡通”的我們也非常期待,因?yàn)楦鞯蒯t(yī)院信息化建設(shè)發(fā)展的不均衡,要想達(dá)到全國統(tǒng)一使用,可謂是前景美好,困難重重,我們拭目以待。
5月24日基層衛(wèi)生司社區(qū)衛(wèi)生處周巍副處長介紹社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀、主要問題及處理存在的問題對策。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是提供基本衛(wèi)生服務(wù),提高人民健康水平的重要保障。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)覆蓋廣泛、方便群眾、能使廣大群眾獲得基本衛(wèi)生服務(wù),也有利于滿足群眾日益增長的多樣化衛(wèi)生服務(wù)需求。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主、防治結(jié)合,有利于將預(yù)防保健落實(shí)到社區(qū)、家庭和個人,提高人群健康水平。 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)可以將廣大居民的多數(shù)基本健康問題解決在基層。積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),有利于調(diào)整城市衛(wèi)生服務(wù)體系的結(jié)構(gòu)、功能、布局,提高效率,降低成本,形成以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),大中型醫(yī)院為醫(yī)療中心,預(yù)防、保健、健康教育等機(jī)構(gòu)為預(yù)防、保健中心,適應(yīng)社會主義初級階段國情和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的城市衛(wèi)生服務(wù)體系新格局。所以通過學(xué)習(xí)更加明白自己身上的重?fù)?dān),在臨床工作中積極的發(fā)揮作用,更好地為老百姓提供服務(wù),全科醫(yī)學(xué)乃至社區(qū)衛(wèi)生的服務(wù)發(fā)展靠在基層的我們好好的守護(hù)及努力。
通過短短幾節(jié)課的學(xué)習(xí),理論知識逐漸增強(qiáng),科研視野不斷拓展,在未來的工作中以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,遵守我們這個行業(yè)的職業(yè)道德,做一行,敬一行,愛一行,以理論知識指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中領(lǐng)悟書本的精髓,使自己的專業(yè)知識融會貫通,每天進(jìn)步一點(diǎn),爭取早日達(dá)到更高的層次。因?yàn)獒t(yī)學(xué)是一門具有科學(xué)性、藝術(shù)性和道德性的學(xué)科,我們醫(yī)生就要做這方面的“科學(xué)家”、“藝術(shù)家”和“道德家”。如果說建議的話,不妨再加些醫(yī)學(xué)倫理及醫(yī)學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)方面的課程,讓大家通過這個課程班不光在專業(yè)上有所提升,整體素質(zhì)不斷的提高。
醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得范文3
一、見習(xí)地點(diǎn)的確定
拿著學(xué)校社實(shí)給的介紹信,第一反應(yīng)是我應(yīng)該要去哪里見習(xí)好呢?哪里會接受我去見習(xí)呢?而其作為一個讀預(yù)防醫(yī)學(xué)的醫(yī)學(xué)生,畢業(yè)后很少去醫(yī)院就職,雖然去醫(yī)院學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識和操作可能會更多,聽很多人說可以學(xué)到給病人清創(chuàng)、換藥、縫合等等。如果去疾病預(yù)防控制中心似乎會更貼近本專業(yè)所學(xué)的知識。一番思想斗爭后,我決定去預(yù)防疾病控制中心見習(xí),因?yàn)楸容^貼近自己的專業(yè),多去了解,看看自己對這個職業(yè)的興趣,可以多和這類職業(yè)的人溝通,有助于自己對未來分專業(yè)方向,就業(yè)有更清晰的了解。
來到當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制中心,與中心的主任說明了情況后,他說,你選擇的時機(jī)不對啊,現(xiàn)在臨近過年了,都沒什么活干了,要是忙的時候,比如有疫情或者說有食物中毒,我們要外出調(diào)查,你可以跟著去看看,但是現(xiàn)在大家都挺清閑的,就只有開兩會和小孩子來打預(yù)防針。我一聽,甚是茫然,腦子里一點(diǎn)概念都沒有,但是來都來了,我抱著不管怎么樣我都要嘗試一下的心態(tài)決定還是要來這里見習(xí)。慶幸的是,中心的主任還是接受了我,給我安排了兩個科室,一個星期見習(xí)一個科室,朝九晚五的上班一族的生活便展開了。
二、頭回見習(xí)的科室--監(jiān)測科
初來乍到,面對一眾前輩,內(nèi)心真的好忐忑。但是科室里的叔叔阿姨都很好,很主動地和我聊天,非常地友好。漸漸地,開始適應(yīng)了監(jiān)測科的辦公室生活。在這里,我還遇見了一個廣藥預(yù)防的姐姐,和她也比較聊得來。
來到這個科室,恰巧是縣里面兩會會議的召開,監(jiān)測科要到開會的場所即陽山影劇院以及人大代表下榻的酒店進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)測,科室主任叫我跟隨去學(xué)習(xí)和感受一下。我好奇地看著工作人員對會議大廳進(jìn)行空氣質(zhì)量的監(jiān)測,分五個點(diǎn)放置平板收集空氣,這個做法和微生物實(shí)驗(yàn)課上的空氣收集很像,接著工作人員還進(jìn)行了空氣濕度,風(fēng)力大小的監(jiān)測,待平板收集的時間差不多了,就緊接著到酒店進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)測。來到酒店,工作人員隨機(jī)抽取房間,對房間的幾件重要物品,比如洗漱杯、毛巾、枕頭、棉被、茶杯等會密切接觸的物品進(jìn)行涂抹法收集,科室主任還很認(rèn)真地和我介紹這些公共場所的監(jiān)測,有些餐廳需要用到一些試紙進(jìn)行食品監(jiān)測。因?yàn)楸O(jiān)測科還會受到老百姓的委托去其所開的餐飲服務(wù)等行業(yè)的店鋪進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)測,見習(xí)期間我還跟隨科室的工作人員到了發(fā)廊等地方收集樣本。
如果要說檢測科的工作是什么?在我這個星期的見習(xí)過程中,我覺得這個科室主要是幫老百姓辦理健康證,提供公共場所檢測服務(wù)以及水質(zhì)監(jiān)測等。健康證是從事幼托機(jī)構(gòu)保育、食品生產(chǎn)經(jīng)營、公共場所服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等工作的上崗人員必須持有的證件,主要測查是否有傷寒、活動期肺結(jié)核、痢疾或其他傳染性的疾病,要進(jìn)行驗(yàn)血,內(nèi)外科常規(guī)檢查,照x光等檢查。每年必須檢查一次。
空氣質(zhì)量監(jiān)測中,平板的布點(diǎn)原則是首先要考慮現(xiàn)場的平面布局和立體布局,高層建筑物的立體布點(diǎn)應(yīng)該有上、中、下三個監(jiān)測平面,并分別在三個平面上布點(diǎn)。采樣點(diǎn)應(yīng)避開人流通風(fēng)道和通風(fēng)口,并距離墻壁一米遠(yuǎn)。確定采樣時可用交叉布點(diǎn),斜線布點(diǎn)或梅花樣布點(diǎn)的方法。
涂抹法是將無菌棉拭子熏取滅菌的生理鹽水(管內(nèi)10ml)后涂抹用品、用具,然后將拭子放入生理鹽水管中,及時送檢培養(yǎng)。操作時要注意避免人為污染。飲(餐)具采樣應(yīng)在飲(餐)具與口唇接觸處的內(nèi)外緣各一周采樣。毛巾、枕中(套)采樣應(yīng)在毛巾、枕中(套)對折平面中央5cmx5cm處以及床單、被罩的中央部位5cmx5cm面積上均勻涂抹5次。
三、第二次見習(xí)的科室—疾病控制科
比起衛(wèi)生監(jiān)測科,疾病控制科人數(shù)和工作量好像都多很多,窗口每天都忙著接待帶著小孩來打預(yù)防針的家長?赡苁嵌,小孩子很容易感冒,窗口最常見的對話就是小孩子有沒有感冒?家長說好像有一點(diǎn)流鼻涕,或者是咳嗽,這是醫(yī)生都會說等感冒好了再來吧,現(xiàn)在打也沒有,但是很多家長都會說上一個月已經(jīng)沒有打了,好像都很擔(dān)心自己的小孩錯過了免疫計劃的時間。不過面對這樣的`情況,醫(yī)務(wù)人員都會耐心地對家長解釋,也會叮囑一些注意事項(xiàng)。從側(cè)面反映,家長們都不懂免疫應(yīng)該在機(jī)體健康的情況下進(jìn)行,不然病情會加重。
一位負(fù)責(zé)傳染病方面工作的阿姨給了我一些關(guān)于傳染病工作流程的書給我看,她也說,你來的時間不對啊,上個月我們還外出去宣傳艾滋病預(yù)防的活動,如果你來就恰好可以見習(xí)到了。我好奇地問她們都會去哪里宣傳?她說去戒毒所,或者是KTV之類的公共場所。疾病控制科主任還給我詳細(xì)地介紹了廣東省國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序以及廣東省國家免疫規(guī)劃疫苗的使用方法。
四、初次見習(xí)的收獲
雖然見習(xí)的時間不是很長,見習(xí)的時間可能也不是很對,但是給我留下的思考很多。從最初的茫然到現(xiàn)在的初步認(rèn)識和了解,盡管現(xiàn)在的自己談不上有多專業(yè),至少我明晰了自己努力的方向,相信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人,我應(yīng)該用剩下的大學(xué)時光更好地充實(shí)自己,扎實(shí)基礎(chǔ)。
在學(xué)校里面,和自己打交道的大多數(shù)都是同學(xué),但是見習(xí)卻不一樣,大多數(shù)都是一群素未謀面并且知識閱歷都比你豐富的人,還有一些前來辦證、給小孩接種疫苗的人,還有很多人會覺得店鋪委托的監(jiān)測費(fèi)用過高,這時就考驗(yàn)?zāi)愕慕涣骱蜏贤芰α恕V挥袝f話懂禮貌的人,才不至于讓自己尷尬以至于不適應(yīng),見習(xí)很好地鍛煉了我這一方面。
平時和同學(xué)們的交流中,大家對于預(yù)防醫(yī)學(xué),公共衛(wèi)生事業(yè)這些概念都很淡,因?yàn)榉秶珡V了,選擇也很多,我們都知道每個選擇都有它的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)我們找個機(jī)會去了解才能夠體會,才會知道自己適不適合,才會知道自己的不足,也才會更加地努力去提升自己。只要有收獲,付出一番未嘗不可。見習(xí)便是一次很好的機(jī)會。
感謝南方醫(yī)科大學(xué)校團(tuán)委社會實(shí)踐部提供給我一次寒假社會實(shí)踐的機(jī)會提升自我,讓我的假期充實(shí)且有意義。有機(jī)會我也還會繼續(xù)多去實(shí)踐,開拓眼界。
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