夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得優(yōu)秀13篇

　　有了一些收獲以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得1

　　寒假的時(shí)候看了一本書(shū)—— 《夏洛的網(wǎng)》，心里翻江倒海。這本書(shū)主要描述了小女孩芬生了一只定居的豬。當(dāng)她養(yǎng)了這只豬，直到她的父母拒絕再養(yǎng)它時(shí)，她把它送到了朱克曼家的谷倉(cāng)。在那里，豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛特知道威爾伯的命運(yùn)將是培根和火腿時(shí)，她毫不猶豫地編織了各種奇怪的詞語(yǔ)，救了豬。從此，威爾伯過(guò)上了幸福的晚年，但就在這一刻，夏洛特的生命走到了盡頭。

　　夏洛特為小豬付出了太多。威爾伯孤獨(dú)的時(shí)候，夏洛特陪他度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的夜晚，給小豬們帶來(lái)了快樂(lè)。當(dāng)威爾伯面臨屠宰時(shí)，是夏洛特用愛(ài)編織了一張大網(wǎng)，救了小豬。時(shí)至今日，我還記得夏洛特臨死前編織的“謙遜”二字，在我心中贊美夏洛特。夏洛特為什么要這么做？是為了朋友，夏洛一直很忙，甚至在死前就想著威爾伯。這不是世界上最純潔的友誼嗎？此刻，我的心情不自禁地迸發(fā)出波瀾。

　　想到這，我的思緒不禁回到幾天前。那天，我正忙著認(rèn)真做作業(yè)，朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題�！斑@是我想了很久才想出來(lái)的問(wèn)題�！蔽遗み^(guò)頭想，“我花了精力和時(shí)間想出這個(gè)問(wèn)題。為什么不用思考就能知道答案？我不干！”于是，我揮揮手說(shuō)：“這個(gè)題我也不會(huì)。去問(wèn)別人！”看著朋友失望的離開(kāi)，我還是竊喜。想到這里，我不禁臉紅。夏洛特能為朋友付出那多，我卻那小氣，這真的'是不對(duì)的。

　　看完這本書(shū)，真的感受到什么是真正的友誼，明白真正的友誼至死不渝。我認(rèn)為我們應(yīng)該向夏洛特學(xué)習(xí)。她雖然只是一只不起眼的小蜘蛛，卻能做出那多讓我們?nèi)祟?lèi)哀嘆的事情，因此我們要多為朋友著想，搭建起真正友誼的橋梁。

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得2

　　初接觸這部作品，事實(shí)上是以電影的方式。當(dāng)時(shí)看完以后，我非常感動(dòng)。沒(méi)想到，幾個(gè)月以后，我就接觸到了原著作品——E·B·懷特先生寫(xiě)的書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，此書(shū)傲居“美國(guó)偉大的十部?jī)和�名著”之首。字里行間里透出的真情實(shí)感跟電影所表現(xiàn)出來(lái)的感覺(jué)可是完全不一樣。書(shū)里以樸實(shí)無(wú)華的文字去敘述，但，這普普通通的故事卻深深地打動(dòng)了我的心。

　　作者以一個(gè)動(dòng)物的視角去觀察人類(lèi)世界。正如上面所說(shuō)，想象里的生活也算一種生活。在這種生活里，有正面人物夏洛，有反面人物老鼠，清清楚楚地反映了人類(lèi)世界的情感。小豬威爾伯想擺脫任人宰割的命運(yùn)，這時(shí)，一個(gè)細(xì)小的聲音從上方傳來(lái)：“我救你……”一頭面臨厄運(yùn)的小豬，一只會(huì)織出文字的蜘蛛，貪嘴自私的老鼠，聒噪愛(ài)看熱鬧的.鵝群，事不關(guān)己、高高掛起的老羊，還有頑劣的小男孩，愚蠢而忠厚的農(nóng)莊主……在這個(gè)熱鬧的農(nóng)場(chǎng)里，一場(chǎng)又一場(chǎng)愛(ài)的奇跡出現(xiàn)了：蜘蛛夏洛，為了拯救威爾伯的性命，一次又一次在網(wǎng)上織出了贊美威爾伯的話(huà)語(yǔ)。就這樣，夏洛用自身的愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡。

　　夏洛最后一次織網(wǎng)，是幫威爾伯贏得了比賽。她用自身生命的最后力量，幫助了小豬威爾伯。我不禁沉思起來(lái)：夏洛的大半生都為了威爾伯去織網(wǎng)成字，那也就是說(shuō)，夏洛的生命價(jià)值都大部分體現(xiàn)在威爾伯身上了�？墒牵�她的人生價(jià)值到底是什么呢？她為了幫助威爾伯，每次都連夜織網(wǎng)；威爾伯成功后，她卻并沒(méi)有得到回報(bào)。我想，她的人生價(jià)值，就是奉獻(xiàn)自我、去幫助別人的精神。這種精神，由愛(ài)和友情作為依托。

　　假設(shè)人生價(jià)值是一棵樹(shù)，愛(ài)就是根，友情是枝葉，而奉獻(xiàn)精神就是花和果。在這個(gè)故事里，友愛(ài)成為永恒的主題，它可以穿越任何現(xiàn)實(shí)的障礙，直達(dá)每個(gè)人心靈最深處，在心房里開(kāi)出最美的花，結(jié)出最甜的果。

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得3

　　經(jīng)過(guò)盧教師的推薦，我明白了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。

　　文中有這樣一句話(huà)：“弗恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)撫摸它，喂它，把它放到床上。每一天早晨一齊來(lái)，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。”從中能看出弗恩是一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無(wú)微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到歡樂(lè)，也從此有了更多朋友。書(shū)中描述到：“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了‘光彩照人’四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽(yáng)光里，真是光彩照人�！毕穆寰陀脦讉�(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之因此愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯這個(gè)好朋友，它期望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也期望在自我活著的時(shí)候?yàn)樽晕业暮门笥迅冻鲆恍�。這大概就是朋友之間的真情吧！ 文章最令我感動(dòng)的是文中最終幾句話(huà)：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能代替夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的�！边@種高尚的'品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。還有，文章中還寫(xiě)道：在來(lái)過(guò)集市數(shù)以千計(jì)的人中，沒(méi)有一個(gè)人明白，一只蜘蛛以往起過(guò)最重要的作用，在它死的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)陪在它身邊。

　　夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一個(gè)讀者心中無(wú)盡的溫情。友誼不是雨后就能長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹(shù)，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的。人與人，貴在彼此理解，那，讓我們將心去比心，以心去換心吧！

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得4

　　《夏洛的網(wǎng)》是美籍作家E.B.懷特的作品，講述的是發(fā)生在一只小豬和蜘蛛夏洛之間的事。

　　小豬名叫威爾伯。它的身世用“一波三折”來(lái)比喻再恰當(dāng)可是了。從成為沒(méi)有奶吃的落腳豬即將砍死開(kāi)始，再到圣誕節(jié)要被宰殺的厄運(yùn)，最終成為縣集市上的“異常獎(jiǎng)”獲得者，這無(wú)一不是有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　這本書(shū)最另我記憶猶新的是夏洛和威爾伯的`友誼。自從威爾伯和夏洛相識(shí)后，它們倆的友誼成為了這本書(shū)中永不熄滅的光輝。夏洛那種決不食言，為伙伴忠誠(chéng)到底的精神仍在我的心河中久久蕩漾。

　　這本書(shū)教會(huì)了我如何去對(duì)待你的朋友，以及你身邊的每一個(gè)人，教會(huì)了我們真誠(chéng)與忠心，同時(shí)也教會(huì)了我們做人……

　　總之，這本書(shū)讓我受益匪淺，并且讓我明白了很多道理。我看后很感動(dòng)，覺(jué)得這本書(shū)是無(wú)比倫比的，因?yàn)樗�能讓你感到人間冷暖，無(wú)處不在的關(guān)心。

　　這本書(shū)是很棒的，其濃縮了很多做人精華，閱讀后必定會(huì)瞬間領(lǐng)悟很多……

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得5

　　今年寒假期間，我按照老師的要求，認(rèn)真閱讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，讀完后，我的心中不但浮起了層層波瀾，不但為夏洛的精神所感動(dòng)，也為夏洛的命運(yùn)嘆息不已！

　　《夏洛的'網(wǎng)》講述的是落腳豬威爾伯在主人朱克曼家的谷倉(cāng)里與一群動(dòng)物快樂(lè)地生活，并與蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼！然而當(dāng)威爾伯得知自身未來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿時(shí)，它悲痛絕望！此時(shí)，看似渺小的夏洛向它伸出了援手，夏洛用自身的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡和天意的網(wǎng)絡(luò)文字，從而扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，并且讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，威爾伯也因此得以安享天年，而夏洛自身的命運(yùn)卻走到了盡頭……

　　夏洛不辭辛苦，哪怕生命之燭即將燃盡仍然全心全意地救助自身的朋友，這種舍身忘我的精神多么讓人感動(dòng)啊！這讓我們明白友誼的份量重于千斤！朋友之間就應(yīng)該和睦相處、互幫互助。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)一定要挺身而出，不求回報(bào)！夏洛不正是編織這張友誼的網(wǎng)證明了它生命的意義所在嗎？

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得6

　　暑假里，我看了教師推薦的一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講的是在約翰。阿拉布爾家里有一只剛出生的落腳豬，阿拉布爾先生本想把這只小豬殺了，但他8歲大的女兒弗恩卻看不下這一幕。在她的再三墾求下，阿拉布爾先生最終答應(yīng)弗恩不殺它，讓弗恩自我去照顧它，養(yǎng)育它。弗恩給她取了個(gè)好聽(tīng)的名字威爾伯。

　　在弗恩的照料下，小豬長(zhǎng)大了。爸媽說(shuō)什么也不讓威爾伯住下去了，于是他們把小豬賣(mài)給了弗恩的舅舅朱克曼先生。

　　在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，威爾伯認(rèn)識(shí)了很多人：母鵝、公鵝、坦普爾頓（是一只老鼠）等等，但誰(shuí)也不愿意成為威爾伯的朋友，它們都厭惡威爾伯身上的怪味。在一個(gè)夜晚，小豬交了第一個(gè)朋友，第二天才明白是一只蜘蛛叫夏洛。

　　小豬從夏洛口中得知，小豬將成為人們的食物，這可把小豬嚇壞了，“我還年輕，不想死！”

　　“我救你！”突然一個(gè)聲音傳到了威爾伯耳朵里，原先是夏洛。

　　就這樣，夏洛在網(wǎng)上依次結(jié)出了“王牌豬、了不起、謙卑、光彩照人”，就是這幾個(gè)字讓小豬威爾伯真的成了一只了不起、光彩照人的王牌豬。朱克曼先生還把它帶到集市上去參加比賽得了頭等獎(jiǎng)，但夏洛卻在集市上去世了。生前夏落最終愿望就是能把它的孩帶回谷倉(cāng)，就這樣，夏洛的孩子總有內(nèi)個(gè)留下來(lái)陪小豬。但威爾伯卻永遠(yuǎn)忘不了夏洛。

　　讀完這本書(shū)后，我被深深的感動(dòng)了。除了谷倉(cāng)里的同伴誰(shuí)會(huì)明白在這段時(shí)間里曾有一只蜘蛛不顧自我的生命安危為它的朋友作出了多大的貢獻(xiàn)，是它救了小豬威爾伯的.命，光憑這和點(diǎn)，就足夠證明夏洛對(duì)友誼的珍惜，對(duì)威爾伯那份喜愛(ài)之情。

　　蜘蛛結(jié)網(wǎng)很正常，但你見(jiàn)過(guò)一只蜘蛛在自我的愛(ài)網(wǎng)上結(jié)字，為的卻是救一只落腳豬吧？如果問(wèn)我，我會(huì)說(shuō)見(jiàn)過(guò)，那就是夏落，雖然這只是一本童話(huà)小說(shuō)里的主人公，但這充分證明了友誼的珍貴，這可是用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的呀！一個(gè)人如果沒(méi)有了朋友，那等于什么也沒(méi)有了，有了朋友最起碼能幫自我解決問(wèn)題，還能和自我談心，不是嗎？

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得7

　　《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家E·B·懷特/著任溶溶/譯，講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。

　　小女孩弗恩養(yǎng)了一只落腳豬，取名為威爾伯，她十分喜愛(ài)它。但后來(lái)威爾伯長(zhǎng)大了，父母不同意再養(yǎng)時(shí)，它被賣(mài)到了霍默·朱克曼舅舅的谷倉(cāng)里。在谷倉(cāng)門(mén)口，也就是豬欄上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。在那里威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而有一天，一個(gè)可怕消息打破了谷倉(cāng)的平靜，天快冷了就意味著意威爾伯快要被殺掉，變成熏肉火腿，威爾伯知道后害怕的叫道“我不想死，我不想死！”這時(shí)嬌小的夏洛對(duì)它說(shuō)“我有辦法讓你不死，但你不許再哭！”于是，夏洛用自身的.絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，霍默·朱克曼舅舅決定不殺威爾伯，這樣徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　讀了這本書(shū)，我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟?lèi)為之感嘆的事，那我們?cè)诮窈蟮纳�活上，要做到人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，凡事多為朋友著想。

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得8

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！� 閱讀使我們開(kāi)拓眼界，因此我就喜歡上了閱讀，在我閱讀的書(shū)中有這么一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》這是我很喜歡的書(shū)，你們讀過(guò)嗎？如果你們讀了我相信你們一定會(huì)喜歡的。它講的是一個(gè)感人的故事……

　　弗恩的家里又出生了幾頭小豬，其中有一只叫威爾伯的小豬，一出生又小又瘦，弗恩的爸爸想殺死這只小豬，可是被小女孩弗恩給救了。受到小女孩的精心照料后，他竟奇跡般的長(zhǎng)大了，小女孩沒(méi)辦法在養(yǎng)他了，爸爸只好把那只長(zhǎng)大的豬賣(mài)給了弗恩舅舅的豬圈里。在那里邊住著很多小動(dòng)物，小豬威爾伯也在這里交了一位叫夏洛的朋友，她是一只蜘蛛。然而一個(gè)不好的消息打破了他們以往的平靜。威爾伯未來(lái)的.命運(yùn)要成為熏肉火腿，正在威爾伯似乎悲痛絕望時(shí)，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你”夏洛在夜深人靜的時(shí)候開(kāi)始不斷的在她的網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”和“謙卑”不同的文字，讓人們認(rèn)為威爾伯他是一只非同尋常的豬，就這樣威爾伯的命運(yùn)徹底改變了，在一次的比賽中威爾伯登上了金獎(jiǎng)的寶座。而在這時(shí)夏洛為了幫朋友自身卻過(guò)度勞累，使生命走到了盡頭，威爾伯十分傷心，因?yàn)橥�爾伯他沒(méi)來(lái)得及給好朋友夏洛說(shuō)聲謝謝。最后威爾伯照看了夏洛留下的孩子小蜘蛛。

　　在文中的最后，也是令我最感動(dòng)的一段話(huà)：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然愛(ài)它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。”

　　讀了這本書(shū)是不是感受到了威爾伯和夏洛深厚的友誼。夏洛雖然死了，可是它們純潔真摯的友誼卻長(zhǎng)存。我作為一名小學(xué)生，雖然涉世不深，卻被他們深厚的友誼所感動(dòng)。

　　世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可寶貴了。

　　同學(xué)們，這本書(shū)值得一讀哦！我強(qiáng)烈推薦給你們，我相信你們一定會(huì)喜歡的。

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得9

　　暑假里，我讀了一本非常感人的書(shū)，書(shū)名是(夏洛的網(wǎng))。盡管文中沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，但故事還是被敘述得引人入勝，讀完這本書(shū)，我恍如身臨其境。

　　(夏洛的網(wǎng))這本書(shū)的作者是美國(guó)大作家e.b.懷特，寫(xiě)了一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，故事的大概內(nèi)容是這樣的：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了最真摯的友誼。然而一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的'命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑窍穆逵米陨硗鲁龅慕z在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭…

　　夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。同學(xué)們，連夏洛——一只非常渺小的蜘蛛都能幫助自身的朋友避免一場(chǎng)災(zāi)難，即使付出生命，也在所不惜，更何況我們呢？

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得10

　　今天我看了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，作者是美國(guó)大作家· B ·懷特。這本書(shū)里的每一個(gè)故事，都讓我十分感動(dòng)。

　　在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著很多動(dòng)物，它們都是威爾伯（是一只小豬）的朋友，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲劇絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，看似力量十分渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵�夏洛用自身的絲在豬欄上織出人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，就在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　看完了這本書(shū)，使我最感動(dòng)的是早飯前的那件事。爸爸要去豬圈把那只剛生下來(lái)的落腳豬殺掉，因?yàn)樗�太小了。在弗恩的再三要求下，父親把小豬帶回家讓弗恩照顧。弗恩拿到了放小豬的.盒子，她親親爸爸，又親親媽媽?zhuān)�高興極了。就在這一刻，使我十分感動(dòng)，因?yàn)楦ザ饔米陨淼纳屏季攘艘恢恍∝i的命。

　　另外給我留下深刻印象的是蜘蛛夏洛。她雖然力量渺小�？伤鼌s用自身的智慧成功救了威爾伯。從它身上，讓我明白了一個(gè)道理：不管是在學(xué)習(xí)中，還是生活中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)像夏洛一樣，憑借自身的智慧來(lái)尋求解決問(wèn)題的辦法。

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得11

　　下午，休息一下。突然，我發(fā)現(xiàn)角落里有一張布滿(mǎn)灰塵的網(wǎng)。想起我看過(guò)很多遍的《夏洛的網(wǎng)》。

　　小時(shí)候愛(ài)看故事，一直向往這樣神奇的生活。于是，就陷入了《夏洛的網(wǎng)》。畢淑敏說(shuō)，讀書(shū)《海的女兒》，8歲讀書(shū)，18歲讀書(shū)，48歲讀書(shū)，有不同的品味和意義。同時(shí)看書(shū)，年齡不同，經(jīng)歷不同，感受不同。

　　第一次看的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，但覺(jué)得夏洛特很勇敢，很執(zhí)著。我也對(duì)夏洛特的行為感到困惑。這么大的價(jià)格真的值得嗎？最后夏洛特告訴我答案，“你一直是我的朋友，這本身就是你對(duì)我最大的幫助。我為你織網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。然而，生命的價(jià)值是什么？我們出生，我們短暫的活著，我們死去。蜘蛛這輩子忙著抓小飛蟲(chóng)吞小飛蟲(chóng)是沒(méi)有意義的。通過(guò)幫助你，我可以試著在生活中找到一些價(jià)值。天知道，每個(gè)人活著都要做一些有意義的事�！焙髞�(lái)在雪地里看到了友情的`靈動(dòng)芬芳�！巴�爾伯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夏洛特。雖然他愛(ài)她的孩子、孫子、重孫，但他們無(wú)法取代夏洛特在他心中的地位�！边@句話(huà)我久久不能忘懷。也許，所謂的友誼，就是這么真摯，永遠(yuǎn)。

　　再翻開(kāi)這本書(shū)，想想距離上次已經(jīng)一年多了。平時(shí)大部分時(shí)間都在布置作業(yè)，卻忘了看書(shū)。再一次，書(shū)的一角微微翹起，卻依然那安靜美好。書(shū)中溫馨的情節(jié)輕輕觸動(dòng)心弦，心湖層層蕩漾。仿佛，一切就在眼前。善良可愛(ài)的小女孩芬，命運(yùn)多舛的小豬威爾伯，善解人意的蜘蛛夏洛特。他們之間純潔的友誼鼓勵(lì)了彼此的信任精神，這也是值得深入研究的。

　　“我們出生，我們活了一段時(shí)間，我們死了。通過(guò)幫助別人，生活更有意義。”掩蓋，冥想。所謂朋友，就是同甘共苦。友誼意味著患難與共。

　　窗外的美景包裹在夏洛特深情的網(wǎng)中，充滿(mǎn)深情。真誠(chéng)，永遠(yuǎn)。

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得12

　　這是一個(gè)感人的故事，從祖克曼先生推開(kāi)他的北門(mén)之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心曠神怡。我似乎還看到了一望無(wú)際的小花和小草還有綠綠的大樹(shù)。

　　一只小蜘蛛爬到柵欄上，用他敏捷的身手創(chuàng)造出一個(gè)大氣球時(shí)，我驚呆了。一只只小蜘蛛飛上天，一個(gè)個(gè)大氣球升上空中，那場(chǎng)景是多么的美妙�。】蓞s有“人”悲傷地哭著。那個(gè)“人”就是夏洛，她的孩子們都飛走，只留下她一個(gè)。然而見(jiàn)到這一幕的`威伯也發(fā)狂了起來(lái)，好像在講：“別走啊孩子們，夏洛怎么辦啊，怎么辦啊，怎么辦啊……”說(shuō)完，我也感受到了威伯的那種悲傷，絕望。當(dāng)威伯發(fā)現(xiàn)還有三個(gè)孩子還在這個(gè)金黃的谷倉(cāng)地窖，我似乎看到了他眼鏡里的喜悅和幸福還有欣慰。他還發(fā)表簡(jiǎn)短的演說(shuō)，真是幽默。之因此威伯很熱愛(ài)夏洛還有她的三個(gè)孩子，是因?yàn)橥�伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友誼，對(duì)朋友的忠誠(chéng)也不是一般的好，他還發(fā)誓：我們的友誼，將永遠(yuǎn)不變。

　　雖然我不了解威伯和夏洛是只怎樣的蜘蛛，但我了解他們是善良的，他們是美好的，我祝愿他們永遠(yuǎn)快樂(lè)。

夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得13

　　這個(gè)暑期，我有幸讀了《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)提到的夏洛是一只神奇的蜘蛛，而另一個(gè)主人公威爾伯是一只有點(diǎn)“蠢”但很可愛(ài)的小豬。威爾伯慢慢長(zhǎng)大，和其他小豬一樣，不得不面對(duì)被主人做成“熏肉火腿”命運(yùn)，為此整天擔(dān)憂(yōu)，吃不下睡不好。夏洛知道后，為了救下威爾伯，心生一計(jì)，精心編織出了有“王牌豬”“了不起”“光彩照人”字樣的蜘蛛網(wǎng)，這讓威爾伯的主人舍不得對(duì)他下手。

　　最后威爾伯受到夏洛的幫助和鼓勵(lì)，不但逃脫了成為熏肉火腿的下場(chǎng)，還在“豬跑”大賽中得了大獎(jiǎng)。蜘蛛夏洛對(duì)小豬威爾伯這份無(wú)私、不求回報(bào)的友情，讓我慢慢明白：真摯的友情，是心中不落的太陽(yáng)，讓人勇往直前;是和煦輕柔的春風(fēng)，讓人溫暖貼心;是美麗無(wú)價(jià)的寶石，讓人無(wú)限珍惜。

　　我們不是小豬威爾伯，但我們的學(xué)習(xí)生活中免不了磕磕碰碰;我們不是神奇的夏洛，但我們也可以向身邊的人施以援手。人的一生中，若能遇到一份如此珍貴的'友情，的確是一件幸福的事。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我就有幸遇到了好朋友蔣籽萱，她沒(méi)有夏洛的“魔法”，然而，當(dāng)我每次遇到困難時(shí)，她總是第一個(gè)伸出援手、不計(jì)回報(bào)地幫助我，每每想起，心頭暖暖的。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課上要用到“三角尺”，老師前一天就此作了布置�？墒�，等到課前，“馬虎”的我才發(fā)現(xiàn)自身忘了準(zhǔn)備，面對(duì)嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，我深知少不了要挨“批評(píng)”的�？粗�老師檢查的腳步一步步靠近，我急得滿(mǎn)頭大汗。同桌蔣籽萱看出了我的窘迫，她沒(méi)說(shuō)話(huà)，輕拍我的肩膀，把自身新買(mǎi)的三角板遞給我。接過(guò)尺子，我感激地說(shuō)：“謝謝!

　　可是你怎么辦?”她笑笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)，從抽屜里拿出一副破舊的三角尺，那副三角板的角已經(jīng)不夠尖，刻度也被磨得模糊了。我想趕緊和她換一把，可是她搖搖頭，不肯換。老師檢查到我們這兒，自然沒(méi)有批評(píng)我，可看了蔣籽萱的那把尺子，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這尺子基本沒(méi)用了，今天回去，讓家長(zhǎng)給你另外準(zhǔn)備一把新的�！蔽倚呃⒌玫拖骂^，心想：“今后可不能再讓好朋友如此尷尬，我得下決心消滅這個(gè)‘馬虎病’�！�

　　與好朋友蔣籽萱的交往中，她就像那只蜘蛛“夏洛”一樣，總是這樣默默付出、不計(jì)回報(bào)，不但教我怎樣做事，還教我怎樣做人。每每想起她，我就覺(jué)得，自已要像《夏洛的網(wǎng)》的威爾伯一樣，珍惜無(wú)價(jià)的友情，讓自身變得更好。

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