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放飛孩子讀書心得體會

時間:2021-02-16 08:56:04 心得體會 我要投稿

2016放飛孩子讀書心得體會范文

  中國最需要教育的不是孩子,而是父母。父母需要增長家庭教育智慧,要讓孩子獨立自能,尊重孩子的選擇,不要把孩子當做私有財產(chǎn),用私愛去傷害孩子的心靈,父母需要做的是滋養(yǎng)孩子的愛心,培養(yǎng)孩子的志趣,讓他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。教育孩子的關鍵是教育好父母。下面是中國人才網(wǎng)整理的放飛孩子心得體會優(yōu)秀范文,歡迎閱讀!

2016放飛孩子讀書心得體會范文

  2016放飛孩子讀書心得體會范文【1】

  每天早晨走在去人民大學的路上,總要遇到一些家長送孩子上學,有中學生,也有小學生。聽到家長不停地嘮叨,內(nèi)容大致是家長對某種習慣幾十年一貫制的堅持,有的還會追溯到祖先那里去;再就是有的家長對孩子在求學、為人處世上提出諸多苛刻要求。孩子一般都是沉默,讓我看不出他們的態(tài)度是反抗還是聽從,但我卻從中感受到一種家庭教育的悲哀。

  有專家學者直指中國教育是束縛人才的最大桎梏。一個接受過歐美教育的老師,在為孩子選擇幼兒園和學校的時候,發(fā)現(xiàn)很多名校都喜歡讓孩子背著手在那里讀書,孩子的自由思維被老師限制,只好選擇個一般意義上的幼兒園和學校去讀。

  中國的家長喜歡望子成龍,可自己每天的行為卻遠遠地背離了這一點。多數(shù)家長認為:向孩子多灌輸一些人生經(jīng)驗和做事原則,多讓他們得到一些來自祖宗那里的家傳,多一些規(guī)矩,孩子就會獲得更好的發(fā)展。但這往往事與愿違,有的孩子學習成績一直難以提高,有的成績雖好但生存能力上存在很多欠缺。我們的學校喜歡靠升學率來導引教師和學生,很多學生成了學習的機器。我喜歡和一些高中生交流,每當看到他們疲憊的眼神,聽到他們對家長近乎哀求的口氣,我就感覺心驚。難道這就是我們渴望的教育效果嗎?

  作為一個家長,在孩子的學習成績提高上,我不是十分稱職,但對孩子思想、人格的塑造與培養(yǎng),我始終按照讓其自由飛翔、適度加以引導的原則,效果還是不錯的。寫作改變了我的人生,早年父母的一些理念曾影響我多年,那時只會服從父母,認為父母所言一切都是對的,漸漸長大后,才摸索出適應生存的一些道理。而更多的孩子因循在父母的思維套路和為人處世的人生哲學里難以自拔。本文來源:瞭望觀察網(wǎng)

  中國的教育的確應該從反思家庭教育開始。每一個為人父母者,應該考慮自己的教育方式是否正確,是否與時俱進,是否帶有科學理性。有些家長自身是卓越的成功者,但孩子為什么沒有培養(yǎng)出來?應該反思他們的日常教育方式。每個人的成長經(jīng)歷都無法復制,我們的孩子的成長歷程和家長的成長相比,盡管有一些共性的東西,更多的卻是變異之狀。家長盼望著孩子一夜成名,希望孩子沿著自己走過的路再走一遍,這樣的想法看似深刻,實則幼稚。家長沒有遵循孩子的成長規(guī)律,欲速則不達。失敗的家長逐漸增多起來,孩子最終沒有得到良好的培養(yǎng),惹得不少專家、學者也為之嘆息不已。

  現(xiàn)實問題的尖銳提醒我們應該好好反思孩子的成長:我們應該怎樣引導孩子才是科學的?我們的規(guī)矩教學到底存在哪些失誤?培養(yǎng)孩子是大膽放手還是讓其在固定框框里生活?怎樣衡量一個孩子的成功?怎樣鍛煉孩子的生存能力?

  每個人的成長道路都是不同的,所以任何人的成功經(jīng)驗只能局部借鑒而不能完全照搬。聰明的選擇就是尋覓到人生成功的鑰匙,這就需要家長和學校為孩子提供方法論的指導。因為未來世界的開拓需要的是孩子多方面的能力,而不僅僅是學習成績。孩子要適應自然、社會和一些新型的挑戰(zhàn),父母那里不會有現(xiàn)成的方法,老師不能提供高效的成功模式,需要孩子的自由思想、自我突破和人生頓悟。據(jù)筆者多年的觀察,中規(guī)中矩的家庭教育培養(yǎng)出來的孩子在走上工作崗位之后通常業(yè)績平平,但那些“放養(yǎng)”的孩子卻往往適應能力極強,并能取得優(yōu)異的成績。

  當前世界的多元化需要的是一種全方位能力凸顯的人才。多元化發(fā)展的格局對我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)。每個家長的視野不能局限在一個家族、一個學校和一個地區(qū),應該把著眼點放在培養(yǎng)孩子的廣泛適應力上。這既要有思想上的不斷更新,又要有技能上的不斷提高,更要有心理上的不斷調(diào)適。培養(yǎng)孩子最好的方式,我認為就是放飛孩子。

  放飛孩子其實不是不管孩子,而是不再用僵硬的觀點去束縛孩子。誠然,一些適應現(xiàn)代生活要求的優(yōu)秀家庭傳統(tǒng)依然可以堅持,但我們應更多地用現(xiàn)代教育理念和方法來教育和引導孩子,讓孩子在幸福的教育環(huán)境里自由成長。

  放飛孩子不是不引導孩子,而是讓孩子學會理性的思考方式。孩子的獨立思考能力是其走向成功的關鍵一步。孩子理性而全面的.思維可以讓孩子遇事不驚,遇難不怕,遇到挑戰(zhàn)敢于應對,也善于應對。

  放飛孩子不是讓孩子信馬由韁,而是讓孩子自覺適應多元化社會的要求,全方位鍛煉自己。我們提倡孩子在法律的規(guī)范和倫理的規(guī)范內(nèi)自由飛翔,是與時俱進的多方位鍛煉,是自由全面的個人發(fā)展。放飛孩子才能成就孩子,才能不讓落后的教育方式捆綁孩子的成長。

  2016放飛孩子讀書心得體會范文【2】

  “寒假”轉(zhuǎn)眼就過去了,可能所有人都期盼著假期能再多幾天,最好這個周六、周日也能休息才好,因為不少大人都在長假中或遠足旅行或近郊游玩,不乏舟車勞頓者或余興未盡者還希望再舒緩或回味兩天呢。那么孩子們呢?想必他們(尤其是中考生和高考生)能出去遠行的很少,不是更忙碌地補習各種功課,就是難得的能在家休息兩天,而能夠享受長假、外出淋漓盡致地玩耍對他們似乎是一個很大的夢想!前幾天,又有教育專家們指出,現(xiàn)在的孩子已越來越成為家長的“寵物”,早早地就被家庭和學校“圈養(yǎng)”起來,不斷地從這個“圈”走進了另一個“圈”,他們很大真正長大,也很大成為有用之才。

  對此我也深有同感,也在自己教育孩子的過程中常常思考和警醒自己。那么,許多孩子不由自主地成為家長的“寵物”而被“圈養(yǎng)”起來,到底是什么原因呢? 這里面可能有多種原因,表面看是中國應試教育的問題,內(nèi)在地看更多是現(xiàn)代家庭教育的問題,再外在一點看是中國當今社會發(fā)展的問題(比如安全、攀比等等),而我個人覺得,“獨生子女”政策應該是其最深層和最根本的原因。每家一個孩子,家長難免把孩子看成寶貝中的寶貝,很容易由愛到溺愛,總是這也不放心那也擔心,在孩子身上寄托了太多的希望,害怕出現(xiàn)一點點閃失,越是這樣越是牢牢地把孩子抓在手里,按照大家都默認的成功規(guī)則來打造自己的孩子。因此,家長總是不敢放手,也沒機會讓孩子獨立成長,這樣看似孩子在成長過程中沒有什么挫折或“風險”,但所有的風險都慢慢累積在孩子長大以后,他們最終很難成才成器,也找不到生命中的樂趣和幸福感。

  把教育孩子比喻成放風箏可能并不妥當,但真要想把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,那么學學老鷹是如何訓練小鷹則是非常貼切的。老鷹為了要保護小鷹,就在高處筑巢,鷹的巢窩多半筑在懸崖絕壁之處。老鷹有一個訓練小鷹的絕招,知道小鷹剛生出來很膽怯,雖然有翅膀卻不敢飛,當看到小鷹的羽毛漸漸豐滿,就開始了訓練它的計劃。老鷹知道小鷹在溫暖而舒適的巢窩中安穩(wěn)地得著喂養(yǎng),非常滿足窩巢的生活,可是如果長期這樣,小鷹就永遠不會飛,永遠不能飛向更高更遠之處。老鷹為了教小鷹學習飛行就攪動巢窩,老鷹會逐步丟棄巢中的羽毛、茅草、小樹枝,讓巢窩變得越來越不舒服,小鷹只好學習如何去飛行。當小鷹往下墜落時,它們能飛的本能就顯現(xiàn)出來,它們的翅膀會自動煽動。如果小鷹飛行不穩(wěn)會掉在地上,所以老鷹就在一旁注意觀察,當小鷹快掉到地上之前,老鷹就趕緊飛近小鷹伸展兩翅接取小鷹,放回巢窩。然后再攪動巢窩,再翅,再接回,周而復始,直到小鷹學會飛行為止。小鷹必須經(jīng)過不斷地掙扎、摔跤,才能強壯起來,成為能高飛的雄鷹。

  現(xiàn)在臺灣的首富(也算是中國的女首富)是已故的臺灣“經(jīng)營之神”王永慶的女兒——王雪紅,她不是靠繼承父親家業(yè)而成為首富,而是完全靠自己的創(chuàng)業(yè)而成功的。王雪紅十幾歲高中畢業(yè)時就走上了王家子女必經(jīng)的道路——獨自離開臺灣,到異國他鄉(xiāng)去求學。當時,她只身來到美國加州大學柏克萊分校,獨自住在舊金山的猶太人寄宿家庭,在沒有一個親人在身邊的情況下,王雪紅慢慢學會了戰(zhàn)勝寂寞,在學習中充實自己,很快就成為學校經(jīng)濟系里的高材生。“小超人”李澤楷也是在年僅13歲的時候,就被送到美國讀書。在這離家萬里的陌生地方,沒有知心朋友,沒有隨叫隨到的傭人,也沒有父母無微不至的照顧,一切都要依靠自己去打理。李澤楷后來把他在美國留學的日子稱為“人生最孤獨的日子”,但是,這也是他通向成功的起點。

  當然,我們普通人可能無法像王永慶、李嘉誠那樣去教育孩子,有條件把孩子送到國外去求學和發(fā)展,但是我們完全可以在日常生活中、在點滴小事方面讓孩子學會獨立,讓孩子一個人去接受挑戰(zhàn)、去勇敢成長。比如,現(xiàn)在有不少孩子都很難準時起床(也許是晚上作業(yè)太多,但更主要是沒有養(yǎng)成好的生活習慣),總是等待家長三番兩次地叫喚,甚至為此常常鬧得不愉快,我以前也遇到這樣的問題,后來索性和孩子說好了,幾點起床自己定鬧鐘,我們不會再叫的,她為此晚過幾次(好像還有兩次沒有去學校),不過這樣她也就知道她要為自己何時起床負起責任來,后來就慢慢養(yǎng)成按時就寢和起床的習慣,而不再怪這怪那的(現(xiàn)在的孩子都很愿意怪罪別人和抱怨的,這也和孩子不能獨立處理問題有關系)。再比如,送孩子上學的問題,在國內(nèi)時?梢妼W生家長開車接送孩子,有的孩子可能很少坐過公交車的,我們也是一樣,孩子讀小學時也是車接車送(主要是擔心安全),如果還是在國內(nèi)讀中學的話,或許免不了還要如此,到國外上中學后,按常理都不需要接送的 (因為國外公立中學都是按學區(qū)就近入讀的,一般最多也就是20多分鐘步行的路程),所以我們就堅持不接送讓她自己步行或騎車上下學(有時也會陪她一起走路上學),但時常可見很多華人家長開車接送孩子上下學,也算是很與眾不同的一道風景。還有做家務問題,現(xiàn)在國內(nèi)孩子很少有做家務的,不僅不能幫家長分擔家務,包括自己的東西都常常搞得亂七八糟,而家長還想讓孩子去做義工、做志愿者,如果自己的事情、家里的事情都沒有做好,出去做什么都不過是應景而已。我們現(xiàn)在也在有意識地培養(yǎng)孩子的勞作和做家務的習慣(我個人覺得勞動和學習同樣的重要),不過這些所謂的“小事”要真正能培養(yǎng)起來也不是那么容易的。所以,還偶爾聽說過有家長陪孩子上大學這樣不可思議的事情,更別說現(xiàn)在很多留學生的自理能力都非常差,每到假期就急忙趕回國內(nèi)重新享受做“寵物”的待遇。想想很是可悲,但錯在孩子身上嗎?

  不管是讓孩子成人還是成才,都要敢于放手,讓他們自己去成長,并且在關鍵的時候,要主動放飛他們,讓他們大膽地去雄鷹展翅、搏擊長空!

  每個人的成長道路都是不同的,所以任何人的成功經(jīng)驗只能局部借鑒而不能完全照搬。聰明的選擇就是尋覓到人生成功的鑰匙,這就需要家長和學校為孩子提供方法論的指導。下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的放飛孩子的夢想心得體會范文,歡迎閱讀!