學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得15篇[通用]
我們有一些啟發(fā)后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得1
我們到達(dá)xx中已經(jīng)進(jìn)入了第三周,這一周快得比前幾周都快,或許是因?yàn)槲覀兏臃泵α。我們幾個(gè)小伙伴一直忙碌著,無(wú)論是上課、看書(shū)還是準(zhǔn)備表格,活動(dòng)范圍都比較廣泛。
但這一周,學(xué)校的很多課程都發(fā)生了混亂,我們的課程也總是在臨時(shí)通知中被更改,讓我們感到有點(diǎn)手忙腳亂。只有周一的課程是正常的,周二,我們中的兩個(gè)人去石家莊參加了教師資格證考試的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。雖然所有的課程都已經(jīng)提前安排好了,但還是加上了幾節(jié)課程,雖然有些辛苦,但也提前了我們的進(jìn)度,為他們提供了充分的`復(fù)習(xí)時(shí)間。
16號(hào)下午,吳老師和張老師來(lái)到我們學(xué)校,詢問(wèn)我們的情況,了解了我們的各種情況,主要是關(guān)注安全問(wèn)題。我們學(xué)校最大的問(wèn)題是有些小伙伴分配的工作任務(wù)太大了,另外還有我們四個(gè)人的飲食問(wèn)題。我們年輕,沒(méi)有想過(guò)身邊可能會(huì)有安全隱患,中午去超市買(mǎi)點(diǎn)東西,讓兩位老師非常不滿,我們也理解這個(gè)問(wèn)題。我們向?qū)W校反映了情況,獲得了新的廚具,學(xué)校也承諾報(bào)銷(xiāo)我們購(gòu)買(mǎi)食材的費(fèi)用。我們得繼續(xù)自己動(dòng)手解決飲食問(wèn)題。正如兩位老師所說(shuō),通過(guò)這半年的頂崗實(shí)習(xí),我們不僅提高了講課技能,還學(xué)會(huì)了生活技能、人際交往技巧和辦事能力,讓我們?cè)谶@半年中全方位鍛煉和成熟,迎來(lái)了一次完美的蛻變。兩個(gè)小伙伴陸續(xù)回爐重返,生活也逐漸步入正軌。
xx中也逐漸開(kāi)始安排我們的教學(xué)能力考核,聽(tīng)了語(yǔ)文課、生物課和美術(shù)課。對(duì)于我們幾位年輕老師來(lái)說(shuō),學(xué)校最擔(dān)心的是我們?cè)谏险n管理學(xué)生方面做得不夠嚴(yán)格,紀(jì)律不夠嚴(yán)格,校長(zhǎng)明確表示,今后將重點(diǎn)關(guān)注我們?cè)谏险n時(shí)的紀(jì)律。
我們確實(shí)太年輕,缺乏經(jīng)驗(yàn)。這一周是我們成長(zhǎng)最快的時(shí)期,我們獲得了指導(dǎo)老師和校長(zhǎng)的評(píng)價(jià),為未來(lái)明確了方向。在這幾天里,我們要準(zhǔn)備錄課,更加努力準(zhǔn)備備課,為自己和孩子們創(chuàng)造更好的可能性,為他們提供更多的知識(shí)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得2
工作比學(xué)習(xí)更能發(fā)現(xiàn)自己的不足,這種不足不是不光是學(xué)識(shí)上的,也是能力上的不足,也是自我認(rèn)知到的一種不足,面對(duì)自己的學(xué)生,尤其是面對(duì)將近200多名自己的學(xué)生。
你迫切的想要把自己所知道,和自己學(xué)生時(shí)代遇到的老師所傳授的.知識(shí)想要教給他們,一堂課下來(lái)不光是備課要準(zhǔn)備的十分充足,一天四個(gè)班四節(jié)課下來(lái),你會(huì)很清楚你自己課堂上是什么樣子。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有講到,哪里的教學(xué)設(shè)計(jì)不夠好,我們?cè)谡n堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。但是在課堂上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我們沒(méi)有辦法即使的改正,所以我經(jīng)常反思自己這堂課上的究竟怎么樣,孩子們聽(tīng)懂還是沒(méi)有聽(tīng)懂,哪里是孩子們能力的問(wèn)題,哪里是教師的水平問(wèn)題。
學(xué)生的問(wèn)題我可以在下一堂課為他們重新解決,而教師自己的問(wèn)題,你可以清晰的分辨出來(lái)哪些是自己的問(wèn)題,哪些是學(xué)生的問(wèn)題,所以遇到是教師的能力問(wèn)題時(shí),就得靠自己的能力解決,通過(guò)教學(xué)反思,通過(guò)自我學(xué)習(xí),自我提高,教學(xué)的過(guò)程不止是一個(gè)知識(shí)傳授的過(guò)程,還是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。
師說(shuō)中提到,師者所以傳道,授業(yè),解惑也,若是作為一個(gè)教師有諸多的問(wèn)題,那么怎么作為一個(gè)令人信服的教師,而傳其道,授其業(yè),解其惑。學(xué)生的知識(shí)在增長(zhǎng),教師的知識(shí)絕對(duì)不可以原地踏步。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得3
突然發(fā)現(xiàn)來(lái)xx六中實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了,原本以為很漫長(zhǎng)的歲月已經(jīng)過(guò)去了五分之一。在這一個(gè)月里,我真是充分體驗(yàn)了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的過(guò)著,感覺(jué)自己也越來(lái)越像一名正式的數(shù)學(xué)老師,每天備課,講課。布置作業(yè)。一切都好似沿著正常的軌跡行駛著。
記得第一次面對(duì)七八十個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子時(shí),我有點(diǎn)慌了神,手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施,只想逃開(kāi)。鼓起勇氣站上講臺(tái)的時(shí)候,一股神圣的力量支配著我,突然自己心中的忐忑消失一空,侃侃而談。心目中的第一節(jié)課是那么的完美,在我心目中,孩子也是那么的安靜,那么的完美。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò),一切都是錯(cuò)覺(jué),但又那么的真實(shí),第一節(jié)課的狀態(tài)終究只是鏡花水月。孩子們的新鮮感過(guò)去后,我終究是沒(méi)法找回第一節(jié)課時(shí)的那種課堂。
檢驗(yàn)我們頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的好壞,考試成績(jī)是必不可少的。沒(méi)有這次考試,我或許永遠(yuǎn)都不知道他們到底有幾斤幾兩?荚嚨那耙惶焱砩,孩子們開(kāi)開(kāi)心心的,畢竟沒(méi)有作業(yè)啊?粗麄兗冋娴男δ槪?吹剿麄,不經(jīng)想起十四歲的自己,那時(shí)的自己每到考試前都慌得要死,我的心中還是有點(diǎn)緊張的,畢竟第一門(mén)要考的要考的就是數(shù)學(xué),而他們此時(shí)的.狀態(tài)可以用談笑風(fēng)生來(lái)形容,由不得我不緊張。
理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。終于在頂崗實(shí)習(xí)的崗位上,我再次了解了這句話的深刻含義。我沒(méi)法想象考試基本都是我上課講的原題的情況下,他們可以寫(xiě)成那樣?吹皆嚲砩系牟嫣(hào),我是真的心酸,真的心累,真的束手無(wú)策。
那時(shí),我就感覺(jué)自己在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。除了要備好每節(jié)課,還要備孩子們。每次講完課覺(jué)得效果不錯(cuò)就好,沒(méi)有在意過(guò)孩子是否真的接受了,理解了。這是我在教學(xué)中的失誤。以后再備課時(shí),不僅要想辦法使課堂能吸引學(xué)生的注意,也要多變化形式使孩子能快樂(lè)的學(xué)習(xí),學(xué)到知識(shí),而不僅僅是流于形式!
這是我這一個(gè)月來(lái)感悟最深的兩點(diǎn),教育及教學(xué)兩方面。作為一名教師,首先做好這兩方面的工作才能稱(chēng)得上為教師,所以在以后的工作中,我要自我督促,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,爭(zhēng)取做一名合格的教師。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得4
工作和學(xué)習(xí)是完全不同的,在學(xué)校里面,如果一道菜沒(méi)做好,還可以重做,或者在這次做的過(guò)程中了解自己為什么會(huì)出錯(cuò),問(wèn)題是出在什么地方,學(xué)習(xí)最主要的目的是要學(xué)會(huì),過(guò)程慢一點(diǎn)或者多幾次也沒(méi)關(guān)系,但是工作中卻更加注重的是結(jié)果,一道菜做出來(lái),就是要上桌給客人去吃的,如果做得不好,就會(huì)影響到餐廳的聲譽(yù),可以說(shuō)每一道菜都不能出錯(cuò),很多廚師都是做自己拿手的菜,一天下來(lái),一道菜要保證出品的質(zhì)量,那么就一位廚師做就更好,如果每個(gè)廚師都做,那么就很容易各個(gè)菜的味道有細(xì)微的差別。那樣的話,菜的品質(zhì)就很難保證了。
工作中,同樣要不斷的學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)期間,雖然我也會(huì)做幾個(gè)菜,也比較的拿手,但是還是沒(méi)有進(jìn)入菜單,除了我的經(jīng)驗(yàn)不夠之外,另外就是我一天下來(lái)也是完成不了這么多菜的制作,所以更多的時(shí)候我是在幫忙做一些事情,同時(shí)在做的同事,廚師師傅也是會(huì)教我,在實(shí)習(xí)要結(jié)束的時(shí)候,我的一道菜也是短暫的上了菜單,被客人點(diǎn)了幾次,我當(dāng)時(shí)特別的緊張,畢竟是第一次有客人點(diǎn)我的'菜,但師傅卻給予我安慰,同時(shí)在制作之后也是試味確認(rèn)無(wú)誤之后才上桌,也是得到客人的贊揚(yáng),經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我也明白想做好一名廚師并不容易,要學(xué)的還有很多。
在實(shí)習(xí)中我也是發(fā)現(xiàn)我自己的一些不足,由于工作經(jīng)驗(yàn)不足,很多事情做起來(lái)手忙腳亂的,當(dāng)然也是我不太熟悉后廚的環(huán)境,后來(lái)慢慢變好了,但工作的辛苦也是讓我有些承受不住,想著那些做菜的廚師,更是工作更加的辛苦了,而我還只是實(shí)習(xí),不過(guò)我還是有信心在今后真正的工作當(dāng)中去做好的,我相信只要我努力,我能改進(jìn)自己的不足,讓自己成為一名客人喜歡的廚師。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得5
學(xué)校的學(xué)習(xí)是非常重要的,作為會(huì)計(jì),如果在學(xué)校里面沒(méi)有學(xué)好,那么其實(shí)如果開(kāi)始上手工作,是非常難的,像一些專(zhuān)業(yè)的名詞可能都搞不懂,這次的實(shí)習(xí)也是讓我知道,如果我在學(xué)校沒(méi)認(rèn)真的學(xué)習(xí),想要在實(shí)習(xí)中做好工作真的特別困難,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)在工作中用到的和在學(xué)校是有一些的區(qū)別,但是都是同一個(gè)原理,所以我也是特別的慶幸我在大學(xué)里沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,學(xué)到了東西,這次實(shí)習(xí)才能如此的順利,同時(shí)能較快的上手。
工作并不是那么容易做好的,在實(shí)習(xí)前我覺(jué)得我是特別有信心把工作去給做好的,覺(jué)得自己無(wú)所不能,沒(méi)有什么困難難倒我,但是真的到了工作的崗位,才發(fā)現(xiàn)自己和真正的.老會(huì)計(jì)比起來(lái),差距真的特別的大,人家的經(jīng)驗(yàn)比我豐富,工作的時(shí)間比我長(zhǎng),懂得的東西也是特別的多,也是開(kāi)始特別受打擊,怎么自己學(xué)了那么久,還那么的菜,但是在漸漸的工作中,我也是學(xué)到特別多,才明白,工作和在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)是非常不同的,而且每個(gè)公司的工作又有一些差別,要注意的事情也是不一樣一些,而想要做好手頭的會(huì)計(jì)工作,更是要多學(xué),要多去問(wèn)同事。
實(shí)習(xí)也是讓我意識(shí)到我自身的不足和缺點(diǎn)其實(shí)還是有很多的,可能之前沒(méi)有在這么優(yōu)秀的公司呆過(guò),所以并沒(méi)有意識(shí)到自身要改進(jìn)的地方有那么多,在和優(yōu)秀的同事一起工作的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和他們的差距是非常大的,雖然我也明白我只是個(gè)實(shí)習(xí)生,他們都是優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員,但是這也更加激發(fā)了我的動(dòng)力,讓我更加努力的去實(shí)習(xí)工作,盡力的做的更好,同時(shí)也是在實(shí)習(xí)里積累了很多的工作經(jīng)驗(yàn),我相信,在以后只要我繼續(xù)的努力,我一定也會(huì)成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)的。
實(shí)習(xí)現(xiàn)在雖然結(jié)束了,但是我的社會(huì)工作也是才剛剛開(kāi)始,在今后的會(huì)計(jì)工作中,我要繼續(xù)的向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),讓自己的能力再提升,再進(jìn)步。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得6
土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為今后書(shū)本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們共進(jìn)行了工地參觀。在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié),把自己在參觀時(shí)學(xué)到的,了解到的知識(shí)進(jìn)行梳理,也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識(shí),但終歸是學(xué)習(xí)的過(guò)程,不同程度上都會(huì)有收獲。而實(shí)習(xí)的意義也在于此。首先,通過(guò)實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)參觀,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,廠房的結(jié)構(gòu),學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。
當(dāng)今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式,結(jié)構(gòu)殺害能夠多為框架剪力墻。對(duì)于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的規(guī)范,從配筋到綁扎,到架模板,再到灌漿,這一系列的工作,一項(xiàng)都不能出錯(cuò),小小的偏差可能會(huì)釀成無(wú)法收拾的`嚴(yán)重后果。而在施工工藝方面,腳手架,模板,包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。
輕質(zhì)材料是未來(lái)的主導(dǎo)材料,由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結(jié)構(gòu)可減少20%,可大大減輕建筑的自重,節(jié)約資源。而最讓人大開(kāi)眼界的預(yù)制構(gòu)件著實(shí)讓人驚嘆不已。為加快施工,縮短施工周期使用預(yù)制混凝圖構(gòu)件是首選,尤其是大型的建筑需要,預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)減少了很多問(wèn)題。雖然在運(yùn)輸上大型的構(gòu)件有困難,但還可以使用現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制現(xiàn)場(chǎng)裝配的辦法,更加高效。
總之短短的實(shí)習(xí),讓我大開(kāi)眼界,也學(xué)會(huì)了不少東西,也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),我忽然有種這樣的感受:短短兩周,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得7
本周,我還了解和總結(jié)了一些關(guān)于公司管理的小經(jīng)驗(yàn),對(duì)于小公司的類(lèi)似家庭作坊的管理不是最重要的,重要的是給員工合理分配任務(wù),而不是規(guī)定性的死任務(wù)。讓員工能夠靠團(tuán)隊(duì)合作完成生產(chǎn)。對(duì)于正規(guī)化的大公司管理就務(wù)必明確,規(guī)章制度要約束到每個(gè)員工,讓大家能在一個(gè)良好的環(huán)境下積極主動(dòng)的工作。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)員工是企業(yè)的靈魂,因?yàn)樗械腵產(chǎn)品都出自員工之手,所以作為管理者不要總是忽略了企業(yè)的靈魂。對(duì)員工要多獎(jiǎng)勵(lì),少懲罰;多關(guān)心,少冷漠;多體諒,少埋怨,多鼓勵(lì),少責(zé)罵。讓員工每一天都一個(gè)良好的精神狀態(tài)去工作,這樣員工有才能更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的圓滿完成任務(wù)。
此次實(shí)習(xí)體會(huì)很深,不管是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)到了許多。從中了解了很多道理,也總結(jié)了很多小經(jīng)驗(yàn),這些都是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到、看到、體會(huì)到的。我會(huì)從此次實(shí)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)真規(guī)劃我的人生,讓我在將來(lái)的人生道路上越走越好。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得8
本周,第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)習(xí):主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路,一燈兩地控制,燈光可調(diào)電路,聲光延時(shí)電路,鍘刀控制電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線路的了解,只存在火線,零線。一些開(kāi)關(guān)的連接,在實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物,在家根本不叫碰,所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我有了一定的了解,我接的很順利,聲光延時(shí)開(kāi)關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)家用電有了一定的'了解。
第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反—正轉(zhuǎn)實(shí)習(xí):我上學(xué)期有一定的理論知識(shí),我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,可以做起來(lái),可一做不是那一回事,接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我將電壓改變后,電路恢復(fù)正常工作,電機(jī)開(kāi)始反—正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真,不能馬虎。在做任何事時(shí)都必須認(rèn)真做。使我感受頗多。
第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)習(xí):這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒(méi)有查別,再加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn),我對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比較順利,我從中學(xué)到了很多,讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí),可以順利的進(jìn)行調(diào)控。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得9
這是我第二次調(diào)動(dòng)了,真心舍不得我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)一起實(shí)習(xí)的小伙伴們,但是沒(méi)有辦法,只能聽(tīng)從學(xué)校的安排。我是在9月24日調(diào)到__中學(xué)來(lái)的,據(jù)說(shuō)__中學(xué)是__縣最好的初中,原本我的期望值很高來(lái)著,在車(chē)上,看著縣城離我越來(lái)越遠(yuǎn),村落離我越來(lái)越近,我就知道,快到了。其實(shí)__中學(xué)的條件和實(shí)驗(yàn)中學(xué)也差不多,就校園大了一些,但是也更偏僻。剛來(lái)到這里還十分不習(xí)慣,慢慢的也適應(yīng)了。這個(gè)學(xué)校不愧為_(kāi)_縣最好的初中,老師的責(zé)任心真的很強(qiáng),學(xué)習(xí)氛圍也很好。班主任們每天五點(diǎn)就起床,和同學(xué)們一起跑操,我每天早上也要早起,因?yàn)槊刻於加杏⒄Z(yǔ)的早讀,我需要到班級(jí)里面督促他們,其實(shí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng),不需要我的督促,每個(gè)人都自己很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我剛來(lái)就給我分配了工作,要我?guī)С醵䞍蓚(gè)班的英語(yǔ),第一天在__中學(xué)上課,今天感覺(jué)好像還可以,在教室門(mén)口,我跟負(fù)責(zé)的老師簡(jiǎn)單的介紹了一下,他就說(shuō)跟同學(xué)們見(jiàn)見(jiàn)吧,我有些矜持的走了進(jìn)去,同學(xué)們之前就有所耳聞,給了我很熱烈的掌聲,問(wèn)我姓什么,看著下面期待好奇的`那些臉龐我笑著一一答復(fù),開(kāi)場(chǎng)有些活躍我之前用英語(yǔ)準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞也忘記用了,還是自然點(diǎn)好些呢!這樣更真實(shí)更容易和同學(xué)們接近隨后去了辦公室,問(wèn)負(fù)責(zé)人要了份學(xué)生名單,手抄了份,這樣先對(duì)名字有個(gè)大概的印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我之前的一個(gè)實(shí)習(xí)老師,教了我們兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿,很是厲害。其?shí)這些同學(xué)都好可愛(ài),讓我想到我讀書(shū)時(shí)的單純時(shí)代,真的好懷念啊。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得10
這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我真的感覺(jué)非常的有意義,這給我的感覺(jué)是非常不好的,我希望自己能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中繼續(xù)努力的做好,在這一點(diǎn)上面這對(duì)我是一個(gè)很有意義的事情,實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然比較短,但是我還是感覺(jué)自己的進(jìn)步是很大的,我渴望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中得到更多的成長(zhǎng),在這方面我也會(huì)去接觸到這些,現(xiàn)在回想起來(lái)真的是一個(gè)非常大的提高,這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我也有一些心得。
這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中我感覺(jué)還是清楚的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)中我深刻的感受到這一點(diǎn)的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我還是接觸到了非常多的事情,作為一名大學(xué)生我認(rèn)為這對(duì)我是有很大的提高,我也一定會(huì)努力去維持好的狀態(tài),雖然實(shí)習(xí)期間我遇到了一些自己不懂的工作,但是我一直都感覺(jué)這對(duì)我是一個(gè)很大的成長(zhǎng),我和周?chē)耐绿撔牡恼?qǐng)教,這對(duì)我而言這是一個(gè)非常不錯(cuò)的鍛煉,現(xiàn)在我也是認(rèn)真的思考了很多,我深刻的感受到了這一點(diǎn),這實(shí)在是一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì),現(xiàn)在想了想,我的進(jìn)步是很大的,我也希望自己能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中我能夠接觸到更多的東西的,實(shí)習(xí)期間我也是學(xué)習(xí)了很多,接觸到了很多在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)的東西,這極大的豐富了我。
特別感激能夠有這么一次機(jī)會(huì),盡管在實(shí)習(xí)當(dāng)中我所經(jīng)歷的事情是比較少的,但是對(duì)我的影響很大,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),我也是深刻的'體會(huì)到了這一點(diǎn),現(xiàn)在我是清楚的認(rèn)識(shí)到了這些,我也渴望讓自己進(jìn)一步的調(diào)整好,這也是我應(yīng)該要去做好,在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師對(duì)我也是非常的有耐心,這讓我感覺(jué)非常的有意義,在這份工作當(dāng)中所接觸的東西還是比較多的,以后我也一定會(huì)做的更好的,作為一名大學(xué)生我覺(jué)得這對(duì)我是很有意義的,盡管有些事情對(duì)我而言是比較陌生的,但是我還是接觸到了非常多的東西,我看到了自身能力的不足,給我的感覺(jué)是不好的,我以后也一定會(huì)讓自己改善這些。
這份工作給我的感覺(jué)是非常好的,這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí),我需要進(jìn)一步去改善好自己的工作不足,相信這對(duì)我而言是一件非常有意義的事情,在實(shí)習(xí)期間所積累的東西,讓我感覺(jué)很有動(dòng)力,感激這段時(shí)間的實(shí)習(xí)當(dāng)中所接觸到的東西,以后步入工作之后我一定認(rèn)真的做好自己的本職。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得11
實(shí)習(xí)的老師不同于在校教師,有的同學(xué)缺少對(duì)老師的敬畏,所以要想使學(xué)生信服,就必須把課講精彩。提高教學(xué)質(zhì)量,最關(guān)鍵最重要的就是上好課;為了上好課,我做了下面的工作。
1.實(shí)習(xí)的必修課:多聽(tīng)課
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽(tīng)課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時(shí),我還會(huì)和指導(dǎo)老師進(jìn)行討論,不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
同時(shí)在聽(tīng)課過(guò)程中對(duì)學(xué)生也有了大概的了解,熟悉了學(xué)情。采用聽(tīng)課方法,可以讓我最快速的熟悉教學(xué)流程,知道歷史教學(xué)的節(jié)奏,避免一些低級(jí)問(wèn)題,是由實(shí)習(xí)到正式上崗的最重要方法。
2、課前準(zhǔn)備:備好課。
教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的'主要參考書(shū),我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。作為老師,可以適當(dāng)給學(xué)生擴(kuò)展一些課外的延伸內(nèi)容,但必須是在學(xué)生掌握教材的基礎(chǔ)上,不能舍本逐末。
除了備教材之外,還必須備學(xué)生。要熟悉班級(jí)的班風(fēng),活潑還是安靜。要了解學(xué)生們的水平,這樣才能決定授課的重難點(diǎn)和方式
除了這兩點(diǎn)之外,還有其他注意事項(xiàng),例如要調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。還要在課堂提問(wèn)時(shí)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,課后不留作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得12
本周是第一次正式講課的一周,不同于一些直接上課的實(shí)習(xí)老師,我是作為副班主任輔助帶班軍訓(xùn)一周后才跟隨初一學(xué)生的日程進(jìn)度開(kāi)始講課,那種慌亂一定程度上已經(jīng)減弱,從本周首次講課來(lái)看,達(dá)到了預(yù)期效果,雖然會(huì)有一些緊張尤其是在講知識(shí)點(diǎn)和例子的時(shí)候會(huì)有遲鈍,但總體一節(jié)課可以完成,知識(shí)點(diǎn)完整鋪開(kāi),學(xué)生總體狀態(tài)良好,也許是歷史學(xué)科的特點(diǎn),有數(shù)位學(xué)生非常積極回答問(wèn)題,極大的調(diào)動(dòng)了班內(nèi)其他學(xué)生的積極性,在帶頭作用下,有一些學(xué)生也克服恐懼舉手對(duì)教師的.設(shè)問(wèn)作答。
當(dāng)然,我自認(rèn)為也有我個(gè)人單節(jié)課內(nèi)容準(zhǔn)備的功勞,文字知識(shí)點(diǎn)和表格式的小結(jié)、相關(guān)歷史圖片音視頻文件的大量應(yīng)用,盡力照顧到男女學(xué)生各自性別特點(diǎn)。根據(jù)在大學(xué)演練時(shí)候的經(jīng)驗(yàn),我在思想上堅(jiān)持相信自己的準(zhǔn)備工作,降低心理預(yù)期,摒棄完美心理,以按照順序環(huán)節(jié)完成單節(jié)課為勝利目標(biāo),一定程度上克服了恐懼。
本周一為教師節(jié),我也收到了來(lái)自副班主任所在班學(xué)生的一份禮物,我認(rèn)為這是學(xué)生對(duì)我教師角色的認(rèn)識(shí),也讓我更加直觀的感受到:我是老師,我是他們的老師,我負(fù)有責(zé)任。
不管是從學(xué)校學(xué)生客觀影響層面,還是我個(gè)人主觀準(zhǔn)備層面,我這一周已經(jīng)達(dá)到了我個(gè)人的最佳表現(xiàn)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得13
本周,算了一個(gè)大西洋3Q項(xiàng)目招標(biāo)圖的地面、天棚、墻面和隔斷的工程量估算,估算一般都是粗算,算下來(lái)的量會(huì)比實(shí)際大,因?yàn)樵诠浪愕墓こ讨,不需要扣掉門(mén)窗洞口的面積,要等到施工圖出來(lái)后再算一遍,這時(shí)候就要把洞口的面積扣掉,要算的細(xì)一點(diǎn)了。在計(jì)算的過(guò)程中,我也遇到了一些問(wèn)題:這個(gè)項(xiàng)目有夾層,所以在算量的時(shí)候應(yīng)該分清楚哪些位置是已經(jīng)在一層里算過(guò)的,在算夾層的時(shí)候就不能重復(fù)算,不然就有問(wèn)題了;算隔斷的時(shí)候要把單面石膏板和雙面石膏板、直形和弧形玻璃隔斷分開(kāi)列項(xiàng),因?yàn)閮r(jià)格不同;算墻面是要分清幾米到幾米是刷乳膠漆,幾米到幾米是做墻紙。如果把這些問(wèn)題搞清楚了,那你的估算就完成了。我在算旋轉(zhuǎn)樓梯的時(shí)候遇到了一個(gè)難題,就是旋轉(zhuǎn)樓梯扶手的長(zhǎng)度,百度了也沒(méi)解決,后來(lái)還是我的師傅告訴我應(yīng)該怎么算,其實(shí)你只要知道它的高度和圓的.周長(zhǎng),然后把這個(gè)高度和圓的周長(zhǎng)當(dāng)做三角形的兩條直角邊,求出那條斜邊的長(zhǎng),這條斜邊就是扶手的長(zhǎng)度。所以只要知道了這個(gè)原理就很簡(jiǎn)單了。
即將畢業(yè)的我,相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西,也相信通過(guò)自己的努力會(huì)使以后的工作更好。我會(huì)不斷理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),認(rèn)真規(guī)劃我的人生,讓我在將來(lái)的人生道路上越走越好。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得14
本周實(shí)習(xí)期間,我積極主動(dòng)與他人溝通交流,從溝通交流中看看和同事有沒(méi)共同愛(ài)好,更好的建立共同話題,這是提升人際關(guān)系的好辦法。我每天也積極主動(dòng)的工作,努力的充實(shí)自己,讓自己學(xué)到的更多,慢慢的`提高工作效率。工作之后,還會(huì)主動(dòng)和同事聚在一起討論工作上的事情,從而獲得工作經(jīng)驗(yàn)。頂崗實(shí)習(xí)中,同事們都對(duì)我悉心幫助和指導(dǎo),再加上我自己的不斷努力,各方面都取得了一定的進(jìn)步。還記得剛到公司頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候,我先接受了公司的培訓(xùn),對(duì)公司的業(yè)務(wù)往來(lái)和基本情況有了一定的了解,同時(shí),我也意識(shí)到這里的一切對(duì)我這個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新鮮的,在這里我能學(xué)到很多東西,也能更好的展現(xiàn)自己的才能。
實(shí)習(xí)期間,我有不懂的問(wèn)題就會(huì)去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事,他們也會(huì)耐心的為我解答,可能看我是個(gè)實(shí)習(xí)生,不管是在工作上還是生活上,大家都對(duì)我很照顧,這讓我很感動(dòng),在實(shí)習(xí)期間,我也嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度,不遲到,不早退,積極主動(dòng)的完成上級(jí)安排的實(shí)習(xí)任務(wù)。通過(guò)實(shí)習(xí),我明白了學(xué)無(wú)止境的道理,對(duì)于這個(gè)不斷發(fā)展壯大的社會(huì),我們這些大學(xué)生只有通過(guò)自己的不斷努力才能適應(yīng)社會(huì)的迅速發(fā)展,優(yōu)勝劣汰這個(gè)道理是亙古不變的道理,我們要不斷的學(xué)習(xí)知識(shí),在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,再加以改進(jìn),這樣才能在社會(huì)中占一席之地。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得15
轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活結(jié)束了,然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠,學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備,提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)、自動(dòng)化產(chǎn)品的認(rèn)識(shí),加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,我們先后去過(guò)xx有限公司和xx股份有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況,與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,自動(dòng)化技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用了,精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。
我通過(guò)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程,結(jié)合自己學(xué)習(xí)的知識(shí),深入工廠企業(yè)實(shí)地參觀與實(shí)習(xí),達(dá)到自己的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合。
一、電工方面維護(hù)人員要求
1、認(rèn)真觀察。
通過(guò)眼睛的觀察可以發(fā)現(xiàn)的異常現(xiàn)象有:破裂、斷線;
變形(膨脹、收縮、彎曲);
松動(dòng);
漏油、漏水、漏氣;
污穢;
腐蝕;
磨損;
變色(燒焦、硅膠變色、油變黑);
冒煙(產(chǎn)生火花);
有雜質(zhì)異物;
不正常的動(dòng)作等等。
2、耳聽(tīng)鼻聞。
設(shè)備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動(dòng)并發(fā)出特有的聲音,并呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。如果仔細(xì)傾聽(tīng)這些聲音,并熟練掌握聲音變化的特點(diǎn),就可以通過(guò)它的高低節(jié)奏,音色的變化,音量的強(qiáng)弱,是否伴有雜音等,來(lái)判斷設(shè)備是否運(yùn)行正常。電氣設(shè)備的絕緣材料因過(guò)熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味,大多數(shù)的人都能嗅到,并能準(zhǔn)確地辨別。值班人員在進(jìn)入配電室檢查電氣設(shè)備時(shí),如果聞到了設(shè)備過(guò)熱或絕緣材料燒焦而產(chǎn)生的氣味時(shí),就應(yīng)著手進(jìn)行檢查,看看有沒(méi)有冒煙變色的地方,聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有放電閃絡(luò)的聲音,直到找出原因?yàn)橹。聞氣味也是?duì)電氣設(shè)備某些異常和缺陷比較靈敏的一種判別方法。
3、用手觸摸。
運(yùn)行人員可用手觸摸被檢查的設(shè)備,來(lái)判斷設(shè)備的缺陷和異常。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是,用手觸試帶電的高壓設(shè)備是絕對(duì)禁止的。通過(guò)手摸,可以感覺(jué)出設(shè)備溫度的變化和振動(dòng),如變壓器的溫度變化,局部發(fā)熱;
繼電器的發(fā)熱、振動(dòng)等,都可以用觸摸法檢查出來(lái)。
4、了解運(yùn)行狀況。
設(shè)備檢修人員向運(yùn)行人員了解設(shè)備的運(yùn)行狀況,發(fā)生故障時(shí)的天氣變化,負(fù)荷的大小,以往發(fā)生類(lèi)似故障的記錄及解決的辦法等。通過(guò)這些“問(wèn)”,可以較快地掌握設(shè)備運(yùn)行的最基本的情況,便于檢修人員快速完整地處理事故,避免事故查找工作進(jìn)入誤區(qū)而延長(zhǎng)停電時(shí)間,擴(kuò)大事故范圍。
二、變電所
變電所引入兩路高壓電源,通過(guò)三路繼電器控制,使高壓電可以通過(guò)不同的備用設(shè)備輸入,以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修。輸入電壓通過(guò)變壓后,電壓由110kv降為27.5kv。變壓器是變電所的核心設(shè)備,內(nèi)有絕緣油、干燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為A、B兩路,A相經(jīng)過(guò)電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓,供給不同的用戶。每路電壓由上行線和下行線輸出,可輸出給用電火車(chē)。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備,控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備,還有先進(jìn)的報(bào)警功能。
三、工廠供電與學(xué)校用電
在xx有限公司還參觀了工廠的一個(gè)電力系統(tǒng)圖,反映該變電所的供電與用電布局。相比而言,工廠用電系統(tǒng)復(fù)雜,電壓高,設(shè)備多。玻璃廠內(nèi)有一個(gè)低壓電所,起降壓作用。另外有幾個(gè)重要的設(shè)備:①中央信號(hào)盤(pán),預(yù)告信號(hào),顯示故障;
、诳刂票P(pán),自投入;
、劭諝忾_(kāi)關(guān);
、苤绷飨到y(tǒng),可蓄電;
⑤油開(kāi)關(guān),利用瓦斯放電電解油,氣體推動(dòng)筏門(mén)導(dǎo)致開(kāi)關(guān);
、逕o(wú)功功率補(bǔ)償器,由于電動(dòng)機(jī)為感性負(fù)載,需保證功率因數(shù)。
在xx有限公司,做上了技術(shù)員的職位。雖然公司規(guī)模不大,但是在這里接觸到的新鮮事物比較多,給自己鍛煉的機(jī)會(huì)比較多。上班的時(shí)候可也跟廠房的師傅學(xué)習(xí)焊接技術(shù)(電焊焊、氬弧焊、二保焊等)、各種剛材(碳鋼無(wú)縫鋼管、槽鋼、圓鋼)的型號(hào)、材質(zhì)、重量。各種法蘭、彎頭、變徑、閥門(mén)、板換、控制柜的安裝與調(diào)試。各種機(jī)械設(shè)備的用途、功能及加工精度的測(cè)量。即使現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)到手,但是用不了多長(zhǎng)時(shí)間,就會(huì)對(duì)這些熟練掌握的'。
與公司員工的關(guān)系,相處的十分融洽,在公司上班就是在一個(gè)溫馨的大家庭里工作。
從這次實(shí)習(xí)中,接觸到了不少新鮮事物,也學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西。給自己以后工作找準(zhǔn)定位?偠灾晒λ邆涞膬(yōu)良品質(zhì):
一是良好的心理素質(zhì);
二是明確目標(biāo);
三是頑強(qiáng)精神;
四是團(tuán)隊(duì)精神;
五是終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
除此之外,在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下學(xué)業(yè)已完成,從課題選擇到具體的寫(xiě)作過(guò)程,無(wú)不凝聚著老師的心血和汗水,在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作期間,老師為我提供了種種專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議,沒(méi)有這樣的幫助和關(guān)懷,我不會(huì)這么順利的完成學(xué)業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
在臨近畢業(yè)之際,我還要借此機(jī)會(huì)向在這三年中給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師表示由衷的謝意,感謝他們?nèi)陙?lái)的辛勤栽培。不積跬步何以至千里,各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé),在他們的悉心幫助和支持下,我能夠很好的掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí),并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn),順利完成學(xué)業(yè)!
我還要感謝同班的各位同學(xué),在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里,你們給了我很多的啟發(fā),提出了很多寶貴的意見(jiàn),對(duì)于你們幫助和支持,在此我表示深深地感謝!
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