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知法守法的心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的知法守法的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知法守法的心得體會 篇1
對我們大多數(shù)人來說，“教師”這個稱號是我們謀生、賴以生存的一個職業(yè)。教師通過自己的工作、勞動，獲取相應(yīng)的報酬，從經(jīng)濟與名譽上體現(xiàn)自己的人生價值。一個教師如果能遵紀守法，關(guān)心、愛護、幫助每一個學(xué)生，比較好地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，應(yīng)該是一個稱職的`老師，也可以說是一個好老師。
但時代在進步，環(huán)境在變化、社會與家長對教師的期望與要求也在不斷提高，“好老師”的標準在提升，內(nèi)涵在擴展。
說實在，現(xiàn)在要成為一個讓學(xué)生、家長廣泛贊譽的好老師的確不易。因而我們每位教師不應(yīng)把眼光只停留在自己本職的教學(xué)任務(wù)上，停留在學(xué)校內(nèi)，而是應(yīng)當著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，服務(wù)于社會的進步與滿意上。
首先，好老師應(yīng)該有先進的教育理念和崇高的教育理想。教育理念是完善教育過程，提升教學(xué)水平的基礎(chǔ)。而高尚的思想情操，則是我們不斷克服困難、勇于挑戰(zhàn)未來的動力源泉。因而師德建設(shè)是提升教師形象，教師發(fā)展的關(guān)鍵所在。
其次，好教師必須能夠在教學(xué)效果上比別人高一點，在教育教學(xué)過程中更具感染力，能夠使教、學(xué)兩方面在愉快的心情上互相配合，順利完成教育教學(xué)的任務(wù)。
再次，教師無論校內(nèi)、還是校外，都應(yīng)當有較強的責(zé)任心、較好的心態(tài)，和良好的行為意識。這是教師職業(yè)道德的要求，也是黨和社會對教師提出的希望，更是每個教師自我發(fā)展所必備的素質(zhì)。
教師難當，做一個好教師更是不易，每位教師應(yīng)有成為一個好教師的欲望，自覺地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中不斷完善、提升自己，無愧于“人民教師”的光榮稱號。
知法守法的心得體會 篇2
國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經(jīng)濟發(fā)展。什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的人認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的`各項規(guī)章制度、紀律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀校規(guī)。他們忽視校紀校規(guī)，影響美好的校園人文環(huán)境。一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果�，F(xiàn)如今違法犯紀已成為我國嚴重的社會問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。
一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則，做優(yōu)秀教師；學(xué)好公民道德，做表率公民。教師的職責(zé)是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀守法。一個教師，如果不檢點自己的行為，那么對他的學(xué)生也一定會有潛移默化的影響。
作為教師，你的一舉一動、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩(wěn)嗎？要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動都牽動著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。
在學(xué)校，你得做一個好老師；在家里，你得做一個好家長；在社會，你得做一個好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民�！耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則�！弊鳛樾聲r代的人民教師，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀守法，而做為教師，應(yīng)做遵紀守法的楷模。嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的人民教師。
知法守法的心得體會 篇3
我們生活在一個法制社會，法律約束著我們的行為，制約著我們的言談，讓我們的生活更加安定，避免了許多危險，所以我們要尊重法律、遵守法律。
國家重視法，而我們作為國家的公民，最基本的職責(zé)邊是遵守法律，遵法守法我們豈有不重之理？其實我們生活中都出現(xiàn)一次又一次違法亂紀的事，導(dǎo)致其直接威脅著人們的生命。
隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，國家富強，使全社會逐漸步入小康社會，人們的物質(zhì)生活進一步提高，但不幸的是，人們生活好了，卻越來不重視法律，不遵守各種法，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)越來越多的慘烈事件。
青少年現(xiàn)在為了扮酷，不惜做一些危險的動作來吸引人的眼球，我前段時間在街邊看見一個青少年騎車，他的雙手竟然不扶車把，而是側(cè)舉伸平，像一只展翅高飛的雄鷹。他的這一舉動不僅吸引了我的眼球，也吸引了周圍人的.眼光，有的人還大喊：哇！帥呆了，好刺激呀！有的人厭惡的說：耍什么酷呀，拿自己生命開玩笑。有的人擔(dān)心的念叨著：這小伙子怎么這樣騎車，多危險呀！肯定要出事的。雖然青少年這次沒出事，但我相信他不謹慎騎車，出事是早晚的這次是它的幸運。還有很多，如闖紅燈，人們明知道“寧晚十秒，不早一秒”但還是有很多人去違規(guī)闖紅燈，導(dǎo)致出現(xiàn)悲劇，危及自己以及他人的生命。還有馬路上超速的人，手不扶車把的人，還少嗎？在我們生活中也許有人淡忘交通規(guī)則，但不知道這樣的�？崾且冻鲅拇鷥r的。青少年現(xiàn)在越來越不珍惜自己的生命，讓自己遠離危險，避免傷害，而是持一種遇到什么事都不在乎的心態(tài)，他們根本不明白生命的意義。
青少年在校期間，不遵守校規(guī)，班紀。使班級蒙羞，給學(xué)校抹黑，他們卻不以為恥，反以為榮。使學(xué)校的管理制度不再嚴格，導(dǎo)致產(chǎn)生違法亂紀的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上不去，考不上自己理想的大學(xué)，荒廢自己的人生。
青少年在公共場所，大聲喧嘩，隨地吐痰，言行粗鄙，使社會風(fēng)氣敗壞。腐敗，蔚然成風(fēng)，會使別人不尊重你，會讓自己成為眾矢之的，成了不雅的人。
遵紀、守法，這是人們放在口頭的一句話，可說實在的，能做到的，往往有幾個人呢？其實遵紀守法并不難，只要我們腦海里形成一種觀念——這件事違不違規(guī)，做它有沒有危險。然后在去做這件事，然后形成一種習(xí)慣，到最后的習(xí)慣成自然，作為青少年的我們越應(yīng)該從小培養(yǎng)遵紀守法從我做起的這一觀念。
我們要做到知法、懂法、遵法、守法，不違背道德底線，不做損害他人的事，不做危害社會的事。在校期間，應(yīng)遵守校紀班規(guī)，不做損害學(xué)校利益的事，不做影響同學(xué)的事，上課認真聽講，做好筆記。勤學(xué)勤問，好好學(xué)習(xí)。在公共場合中，要遵守社會公共秩序，不在大庭廣眾之下辱罵他人、大聲喧嘩、影響他人。
因此種種，法律保護我們的生命，而我們要是愛護我們的生命，我們就要遵法守法，讓我們現(xiàn)在抓緊時刻，從現(xiàn)在做起，從我做起，遵紀守法。
知法守法的心得體會 篇4
根據(jù)上級關(guān)于《金山支行“知法守法敬法”案例警示教育活動實施方案》，我們網(wǎng)點行長高度重視，及時動員全行員工積極學(xué)習(xí)，除了大家共同學(xué)習(xí)外，我們也充分運用下班的時候在家里勤奮學(xué)習(xí)案例警示教育和八個重要案防制度，自己不斷地勉勵自己，為爭做一名合格農(nóng)行人而努力。
在勤學(xué)案例警示教育中，我們體會要時刻提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和爭做合規(guī)守矩的農(nóng)行人。
讀而思
我們營銷人員需要積極主動參加上級組織的培訓(xùn)，或關(guān)于業(yè)務(wù)或關(guān)于合規(guī)，一切能夠讓我們提升的培訓(xùn)我們應(yīng)該主動積極參與。我們營銷人員，要時刻牢記“我的合規(guī)我負責(zé)，他人合規(guī)我有責(zé)”的宗旨，不得夸大、誤導(dǎo)宣傳及對非保本保息產(chǎn)品作保證承諾，不得違規(guī)代客保管銀行卡、存單、存折、身份證等憑證或證件，不得擅自轉(zhuǎn)介客戶給行外機構(gòu)，不得與其聯(lián)系維護的客戶發(fā)生任何資金往來。對發(fā)現(xiàn)有違規(guī)代辦業(yè)務(wù)，應(yīng)及時制止向上級匯報。
黨組織生活會上學(xué)習(xí)案例警示教育和八個重要案防制度
在勤學(xué)八個重要案防制度中，我們體會到要時刻牢記規(guī)范制度中所要求的.一切，在實踐中自我監(jiān)督。
思而踐
作為農(nóng)行員工，我們漸漸熟知“我們什么該做什么不該做”，我們的一舉一動都關(guān)系到自己、家人與同事們的生活與工作，我們需要立足自己的崗位，我們深知自己經(jīng)驗的匱乏和為人處事的不足。對于問責(zé)制度的連鎖關(guān)系，我們更需要嚴格要求自己，保護自己的同時保護自己的領(lǐng)導(dǎo)，做一名合格的農(nóng)行人。愛工作，愛生活，愛單位，這就是我們一名農(nóng)行人應(yīng)該所具備的精神。
總結(jié)
在此次勤學(xué)自勉的過程中，我們一直以周慕冰董事長說的話來教育自己，同時自我深刻地做反省。我們要不斷錘煉黨性，講規(guī)矩、守紀律，堅持高線、守住底線，既“干凈”工作，又“干事”服務(wù)。在今后的工作與生活中，我們將更加勤奮學(xué)習(xí)案例警示教育和勤奮學(xué)習(xí)八個重要案防制度，自我勉勵的同時盡可能地影響周圍的同事，為爭取做一名合格的農(nóng)行人而努力終身!
知法守法的心得體會 篇5
什么是遵紀守法？遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律、不同的法則，所以每個人都應(yīng)該遵紀守法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。我國有句古話“沒有規(guī)矩，不成方圓”，無論做什么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。
在學(xué)校，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，走出學(xué)校我們才能更好地遵守國家的法律法規(guī)。當上課鈴打響時，有些同學(xué)漫不經(jīng)心地走進教室，這務(wù)必會影響老師的正常教學(xué)和大多數(shù)同學(xué)的正常學(xué)習(xí)；中午午休時，有些同學(xué)大聲喧嘩、嬉戲打鬧，務(wù)必會影響其他同學(xué)的正常休息，擾亂學(xué)校的正常秩序；有些同學(xué)不聽老師勸阻將零食帶到學(xué)校，不僅違反了學(xué)校的規(guī)定，而且吃零食還會影響自己的身體健康。所有這些看起來微不足道的小事卻會對我們的成長造成不利的影響，因此不可輕視身邊的一切小事。
從小知法、懂法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習(xí)的話，它們就會發(fā)芽滋長�！�
記得有一次，爸爸、媽媽帶著我到蓮花湖景區(qū)去游玩，一進大門，空氣好清新，湛藍湛藍的天空漂浮著朵朵白云，景區(qū)里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們在景區(qū)的九曲回廊上，享受著北國古蓮的風(fēng)姿和清新的空氣。我從包中拿出一個橘子，扒開皮，順手將橘子皮扔在了路邊。
桔黃色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著她，順著媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了看整潔的路面，我的`臉刷地一下紅了，忙跑過去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。
她對我說：“這雖然是一件小事，如果人人都像你這樣亂丟垃圾，不遵守社會公共道德，景區(qū)會變成什么樣呢？”我們作為一個小學(xué)生，祖國未來的接班人，更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長，我們的社會才會更加和諧。同學(xué)們，讓我們做個時刻遵紀守法的好少年吧！
知法守法的心得體會 篇6
國家長治久安，社會穩(wěn)定是人民的最高利益。歷史經(jīng)驗表明，依法治國是保障國家繁榮昌盛和穩(wěn)定的最根本，最有效的措施。
實行社會主義法治需要有幾個重要的條件，即要有完備的法律體系，要有嚴格的行政執(zhí)法制度與公正的司法制度，要有？支高素質(zhì)的`執(zhí)法隊伍，還要求全民具有較強的法律意識，而要增強全民的法得意識，就必須加強法制宣傳教育，鄧小平同志指出：“法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)中學(xué)都要進行這個教育。社會上也要進行這個教育�！睆男∨囵B(yǎng)孩子的法律意識，教育他們遵紀守法，是百年樹人的重要？環(huán)，通過學(xué)校法制教育，學(xué)生掌握？定的法律知識，具有？定的法制觀念，具備公民必備的基本素質(zhì)，這對他們成為？名遵紀守法的合格公民具有重要意義，黨的十四屆六中全會決議把“實現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)，科學(xué)教育水平，民主法治觀念為主要內(nèi)容的公民素質(zhì)的提高�！弊鳛槲覈鐣髁x精神文明建設(shè)的主要目標之一，實際上也是中小學(xué)教育的目標。但是，任有
少部分中小學(xué)生法制觀念淡薄，加上社會危害青少年身心健康的不良風(fēng)氣影響，導(dǎo)致違法違紀現(xiàn)象在一些中小學(xué)校園中時有發(fā)生，一些中小學(xué)生甚至誤上犯罪道路，這已成為困擾學(xué)校教育的一個重要問題，直接影響著青少年的健康成長和社會主義事業(yè)接班人的培養(yǎng)。因此，在大力加強社會主義精神文明建設(shè)的今天，加強對中小學(xué)生的法制教育有著及其重要的意義。
同學(xué)們，我們一定要遵守法律，不要違法，讓我們共同創(chuàng)造一個美好的未來！
知法守法的心得體會 篇7
為確�！爸āな胤āぞ捶ā卑咐窘逃顒尤〉脤嵭�，近日，農(nóng)行山東安丘市支行紀委緊密配合本行實際，對警示教育活動開展情況進行了督導(dǎo)檢查，在肯定前期效果的同時，針對存在的不足，專門下發(fā)了《關(guān)于做好“知法·守法·敬法”案例警示教育活動“學(xué)習(xí)教育階段”有關(guān)事宜的通知》，提出了意見和要求。
農(nóng)行安丘支行紀委要求各網(wǎng)點、各部門在下步“知法·守法·敬法”案例警示教育活動中，要注重抓好各項措施的`落實，保證學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和參加人員到位，突出抓好總行編寫的“知法·守法·敬法”案例警示教育展覽圖冊、《刑法》、《準則》、《條例》、條線與崗位規(guī)章制度、案防制度的學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)筆記，每名員工要結(jié)合崗位職責(zé)及學(xué)習(xí)情況，撰寫心得體會，并利用各種宣傳手段和形式，推廣好的做法和效果，交流學(xué)習(xí)體會，提高學(xué)習(xí)教育實效。同時，完善監(jiān)督檢查機制，支行紀委隨時檢查或抽查單位學(xué)習(xí)記錄和員工學(xué)習(xí)筆記，并在全轄通報。
在警示教育活動中，該行紀委還采取為員工上警示教育課、邀請司法專家上法制課、組織員工參觀監(jiān)獄、看守所和警示教育基地等方式，增強員工法紀觀念，使干部員工警鐘長鳴、防微杜漸，堅持以法合規(guī)經(jīng)營和廉潔從業(yè)。
知法守法的心得體會 篇8
為加強從嚴治黨、從嚴治行,不斷強化法規(guī)法紀和反腐倡廉教育,日前,農(nóng)行賓陽縣支行根據(jù)《廣西分行“知法守法敬法”案例警示教育活動實施方案》要求,在全行開展以“知法守法敬法”為主題的警示教育活動,時間自5月初開始至8月末結(jié)束。
為搞好這次警示教育活動,該行成立警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)實施方案擬定、日常組織協(xié)調(diào)、分解任務(wù)、明確分工、落實責(zé)任和安排督導(dǎo)檢查等工作。該行采取座談、研討、演講、宣講等多種方式,豐富活動內(nèi)容�；顒又攸c學(xué)習(xí)了《中國農(nóng)業(yè)銀行嚴格禁止員工行為的若干規(guī)定》等8個重要案防制度文件,明確黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中堅持的.“三個必須移送”、“三個重點追究”以及責(zé)任追究到位 “三條標準”;活動還集中學(xué)習(xí)討論《區(qū)分行營業(yè)部開展“知法、守法、敬法”案例警示教育活動方案》、農(nóng)總行領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)重要講話、《刑法》等警示教育內(nèi)容,進一步堅定從嚴治黨、從嚴治行的信心和決心。
同時,該行剖析了近十年來農(nóng)業(yè)銀行發(fā)生的貪污、挪用、違法發(fā)放貸款、非法吸收存款等案例,讓全行員工學(xué)習(xí)了解貪污、挪用、賄賂、失職、違法發(fā)放貸款、非法吸收存款、偽造金融票證等7種《刑法》中與銀行從業(yè)人員密切相關(guān)的罪名,對這些罪名的定義、構(gòu)成要件、立案標準、司法解釋、量刑標準有了一定的掌握。通過警示教育學(xué)習(xí),以案明紀,以案說法,警醒干部員工深刻吸取教訓(xùn),從中引以為戒。
為扎實推進警示教育活動,該行組織員工觀看上級行制作違法案例警示教育圖片展板,通過觀看錄像、現(xiàn)場講解、集中授課“三位一體”的方式,建立法紀法規(guī)和反腐倡廉教育實訓(xùn)平臺,讓員工接受警示教育。同時制定學(xué)習(xí)計劃及時間表,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織員工集中學(xué)習(xí)和自學(xué)。學(xué)習(xí)期間,該行要求每名員工要結(jié)合自身崗位職責(zé)及學(xué)習(xí)情況,撰寫不少于一篇心得體會。同時通過座談會、研討會、宣傳欄或經(jīng)管網(wǎng)上刊載等多種形式,組織員工結(jié)合自身崗位實際, 說感想、談體會,加強交流溝通,共同學(xué)習(xí)提高。
知法守法的心得體會 篇9
日前，農(nóng)行上虞支行舉辦“知法·守法·敬法”案例警示教育圖片展，并有計劃地組織各單位員工觀看，旨在讓全行廣大干部員工接受一次深刻的反腐倡廉警示教育，真正從案例中吸取教訓(xùn)，做到遵紀守法，廉潔從業(yè)。
本次展覽以“知法·守法·敬法——寶貴人生路，珍惜每一步”為主題，多維度、多層次、多崗位，以生動直觀的圖片和發(fā)人深省的文字，展出了近年來在銀行業(yè)發(fā)生的.典型違法犯罪案例、農(nóng)行處理違法違紀行為的各項規(guī)章制度以及《刑法》中涉及銀行從業(yè)人員的相關(guān)規(guī)定，具有極強的警示意義。
參加此次圖片展的農(nóng)行員工說，“我們將以此次警示教育為契機，在今后的工作中防微杜漸，警鐘長鳴，筑牢思想防線，決不觸碰法律和制度的‘紅線’和‘底線’。”
知法守法的心得體會 篇10
農(nóng)行陜西營業(yè)部正式啟動“知法·守法·敬法”案例警示教育活動。據(jù)了解，該部開展警示教育活動，是落實從嚴治黨、從嚴治行要求的有效途徑，是強化內(nèi)控管理、遏制各類案件和違規(guī)違紀問題發(fā)生的現(xiàn)實需要，是提升員工法治素養(yǎng)、合規(guī)觀念的必然要求。活動為時三個多月，分組織籌備、學(xué)習(xí)教育、總結(jié)通報三個階段進行。
為了開展好這項活動，該部提出五點要求。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。成立由一把手任組長的警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。二是落實責(zé)任。要通過組織督導(dǎo)檢查、召開推進會和協(xié)調(diào)會等形式，密切關(guān)注活動進展情況，認真解決活動中遇到的.困難和問題，及時指導(dǎo)、督促下級行完成有關(guān)工作，確保活動各項要求落到實處。三是嚴肅紀律。干部員工學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系思想和工作實際，深入思考，做好筆記。集中學(xué)習(xí)，要確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、人員、效果“四落實”。四是做好宣傳。通過宣傳報道活動開展情況，交流好經(jīng)驗、好做法。同時，要做到“兩個結(jié)合”，形成強大聲勢和濃厚氛圍。五是總結(jié)經(jīng)驗。通過開展活動，積累成功經(jīng)驗，彌補缺陷不足，在總結(jié)中進一步深化認識，以總結(jié)促推進、促完善、促提高。
知法守法的心得體會 篇11
古語說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵循紀律卻是每一個人必須加強而記住的。學(xué)校成為我們接受知識的系統(tǒng)，傳授知識的圣殿堂，應(yīng)該是一個和諧統(tǒng)一的集體，自然更應(yīng)該鐵的紀律。
在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們雖然要加強科學(xué)文化素養(yǎng)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。在我們充滿豪情壯志向夢想奮進的之后，在我們滿懷信心積極奔跑在一生跑道的之后，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的認真的同學(xué)一一法律。有了它，我們的秩序極其井然：有了它，我們的生活非常自由；有了它，我們攀登的步伐過于堅實。為此，在第xx屆“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動中，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下呼吁：
一、學(xué)法，做文明可愛的青少年。學(xué)習(xí)法律是培養(yǎng)法律精神的前提，是我們共創(chuàng)文明和諧校園的基礎(chǔ)。我們要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)法律的良好習(xí)慣，堅持在生活、工作學(xué)校習(xí)，將所學(xué)的法律常識廣泛傳遞給身邊的每一個人，努爭取當學(xué)習(xí)法律的先鋒。
二、知法，做守信明理的中學(xué)生。充實法律常識是提高法律能力的基礎(chǔ)，是建立法制文明社會的根基。我們要尊祟法律、信仰法律，養(yǎng)成隨時隨地積累法律常識的.良好習(xí)慣，積極參與創(chuàng)設(shè)知法、懂法的和睦氛圍，將法律的公正、正義觀念傳播到社會的各個角落，努爭取當明辨是非的楷模。
三、守法，做依法辦事的中學(xué)生。自覺守法是現(xiàn)代公民的基本能力。我們要養(yǎng)成依法辦事的良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，主動履行法律義務(wù)、遵守各項規(guī)章制度、自覺反對各種非法違紀現(xiàn)象，努爭取當遵紀守法的典范。
學(xué)法共創(chuàng)文明，守法共建和諧!愿同學(xué)們嚴于律己，內(nèi)強能力，外樹形象，從找做起，從小事做起，從那時做起，讓絢麗的精神文明之花在校園肆意綻放!
知法守法的心得體會 篇12
黨的十八屆四中全會對全面推進依法治國做出了重要部署，強調(diào)把法治作為治國理政的基本方式。在這個法治“春風(fēng)”持續(xù)勁吹的時代，依法治國不僅是國家的事，更需要每個集體、每個人去實踐。
作為聯(lián)動城鄉(xiāng)的公眾持股上市銀行，農(nóng)業(yè)銀行具有“一廣”(服務(wù)廣)“四多”(客戶多、產(chǎn)品多、業(yè)務(wù)多、員工多)的特點，在外部監(jiān)管、合同管理、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)、金融消費者權(quán)益保護等方面，將面臨更嚴格的法律規(guī)制，需防范更顯性的法律風(fēng)險。那么，農(nóng)業(yè)銀行應(yīng)如何推進法治建設(shè)呢?一言蔽之，推進“法治農(nóng)行”建設(shè)，應(yīng)大力倡導(dǎo)“知法、守法、用法”的法治文化。
首先要“知法”。因不知法而鏜鋃入獄者，既可悲，又可憐。一些行為已經(jīng)觸及法律底線，嚴重者甚至可能會受到刑事制裁。但有人居然不以為然，認為即使被檢查發(fā)現(xiàn)也就是一般的違規(guī)問題，頂多罰點款、給點紀律處分。這一方面反映其法律知識的缺乏，另一方面說明普法教育仍需加強。面對不斷變化的外部法律環(huán)境、推陳出新的`業(yè)務(wù)發(fā)展格局，全行普法教育任重道遠，尚需持續(xù)圍繞法律“四進”――進高管、進機關(guān)、進基層、進員工，重點普及與銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營息息相關(guān)的法律知識，建立“機構(gòu)+員工”全覆蓋的普法教育長效機制，形成“人人學(xué)法、知法”的法治氛圍。
其次要“守法”。如果說“不知法者而犯法”實屬可憐，那么“知法犯法者”更是可恨。銀行是特殊行業(yè)，銀行員工面臨誘惑多，為謀求自身利益走上違法犯罪的道路，可謂害己、害人、害單位。
最后是“用法”。法律既是一把定紛止爭的尺子，更是維護權(quán)益的利器。學(xué)法的目的在于學(xué)以致用。在日常經(jīng)營中，處處面對法律問題，如客戶經(jīng)理與客戶簽訂貸款合同時，合同文本的選擇、填寫、簽章、履約、貸后管理等各環(huán)節(jié)，均涉及法律知識的運用;當出現(xiàn)信用風(fēng)險時，同樣需要法律手段去化解風(fēng)險，以維護農(nóng)業(yè)銀行權(quán)益。法律風(fēng)險無處不在，但法律風(fēng)險防范不單是法律專業(yè)部門的職責(zé)，“涓流匯聚以成大海”，只有全行每個員工立足崗位、見微知著，積極化解法律風(fēng)險，法治才能真正深深植入農(nóng)業(yè)銀行的基因中。
“知法、守法、用法”，話語雖樸，但卻切實體現(xiàn)了落實國家依法治國方略、推進農(nóng)行法治建設(shè)進程中的內(nèi)在邏輯和題中之意。
知法守法的心得體會 篇13
農(nóng)行河池分行正式啟動“知法·守法·敬法”案例警示教育活動。據(jù)了解，該行開展警示教育活動，是落實從嚴治黨、從嚴治行要求的有效途徑，是“創(chuàng)新發(fā)展、防控風(fēng)險、強化管理”現(xiàn)實需要，是提升員工合規(guī)觀念的必然要求。
本活動主要內(nèi)容包括：學(xué)展板、圖冊、警示錄；學(xué)《準則》和《條例》；學(xué)業(yè)務(wù)制度流程�；顒訛闀r三個多月，分組織籌備、學(xué)習(xí)教育、總結(jié)通報三個階段進行。
為了開展好這項活動，該行提出六點要求。一是加強領(lǐng)導(dǎo)，成立警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。二是落實責(zé)任。通過組織督導(dǎo)檢查、召開推進會和協(xié)調(diào)會等形式，密切關(guān)注活動進展情況，認真解決活動中遇到的'困難和問題，確保活動各項要求落到實處。三是嚴明紀律。干部員工緊密聯(lián)系自己的思想實際、工作實際進行學(xué)習(xí)思考，做到學(xué)習(xí)有筆記，討論有記錄，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、人員、效果四落實。四是加強宣傳�？偨Y(jié)安排部署、組織學(xué)習(xí)、檢查推動等方面的好經(jīng)驗、好做法，運用正面宣傳和反面教育相結(jié)合、理念引導(dǎo)和案例警示相結(jié)合，形成警示教育的強大聲勢和濃厚氛圍。五是總結(jié)經(jīng)驗。認真總結(jié)活動開展情況，積累成功經(jīng)驗，彌補缺陷不足。既要不斷提高認識，更要不斷完善措施；既要實事求是評價成效，更要客觀查找問題不足；既要注重工作層面的總結(jié)，更要注重思想層面的總結(jié)。要在總結(jié)中進一步深化認識，以總結(jié)促提升。六強化考核。將“知法·守法·敬法”案例警示教育活動納入各部室及各支行月度重點工作計劃。并納入機關(guān)部室和各行的綜合績效考核。
知法守法的心得體會 篇14
在我國全面深化改革、全面建成小康社會進入決定性階段召開的一次十分重要的會議，掀開了“全面推進依法治國”的嶄新一頁，必將對推動中國特色社會主義事業(yè)產(chǎn)生重大而深遠的影響。結(jié)合工作實際，跟大家交流幾點心得體會。
一、以四中全會精神為指導(dǎo)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，營造優(yōu)良的法治氛圍。
一是帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把學(xué)法當做一種追求、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名市人大的領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺學(xué)習(xí)國家的法律體系和基本法，要結(jié)合工作實際，認真研讀好與工作相關(guān)的法律法規(guī)。只有知法懂法，才能依法辦事，更好地依法履職。
二是帶頭依法行政。堅持憲法和法律至上的理念，培育憲法認識和法治觀念，不斷提高依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力，將自己的全部活動納入到法律允許的范圍內(nèi)，依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，時時以法律來規(guī)范自己，事事以法律約束自己，使法律成為任何時候都必須遵守的紅線和不可逾越的底線。
三是帶頭遵守法律。要樹立正確的“權(quán)力觀”，正確行使手中的權(quán)力，既不濫用權(quán)力，也不玩忽職守。要自覺接受法律監(jiān)督、組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和網(wǎng)民以及媒體監(jiān)督，做一個勤政廉潔的人民公仆和群眾信任的人大工作者。
二、以四中全會精神為動力，進一步加強和改進人大工作，提高依法履職的水平。
一是主動推進全民普法和守法。市人大及其常委會要主動發(fā)揮職能作用，依法督促“一府兩院”做好法律普及和依法治理工作，深入開展法制宣傳教育，提高運用法治思維和法治方法的能力，努力做到依法行政、依法辦事、公正司法。充分利用視察和執(zhí)法檢查等活動開展法制宣傳教育，加強對重點法律法規(guī)的宣傳工作，使人大履職的過程，成為宣傳和普及憲法法律、弘揚法治精神的過程。
二是切實增強監(jiān)督工作實效。要按照圍繞大局、突出重點、改進方法、注重實效的思路，注意把握市委重大決策、政府著力推進、群眾普遍關(guān)注的事項，依法綜合運用多種監(jiān)督方法，建立健全推動解決問題的長效機制，著力促進“一府兩院”依法行政、公正司法，推動解決人民群眾反映強烈的'突出問題。要以法治思維做好人大工作的改革，重點抓好今年市人大常委會7項改革任務(wù)的貫徹落實，加強對人大代表意見建議辦理工作的落實，不斷提高人大工作制度化、規(guī)范化、法治化水平。
三是建立健全法律監(jiān)督制度。要建立市人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，落實憲法宣誓制度，認真組織好國家憲法日的活動，切實增強全社會的憲法認識，弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威，加強憲法實施。
當前，要緊緊抓住“依法賦予設(shè)區(qū)的市地方立法權(quán)”的重大機遇，超前謀劃，做好依法行使地方立法權(quán)的各項準備工作，為贛南蘇區(qū)深化改革、振興發(fā)展發(fā)揮主動的作用。
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