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童年高爾基讀后感

時間:2023-09-11 15:30:46 心得體會 我要投稿

童年高爾基讀后感大全(15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編整理的童年高爾基讀后感,歡迎大家分享。

童年高爾基讀后感大全(15篇)

童年高爾基讀后感1

  哈哈!今天我終于把高爾基的《童年》讀完了,感受很深!

  讀完這本書,給我的感受是高爾基的童年太悲慘了。他四歲喪父,十歲喪母,十一歲輟學(xué),在各個崗位做過童工,勉強地維持著生計。雖然環(huán)境很惡劣,但他依然堅持讀書。有一次,十二歲的高爾基在一個繪畫師家中做雜役,但是主人卻禁止高爾基看書。高爾基只能在結(jié)束了一天繁重的勞動之后,夜里偷偷地躲進(jìn)閣樓里看書。繪圖師的母親非常吝嗇,他量了家中所有的蠟燭的長度,一旦發(fā)現(xiàn),對高爾基劈頭蓋臉一頓痛罵。于是,高爾基就只能借助銅鍋反射的月光看書。有一次,高爾基為了擠出時間看書,在燒茶炊的同時又去整理房間,結(jié)果卻燒壞了炊具,從而招致老太太一頓殘暴的毒打。高爾基被送到醫(yī)院,一生從他的背上挑出了四十二根木刺。

  于今天的我們相比,高爾基的童年沒有教室,沒有老師,也沒有父母的呵護(hù),常常吃不飽肚子。出身貧寒的高爾基忍受了重重磨難,卻仍然堅持讀書學(xué)習(xí),他孜孜不倦,如饑似渴地閱讀每個文學(xué)大師的各類作品,最終成為偉大的文學(xué)家。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基告訴我們,只有學(xué)習(xí),才能離夢想更近,F(xiàn)在的.我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,過著衣食無憂的生活,卻沒能好好學(xué)習(xí),我感到很慚愧!

  以后我要向高爾基學(xué)習(xí),珍惜每點時間,多多讀書,好好學(xué)習(xí),多懂一些知識,為人類的進(jìn)步做一點力所能及的貢獻(xiàn)。

童年高爾基讀后感2

  讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。

  在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

  七,馬克西姆。高爾基的.《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

童年高爾基讀后感3

  趁著暑假,我又把我看了兩遍的《童年》從箱底翻了出來。為什么看了兩遍還要再看?因為前兩遍我沒看懂什么,只知道大概的情節(jié):小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世后,在外祖父家里度日。阿廖沙在這每天看到的都是令人作嘔的丑事,舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭奪斗毆,愚弄弱者,毒打兒童等等。但同時他又得到外祖母的疼愛。

  前兩遍,我好比看一部普通的小說故事,粗略知道了故事情節(jié),就沒后文了。這次,第三遍,我仔細(xì)看完了《童年》,卻有了一番思考,那就是我的童年和阿廖沙的童年。

  小阿廖沙渴望讀書,為了讀書遭受屈辱、欺凌,卻仍然拼命讀書。我呢?還記得上幼兒園的時候,我因為不想去,鬧別扭,結(jié)果和媽媽一起從摩托車上摔下來,慢慢大了,也沒見得有多愛讀書。

  生活在社會底層的阿廖沙渴望自由,渴望美好生活,脫離那些可惡、虛偽、丑陋。我呢?活在當(dāng)下,想干嗎就干嗎,卻不停的在說愁,好象不懂得知足,永無止境的`抱怨不休,只知道獲取,不懂付出,不知道我是幸福的。

  我是幸福的。

  社會雖然黑暗、環(huán)境雖然艱苦,但年幼的阿廖沙憑著一份倔強,不斷追求,無論結(jié)果如何,總之他憑著一份信念一直堅強的走下去。

  我的社會、環(huán)境不知要強幾百倍,但信念卻遜色得多,我漫無目的的在浪費著自己的歲月,我應(yīng)該知道怎么做了,天時地也利了,就差我自己來人和了。江一中 原高一(1)班 黃倩芳

童年高爾基讀后感4

  讀《童年》,是高爾基寫的一部小說《童年》.這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部.這部小說從一個側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷,描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會生活的畫面。

  就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,也有溫暖與光明.這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,過的另外一種生活.外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她對阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活."外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強,勇敢,正直和充滿愛心的人.

  幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸.《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索,刻畫了一群性格鮮明,生動的人物形象:這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅,有漂亮而憂郁的`媽媽,還有會跳舞的"小茨岡";有抬起長腿踢媽媽的繼父,有稱為"奶奶"的綠老太婆,有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實驗的房客"好事兒",有自殺的小偷彼得伯伯,還有一群玩草鞋大戰(zhàn),去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……

  讀完這本書后,我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié),獲得珍貴的精神食糧,而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風(fēng)格.高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn)。

童年高爾基讀后感5

  輕輕的翻開高爾基叔叔的《童年》,一股香香的油墨味撲鼻而來,領(lǐng)著我們走進(jìn)高爾基叔叔的悲慘童年生活。隨著他輕盈流暢的敘述,質(zhì)樸的語言,講述了他苦難悲慘的童年,有時也能得到一些溫暖,讓我感到陌生、新奇。

  在《童年》這本書中,給我留下最深刻的印象,是主人公阿廖沙,他3歲時父親就去世了,剛出生的弟弟也離開了這個世界。母親就帶他來到外祖父家,因為阿廖沙被別人指使干不好的事情,經(jīng)常遭到外祖父的暴打,有一次竟把可憐的阿廖沙打昏了,令他大病一場。往后的日子,母親因為饑餓、貧窮也離開了幼小的阿廖沙。而兩個舅舅則天天打架,想爭奪阿廖沙母親瓦爾瓦拉的嫁妝,并企圖害死外祖父。外祖母呢,也經(jīng)常遭到外祖父的打,有一次,竟把外祖母頭上的`發(fā)針扎進(jìn)她頭里了!最后,外祖父因為家里太窮了,所以就讓阿廖沙到“人間”謀生去了。輕輕合上書本,我的眼角濕潤了,一滴滴眼淚掉了下來,文章里一個個悲慘的情節(jié)不斷的浮現(xiàn)在我的眼前,深深地觸動著我的心靈。

  而我們:早晨踏進(jìn)了美麗的學(xué)校,坐在寬敞明亮的教室里,手里拿著裝飾精美的課本,享受著良好的教育;傍晚,回到家里,吃到可口的飯菜,看著精彩的電視節(jié)目,受到父母無微不至的關(guān)懷。我們一個個生活無憂無慮,自由自在,人人充滿著童年的快樂,這是多么幸福呀!而有的同學(xué),生活那么好,卻不知足,不珍惜時光;叵肫饋,我也有過這樣的時候,現(xiàn)在想想可真是慚愧呀!

  這本書讓我懂得了:我們要珍惜現(xiàn)在的時光,好好學(xué)習(xí),同時也明白了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的內(nèi)涵,多讀書讀好書能增長我們的知識,拓展我們的視野。

童年高爾基讀后感6

  童年,一個離我很近的詞藻,對我來說,那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書后我就能確定出自己的童年是美好的,是幸運的。

  阿廖沙是《童年》的主人公,一個和樂觀開朗、善良正直的.男孩。在他很小的時候,父親便去世了,母親帶著他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個舅舅卻非常自私蠻橫,經(jīng)常毒打孩子,這對阿廖沙來說就是給他的童年買下了陰影。但令人慶幸的是,阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了著本書后,我不由得喜歡上了這位慈祥善良、淳樸的外祖母。記得書中有一個片段是這么說的,在去尼日尼的路上,外祖母時常給阿廖沙講故事,還不停地安慰這阿廖沙,關(guān)心這他,每當(dāng)外祖父要打阿廖沙時,外祖母總是馬上沖過去保護(hù)他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因為有了外祖母這樣天使般的任務(wù),才給了他一些童年的美好回憶。告訴了他人間其實還是有溫暖的。

  當(dāng)我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時,便想起來我的童年!俺孕┪r子,它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對我說道。

  “魚也好,吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和著!班,多吃點。”媽媽撫摸著我的頭笑道。

  一句又一句關(guān)心我的話,回響在耳邊。比起阿廖沙,我可幸福多了!

  是呀,每個人都會得到溫暖的,它或多或少,但我們需要的就是知足。要相信,只要以樂觀、知足的心態(tài)去面對生活,總會發(fā)現(xiàn)一些亮點。

童年高爾基讀后感7

  《童年》是高爾基的自傳體小說三部曲中的第一部,讀了這本書,我的感觸很多。

  這本書主要講述了阿廖沙小時候的童年生活。在阿廖沙很小的時候,他的父親就去世了,他只好跟著母親投靠到外祖父家,但他的外祖父是個吝嗇、貪婪的人,還經(jīng)常毒打外祖母和阿廖沙。阿廖沙的兩個舅舅也是粗暴、自私的人,整日為爭奪家產(chǎn)而爭斗。在這個彌漫著殘暴和仇恨的`家庭里,幼小的阿廖沙過早體會到當(dāng)時人間的痛苦。

  這本書中,我最喜歡外祖母。外祖母慈祥善良、聰明能干,她就像是一盞明燈,指引著阿廖沙勇敢地踏上了正義的道路。外祖母一直保護(hù)著阿廖沙,不讓邪惡與黑暗侵占他的心靈,不斷地用自己的善良滋潤感化著阿廖沙,使他茁壯成長,就如書中所說:“在她沒來以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn)就把我叫醒了,把我領(lǐng)到了光明的地方,一根不斷的線,把我周圍的一切連接起來,織成五光十色的花邊。”在外祖母的指引下,阿廖沙在困境中一步步成長。

  讀完這本書之后,我為自己感到幸運:我沒有出生在那個世紀(jì),沒有失去父母,也沒有遭受過任何苦難。在家里,我?guī)缀跏羌胰藗兣踉谑中睦锖亲o(hù)著的小公主,我每天都生活得快快樂樂、無憂無慮,比起阿廖沙來,我真的可謂“衣來伸手,飯來張口”。讀了《童年》后,再想想那些生活中的一點雞毛蒜皮的小困難,根本就不值一提。所以,每當(dāng)我們遇到一些不順心的事,就可以想想阿廖沙,他的生活是如此悲慘,但是,他卻從來不曾低頭屈服過,我們又有什么資格去埋怨生活呢?

  這本書我讀了好多遍,讓我受益匪淺。

童年高爾基讀后感8

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)大作家高爾基說的一句名言。童年的高爾基,正因為愛上讀書,書籍在他面前打開了一個個奇妙的新世界,帶給他帶來了許許多多的樂趣和道理。高爾基的著作很多很多,讀他的書總是令人收獲頗多。最近我讀了一本他的——《童年》,這本書是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部,讀后讓我思緒萬千。

  這本書以一個孩子的獨特視角來審視當(dāng)時的社會和人,生動的再現(xiàn)了當(dāng)時整個前蘇聯(lián)的腐敗、沒落而趨向滅亡的進(jìn)程,通過我的痛苦童年生活練反映作者對光明與真理的不懈追求,同時展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會廣闊的社會畫卷。

  “黑暗過后,太陽總會出來的”。這本書講述了“我”的成長故事。從父親的死,然后被外婆接到一個令人窒息的家庭,到“我”結(jié)交了許許多多形形色色的人,發(fā)生的諸多故事,最后母親的死,“我”去了人間開始獨立生活。在“我”童年里,充滿了恐懼和不安,遭受了很多屈辱、漫罵甚至毒打,但外婆的善良樂觀、老工人格里高里的正直、好事的`獻(xiàn)身科學(xué)精神等等,給了“我”勇氣、力量,鼓勵“我”始終保持對生活的信心,漸漸地成長為一個堅強、勇敢、樂觀和充滿愛心的人。

  都說童年是快樂的,美好的,無拘無束的,但高爾基卻不擁有這樣的童年。生活在新時代的我們,是何等的快樂啊。我們的快樂又從而來?是我們的先輩用獻(xiàn)血與犧牲換回來的。我們一定要珍惜快樂的童年生活,傳承好革命前輩的精神,無論遇到多大困難和挫折,都要勇敢地面對,奮發(fā)向上,自強不息,靠自己的不斷努力去實現(xiàn)美好人生夢想,將來為國家和社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

童年高爾基讀后感9

  合上這本書,高爾基悲慘的童年有映在我的眼前。我又想起了托爾斯泰的童年,他的童年時快樂的,洋溢著芬芳的氣息,而高爾基的童年卻充滿了打斗、咒罵、施虐和斗毆。《童年》所描繪的世界是殘酷的。

  這本書描繪了作者悲慘的童年:原名為阿廖沙的高爾基年僅11歲就失去了父親,到姥姥家為了生存奔波。他過得不像一般平凡的孩子,在姥姥家,只要犯一點小錯誤就得挨姥爺打,舅舅們?yōu)榱隋X互相殘殺。在這個家庭里除了姥姥對他好以外就沒有任何人愛護(hù)他了,媽媽也因為失去了丈夫而崩潰。后來因為阿廖沙犯了點小錯誤,導(dǎo)致姥爺直接用樹枝把他抽暈過去了,母親也離家出走。最后媽媽回來后,再婚了,身體也越來越差,在一天中午去世了,最后高爾基開始了獨立的生活。

  這本書最讓我記憶深刻的地方是姥爺把阿廖沙打暈?zāi)钦。阿廖沙因為想學(xué)染色而不小心把一塊成品布弄破了,哥哥薩沙也犯了錯,而姥爺還不知道阿廖沙弄破了布,在晚上打起薩沙來,薩沙被打急了,連忙告阿廖沙的狀,而姥爺卻打的更急了,阿廖沙極力阻止,卻被姥爺拿樹枝抽,抽到阿廖沙因痛的休克昏了過去。這個章節(jié)體現(xiàn)了阿廖沙童年的悲慘,犯一點小錯就要遭到大人的'毒打,體現(xiàn)了姥爺喜歡暴虐人的性格。

  《童年》所描繪的世界是殘酷的,沒有任何的真情。就算是為主人勞作一輩子的長工,在失去勞動能力以后只能沿街乞討;就算小孩直犯一點微小的錯誤,也要被大人毒打。當(dāng)時的社會是殘酷的,生活是艱辛的,而相比之下,我們現(xiàn)在所處的社會,和平而安詳,每個人都安居樂業(yè)。高爾基在那時能成為著名的作家,我們怎么能不成為祖國的棟梁呢?

童年高爾基讀后感10

  我有一個無憂無慮、充滿陽光的金色童年,同時現(xiàn)在的自己也擁有了一顆柔軟與脆弱的心。父母給予我近乎于完美的愛,讓我驕傲地活著,我依賴著他們、纏繞著他們,隨著時間的流逝,絲毫不覺得自己是一個負(fù)擔(dān),一個毫無獨立人格的人。

  我如同花兒一樣幸福地盛開著,可是這自以為是的幸福卻在讀完了高爾基的《童年》之后,感覺蒼白起來。我并不是否定父母給予我的愛,可是與小阿廖沙相比,我在精神上是一棵發(fā)黃的、柔弱的小草。

  小時候的自己知道像黃繼光、董存瑞那樣保衛(wèi)祖國,舍己為人的人叫做英雄,但對于阿廖沙這個以高爾基為原型的小主人公,一直充滿了欽佩和同情,對他的遭遇感到氣憤,同時也欣賞他對待挫折的堅韌與堅定,他從不怨天尤人,一直都是從容地接受現(xiàn)實,樂觀地盡力改變現(xiàn)狀,F(xiàn)在我才知道他也屬于英雄的.一類,是我心里閃閃發(fā)光的金子。

  像我這樣的一代人,在這個物質(zhì)文明高速發(fā)展的時代,變得敏感自私,脆弱自餒,遇到不順心的事要么萎靡不振,要么歇斯底里,甚至拿自己的親人當(dāng)出氣筒……無論什么時候我都要感謝自己的父母,他們默默地獻(xiàn)出自己的全部真心,有時候換來的可能是我的冷言冷語,更多的是我甩門出家的聲音,真是慚愧啊!

  而每當(dāng)我看到阿廖沙被他的舅父、外公毒打的時候,我覺得連他自己的家人都不愛他,可他還是那么開朗樂觀地面對生活,以至于到最后《在人間》里遭受社會最底層的待遇,以及《我的大學(xué)》中他以社會為大學(xué),接受各種思想的啟迪都與他童年時代的經(jīng)歷有莫大的關(guān)系。

  我的童年依舊在記憶中閃爍著,而《童年》則教會我如何面對以后的路,如何在逆境中成長,如何做拯救自己的英雄。

  感謝這本對我深有啟發(fā)的《童年》!

童年高爾基讀后感11

  高爾基筆下的《童年》,悲慘而充滿苦難,讓人無不動容。

  故事一開始便充滿了灰色格調(diào):四歲的阿廖沙幼年喪父,于是跟著母親來到了外祖父家,所有的情節(jié)都從這個地獄般的地方展開。兩個舅舅為分家吵翻了天,好伙伴茨岡的離去,外祖父的打罵……后來,外祖父搬家了,母親又找了個繼父,母親去世,繼父失蹤,一個年僅11歲的孩子,卻承受著難以想象的'悲痛和壓力,于是為了謀生,他輟學(xué)走入人間……

  苦難的童年讓阿廖沙學(xué)會了忍耐,學(xué)會了坦然面對,也讓這個年僅11歲的孩子學(xué)到了許多同齡人不能觸及的東西。如果沒有這段讓人不堪忍受的時光,那么阿廖沙就不能默默忍受著別人給予的屈辱和嘲笑;如果阿廖沙沒有那樣的童年,他也不會認(rèn)識表面和善、其實卻是強盜頭子的彼德大叔;如果阿廖沙沒有輟學(xué),他也不會有對知識的渴求,不會在當(dāng)學(xué)徒時如饑似渴地閱讀一本本書籍……阿廖沙的童年固然苦難,但這苦難也是他的一筆財富,這筆財富讓他變得堅強,變得明辨是非,變得充滿斗志。

  “窮人的孩子早當(dāng)家”,為什么?因為窮人的孩子經(jīng)歷過更多苦難,更多不幸,于是他更早地認(rèn)識到了這個世界,他明白這個世界還有諸多苦難,只有更早地站起來,與苦難作斗爭,否則只會被苦難擊潰,于是過早地挑起了比同齡人更重的擔(dān)子。是苦難,讓他化蛹成蝶,不畏艱險,搏擊風(fēng)雨。

童年高爾基讀后感12

  高爾基,年幼時常聽大人們提起,卻不知道他是誰,欲知他的身世,柯達(dá)人們總是說你還小不懂的。初中時了解到了他,他的身世如此悲慘,但也獲得了許多名號、榮譽。并且他還為后世留下了寶貴的精神財富,而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。

  這本書講述了高爾基悲慘的童年,看完后我不禁想到了自己的'童年。每個人都有童年,我的童年包括大家的童年估計都是充滿了快樂的,然而高爾基的童年如此殘酷,他也成為了如此了得的人,我感到很是敬佩。高爾基早年喪父,一直跟著媽媽與年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過,而是努力的學(xué)習(xí),長大后想要孝敬媽媽,這點我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事,里面夾著一些苦澀,與做人的道理。

  看了這本書,我很慶幸自己生在了這個充滿人道的社會主義國家,這里沒有傷人的鞭子,沒有層出不窮的暴行,這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛心。走進(jìn)書香四溢的校園,成為一名莘莘學(xué)子,開心的迎來充實的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識,我們?nèi)缤粋個樹苗在這個平與的社會里漸漸長大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧,珍惜每一秒,長大后回報這個人道的國家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實,讓這個人道主義的國家一直延續(xù)吧。

  我們也將要向高爾基學(xué)習(xí),古人說的好:“見賢思齊焉”。

童年高爾基讀后感13

  童年是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說,它揭露了俄國沙皇時期的黑暗,殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里, 受盡折磨與欺辱。無論是精神上或肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有失去信心,而是堅強地走了過來。

  高爾基,原名“阿列克謝。烏克西莫維奇。彼什科夫”,小名“阿廖沙“。他自幼喪父,后來便來到外祖父家,但這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家,與其說是家,還不如說是人間的地獄,外祖父掌管家里的一切,脾氣暴躁如雷,性格視財如命。兩個舅舅也常常為了分家產(chǎn)而爭吵不休、大打出手。家中的女人更是無地位可言,在家中任丈夫打罵、發(fā)泄、然而這一切都在小阿廖沙的心靈中留下了陰影。

  之后阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會,他曾在許多地方打過雜,在這期間,阿廖沙飽受欺辱,但他依然堅持著熬了過來,一直的堅持著。因為他被自己堅強,不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

  而現(xiàn)在的我們,卻身在福中不知福,過著衣來伸手,飯來張口的生活,但卻從不知道珍惜、上進(jìn)、堅強。而生活在舊社會中的`阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打挨罵,悲慘的一幕又一幕都發(fā)生在小阿廖沙身上。但小阿廖沙卻一直都那么的堅強,一直的走了過來。

  隨著時代的不斷進(jìn)步,人們卻變得越發(fā)越懦弱了,遇到困難就想要退縮逃避或者走捷徑,不求上進(jìn),屠格涅夫曾說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃苦”。美好的生活不可能唾手可得。而如果你愿意去努力,去拼搏,就可以擁有它,美好的生活,必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到A<<童年>>,我知道了這些。

童年高爾基讀后感14

  我閱讀高爾基的童年這篇文章后,被文中高爾基那種讀書時忘記一切,專心致志的態(tài)度所感染。我一字一句地仔細(xì)閱讀時,仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心,把世界上的一切都忘記了。讀到這里,我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當(dāng)父母給我買回新書或自己借到一本書,我就如魚得水,總是迫不及待地閱讀。

  我雖然愛看書,但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書,忘記了一切,自己與之相比較,我只是看熱鬧,反注意了一些主要的故事情節(jié),從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會文章的內(nèi)涵;更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多,且都是走馬觀花,囫圇吞棗,所以看罷即忘,收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪,與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時,高爾基認(rèn)真讀書的`態(tài)度,不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度.粗心乃失敗的根源,認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會的。

  可今天,我看到高爾基讀書忘了一切,而拋開粗心的唯一辦法,就是與認(rèn)真交朋友,對,終于悟出,粗心并非與我相隨,不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它,放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度.我細(xì)細(xì)閱讀了高爾基的童年后,對"粗心乃失敗的根源,認(rèn)真是成功之秘訣"這句話更堅信不疑了。

童年高爾基讀后感15

  寒假,我讀啦高爾基的《童年》,讓我感觸頗深。

  《童年》是高爾基的一部自傳體。講啦高爾基四歲喪父,和媽媽一起寄養(yǎng)在外祖父家。這是一個典型的小市民家庭。在這兒,高爾基受盡折磨,飽嘗人世間的凄涼。他上學(xué)的第一天是穿著母親的皮鞋和外祖母的衣服上學(xué)。因為沒有教科書,遭來老師的.白眼,F(xiàn)在,想想我們都有自己的新衣服,甚至還有很多高檔的衣服,但我們卻還挑三揀四,衣服穿過幾次就不要穿啦。真是身在福中不知福!

  高爾基每天放學(xué)后都要去揀破爛,交給年邁的外祖母貼補家用。同學(xué)們歧視他,刁難他,嘲笑他,給他取綽號,但這絲毫不影響高爾基的學(xué)習(xí)。相反,他把困難轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀,不僅免于“開除”,而且獲得啦老師的獎勵和同學(xué)們的尊重。當(dāng)今,我們都是家中的“小皇帝”,過著“衣來伸手,飯來張口”的日子,父母對我們唯一的希望是好好學(xué)習(xí);蛟S溫室里的“花朵”太安逸啦,喪失啦克服困難的勇氣,失去啦前進(jìn)的動力。學(xué)習(xí)好像是為啦父母,手里捧著“暖手寶”,開著“取暖器”,卻還直嚷冷,撒嬌著希望開空調(diào)。想著高爾基的童年生活,我不禁好慚愧,我們沒有理由不勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏。

  高爾基的《童年》是我生活中的指示燈,它讓我受益匪淺。

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