教育心得體會[精華]

　　當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的教育心得體會，歡迎大家分享。

教育心得體會1

　　教育，教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學識推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態(tài)，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維...但同時，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的.意識思維都未必能夠絕對正確，而應(yīng)該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內(nèi)在；教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態(tài)，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化于人，如此，人的思維才不至于過于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，或許，這就是教育的根本所在。教育也是一種教授育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗中得以自己所認為的價值觀。

教育心得體會2

　　省公安廳召開全省第二批公安隊伍教育整頓暨“三能”主題教育實踐活動動員部署會后，省公安廳情報指揮中心第一時間召開會議，傳達會議精神，研究貫徹落實意見，對照《省公安廳隊伍教育整頓實施方案》，成立工作專班，制定工作計劃表，逐人逐項制訂任務(wù)，明晰責任時限，確保規(guī)定動作做到位，自選動作做出彩，全力鍛造值得充分信任的情指戰(zhàn)斗集體,為我省公安情報指揮工作持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強政治保障。

　　1、深學篤行，提升政治素養(yǎng)

　　持續(xù)開展好“每周一學”及黨小組集中學習，并督促民警自學，緊密結(jié)合“十問”大學習大討論，組織學習競賽，交流心得體會，檢驗學習效果。同時，開展主題黨日活動，全員參觀紅色教育基地，通過全方位立體式學習，切實增強黨員民警政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，確保把講政治轉(zhuǎn)化為內(nèi)在主動，更好體現(xiàn)在做好本職工作和一言一行上。

　　2、挺紀在前，筑牢忠誠警魂

　　堅持嚴的總基調(diào)，把教育整頓和“三能”主題教育實踐活動、教育以及公安部政治督察的整改落實等有機結(jié)合、聯(lián)動推進。堅守“不出事”的底線，不斷夯實一把手主體責任和班子成員“一崗雙責”，強化執(zhí)紀監(jiān)督“第一種形態(tài)”的運用，經(jīng)常性開展警示教育；同時，掌握民警八小時外“生活圈”“社交圈”情況，及早發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀苗頭和傾向；落實好“自查從寬、被查從嚴”政策，深化自查自糾，確保預(yù)防提醒工作走在風險隱患的`前面，保持隊伍零違紀良好態(tài)勢。

　　3、扛旗爭先，爭當先鋒表率

　　立足內(nèi)部，嚴格落實支部主體責任、一把手第一責任和班子成員“一崗雙責”，壓緊壓實層級管理責任，形成上行下效、整體推進的良好局面。放眼全國，以“窗口意識”“金名片標準”謀劃推動工作，立足新形勢、新要求，鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)，推進各項工作落實落地，力爭情指相關(guān)工作走在全國前列。

　　4、實干導向，履行中樞職能

　　注重將學習成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)支撐防風險、保安全、護穩(wěn)定的新動力。充分發(fā)揮“警務(wù)實戰(zhàn)指揮中樞”職能作用，守土履責、守土盡責。同時，以推進數(shù)字化改革和“公安大腦”建設(shè)為契機，深入推進情指勤輿一體化改革和現(xiàn)代110接處警勤務(wù)機制改革，力爭“一年出成果、兩年大變樣、五年新飛躍”。強化應(yīng)急值守及考核評估，不斷提升大廳勤務(wù)運行效能，持續(xù)推進基層減負增效。

教育心得體會3

　　我是xxx的家長，我的孩子今年初三年級了。三年來，她在學校、老師和家長的共同幫助下，很快適應(yīng)了初中的學校生活，漸漸養(yǎng)成了較好的學習習慣，成為了一名合格的中學生。我對學校的高效管理、對各位老師的辛勤勞動、對班主任給予孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。在此，就孩子的成長教育談幾點自己的體會。

　　家庭是孩子生活的重要環(huán)境，對孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長。

　　良好培養(yǎng)品德，重視心靈成長。良好的品德對孩子一生至關(guān)重要，從孩子小時候，我就特別注重對良好品德的誘導，力求用多種途徑和方式讓她懂得并踐行文明禮貌、團結(jié)友愛與尊重他人等良好行為舉止規(guī)范。在她步入初中，又及時引導孩子養(yǎng)成積極向上的學習風格、盡快消除考試緊張情緒的方法、還有用贊同代替嫉妒來面對比自己優(yōu)秀的同學觀點。到現(xiàn)在，孩子的心理能力有了很大進步，心智水平也有很大提高。

　　傳承國學經(jīng)典、推進國學教育。從小學開始，我堅持在她學習空余時間帶她誦讀國學經(jīng)典，用15到20分鐘時間親自教導，通過領(lǐng)讀、帶讀、熟讀、誦讀，循序漸進的指導孩子習誦國學經(jīng)典內(nèi)容，現(xiàn)已背完《百家姓》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《神童詩》，《笠翁對韻》上半卷和《古文觀止》部分章節(jié)。

　　圍繞紅色主題，培養(yǎng)優(yōu)秀品格。為弘揚愛國主義精神，引導孩子以革命先輩為榜樣，培養(yǎng)愛憎分明的.熾熱情感和堅忍不拔的頑強品格，從小學開始，我就為孩子專門訂購了紅色主題與傳統(tǒng)經(jīng)典連環(huán)畫近百本，內(nèi)容包括《敵后武工隊》、《紅巖》、《南征北戰(zhàn)》、《穆桂英掛帥》、《岳飛傳》等。書中優(yōu)美的畫面、簡短的文字、催人奮進的故事，讓孩子更加緬懷革命者的光輝業(yè)績，極大增強了孩子民族自豪感和愛國主義情操。

　　初中階段，我引導她讀《雷鋒》、《方志敏》、《錢學森傳》、《朝鮮戰(zhàn)爭》（王樹增著），有時我和她談諸葛亮的《出師表》，《史記》的《報任安書》，莊子的《逍遙游》，有時介紹毛澤東詩詞，有時和她談蘇軾、杜甫、辛棄疾詩詞。通過這些交流，及早的為孩子從小樹立文化自信和民族自信打下堅實的基礎(chǔ)和良好的開端，有益于她在今后的生活中，樹立正確的人生觀與世界觀。也是希望她在今后的學習、生活中，遇到困難不氣餒，在挫折中能堅持，在面對大千世界時，能不崇洋媚外。

　　積極配合學校的教學措施，在學習上，堅持以學校的教學措施為指導，用科學發(fā)展的觀點，不斷學習、更新教育觀念與教育方法，積極與班主任、教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進行教育。每天監(jiān)督孩子，獨立自主按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。我經(jīng)常和她談“他山之石可以攻玉”，課本就是的他山之石，要先領(lǐng)會了課本，再慢慢擴大學習范圍和興趣。在不復(fù)習資料上，不可廣泛的聽信廣告和書商，大量的去做課外作業(yè)而忽視課本本身的內(nèi)容�，F(xiàn)在，她對各學科興趣濃烈，學習成績保持在優(yōu)秀行列。 教育孩子，是一個長期的過程，愿與學校共同努力，爭取把她們培養(yǎng)成為一個對國家、對社會有用的人才。

教育心得體會4

　　農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的首要任務(wù)就是面向農(nóng)村廣大學生，引入優(yōu)質(zhì)教育教學資源，從根本上改變農(nóng)村中小學教育的傳統(tǒng)模式，開闊學生的視野，拓展學生的思維，挖掘?qū)W生的潛力，提高學生的綜合應(yīng)變能力，促進學生的全面發(fā)展。實踐證明：中小學生對現(xiàn)代遠程教育興趣非常濃厚，普遍認為這種教學模式內(nèi)容豐富、生動直觀，易懂、易記，便于理解。廣大教師普遍認為教學光盤和衛(wèi)星資源學科比較齊全，內(nèi)容豐富，適應(yīng)面廣，實用性強，符合農(nóng)村學校的教學實際，大大彌補了學校資源的不足。教師在教學中根據(jù)需要，選擇和運用多種教學手段，綜合發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，使課堂呈現(xiàn)動靜交錯、圖文并茂、視聽結(jié)合的生動活潑的教學環(huán)境，激發(fā)了師生教與學的興趣，極大地提高了課堂教學效果。同時，學校師生還根據(jù)學習需要，打破教材的.限制，主動在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽和下載有關(guān)學習內(nèi)容，拓寬視野，自主學習，增長見識，豐富生活的。教師的教育教學觀念有了全新的改變，新的學習理念和學習方式在學生中逐步樹立，師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不斷增強。我校教師在利用”工程”提供的資源和手段進行教學的過程中深切地感受到，利用多媒體教學，學生注意力。中，并受到多重感官刺激，易于知識的獲取與保持；使抽象的概念具體化，容易使學生將感性認識轉(zhuǎn)化為。性認識；能夠在一定程度上創(chuàng)設(shè)自主學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，形成愉快的學習氛圍；容易實施啟發(fā)式教學，有助于學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；能節(jié)省教學時間，提高教學效果和效率。

　　總之，遠程教育工作任重而道遠，面對困難和挑戰(zhàn)，我愿同各位同仁一道，努力工作，克服困難，積極探索，勇于創(chuàng)新，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育實現(xiàn)新跨越貢獻自己的力量！

教育心得體會5

　　網(wǎng)上進行繼續(xù)教育的學習，已經(jīng)有了一段時間，學到了許多知識，掌握了不少的實用技能、在此，就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會：

　　一、改變了思想觀念

　　由于受傳統(tǒng)觀念的影響，上課時多數(shù)時候還是一支粉筆一本書，教師講，學生聽，課堂練習，很少使用其他的輔助手段、一方面不想用，認為華而不實，進行制作要花很多精力和時間、另一方面不會用，不知道該怎樣進行，怎樣在課堂上應(yīng)用、在聽了幾節(jié)多媒體的公開課后，我的想法發(fā)生了變化，利用多媒體可以擴展課堂容量，提高課堂效率、同時能激發(fā)學生學習的興趣，讓他們更好地參與到課堂教學中。

　　二、提升了教學技能

　　多媒體課件的制作是這次培訓中一個重要內(nèi)容，抓住這個機會，我認真看相關(guān)視頻，學習相關(guān)的理論知識、開始結(jié)合課本進行課件的制作，從文字的處理開始，插入藝術(shù)字，選擇應(yīng)用圖片，融入背景音樂，設(shè)計放映方式、看到自己制作的課件在電腦平面上展示，一種成就感油然而生、很多語言無法表達清楚的內(nèi)容，用課件就可以很清楚地展示出來、課件可以節(jié)約時間，做到大容量、快節(jié)奏、高效率、在教學中應(yīng)用多媒體，取得了很好的效果，同時提升了我的教學技能。

　　三、改變了學習方式

　　原來的教學，學生被動地學習知識、運用了多媒體之后，學生的學習方式開始改變，開始主動地學習、學生可以根據(jù)方法提示，進行自主學習，教師可以提供相關(guān)的材料幫助學生進行學習、小組合作探究重難點知識，讓他們在相互交流中共同進步和提高，真正做到還課堂給學生、教師從傳統(tǒng)的講解中解放出來，把重點放在方法的點撥和指導方面，也可以更好地參與到學生的交流中、多媒體提供的機會，會讓學生的`學習更加有效，學的更靈活，學科能力也得到了提升，這也正是課改的趨勢。

　　網(wǎng)上學習和交流，對我的影響很大，我會繼續(xù)去拓展各方面的知識，提高自己的綜合素質(zhì)，從而更好地服務(wù)于學生，服務(wù)于教學！

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