我們的法蘭西歲月觀后感

　　看完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感，不能虛假刻意。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的我們的法蘭西歲月觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的法蘭西歲月觀后感1

　　一個時代就是一段史歌。從黃帝炎帝到新時期，有多少事我們曾不斷謳歌;從牙牙學(xué)語到長大成人，有多少人我們曾佩服不已;從八年抗戰(zhàn)到和諧社會，又有多少歲月在我們腦海里不曾抹去。在我的心中，有一段歲月不會忘卻，那就是《我們的法蘭西歲月》。

　　《我們的法蘭西歲月》講述了戰(zhàn)爭時中國的勤工儉學(xué)生在歐洲的留學(xué)生涯，他們在歐洲被拒學(xué)后，尋求一切機(jī)會可以去上學(xué)，即使遇到困難也不后退，只希望能夠進(jìn)入學(xué)校，能去學(xué)習(xí)。我想支持他們的應(yīng)是一份堅(jiān)持，對夢想的堅(jiān)持，對祖國的堅(jiān)持，也是一種對自己的堅(jiān)持。

　　渴望他們的堅(jiān)持。

　　真的置身于那個戰(zhàn)火紛飛的時代，面對歐洲學(xué)校的拒收，也許現(xiàn)在的人們能做的只是聽天由命，買張票回國，有埋怨卻不堅(jiān)持下去，回到家向家人述說怎么樣的.無奈卻從未付出行動，得到原諒，就這樣和夢寐以求的大學(xué)說再見，。然而處于戰(zhàn)爭中的他們卻堅(jiān)持著當(dāng)初的美好愿望，迎難而上，渴望知識，為自己開辟一條新的大陸。

　　再看看現(xiàn)在的兒童，喝著飲料，看著電影，一遇到困難從不努力就后退，再不就是家長搞定。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。如果兒童們繼續(xù)不知所措下去，不堅(jiān)持下去，可以想象21世紀(jì)會是個走向墮落的時代，中國也會墮落下去。真的很想有他們的堅(jiān)持，對生活的堅(jiān)持，對知識的堅(jiān)持，很想，很想。讓這個時代可以繼續(xù)走下去。

　　敬畏他們的堅(jiān)持。

　　現(xiàn)在，生活的和諧，卻讓我們學(xué)會了偷懶，不再追求，更不再堅(jiān)持。某年某月某一天，我一個人去攀巖。一開始我可謂是信心十足，歡天喜地的攀巖，立志爬上這頂峰，我認(rèn)為我會堅(jiān)持下去。我的雙腿有力的邁著，就這樣過了十分鐘。十分鐘后我的腿開始有點(diǎn)酸，頭上也略出汗，頂著疲憊。我真的想放棄，不想再折磨自己的身體，也不想考驗(yàn)自己的耐力。但不知怎么了我卻想繼續(xù)攀巖，我想那應(yīng)該是我的最后一道防線。腿真的是沒勁了，汗不斷的滴下來弄濕了我的眼睛，這才爬了一半，看了看頭頂。好遙遠(yuǎn)，這次，我不行了，看來是要說拜拜了。我做了一個下降的手勢，這場意志的較量，我還是敗了，輸給了自己的堅(jiān)持�；叵肫饋硭麄兊膱�(jiān)持是多么的勇敢，多么的有意志。比起他們，我慚愧不已，慚愧的不是別的，正是自己的無奈，自己的軟弱，自己的后退。佩服他們的堅(jiān)持，這堅(jiān)持讓我感動不已。也讓我深深的明白也許這才是真的堅(jiān)持。

　　也許這就是堅(jiān)持，努力追求生命中最真的東西，最渴望的東西。即使有困難也無所謂，既然不會放棄，也不會沒有信心，反而更加的勇往直前。我想在這個殘酷的社會里，最珍貴的也莫過于此。因?yàn)檫@就是堅(jiān)持。

我們的法蘭西歲月觀后感2

　　五四青年節(jié)到來之際，一部電視劇――《我們的法蘭西歲月》在被人安利的情況下進(jìn)入了我的播放列表。它講述了20世紀(jì)初，大批中國進(jìn)步青年赴法國參加勤工儉學(xué)，尋找救國之道的故事。

　　《我們的法蘭西歲月》講述了戰(zhàn)爭時中國的勤工儉學(xué)生在歐洲的留學(xué)生涯，他們在歐洲被拒學(xué)后，尋求一切機(jī)會可以去上學(xué)，即使遇到困難也不后退，只希望能夠進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)。我想支持他們的應(yīng)是一份堅(jiān)持，對夢想的堅(jiān)持，對祖國的堅(jiān)持，也是一種對自己的堅(jiān)持。

　　導(dǎo)演的高明之處是他并沒有去仰視一個領(lǐng)袖和偉人的過去，而是以一個常人的眼光去平視一個16歲的少年，看他是如何在坎坷中走過他的青春，看他的青春步伐是如何從蹣跚踉蹌走向堅(jiān)定沉穩(wěn)的。由于導(dǎo)演獨(dú)到的眼光，他沒有過多地選取鄧希賢參加革命活動的情節(jié)，而是將筆力傾注到主人公命運(yùn)的跌宕起伏上。透過人物命運(yùn)的變化和主人公對命運(yùn)的抗?fàn)�、以至生命的覺醒，凸顯了一個充滿青春活力的人物形象，這個形象深深地打動了觀眾的心。

　　影片不僅僅塑造了鄧希賢這個感人的青春形象，還塑造了周恩來、李富春、蔡暢等一批年輕革命者的`生動形象，他們當(dāng)時都是20歲左右的年輕人，充滿朝氣，充滿激情，充滿活力，他們在苦難中探索，在黑暗中追求，他們在身上表現(xiàn)出了可愛的不成熟，也表現(xiàn)出激情中的不沉穩(wěn)，同時也再現(xiàn)了他們理想中的浪漫，但這一切恰恰表現(xiàn)了人物的真實(shí)性情，而這種真性情將青春襯托得無比美麗。

　　沒有舊中國政府支持、沒有資金帶給的狀況下，鄧希賢他們依然持續(xù)著強(qiáng)烈的求學(xué)動力。而我們，有國家的支持、政策的保證、師資的后盾與科技的幫忙，我們更就應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，方能報效祖國回報黨。當(dāng)時，鄧小平同志曾說“把切都交給黨”，周恩來同志也說“為中華之崛起”。

　　作為共青團(tuán)員，我堅(jiān)守著我的信仰，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，為中華之長立不倒。應(yīng)該樹立自立自強(qiáng)的意識，保證自己始終不懈努力追求擁護(hù)團(tuán)。從開始就樹立好自己的信念，保證自己的心，始終跟著團(tuán)走，不懈的努力，擁護(hù)好共青團(tuán)，樹立好的自立自強(qiáng)的意識。作為企業(yè)員工，我應(yīng)當(dāng)做好本職工作，不但要以大局為重，以企業(yè)的利益為重；還應(yīng)把提高自身綜合素質(zhì)放在前列。社會在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，科技在日新月異的進(jìn)步，這就要求我們要做“終身學(xué)習(xí)型”的員工，加強(qiáng)知識業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，著實(shí)提高文化理論水平，不停開拓視野，不斷提高自己的修養(yǎng)；強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和業(yè)務(wù)技能，用正確而又科學(xué)的方法去投入到工作中，才能適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要，以致將工作做到盡善盡美。

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