課外書心得

時(shí)間：2023-09-05 15:16:48 心得體會(huì) 我要投稿

課外書心得集錦(15篇)

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的課外書心得，歡迎閱讀與收藏。

課外書心得集錦(15篇)

課外書心得1

　　《西游記》是我國(guó)四大名著之一，我最近在看這本書，讓我印象深刻的是第11回三打白骨精，三打白骨精讓我受益匪淺。今天讓我講一講三打白骨精的'讀后感。

　　三打白骨精是講唐僧師徒來(lái)到了白虎嶺，白骨精裝成一個(gè)女子來(lái)騙唐僧，孫悟空用火眼金睛看穿了就想打死她，白骨精念了一個(gè)法術(shù)逃走了，變成了一個(gè)老奶奶孫悟空又用火眼睛睛看穿了，孫悟空用金箍棒打她，白骨精又跑了最后變成了一個(gè)老爺爺孫悟空又把她看穿了，再用金箍棒把白骨精的真身給打死了，唐僧以為孫悟空要了人命把孫悟空趕回了花果山。

　　孫悟空做好事，不會(huì)解析清楚，被人冤枉;豬八戒愛(ài)管閑事和打小報(bào)告，讓人分不清真假;唐僧做事情只看表面，冤枉了好人，也分不清真假。

　　從這個(gè)故事中讓我得到了啟示，一是團(tuán)隊(duì)做事情要團(tuán)結(jié);二是做事情不能只看表面，要看本質(zhì)。

課外書心得2

　　今日，我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，感受頗深，此刻我給大家講一下我讀后的感受。

　　這本書講述了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，因?yàn)椴粷M同學(xué)們對(duì)他的看法，所以自我一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚，在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)寶貝—寶葫蘆。這是一個(gè)有魔力的寶貝，能夠滿足他的主人的任何愿望，條件是不能讓任何人明白這個(gè)秘密。王葆理解了這個(gè)條件，從此過(guò)上了”幸福“的生活，并且不是一般人享受的幸福，比如他要演講比賽，想要一份演講稿，立刻就會(huì)有一份演講稿出此刻桌子上;如果他想買東西沒(méi)有錢，他的口袋里立刻有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無(wú)邊的寶貝，可是卻給他帶來(lái)了不少麻煩。之后王葆才明白，寶葫蘆變出來(lái)的各種東西，原先都是被人做好的：演講稿是別人寫好的;花草是別人培養(yǎng)的;機(jī)械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣了。

　　其實(shí)生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我期望自我有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!以往有這樣一件事：以前我不會(huì)系鞋帶，總是媽媽幫我系。又一次上體育課，我的鞋帶開了，不明白該怎樣系，我就隨便系了個(gè)團(tuán)，結(jié)果一會(huì)兒就又開了，一跑就摔倒了。最終我最終忍不住回到家里想媽媽學(xué)習(xí)系鞋帶。學(xué)會(huì)系鞋帶后，對(duì)我?guī)兔刹恍�，開了還能再系上，也不會(huì)摔倒了。這系鞋帶就難不倒我了。

　　在我們的生活中，有不少貪圖小利的.人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴我們，不能要不勞而獲的東西，要用自我的勞動(dòng)換來(lái)的成果才是最珍貴的。有了自我用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才明白勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金，寶葫蘆偷了東西我若理解了，也就等于我偷了東西，時(shí)間長(zhǎng)了我就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。

　　讀完《寶葫蘆的秘密》，我明白了我們不能收不勞而獲的東西，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)珍惜別人勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)的孩子。

課外書心得3

　　讀完曹文軒的《草房子》后，我被深深地打動(dòng)了。這本書不僅讓我理解了什么是真正的純美，也讓我看到了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)里那些孩子們純真的心靈。

　　故事發(fā)生在一個(gè)普通的鄉(xiāng)村，一所草房子里。這里的孩子，他們并不富裕，卻都有自己的夢(mèng)想和純真的追求。他們的生活雖然簡(jiǎn)樸，但是充滿了快樂(lè)和自由。他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們的快樂(lè)是那么的`簡(jiǎn)單，那么的真實(shí)，讓人感動(dòng)。

　　書中的人物，每一個(gè)都有自己的故事，每一個(gè)都有自己的性格。特別是主人公，他是個(gè)既聰明又調(diào)皮的孩子，他為了追求自己的夢(mèng)想，不斷地努力，即使遇到困難，也從不放棄。他的精神讓我深深地感到敬佩。

　　作者曹文軒通過(guò)描繪這些人物和他們的故事，展現(xiàn)了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的日常生活的真實(shí)寫照。他沒(méi)有夸張，沒(méi)有渲染，只是用樸實(shí)無(wú)華的文字，描繪出了草房子里孩子們的純真和勇敢。

課外書心得4

　　有位著名大師說(shuō)過(guò)這樣一句話:人能夠一天不吃飯，但不能夠一天不讀書。可見(jiàn)，讀書對(duì)于我們的重要性。這個(gè)寒假，我又認(rèn)識(shí)了一位“朋友”，他叫做‘白洋淀紀(jì)事’。在作者出神入化的描述下，這本書深深地吸引了我!

　　這是一本描述游擊隊(duì)抗日故事的一本書，書中介紹了許多抗日英雄的傳奇故事。其中，給我印響最深的是原生，他17歲時(shí)就參加六年了村里組織的抗日游擊隊(duì)，跟著部隊(duì)去抗日，這一走就是8年，家里留著年邁的父母和自我的妻子，自我一走就是8年，家里沒(méi)有任何原生的消息，所以，原生那不爭(zhēng)氣的妻子開始故意刁難原生的父母，最終跟著一個(gè)有錢人跑了。幸好一位善良而又勤勞的`姑娘幫忙原生的父母干家務(wù)!沒(méi)錯(cuò)，她就是秀梅，原生小時(shí)候的玩伴!她每一天準(zhǔn)時(shí)到原生家干活，任勞任怨。一向堅(jiān)持了許多年!在原生的妻子與原生的父母爭(zhēng)吵時(shí)，秀梅和小五賭氣說(shuō)不嫁人!這8年里，原生拼盡全力打鬼子，到最終，別人家的抗日隊(duì)員回來(lái)了，僅有原生沒(méi)回來(lái)。過(guò)了幾日，秀梅與原生的父母耕地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到一個(gè)八路軍騎著一匹棗紅色的馬，原先是原生!

　　第二天，就有人來(lái)報(bào)，說(shuō)原生在戰(zhàn)場(chǎng)上活捉了蔣介石的旅長(zhǎng)，要在全村里表?yè)P(yáng)。場(chǎng)面十分壯觀。全村老老少少全部都來(lái)了，都為原生而高興和驕傲!

　　第三天，原生就要回部隊(duì)里，原生的父母將家里發(fā)生的事一五一十的告訴了原生!之后，原生就又走了，又回到部隊(duì)里，為人民而戰(zhàn)，為新中國(guó)而戰(zhàn)!

　　當(dāng)然，自我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，為了大家舍小家的人數(shù)不勝數(shù)，為了新中國(guó)而披荊斬棘、在所不辭，是他們用自我的鮮血染紅五星紅旗，用自我的脊梁為中國(guó)撐起一片天地，用自我的生命換來(lái)我們今日的幸福生活!處于新時(shí)代的我們，更有條件去用知識(shí)武裝自我，去回報(bào)社會(huì)!所以，從此刻開始，讓我們?nèi)娜獾耐度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中去，為最好的自我去奮斗!讓時(shí)代的接力棒在我們的手中更加熠熠生輝!

課外書心得5

　　全書有近一半的文章是以一個(gè)孩子的視角來(lái)看待社會(huì)，與我們熟識(shí)的“橫眉冷對(duì)千夫指”的魯迅截然不一樣。對(duì)保姆長(zhǎng)媽媽的佩服，因二十四孝圖的故事而對(duì)老祖母產(chǎn)生的心理上的對(duì)立，還有對(duì)百草園的動(dòng)植物朋友們的依戀。一個(gè)成年人能將孩子的心理如此準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出來(lái)，我認(rèn)為得益于他熱愛(ài)生活，體驗(yàn)生活。然而魯迅先生的立意又絕不止于此，字里行間是“救救孩子”的呼聲，是對(duì)弱小者的同情，還有對(duì)封建孝道的譴責(zé)。這或許才是最為出彩，最令人稱道的地方。

　　給我留下深刻印象的，是先生嚴(yán)密的分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

　　這一點(diǎn)主要體此刻文后的《后記》中。對(duì)《二十四孝圖》故事的考證，對(duì)“無(wú)常”的'形象進(jìn)行討論，包括對(duì)于自我用錯(cuò)了幾個(gè)字的糾正。還附有插圖，足可見(jiàn)先生耗費(fèi)了不少時(shí)間、精力，也足以體現(xiàn)他的嚴(yán)謹(jǐn)。忽然想起前些日子由故宮博物院送出的一面錦旗上寫道：“撼京都泰安”。“撼”(實(shí)為“捍”)字用錯(cuò)。若為先生所知，先生必須首先站出來(lái)嚴(yán)辭質(zhì)問(wèn)的。

　　以上只是略微表達(dá)一些自我淺薄的看法。相信以后，我會(huì)讀到更多先生的作品，會(huì)更深刻地理解先生。也相信我們新時(shí)代的青年們會(huì)更深入地實(shí)踐先生的教誨。

課外書心得6

　　愛(ài)書如命這個(gè)詞最適合我了。為什么？哈哈，想知道就往下看吧！

　　周六，我把最后一本新書《意林》少年版看完，就不管三七二十一，纏著媽媽和姐姐陪我去圖書大廈。最后，媽媽經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡，只好說(shuō)：“好吧，買2本”�！�3本”！媽媽乖乖的把我拽上車，“嘟嘟”著去了。

　　新書到了手，我愛(ài)不釋手的來(lái)回?fù)崦骸坝H愛(ài)的小林林呀，我真愛(ài)你”！媽媽聽了，欣慰的笑笑，又惡心的“嘔吐”了一番，“老媽，你不懂，看書能增加寫作素材”！我反駁，“好好好，聽你的”！媽媽無(wú)奈的轉(zhuǎn)身去做飯了，“諾兒呀，那個(gè)……”姐姐笑著湊到我身邊來(lái)，哎呀，笑容好假��！“借我30元好不好”？哦，我終于知道了，假裝吃驚的張大嘴：“少年勵(lì)志館16。58元，30元可以買好幾本了”！“��？要不，我把新出的'颯颯給你”？姐姐又在誘惑我了，“颯颯？林林？颯颯？林林……”我有些猶豫了，但還是堅(jiān)定的說(shuō)：“不行！颯颯屬于漫畫，不長(zhǎng)知識(shí)”！姐姐喪氣的離開了，隨后，媽媽欣喜的看著我：“諾諾，你不喜歡看漫畫了”？我撅著嘴說(shuō)：“什么嘛，漫畫課外再看”。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，這才差不多，好好看吧”！

　　晚上，媽媽忍不住訓(xùn)我：“你看都10：00了！還看書！快上床去”！說(shuō)完吱呀吱呀睡覺(jué)去了，我左思右想：怎么辦呢？怎么辦呀……最后，我雄赳赳氣昂昂的抱著書上了床，拿只手電蒙著被子看起來(lái)了。不知過(guò)了多久，感覺(jué)眼睛很累很累，就“倒”了下去，好難受哦。后來(lái)才知道我枕著書睡著了。

　　怎么樣？我是不是愛(ài)書如命？歡迎各位書迷和我唾沫橫天！

課外書心得7

　　對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，閱讀是一種發(fā)現(xiàn)新世界的途徑。我最近迷上了一部由羅琳創(chuàng)作的《哈利·波特》系列，這是一部充滿魔法與冒險(xiǎn)的小說(shuō)。隨后，我深入閱讀了《指環(huán)王》和《霍比特人》這兩部托爾金的奇幻經(jīng)典。這一系列閱讀體驗(yàn)讓我感受到了一種前所未有的激情。

　　首先，我必須承認(rèn)，閱讀《哈利·波特》系列時(shí)，我?guī)缀跬浟俗约荷硖幀F(xiàn)實(shí)世界。在魔法學(xué)校霍格沃茨中，哈利和他的朋友們學(xué)習(xí)魔法，與邪惡的伏地魔進(jìn)行斗爭(zhēng)，他們的冒險(xiǎn)故事讓我完全沉浸其中。我發(fā)現(xiàn)，這部作品不僅具有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，還教會(huì)了我友誼、勇氣和智慧的重要性。

　　當(dāng)我對(duì)這個(gè)奇幻世界感到厭倦時(shí)，我轉(zhuǎn)向了《指環(huán)王》和《霍比特人》。這兩部作品講述了托爾金精心構(gòu)建的奇幻世界，讓我更加深入地了解了精靈、矮人、巫師和戰(zhàn)士等奇幻元素。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些小說(shuō)不僅僅是奇幻冒險(xiǎn)，更是對(duì)人性的探索和反思。在這些故事中，我看到了主人公如何面對(duì)困難，如何克服恐懼，如何成長(zhǎng)和變化。

　　回顧我的閱讀經(jīng)歷，我不禁感嘆托爾金和羅琳的`才華。他們創(chuàng)造了一個(gè)令人驚嘆的奇幻世界，讓我有機(jī)會(huì)探索其中，感受各種情感。與此同時(shí)，這些作品也教會(huì)了我關(guān)于人性和生活的深刻道理。現(xiàn)在，當(dāng)我閱讀其他書籍時(shí)，我總是期待著發(fā)現(xiàn)新的奇幻世界和人生哲理。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次閱讀之旅讓我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何欣賞不同類型的書籍，并從中汲取人生智慧。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)，閱讀是一種讓人受益匪淺的娛樂(lè)活動(dòng)，也是一種值得推廣的生活方式。

課外書心得8

　　在繁雜的學(xué)習(xí)生活中，我偶爾翻閱了一本名為《人間詞話》的課外書，此書語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，給我留下了深刻的印象。這本書主要講述了人生中的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，以及那些看似瑣碎卻蘊(yùn)含深意的日常生活。

　　《人間詞話》中的語(yǔ)言之美，讓我感受到了人生的深意和美感。作者通過(guò)精煉的文字，將那些看似平凡的生活瞬間，描繪得如詩(shī)如畫，引人深思。其中，我最為喜歡的一句話是：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇�！边@句話以初見(jiàn)之美好，映射出人生無(wú)常，讓人在感嘆中品味生活的無(wú)奈和哀愁。

　　在閱讀過(guò)程中，我深感《人間詞話》中所蘊(yùn)含的哲理，與我平時(shí)所學(xué)、所聞、所看都有契合之處。比如書中提到的“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”，讓我明白了生命雖有限，但情感的悲劇卻可以綿延不絕，讓人在思考人生意義時(shí)，更加關(guān)注內(nèi)心的情感世界。

　　這本書讓我重新審視了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我明白了人生中的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，都是構(gòu)成人生的`一部分。當(dāng)我再次回想起書中的那些詞句時(shí)，心中涌起的是深深的感動(dòng)和敬畏之情。我明白，這些文字，這些情感，都是作者對(duì)人生的深刻理解和感悟。

　　總的來(lái)說(shuō)，《人間詞話》是一本非常值得閱讀的課外書。它不僅讓我感受到了人生的深意和美感，更讓我深入思考了生活中的點(diǎn)滴。它像一面鏡子，讓我看到了自己內(nèi)心的情感世界，也讓我更加珍惜生活中的每一刻。

課外書心得9

　　讀了《用心去工作》這本書，讓我更感悟了“用心”是一種態(tài)度，一種境界，更是一種品質(zhì)。書中介紹了多個(gè)成功人士的工作方法，從不一樣的方面闡述了用心工作給本人和事業(yè)帶來(lái)的好處，也讓我對(duì)工作態(tài)度有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，從封面到資料，無(wú)不告訴我“用心工作，最大的受益者是自我；糊弄工作，最大的受害者也必定是自我”，用心去工作應(yīng)當(dāng)成為我們每一個(gè)人做任何一項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)。

　　本書緊緊圍繞“用心去工作”這一主題，全面而系統(tǒng)地闡述了用“事業(yè)心、進(jìn)取心、職責(zé)心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”去工作的重要意義以及有效的方法，用心去工作不僅僅是一種工作態(tài)度，更是一種工作方法和工作哲學(xué)。從平凡到優(yōu)秀，其實(shí)僅有一個(gè)秘訣，那就是工作上要用心一點(diǎn)、再用心一點(diǎn)。用心工作，就是肯花時(shí)間、肯動(dòng)腦筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自我的工作、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)、不斷拓寬自我的知識(shí)面、在工作標(biāo)準(zhǔn)上追求的'是完美而不是完成，在相關(guān)問(wèn)題的思考和處理上，會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)不足、查找原因、拿出辦法，無(wú)論有沒(méi)有人監(jiān)督，都會(huì)全力以赴地、問(wèn)心無(wú)愧、虔誠(chéng)地對(duì)待自我的工作，沒(méi)有做不好的工作任務(wù)。本書第三章用職責(zé)心去工作，我認(rèn)為職責(zé)心是重要的工作態(tài)度，職責(zé)心，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種對(duì)工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔(dān)當(dāng)，是一種責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)；職責(zé)心是出色地完成工作的動(dòng)力和源泉，是干好任何工作的前提和基礎(chǔ)，提高工作職責(zé)心：

　　一是要放棄借口，停止抱怨。

　　二是要有勝任本職工作的本事。

　　三是要有勇于創(chuàng)新的銳氣。

　　在鉆井隊(duì)從事一份設(shè)備管理崗位的工作，那么就必須勇敢承擔(dān)起自我工作中的職責(zé)，因?yàn)檫x擇了工作，就是選擇了職責(zé)。一個(gè)有職責(zé)心的職工，工作細(xì)致、認(rèn)真，聽從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作；每一件事都不會(huì)中途放棄，有始有終地認(rèn)真完成份內(nèi)的工作，能主動(dòng)處理好份內(nèi)與份外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)而不推卸職責(zé)。一個(gè)沒(méi)有職責(zé)心的人，終會(huì)一事無(wú)成，在實(shí)際工作中職責(zé)心意識(shí)淡薄，工作不用心、被動(dòng)應(yīng)付、屢查屢犯現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，小到崗位職責(zé)落實(shí)不到位，大到違反規(guī)程操作等問(wèn)題。

　　僅有用心工作，才能在工作中收獲更大，才能讓自我的工作更有價(jià)值，才能把工作做得更完美。在今后的工作中，我將把本書中的八個(gè)“用心”融匯貫通、落到行動(dòng)上，做好本職工作，來(lái)享受工作的歡樂(lè)吧！

課外書心得10

　　《草鐲子》講述了1924年的青陽(yáng)城，8歲的女孩梅香生活在一座三世同堂的宅院里。和隔壁裁縫家的童養(yǎng)媳秀秀，挑水工呆小二發(fā)生了許多故事。很多熟悉的場(chǎng)景歷歷在目，作者黃蓓佳把枯燥無(wú)味的大小姐的童年生活寫得無(wú)比風(fēng)趣，用梅香的成長(zhǎng)，側(cè)面烘托了封建社會(huì)的陋習(xí)。

　　膽小，而小象開開是個(gè)喜歡嘮叨的象。它們形影不離，互相幫助，在這些冒險(xiǎn)故事里它們逐漸長(zhǎng)大了。

　　作者遲慧筆下的人物形象不是十全十美的。它們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。小象倒倒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。這是我們生活中必不可少的'，面對(duì)這樣美麗的生活我們要學(xué)會(huì)珍惜。如果我們遇到了挫折，有些人選擇的是放棄，有些人選擇的是堅(jiān)強(qiáng)。只要我們勇敢地面對(duì)重重挑戰(zhàn)就能取得成功，我們的成績(jī)才會(huì)更上一層樓。小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事毛糙，這在我們學(xué)習(xí)中是要不得的。

　　作者用曲折的故事情節(jié)把小象們的形象刻畫的淋漓盡致，吸引著我們?cè)倏匆槐�。同學(xué)們，你們還等什么，趕緊翻開這本書看看吧，相信你一定會(huì)愛(ài)上這本書的。

課外書心得11

　　《烏合之眾：大眾心理研究》是一本我近期閱讀的書，這本書深入地探討了大眾心理。作者古斯塔夫·勒龐以獨(dú)特的見(jiàn)解和敏銳的洞察力，將社會(huì)心理學(xué)和哲學(xué)融入到一起，使我對(duì)大眾心理有了更深入的理解。

　　閱讀這本書，讓我認(rèn)識(shí)到大眾心理是復(fù)雜的，而它的形成因素多種多樣。勒龐指出，當(dāng)個(gè)人融入群體中，他們的'個(gè)性和理性常常會(huì)被群體心理所淹沒(méi)。這種現(xiàn)象讓我深思，尤其是在我們的社交媒體時(shí)代，信息傳播的速度之快，范圍之廣，使得大眾心理的影響力愈發(fā)明顯。

　　勒龐的理論讓我對(duì)大眾心理有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我反思自己在群體中的行為和決策。例如，在投票或者社交互動(dòng)中，我們常常會(huì)受到群體心理的影響，而忽視自己的真實(shí)想法。這本書讓我意識(shí)到，我們需要保持獨(dú)立思考，不被群體心理所左右。

　　此外，勒龐還提出了一些解決問(wèn)題的方法。他認(rèn)為，教育是打破群體心理的關(guān)鍵。通過(guò)教育，我們可以培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的能力，從而避免被群體心理所控制。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深思，我認(rèn)為教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

　　總的來(lái)說(shuō)，閱讀《烏合之眾》讓我對(duì)大眾心理有了更深入的理解，也讓我反思自己在群體中的行為和決策。這本書提供了一種新的視角，讓我認(rèn)識(shí)到群體心理的存在和影響，也讓我思考如何保持獨(dú)立思考，不被群體心理所控制。我相信，這本書的閱讀對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生積極的影響。

課外書心得12

　　媽媽把《巧克力味的暑假》一書買回來(lái)后，我當(dāng)天就一口氣看完了。我很羨慕項(xiàng)心儀有這么要好的朋友。媽媽問(wèn)我為什么暑假是巧克力味的呢我說(shuō)，因?yàn)樗齻兊氖罴倬拖袂煽肆Φ?味道一樣充滿了苦澀和甜蜜，苦的是她們異常要好的四個(gè)好朋友因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)而勞燕分飛，甜的是之后她又交上了新的朋友，有了新的生活。

　　我的暑假是什么味道的呢思來(lái)想去，好像僅有甜蜜，那應(yīng)當(dāng)就是哈蜜瓜的味道了。

　　真期望以后我也能像她們一樣擁有知心的好朋友，說(shuō)說(shuō)自我的心事，控訴控訴自我的父母，探討一下武功秘笈。

　　想想就覺(jué)得很美！

課外書心得13

　　本著無(wú)所謂的心境，我隨意翻開了這本書《拿破侖傳》，但沒(méi)想到的是到書的末尾，我的眼淚竟隨著拿破侖的痛苦去世而落下了，不知不覺(jué)地原先我早已深深地喜愛(ài)上了這個(gè)脾氣暴躁，身材矮小卻有著卓越領(lǐng)導(dǎo)才能的皇帝！

　　很難想象一個(gè)戰(zhàn)敗退位的人在承受了巨大的打擊后還能東山再起！然而拿破侖就是這樣一個(gè)有魄力有強(qiáng)大號(hào)召力的人物。平靜地簽下《楓丹白露條約》，第一次退位后，拿破侖呆在了厄爾巴島，大家都以為他會(huì)就此消沉?xí)r，他偏偏一反常道，耐心看似滿足地在這個(gè)小地方做起了小小統(tǒng)治者，誰(shuí)也沒(méi)想到這只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o……

　　正如他所說(shuō)：“我生來(lái)就是為工作的，無(wú)所事事是對(duì)我最殘酷的刑罰。”最終時(shí)機(jī)一旦到來(lái)，拿破侖帶著他的軍隊(duì)席卷而來(lái)。那些士兵看到昔日的將軍回來(lái)了，都不由自主地參加了他的團(tuán)隊(duì)…讀到這，我不禁深深地被拿破侖那與身俱來(lái)的王者氣質(zhì)震撼了，天之驕子毫不夸張��！其實(shí)這不是沒(méi)有道理的，我們都明白直到此刻法國(guó)人民都一向認(rèn)為拿破侖是民族英雄，崇拜他，但假如只是一個(gè)殘暴不仁的君主即使他在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上稱王稱霸，恐怕也不會(huì)受到人民的愛(ài)戴。而事實(shí)是他確實(shí)真真切切地愛(ài)著他的人民！他對(duì)士兵是關(guān)心的，雖然他為了勝利不惜提前征兵導(dǎo)致民怨，更在之后的戰(zhàn)斗中付出了慘痛的代價(jià)，但無(wú)可否認(rèn)正是他非凡的軍事才能以及在戰(zhàn)斗中時(shí)刻站在第一線，不怕犧牲不怕流血與士兵互相鼓舞的`大無(wú)畏精神才使得他退位后再次回來(lái)受到人民的熱烈歡迎……

　　即使是最終臨死時(shí)，拿破侖留下遺囑：“我叮囑我的兒子，千萬(wàn)不要忘記，他生為法蘭西皇太子，決不能成為壓迫歐洲人民的執(zhí)政者手中的工具，也永久不要以任何方式對(duì)抗和損害法蘭西。他應(yīng)當(dāng)牢記我的座有銘：一切為了法國(guó)人民�！辈粌H僅如此，他還把他的兩億法郎財(cái)產(chǎn)分成兩半，一半留給從1792年到1815年間曾在他旗幟下戰(zhàn)斗過(guò)的軍官，另一半則捐給1814年和1815年遭受入侵的法國(guó)各省市�！斑@樣的一個(gè)人你能說(shuō)他不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)人民嗎？

　　拿破侖的一生，都在書寫著”磅礴“、”恢弘“和”大氣“，無(wú)論在軍事上還是在政治上，都有著輝煌的成就。在軍事上，拿破侖被人們稱為”一代軍事偉人“他戎馬一生，親自指揮的戰(zhàn)役，多達(dá)60余次，比西方歷史上聞名的統(tǒng)帥亞歷山大，漢尼拔和愷撒指揮的戰(zhàn)役的總和還要多，其中有許多戰(zhàn)役在戰(zhàn)爭(zhēng)史上都有相當(dāng)重要的地位。直到如今，拿破侖的軍事言論和戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國(guó)家的軍事院校廣為傳播。在政治上，他是一位卓越的政治家。他曾這樣總結(jié)自我的成就：”我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上，也不是由于我使得萬(wàn)邦臣服，滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對(duì)那么多勝利的回憶，最終的一幕往往令人忘卻第一幕呀。永不湮沒(méi)的是我的法典和參政院的會(huì)議紀(jì)錄，我與大臣們的通訊……由于條文簡(jiǎn)明扼要，我的法典遠(yuǎn)比以往任何法典更可行、更有效。我所設(shè)立的學(xué)校，我所采納的教育方法在培育著新一代的人才，在我執(zhí)政期間，犯罪率減少；而英國(guó)的犯罪卻很猖獗……“

　　而這些，都不是我所最關(guān)懷的，因?yàn)�，最觸動(dòng)于我的卻是其在精神上的某種特質(zhì)，或是他那積極進(jìn)取的心態(tài)；還有那不知疲勞，永不懈怠的精力；那非凡的想象力，敏銳的洞察力和堅(jiān)決的自信心……總而言之，他那極具魅力的精神內(nèi)涵猶如一顆酷熱的恒星，而他所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來(lái)的光輝，絢麗而華彩，照亮他人生的全程，甚至在他被囚于圣赫勒拿島乃至死亡，這種光輝尤未消亡，而是化作漫天星辰，永懸于蒼穹。

　　我明白拿破侖帶給法國(guó)人民的不僅僅是勝利的輝煌，無(wú)盡的榮耀，但同時(shí)不可防止地?fù)p害了許多無(wú)辜的百姓，他雖然期望過(guò)帶來(lái)和平但他的歸來(lái)實(shí)際上帶來(lái)的是刀和劍，法國(guó)人民再次陷入了戰(zhàn)爭(zhēng)的混亂和痛苦中，但比起這些人們明顯更憎恨路易十八強(qiáng)制性地妄圖回復(fù)波旁王朝。無(wú)論怎樣這兩者都不是人們期望看到的�？墒悄闷苼龅臍w來(lái)已觸犯了條約，第七次反法同盟的盟約國(guó)又一次聚在了一起，要把拿破侖逼向絕境，他們是恐懼的，因?yàn)檫@個(gè)被他們稱為”科西嘉怪物“的拿破侖創(chuàng)造了太多得意外和奇跡。假如這真的是命的話，我想拿破侖也無(wú)話可說(shuō)了，最終的結(jié)局我們都已經(jīng)明白，但依據(jù)歷史的描述這位叱咤風(fēng)云的將軍兼皇帝的失敗只是因?yàn)橐粋€(gè)愚蠢頭腦發(fā)熱的將領(lǐng)內(nèi)伊！假如內(nèi)伊聽從拿破侖的命令，拿破侖怎會(huì)落得如斯下場(chǎng)，歷史或許會(huì)改寫，然而沒(méi)有或許了……

　　恍惚中我似乎看到島上一個(gè)模糊的身影在不斷歇斯底里地吶喊；”海島陰森恐懼，令人毛骨悚然，我們像被關(guān)在監(jiān)獄里。我們應(yīng)當(dāng)大聲疾呼，進(jìn)行控訴�！翱墒菦](méi)有人理會(huì)他，那是拿破侖啊，我的心很難受，為這個(gè)天才軍事家而感到難過(guò)！我不明白我有這樣的感受是對(duì)是錯(cuò)，但這一刻我只想遵從于我的心！我時(shí)不時(shí)地在想，假如內(nèi)伊及時(shí)趕到了戰(zhàn)場(chǎng)，假如滑鐵盧一戰(zhàn)拿破侖勝利了，那該是一番怎樣樣的景象啊，起碼法國(guó)無(wú)須一個(gè)大腹便便的追求奢侈享樂(lè)的君主路易十八來(lái)掌控！又或許即使這一戰(zhàn)勝利了將來(lái)的某此戰(zhàn)役拿破侖會(huì)輸?shù)帽冗@次更慘更徹底，因?yàn)槲覀兠靼啄闷苼鍪莻€(gè)天生的戰(zhàn)斗者，他不會(huì)甘于平靜地生活，他與軍隊(duì)與士兵有著相當(dāng)深厚的感情，閉上眼，如同看見(jiàn)了他在出戰(zhàn)前那極富感情地演講，臺(tái)下是士兵們斗志昂揚(yáng)的樣貌…

　　拿破侖戰(zhàn)敗了，在圣赫勒拿島孤獨(dú)寂寞地死去了，但他在法國(guó)人民心中是永存的，人們永久也不會(huì)忘記他那戰(zhàn)無(wú)不勝的軍隊(duì)曾給法國(guó)帶來(lái)的至高無(wú)上的榮耀！在我心里，拿破侖也是一個(gè)真正的英雄�。�

課外書心得14

　　讀完《草房子》，我深深地感到了鄉(xiāng)村孩子的純真和勇敢。他們沒(méi)有城市的繁華和喧囂，但是他們有他們的快樂(lè)和夢(mèng)想。他們的生活雖然簡(jiǎn)樸，但是他們的精神是富有的。他們的故事，雖然簡(jiǎn)單，但是他們的情感是真實(shí)的'。

　　《草房子》是一本很好的書，它讓我看到了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們的生活，他們的夢(mèng)想，他們的快樂(lè)，他們的勇敢。我相信，每一個(gè)讀過(guò)這本書的人，都會(huì)被這些孩子們深深地打動(dòng)。

　　最后，我想說(shuō)的是，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有追求，每個(gè)人都有勇氣。我們應(yīng)該像草房子里的孩子們一樣，勇敢地追求我們的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)生活的困難。

課外書心得15

　　今年暑假，學(xué)校安排了一次以“品味書店，愛(ài)中國(guó)”為主題的讀書活動(dòng)。我看了《小英雄雨來(lái)》這本書，拿到手的時(shí)候看的津津有味。看完《小英雄雨來(lái)》，我陷入了沉思很久。想著雨，我和自己一樣大，但我是一個(gè)能和日軍抗衡的小游擊隊(duì)。

　　故事寫在晉察冀邊區(qū)，那里有個(gè)村子叫魯花村，有個(gè)孩子叫于來(lái)。他擅長(zhǎng)水，特別擅長(zhǎng)燒水，靈活如小鴨。有一天，魔鬼又來(lái)“掃蕩”了。雨來(lái)蓋住革命干部李大叔，被敵人抓住了。魔鬼要他交出李大叔，雨寧死不屈。這激怒了日軍，敵人毆打威脅他。他沒(méi)有屈服，更沒(méi)有動(dòng)搖。對(duì)于一個(gè)12歲的男生來(lái)說(shuō)，多值錢啊！相反，他在與敵人的戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出了足智多謀和勇氣。

　　雨的足智多謀和勇氣體現(xiàn)在很多句子里，比如：“一滴一滴的鮮血，濺在課本的臺(tái)詞上：我們是中國(guó)人，我們熱愛(ài)祖國(guó)�！边@是詳細(xì)描述。鮮血滴落在“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)我們的祖國(guó)�！�

　　幾行字，表現(xiàn)了雨保護(hù)交警和敵人戰(zhàn)斗到底的決心和堅(jiān)強(qiáng)意志；體現(xiàn)了中國(guó)人民用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。我被他的行為深深打動(dòng)了。

　　“我們是中國(guó)人，我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)�！边@是雨蓋革命干部，打日寇的.思想基礎(chǔ)。正是因?yàn)橛陮?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，才產(chǎn)生了勇敢救交警，與鬼子作戰(zhàn)的故事。

　　現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來(lái)到自己家，他會(huì)先用引誘的方式問(wèn)我們，然后再用威脅的方式問(wèn)我們，更別說(shuō)威脅了，連引誘都可能過(guò)不去？這怎么能保護(hù)革命者呢？怎樣才能保護(hù)祖國(guó)？搬大桶的時(shí)候，為了蓋李大爺，就搬到洞口，雖然很費(fèi)勁�，F(xiàn)實(shí)中，我們這些整天等人的“氣質(zhì)包”，只要看到一點(diǎn)困難，就會(huì)退縮。怎么才能保護(hù)好黎叔？看小英雄的言行，都讓我感嘆，真是英雄�？磥�(lái)一個(gè)人遭受挫折和磨難并不是壞事。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)他們。通讀全文，感覺(jué)下雨的時(shí)候在學(xué)校學(xué)到的東西往往比在學(xué)校學(xué)到的多，因?yàn)樗睦飳W(xué)到的東西落在行動(dòng)上。我一定要學(xué)習(xí)他熱愛(ài)祖國(guó)，不怕強(qiáng)敵的精神，樹立對(duì)現(xiàn)實(shí)和生活的信心，面對(duì)一切困難和挫折，勇往直前！

　　俞雖然出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但他學(xué)習(xí)刻苦，兢兢業(yè)業(yè)。在這個(gè)和平的社會(huì)里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步，勇敢前進(jìn)。在學(xué)校要努力做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生！

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