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測(cè)量實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2023-09-02 08:49:22 心得體會(huì) 我要投稿

測(cè)量實(shí)習(xí)心得常用(14篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么要如何寫呢?以下是小編精心整理的測(cè)量實(shí)習(xí)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

測(cè)量實(shí)習(xí)心得常用(14篇)

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇1

  我們首先進(jìn)行的是測(cè)量實(shí)習(xí),第一天上午聽了老師講的一些重點(diǎn)而注意事項(xiàng)后,下午我們便每個(gè)小組選了地點(diǎn)測(cè)量,我們小組選得是主五樓前的一塊地。首先要做的是選點(diǎn),我們進(jìn)過討論,又經(jīng)過老師的指導(dǎo),選了4的點(diǎn)作為控制點(diǎn)。接下來就是測(cè)量角度了,我們是由兩個(gè)人測(cè)角度的,忙活了一下午,要收工了,才發(fā)現(xiàn)他們把讀數(shù)讀多了,一下午基本白忙了。但我們也從中吸取了教訓(xùn),相信以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了。

  第二天,我們便早早起來去測(cè)量,有了昨天的經(jīng)驗(yàn),早上的進(jìn)度明顯快了許多。但,我們每次都是先把角度測(cè)完,而沒有角度與距離一起測(cè),最后又要擺儀器,進(jìn)行定線測(cè)量距離,這又浪費(fèi)了許多不必要的時(shí)間。而測(cè)量距離時(shí),我們有一段要測(cè)的距離是在草坪上,兩個(gè)控制點(diǎn)之間有草坪有高差,很不好測(cè),一開始我們選擇的是懸空測(cè)量,但是回去計(jì)算以后,發(fā)現(xiàn)誤差太大,超出了誤差范圍,經(jīng)過請(qǐng)教老師后,重新測(cè)量以后才完成。

  而碎步的測(cè)量相對(duì)來說是比較簡單的,由于精度要求不高,所以只要測(cè)半測(cè)回就可以了,問題不大。不過也加深了我們對(duì)儀器的使用,也鞏固了一些知識(shí)。畫圖也沒有想象中的那么的難,但也會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤,比如,角度會(huì)量錯(cuò),導(dǎo)致圖無法附和,還有就是有些地方的忘記了,例如一些樹,最后又要跑一趟,不過總的來說問題還是不大的。

  這一周的.測(cè)量實(shí)習(xí)還是收獲很大的,不僅鞏固了書本上的知識(shí),提高了實(shí)際的操作能力,也提高了解決問題的能力。這是很多是在課堂是無法學(xué)到的。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇2

  經(jīng)過兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理,本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束。在這短短的兩周里,我們?cè)跍y(cè)量過程中遇到了不少的困難,我們也克服了不少的困難,解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周,以下是我的實(shí)習(xí)心得。

  土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。透過這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,來不得半點(diǎn)馬虎,我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中務(wù)必持續(xù)數(shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時(shí)間間隔過長,等等,都會(huì)引起一些誤差,因此,我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,這樣就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時(shí)間,提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,不僅僅在這次實(shí)驗(yàn)中,在以后的工作和生活中,我們也就應(yīng)做到這一點(diǎn)。

  這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作潛力的一次機(jī)會(huì),在測(cè)量過程中,我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一齊討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn),也沒有測(cè)繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

  在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,由于個(gè)人的因素,對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩,例如不認(rèn)真,不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給之后的測(cè)繪工作帶來諸多不便,這些不就應(yīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,這是很有必要的。在工作中,我們要持續(xù)一種沉著冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),以提高工作效率,這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,只要持續(xù)這種狀態(tài),相信很多問題都能解決。

  兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)不長也不短,要順利地完成任務(wù)也得下必須的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有必須的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中,我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所明白的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,但我們不會(huì)驕傲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

  這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量,而是大家的測(cè)量,光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,以小組為單位的測(cè)量是才是真正好處上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了,大家應(yīng)對(duì)著這寒冷的天氣,依然帶著雨傘工作,構(gòu)成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來測(cè)量,慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù)。每一天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進(jìn)行的,昨日測(cè)水平角的,這天就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了必須的'保證。

  從畫圖,對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn),那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題,誤差的計(jì)算,數(shù)據(jù)的處理,還有培養(yǎng)了我們的繪圖潛力,什么叫做地形圖,是怎樣繪出來的。問題總是有的,但經(jīng)過思考及同學(xué)的指點(diǎn),就把它解決了。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn),對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多。

  總的來說,期望土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去,理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,雖然不是真正工作上的測(cè)量,但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了,我從中領(lǐng)悟了到:在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇3

  今天圖畫完了,實(shí)習(xí)也終于要結(jié)束了。今天見到有同學(xué)在上網(wǎng)百度實(shí)習(xí)心得,才想起來還有一篇實(shí)習(xí)心得要寫。我平時(shí)也有記日記的習(xí)慣,因?yàn)槲乙恢毕嘈派钪薪?jīng)歷的痛苦不是財(cái)富,對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富。

  就不按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書上的要求來了,什么實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)目的,實(shí)習(xí)內(nèi)容在課本上寫的很清楚,我就不再矯情。還是著重說說感受吧。

  在我看來,這次實(shí)習(xí)的意義是不同與以前的所有學(xué)生活動(dòng)和各種規(guī)規(guī)矩矩的文化課的。真心的感覺身心疲憊,精疲力竭,驚心動(dòng)魄,鏤骨銘心,我經(jīng)歷過了,所以知道沒有夸張,毛主席教育我們的:沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)。

  收獲主要在兩方面,一是專業(yè)方面一是合作方面。

  先是專業(yè)方面

  在實(shí)習(xí)過程中我就有感慨為什么這個(gè)實(shí)習(xí)被安排在了大三,我感覺像這樣能讓同學(xué)們切身真實(shí)的感受自己專業(yè)知識(shí)的實(shí)習(xí)應(yīng)該被安排的越早越好,我們是一個(gè)以實(shí)踐為主的專業(yè),上了兩年大學(xué)才開始了解自己將來的工作內(nèi)容會(huì)讓人措手不及,暈頭轉(zhuǎn)向。如果這兩周被安排在大一開學(xué)初,我想我的那兩年就一定不會(huì)過得那么舒服安逸,我想我可能就不會(huì)去做家教了而是找個(gè)工地去搬磚,我想咱學(xué)院的學(xué)風(fēng)會(huì)改善很多,我想沒準(zhǔn)我可能會(huì)考慮轉(zhuǎn)專業(yè),當(dāng)然歷史不容假設(shè)。

  毋庸置疑,這段日子對(duì)我來說是一個(gè)質(zhì)的改變,實(shí)習(xí)完了,感覺自己的未來清晰了好多,自己真實(shí)了好多。本來兩周前還沉浸在某個(gè)比賽自己拿了一等獎(jiǎng)的喜悅中或者因?yàn)榱?jí)裸考過了而沾沾自喜亦或者因?yàn)榧媛毜墓べY打到卡上了而偷偷開心,實(shí)習(xí)完了頓時(shí)感覺其實(shí)那一切都不重要!我們遲早要離開這個(gè)校園像這兩周這樣枯燥的生活。那時(shí)候沒有人會(huì)圍一圈聽你一個(gè)人唱歌,看你一個(gè)人表演。你過得好不好只有你自己知道。

  實(shí)習(xí)完了,習(xí)慣了背著儀器測(cè)距離測(cè)高程混沌無序的生活感覺自己就不是學(xué)生了,而更像是萬千藍(lán)領(lǐng)工人中的一個(gè)。

  在實(shí)習(xí)工程中我真心的掌握了很多課堂上沒有掌握的知識(shí),了解了專業(yè)相關(guān)的工作性質(zhì)。收獲頗豐,意義不凡。

  然后是另一方面合作。

  自己的力量是很微弱的,這一點(diǎn)無情的體現(xiàn)在每一個(gè)領(lǐng)域。建筑也不曾獲免。實(shí)習(xí)的這幾天,讓我們本來不是很熟悉的同班同學(xué)們有了更多的機(jī)會(huì)聊天,交流,學(xué)習(xí),幫助。我們本來自五湖四海走到一個(gè)班級(jí)是件很不容易的事情,但大學(xué)豐富,混亂,奢靡的.生活讓本來是最熟悉的一群人都只混了個(gè)臉熟。So實(shí)習(xí)的意義是很顯著的。當(dāng)然這也是我一直感慨為什么這個(gè)實(shí)習(xí)沒安排在大一的原因。

  實(shí)習(xí)過程中我們經(jīng)歷了很多突發(fā)事件,老師先前說到的可能事件我們幾乎都經(jīng)歷了,包括數(shù)據(jù)記錄的誤差,粉筆畫的控制點(diǎn)被雨水沖掉,外業(yè)趕上下雨,儀器有問題等等。實(shí)習(xí)過程中還趕上了考研課,足球賽,各種事情各種發(fā)生各種煩心。當(dāng)然在這里還是應(yīng)該說一下就是組長冬超確實(shí)花費(fèi)了更多的時(shí)間和心血來維持我們組的進(jìn)度。冬超的耐心值得學(xué)習(xí),自愧不如,以后加勉。

  實(shí)習(xí)過程中看到了大家很多的優(yōu)點(diǎn),以前接觸不深不知道原身邊這么多才子佳人。則其善者而從之,受益良多,收益頗豐。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇4

  “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。此次的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)中,我們小組的成員相互協(xié)作,將平時(shí)課本上所學(xué)的知識(shí)拿到了實(shí)際生活中進(jìn)行操作。在這個(gè)過程中,我們真正將理論與實(shí)際相結(jié)合,大家都感到獲益匪淺。

  1.理論知識(shí)是行事的基礎(chǔ),實(shí)踐的前

  提此次測(cè)量中我們發(fā)現(xiàn)了許多問題。然而當(dāng)我們那這些問題詢問老師時(shí),才慚愧的發(fā)現(xiàn)這些都是書本上的知識(shí),而且這些知識(shí)老師也強(qiáng)調(diào)過多遍。后來我們只好重新回過頭來翻看課本將缺漏的知識(shí)補(bǔ)上,而在以后的測(cè)量過程中我們也進(jìn)行的猶不順暢,甚至有一個(gè)下午的成果都被推翻重測(cè)。這斷斷續(xù)續(xù)的過程中我們身心也越來越感到疲憊,最后只得承認(rèn)并深深地牢記住了這個(gè)教訓(xùn)掌握好理論知識(shí)為實(shí)踐做好前提,才能使行事流程更加順暢。反之,只會(huì)事倍功半。

  2.實(shí)踐是完善學(xué)習(xí)的催化劑

  這一次測(cè)量是我們第一次將書本上的理論知識(shí)拿到實(shí)際中進(jìn)行操作,在測(cè)量中我們都深深體會(huì)到親身參與實(shí)踐與以往只學(xué)習(xí)課本所帶來的的差別實(shí)踐讓我們更加直接地了解如何進(jìn)行一門改造客觀世界的技能,我們不僅直接了解運(yùn)用某種方法,而且能體會(huì)到其中一些細(xì)節(jié)所造成的微小差別。而書本只是相對(duì)更宏觀地告訴我們?cè)鯓幼觯虼私?jīng)常會(huì)有一些遺漏。比如我們要進(jìn)行水準(zhǔn)儀的精確整平,書本只告訴我們?cè)鯓有D(zhuǎn)螺旋,但我們能在實(shí)際操作中把握一種感覺,這種感覺讓我們更快地調(diào)平儀器而這是書本無論如何也無法給我們帶來的?梢,實(shí)踐對(duì)于想要更高效地學(xué)習(xí)來人說是不可或缺的,它是對(duì)理論知識(shí)的一種提升,是我們作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持的一種學(xué)習(xí)方式。另外,不只在學(xué)習(xí)課本知識(shí)方面,在今天這樣一個(gè)競(jìng)爭日益激烈的社會(huì),我們想要提升自己的競(jìng)爭力,多實(shí)踐也是必不可少的。古人有云:“讀萬卷書,行萬里路”,然而我覺得后面不妨加一句“做萬件事”社會(huì)上不是所有事情都有萬能的教科書,有一些事比如交往就大多需要自己去體會(huì)和記憶,這就需要我們多外出參加活動(dòng)與別人交流,只有具有了這樣的實(shí)踐精神,我們才能不斷增強(qiáng)。

  3.團(tuán)結(jié)協(xié)作各盡其責(zé)

  測(cè)量就像打籃球只有各成員共同發(fā)揮效力,才能得到共同進(jìn)步,成為一個(gè)更優(yōu)秀的隊(duì)伍。因此作為1101101班第四學(xué)習(xí)小組的組長,我一次開始就對(duì)此有著格外的注重。經(jīng)過安排,大家都一致認(rèn)同了我們分工的決議。慶幸的是,我小組的成員都比較據(jù)有責(zé)任心,按時(shí)并認(rèn)真地完成了我分配的任務(wù),大家合作也十分快樂,渡過了比較愉快的12天。在這12天的相處中,我對(duì)此體會(huì)頗深不去計(jì)較,盡量主動(dòng)地承擔(dān),遠(yuǎn)比等待他人來分擔(dān)要有用得多。正因?yàn)檫@樣,我也得到了回報(bào)其他組員看到我的主動(dòng),便也愿意更多地分擔(dān)其責(zé)任。每個(gè)人分擔(dān)一些就使困難容易解決得多,如果都不負(fù)責(zé)任的把事情留給有能力的人抗,萬他一扛不住,著整個(gè)組都會(huì)垮塌。

  4.嚴(yán)格要求塑造自我

  身邊有太多“差不多先生”的例子。他們總是態(tài)度散漫,然后一旦出現(xiàn)困難就輕易放棄,降低對(duì)自己要求的等級(jí),導(dǎo)致漏洞百出。最終,得到的結(jié)果必定與更加認(rèn)真的人所得到的相形見絀。其實(shí)有時(shí)候我也會(huì)像這種“差不多先生”,但我終于明白“差不多”的.做法其實(shí)是一種骨子里的妥協(xié),是極其不勇敢一種表現(xiàn)。而這次實(shí)習(xí)報(bào)告的填寫就讓我感到羞愧。填寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)比想象的要難寫,它所提出的要求十分全面:不僅把檢核驗(yàn)算的欄目打印在了外業(yè)測(cè)量手簿上,而且甚至有不能擦拭,要用橫線劃正等要求,而我們總以為無所謂,還可以用鉛筆擦除。但看到這些要求后,我深感慚愧自己對(duì)這方面的忽視,作為一個(gè)規(guī)劃師如果不養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的專業(yè)素養(yǎng),想必也會(huì)無人問津吧。此次測(cè)量后我進(jìn)行了深刻的反省,尤其是看到外業(yè)測(cè)量手簿上編寫老師們所留下的一句:“如有任何改進(jìn)建議請(qǐng)聯(lián)系我們”,我想我們學(xué)校的這些專業(yè)老師們之所以達(dá)成今天的水平,得到社會(huì)充分的認(rèn)可,必定是對(duì)自己嚴(yán)格要求才回得來的吧?“吃的苦中苦,方為人上人”突然意識(shí)到,以后一定開始嚴(yán)格要求自己,不做輕易妥協(xié)給自己惰性的人。

  5.不斷完善增強(qiáng)自我

  這次的十二天每天都遇到不同的感受。時(shí)而感到學(xué)到用時(shí)方恨少,悔恨自己上課時(shí)學(xué)習(xí)不夠用功;時(shí)而痛恨自己做事過程中毛手毛腳,感嘆自己依然不夠成熟穩(wěn)重;時(shí)而糾結(jié)自己為什么在分歧上不能以一種好的心態(tài)與他人交流,進(jìn)而激化成矛盾。通過這十二天的測(cè)量,我們的種種缺點(diǎn)都被放大并顯露無疑。但這并不是什么丟人的事,而恰好是一個(gè)反省自己,認(rèn)識(shí)自己,改正自己的好時(shí)機(jī)因?yàn)槠鋵?shí)他多時(shí)候,我們都被一種和諧的假象所籠罩了,它掩蓋我們最真實(shí)的自己。這事兒天里,我們小組成員基本都看到了自己測(cè)量這門學(xué)科上的不足,能力得到了很大的提升。但有些東西他們是否看到,我就不得而知了,這只能自己領(lǐng)悟。我希望以后的實(shí)習(xí)中,我們都能抓住機(jī)會(huì),看到更多自己不足的地方,不管是學(xué)習(xí),工作,交往這次實(shí)習(xí)中都有涉及的。而我會(huì)更加努力地提升自己,以帶動(dòng)周圍的人,一起打造一個(gè)更好的集體。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇5

  一、理論是基礎(chǔ)實(shí)踐是根本

  沒有理論基礎(chǔ),我們就不能正確地分析問題,解決問題。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前,這學(xué)期李老師經(jīng)過對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解,我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門課的學(xué)生,我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí),而且更應(yīng)當(dāng)有過硬的實(shí)踐操作能力。

  無人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!彼栽谡莆绽碚撝R(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐!豆こ虦y(cè)量》是這樣,其它的還是如此。我們不能紙上談兵,必須樹立起理論是基礎(chǔ),實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用,為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

  二、明確目標(biāo)制定計(jì)劃

  沒有航向的船,永遠(yuǎn)也無法到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然,沒有目標(biāo)的工作,永遠(yuǎn)也無法品嘗成功的喜悅,所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng),四等水準(zhǔn)測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、碎步測(cè)量。明確了目標(biāo),就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏,因?yàn)椤胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如,我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù),那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器,而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn),我們卻對(duì)此受益終生。

  三、樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

  我們《工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù),必須由大家共同努力才能完成。比如,在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí),在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此,我們需要讓組員們樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。由此,我真的領(lǐng)悟到了“人心齊,泰山移。”的內(nèi)涵了,正如抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,沒有國、共兩黨的'合作,沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成,也許抗日戰(zhàn)爭將會(huì)持續(xù)更長時(shí)間。如果我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn),我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。因此,團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。

  四、老師指導(dǎo)同學(xué)探討

  我們?cè)趯?shí)際操作過程中,離不開同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討,更離不開李老師冒著寒風(fēng)不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開,思維也更加開闊,最終取得優(yōu)異的成績。

  五、吃苦耐勞自強(qiáng)不息

  大家都明白一點(diǎn),我們學(xué)習(xí)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作,遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣,由于時(shí)間是冬季,所以天氣寒冷。冬天白天時(shí)間短,這就要求我們提高效率。雖然不習(xí)慣,但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞,選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘,一份收獲,我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束。

  一個(gè)測(cè)量工作是這樣,其它的還是要求我們這樣做啊!因?yàn)槿绱耍庞行碌南M?/p>

  六、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)

  沒有規(guī)矩,不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí),務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí),也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。否則,我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合,運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問題,解決問題。當(dāng)然,我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。

  七、存在問題不斷完善

  我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績,但還是存在一些問題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作,所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏,測(cè)量誤差大等問題。有問題不可怕,可怕的是不去解決問題。那么,解決問題,首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí),用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是保持良好的心態(tài),在不斷總結(jié)中前進(jìn),達(dá)到熟能生巧,為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念,不恥下問,虛心學(xué)習(xí)。

  為期十天的工程測(cè)量實(shí)習(xí),不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,更是在無形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈。我?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底,將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇6

  緊張而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。

  通過本次實(shí)習(xí),鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練了測(cè)量儀器的操作技能,提高了計(jì)算和繪圖能力,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

  一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。所以,我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,記錄每一站,并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有"檢核",這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。例如:

 。1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

  (2)要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。

  團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證

  經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,我們完成了側(cè)圖的工作,看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,有的說水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量,算出誤差大的大家一起討論和修改,并重新測(cè)量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。

  求真務(wù)實(shí)

  測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,對(duì)以前零零碎碎學(xué)的`測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀等測(cè)量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),提高實(shí)際操作能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后,老師每個(gè)組的檢查,出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了,因?yàn)橐粋(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量,忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?傊,兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,有的測(cè)量很順利甚至零誤差,有時(shí)測(cè)量處處碰壁,但也算過去了。完成了測(cè)量還是很高興的雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過去都好了。

  苦盡甘來

  但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,后來通過組內(nèi)的交流,徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,進(jìn)度和效果自然就提上來了。

  失敗是成功之母

  我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡單明了。總之,要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

  令人難忘的兩個(gè)周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,在這兩個(gè)周里,我學(xué)會(huì)了很多東西,懂得了很多道理。

  首先,我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌握很多具體知識(shí),尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇7

  我是一名交職院的實(shí)習(xí)生,實(shí)習(xí)快結(jié)束了,從剛開始的欣喜到期間的泄氣,到臨近尾聲的堅(jiān)持讓自己得到了許多,學(xué)到了許多。

  這次的測(cè)量實(shí)習(xí)是比較辛苦的同時(shí)也是難得,每天就是不停的找碎步點(diǎn),定點(diǎn),找點(diǎn),讀數(shù),計(jì)數(shù),畫圖,每天固定的工作有時(shí)真的讓人感覺到很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確,如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了。在測(cè)量的過程中也遇到了很多的問題,每次遇到困難問題時(shí)總是會(huì)積極的請(qǐng)教。

  通過工程實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西。一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率及精確度。但在實(shí)習(xí)過程中,我做到了,雖說并不完美,在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。

  對(duì)測(cè)量的基本的理解,我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,而實(shí)際確不能很好弄懂的在實(shí)習(xí)實(shí)踐中的操作。能夠擁有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè),做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問題,解決問題的能力,從而對(duì)測(cè)量的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,同時(shí)觸發(fā)了我今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的.方式方法,從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

  同時(shí)在實(shí)習(xí)實(shí)踐中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性明白任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一個(gè)核心人物,我們可以圍繞在他身份把工作做的最好。最重要的是我們需要有足夠的耐心知細(xì)心,因?yàn)槊總(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的投失。一次測(cè)量要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同事之間的感情。

  總的來說,這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,工作的細(xì)心,通過測(cè)量實(shí)習(xí)的鍛煉、提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作、施工放樣工作的能力,以及組織與管理的能力,從而培養(yǎng)良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。甚至還有了對(duì)建國初的測(cè)繪人員的敬畏之心,讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。

  只有去堅(jiān)持,不懈的努力,利用可以利用的一切資源,去發(fā)掘自己的潛力,讓知識(shí)武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者,才會(huì)收獲自己想要的東西。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇8

  目的決定需求:

  不滿意DC的畫質(zhì),只想照片更清晰一點(diǎn),色彩更真實(shí)一點(diǎn);大個(gè)頭也氣派一點(diǎn),不臉紅。

  夠用就好:

  本來想沒P家的,我相信P家性價(jià)比超NC,因D80的價(jià)格太誘惑了,就買了。DSLR是個(gè)無底洞,光鏡頭就深不可測(cè)。加上全幅、中幅,你有多少錢都不夠化。夠用就好。目前兩頭18—70 、50 1。8 先學(xué)習(xí)一段時(shí)間,根據(jù)需求再添加神燈,廣角,長焦。

  JS的座右銘:賣A的時(shí)候,就要把假的、舊的、有問題的BCDEF一起打包高價(jià)賣給你。

  因行貨短缺,只好買水貨;買水貨的DSLR 和DC 的經(jīng)驗(yàn)完全不同,買DC因?yàn)楸阋,有樣品,你看好了,他何以給你拿一個(gè)新的,一般都不會(huì)出問題。

  DSLR他會(huì)從頭到尾忽悠你,直到你交錢,收據(jù)上聯(lián)機(jī)身號(hào)都不敢寫,不再細(xì)說;建議,找個(gè)高手一起去,就算你被忽悠缺了,高手還是清醒的,可以幫你把一些關(guān);記住一句話,交錢前你是爺,交錢后你就是孫。

  學(xué)習(xí)總結(jié):

  感覺攝影的核心就是景深、曝光、構(gòu)圖;

  景深:光圈越大景深越;距離越近景深越小;焦距越長,景深越;所以一般照片都是采用A模式;景深可以通過景深預(yù)覽鍵從取景窗里看到。焦內(nèi)成像清晰,焦外成像虛化的要看著舒服,這點(diǎn)XZP做的非常好,流口水 。!,F(xiàn)在我一直再用M模式,相信勤能補(bǔ)拙。

  曝光:首先是測(cè)光,D80的測(cè)光功能聽說不錯(cuò),沒環(huán)比過。點(diǎn)測(cè)、重點(diǎn)測(cè)光、3D測(cè)光;

  照相首先要光線好,通常早晨、黃昏的時(shí)候光線是出PP的好時(shí)光。點(diǎn)測(cè)光是測(cè)量的'焦點(diǎn)畫平面2。5%的光量;因此焦點(diǎn)對(duì)在相鄰的白色或黑色的點(diǎn)上,EV值明顯不同;重點(diǎn)測(cè)光,畫平面全面測(cè)光,大部分分配到焦點(diǎn)附件,常用于人物攝影;3D常用于風(fēng)光;根據(jù)環(huán)境色溫和經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)調(diào)整EV補(bǔ)償值,寧欠勿曝。重要的照片最好采用包圍功能。閃光燈學(xué)習(xí)中。

  構(gòu)圖:拍照是技術(shù),構(gòu)圖是藝術(shù)新手不感講;還是說一點(diǎn)吧,讓你的作品有意境,動(dòng)起來;也就是你的風(fēng)光PP里最好能有運(yùn)動(dòng)的東東,讓人有想象的空間。

  關(guān)于對(duì)焦,開始用11點(diǎn)對(duì)焦,來回調(diào)整對(duì)焦點(diǎn),發(fā)現(xiàn)很不方便;對(duì)好焦后鎖定,構(gòu)圖,按快門還不熟練。

  買N家相機(jī)前還沒有發(fā)現(xiàn)N家居然是軟件高手,很多軟件都很好用,特別是NX2;我全都裝了,老話:別裝最新的,夠用就行(最新的要上網(wǎng)驗(yàn)證,還沒找到好的破解方法)。

  光說無圖,見諒。共同進(jìn)步才是硬道理。

  變焦基本靠走,

  對(duì)焦基本靠手,

  測(cè)光基本靠瞅,

  虛化基本靠抖,

  除塵基本靠口,

  防抖基本靠肘,

  鏡頭基本很狗,

  好片基本沒有。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇9

  土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生務(wù)必很好掌握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測(cè)繪潛力,能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來,城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

  我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量,用到的儀器有經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀,標(biāo)尺,腳架等等,更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量,還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。透過這次測(cè)量,鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí),掌握了各種儀器的操作,并到達(dá)了必須的熟練程度。

  作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí),我們有了經(jīng)驗(yàn),為我們將來步入社會(huì)做好了鋪墊,更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,吃苦耐勞,獨(dú)立自主,自己發(fā)現(xiàn)問題透過自己的努力去解決它,提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算潛力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的,但他又是那么基礎(chǔ),重要,由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。

  工程測(cè)量,它是個(gè)復(fù)雜的工作,光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以透過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員,務(wù)必發(fā)揮每個(gè)人的長處,才能使工作的效率最大化,我作為組長,要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù),定好每一天的工作的計(jì)劃,還要持續(xù)和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)透過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。

  夫妻之間,親兄弟之間難免都會(huì)吵架,我們這組人天天聚在一齊,不同的意見,不同的做法,就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰,鬧的大家不愉快,但我們能夠及時(shí)溝通了解,忘記不愉快,重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來實(shí)際操作儀器,所以我們之間要相互學(xué)習(xí),不懂的就問,決不是為了趕時(shí)間,趕進(jìn)度。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí),作業(yè)是完成了,但學(xué)校老師對(duì)我們的目的和期望卻落在了過去的兩個(gè)星期里了。

  在測(cè)量過程中我們最大程度的做到了精確,每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn),沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡單的例子吧,每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過對(duì)中整平,這個(gè)表面上看是一個(gè)簡單的工作,但它務(wù)必做到精確精確再精確,只要不留意稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作,不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差,影響真?zhèn)測(cè)量結(jié)果。

  還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意,路面上有多少個(gè)井蓋,他們之間的距離是多少,越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和潛力。團(tuán)結(jié)就是力量,每個(gè)早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作,遇到問題大家一齊解決,有了誤差大家一研究,分析原因,不厭其煩的反復(fù)測(cè)量,有了大家,我們的干勁十足。

  此刻回想起測(cè)量那會(huì),我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線,天天背著儀器到處跑,有次回來的時(shí)候還被同學(xué)親切的'叫為專業(yè)的技師。在那里我要說說很重要的一點(diǎn)是,我們測(cè)量的那幾天,天氣很冷,頭兩天還下了雪,寒風(fēng)中測(cè)量真不是一般的痛苦,但是我們既然選取了這個(gè)專業(yè),就絕沒后退的可能,摸著那冰冷的儀器,將測(cè)量進(jìn)行到底。測(cè)繪是艱苦型的專業(yè),不留汗、不吃苦是做不出成就的!

  這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們明白了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,之后透過組內(nèi)的交流,徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,進(jìn)度和效果自然就提上來了。

  我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì),在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會(huì)不多,如果不好好把握每一次,等將來進(jìn)入社會(huì),早上工作崗位了,我們必定會(huì)后悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙,有時(shí)會(huì)覺得不懂,經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡單,將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一齊,學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡單,更上手了?傊,感謝老師,同學(xué),我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)歷,它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財(cái)富之一。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇10

  一、概述

  控制測(cè)量學(xué)課程綜合(生產(chǎn))實(shí)習(xí)是在完成了《控制測(cè)量學(xué)》的理論和方法學(xué)習(xí)后,在校外模擬或結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合性實(shí)習(xí)。能滿足一般大比例尺地形測(cè)圖及工程測(cè)量對(duì)首級(jí)控制網(wǎng)的選點(diǎn)要求,通視良好,高差適中,以便實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)場(chǎng)地埋設(shè)永久性測(cè)量標(biāo)志。

  二、實(shí)習(xí)目的

  綜合(生產(chǎn))實(shí)習(xí)是在完成了《控制測(cè)量學(xué)》的理論和方法學(xué)習(xí)后,模擬或結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合性實(shí)習(xí)。通過四周時(shí)間的實(shí)習(xí),應(yīng)達(dá)到以下目的。

  1、鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測(cè)量基本理論的理解和對(duì)GPS定位原理與測(cè)量基本理論的理解。能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。提高分析問題和解決問題的能力。

  2、進(jìn)行控制測(cè)量野外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練,提高動(dòng)手能力。通過實(shí)習(xí),熟悉并掌握三、四等工程控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,熟悉GPS作業(yè)計(jì)劃、GPS控制網(wǎng)布設(shè)、觀測(cè)、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。

  3、熟悉并掌握等級(jí)導(dǎo)線的作業(yè)程序及施測(cè)方法。

  4、對(duì)野外業(yè)觀測(cè)成果進(jìn)行整理、檢查和計(jì)算。掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的'基本技能,掌握運(yùn)用“GPS數(shù)據(jù)后處理軟件”處理GPS測(cè)量成果的基本技能。

  5、通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的煅煉,提高從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織和管理能力。培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德。

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間

  1、實(shí)習(xí)地點(diǎn):虎石臺(tái)地區(qū)

  2、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年11月2日——11月6日,共計(jì)1周。

  四、實(shí)習(xí)儀器裝備和工具

  1)南方9600GPS接收機(jī)四臺(tái)(腳架)

  2)皮尺

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

  1、踏勘、選點(diǎn)、埋石

  1)由教師帶領(lǐng)踏勘全測(cè)區(qū),了解測(cè)區(qū)情況及任務(wù),領(lǐng)會(huì)建網(wǎng)的目的和意義。

  2)教師向我們介紹測(cè)區(qū)情況,分配測(cè)量任務(wù)。若需埋石,則各小組進(jìn)行埋石工作。

  3)平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)

  a平面控制網(wǎng)的布設(shè)方案及控制網(wǎng)略圖;

  b選點(diǎn)、埋石方法及情況;

  c施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法;

  dGPS網(wǎng)點(diǎn)的圖形及基本連接方法、GPS網(wǎng)結(jié)構(gòu)特征的測(cè)算、點(diǎn)位布設(shè)圖的繪制;

  e導(dǎo)線的布設(shè)形設(shè)與等級(jí);

  f觀測(cè)成果質(zhì)量分析。

  2、平面控制測(cè)量(E級(jí)GPS網(wǎng)、四等三角網(wǎng))

  1)共同完成GPS控制網(wǎng)作業(yè)計(jì)劃,進(jìn)行最佳最觀測(cè)時(shí)段的選擇和作業(yè)調(diào)度;

  2)與其他小組合作,完成一個(gè)E級(jí)GPS網(wǎng)的建網(wǎng)、觀測(cè)工作;

  3、外業(yè)成果概算和內(nèi)業(yè)平差計(jì)算

  1)上述各項(xiàng)測(cè)量外業(yè)工作結(jié)束后,經(jīng)過整理和檢查,對(duì)觀測(cè)成果及時(shí)進(jìn)行外業(yè)成果概算

  控制網(wǎng)概算

  a平面控制網(wǎng)概算內(nèi)容及計(jì)算;b高程控制網(wǎng)概算內(nèi)容及計(jì)算;

  2)概算成果通過各項(xiàng)檢驗(yàn)后,進(jìn)行平差計(jì)算。

  平差計(jì)算

  a平面控制網(wǎng)的平差計(jì)算;

  b高程控制網(wǎng)的平差計(jì)算;

  3)進(jìn)行GPS數(shù)據(jù)后處理,并提交一份合格的GPS數(shù)據(jù)處理報(bào)告和技術(shù)總結(jié)。

  六、實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)

  令人疲憊而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,曬黃的皮膚見證了我們實(shí)習(xí)的辛苦,在測(cè)量期間,我們測(cè)繪人穿梭在校園的道路上,高聲的喊話、疲憊的身影。

  通過本次實(shí)習(xí),鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),對(duì)控制測(cè)量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的,系統(tǒng)的了解,進(jìn)一步掌握控制測(cè)量的專業(yè)技術(shù),同時(shí)結(jié)合測(cè)區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)去分析問題和解決問題,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會(huì)遇到的情況,發(fā)現(xiàn)了不足,從而提高了自己的能力。

  同時(shí)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有通過小組的合作和團(tuán)體的力量才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些,就是在測(cè)量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了,實(shí)習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,我們應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為重,以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇11

  個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了,這3個(gè)星期我感覺到我學(xué)了很多的東西,我們組已經(jīng)能夠獨(dú)立的操作水準(zhǔn)儀,數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps了。這3種儀器是這3個(gè)星期主要實(shí)習(xí)的項(xiàng)目,我們第一個(gè)星期由于天氣不好,我的水準(zhǔn)儀測(cè)量進(jìn)行的不好,前兩天都是下雨天,我們這兩天把要進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量的路線選了出來,我們選的是大約兩千米的一個(gè)線路。然后用油漆和釘子,標(biāo)志了點(diǎn)和點(diǎn)號(hào)。(由于下雨后來點(diǎn)號(hào)十分不清晰,還是晴天畫點(diǎn)號(hào)效果好)接下來的兩天天氣也不是很好,總是陣雨,我們只好不下的時(shí)候趕緊出去測(cè)量,在測(cè)量第一圈的時(shí)候是我測(cè)的,由于第一圈我們出現(xiàn)了很多問題,兩點(diǎn)之間的立儀器的位置我們是用步量的,但總是前后差很多,弄的總是要?jiǎng)觾x器,來回的。也很沒有默契。(后來老師教給我們先看下前后的距離,要在5米之內(nèi),越小越好,總的視距差不能大于10米。所以要掌握的很好,)這時(shí)候我們選的上的問題也出現(xiàn)了,我們選的路線有一段是個(gè)馬路的十字路口的拐角,所以車子人很多,當(dāng)時(shí)給測(cè)量帶來了很大的麻煩,這點(diǎn)以后要注意。結(jié)果第一圈我們起了個(gè)大早卻沒干出來多少活,后來開會(huì)馮老師給我們講了很多使用的問題和技術(shù),讓我們可以更快的調(diào)平測(cè)量,立桿的一點(diǎn)要穩(wěn),這個(gè)很重要。〉诙,有了第一圈的經(jīng)驗(yàn)后,我們的測(cè)量快了很多,問題也越來越少,儀器調(diào)平,量步,立桿等問題都得到了很好的解決,但天氣還是很不好,連著下了好幾天的魚,我們著急也沒有用,這期間我們中間研究了很多測(cè)量的問題,更加知道測(cè)量是個(gè)團(tuán)隊(duì)的測(cè)量,需要大家分工明確,組織好了事半功倍。在星期2的時(shí)候天氣好轉(zhuǎn)了。這已經(jīng)是第二個(gè)星期的星期二了。我們很著急,因?yàn)闀r(shí)間很緊迫!我們用了一天半終于把水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)完了。

  接著應(yīng)該是測(cè)量數(shù)字水準(zhǔn)和gps了,由于一個(gè)班級(jí)只有兩個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)和gps,那兩天大家都剛測(cè)量完水準(zhǔn)儀,一起是輪著用的,我們沒有借到數(shù)

  字水準(zhǔn)儀和gps,我們只好休息了1天,在周五的死后我們借到了數(shù)字水準(zhǔn)儀,數(shù)字水準(zhǔn)儀我們測(cè)量的還是算順利的,由于儀器很簡單上手,我們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候都及時(shí)的給馮老師打電話詢問,開始我們以為我們把已知點(diǎn)的高程輸入進(jìn)去是錯(cuò)誤的,后來老師告訴我們那并不影響結(jié)果,結(jié)果是我們自己算出來的,我們數(shù)字水準(zhǔn)選的是繞學(xué)校大操場(chǎng)的.一個(gè)圈,和水準(zhǔn)儀不同,(水準(zhǔn)儀我們選的是繞了大半個(gè)學(xué)校)。很順利的大半天就測(cè)量完了,后來學(xué)校放了3天假,我們周2來才傳的數(shù)字水準(zhǔn)儀的數(shù)據(jù)。在整個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)測(cè)量過程中,感覺只要設(shè)置好了就很簡單了,因?yàn)閿?shù)字水準(zhǔn)會(huì)在各種超限的時(shí)候告訴你重新測(cè)量,儀器用起來感覺很簡便,但前提是設(shè)置要設(shè)置明白。數(shù)字的東西果然是好用,比起老水準(zhǔn)儀來說那簡直比不了啊,太簡便,精度還高,還智能,但現(xiàn)在數(shù)字水準(zhǔn)的還是沒有普遍,大部分還是老水準(zhǔn)儀。

  放假回來,這星期2們?cè)缭绲钠饋砭腿ソ鑗ps,8點(diǎn)借出來后,我們就開始調(diào)試儀器,由于第一次使用,盡管老師之前跟我們講解過一次,但還是很陌生的很,在管理里面把配置級(jí)打開,然后開始設(shè)置天線及天線高,實(shí)施模式,時(shí)區(qū),我們測(cè)量的是靜態(tài)的,儀器是不用移動(dòng)的,老師之前告訴我們的我們都調(diào)試好以后,測(cè)量了40分鐘,兩個(gè)分站才發(fā)現(xiàn)沒有衛(wèi)星,當(dāng)時(shí)我們研究半天也不知道怎么回事,(開始并不知道,也不知道根本沒顯示衛(wèi)星,還有的同學(xué)說是天線沒電了,后來給老師打電話后,老師說有可能是端口的問題,我們按老師說的檢查果然是,手簿被別人調(diào)試錯(cuò)了,調(diào)成藍(lán)牙對(duì)天線的了,我們按老師說的去調(diào)試,果然顯示屏幕上,出現(xiàn)了10多顆衛(wèi)星。接著又發(fā)現(xiàn)有個(gè)儀器不顯示3dq,詢問老師后老師說這個(gè)是

  顯示質(zhì)量的,可以調(diào)試,并不影響測(cè)量。我們對(duì)儀器型號(hào)問老師(分站天線上沒有儀器型號(hào),當(dāng)時(shí)我們不知道怎么設(shè)置,后來證明,我們確實(shí)出現(xiàn)了問題,因?yàn)橛幸慌_(tái)分站設(shè)置錯(cuò)了,但我們直到測(cè)完都不直到,數(shù)據(jù)出來后我們才直到,我們應(yīng)該更好的去學(xué)習(xí)啊,不會(huì)的太多了)經(jīng)過了一番調(diào)試,學(xué)習(xí)后,我們中午才正式開始測(cè)量,之前的測(cè)量因?yàn)楦鞣N原因無效了,之后我們又自信的開始測(cè)量了,由于時(shí)間原因我們開始一站30分鐘了,3太機(jī)器同時(shí)測(cè)量,同時(shí)停止,然后保存,然后兩個(gè)當(dāng)已知不動(dòng),第3臺(tái)機(jī)器挪站,以此類推。中途電池沒電了,(當(dāng)時(shí)我們想,沒電了太可怕了,數(shù)據(jù)將會(huì)丟失,打電話詢問老師,老師告訴說沒關(guān)系,測(cè)量的過程中沒電只要?jiǎng)e動(dòng),然后去換個(gè)電池,繼續(xù)就可以了,)我們趁挪站的時(shí)候趕快去換了快,結(jié)果最后我們最后一站的時(shí)候我們還是有一個(gè)分站的天線天池沒電了,然后由于時(shí)間問題,還有那站也被挪動(dòng)的問題。我們只好收回儀器,第二天我們又用了一個(gè)小時(shí),倒退了一站,測(cè)量完畢了。gps的時(shí)候出現(xiàn)了很多問題,有的是小問題,比如挪站的時(shí)候儀器高忘改了,詢問老師后,說只要后來測(cè)量了正確的就沒問題,回來可以改正,比如有時(shí)候突然顯示不處衛(wèi)星,可以等會(huì),有可能因?yàn)樘鞖饣蛘邉e的因素。但也有無法挽回的錯(cuò)誤,比如沒電了,然后站還挪動(dòng)了,還沒標(biāo)志,比如說設(shè)置的時(shí)候設(shè)置錯(cuò)了,因?yàn)間ps是一套衛(wèi)星,所以我們必須設(shè)置正確。才能接受到正確衛(wèi)星的正確信號(hào)。還好,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用,能夠自己獨(dú)立操作了。

  3周的校內(nèi)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,我很珍惜大學(xué)生活,更珍惜大學(xué)的實(shí)習(xí)。我感覺這3周學(xué)到了很多很多的東西,我們總有不會(huì)的,不明白的,老師總是耐心的為我們講解。我們給老師打了不少電話詢問在實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到的

  錯(cuò)誤和問題,老師也總是耐心的指導(dǎo)我們,我很感謝老師,也感謝學(xué)校給我們這次很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇12

  緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí),鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),掌握了DJ-6經(jīng)緯儀的基本操作,并達(dá)到了一定的熟練程度,而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用CAD繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量儀器的使用技能,提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

  本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,我都沒有能夠完全了解。的確,一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂 三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得5篇工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得5篇。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工,這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,百分之百也要重新來過,這樣的話太劃不來,既浪費(fèi)時(shí)間和精力,有摧毀了組員的.積極性,百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》,它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求,這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外,如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎,對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé),現(xiàn)在馬虎慣了,將來對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事!另外,我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,丟掉了確實(shí)很可惜!所以,我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,記錄每一站,對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,沒有對(duì)上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,做到步步有檢核,回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率,避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè),我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,少走彎路。

  例如:進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn):

 。1)標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否則造成的誤差會(huì)很大。

 。2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),如果目標(biāo)較小,最好使單線與目標(biāo)重合,如果目標(biāo)有一定寬度,可以用雙絲夾住目標(biāo)。

 。3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,就要重新調(diào)整對(duì)中水平,否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

  (5)選點(diǎn)非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

 。6)要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否我們還要對(duì)所測(cè)過得范圍能夠做到胸中有數(shù),避免漏測(cè)、重測(cè)。

 。7)團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作,并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要,因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,有的說測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,水準(zhǔn)儀施測(cè)過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平,還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心,對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),在學(xué)校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測(cè)量,算出誤差大的大家一起討論和修改,有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量,有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇13

  這周我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了一次測(cè)量實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)前老師給我們開動(dòng)員會(huì)布置了實(shí)習(xí)任務(wù)和注意事項(xiàng),不知道別人感覺如何,反正我聽著特別有壓力。

  我是實(shí)際操作型的選手,對(duì)于那些理論的東西明顯力不從心,所以當(dāng)迎來第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí),我都不知道怎么開始。

  還好,我們組組員有12個(gè)人,經(jīng)過短暫的商議,我們從整平儀器到使用儀器,從測(cè)量到計(jì)算,都有非常明確的分工,配合起來相當(dāng)默契成熟,我們各司其職,效率極其高。

  為了不出現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)導(dǎo)致返工,每當(dāng)在測(cè)量的過程中每當(dāng)遇到困難問題時(shí),我們組總是會(huì)停下來進(jìn)行激烈的討論,實(shí)在不會(huì)的就問老師。

  俺們朱老師也是一位比較和善有學(xué)識(shí)的老師,各種儀器和測(cè)量方案都非常精通,而且每天還會(huì)騎著自行車游蕩在各個(gè)測(cè)量地點(diǎn)之間,檢查和指正,讓我們很有安全感,不怕出現(xiàn)什么比較大的錯(cuò)誤。

  實(shí)習(xí)雖然只有短短的一周時(shí)間,可是通過這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解,更使我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,懂得了團(tuán)結(jié)的力量。

  成功一起分享,困難一起擔(dān)當(dāng),我不敢說我們小組是最優(yōu)秀的小組,但確是最成功的一個(gè)小組,看著其他組三番兩次的返工,而我們每次全然一遍成型,回頭想想,雖然一站在烈日底下就長達(dá)幾個(gè)小時(shí),但我們擦掉的汗水卻是幸福的。

  我敢這么說,我們組哪怕少一個(gè)人,實(shí)習(xí)的難度都會(huì)大大加強(qiáng)一度,正是我們找準(zhǔn)了自己擅長的位置默契的配合,才讓整個(gè)流程簡單和順利。

  通過這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力;上課時(shí)完全陌生的水準(zhǔn)儀、全站儀,在實(shí)習(xí)過程中竟然也靈活的掌握了,實(shí)在讓我感覺興奮。

  在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,我弄清了各種測(cè)量誤差的來源,大概有三個(gè)方面吧:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來源)。

  為了減少誤差,我們的做工精度就必須嚴(yán)厲加強(qiáng),每次架儀器時(shí),都要嚴(yán)格的進(jìn)行整平,差些沒把粗略整平當(dāng)精確整平對(duì)待了。還有就是想辦法補(bǔ)充知識(shí),以提高自身的工程測(cè)量水平,掌握正確的方法,規(guī)范操作,降低誤差。

  除了熟悉了儀器的'使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,我還掌握了一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率及精確度。

  通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待,很多問題我們都迎刃而解,非常感謝這一次實(shí)習(xí),為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),使我受益匪淺。

  測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇14

  由于某些同學(xué)某些原因及可能的各種因素···我所在的宿舍被完全肢解到不同的小組中去了,按學(xué)號(hào)順序,我被分到了第六小組。在這一組,我們要測(cè)量的就是我在宿舍陽臺(tái)上每天都可以看到一片區(qū)域,也是我們活動(dòng)最多的地方,足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、食堂,浴室等。不過足球場(chǎng)占了我們測(cè)區(qū)的二分之一,籃球場(chǎng)占了四分之一,這片就是傳說中老師所說的有些測(cè)量起來比較簡單的,光操場(chǎng)就占了一大片的地方···我們表示,可以接受,因?yàn)槲覀冇袃善賵?chǎng)了···

  前兩天雨水充沛,天氣降溫,倒是挺適合休息娛樂的,可惜對(duì)我們來說就比較悲劇了,看天測(cè)量,雨停而作,雨起而止,斷斷續(xù)續(xù)的忙了兩天,大概完成了預(yù)期應(yīng)該完成的任務(wù),導(dǎo)線與支線上控制點(diǎn)的布設(shè),高差、角度、距離的測(cè)量。

  不過不幸的是,在第四天我們剛要準(zhǔn)備進(jìn)行碎部測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)計(jì)算出來的數(shù)據(jù)誤差很大,角度閉合差多了四度。經(jīng)過再次計(jì)算確認(rèn)后,四度的誤差還是無法消除,于是我們準(zhǔn)備邊檢查邊重測(cè),找出那四度的漏洞。這一回不幸還是再次發(fā)生了,重測(cè)的角度沒有過多偏差,一遍下來,閉合差又一次準(zhǔn)確無比的多了四度。我們開始懷疑其他的可能的'因素,儀器的誤差,已知點(diǎn)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤···

  經(jīng)過我們對(duì)儀器的一番研究后,基本上排除了儀器誤差的這種可能,于是我們準(zhǔn)備檢測(cè)已知點(diǎn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,考慮到地形與已知點(diǎn)位置的因素,我們選取了3點(diǎn)與15、14點(diǎn)分別去檢測(cè)18b、18d點(diǎn)與16、17點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù),最終的結(jié)果是,發(fā)現(xiàn)18b與18d點(diǎn)的數(shù)據(jù)沒有太大錯(cuò)誤,問題出在導(dǎo)線另一端的16與17點(diǎn)上,用15、14點(diǎn)的坐標(biāo)去計(jì)算得到的結(jié)果就是我們想要的。

  發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤后,懷著激動(dòng)而無奈的心情,發(fā)現(xiàn)一天也就這么折騰過去了。不過還好用方法找出了誤差所在,一天也不算白忙活,雖然是在最后一步才發(fā)現(xiàn)的···最后,我們只能將16、17點(diǎn)作為未知數(shù)據(jù)的控制點(diǎn)來進(jìn)行測(cè)量,15點(diǎn)作為附和導(dǎo)線的端點(diǎn)。本應(yīng)進(jìn)行碎部測(cè)量的第一天白白增加了倆控制點(diǎn),一個(gè)碎部點(diǎn)都沒測(cè)到···

  四天的碎部測(cè)量任務(wù)被壓縮到了三天,接下來的測(cè)量我們都有了各自的分工,我的任務(wù)就是繪圖。在這三天的第一天開始之前,我先把控制點(diǎn)畫在了有坐標(biāo)的圖紙上,其他人則進(jìn)行第一控制點(diǎn)的碎部測(cè)量,由于測(cè)量經(jīng)驗(yàn)不足,在碎部點(diǎn)的選取與記錄上,發(fā)現(xiàn)了有些還可以改正的地方,我認(rèn)為應(yīng)該可以提高碎部測(cè)量的效率,是為心得:

  1. 邊界的確定:在確定繪圖區(qū)域后,應(yīng)在實(shí)地找到邊界所在,即應(yīng)先選取最遠(yuǎn)、最外的控制點(diǎn)來測(cè)定邊界與邊界特征物體。

  2. 草圖的繪制:最好由最終圖紙的繪制者完成,在實(shí)地以最終圖所需要的標(biāo)準(zhǔn)畫出草圖,放大比例,使局部結(jié)構(gòu)明顯清晰,標(biāo)明所需測(cè)量數(shù)據(jù)的位置,做到簡潔、清晰、詳細(xì),這樣做可以使繪圖者便于讀取、明確所需數(shù)據(jù),然后再進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)測(cè)。

  3. 數(shù)據(jù)的記錄:應(yīng)事先做好表格,列明所測(cè)事項(xiàng),明確先后順序。每當(dāng)在導(dǎo)線布設(shè)方向上的換到下一控制點(diǎn)時(shí),應(yīng)重新從1開始為碎部點(diǎn)編號(hào)。這樣做易于整理,保證有序,可以使在此控制點(diǎn)的碎部繪制容易讀取數(shù)據(jù),便于記憶大致方位,否則累計(jì)序號(hào)過大,若舍棄某點(diǎn)或若干點(diǎn)(如誤測(cè)、出界),不易發(fā)現(xiàn),從而導(dǎo)致后面的錯(cuò)亂。

  4. 碎部點(diǎn)的選。簯(yīng)盡量按一個(gè)方向,順時(shí)針或者逆時(shí)針方向,這樣在繪圖時(shí)用圓規(guī)確定角度可以依次一方向選取。碎部點(diǎn)應(yīng)選擇在大致輪廓上具有標(biāo)志性的特征點(diǎn),如路沿拐點(diǎn)、建筑物邊角等。其他較細(xì)小碎部點(diǎn)可以后選取測(cè)量,并按一定方向。主要建筑物或占地面積較大的建筑物應(yīng)分別在所測(cè)物體最近的控制點(diǎn)確定角度、距離,使輪廓、端點(diǎn)確定,后連線,而不是由近及遠(yuǎn)的先測(cè)量,再繪制,這樣容易造成方向上的偏差,逐漸累積,最終造成距離失準(zhǔn)。

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