【推薦】幼教實(shí)習(xí)心得8篇
我們從一些事情上得到感悟后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編整理的幼教實(shí)習(xí)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼教實(shí)習(xí)心得1
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實(shí)習(xí)生活,是苦中有甜,累中有樂,回味無窮。 在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周,我很矛盾。矛盾在于,很想去實(shí)習(xí),很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,和諧的氛圍讓我個性憧憬幼兒園的生活,但是真正到了這個時候又個性害怕去實(shí)習(xí),因?yàn)榭偢杏X自己還沒有潛力去做一名幼兒教師。我們此刻是大三,專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年,但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識,何況理論與實(shí)踐根本是兩回事,怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的情緒去找實(shí)習(xí)的地方,剛開始由于對自己的不自信,找實(shí)習(xí)地的時候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都期望我們能夠留下來,但是一些大一點(diǎn)的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋S龁T干起,小的就不同了,我們就能夠直接代課了,所以,經(jīng)過再三思考我還是選取了一個比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!
來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀(jì)也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了,我們還像個小孩,這些就應(yīng)都源于社會的磨練吧。像我們這些一向在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會。說他們比我們成熟,不僅僅是外貌,更多的在于思想,在于社會交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的復(fù)雜。 剛剛進(jìn)入幼兒園的時候,才真切地發(fā)此刻學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西,在實(shí)際操作起來根本沒法運(yùn)用。經(jīng)過一段時間的鍛煉,在前輩的指點(diǎn)下我最后不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實(shí)證明這個方法個性有效,因?yàn)閯傞_始我的教學(xué)是個性的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時個性愿意學(xué),尤其我代的.是小班小朋友,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的快樂,那就是將教學(xué)資料貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。
園長告訴我們想要得到孩子與家長的認(rèn)可首先要記住他們的名字。剛開始我以為這個一點(diǎn)都不重要,但是一次試驗(yàn)后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個孩子來說太重要了,一次,我想讓我班的一個小孩回答問題,但我就是想不起來他叫什么名字,無奈只好說:“這個寶寶……”但是讓我失望的是那個小孩不但不理我,還哭了起來,當(dāng)時我個性的納悶他為什么會哭,事后我才明白是因?yàn)槲也挥浀盟拿郑瑥哪且院,我個性注意,我?guī)У陌嗉壙偣仓挥?6個孩子,孩子少,所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字,原因很簡單;孩子們的想法個性簡單,他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是喜歡他,記不住就是不喜歡了。
還有一件事讓我記憶個性深刻,在一次的家長意見回饋表上,有一個家長很直接的寫著這么一條意見;教師不負(fù)職責(zé),推卸職責(zé),幼兒有不適不盡快向家長反映。當(dāng)時我看完就被氣懵了,我去找園長問了一下,園長告訴我可能就是因?yàn)樯洗涡『⒊酝晁幫碌哪莻事吧,其實(shí)那個事發(fā)生的當(dāng)天我們就和家長說了,當(dāng)時他也沒說什么,但是他和園長說了,園長也認(rèn)為沒事就沒和我們說,因?yàn)楹⒆釉谟變簣@吐什么的都是很平常的事,小孩的胃比較淺,有時可能因?yàn)樗榷嗔,不想吃什么東西了都會吐。當(dāng)時感覺個性委屈,還很氣憤,我總感覺我已經(jīng)做得很好了,為什么還要這么說呢。之后園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟。她告訴我:沒那個必要,這只是剛開始,以后的路還長著呢,如果你就因?yàn)檫@個就生這么大的氣,還想放下,那以后的路該怎樣走,也許我們確實(shí)有做得不到位的地方,要不然家長也不會說,如果我們做得十分好的話,家長是不會這么說的,不管做什么事不能只想別人的過錯,要先想想自己什么地方做得不夠好,以后注意就是了。”園長的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想,確實(shí)是我做得不夠到位吧,園長還告訴我千萬不要因?yàn)檫@個事就對那個小孩區(qū)別對待,我想我不會,作為一個老師,而且是一個幼兒老師,我深深地明白要公平的對待每一個孩子。而事實(shí)上我也是這么做得,當(dāng)時生氣的時候我想過我以后再也不管她了,但是事后我沒有那樣做。
還有一件事讓我感覺個性的高興,就是有一個離異家庭的小孩,跟爺爺一齊生活,總之他就是和別的小孩不一樣,也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧,他就不懂得自己去小便,剛?cè)サ哪菐滋欤焯煅澴佣嫉米屗驖窈脦状,換都換但是來,之后經(jīng)過我們的努力他最后在一個星期后不再尿褲子了,再之后我改變了他很多很多。
在保育這方面我學(xué)會了很多很多,我最大的體會就是提前體驗(yàn)了做媽媽的感覺,而且還是這么多孩子的媽媽,我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不行了,這功勞應(yīng)全都?xì)w功于他們呀。 以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了,還有很多很多就不一一列舉了。
最后補(bǔ)充一點(diǎn)作為一個老師,再沒有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得高興的事了,事實(shí)證明我做到了,我相信在以后的道路上我必須會做得更好,雖然我不能做到讓所有的人都滿意,但是我會盡我自己最大的努力去做,把每個孩子都當(dāng)作我自己的孩子。
幼教實(shí)習(xí)心得2
教師是辛勤的園丁,教師是蠟燭,教師是孩子的引航,教師是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的———————孩子的啟蒙老師。
經(jīng)過三年的實(shí)踐,我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí),教會孩子做人,教會孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個人,一個大寫的人,一個愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人,我想,每位教師,以自己不同的經(jīng)歷,都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感觸,帶著這份感觸,我們一起來品味怎樣做一名合格的幼兒教師。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,以孩子為中心,以每個孩子為本,從實(shí)際出發(fā),因材施教。每一個孩子都需要關(guān)注和欣賞,每一個孩子都需要愛,每一個孩子都需要寬容。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛,師生就可以無障礙地溝通;有了愛,在師生和諧的氛圍中,就可以開展教學(xué)互動,提高教育的實(shí)效性。 作為一名教師,該怎樣在自己工作的道路上跨出一大步呢?我,一名青年教師,任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)槲磥斫逃奶魬?zhàn),不僅是對孩子,更重要的是對教師!敖裉煸鯓幼龊细竦慕處?” 作為一名老師,要時刻意識到,我們擔(dān)負(fù)著“百年樹人”的歷史責(zé)任。因此,教師必須具有廣博的專業(yè)知識和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。教師必須首先是終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和示范者。應(yīng)做到“主動學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),增強(qiáng)底蘊(yùn)”。除了熱愛本職工作,熱愛孩子之外,還應(yīng)該是一名時尚者,必須走在時代的前沿,了解吸收多元信息,勇于更新各種觀念,樂于學(xué)習(xí),努力使自己符合時代的'精神,這樣才能對我們的教育對象——那些尚未為社會生活做好準(zhǔn)備的一代人施加某種影響。不僅如此,最主要的是我們必須學(xué)會認(rèn)真思考,有所揚(yáng)棄,有所創(chuàng)新,還要有所超越……總之,教育是無時不刻地存在于我們的生活之中,我們在教育孩子的同時,也應(yīng)該接受教育,只有這樣,才能讓自己不斷的進(jìn)步,成為一名合格的教師。在學(xué)習(xí)中,轉(zhuǎn)變教育觀念,提升教育理念,從而認(rèn)識了環(huán)境在孩子發(fā)展中的作用,理解了怎樣才是真正尊重孩子,懂得了教師應(yīng)成為孩子學(xué)習(xí)、探索的支持者,引導(dǎo)者,推動者,合作者。
在許多“業(yè)外人”眼里,幼兒園老師是最快樂、 最幸福的,因?yàn)樘焯炜梢耘c活潑可愛的孩子一起開心的游戲,愉快的探索,快樂的交談。我也常常在想,幼兒園老師到底是什么?在和孩子共同成長的幾年里,我慢慢體會到,幼兒老師是一種責(zé)任,更是一種幸福。我門的工作雖然辛苦、瑣碎、 細(xì)小,但是當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)一滴的變化、 一天天的成長,我們的心里是高興的、欣慰的。因?yàn)橛幸蝗撼錆M生命靈性、 天真可愛的孩子們;教育過程是美的:因?yàn)樵谂c孩子們互動式的發(fā)展中聆聽生命之音,萌生靈感;教育結(jié)果是美的:因?yàn)橥ㄟ^教育,稚嫩的孩子們走上美好的未來之旅。
幼教實(shí)習(xí)心得3
金秋十月,丹桂飄香,xx學(xué)前1班學(xué)生崗位實(shí)踐活動拉開序幕,其中23名同學(xué)在學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地———xx二幼實(shí)習(xí)。10月10日,在朱xx主任,王xx主任馬xx的周密組織下23名同學(xué)順利入園。隨后便在會議室進(jìn)行崗前培訓(xùn)和指導(dǎo)。首先二幼鄭xx園長對師生的到來表示熱烈的歡迎,對同學(xué)們的實(shí)習(xí)提出了美好的愿望,希望同學(xué)們在實(shí)習(xí)過程中,不怕苦,不怕累,多和優(yōu)秀教師虛心求教,積累經(jīng)驗(yàn)。其后龍美麗園長對學(xué)女生進(jìn)行師德培訓(xùn),做一個有“愛”的幼兒教師。最后二幼優(yōu)秀教師對學(xué)生做了關(guān)于安全,衛(wèi)生保健,一日常規(guī)等課程培訓(xùn)。并鼓勵學(xué)生積極展現(xiàn)的,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足缺點(diǎn),通過實(shí)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),早日成為一名優(yōu)秀的幼兒工作者。
今天,我與xx學(xué)一班的17名同學(xué),一起來到二幼實(shí)習(xí)。我感覺一切都是那么充滿著活力,我進(jìn)入自己的班級中,我看到許多都在認(rèn)真的吃著早飯,井然有序。小朋友們都很懂禮貌,微笑看著我并叫我老師好!我當(dāng)時心里無比地激動,因?yàn)檫@是我第一次體驗(yàn)到當(dāng)老師的感覺!
我和小朋友們很快就打成了一片,我們玩的不亦樂乎,我們在室外的草坪上運(yùn)動著,玩著自己班級的大型玩具,小朋友們依然是按照規(guī)則,不推不搡的排著隊(duì)。運(yùn)動后,小朋友們按照老師的規(guī)定又順序的排著隊(duì)去小便,然后回班喝水。之后老師又帶著們講故事,又做了手指游戲。最后,我們幫孩子們整理好衣服,準(zhǔn)備出去等待著爸爸媽媽接回家。
我今天的收獲很多,我在與孩子們玩的'時候體驗(yàn)到了無比的溫暖,來自孩子們純真的愛,小孩子是不會掩飾對老師的喜歡的。我今天認(rèn)識了3個小朋友。給我的印象很深很深。我也非常喜歡他們,一天的時間總是那么短暫,期待明天再次與他們相見! 新起點(diǎn),新征程,加油吧!未來的幼兒教師!
幼教實(shí)習(xí)心得4
這一周天氣突然轉(zhuǎn)涼還帶著一點(diǎn)小雨,才發(fā)現(xiàn)原來廣東還是有冬天的。周一我去了K2—A班協(xié)助老師一天,該班主班老師姓蔡,為人比較溫和,發(fā)現(xiàn)中班的孩子自理能力真的強(qiáng)多了。孩子們都是自己排隊(duì)倒水喝水,吃飯自己收碗筷,基本上不把飯菜掉地上桌上,能自己穿脫衣服鞋襪,自己鋪床,還能幫助老師發(fā)飯,收玩具管紀(jì)律等等,真的很能干!我去到班上時,孩子們對我一臉好奇,主動問我姓什么?該班級還來了一位新小朋友,她長得嬌小可愛,通過觀察能感覺到她雖沒上過幼兒園但是各方面都表現(xiàn)得很好,比如說,她進(jìn)陌生環(huán)境不會焦慮,沒有哭,說明孩子適應(yīng)性比較好;她在上課時積極主動而且遵守紀(jì)律;自己不明白時會主動請教老師,還能和其他孩子很快玩到一起,很顯然這個孩子的社會性和個性發(fā)展比較好。我記住了這個孩子,后來每次遇到她我都會叫出她的名字,她會很禮貌地向我微笑問好,十分可愛。在準(zhǔn)備戶外活動時,老師要求孩子們墊上汗巾,然后語言引導(dǎo)說
“小朋友們自己墊不好就請其他小伙伴墊一下,你們可以相互幫忙。”很快,有的孩子就主動幫助身邊的小伙伴墊起了汗巾。區(qū)角活動時,發(fā)現(xiàn)中班孩子在建構(gòu)能力方面比較小班提升了許多,小班孩子一般只會用雪花片建構(gòu)花籃、飛機(jī)架等,而中班的孩子則會在已有的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地拼出各種較大的模型,如:坦克、戰(zhàn)斗機(jī)等等。
這一周天氣寒冷,所以我每天在家長接園時都會提醒家長給孩子穿厚一點(diǎn),帶汗巾以免出汗著涼。中午睡覺我特意會巡視好幾次,以免孩子踢被子,露手腳著涼。還有幾個孩子不肯睡,結(jié)果都被我哄了很久終于睡著了。天氣轉(zhuǎn)涼,很多孩子都容易生病,尤其是小班,小班孩子基本上每天都有一倆個孩子請病假,我想孩子們真的非常需要多鍛煉身體。周二那天看到了孩子們的體檢結(jié)果,發(fā)現(xiàn)我們班的孩子有幾個是偏瘦的,有幾個也超重還有幾個肥胖型的,孩子們身體發(fā)育都有較大差異,老師也提醒了家長們要注意一定的干預(yù),有些家長卻不以為然,我想這些都必須重視,需要家長和老師以及保健醫(yī)生相互配合才能促進(jìn)孩子身體健康發(fā)展。
周三我被安排在K—3C班幫忙,在不同年齡班呆的好處就是能接觸不同年齡、不同個性的孩子和不同教學(xué)風(fēng)格的`老師,當(dāng)然學(xué)到的東西也會更多,我現(xiàn)在大中小班都呆了,終于如愿了,因?yàn)橐郧皩?shí)習(xí)都是在中班。該班級的孩子都很能干,自己的事情基本上都是自己獨(dú)立完成,很少向老師求助幫忙,而且做事也能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。孩子們很有禮貌,在我發(fā)飯時都會對我說謝謝,今天放學(xué)在門口遇到一個中班的孩子還記得我名字跟我打招呼,很開心,被孩子記得自己。我畫了一組故事的圖畫,老師說這個放在區(qū)角里,孩子們就能自己能看圖講故事。我覺得這個方法很好,而且畫看起來直觀形象、顏色鮮明又有趣,符合幼兒的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)。中午休息時間回本班幫忙剪窗花,貼在窗戶上,顯得格外好看。中午,很意外的是貼心的羅媽媽來了凱斯,還給我們送了衣服過來,也感覺好久沒看到她了,真想給她一個大大的擁抱但是又覺得不好意思,就沒太上前去了,還好咱們幾個還合影了,哈哈!下午就安排去和幾個老師一起做圣誕樹的裝飾了,在離園時很多孩子和家長都被圣誕樹吸引住了,看著圣誕樹真有種過圣誕節(jié)的氣氛。
周四還是在大C班幫忙,老師們布置了圣誕節(jié)的環(huán)境,很有過圣誕節(jié)的氛圍。發(fā)現(xiàn)孩子模仿能力、學(xué)習(xí)能力真的很強(qiáng),前一天看了一下視頻學(xué)新操,第二天不用老師帶都會做了,我太欣賞這個班的孩子了,他們不僅學(xué)習(xí)能力好,還喜歡幫助人,做事很積極。午睡時大班的孩子會自己刷牙,然后散步,睡前會換拖鞋,我想這應(yīng)該是為了方便孩子起床上廁所,因?yàn)槲衣犛行┘议L說孩子上廁所上得急,要是穿鞋慢了或者排隊(duì)就容易尿濕褲子。該班級的座位是男生女生挨著坐的,女孩子不可以挨著坐一起。我猜這是為了保持上課的紀(jì)律,防止女孩子在一起容易聊起天來。中午午休時我回本班了,一個最難入睡的孩子這倆天都被我哄睡了,老師還夸我厲害,心里還是挺開心的。孩子小聲的告訴我:我要媽媽。我說:“我也想媽媽了,我都很久沒見到我媽媽了呢,你媽媽下午就來接你,你現(xiàn)在睡覺,有老師陪著你睡,好嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,可是還是沒睡,過了好幾分鐘,我默默地摸著她的頭,就睡著了。其實(shí)不是我厲害,而是共情吧!是站在她的角度想問題,她就會相信你,發(fā)現(xiàn)孩子還是缺乏安全感的,這才是她需要的。后來起床后這個孩子把自己喜歡的零食拿過來給我吃,我表示感謝,沒有吃,我心里明白她已經(jīng)把我當(dāng)朋友了。
周五去聽了一堂小班公開課《歡迎來我家》,鐘老師以情景創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入主題,教具準(zhǔn)備非常充分,時間的把控很好,能在一定時間里將知識點(diǎn)教給幼兒并檢驗(yàn)孩子是否已經(jīng)學(xué)會;活動過程中有一定的表揚(yáng),對害羞的孩子給予尊重和鼓勵;各環(huán)節(jié)銜接到位,還采用了示范法、角色扮演法等教學(xué)方法。但是也有不足的是沒有注意個體差異,有的孩子一直很想表現(xiàn)自己,但是又有點(diǎn)害怕出錯,老師一直未注意到,孩子就表現(xiàn)的很沉默了;顒咏Y(jié)束后老師獎勵了糖果和草莓給表現(xiàn)好的孩子,其中一個孩子讓我給他
幼教實(shí)習(xí)心得5
實(shí)習(xí)的日子說長不長,說短不短,從一開始的度日如年到最后的依依不舍,在為期兩周的幼兒園游戲?qū)嵙?xí)里,我經(jīng)歷了許多,學(xué)到了許多書本上沒有的東西。
游戲是兒童最主要的活動之一,兒童在游戲中體驗(yàn)快樂、經(jīng)歷社會經(jīng)驗(yàn)、學(xué)得知識,它在學(xué)齡兒童中起著重要作用,對兒童的身心發(fā)展有著重要的影響。通過平時的觀察,我經(jīng)?吹叫∨笥褌円挥悬c(diǎn)大運(yùn)動量的活動或者伙伴之間嬉戲性的吵鬧如假裝打架,老師就很緊張,有的老師為了便于管理,甚至很少讓兒童進(jìn)行伙伴游戲。管理是方便,教學(xué)目標(biāo)是達(dá)到了,但兒童之間相互交流、互幫互助的機(jī)會就減少了。兒童游戲產(chǎn)生,是其生理和心理的共同需要。在游戲活動中,兒童能體驗(yàn)快樂,能扮演成人,完成現(xiàn)實(shí)中不能完成的事情,還可以想象各種他們想要的東西,滿足他們現(xiàn)實(shí)中不能滿足的愿望。游戲讓兒童體驗(yàn)了成功。老師應(yīng)該要正確對待兒童的自由游戲,允許兒童游戲的自由發(fā)展,不應(yīng)強(qiáng)加干涉。
在第一個星期我準(zhǔn)備了一堂小班游戲課,名為“捉老鼠”,雖然只是短短的20分鐘,但受益匪淺。游戲結(jié)束后,很多孩子都說玩得很開心,心里美滋滋的等等。對我這個第一次正式給小孩子上課的人來說,無疑是一種肯定。當(dāng)然我也碰到了一個很大的問題:我在上課期間經(jīng)?刂撇缓谜n堂紀(jì)律,一旦把孩子帶入游戲中,就很難再帶出來,孩子往往顯得特別興奮,亂奔亂跳的,聽不進(jìn)我說的話。因?yàn)橛變旱臒o意注意占優(yōu)勢,有意注意只是漸漸緩慢的發(fā)展,想要抓住小孩子的這一特點(diǎn),真是不太容易。還是班主任老師及時提醒我如何讓孩子靜下心來,但是好了一下下過不了多久又吵起來。當(dāng)時手足無措,真覺得尷尬?磥硪院筮得好好研究小孩子的心理,找個辦法管理好紀(jì)律。
當(dāng)然,在整個游戲過程中我顯得太心急,總是希望自己一提出問題,孩子的思路就會準(zhǔn)確無誤地按我設(shè)計(jì)的路線走,但顯然這是不可能的,幼兒的想象力極其豐富,可以說是天馬行空,千奇百怪。而每當(dāng)他們說錯的時候,我往往不等他們再次思考,就迫不及待地奉上所謂的正確答案。我一直擔(dān)心他們的答案會離題,導(dǎo)致我的課也進(jìn)行不下去。課后指導(dǎo)老師建議我,給孩子足夠的思考空間,答案即使不對,也沒關(guān)系,孩子的知識閱歷本來就及不上大人,回答錯誤在所難免,我們要仔細(xì)耐心聽完孩子的講述,并想辦法引入“正途”。
在游戲中,我們要以孩子為主體,設(shè)計(jì)適合這一年齡階段孩子的游戲,我們還要在游戲中注意對孩子的正確引導(dǎo),比如游戲規(guī)則、注意事項(xiàng)等,最重要的是讓我學(xué)到了如何調(diào)動孩子的積極性,有些游戲太難孩子體會不到樂趣就沒有了興致,任憑老師鼓吹還是無動于衷;有的游戲簡單了,對孩子來說沒有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性也沒有玩的興致。所以說,把握好游戲的難易程度是個關(guān)鍵。有的.孩子很快就會對一個游戲失去興趣和激情,這時候就需要我們以合作者的身份加入到孩子的游戲中,以我們的知識引導(dǎo)孩子深入開展游戲活動,慢慢地適當(dāng)增加游戲的難度,有效延長游戲的時間,激發(fā)探究游戲的興趣,并盡可能讓孩子的想象力得到發(fā)展。 仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),同一年齡階段孩子的發(fā)展水平是很不同的。比如用雪花片搭兔子,有的孩子看老師搭一遍,馬上就記住了,做得絲毫不差;有的孩子學(xué)的很慢,只能搭一個兔子頭;有的東瞧瞧西看看,過了很久也不知道如何下手,不停地請老師幫忙。這就需要老師在教學(xué)的過程中,根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個別教育。學(xué)得慢的孩子多重復(fù)幾遍,學(xué)得快的就注意不斷的復(fù)習(xí)舊知識。在繪畫能力上,就更能看出兒童之間的差距了,有的對于圖形的構(gòu)造、畫面的整體感、顏色的協(xié)調(diào)等方面已經(jīng)表現(xiàn)出了很高的才華,而有的則明顯差了一個檔次。一堂課中老師不可能解決所有學(xué)生的問題,那么該如何合理安排老師個別指導(dǎo)的時間?實(shí)踐中,我探究出在一堂課中,老師可以根據(jù)本堂課兒童的反應(yīng)情況,重點(diǎn)解決一兩個孩子的學(xué)習(xí)難題,讓一兩個孩子先掌握,然后再根據(jù)下堂課的反應(yīng)情況,解決其他兒童的問題。如此持之以恒的個別教學(xué),使每個兒童都能學(xué)到東西。當(dāng)然也可以把個別兒童的問題匯總起來,然后在所有的兒童面前一一解決。每次學(xué)習(xí),老師都會在最后通過練習(xí)來反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,我認(rèn)為這樣不僅能訓(xùn)練孩子的記憶力和思維思考能力,還能夠增強(qiáng)孩子間的競爭,促進(jìn)學(xué)習(xí)。
這一次實(shí)習(xí)的收獲是巨大的,實(shí)習(xí)之前形而上學(xué)的思考模式和實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)的問題有著很大的本質(zhì)上的差異。通過兩周的實(shí)習(xí),至少使自己能夠明白這樣一個道理,自己欠缺的東西依舊很多,比如:還需要繼續(xù)研發(fā)和深造自己的基本功技能,以及對自我潛質(zhì)的激發(fā)和專業(yè)理論性的強(qiáng)化等等,這些都需要在未來的學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中得到重視和提高。
幼教實(shí)習(xí)心得6
轉(zhuǎn)眼一瞬間,幼兒園的兩個月實(shí)習(xí)即將結(jié)束;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
在一次課外活動中,我在幼兒園的走道上看到這樣一句話:“藝術(shù)教育……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程,說實(shí)話,我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心,我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無形的快樂,而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈,盡情享受音樂給他們的`不同感受。不管是家長還是老師,都有同一個目標(biāo):讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆:如果每個家長都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè),我們都是很幸運(yùn)的,在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程,是有賺不虧的。
下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過程中的感觸。
我們?nèi)サ倪@支實(shí)習(xí)隊(duì)伍中除了我,其他都是學(xué)前教育系的,由心的說句:我感覺壓力很大,因?yàn)閷τ谟變簣@我還是以張白紙,而對于她們,就如同我們聲樂生唱首歌,舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班,2歲半到3歲。剛開始,我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手,那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程,結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度,從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié),在這一過程中,我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步,也許和學(xué)前教育的同學(xué)比,我還需再接再厲,但是我在成長,所以很開心。當(dāng)然,每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。
有很多人這樣問我,你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個幼兒園老師有價值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆,你愿意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑,難道職業(yè)有貴賤?如果有,那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題,在聊天中突然說道幼兒教師,有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位,說幼兒教師就是保姆,而幼教只是名字好聽點(diǎn),我理解他,我是這樣說的:不管你怎樣看待幼兒教師這一職位,但是如果每個人都是你這樣的心態(tài),那中國的幼兒教育還怎么進(jìn)行?你以后的小孩也不用送去幼兒園,國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時間,我有種很深的感觸:小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶,就拿這次六一兒童節(jié)為例:
“六一”馬上來臨,小朋友個個都要上臺演出,因?yàn)橐y(tǒng)一服裝,班上每個小朋友都要交服裝費(fèi),在寫通知時,原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那,可是沒想到的是家長都很積極交錢,沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天,班主任正愁沒人手化妝時,她在
我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè),但我想說的是,不管我們以后要從事什么行業(yè),我們一定要有吃苦耐勞的精神,好學(xué)好問的決心,要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。
幼教實(shí)習(xí)心得7
帶著對未來的憧憬和希望,來到了xx幼兒園,隨著時間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。 俗話說:萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
最初,保教工作時,我虛心請教老教師和師姐們,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時:提醒幼兒減衣服,喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時用肥皂,消毒殺菌,睡覺時要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),三個月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子們一起的`喜怒哀樂,想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實(shí)習(xí)間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實(shí)習(xí)過曾,想要當(dāng)一名好教師不容易?傊疄榱
以后——努力吧!
幼教實(shí)習(xí)心得8
轉(zhuǎn)眼間五天的實(shí)習(xí)時間已經(jīng)悄無聲息的過去了,在xx幼兒園見習(xí)的這五天里,有苦有樂,但最多的還是收獲,這次見習(xí)真的讓我受益匪淺。古人云:“紙上得來終覺淺,要知此事必躬行”。這一次是理論與實(shí)踐相結(jié)合的見習(xí),在這次見習(xí)過程中,我從一個什么都不懂得見習(xí)老師逐步走向了一個了解幼兒的見習(xí)老師。這次見習(xí)為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 俗話說:萬事開頭難。剛進(jìn)幼兒園時,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我不管做什么事情都顯得有點(diǎn)笨手笨腳的。做什么事情都讓自己感覺到有些不滿,雖然這次見習(xí)的時間不長,但在接下來的每一天我都會認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事情,首先是保育工作,我虛心得向保育姐姐請教積極配合她的工作。例如。給小朋友端飯,幫教課老師管理課堂記侓戶外活動時根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增添衣服吃飯時提醒幼兒不要說話,以免嗆到......然后就是教育工作,教課老師能完整的上一堂課真的很不容易,尤其是給小朋友們上一節(jié)完整的`課更是難上加難。幼兒的注意力容易分散,但教課老師有自己的小妙招,她們通過各種方式來集中幼兒的注意力。例如,手指律動等。
總而言之,通過這次見習(xí)我早到了自己的不足之處。社會的不斷近步,是幼兒園對幼教的要求越來越高這時我名白,務(wù)必要有過硬的專業(yè)技能和理論知識,才能讓我在幼教這條路上走的更遠(yuǎn)。
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