- 相關(guān)推薦
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)計(jì)算機(jī)#絡(luò)技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:
一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力
在計(jì)算機(jī)#絡(luò)技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合計(jì)算機(jī)#絡(luò)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)#絡(luò)技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)
在計(jì)算機(jī)#絡(luò)技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺(jué)得在計(jì)算機(jī)#絡(luò)技術(shù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的'不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)計(jì)算機(jī)#絡(luò)技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)計(jì)算機(jī)#絡(luò)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成計(jì)算機(jī)#絡(luò)技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中
從大學(xué)校門跨入到計(jì)算機(jī)#絡(luò)技術(shù)崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒(méi)有不會(huì)做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題
幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)計(jì)算機(jī)#絡(luò)技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
學(xué)習(xí)通信已經(jīng)三年了,即將步入大四,我們馬上要結(jié)束大學(xué)的課程,很多人要步入社會(huì),很多人要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域的研究學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候,就該把書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中,真正把這些知識(shí)學(xué)到手。所以,大四開學(xué)之前,我們進(jìn)行了為期4天的專業(yè)實(shí)習(xí),在黃村的聯(lián)通培訓(xùn)基地實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的及要求
通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)復(fù)習(xí)并深化本專業(yè)知識(shí),并理論應(yīng)用到實(shí)際,了解通信發(fā)展的現(xiàn)況,加深對(duì)全國(guó)通信網(wǎng)的感性認(rèn)識(shí),了解本行業(yè)的歷史發(fā)展,現(xiàn)在概況,以及未來(lái)的發(fā)展及行業(yè)新技術(shù)的趨勢(shì)等。在復(fù)習(xí)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)通信行業(yè)各學(xué)科知識(shí)的同時(shí),理論聯(lián)系實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際解決問(wèn)題能力。除了知識(shí)技術(shù)方面的培養(yǎng),還進(jìn)行學(xué)生關(guān)于工作態(tài)度,分工合作的契合性,乃至面對(duì)各種問(wèn)題的人生態(tài)度等素質(zhì)教育,使學(xué)生真正成長(zhǎng)為全方面的素質(zhì)人才。了解電信企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的規(guī)律及通信企業(yè)的現(xiàn)狀,將對(duì)本行業(yè)的認(rèn)識(shí)與社會(huì)發(fā)展及國(guó)家局勢(shì)和性質(zhì)聯(lián)系到一起,上升到另一個(gè)高度,達(dá)到對(duì)學(xué)生更深層次的教育培養(yǎng),真正為以后走向社會(huì)為國(guó)家通信行業(yè)做貢獻(xiàn)打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)及心得體會(huì)
1.20M寬帶及綜合布線
專業(yè)實(shí)習(xí)的第一天,老師主要介紹了寬帶接入,光纖接入FTTX+LAN等技術(shù)。其中重點(diǎn)介紹了ADSL,DSL,F(xiàn)TTX,XPON 。通過(guò)老師的講解,我們了解了ADSL技術(shù)是運(yùn)行在原有普通電話線上的一種新的高速寬帶技術(shù),它利用現(xiàn)有的一對(duì)電話銅線,為用戶提供上、下行非對(duì)稱的傳輸速率(帶寬)。非對(duì)稱主要體現(xiàn)在上行速率(最高640Kbps)和下行速率(最高8Mbps)的非對(duì)稱性上。上行(從用戶到網(wǎng)絡(luò))為低速的傳輸,可達(dá)640Kbps;下行(從網(wǎng)絡(luò)到用戶)為高速傳輸,可達(dá)8Mbps。ADSL是目前DSL技術(shù)系列中最適合寬帶上網(wǎng)的技術(shù),因?yàn)锳DSL上下行速率的.非對(duì)稱特性、能提供的速率以及傳輸距離特別符合現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)接入的要求,而且能與普通電話共用接入線;ADSL的標(biāo)準(zhǔn)化很完善,產(chǎn)品的互通性很好,價(jià)格也在大幅下降,而且ADSL接入能提供QoS、確保用戶獨(dú)享一定的帶寬。而XPON作為新一代光纖接入技術(shù),在抗干擾性、帶寬特性、接入距離、維護(hù)管理等方面均具有巨大優(yōu)勢(shì),其應(yīng)用得到了全球運(yùn)營(yíng)商的高度關(guān)注,XPON光接入技術(shù)中比較成熟的EPON和GPON,均是由局端OLT、用戶端ONU設(shè)備和無(wú)源光分配網(wǎng)絡(luò)ODN組成。其中ODN網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備是XPON綜合接入中的重要一環(huán),涉及到全新光纖網(wǎng)絡(luò)的組建和應(yīng)用,相關(guān)ODN設(shè)備及組網(wǎng)成本,已成為制約XPON應(yīng)用的重要因素。
2.程控交換及路由
在這一部分中老師交給了我們組建局域網(wǎng)以及超級(jí)終端的使用方法等等。而且我成功的完成了,感覺(jué)好極了,很有成就感。同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際了一把,把課本上學(xué)到的有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的東西現(xiàn)實(shí)中得到了應(yīng)用。
3.移動(dòng)通信講課及實(shí)驗(yàn)
我選過(guò)移動(dòng)通信這門課,好多東西以前老師都講過(guò)了,所以感覺(jué)比較輕松。老師講解了移動(dòng)臺(tái)在不同基站間移動(dòng)時(shí)進(jìn)行的軟硬切換,還有通過(guò)信號(hào)功率強(qiáng)弱來(lái)判斷移動(dòng)臺(tái)的運(yùn)動(dòng)方向等原理,以及關(guān)于CDMA20--系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與工作原理和移動(dòng)通信技術(shù)的演進(jìn)過(guò)程等。然后帶我們實(shí)際參觀CDMA20--系統(tǒng)的機(jī)柜,介紹具體各部分功能。機(jī)柜頂上的9根小型天線,前面6根后面3根。機(jī)柜中各個(gè)板子在系統(tǒng)中所起的重要作用。然后劉老師講解了一個(gè)管理軟件,用于查看系統(tǒng)運(yùn)行情況和各個(gè)參數(shù),演示了系統(tǒng)開機(jī)時(shí)各部分模塊啟動(dòng)的順序。實(shí)際操作中,劉老師將兩個(gè)被焊入固定頻點(diǎn)的SIM卡(此頻點(diǎn)在本實(shí)驗(yàn)室CDMA20--系統(tǒng)建立起的通信網(wǎng)絡(luò)頻段內(nèi)),裝入兩個(gè)cdma手機(jī)中,實(shí)際進(jìn)行了通話和信息發(fā)送。通過(guò)軟件監(jiān)控到了信令交換等信息。通過(guò)實(shí)際通話測(cè)試,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)自建的通話網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍從教二5樓到2樓,還蠻廣的。實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)通話和長(zhǎng)短信,短短信所走的信道,信令都不一樣。長(zhǎng)短信更類似于呼叫通話時(shí)的信令。實(shí)驗(yàn)中用的SIM卡是特殊定制的,焊入了我們這個(gè)系統(tǒng)自己的頻點(diǎn)。裝入手機(jī),要進(jìn)行業(yè)務(wù)時(shí),首先尋找這個(gè)CDMA網(wǎng)絡(luò),找不到的話再找電信的電話網(wǎng)絡(luò)。
4. C&C08介紹
C&C08是華為的一款程控交換機(jī),是現(xiàn)在比較先進(jìn)的。下午參觀了機(jī)房,老師還給我們講解了具體怎么操縱這臺(tái)交換機(jī),比方說(shuō):添加電話號(hào)碼,刪除,以及改變業(yè)務(wù),等等,我們也實(shí)際操作了一把,感覺(jué)很爽。C&C08交換機(jī)是大容量綜合網(wǎng)絡(luò)集成系統(tǒng),由中央交換網(wǎng)(CNET)、中央處理模塊(CPM)、同步定時(shí)系統(tǒng)(CKS)、通信控制模塊(CCM)、業(yè)務(wù)處理模塊(SPM)、共享資源模塊(SRM)、線路接口模塊(LIM)、后管理模塊(BAM)和綜合告警箱(ALM)九大部分組成。該系統(tǒng)提供足夠多的標(biāo)準(zhǔn)物理接口和大型網(wǎng)絡(luò)連接矩陣,通過(guò)軟件加載指配網(wǎng)絡(luò)資源和信令協(xié)議,從而構(gòu)成各種大容量交換系統(tǒng)。它具有結(jié)構(gòu)先進(jìn)、集成度高、功耗低組網(wǎng)靈活,支持FTTB、FTTC等優(yōu)點(diǎn)。
心得體會(huì):
在黃村呆了四天,感覺(jué)自己收獲頗豐,老師講的很好,學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。老師經(jīng)驗(yàn)很豐富,是經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐的人,他們講的東西是很實(shí)際的,跟平時(shí)講的全是理論的感覺(jué)完全不一樣。
在這里我接觸到了很多實(shí)際的設(shè)備,這些都是現(xiàn)實(shí)生活中可以商用的,對(duì)我們對(duì)整個(gè)通信有一個(gè)全面的了解有很大幫助。因?yàn)橐恢倍际菍W(xué)的課本理論,覺(jué)得這些設(shè)備挺神秘的,直到見過(guò)真東西,才覺(jué)得也不過(guò)如此。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,讓我覺(jué)得自己懂得東西實(shí)在是太少了,于是這是黃村之行更加堅(jiān)定了我考研的決心。我認(rèn)識(shí)到了,光纖通信的巨大潛力,以及現(xiàn)有寬帶通信的必要性,學(xué)習(xí)了一些現(xiàn)有通信系統(tǒng)怎么布線,尤其當(dāng)時(shí)還做了一根網(wǎng)線,測(cè)試后居然沒(méi)問(wèn)題,當(dāng)時(shí)特興奮。還有以前一些模糊不清的東西,也得到了清晰和深化。也讓我對(duì)本專業(yè)產(chǎn)生了更多的興趣。從整個(gè)全局層面上看,通信行業(yè)作為高端技術(shù)行業(yè)有著多個(gè)發(fā)展方向。每一個(gè)方向都聯(lián)系緊密。通過(guò)這些綜合知識(shí),讓我們對(duì)于未來(lái)在整個(gè)通信領(lǐng)域里的奮斗,又多了一層把握。
課余時(shí),還與老師談心交流,從中收獲了許多老師這些年來(lái)工作的經(jīng)驗(yàn),以及老師的心得體會(huì),至少我覺(jué)得這樣是會(huì)使我少走些彎路的。他們的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn),他們對(duì)于社會(huì)和行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),他們對(duì)現(xiàn)在與生活息息相關(guān)的一些問(wèn)題的見解,他們對(duì)整個(gè)人生的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,他們的建議指導(dǎo),他們對(duì)我們這個(gè)面臨眾多選擇的情況的剖析和總結(jié),還有各學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)實(shí)驗(yàn)室,考研,就業(yè)等的經(jīng)驗(yàn),這些都是難得的寶貴財(cái)富。
總之,四天的實(shí)習(xí)是我對(duì)實(shí)際的設(shè)備有了全面的認(rèn)識(shí),雖然不是很深入,但隨著以后學(xué)習(xí)的深入,經(jīng)驗(yàn)的增加,自己的通信知識(shí)肯定會(huì)越來(lái)越進(jìn)步的,我勵(lì)志要為祖國(guó)的通信事業(yè)有所貢獻(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
今年夏天學(xué)校老師組織我們?nèi)ケ本┞?lián)通黃村培訓(xùn)基地進(jìn)行了為期四天的實(shí)習(xí),雖然每天都很辛苦,但是四天里大家學(xué)到的知識(shí)卻是能夠終身受用的,而且還參觀了聯(lián)通的基地,也讓我們更確切的感受到了工作和學(xué)生的差別。
第一天是一個(gè)有20年工作經(jīng)驗(yàn)的女老師給我們講課,因?yàn)槭侵v理論知識(shí),所以能深切的感受到老師為了調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣講了很多他們工作的趣事。當(dāng)然大家都是興致勃勃的聽郭老師給我們講述移動(dòng)通信的知識(shí),從2G到3再到4G,無(wú)疑移動(dòng)通信在不斷地飛速向前發(fā)展著,移動(dòng)通信的演進(jìn)過(guò)程我們也親身經(jīng)歷著,因此老師就移動(dòng)通信系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了講解。
移動(dòng)通信與固定通信不同,它采用無(wú)線信號(hào),可以隨意移動(dòng),具備很多固定通信無(wú)法企及的優(yōu)點(diǎn).移動(dòng)通信的演進(jìn)歷程為:
2G無(wú)線接入網(wǎng)絡(luò)是采用目前非常成熟的GSM/GPRS技術(shù),而3G無(wú)線接入網(wǎng)絡(luò)則采用WCDMA技術(shù),兩者是分開入網(wǎng)的。2G/3G移動(dòng)通信系統(tǒng)也就是所謂的數(shù)字蜂窩移動(dòng)系統(tǒng),蜂窩系統(tǒng)是覆蓋范圍最廣的陸地公用移動(dòng)通信系統(tǒng)。在蜂窩系統(tǒng)中,覆蓋區(qū)域一般被劃分為類似蜂窩的多個(gè)小區(qū),每個(gè)小區(qū)內(nèi)設(shè)置固定的基站,為用戶提供接入和信息轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)。移動(dòng)用戶之間以及移動(dòng)用戶和非移動(dòng)用戶之間的通信均需通過(guò)基站進(jìn)行。
理論知識(shí)講完后老師就帶我們到基地的機(jī)房去參觀,讓我們零距離的接觸到大型的接入網(wǎng)設(shè)備,看到了真正的能夠工作的設(shè)備。
第二天是一個(gè)男老師給我們上課,他主要就是講述愛(ài)立信RBS3418&RBS3206及華為BTS3900&DBS3900的基站的區(qū)別。基站有柜式及拉遠(yuǎn)是兩種配置結(jié)構(gòu),老師邊講解邊帶我們到實(shí)驗(yàn)機(jī)房參觀,我們還動(dòng)手自己感受基站的一些器件的插接。老師就各個(gè)模塊的功能進(jìn)行了詳細(xì)的講解,其中BBU是用阿里分配電源調(diào)制信號(hào)的。ET板傳輸線與SCB板(交換核心單板)上的ATM交換接口,提供Lub和遠(yuǎn)端Mub連接.RAX是上行基帶信號(hào)處理,TX是下行基帶信號(hào)處理3418與3206的對(duì)比:
3206正常狀態(tài):RAX、TX、RUIF、CBU、RU22、FU的綠燈都定住,黃燈呈16HZ快閃。
3418正常狀態(tài):RAX、TX、OBIF、CBU的綠燈都定住,黃燈呈16HZ快閃
3206設(shè)備無(wú)線機(jī)框的左邊有個(gè)PDU 02供電模塊,供電開關(guān)從上到下順序?yàn)镃B10、CB9、CB8、CB7、CB6、CB5、CB4、CB3、CB2、CB1
3418設(shè)備,BBU的最上面是PDU供電模塊,開關(guān)只有一個(gè)。
3206設(shè)備RU22與RUIF之間連線,RUIF板上有6個(gè)接口,從上到下字母順序?yàn)镕、E、D、C、B、A。
3418設(shè)備RRU與OBIF之間連接,OBIF板上有6個(gè)光纖接口,從上到下字母順序?yàn)镕、E、D、C、B、A
在機(jī)房里我們還自己進(jìn)行了基站故障的檢測(cè)及排除,現(xiàn)場(chǎng)模擬,極大地調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)興趣。最后我們針對(duì)這兩天的學(xué)習(xí)進(jìn)行了一個(gè)測(cè)試,發(fā)現(xiàn)自己真正的掌握到了一些知識(shí)。
第三天由zhang老師給我們講述了IP網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)一天的學(xué)習(xí)我們掌握了OSI參考模型,TCP/IP模型,熟悉了IP地址分類及劃分掌握常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備工作原理,掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備用戶配置情況,了解了北京IP本地網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)。
OSI開放系統(tǒng)互連參考模型及其七各層次的功能和常見設(shè)備,TCP/IP與OSI體系結(jié)構(gòu)的對(duì)比,IP地址,掩碼,網(wǎng)絡(luò)地址,廣播地址,最大主機(jī)數(shù)的確定,常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及其基本配置,二層交換機(jī)和三層交換機(jī)的區(qū)別及聯(lián)系。二層交換機(jī)原理為:
接收網(wǎng)段上的所有數(shù)據(jù)幀;
利用接收數(shù)據(jù)幀中的源MAC地址來(lái)建立MAC地址表(源地址自學(xué)習(xí)),使用地址老化機(jī)制進(jìn)行地址表維護(hù);
在MAC地址表中查找數(shù)據(jù)幀中的目的MAC地址,如果找到就將該數(shù)據(jù)幀發(fā)送到相應(yīng)的端口(不包括源端口),如果找不到,就向所有的端口發(fā)送(不包括源端口);向所有端口轉(zhuǎn)發(fā)廣播幀和多播幀(不包括源端口)。
之后是重點(diǎn)講解了虛擬局域網(wǎng)及三層交換機(jī)。
VLAN是一種將局域網(wǎng)設(shè)備從邏輯上劃分成多個(gè)網(wǎng)段的交換技術(shù);不同VLAN間的數(shù)據(jù)交流需要通過(guò)三層交換完成。VLAN技術(shù)成功的解決了廣播問(wèn)題,并且使以太網(wǎng)的安全性有了進(jìn)一步的提高,此時(shí)的以太網(wǎng)技術(shù)趨于完美。但VLAN技術(shù)也有缺點(diǎn):
使用VLAN來(lái)劃分網(wǎng)絡(luò)后,網(wǎng)絡(luò)的效率提高不少,可是本來(lái)不需要相互訪問(wèn)的兩個(gè)部門,現(xiàn)在又要少量的訪問(wèn)需求,該怎么辦到呢?第三層交換使用第三層路由協(xié)議確定傳送路徑,此路徑可以只用一次,也可以存儲(chǔ)起來(lái),供以后使用。之后數(shù)據(jù)包通過(guò)一條虛電路繞過(guò)路由器快速發(fā)送。第三層交換技術(shù)的出現(xiàn),解決了局域網(wǎng)中網(wǎng)段劃分之后,網(wǎng)段中子網(wǎng)必須依賴路由器進(jìn)行管理的局面,解決了傳統(tǒng)路由器低速、復(fù)雜所造成的網(wǎng)絡(luò)瓶頸問(wèn)題。
第四天另外一位老師給我們講了VLAN技術(shù)相關(guān)軟件,模擬VLAN技術(shù)的一些指令相關(guān)軟件,模擬VLAN技術(shù)的一些指令。
大學(xué)三年的生活已經(jīng)結(jié)束,在這個(gè)暑假學(xué)校安排我們進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí),但是我理解的實(shí)習(xí)并不是這樣子的,我原來(lái)想象的是我們會(huì)做一些真正和以后工作緊密相關(guān)的實(shí)習(xí),進(jìn)入到真正的運(yùn)營(yíng)商或者設(shè)備商什么的,看看實(shí)際生活中我們這些通信業(yè)的準(zhǔn)專業(yè)人士到底是怎么去工作?墒怯捎趯(shí)際情況,我們被分配到學(xué)校的全程全網(wǎng)實(shí)習(xí)基地,在這里我們進(jìn)行了為期8天的實(shí)習(xí)工作,同樣我們也了解到了許多原來(lái)在書本上不曾知道的知識(shí)。
印象最深的是吳建偉老師給我們?cè)谧詈笠还?jié)課和所來(lái)的同學(xué)進(jìn)行了深入的交流,大家就以后畢業(yè)找工作還是選擇讀研進(jìn)行了討論,老師說(shuō)我們現(xiàn)在必須進(jìn)行很好的自我剖析,對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià)然后設(shè)定自己的職業(yè)規(guī)劃,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,不能盲目地去追隨大流,老師問(wèn)我們有沒(méi)有誰(shuí)在大學(xué)這三年將一件事一直堅(jiān)持著,老師說(shuō)他在大學(xué)期間每天堅(jiān)持早起鍛煉身體,告訴我們要去堅(jiān)持做一件自己認(rèn)為很有意義的事。另外老師在第一節(jié)課的時(shí)候就告訴我們四句話:樹立職業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)、積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)、掌握職業(yè)技能,這四句話我們必須全方位深入的去理解,而不能像那么膚淺的草草了事,其中蘊(yùn)含的道理是非常豐富的,是我們成為一個(gè)真正的職場(chǎng)人所必須具有的,同樣也是我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)待知識(shí)所應(yīng)有的態(tài)度。一個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。很遺憾的是現(xiàn)今像我們這樣的很多大學(xué)畢業(yè)生直到找到第一份工作為止,也沒(méi)有很明確的職業(yè)生涯發(fā)展意識(shí),更不用說(shuō)做一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃了。大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確,對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃與自己人生的發(fā)展方向都不明確,這種情況將導(dǎo)致找工作比較隨意,目的性不強(qiáng),對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)更是沒(méi)有很好的目標(biāo)。要找到滿意的工作,決勝點(diǎn)在于長(zhǎng)期的點(diǎn)滴積累,令人擔(dān)憂的是許多大學(xué)生沒(méi)有注重有計(jì)劃的在生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展有潛力的一面,因而大學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)非常必要。當(dāng)我們樹立了這樣的職業(yè)生涯意識(shí)后,我們應(yīng)該更好地培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要性就是共識(shí),也是企業(yè)對(duì)職場(chǎng)人的基本要求。企業(yè)的基本觀點(diǎn)是學(xué)生素質(zhì)要好,比如能吃苦耐勞、角色定位準(zhǔn)確、善于與人協(xié)作與溝通、具備團(tuán)隊(duì)合作精神等,這些職業(yè)素質(zhì)已成為企業(yè)招聘員工的首要指標(biāo),這當(dāng)然并不能說(shuō)明職業(yè)能力培養(yǎng)不重要,對(duì)職業(yè)素質(zhì)的突出強(qiáng)調(diào)只是特定形勢(shì)下的產(chǎn)物。學(xué)生在工作崗位就業(yè)后的職業(yè)生涯發(fā)展很大程度上還是要取決于其職業(yè)能力水平,但無(wú)疑職業(yè)素質(zhì)是影響學(xué)生順利就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。
對(duì)于積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和掌握職業(yè)技能這兩方面是相互影響的。人在職場(chǎng)越久,經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)的積累會(huì)越來(lái)越多,相應(yīng)的也就會(huì)掌握相關(guān)的技能,將知識(shí)作為一種能力來(lái)看待,這種能力是通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)獲取的。經(jīng)驗(yàn)是促使這種知識(shí)生成的重要因素,要生成經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)必須有豐富的經(jīng)驗(yàn)積累,而實(shí)習(xí)是搭建校園與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間的一座橋梁。通過(guò)實(shí)習(xí),我們開始在社會(huì)這個(gè)大熔爐里去鍛造自己。職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是一種無(wú)形的財(cái)富,它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了有形的財(cái)富,因此我們應(yīng)該很好地去掌握它。在這8天的.專業(yè)實(shí)習(xí)中,我接觸到了以下幾個(gè)方面的專業(yè)內(nèi)容,相應(yīng)的也有一些感悟。
程控交換機(jī)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)講課及實(shí)驗(yàn)
移動(dòng)通信講課和實(shí)驗(yàn)
移動(dòng)通信信道是一種多徑衰落信道,老師講解了移動(dòng)臺(tái)在不同基站間移動(dòng)時(shí)進(jìn)行的軟硬切換,還有通過(guò)信號(hào)功率強(qiáng)弱來(lái)判斷移動(dòng)臺(tái)的運(yùn)動(dòng)方向等原理,以及關(guān)于cdma20--系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與工作原理和移動(dòng)通信技術(shù)的演進(jìn)過(guò)程等。然后帶我們實(shí)際參觀cdma20--系統(tǒng)的機(jī)柜,介紹具體各部分功能。機(jī)柜頂上的9根小型天線,前面6根后面3根。機(jī)柜中各個(gè)板子在系統(tǒng)中所起的重要作用。然后劉老師講解了一個(gè)管理軟件,用于查看系統(tǒng)運(yùn)行情況和各個(gè)參數(shù),演示了系
統(tǒng)開機(jī)時(shí)各部分模塊啟動(dòng)的順序。
實(shí)際操作中,將兩個(gè)被焊入固定頻點(diǎn)的sim卡(此頻點(diǎn)在本實(shí)驗(yàn)cdma20--系統(tǒng)建立起的通信網(wǎng)絡(luò)頻段內(nèi))裝入兩個(gè)cdma手機(jī)中,進(jìn)行了實(shí)際的通話和信息的發(fā)送。通過(guò)軟件監(jiān)控到了信令交換這些信息同時(shí)進(jìn)行了實(shí)際通話測(cè)試,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)自建的通話網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍從教二5樓到2樓,覆蓋范圍還蠻廣的。實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)通話和長(zhǎng)短信,短短信所走的信道,信令都是不一樣。長(zhǎng)短信更類似于呼叫通話時(shí)的信令,實(shí)驗(yàn)中用的sim卡是特殊定制的,焊入了我們這個(gè)系統(tǒng)自己的頻點(diǎn)。裝入手機(jī),要進(jìn)行業(yè)務(wù)時(shí),首先尋找這個(gè)cdma網(wǎng)絡(luò),找不到的話再找電信的電話網(wǎng)絡(luò)。雖然我們對(duì)于這方面沒(méi)有特別直觀的認(rèn)識(shí),但是也讓我們了解到了一些知識(shí)。
光通信實(shí)驗(yàn)
此次實(shí)驗(yàn)老師講解了關(guān)于光纖通信的知識(shí),我們了解了華為optix metro 500光網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)并主要學(xué)習(xí)了自愈網(wǎng)原理和結(jié)構(gòu)。老師又給我們演示了軟件中怎樣查詢一個(gè)光纖系統(tǒng)的各項(xiàng)參數(shù),還有怎樣建立一個(gè)光通信系統(tǒng),對(duì)各個(gè)參數(shù)的設(shè)置,尤其是保護(hù)環(huán)的建立,通道保護(hù)和復(fù)用段保護(hù)的設(shè)置。然后用儀器檢測(cè)通道是否成功建立,信號(hào)有沒(méi)有傳輸過(guò)去,光纖通信系統(tǒng)是否成功建立起來(lái)。本次課本來(lái)還要介紹一套上位機(jī)軟件的使用,很遺憾由于機(jī)器的故障沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。于是我們動(dòng)手操作學(xué)習(xí)了光纖熔接的相關(guān)技術(shù),那個(gè)熔接機(jī)確實(shí)很精細(xì),能夠?qū)⒛敲醇?xì)的光纖能夠很完美的熔接起來(lái),技術(shù)上真的不簡(jiǎn)單,大家在這次課上動(dòng)手操作的時(shí)間很長(zhǎng),讓我們能夠親身體驗(yàn)熔接機(jī)的使用。
電聲演播數(shù)字電視
這節(jié)課是由學(xué)長(zhǎng)給我們講的,開始來(lái)的人非常少,但是大家之后都陸續(xù)到了,也都是很認(rèn)真得聽學(xué)長(zhǎng)給我們介紹,講解了電聲演播及數(shù)字電視技術(shù)的歷史與發(fā)展,本實(shí)驗(yàn)室的歷史與發(fā)展,然后介紹了各種聲學(xué)圖象方面的老設(shè)備以及發(fā)展?fàn)顩r,包括留聲機(jī)、錄象機(jī)和老式的播放電影帶的放映機(jī),到當(dāng)今的2.0.5.1音響,vcd,dvd等設(shè)備,講解了圖象編解碼方面的各種知識(shí)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要圍繞最新的視頻編碼標(biāo)準(zhǔn)h.264進(jìn)行的,這種編碼標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)比較復(fù)雜,學(xué)長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹了相關(guān)的原理,然后進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,學(xué)長(zhǎng)改變編解碼器不同參數(shù),如幀間隔、編碼比特率、編碼幀率等,讓大家觀察視頻質(zhì)量效果的變化,并分析原因。改變量化參數(shù)qp,通過(guò)觀察,可知qp值越小,編碼后文件大小越大,圖像的效果越差。通過(guò)改變碼率進(jìn)行流提取,發(fā)現(xiàn)視頻子層數(shù)減少,畫面播放速率加快。丟包率的測(cè)試中,丟包率越小畫面越清晰,但相同丟包率時(shí),有記憶的丟包模式比無(wú)記憶丟包模式解碼產(chǎn)生的畫面更清晰。
聲學(xué)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室放著各種設(shè)備,其中有一套5.1聲道環(huán)繞立體聲音響放在實(shí)驗(yàn)室四周。我們坐在中間,老師播放不同性質(zhì)的聲音,讓我們體會(huì)不同因素對(duì)聲音效果的影響。在欣賞音樂(lè)的同時(shí),通過(guò)老師的講解也讓我們明白了一些原理,在雙聲道立體聲重放系統(tǒng)中,調(diào)整左右揚(yáng)聲器間信號(hào)的強(qiáng)度差,聲音就會(huì)從兩揚(yáng)聲器連線的中心點(diǎn)沿著這條連線向其中一只揚(yáng)聲器偏移,并定位在某一點(diǎn)上。
最后我們分組回去進(jìn)行了聲壓計(jì)的實(shí)驗(yàn),拿著那個(gè)聲壓儀到學(xué)校的不同地方測(cè)一下各種噪聲,還是非常有意義的,讓我們明白了也體會(huì)到學(xué)校周圍噪聲的分布。
天線、射頻講課及實(shí)驗(yàn)
由于我這學(xué)期選了天線這門課再加上我們之前還做過(guò)天線方面的實(shí)驗(yàn),所以對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室有一定的了解,帶我們的還是之前的陳文成老師。陳老師對(duì)待學(xué)生一直是以朋友的身份和我們相處,老師告訴我們要對(duì)自己的未來(lái)有一定的規(guī)劃,他細(xì)心聽取了大家對(duì)于自己將來(lái)的打算,然后以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份和我們講述了他對(duì)于將來(lái)就業(yè),機(jī)遇以及人生的一些看法,說(shuō)現(xiàn)在做射頻工程師還有網(wǎng)絡(luò)美化工程師這兩份職業(yè)都是以后很好的去處,老師也講了他自己的工作歷程。聽了陳老師的話,讓自己又不得不反思自己,想想自己的未來(lái),首先我們要對(duì)自己
對(duì)未來(lái)要充滿信心,這是一切成功的首要因素,雖然老師給我們講的天線方面的專業(yè)知識(shí)不是很多,但是老師和我們?nèi)ヌ接懭松矣X(jué)得對(duì)于現(xiàn)在大三迷茫的我們是更有意義的。圖像實(shí)驗(yàn)講課
本節(jié)課主要講解的是圖像的mepg-2圖像基本標(biāo)準(zhǔn)的介紹、各類視頻接口、傳輸誤碼的描述、圖像質(zhì)量的主觀描述。
圖像實(shí)驗(yàn)我們做了通過(guò)對(duì)視頻的編解碼來(lái)比較先后的視覺(jué)效果以體會(huì)編解碼對(duì)圖像效果的影響來(lái)進(jìn)一步掌握編解碼的原理。隨著vlsi、計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的迅猛發(fā)展,數(shù)字技術(shù)從未像今天這樣深刻地影響著人們的日常生活,它以良好的可編輯性能,更高的數(shù)據(jù)傳輸可靠性、數(shù)據(jù)保密性等優(yōu)點(diǎn),迅速替代原有傳統(tǒng)的模擬傳輸方式,成為人類社會(huì)信息載體的首選。而視頻編碼技術(shù)則是面對(duì)通信的視頻信號(hào)處理中的一項(xiàng)核心技術(shù),其目的就是針對(duì)給定的圖像序列,在保證一定重構(gòu)視頻質(zhì)量的前提下,使用盡可能少的比特?cái)?shù)對(duì)其加以描述,以利于在給定的通信信道中進(jìn)行傳輸。
由于承載了海量信息,圖像和視頻中通常包含大量的數(shù)據(jù),但是數(shù)據(jù)并不完全等價(jià)于信息。視頻數(shù)據(jù)具有多種相關(guān)性,除去相關(guān)性所造成的各種冗余,達(dá)到對(duì)原始視頻信號(hào)的有效壓縮,有空間冗余、時(shí)間冗余、心理視覺(jué)冗余、編碼冗余。視頻壓縮由于人類視覺(jué)對(duì)對(duì)高頻信號(hào)的不敏感,在編碼時(shí)為提高壓縮比去除部分高頻信息而對(duì)主觀視覺(jué)效果沒(méi)有太大的影響,所以在圖像中在邊緣有模糊現(xiàn)象。視頻接口中講到了有vga、s端子、色差信號(hào)接口、av復(fù)合接口。還介紹了一些其他的視頻接口:射頻接口,dvi、hdmi、 ieee 1394 、bnc。學(xué)長(zhǎng)還現(xiàn)場(chǎng)拿來(lái)一些接口向我們展示?吹絭ga接口還誤以為是串口,經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)指點(diǎn)學(xué)習(xí)到各個(gè)端口之間的區(qū)別。
微波實(shí)驗(yàn)講課及實(shí)驗(yàn)
微波技術(shù)中老師先對(duì)實(shí)驗(yàn)室的中繼站設(shè)備進(jìn)行了講解,實(shí)驗(yàn)室中有誤碼儀,作為信源先進(jìn)行中頻調(diào)制再進(jìn)行載波調(diào)制通過(guò)放大器后繼續(xù)傳輸,這節(jié)課之后老師要求同學(xué)對(duì)通信系統(tǒng)中的各部分內(nèi)容進(jìn)行講解,通信過(guò)程中先進(jìn)行信源編碼,對(duì)信源數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮,信源編碼之后課進(jìn)行信道編碼,信道編碼對(duì)數(shù)據(jù)加上監(jiān)督碼元,加強(qiáng)信息的可靠性。最后進(jìn)行調(diào)制,將數(shù)字序列化為數(shù)字信號(hào),正余弦電磁場(chǎng)波進(jìn)行傳輸。我是和張楠選的是眼圖這節(jié)的講解,我們?cè)诋?dāng)天晚上重新看了通信原理書里面的眼圖這節(jié)內(nèi)容,重新溫習(xí)了,但是在第二天早上講的時(shí)候還是被大家問(wèn)住了,于是我們一塊討論了相關(guān)問(wèn)題,加深了對(duì)眼圖的理解。我覺(jué)得這種方式很好,讓大家能夠很好的去交流討論,老師在旁邊也能給我們及時(shí)的分析解答問(wèn)題。
最后我想說(shuō)的是非常感謝帶我們的實(shí)習(xí)老師還有學(xué)長(zhǎng),他們通過(guò)這幾天不僅讓我們學(xué)到了專業(yè)知識(shí),更讓我們了解到以后我們應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)生活工作,我覺(jué)得這是很寶貴的。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
【實(shí)習(xí)時(shí)間】
20xx.x.27--20xx.9.1
【實(shí)習(xí)內(nèi)容及感想】
7月27日,我到公司報(bào)到。
28日,我領(lǐng)到筆記本,正式開始在歌華大廈15層接觸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的工作,第一次真正意義上可以稱之為工作。上班這件事對(duì)我這個(gè)年齡已不再陌生,然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)還真的挺陌生。我的初衷是想熟悉一下職場(chǎng)的環(huán)境,讓自己多長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí),看看我的專業(yè)畢業(yè)出來(lái)都做些什么事。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我也沒(méi)有想太多,對(duì)這里的一切都抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。
剛坐到臨時(shí)分配的工位上,周圍都是討論工作的聲音,我留神聽著,不懂的地方就趕緊上網(wǎng)查查。接觸通信幾年了,其實(shí)我還只是個(gè)初學(xué)者,很多名詞聽著熟悉,只是知道個(gè)皮毛。具體用到哪個(gè),事先還是要好好準(zhǔn)備一下。我不得不承認(rèn),沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)的我,還沒(méi)脫離校園的我,還帶著在學(xué)校的思維方式。尤其在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這個(gè)部門,一下就讓我想起了"網(wǎng)絡(luò)工程"這個(gè)專業(yè)。而且很可惜,我本科期間沒(méi)有選過(guò)"計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)"這門基礎(chǔ)課,所以我認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)方面我是準(zhǔn)備不足的。
旁邊的同事不斷地接到電話,都是公司各個(gè)部門的同事打來(lái)的,解決各種各樣的問(wèn)題。他們的解決方案,有些我是知道的,有些我以前也不知道。在電腦技術(shù)方面我的經(jīng)驗(yàn)也不多。比如剛拿到電腦讓我自己重裝,我就真的不會(huì)。重來(lái)都沒(méi)自己裝過(guò),一般電腦壞了也是拿去讓男生幫忙弄一下,或者直接交給售后服務(wù)。宿舍的同學(xué)裝過(guò),但每次裝過(guò)都有問(wèn)題,所以我心里就有陰影,工作總結(jié)自己也不敢亂動(dòng)。后來(lái)張承旺專門教我系統(tǒng)重裝,并且親自給我演示了一遍。非常感謝他!他簡(jiǎn)單、系統(tǒng)、專業(yè)地給我展示了重裝系統(tǒng)的必要準(zhǔn)備及過(guò)程。包括事先的備份、各種不同機(jī)型的操作等等?梢哉f(shuō),現(xiàn)在再給我一臺(tái)電腦讓我重裝,我非常有信心可以做好,不再有心理陰影。另外他還給我介紹了公司的網(wǎng)絡(luò)配置、代理服務(wù)器,并就一般可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析。這部分的內(nèi)容雖然比較簡(jiǎn)單,但這樣系統(tǒng)的講解解開了我很多的疑惑,也為我深入地了解打了很好的基礎(chǔ)。我也非常感謝公司給我安排了這項(xiàng)簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的培訓(xùn)。
后來(lái)我的工位調(diào)整到了十層,在這里見到了本該第一天就見到的王頭兒。以前在論壇上也看過(guò)師兄師姐的面經(jīng)之類的,聽他們說(shuō)用人單位的領(lǐng)導(dǎo)非常nice,F(xiàn)在我也終于體驗(yàn)到這種感覺(jué),我在這里遇到的各種領(lǐng)導(dǎo)和同事,大家都很nice,讓心里怯怯的我放松了很多。在十層我先跟著同事們一起去給ip電話升級(jí),下載具有中文功能的文件。這活兒不難,比手機(jī)還好用,不過(guò)得等,耗些時(shí)間。我們升級(jí)的電話包括常用的4610、9640,也見到了9620話機(jī)。彩屏的9640待機(jī)時(shí)還有中石油的標(biāo)在屏幕上跳來(lái)跳去,升級(jí)成功之后我們也會(huì)互撥號(hào)碼測(cè)試一下話機(jī)。之前我也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)avaya這個(gè)公司,看了"主要廠商在全球企業(yè)通信市場(chǎng)排名"才發(fā)現(xiàn)avaya占的市場(chǎng)份額最多,超過(guò)了思科、北電、西門子,我居然不知道這個(gè)大牛。給我講解voip的是皮斌,他幫助我梳理了公司的`ip語(yǔ)音融合網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)。通過(guò)媒體服務(wù)器、網(wǎng)關(guān)和終端設(shè)備,就可以在局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)上進(jìn)行語(yǔ)音信號(hào)的傳輸。這樣一連,歌華和涿州打電話就可以是內(nèi)線,不用再走pstn,不用長(zhǎng)途費(fèi)。另外,我也學(xué)習(xí)了使用asa管理軟件管理話機(jī),比如添加/刪除/修改話機(jī)、新話機(jī)的分機(jī)號(hào)賦予和參數(shù)配置、話機(jī)權(quán)限設(shè)置、內(nèi)外線區(qū)分振鈴等等;還有s8700中媒體網(wǎng)關(guān)的基本管理。avaya這一系列的產(chǎn)品功能非常強(qiáng)大,TOP100排行我所知道的也只是一些常用的可以滿足基本工作需要的。
給我講網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的是楊茉。改造前,歌華大廈網(wǎng)絡(luò)整體架構(gòu)采用核心層和接入層二層架構(gòu)設(shè)計(jì),核心層采用1臺(tái)核心骨干核心交換機(jī)cisco4506與10臺(tái)接入層交換機(jī)cisco3560全光纖連接。改造后,可以看做采用了核心層、匯聚層和接入層架構(gòu)設(shè)計(jì)。核心層采用兩臺(tái)zte8950,一臺(tái)正常使用另一臺(tái)備份;匯聚層包括無(wú)線ap匯聚交換機(jī)cisco3560、voip匯聚cisco4506;接入層25臺(tái)cisco3560交換機(jī)直接與zte8950相連,用作網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸,17臺(tái)cisco3560與cisco4506相連,用于voip。她不但向我介紹了交換機(jī)和路由器的基本工作原理,還給了我一份很豐富的相關(guān)資料。除此之外,她還在ms-dos模式下給我演示了路由器、交換機(jī)的操作命令。比如通過(guò)telnet+ip的命令進(jìn)入交換機(jī)模式,通過(guò)enable和disabled命令切換用戶模式和特權(quán)模式,tab鍵的自動(dòng)補(bǔ)全功能,配置模式下的常用命令show查看版本、端口信息等。
學(xué)習(xí)的第四部分視頻會(huì)議,分為硬視頻和軟視頻。硬視頻是通過(guò)泰德硬件實(shí)現(xiàn)的,一般用于集團(tuán)公司召開的會(huì)議。軟視頻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn),使用時(shí)需要下載v2的客戶端。使用時(shí)先登錄管理系統(tǒng),然后就可以建會(huì)場(chǎng)了。建會(huì)場(chǎng)時(shí)設(shè)置參加人數(shù)和旁聽人數(shù)(前者具有較高的控制權(quán),后者在會(huì)議中沒(méi)有操作權(quán)限),另外還需要設(shè)置一個(gè)主席密碼,還可以設(shè)置一個(gè)普通用戶密碼。設(shè)置完成后,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)會(huì)議號(hào),與會(huì)人員進(jìn)入會(huì)議時(shí)可以通過(guò)查詢會(huì)議號(hào)快速找到會(huì)場(chǎng)。視頻會(huì)議給我的第一印象就是大家坐在大會(huì)議室里,異地之間非常正式地召開會(huì)議。學(xué)習(xí)之后,我發(fā)現(xiàn)它更廣泛地可以定義為一個(gè)大家討論問(wèn)題的空間,不管是重要的會(huì)議,還是小型的討論都非常適用。視頻會(huì)議和ip電話一樣,都是工作中方便快捷、提高效率的有效途徑。
【實(shí)習(xí)總結(jié)】
這次實(shí)習(xí)是我一段重要的經(jīng)歷。來(lái)之前我沒(méi)預(yù)料到,實(shí)習(xí)帶給我的感悟和思考比教給我的知識(shí)更重要。如果我只是自己度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的假期,我仍然跟以前一樣沒(méi)什么變化。之前我也困惑過(guò),究竟是繼續(xù)上學(xué)還是找工作。找工作的人一般都是不想再學(xué)下去了,但是我想現(xiàn)在我們都會(huì)明白,就算工作了以后還是要繼續(xù)學(xué)習(xí),我也很慶幸我還有機(jī)會(huì)可以安心地充實(shí)自己。再回首,真的可以說(shuō)我浪費(fèi)了本科四年的很多時(shí)光。那時(shí)也不是沒(méi)想過(guò)努力,只是還沒(méi)明白究竟該怎么使勁,應(yīng)該朝著什么地方去,熱門思想?yún)R報(bào)還有一些不自信,錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。我感謝能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我的所見所聞、所感所悟讓我從過(guò)去汲取了更多教訓(xùn),讓我可以在今后樹立積極的目標(biāo),找準(zhǔn)正確的方向。
在這里,我學(xué)到一句話--"始乎故,長(zhǎng)乎性,成乎命"。我相信,這個(gè)"故"來(lái)得還不算晚。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí),我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足,F(xiàn)在我們已步入大學(xué),經(jīng)過(guò)一年的在校學(xué)習(xí),對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解,但在下學(xué)期期間,一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開課本,真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力,所以在實(shí)習(xí)之前,電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的,但通過(guò)這次實(shí)習(xí),我們揭開了它神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦,也有玩過(guò)一些游戲,卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實(shí)習(xí)就不同了,同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嘟嘟”的鍵盤聲,心里真的不亦樂(lè)乎!和我們一同參與實(shí)習(xí)的還有魏苑琦 老師,在實(shí)習(xí)中也給予了我們指導(dǎo),并且做詳細(xì)的講解,這次實(shí)習(xí)活動(dòng)十分成功,除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,沒(méi)有他們做出努力,給學(xué)生手操的平臺(tái)。就無(wú)所謂的今天實(shí)習(xí)!
在實(shí)習(xí)中我們也懂得很多東西,在虛擬世界中該如何生存。遇到問(wèn)題如何解決,不氣餒,專心做好實(shí)習(xí)!在制作網(wǎng)線時(shí),使我們的動(dòng)手能力更加強(qiáng),不會(huì)那么粗心大意,懂得了網(wǎng)線的制作原理。同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理:做事應(yīng)該考慮周到,不能碰到事情才去解決而是在事情未發(fā)生前就想到并加以改善。
在實(shí)地參觀校園網(wǎng)的運(yùn)作,我也懂得服務(wù)器的工作原理和如何為用戶提供上網(wǎng)的各式服務(wù)器。知道一個(gè)普通的機(jī)房應(yīng)該具備什么? 雖然在實(shí)習(xí)期間有點(diǎn)累.,但是我們受益多多。比如,以后自己電腦裝系統(tǒng)不需要在請(qǐng)求他人,知道電腦為何能上網(wǎng)的原理?
雖然在實(shí)習(xí)期間有點(diǎn)煩,但是我學(xué)到了一些所謂所謂“剩下來(lái)的東西”,其實(shí)就是自學(xué)的能力,也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。
雖然在這次實(shí)習(xí)期間有點(diǎn)平淡,但是我理解有一句關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:“我聽到的會(huì)忘掉,我看到的能記住,我做過(guò)的才真正明白。”
在這次實(shí)習(xí)中我們不僅懂得了該如何操作,而且理會(huì)了大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。我們不僅僅是學(xué)到了許多許多以前不知道的知識(shí),而且還大大的增強(qiáng)和提高了我們的動(dòng)手能力,感謝實(shí)習(xí)、我愛(ài)實(shí)習(xí)!
這一切實(shí)習(xí)的每每成功,都能讓我體會(huì)到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結(jié)束實(shí)習(xí)以后的一段時(shí)間,我偶發(fā)感想,“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會(huì)我的不僅僅是專業(yè)上的知識(shí)了,我覺(jué)得我已經(jīng)收獲了更多實(shí)在的東西了。當(dāng)然,在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的,從前以往感覺(jué)上的倉(cāng)促變成一種成熟的觀點(diǎn),在相關(guān)的實(shí)xxx行最后的評(píng)分的時(shí)候,經(jīng)一番問(wèn)答和事實(shí)上的對(duì)比,覺(jué)得自己學(xué)而不足、顧而不周、想似無(wú)法。這一切歸根到底是基礎(chǔ)依舊成為以后扎扎實(shí)實(shí)的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子,都要一直的努力下去,苦干下去,用思辨的心去體會(huì)工作和生活。
“心為理想天地寬”,我埋下了理想的種子,但是我還得用心去等待收成,我渴望有最成熟的結(jié)果,所以我要努力去默默耕耘、細(xì)心理會(huì)·,·總之,我感受最深的,還有以下幾點(diǎn): 感想,“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會(huì)我的不僅僅是專業(yè)上的知識(shí)了,我覺(jué)得我已經(jīng)收獲了更多實(shí)在的東西了。當(dāng)然,在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的,從前以往感覺(jué)上的倉(cāng)促變成一種成熟的觀點(diǎn),在相關(guān)的實(shí)xxx行最后的評(píng)分的時(shí)候,經(jīng)一番問(wèn)答和事實(shí)上的對(duì)比,覺(jué)得自己學(xué)而不足、顧而不周、想似無(wú)法。這一切歸根到底是基礎(chǔ)依舊成為以后扎扎實(shí)實(shí)的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子,都要一直的努力下去,苦干下去,用思辨的心去體會(huì)工作和生活。
“心為理想天地寬”,我埋下了理想的種子,但是我還得用心去等待收成,我渴望有最成熟的結(jié)果,所以我要努力去默默耕耘、細(xì)心理會(huì)······,總之,我感受最深的,還有以下幾點(diǎn):
其一、實(shí)習(xí)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的`檢驗(yàn)。要想做好任何事,除了自己平時(shí)要有一定的功底外,我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力。
其二、此次實(shí)習(xí),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō):“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。
再次,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí),良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,正所謂“秀才不出門,便知天下事”為一名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),必須有較廣的社交圈和開闊的知識(shí)面,所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦。同時(shí)要具備為人處事和積極主動(dòng)的人生態(tài)度。為人處事:培養(yǎng)友情,參與群體。大學(xué)是大家最后一次可以在相對(duì)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會(huì)。在未來(lái),人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要,甚至超過(guò)了工作本身。所以,我們要好好把握機(jī)會(huì),培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。而積極主動(dòng)要秉承維克托.弗蘭克爾曾說(shuō)過(guò):“在任何特定的環(huán)境中,人們還有一種最后的自由,就是選擇自己的態(tài)度”這句話。爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
我還記得去xx公司實(shí)習(xí)的前一天的晚上,狂風(fēng)肆虐,寒風(fēng)凜冽,我們班的一群傻子們站在學(xué)校廣場(chǎng)激烈的討論明天去實(shí)習(xí)的事情,大家都特別的興奮。當(dāng)這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)擺在你面前的時(shí)候,要么緊緊把握,要么眼睜睜看著他溜走,不同的選擇會(huì)有不一樣的結(jié)果,我不敢說(shuō)自己多么優(yōu)秀,但至少,我時(shí)刻提醒自己要努力,因?yàn)椋饶銉?yōu)秀的大有人在,但往往,是少了一點(diǎn)機(jī)遇。所以你可以不夠優(yōu)秀,但你要努力,努力的同時(shí),也要善于把握機(jī)遇,不管這次機(jī)會(huì)是大是小,是好是壞,多一點(diǎn)經(jīng)歷,對(duì)現(xiàn)在的你,不是壞事。
實(shí)習(xí)第二天一大早,風(fēng)刮得更起勁了,還下起了不大不小的雨,我們這群實(shí)習(xí)想著第一天去xx公司實(shí)習(xí),應(yīng)該要表現(xiàn)出禮貌和虛心求學(xué)的態(tài)度。于是,我們冒著狂風(fēng)趕著去了,結(jié)果去早了,xx公司還沒(méi)開門,我們就在樓底下等著順便聊天,總之,大家表現(xiàn)的很興奮,也有一絲緊張。
等了一會(huì),公司負(fù)責(zé)人見到了我們,還帶我們進(jìn)公司了,就這樣一群人沖向公司所在樓層,結(jié)果第一個(gè)重磅性炸彈降臨:臨時(shí)讓做自我介紹,這讓毫無(wú)準(zhǔn)備的我們頓時(shí)迷茫了,還好,簡(jiǎn)單的整理了下思緒,迷迷糊糊的做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,不算好也不算壞。之后,簡(jiǎn)短的認(rèn)識(shí)之后我們就各自先去休息了,準(zhǔn)備明天的正式實(shí)習(xí)。
在xx公司實(shí)習(xí)期間,我們被分到了不同的部門實(shí)習(xí),有被分到活動(dòng)中心的、分到節(jié)目中心和分到媒介中心。我被分到了活動(dòng)中心辦公室,見到了活動(dòng)部主任,我們以后就跟著他展開實(shí)習(xí)任務(wù)了,最后的考評(píng)也由他寫。在活動(dòng)中心我負(fù)責(zé)了一次活動(dòng)執(zhí)行,感覺(jué)挺不錯(cuò)的,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我很好的完成了這次的活動(dòng)策劃,其實(shí)要特別感謝指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助,我有什么不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教他,他也會(huì)不厭其煩的為我解答,所以我才學(xué)的那么快,指導(dǎo)老師還給我展現(xiàn)自己的平臺(tái),并沒(méi)給我太多約束,這點(diǎn)是最難得的。當(dāng)然我的表現(xiàn)也沒(méi)讓他失望,在xx公司的實(shí)習(xí)表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
在xx公司的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,我和不舍,但是天下無(wú)不散的宴席,這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。
從校園走進(jìn)社會(huì)的日子,我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何處理自己在全新環(huán)境的應(yīng)變?梢哉f(shuō),我學(xué)會(huì)了如何讓自己在新的環(huán)境中生存。眾所周知,現(xiàn)在的`生活壓力很大,工作壓力帶來(lái)很多負(fù)面影響,但是這是每個(gè)人都要面對(duì)的,該躲也躲不了的。因此,我們要積極面對(duì)工作、生活給我們的改變。工作時(shí)要有工作的狀態(tài),生活中要有生活狀態(tài),但愿畢業(yè)后的我可以積極面對(duì)自己的工作生活。開學(xué)在即,我一定要充分利用好最后的時(shí)機(jī),多與老師溝通交流,不浪費(fèi)一切可利用資源。給自己明確近期工作,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。計(jì)劃要從自身實(shí)際出發(fā),點(diǎn)滴務(wù)實(shí),時(shí)間合理,方向明確?傊以谶@次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西,能夠讓我受益一生。我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中努力加以改正,使自己更適應(yīng)電視編導(dǎo)工作的需要。
【網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章:
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告07-19
網(wǎng)絡(luò)客服實(shí)習(xí)心得體會(huì)09-04
網(wǎng)絡(luò)客服實(shí)習(xí)心得體會(huì)04-23
網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)習(xí)心得體會(huì)11-10
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告02-23
網(wǎng)絡(luò)銷售實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)10-29
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)習(xí)心得體會(huì)04-27