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校園安全講座心得體會

時間:2023-07-15 07:10:51 心得體會 我要投稿
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校園安全講座心得體會

  有了一些收獲以后,好好地寫一份心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的校園安全講座心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校園安全講座心得體會

校園安全講座心得體會1

  上周園里召開消防講座,誠摯邀請消防人員給我們老師講授消防的知識。剛開始講授人員問我們消防的意思是什么?他告知我們消防是排除火災(zāi)隱患,提高防火意識。

  當(dāng)他出示火災(zāi)的一幅幅畫面時,看著那一幅幅凄慘的畫面,聽著一則則揪心的`報道,特別是看著家里油鍋著火,臉被嚴(yán)重?zé)齻哪切∨⒌漠嬅妫揖镁貌荒馨察o。之前我也聽過關(guān)于那個小女孩的報道,由于臉部嚴(yán)重?zé)齻,所以從那以后家里不再有鏡子。像小女孩這樣的例子很多,有些人慶幸的活下來,可又有多少人失去了性命;馂(zāi)的知識人人都懂,但是日常生活中卻常常被忽視,被麻痹、常常要等到確切產(chǎn)生了事故造成了缺失,才會回過頭來警醒。

  通過這次講座,我對消防知識有了新的了解,進(jìn)一步鞏固了消防安全工作的基本理論知識。例如:如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃生自救的方法、個類消防器材及正確使用方法、油鍋、電視等著火應(yīng)當(dāng)怎么辦、煤氣泄漏等。消防安全應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”。消防設(shè)施一定要有,像滅火器這是必不可少,而且家中也要配備。滅火器不是擺設(shè)品,不要想火災(zāi)離自己還很遠(yuǎn),就不去預(yù)防。有了滅火器不是主要目的,還要注意滅火器的保質(zhì)期,準(zhǔn)時更換。

  提高防范意識,不要存僥幸心理,要提高防范意識,要把消防工作當(dāng)成重中之重,加強(qiáng)火災(zāi)知識,熟練掌控逃生技能。落實(shí)消防責(zé)任,貫徹消防法規(guī)。

校園安全講座心得體會2

  學(xué)校為提高同學(xué)們在日常生活中的法律意識、自身權(quán)益維護(hù)意識;提高自我防范意識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,爭做知法、懂法、守法的好學(xué)生。學(xué)校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊(duì)副隊(duì)長羅興中警官于3月26日下午2:00在操場舉辦了“法制安全教育講座”。講座不僅給同學(xué)們上了一堂生動活潑的思想教育課,而且對同學(xué)們進(jìn)行了意義深遠(yuǎn)的守法教育。通過兩位警官的解讀,使同學(xué)們充分認(rèn)識到日常生活中,防微杜漸,知法懂法的重要性,同時也為今后學(xué)會自我保護(hù)、提高避險、應(yīng)急處理能力打下了思想和理論基礎(chǔ)。

  講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識和自我保護(hù)能力,并結(jié)合本地實(shí)際,針對當(dāng)前學(xué)生犯罪案件、各種事故的特點(diǎn),對同學(xué)們進(jìn)行以實(shí)用法律知識為主要內(nèi)容的法制知識教育;通過事故分析,對同學(xué)們進(jìn)行安全知識教育,提高同學(xué)們的安全意識、自我保護(hù)意識。

  通過講法律、講故事、事故分析、法律知識宣傳的活動形式,充分調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識的積極性,幫助同學(xué)們增強(qiáng)了自我保護(hù)意識和掌握基本避險常識,深受大家的好評。

  通過此次法制安全教育講座,使大家明確了學(xué)法懂法,知法守法、自我保護(hù)的重要性,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識的主動性和積極性;進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念和法律意識。同時同學(xué)們也都紛紛表示,這次法律校園教育講座,使大家懂得了許多的法律、避險知識,樹立良好學(xué)生形象,堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣,機(jī)智地防范各種不良行為的侵害,為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。

  人生會面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。

  今天給我們做《法制知識講座》報告會的是一位外穿著警裝,內(nèi)穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識講座的內(nèi)容,感觸很深。

  他先講了哪些是違反法律的行為,還教育我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,他做了深刻的解釋,教育我們不要走上歧途。

  聽了今天的報告,我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢,主要是他們法律意識淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯的';什么是自己應(yīng)有的權(quán)利,什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義,不能在社會行為中自覺地運(yùn)用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。

  學(xué)校、家庭和社會應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征,調(diào)解自己的情緒,加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng),以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn),未成年人正是長身體的時期,他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識,不想事事依賴成人,想獨(dú)立去處理一些問題,但是,他們的認(rèn)識和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識的發(fā)展,往往分不清是非,易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性,這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導(dǎo),逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。

校園安全講座心得體會3

  在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后,我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會。

  一、提高全體師生對安全管理的認(rèn)識

  1、加大安全教育的宣傳力度

  全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識,積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語,在樓梯、校門、操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

  2、排查學(xué)校安全隱患

  我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口,是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患:

  (1)交通隱患

 。2)食堂隱患

 。3)學(xué)校設(shè)施隱患

 。4)學(xué)生自身突發(fā)隱患

  3、加強(qiáng)安全教育,預(yù)防和減少事故的發(fā)生

  加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,讓學(xué)生自己懂得安全知識,增強(qiáng)安全意識,掌握防范技能,從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

 。1)對校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動;“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生,管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人,看好我們的門”。

  (2)對教育管理的方法的掌握,現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況,處在窮鄉(xiāng)僻壤,經(jīng)濟(jì)文化落后,好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱,所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的`偷竊行為:一要抓住蛛絲馬跡,更重要的是尊重孩子的人格。

  也就是說我們要琢磨如何教育。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化安全責(zé)任

  學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,三保發(fā)展的原則,對學(xué)校安全高度重視,狠抓責(zé)任落實(shí),真正形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職,各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時,將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,制訂目標(biāo)管理細(xì)則,逐級簽訂安全責(zé)任書,做到層層把關(guān),責(zé)任到人,真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度,實(shí)行“一票否決制”,一律取消本年度評選任何先進(jìn)的資格。

 。1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長,副校長任副組長,各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

 。2)校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書,副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

  (3)專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記,同時兼管外來人對學(xué)校的破壞的及時通報。

 。4)后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。

 。5)建立安全問責(zé)制度,實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”

  (6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對涉及安全的各項(xiàng)工作,都要有章可循、違章必糾、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

  (7)要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,定期檢查和日常防范相結(jié)合,對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

校園安全講座心得體會4

  6月,我參加了20xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)。校園安全事關(guān)學(xué)校師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)固,我們在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過責(zé)任落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營建安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長中意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛人對學(xué)校安全工作的體會:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

  我校認(rèn)真貫徹省、市、縣教育主管部門有關(guān)安全工作的精神,“提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的態(tài)度做好學(xué)校安全工作!睘榇,我?隙税踩芾淼闹笇(dǎo)思想及整體目標(biāo):以建立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理安全為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時全面排查、清算和整理校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

  為確保安全工作的正常展開,我校落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的產(chǎn)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、和諧各班工作的展開,第一時間轉(zhuǎn)達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指導(dǎo)、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰培訓(xùn)、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

  二、強(qiáng)化教育,建立意識

  安全的重點(diǎn)是及時排除隱患,全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要建立六種意識、展開“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營建“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“擔(dān)憂”意識、“心得”意識、“防范”意識、“共管”意識;展開“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食品和煤氣中毒等教育活動?隙繉W(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識比賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識比賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公布信,讓家長注意配合學(xué)校訂自己的'孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的產(chǎn)生,確保學(xué)生“一個都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。乃至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏銳性;營建“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種情勢進(jìn)行廣泛宣傳,營建了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。

  通過這些豐富多彩的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)固和教育教學(xué)工作的順利展開。

  三、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”

  展開創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全運(yùn)算機(jī)室、安全家庭活動,認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情形下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,增進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、連續(xù)、穩(wěn)固地發(fā)展。

  四、建立各種報告制度,加強(qiáng)安全管理

  1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。

  2、重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對產(chǎn)生的事故應(yīng)依照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對產(chǎn)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

  3、嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違背紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)行,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

  五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理

  1、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進(jìn)出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。

  2、加強(qiáng)課間管理,課間、中午安排有一位值日教師到各班巡查,杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

  3、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請校外輔導(dǎo)員常常性的到校訂學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。

  4、崇尚科學(xué)文明,反對封建迷信。

  5、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,常常性的進(jìn)行交通安全常識講座,教育全部師生注意交通安全。

  6、加強(qiáng)對學(xué)生防煤氣中毒、防食品中毒的安全教育。

  7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。

  總之,在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)固的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推動素養(yǎng)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。

校園安全講座心得體會5

  xx月xx號組織我們進(jìn)行了一次安全知識講座。先落后行了有關(guān)學(xué)校法律運(yùn)用、學(xué)校安全管理、消防技能培訓(xùn)等多個方面進(jìn)行講授學(xué)習(xí)!最后還組織我們大家對當(dāng)前學(xué)校安全工作進(jìn)行討論交換!個人感受以下,作為一位安全工作者我深感肩上的責(zé)任重大。我個人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作:

  一、制度保證措施必須到位。

  1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

  3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外展開的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對觸及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

  4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

  二、加強(qiáng)對師生的安全教育,培養(yǎng)自護(hù)能力。

  要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn),常常性地對學(xué)生展開安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

  1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以校園安全為主題,在安全教育周期間,學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,展開深入全面的.大檢查,排除隱患,有針對地扎實(shí)地展開教育和防范工作。

  2、展開豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、各學(xué)科滲透等途徑,通過講授、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生展開安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食品中毒、防并防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識比賽等情勢展開豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提示,學(xué)校利用周一早訓(xùn),分年級小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過量種情勢的公布信,增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

  三、加強(qiáng)檢查,排除隱患,及時整改。

  學(xué)校建立完善的安全工作制度,常常展開安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要到達(dá)二到三次,小檢查每半月一次。要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電、小賣店、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方,發(fā)覺問題要及時采取措施,限期整改,必有到達(dá)學(xué)校和上級規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn),保證全部教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。

  最后學(xué)校安全工作我的體會就是高標(biāo)準(zhǔn),高要求,高落實(shí)的做好“人防,物防,技防”;我們將在局安?频闹笇(dǎo)下,上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)逼真實(shí)的做好安全工作,把好安全關(guān)。

校園安全講座心得體會6

  國之古語:人命大于天!雖簡單幾個字,卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今:從大的方面來說,國之盛狀是“國泰民安”,人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,家人外出,也是“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”?梢姲踩侨酥,完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,“安全”更似警鐘長鳴,不能有絲毫松懈之處。作為教師,只有抓好安全教育工作,才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),茁壯成長。自參加工作十年來,我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會。

  校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,若不“樂業(yè)”,能“安居”嗎?同理,一個學(xué)校,學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,愛查閱資料,愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。

  但須注意,中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,以及前期的應(yīng)試教育,令許多人走入了“死讀書,讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,雖然讓教室里的孩子們變乖了,不到處惹事了,但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”,“文能治國,武能安邦”,“文韜武略”等,以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此,提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí),樂業(yè),才會杜絕在校打架斗毆,無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。

  必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我國的教育家陶行知先生說過:“習(xí)慣成自然。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,顯示人的魅力,體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此,作為教育工作者的我們,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,公平公正地對待,才能讓孩子們“知榮辱,辨是非”,只有愛憎分明,才能營造良好的'育人環(huán)境。

  普法教育迫在眉睫。面對是非觀念弱,榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,特別是高年級的.孩子,身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,由于一些家長的亂開玩笑的語句,更讓孩子們帶進(jìn)了校園,不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得,學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,加強(qiáng)法律意識,安定校園環(huán)境。

  亟待整頓的家長教育。目前,在很多的家庭中,一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,飯來張口,衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館,地主桌,對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,兩眼發(fā)困不能回家,還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,也昏天黑地玩游戲,看圖像;要么獨(dú)守“空”房,飽一頓,饑一頓;要么三五成群,從這個山坡,浪蕩到那個街角,打架斗毆沒話說。

  留守兒童,公婆管其生活,卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長,學(xué)生在學(xué)校鬧事,教師請家長,家長“忙”,總請不來;教師家訪,家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

  師德是教師的靈魂。“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,身正為范”,沒有身正何謂范?一位教師,哪怕學(xué)富五車,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),是不會得到學(xué)生的尊重,何談敬仰?作為教師,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),潛移默化中,學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,還會引以為榮,減弱學(xué)生的正義感。

  面對學(xué)生,教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時,我們應(yīng)該弄清事情的原委,給他講清楚“錯在什么地方”,并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤,才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,一旦學(xué)生與教師處于對立面,教育只有失敗,更談不上安全教育了。

  校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,更應(yīng)該從各個方面加強(qiáng)安全教育,才能真正建立“平安、和諧”的校園。

  自從聽了專家關(guān)于校園安全的講座,我的心靈產(chǎn)生了很大的震動,也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長,我深感肩上的責(zé)任重大。我個人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作:

  一、制度保證措施必須到位

  1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

  2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

  3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

  4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

  二、加強(qiáng)對師生的安全教育,培養(yǎng)自護(hù)能力

  要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

  1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

  2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信,增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

  3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

  三、加強(qiáng)檢查,消除隱患,及時整改

  學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次,要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電、小賣店、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方,發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施,限期整改,必有達(dá)到學(xué)校和上級規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn),保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。

校園安全講座心得體會7

  在校園安全管理培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了11位教授專家的安全教育講座,對學(xué)校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認(rèn)識,增強(qiáng)了對安全的防范和處置能力。下面,結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业囊恍┐譁\看法。

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任。

  學(xué)校必須在每一學(xué)期期初,必須成立安全管理組織機(jī)構(gòu),以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

  為確保安全工作的正常有序開展,我校成立以校長為組長,領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé),全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)以副校長為主要負(fù)責(zé)的安全管理辦公室,具體負(fù)責(zé)布置學(xué)校的安全工作。在此基礎(chǔ)上,我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組、現(xiàn)場防暴組、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組、心理援助組等五個安全工作小組。各小組成員分工明確,責(zé)任到人,積極構(gòu)建了一個網(wǎng)狀的安全管理機(jī)構(gòu),確保校園平安穩(wěn)定。

  二、加強(qiáng)制度建設(shè),重視防范演練。

  為確保安全措施落到實(shí)處,我校明確了各部門安全工作職責(zé),制定了安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度,精心制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)突發(fā)事故處置預(yù)案,并開展扎實(shí)有效地實(shí)地演練。在上級教育主管部門的指導(dǎo)部署下,我校結(jié)合實(shí)際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案,并在期初制定詳盡計(jì)劃,每學(xué)期開展1—3次的演練。我校還在每年三月份扎實(shí)開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動,提高全體師生的安全意思和自我保護(hù)能力。

  三、采取有效措施,創(chuàng)建平安校園。

  我校堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

 。ㄒ唬、以高度的使命感和責(zé)任意識,扎實(shí)做好安全隱患排查工作。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開展至少兩次的安全隱患排查活動,對學(xué)校的校舍、周邊安全進(jìn)行詳細(xì)的登記、整改,對危及師生安全的校舍、設(shè)施、器材堅(jiān)決給予撤除,致力于營造安全和諧的校園環(huán)境。

 。ǘ、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。

  (三)、加強(qiáng)課間管理,關(guān)注學(xué)生課間活動安全,杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

 。ㄋ模、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。

 。ㄎ澹┒ㄆ诼(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假,學(xué)校都致家長一封信,信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女假期中的安全,嚴(yán)防事故的發(fā)生。

 。、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,經(jīng)常進(jìn)行檢查,杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

  四、完善獎懲機(jī)制,營造和諧校園。

  學(xué)?筛鶕(jù)實(shí)際制定安全工作考核細(xì)則,推行獎懲制度。對完成安全工作任務(wù),未出現(xiàn)崗位安全事故的`教師給予表彰,對無出現(xiàn)安全事故的班級給予評先評優(yōu)。學(xué)校要建立并落實(shí)嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度。對因失職、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的,視情節(jié)輕重報請教育主管部門追究責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。學(xué)校實(shí)行安全事故在單位綜合性考評和責(zé)任人晉級、評先方面的“一票否決”制度。獎懲分明,可為學(xué)校安全工作提供有力保障。

  校園安全教育講座心得體會通過安全教育學(xué)習(xí),使我更加深刻的認(rèn)識到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進(jìn)行教育。

  教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識到安全的重要性。

  作為學(xué)校的一線教師,對學(xué)?赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解,對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動,利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對安全事故有充分的認(rèn)識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

  加強(qiáng)檢查,及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。家校聯(lián)系,保障安全。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識。

  總之,只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作,社會治安機(jī)關(guān)大力支持,留心每一處安全隱患,真正做安全教育工作的有心人,我們的下一代就能健康成長,學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。

校園安全講座心得體會8

  聽了今天上午xxxx講的安全講座,感受很深。

  孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木,百年樹人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育,到達(dá)自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵照交通法規(guī)的良好習(xí)慣,是能到達(dá)一代人和一個社會的良好秩序的百年大計(jì)。新學(xué)期一開始,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,保護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對校園內(nèi)交通安全教育和管理,另一方面加大學(xué)!熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識,提高他們的自防自護(hù)能力,遏制交通事故的產(chǎn)生。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計(jì)天真天真的兒童少年死于非命,而因交通意識缺少和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負(fù)責(zé),齊抓共管。

  交通法規(guī)規(guī)定,做到行車安全必須具有兩個最基本的條件:一是無牌無證的車輛不能上路,二是年滿18歲并考取了相干駕照才有資格駕駛車輛。然而,交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)覺,有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊,一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街?磥,學(xué)生交通安全教育問題任重道遠(yuǎn),如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),高高興興回家呢?

  我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口堅(jiān)持上、放學(xué)高峰的交通秩序,保證“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容,每所中小學(xué)平時就必須依照驗(yàn)收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作,并將交通安全教育納入素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估的'內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法,把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì),由教師護(hù)送過馬路,保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動或組織春、秋游時,嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù),把好審批關(guān),堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生,保證學(xué)校師生的交通安全。同時,加強(qiáng)了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,堅(jiān)決取消校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等阻礙學(xué)校師生通行的違章行動。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。

校園安全講座心得體會9

  為積極響應(yīng)孩子學(xué)校(介休三中)號召,近期我觀看了第二十一個全國中小學(xué)生安全教育日關(guān)于《預(yù)防校園欺凌共建和諧校園》的知識講座。當(dāng)下是一個信息高速發(fā)展的社會,很多影視、電視、書籍當(dāng)中都含有欺凌場面,很多武俠、欺凌手段被包裝和美化,小孩子的模仿能力很強(qiáng),辨別是非的能力還不夠,種種的欺凌場面只是讓孩子知道欺凌、欣賞欺凌,乃至使用欺凌。而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá),很多欺凌、血腥的游戲在網(wǎng)上泛濫,其畫面精美逼真,學(xué)生上網(wǎng)就經(jīng)常沉溺其中,并往往會把網(wǎng)絡(luò)中的欺凌帶到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。校園欺凌的存在已是不爭的事實(shí),還校園一片凈土,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,必須采取有力的措施。去年全國校園安全事故頻發(fā),政府也采取了種種措施,加強(qiáng)校園周邊的安全。通過講座我們了解了校園欺凌的表現(xiàn),校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生,放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。在學(xué)校里面,老師的管理對學(xué)生還具有一定的威懾力,但是往往事情是發(fā)生在校外。放學(xué)后,老師也無法顧及。在校門口附近,小吃店門口,經(jīng)常上演此類情況,或被敲詐勒索。校園欺凌的三種形式:

  一、語言欺凌。學(xué)生之間經(jīng)常用污言穢語相互攻擊,導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生。

  二、身體欺凌。憑借身體的優(yōu)勢來打擊比較弱的同學(xué)。

  三、心理欺凌,指的是不斷重復(fù)地采用語言或其他詭計(jì),影響別人學(xué)生生活,造成對方精神或心理狀況發(fā)生不良改變,這其中也包括不斷重復(fù)的侮辱性手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)微博。校園欺凌的具體表現(xiàn)形式有:

  1、索要財物,不給就拳腳相加,威逼利誘。初一有位男同學(xué),向全班男生借錢,名義上是借,實(shí)際上是敲詐。

  2、以大欺小,以眾欺寡。我們班有幾位男生,經(jīng)常欺負(fù)一位小男生,如有不從,就會被揍一頓

  3、為一點(diǎn)小事就大打出手,并傷害他人身體。有兩位同學(xué)在打球時,身體不小心接觸了一下,結(jié)果打了起來,一個出鼻血,一個眼睛被打腫。

  4、同學(xué)間因“義氣”之爭,用欺凌手段爭長爭短,大打出手。一女生聽說另外有個女生在背后說她壞話,于是就糾結(jié)了一幫人,把那女生打了一頓。

  5、一方不堪長期受辱,采取以暴制暴手段報復(fù)另一方。在某種程度上,校園欺凌是社會欺凌的一個縮影,但是校園欺凌畢竟不是社會欺凌本身,二者還是有所區(qū)別的。

  面對形形色色的校園欺凌,學(xué)校和家長重點(diǎn)還是在預(yù)防。首先,家庭教育是重中之重,家長應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子,加強(qiáng)與孩子的溝通。對于孩子的不良交往要堅(jiān)決予以杜絕,以自身的榜樣感染和影響孩子,教會孩子樹立正確的人生觀和自我保護(hù)方法。教育孩子保持一個積極向上的、快樂的'心,廣交朋友不要在孤立別人的同時孤立自己。還應(yīng)當(dāng)定時同學(xué)校保持聯(lián)系,了解孩子在校狀況,發(fā)現(xiàn)問題也可及時解決。比爾蓋茨認(rèn)為,一個能夠開創(chuàng)一番事業(yè)的人必定是一個心胸開闊的人,人要成大事就一定要心胸開闊,只有養(yǎng)成了倘然面對、包容一些人和事的習(xí)慣,才能夠在將來的事業(yè)上取得成功與輝煌。學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《教育法》,加大對教育的投入,加強(qiáng)德育教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀,加強(qiáng)法制教育,還應(yīng)開展豐富的課外活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。老師應(yīng)當(dāng)主動關(guān)愛學(xué)生,糾正偏好優(yōu)生,冷漠后進(jìn)生的教師歧視現(xiàn)象。

  學(xué)校還應(yīng)當(dāng)定時召開家長會,加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)問題,共同矯正青少年的不良行為,預(yù)防犯罪。學(xué)校還要整頓周邊環(huán)境,培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,并為學(xué)生提供心理咨詢和指導(dǎo)。薄伽丘說:"在智慧提供給整個人生的一切幸福之中,以獲得友誼為最重要。"你打算在學(xué)習(xí)和以后的生活中能夠得到大家的信任、理解和支持,你就必須學(xué)會寬容、學(xué)會做人。寬容是一種修養(yǎng),是一中處變不驚的氣度,是一種承受,一種理解,一種體諒,一種品格,一種境界。它不是先天就有的,它需要我們后天的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感悟。開開心心的學(xué)習(xí)工作和生活比什么都好!

  近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國教督辦函)及含山縣教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的實(shí)施方案》(含教秘)的要求,仙蹤中學(xué)積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

  現(xiàn)就相關(guān)工作總結(jié)匯報如下:

  一、領(lǐng)會精神,明確目標(biāo)

  我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)部署學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了責(zé)任分工。

  領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:行政會成員、各年級組長及各班班主任下設(shè)辦公室與政教處,王嘯任辦公室主任。

  工作職責(zé):

  組長:對校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》,對此次治理活動督查并評定實(shí)施情況。副組長:對《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審,治理過程督促處室、年級組、班主任、保安宣傳教育到位,確保各項(xiàng)工作的.落實(shí)。并組織召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

  成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職。值班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)校園巡視,及時處理突發(fā)事件;總務(wù)處備好“三防”相應(yīng)防范器械;保安做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;年級組長、班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。

  三、周密安排,精心組織

  本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。

  第一階段:20xx年5月—7月,開展專項(xiàng)治理工作。

 。ㄒ唬┩晟浦贫。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

 。ǘ╅_展教育。學(xué)校集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展了品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

 。ㄈ┘訌(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼,并明確負(fù)責(zé)人。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理了實(shí)施欺凌的學(xué)生。

  第二階段:20xx年9月—12月,學(xué)校自查,接受普查。學(xué)校對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報告并上報。對不足地方及時彌補(bǔ)。

  四、制度齊全,措施得力。

  1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制,對玩忽職守,對學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。

  2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

  3.班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

  4.當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

  5.學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

  6.如發(fā)生校園欺凌事件,及時向保安、值日領(lǐng)導(dǎo)、值班教師匯報,接報人員要及時到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時向當(dāng)?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。

  五、明確獎懲獎勤罰怠

  對不負(fù)責(zé)任,玩忽職守,造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評比、晉升、績效等方面,學(xué)校根據(jù)考核制度予以處理,造成嚴(yán)重后果的報上級紀(jì)檢部門、司法機(jī)關(guān)予以處理。對在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責(zé)任人,根據(jù)學(xué)?己酥贫扔枰元剟。

校園安全講座心得體會10

  通過安全培訓(xùn),使我感遭到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全部師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)固和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營建一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長中意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛人對學(xué)校安全工作的體會:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制

  我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作!睘榇,我?隙税踩ぷ鞯闹笇(dǎo)思想及整體目標(biāo):以建立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時全面排查、清算和整理校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

  為確保安全工作的正常展開,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)行》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的產(chǎn)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、和諧各班工作的展開,第一時間轉(zhuǎn)達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指導(dǎo)、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

  二、強(qiáng)化安全教育,建立安全意識

  安全工作的重點(diǎn)是及時排除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要建立六種意識、展開“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營建“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“擔(dān)憂”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;展開“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食品和煤氣中毒等教育活動?隙繉W(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識比賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識比賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公布信,讓家長注意配合學(xué)校訂自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的產(chǎn)生,確保學(xué)生“一個都不能少”?朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。乃至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏銳性;營建“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種情勢進(jìn)行廣泛宣傳,營建了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。

  通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)固和教育教學(xué)工作的'順利展開。

  三、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”展開創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全運(yùn)算機(jī)室、安全家庭活動,認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情形下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,增進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、連續(xù)、穩(wěn)固地發(fā)展。

  四、建立各種報告制度,加強(qiáng)安全管理

  1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范疇》。

  2、重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對產(chǎn)生的事故應(yīng)依照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對產(chǎn)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

  嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違背紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)行,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

校園安全講座心得體會11

  當(dāng)前我國正處于社會矛盾的多發(fā)期,社會自然的復(fù)雜期,社會上還存在諸多不和諧的因素,在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性,就學(xué)校安全的新形勢,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識和防范能力,認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作,以確保廣大師生(主要是學(xué)生)的安全。

  安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常展開,關(guān)系到社會的穩(wěn)固和諧,必須牢牢繃緊安全之弦,保證學(xué)校的穩(wěn)固發(fā)展。

  學(xué)校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注,被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來。各地常常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查,起到了重要的預(yù)防作用,增進(jìn)了學(xué)校安全工作深入、全面的展開。

  由于教育對象的特別性決定了學(xué)校安全教育工作的特別性。要搞好學(xué)校的安全工作,就要掌控學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,做有針對性的工作,因人制宜,因事制宜。由于不同的家庭,有著不同的教育方式,所以也就有不同的被教育對象,使學(xué)生在智力、心理發(fā)展、道德行動養(yǎng)成、認(rèn)識和評判事物等方面都遭到了不同程度的影響,個體之間差異也比較大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上,還應(yīng)針對學(xué)生的特點(diǎn)展開一些有針對性的安全管理和教育活動,以切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。

  學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要建立安全第一、預(yù)防為主的理念,把安全工作放在更加重要、特別突出的位置。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制、明確責(zé)任、狠抓落實(shí),切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作。

  一要加能人防,堅(jiān)決避免不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校要有專職的保安,根據(jù)學(xué)校的規(guī)模,有的應(yīng)當(dāng)是有多個保安。這些保安要經(jīng)過專門的訓(xùn)練,聘請保安所需要的經(jīng)費(fèi),納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的公共預(yù)算。要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和安全檢查,嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度。嚴(yán)分外來人員的出入等級制度,嚴(yán)格學(xué)生外出請假銷假制度,完善低年級學(xué)生的接送交接的辦法。

  二要加強(qiáng)技防,確保重點(diǎn)時段和重點(diǎn)部位的安全。要在校園的出入口、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報警設(shè)施,有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。

  三是加強(qiáng)物防。對存在安全隱患的校門、圍墻、教室、門窗進(jìn)行加固,該提供的一些消防設(shè)施要提供、要安裝。

  四是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生安全意識和自護(hù)能力,要通過量種途徑,采取多種方式,加強(qiáng)對學(xué)生和教職工的安全教育,特別是要加強(qiáng)應(yīng)對歹徒的傷害、勒索、綁架的安全教育。教職工要接受安全的培訓(xùn),提高危急時刻保護(hù)學(xué)生的能力。

  提高安全教育的實(shí)效性,教育者必須講請教育時機(jī),運(yùn)用靈活多樣的教育方法,把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要。

  1、尋求化的教育時機(jī)。

  尋求化的教育時機(jī)是有效教育的先決條件。固定情勢的說教方式,如班訓(xùn),安全教育課,過于死板,容易引發(fā)學(xué)生的乏味,成效有限。所以,提倡安全教育隨機(jī)化,決不錯失任何一個有利的教育時機(jī)。如學(xué)校當(dāng)天產(chǎn)生的事,即時產(chǎn)生,立刻結(jié)合事件進(jìn)地現(xiàn)場教育,學(xué)生有體驗(yàn),易于產(chǎn)生心理共鳴,形成深入印象。班上產(chǎn)生的事,身邊的事,不要過夜,這都是的教育時機(jī),哪怕就是電視、報刊報道的一個新聞,這些都是的教育機(jī)會,教育者不要輕易舍棄。用教訓(xùn)進(jìn)行教育,這就是有效的時機(jī),運(yùn)用得當(dāng),比任何枯燥的說教都有成效。

  2、探索多樣化的教育情勢。

  教育情勢要多樣化,傳統(tǒng)情勢是教師講,學(xué)生聽。為到達(dá)成效,教師可以采取專題班會情勢,把枯燥講座變成學(xué)生互動參與,讓安全的意識在活動中形成。可以結(jié)合典型事件,利用多媒體演示進(jìn)行視頻教育。可以分組、分男女、分性情進(jìn)行教育,對象有針對性,成效更好?梢栽谑覂(nèi),也能夠在室外現(xiàn)場。如樓梯間的安全教育,可以把學(xué)生散布到樓梯間現(xiàn)場進(jìn)行教育。

  3、采取生動化的教育方法。

  教育方法應(yīng)多樣化,說教式教育最不利于學(xué)生接受。學(xué)生對直觀形象的東西最感愛好,形成的印象最深入。

  ①講授法。講授安全注意事項(xiàng),這是常用的.方法,全面,系統(tǒng)。

 、诰痉。用學(xué)生熟悉的事件進(jìn)行正面的警示教育,即用身邊的教訓(xùn)進(jìn)行教育,防范于未然。

 、鄯此挤。即對學(xué)生做過的事進(jìn)行有針對性的反思教育,讓學(xué)生意識到事故隨時在我們的身邊,安全處處要留意。

 、荏w會法。教師可以用自己的安全事例或假定的體會進(jìn)行教育,學(xué)生常常比較有愛好聽,易于記憶、接受。

  ⑤交換法。讓同學(xué)之間自己進(jìn)行交換,交談自己的故事,教訓(xùn),體會,自己教育自己。

  孩子是家庭的期望,學(xué)生是祖國的未來。學(xué)校安全工作觸及億萬家庭,關(guān)系到全部社會的穩(wěn)固與和諧。生命不保,何談教育?何談發(fā)展?何談幸福?保護(hù)他們的安全,責(zé)任重于泰山。一個沒有安全保證的學(xué)校,絕對是一個不合格的學(xué)校。一個不具有安全意識的校長和老師,絕對是一個不稱職的校長和老師。確保學(xué)生安全是實(shí)行素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容和有力保證,是辦好讓人民中意教育的基本條件,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必要要求,也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)涵。安全工作是學(xué)校的頭等大事,是教育改革和發(fā)展的基本條件。安全的責(zé)任重于泰山。

  學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),堅(jiān)持積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)的方針,在加強(qiáng)立法、完善管理、強(qiáng)化制度,在展開安全教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅(jiān)持展開安全教育和演練,提高了學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)了師生的安全意識、應(yīng)急逃生與自救的技能。增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對性和有效性。同時,與公安機(jī)關(guān)、綜治部門積極配合,進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。

校園安全講座心得體會12

  十多天學(xué)生安全專題培訓(xùn)行將終止了。通過此次培訓(xùn),自己感覺收獲較大!專家們從不同角度、不同層面、理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,全方位剖析了校園安全產(chǎn)生的原因,校園安全事故處理法律程序等。聽了專家們的講座,我更知道了要依法確保校園安全,必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確校園安全防范的責(zé)任,對學(xué)校及周邊綜合治理,以凈化平安校園的安全環(huán)境,構(gòu)建平安和諧校園。

  一、構(gòu)筑安全管理體系,健全安全管理制度。

  全員參與,齊抓共管是學(xué)校安全工作基本要求。學(xué)校要把安全工作列入各項(xiàng)工作的首位,校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人,成立安全工作委員會,把安全工作分解、細(xì)化和落實(shí)到各部門各責(zé)任人,形成校級、部門、班級、責(zé)任人為主的管理體系。認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校安全工作體會教訓(xùn),建立健全安全管理制度,努力提高安全工作水平。把保證安全的制度措施融入學(xué)校日常管理中工作,重視進(jìn)程,狠抓細(xì)節(jié),落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格考核,考核納入績效。

  二、加強(qiáng)安全教育,做好安全預(yù)防工作。

  1、全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識,積極主動地向?qū)W生和家長宣傳校園安全。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語,在樓梯、校門、操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易產(chǎn)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園壁報、專欄、主題班會、演講等活動宣傳安全知識,在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

  2、加強(qiáng)安全教育,預(yù)防和減少事故的產(chǎn)生。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,讓學(xué)生自己知道安全知識,增強(qiáng)安全意識,掌控防范技能,從根本上預(yù)防和減少安全事故的產(chǎn)生。利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,要積極利用綜合實(shí)踐課展開安全知識講座、演講、討論等多種情勢的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育展開下去,有效預(yù)防各類安全事故的產(chǎn)生。

  三、采獲得力措施,嚴(yán)防易發(fā)事故的產(chǎn)生

  安全事故主要集中在交通、食品、中毒、火災(zāi)等方面。研究掌控事故的規(guī)律,采取有力措施避免事故的產(chǎn)生。

  1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度,嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),不留任何安全隱患。

  2、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理,抓好安全排查和整治工作,避免交通事故的產(chǎn)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門,大力整理學(xué)校周邊的秩序,堅(jiān)決避免校外犯法分子侵入校園,傷害師生事件產(chǎn)生。同時要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,“愛路護(hù)路”宣傳教育活動,并貫通到學(xué)校日常的教學(xué)管理當(dāng)中。

  3、加大安全工作的檢查力度,建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得很好,每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,堅(jiān)持早檢查,午檢查和下午放學(xué)檢查。

  4、積極展開心理健康教育,避免有心理障礙學(xué)生造成的偏激行動。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素養(yǎng)差的'學(xué)生進(jìn)行長期地心理輔導(dǎo),保證學(xué)生的心理健康。

  5、避免各種火災(zāi)的產(chǎn)生。加強(qiáng)對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備,加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線路檢查,特別是要對校舍設(shè)施陳腐使用時間較長的電路進(jìn)行檢查,對老化陳腐的電線、電纜要及時更新。

  6、嚴(yán)防溺水事件的產(chǎn)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍,杜絕溺水事故的產(chǎn)生。

  總之,安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本,安全關(guān)系到社會的安定幸福!我們今后將更關(guān)注安全,積極摸索,不斷學(xué)習(xí),以便把我校安全工作搞得更好!

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