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教育教師工作會議心得體會

時間:2023-07-03 16:07:37 心得體會 我要投稿
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教育教師工作會議心得體會

  從某件事情上得到收獲以后,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編為大家整理的教育教師工作會議心得體會,希望對大家有所幫助。

教育教師工作會議心得體會

  教育教師工作會議心得體會 篇1

  潤物細無聲,無聲勝有聲——巧用暗示,有效管理班級

  斯賓塞在《教育學》中曾指出:“記住你管教的應該是養(yǎng)成一個能夠自治的人,而不是一個要別人來管理的人!卑嘀魅喂ぷ鳜嵥槎址彪s,在日常班主任管理工作中需要一定的謀略和技巧,巧用暗示,起到潛移默化的作用,收到“潤物細無聲”的教育效果!

  我擔任班主任工作的幾年中,經(jīng)歷過很多讓我手足無措的事情,也讓我成長了很多。我第一年當班主任的時候,幾乎沒有過笑臉,每天進班板著臉,講紀律的時候幾乎都是用吼,那一年的自己可謂是“咆哮姐”,當時的自己意識到自己的行為非常不合適,但是又無可奈何,我實在找不出更好的方法。我不斷地反思自己,在跟孩子接觸的過程中,我不斷地改進自己的教育方法,慶幸的是一個孩子給了我靈感,讓我找到了有效管理班級的方法——暗示法!

  當時的班級里有一名非常調皮的孩子,在這個孩子身上耗了很大的`精力,我每天時時刻刻盯著他,生怕一不留神又惹出什么事,我當時的狀態(tài)猶如驚弓之鳥!有一天大早上我早早的來到班里,親自檢查衛(wèi)生,檢查各科作業(yè),檢查背書情況,查學生的遲到情況,我自個忙的不可開交,真像個旋轉的陀螺,當時的我被自己的感動的一塌糊涂,然而我的所作所為并沒有感動到我的孩子們,尤其是那個熊孩子居然在嗑瓜子,我的火氣一下子就被激發(fā)出來了,在我準備爆發(fā)的瞬間,我們的眼神碰撞在一起,我突然看到這個小小的眼神里透漏出來的驚恐與不安,是在害怕我的怒火嗎?如果我當著孩子們的面吼他是不是會傷害到一個孩子的自尊心?我鬼使神差的對他微笑了一下,那個眼神由驚恐與不安轉變?yōu)轶@喜,接著他站起來主動打掃衛(wèi)生,他居然主動打掃衛(wèi)生?我不敢相信自己的眼睛,要知道他從來不打掃衛(wèi)生,在班里的紀律也是我的重點關注對象!從那天開始,那個孩子發(fā)生了很大的轉變,開始管理班里的衛(wèi)生,開始管理班級的紀律,漸漸變成了我的小助手。所以我一直在想,是我的那個不經(jīng)意的微笑,給了這個孩子某種積極的暗示,也由此改變了他的一生。試想一下,如果當時我當場批評這個孩子,后果是多么的可怕!

  那件事情之后,我改變了很多,我想在人生最痛苦的時候,就是成長最快的時候。我找到了有效管理班級的好方法,那就是巧用暗示!那個孩子點醒了我,我也點醒了他,我們是彼此的擺渡人。

  新的學年,接到了新的班集體,在接到新的班集體的時候,我再也不像以前一樣在班里三令五申的講紀律、衛(wèi)生、學習以及考勤等等,在我接觸到新的面孔的時候,我會多表揚做的很棒的孩子,當我表揚那些表現(xiàn)好的學生時,全班學生的精神為之一振,被表揚者喜上眉梢,表現(xiàn)得更積極,其他學生會從我的話中得到這樣的暗示:他做得好,老師表揚他,我要向他學習,爭取也能得到老師的表揚。我在班里掛上名言警句、班級班訓以及奮斗目標,達到“墻壁會說話”得效果,此時無聲勝有聲啊!這些暗示對孩子們影響很大,我們的班級在第一周就成為各個方面都很優(yōu)秀的班集體!

  我會繼續(xù)用積極的暗示來管理我的班級,我堅信我的孩子們會更加優(yōu)秀!

  教育教師工作會議心得體會 篇2

  現(xiàn)在正值麥收季節(jié),許多家長早上送孩子時,急匆匆的送孩子入園,然后又急匆匆的離去,在晨檢時看到許多孩子的衣服、鞋子、手、腳臟兮兮的,有的女孩子的頭發(fā)也不梳理,亂糟糟的,心里很不好受。那么現(xiàn)在給孩子梳頭發(fā)的任務就落在了老師的身上,我就利用給女孩子梳頭發(fā)的時間,和孩子說說話,問一問孩子身邊發(fā)生的事情,了解孩子在幼兒園一日的感受,我覺得這樣也不錯。平時有幾個女孩子好動、喜歡與伙伴爭斗,但我給她梳頭發(fā)時,她們表現(xiàn)得特別乖順,孩子們滿足地享受著梳頭發(fā)給她們帶來的舒服感覺,并且不時地與我聊天或是對著我微笑,這種笑讓我心里由衷地開心起來。

  事情過后,我想了想,每天我為女孩子們梳頭的時候,她們總可以同我親切地聊上一會兒,而男孩子呢,比女孩子更好動、甚至還與伙伴打架、爭吵,而每天的梳頭發(fā)環(huán)節(jié)不正是最好的與孩子交流的機會嗎?另外,梳頭發(fā)還可以促進腦部血液循環(huán),對孩子的大腦發(fā)育有一定的幫助。既然梳頭發(fā)的`好處多多,那么梳頭發(fā)環(huán)節(jié)就不該有性別之分了。但是,由于班上孩子人數(shù)較多,單獨談話的機會很少。據(jù)研究表明,每天和孩子做一些親密的接觸,如撫摩孩子的頭、抱抱孩子、親親孩子等,有利于增進孩子與教師的情感,產(chǎn)生依戀感,使孩子更信任、更喜歡教師。

  于是,在之后的日子里,我除了給女孩子梳頭發(fā)外,也留了一段時間為男孩子梳頭發(fā)。過了一段時間,我發(fā)現(xiàn)孩子們與我更親近了,以前不愿意多與教師說話的孩子也愿意和我頻繁交流。我覺得梳頭發(fā)是小事情,但在孩子的眼里卻是那么渴望得到老師的愛,所以我覺得我們應該充分滿足孩子的這份心理需要。

  教育教師工作會議心得體會 篇3

  近期,我園組織全體教師學習了《20xx羊口鎮(zhèn) 教育教學工作會議上的講話》,通過學習,使我們更加認識到教育工作的重要性,同時也更加重了我們肩上的擔子,使我們更加體會到作為一名教師要愛崗敬業(yè)、愛生如子的責任。

  一、 明確新學年教育教學工作的主要任務:

  推進以實施素質教育為主題,以提高育人質量為核心,以品行養(yǎng)成教育為重點,大力開展以強化管理,深化課堂,內化科研,優(yōu)化質量為目標的“四化”行動研究,努力實現(xiàn)干部教師素質,教育教學質量,學校辦學品位,學校育人水平的“四項提升”,在創(chuàng)辦優(yōu)質教育的道路上,努力實現(xiàn)新的飛躍。

  二、 加強學習研究,促進隊伍建設:

  一個好班主任能帶出一個好班級,一個好教師能教好一個好學生,教師素質,師德最重要。愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表是對教師最基本的道德要求,愛和責任是教師職業(yè)道德的.核心和靈魂,也是教師這個職業(yè)受人尊敬的根本所在。

  三、 創(chuàng)新活動模式,提高學前教育質量

  學前教育是基礎教育的奠基階段,對幼兒身心健康,習慣養(yǎng)成,智力發(fā)展具有重要意義。我們要努力辦好學前教育,首先要深化幼兒園課程改革,加強園本教研,完善保教質量評價體系,實現(xiàn)教材與社會資源,當?shù)刭Y源的有機整合,要充分利用豐富的環(huán)境資源和鄉(xiāng)土材料,創(chuàng)設獨具特色的園所環(huán)境,搞好“八個一”的活動開展,要遵循幼兒身心和心理特點,以發(fā)展幼兒能力,培養(yǎng)幼兒良好學習和生活習慣為目標,全面開展幼兒回歸本源教育。

  總之,新的一年承載著新的使命,新的一年將開始新的征程,讓我們在鎮(zhèn)教辦的正確領導下,繼續(xù)以昂揚飽滿的精神,干事創(chuàng)業(yè)的熱情,團結務實的態(tài)度,共鑄羊口教育的輝煌。

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