少年新時(shí)代觀(guān)后感
當(dāng)看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了！在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的少年新時(shí)代觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
少年新時(shí)代觀(guān)后感1
“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”是啊，國(guó)家的進(jìn)步離不開(kāi)少年的進(jìn)步。人人常說(shuō)：“少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。”而在我們少年當(dāng)中又有不少的讓人敬畏的少年英雄。就在今天我在家人的陪同下，觀(guān)看了《新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)》，通過(guò)本次活動(dòng)，我感觸頗深。
新時(shí)代好少年，這是一個(gè)響亮的品牌。他告訴我們這些年以來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。在陽(yáng)光和雨露的哺育下，一代好少年正在茁壯成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)中一共介紹的十位英雄好少年的先進(jìn)事跡。首先介紹的是來(lái)自江蘇淮安的董天晨同學(xué)。他是一位熱愛(ài)航模的小姑娘，不服輸，熱愛(ài)科學(xué)，勤于思考，是老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。她在一次又一次試飛中終于終于得到了她自己所希望的成績(jī)。從他的`事跡中我們學(xué)到了我們要講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)！為中華之崛起而讀書(shū)，在報(bào)效祖國(guó)的路上，我們要做一個(gè)小追夢(mèng)人。
第二位是來(lái)自浙江省衢州市的邵子衿同學(xué)。第三位一位是患有小兒麻痹癥的，來(lái)自四川宜賓的顏玉宏。一個(gè)通過(guò)自己的努力，研發(fā)了屬于自己的卡丁車(chē)。而另外一個(gè)，有星期日自己的努力，克服了病魔的阻撓，成為了一名游泳者。而他的夢(mèng)想則是做一名作家。他告訴我們，理想是海中迷茫燈塔，是迷路人的指路標(biāo)，是寒冷的星星之火，是黑暗中的一線(xiàn)光芒……
接下來(lái)主持人又介紹了幾位令人敬仰的小英雄。有來(lái)自延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張力文。有從小學(xué)醫(yī)的劉藝媛。有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳遞者曹語(yǔ)粲。還有堅(jiān)持健康公益活動(dòng)的范修睿。還有那手握丹青妙筆，懷揣慈善之心的男孩兒林俊德。還有做著那些微不足道，卻又能服務(wù)社會(huì)的寧希橙。還有那和一位聾啞人交朋友的黃郁微………
少年新時(shí)代觀(guān)后感2
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”聽(tīng)著這一聲聲鏗鏘有力的朗誦，看到那一位位心懷志向的少年，我仿佛看到他們成為了刻苦鉆研的科學(xué)家，成為了救死扶傷的白衣使者，成為傳統(tǒng)文化的傳承者……我看到了祖國(guó)的希望。
在那個(gè)舞臺(tái)上，有十位優(yōu)秀少年代表娓娓訴說(shuō)著他們的故事，而他們的夢(mèng)想讓這個(gè)舞臺(tái)熠熠生輝。
少年，你的夢(mèng)想是什么？
“我要當(dāng)一名警察，守護(hù)我的祖國(guó)”“我想成為一位畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出一個(gè)全新的世界”“我要當(dāng)宇航員，去探索世界”。當(dāng)我想到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我的腦海中涌現(xiàn)出一百位孩子的面孔，他們無(wú)不在笑容中露出自豪與喜悅，仿佛時(shí)間悄悄靜止，定格在青春洋溢的那一瞬間，青春之夢(mèng)從這里起航。
少年，好好享受追夢(mèng)時(shí)光。
揚(yáng)起夢(mèng)想的小帆，為那個(gè)夢(mèng)，奮斗整個(gè)夏日，整個(gè)青春，甚至整整一生，在這段旅程中，你會(huì)經(jīng)歷炎炎暑日；會(huì)遇到狂風(fēng)驟雨；會(huì)逢幾個(gè)知己，與他們一起談笑風(fēng)生，暢想未來(lái)；會(huì)歷經(jīng)千難萬(wàn)阻，又一個(gè)一個(gè)攻克；會(huì)看到最美麗的風(fēng)景；會(huì)度過(guò)最?lèi)芤獾囊雇怼蛟S，你會(huì)在某一時(shí)刻不知所向，四處碰壁，別怕，少年，好好看著，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，好好尋找那一座燈塔，它將指引你走向未來(lái)，因?yàn)槟亲鶡羲悄愕膲?mèng)想。
少年，請(qǐng)別半途而廢。
如果沿途風(fēng)景太美麗，請(qǐng)別流連忘返，停下你前進(jìn)的腳步；如果路途很艱難，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的`信心和生活的斗志。因?yàn)閴?mèng)想，不在乎距離有多遠(yuǎn)，只問(wèn)你能否跨過(guò)這段距離。或許，你不能一眼望到它的盡頭，卻可以堅(jiān)持不懈地努力。夢(mèng)離我們很近，其實(shí)一直都在我們身邊，但不努力，不追逐，又怎么會(huì)到達(dá)呢？
少年，將來(lái)沖破終點(diǎn)的你別忘了如今拼命的自己。輕輕說(shuō)一句感謝，悄悄道一聲恭喜。
午夜的鐘聲響起，一個(gè)新的追夢(mèng)日又一次到來(lái)，你，準(zhǔn)備好了嗎？
晚安，少年，愿你今后夢(mèng)想成真！
少年新時(shí)代觀(guān)后感3
11月21日星期六晚八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了CCTV14少兒頻道《新時(shí)代好少年》欄目，了解到從全國(guó)各地選拔的優(yōu)秀新時(shí)代好少年的故事。他們有的懷著偉大的夢(mèng)想，有的小小年紀(jì)就當(dāng)上了志愿者，有的靠自己的刻苦努力，打破了世界紀(jì)錄......
這當(dāng)中讓我最印象深刻的還是李艷艷，她的爸爸很久前離家出走，而媽媽在她五歲時(shí)癱瘓?jiān)诖�，從此，李艷艷便成了他們家的頂梁柱，她不僅努力學(xué)習(xí)，還要照顧媽媽?zhuān)廊粵](méi)有低頭。短片中的一個(gè)情節(jié)讓我非常感動(dòng)，李艷艷五歲第一次給媽媽做飯時(shí)把手燙出了泡，在媽媽的鼓勵(lì)下終于將飯做好了，吃完飯后媽媽不禁潸然淚下，說(shuō)：”艷艷真的長(zhǎng)大了“。
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)義工嗎？義工是為公共服務(wù)但并沒(méi)有報(bào)酬的人，劉雨墨就是其中的一個(gè)。她從六歲到十四歲八年時(shí)間為需要幫助的人做了許多事。她不僅在班里組織愛(ài)心銀行，用收集的廢品賣(mài)成的錢(qián)幫助孤寡老人和困難家庭，還在十一歲在學(xué)校發(fā)起”城南四小義工隊(duì)“，組織同學(xué)開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)，打掃衛(wèi)生，和文明引導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)。后來(lái)她又成立了"雨墨學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)隊(duì)，為更多人帶來(lái)了快樂(lè)。
余梓洋是我心中的小英雄，她從小就繼承了家人傳承的井岡山精神，自己從四歲開(kāi)始也常常穿著紅軍衣服在井岡山各個(gè)景點(diǎn)義務(wù)講解。她還帶著同伴們一起到各地演講，傳承寶貴的井岡山精神。記得很小的時(shí)候她和母親一起去井岡山上講解，當(dāng)時(shí)她還沒(méi)有擔(dān)任講解員這一職務(wù)，媽媽講得口干舌燥，余梓洋因?yàn)閾?dān)心媽媽的`身體，便在下一場(chǎng)講解中代替媽媽?zhuān)拱褘寢寗偛耪f(shuō)的話(huà)一字不落地說(shuō)出來(lái)，博得了大家的掌聲。
我們是新時(shí)代好少年，是祖國(guó)的棟梁，是將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。希望我們能像節(jié)目中的新時(shí)代好少年一樣堅(jiān)持自己的理想，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心，為鮮艷的五星紅旗增光添彩！
少年新時(shí)代觀(guān)后感4
什么是新時(shí)代好少年?在我看來(lái)，真正的新時(shí)代好少年是集禮儀、奮進(jìn)于一體的少年。我們是祖國(guó)的花朵，沐浴在和煦的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。因此，我們不能辜負(fù)祖國(guó)的栽培，要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
古人云：人無(wú)禮則不立，要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱(chēng)，作為新時(shí)代的少年，我們平日里的'行為又是否能對(duì)得起這個(gè)美譽(yù)呢?就拿上星期三來(lái)說(shuō)吧，第二節(jié)體育課，我們跑完步，來(lái)到花園休息，眼前的墻上雜亂無(wú)章的涂抹亂畫(huà)和明顯的腳印，讓好好的墻已看不出原樣。這時(shí)，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿(mǎn)了同學(xué)，飛奔著往外跑，互不相讓?zhuān)鞍?”一個(gè)小同學(xué)跌倒了�！翱禳c(diǎn)!快點(diǎn)!別在這兒擋道!”后面一個(gè)大同學(xué)不耐煩地說(shuō)……那邊操場(chǎng)上，“這兒是我們的地盤(pán)，你們憑什么占地方?”一群五年級(jí)的學(xué)生說(shuō)�！笆俏覀兿鹊竭@兒的!你們應(yīng)該知道先來(lái)后到!”四年級(jí)學(xué)生也不甘示弱�？吹竭@些我心里很難過(guò)，作為一名小學(xué)生，不僅要認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，還要以實(shí)際行動(dòng)，讓文明禮儀之花綻放。一個(gè)微笑，一聲“你好”，會(huì)送出一縷春光，溫暖整個(gè)校園;靜靜地一站，“請(qǐng)你先行”，能迎來(lái)一份安全與和諧;悄悄地彎下腰拾起紙屑，可還大地一片碧水藍(lán)天;輕聲說(shuō)句“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連……
但是，有了禮儀，我們就能稱(chēng)為“新時(shí)代好少年”了嗎?答案是否定的，作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)。以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛翔。因?yàn)槲ㄓ兄R(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書(shū)成癮”一般，沉浸在書(shū)的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心，這樣才能為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
如果只會(huì)讀書(shū)，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”。我們可以多看新聞，了解國(guó)家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能成為一名博學(xué)、進(jìn)取的好少年。
曉禮儀，知進(jìn)取，讓我們用文明的行為、良好的習(xí)慣和奮進(jìn)的精神啟航吧!共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
少年新時(shí)代觀(guān)后感5
今天，這十位好少年，他們?cè)谧非蟪晒Φ牡缆飞�，即便磕磕絆絆，仍然勇往直前；他們?nèi)诵≈敬�，傳承幾代人的精神；他們�(cè)谏钪袕募?xì)微的事情做起，影響著他人，服務(wù)社會(huì)。他們用自己的行動(dòng)踐行著梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“少年強(qiáng) 則國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步 則國(guó)進(jìn)步�！蓖瑯铀麄兊男袆�(dòng)也激勵(lì)我，成為我的榜樣。
在新時(shí)代，我們的生活中困難早已不是戰(zhàn)火紛飛，家破人亡，而是生活中的一次次挫折。我們只有克服這些挫折，終點(diǎn)的希望才會(huì)浮現(xiàn)在我們眼前。顏玉宏，他從小身體殘疾，無(wú)法站立，但他身殘志堅(jiān)。他做他熱愛(ài)的事情—游泳，盡管會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嗆水，盡管身體與心理會(huì)無(wú)數(shù)次地感到疲憊，但可以看得出，當(dāng)他丟下拐杖，站起將要入水的一剎那，他總是滿(mǎn)懷信心與希望，義無(wú)反顧。他有著大學(xué)夢(mèng)，無(wú)論宿舍上下樓，早讀，吃中飯，他都用行動(dòng)說(shuō)明了“我能行。”他就像史鐵生一般，即使手中一副爛牌，但卻仍能打出一副好牌，我相信，多年之后，他也會(huì)活出自己的精彩。他最后說(shuō)到，前往理想的路是艱辛的，但在一次次失敗中汲取營(yíng)養(yǎng)，最終便會(huì)，“披荊斬棘，所問(wèn)披靡�！笔前�，所有經(jīng)過(guò)的苦難，都會(huì)成為成功的.鋪路石。他的堅(jiān)強(qiáng)意志令我敬佩。
張力文，身材嬌小，但卻嗓音洪亮，仿佛從她的身上，我們能聽(tīng)到幾百年前的故事，一曲南泥灣帶我們走進(jìn)那歷史悠久的歲月�？此亲爝吷系脑�(huà)筒，手上拖起竹筐，她是以講解傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色精神�！耙淮藨�(yīng)有一代人的擔(dān)當(dāng)”，我們這代人正是朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代，我們應(yīng)承擔(dān)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)并宣傳紅色延安精神，居安思危，不斷為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)，可以向懂文晨，邵子衿那樣開(kāi)動(dòng)大腦，研究新科技，也可以向林俊德，寧浠澄，以點(diǎn)滴之行，帶動(dòng)身邊人回饋社會(huì)。
我們身邊還有很多在當(dāng)今時(shí)代的優(yōu)秀青年，他們的逆襲之路會(huì)激勵(lì)我們的斗志，他們的刻苦研究精神令我們學(xué)習(xí)，是�。⌒聲r(shí)代的路還在進(jìn)行著，或許我們認(rèn)真做好每一件事，將一件事堅(jiān)持不懈地去做，或許我們就是下一個(gè)好少年！
少年新時(shí)代觀(guān)后感6
6月9日晚，我觀(guān)看了中央電視臺(tái)少兒頻道播放的《新時(shí)代好少年》這個(gè)節(jié)目，深受感動(dòng)。
在這個(gè)節(jié)目里，介紹了十位新時(shí)代好少年。他們都值得我們學(xué)習(xí)。
其中令我敬佩的有把健康理念傳播到千家萬(wàn)戶(hù)的范修睿。他在初二時(shí)，因一位有先天性心臟病的同學(xué)在上體育課時(shí)不幸去世，而感到無(wú)比心痛，他決定依托現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)，借助社會(huì)平臺(tái)和力量，發(fā)起中國(guó)青少年健康聯(lián)盟公益項(xiàng)目。家長(zhǎng) 教師和同學(xué)紛紛加入到健康聯(lián)盟公益項(xiàng)目的建設(shè) 服務(wù) 動(dòng)作中。指導(dǎo)青少年了解自身健康狀態(tài) 糾正生活不良習(xí)慣。把健康理念傳播到千家萬(wàn)戶(hù)。
想想我們每一天的生活吧，愛(ài)吃辣條，方便面，愛(ài)涮燒烤麻辣燙；愛(ài)長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)；愛(ài)飯后躺在沙發(fā)上看電視等等。有多少不良習(xí)慣被我們當(dāng)成理所當(dāng)然啊。而他卻能身體力行，把夢(mèng)想一點(diǎn)一滴照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
更令我敬佩的是——雙手走路的顏玉宏，他在1歲時(shí)患有小兒麻痹癥，從此失去了行走的本事。年僅9歲的顏玉宏開(kāi)始練習(xí)用雙手走路上學(xué)，700多天的的雙手“行走”，帶給顏玉宏的給不僅僅是一條能夠自由上學(xué)的路而已！這個(gè)“失去”雙腿的孩子，早已在同齡人之中遙遙領(lǐng)先。不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，并且在四川省殘運(yùn)會(huì)上，一舉奪得游泳項(xiàng)目三塊獎(jiǎng)牌。表彰大會(huì)上，親切接見(jiàn)了顏玉宏，并和他握手。
想想他的苦難童年，想想他的倒立行走，想想他的三塊獎(jiǎng)牌，想想他的完美夢(mèng)想。我不能不想想自我，和他比起來(lái)，我的`條件優(yōu)越多了，但我成績(jī)平平，還愛(ài)抱怨父母不給我請(qǐng)家教；到校才幾分鐘的路程，巴不得媽媽每一天有接有送；生活中真是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小公主”。真是慚愧啊！
這十位青少年，他們品學(xué)優(yōu)良，是我們中國(guó)新時(shí)代千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀青少年的代表。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”那就讓我們都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代好少年”吧，讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力吧！
少年新時(shí)代觀(guān)后感7
“金甌殘缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身�！弊詺v史長(zhǎng)河中跋涉而來(lái)，恍然如大夢(mèng)一場(chǎng)。如磐風(fēng)雨、似雪刀光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼已是風(fēng)雷激蕩，國(guó)泰民安。置身時(shí)代的宏大坐標(biāo)，我的信念堅(jiān)定不移，一以貫之：唯有以身許國(guó)，矢志奉獻(xiàn)，才能將個(gè)人奮斗匯入復(fù)興洪流，讓發(fā)展底盤(pán)運(yùn)轉(zhuǎn)生生不息。
今年是五四運(yùn)動(dòng)一百周年。你是否記得那些稚氣未脫的學(xué)生不畏軍閥鎮(zhèn)壓，為中華民族自立于世而奔走呼號(hào)？你是否還記得那些高瞻遠(yuǎn)矚的先哲面對(duì)列強(qiáng)憑陵，為拯救斯民上下求索？瞿秋白身陷縲紲，銜下云梢之春色，灑落人間；郁達(dá)夫面折強(qiáng)寇，舍下溫柔與輕肥，彪炳后世。從1919到1949，三十載歲序更替，為國(guó)犧牲，為國(guó)奉獻(xiàn)的信念愈增光輝。
我知道，我所流的血沒(méi)有治愈小栓的癆病，不曾喚醒阿義的愚昧，但它深入地下，如潛流脈脈，能摸著時(shí)代肌理、沖洗著痼疾沉疴，最噴薄綿延出來(lái)，在一代代青年人身上流下去。澡雪吾民肩負(fù)的百年國(guó)恥，鼓動(dòng)九州沃土百卉萌動(dòng)，旭日初升。
當(dāng)雄雞屹立于東方，黎明的號(hào)角已然吹響，寇急禍重（注：成語(yǔ)，侵略者的毒瘤種的越深，禍?zhǔn)乱簿筒痪玫囊馑迹┮殉蔀橛洃洠柢|衛(wèi)國(guó)不再必需，奉獻(xiàn)精神沒(méi)有消泯于歷史長(zhǎng)河，相反，它經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火年代的粹煉愈見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)：黨“為人民服務(wù)”的.信條、雷鋒如釘子般的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、王進(jìn)喜“北風(fēng)當(dāng)電扇、大雪當(dāng)炒面”的樂(lè)觀(guān)奮進(jìn)……一座座精神豐碑，鐫刻著無(wú)私奉獻(xiàn)的表情；一條條口號(hào)標(biāo)語(yǔ)，銘記著以身許國(guó)的大義，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
然而，進(jìn)入新時(shí)代的開(kāi)闊水域，似有一些青年在現(xiàn)實(shí)多元利益交疊之下丟棄了奉獻(xiàn)精神的輜重，精致利己、熱衷實(shí)惠、老于世故、侈談奉獻(xiàn)，用利益的邏輯構(gòu)建個(gè)人成長(zhǎng)軌道，以功利的標(biāo)尺丈量時(shí)代坐標(biāo)。物質(zhì)的城堡遍地開(kāi)花，精神的土壤卻貧瘠板結(jié)。
少年新時(shí)代觀(guān)后感8
每當(dāng)周一學(xué)校進(jìn)行升國(guó)旗儀式的時(shí)候，面對(duì)著緩緩升起的國(guó)旗時(shí)，我在心里都會(huì)這樣想：我們是新時(shí)代的小學(xué)生，現(xiàn)在的我們過(guò)著安逸的生活，享受著幸福的時(shí)光。但是我們的幸福生活從哪里來(lái)呢？要知道我們現(xiàn)在的幸福生活是那些先烈們用自己寶貴的生命換來(lái)的。他們的犧牲換來(lái)了今天祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)，讓我們能歡樂(lè)的依偎在祖國(guó)的懷抱。歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄兒女的故事，董存瑞在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的雙手舉起了炸藥包，壯烈犧牲；黃繼光用自己的胸口堵住了敵人的槍口掩護(hù)了隊(duì)友。種.種英雄事跡，讓我的心情久久不能平靜。
雖然我們現(xiàn)在還很小，不能像革命先烈一樣報(bào)效祖國(guó)，但我們有一個(gè)重要使命，那就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量讓我們成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)習(xí)是一切前進(jìn)動(dòng)力的源泉，從小養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好習(xí)慣，將來(lái)才能更好的造福于社會(huì)。俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。人一生有學(xué)不完的知識(shí)，有了愛(ài)學(xué)習(xí)的'好習(xí)慣，以后才能從生活中學(xué)到更多有用的知識(shí)，才能為祖國(guó)出自己的一份力量，更好的報(bào)效祖國(guó)。
新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡五
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年:熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)，努力向前。祖國(guó)是我們的母親，我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們飛向藍(lán)天的翅膀。我要珍惜時(shí)間、虛心好學(xué)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的源泉。
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年:品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手，奔向美好的明天。
對(duì)己克制，約束自己的語(yǔ)言和行為。
對(duì)人感恩，尊重、愛(ài)護(hù)同學(xué)和身邊的人。
對(duì)物珍惜，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
對(duì)事盡力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)、正直。
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年:體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗，用健康的身心，迎接祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任。堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，請(qǐng)胡爺爺和老師們放心，今天,您們培育的小樹(shù)苗，長(zhǎng)大會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才!
少年新時(shí)代觀(guān)后感9
昨晚，我有幸觀(guān)看了“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)，它講述了來(lái)自全國(guó)各地新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，同時(shí)也邀請(qǐng)了來(lái)自社會(huì)各界的先進(jìn)人物，以云視頻致辭的方式發(fā)來(lái)寄語(yǔ)�？赐暾麍�(chǎng)活動(dòng)，給我留下最深刻印象的便是白海辰同學(xué)。
“生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”，這是我看完白海辰同學(xué)的故事后最深刻的`感受。20xx年，年僅十歲的他得了罕見(jiàn)的菌血性骨髓炎，病痛帶給了他無(wú)盡的折磨，高燒和蝕骨之痛不斷摧殘著他的身體，但是他的意志卻并未倒下。醫(yī)生稱(chēng)這病罕見(jiàn)，復(fù)發(fā)率極高，很難康復(fù)，他卻并不畏懼，笑著說(shuō)道：“人生路途雖艱，但我的征途卻是星辰大海�！泵鎸�(duì)病痛他他勇敢樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)法返校上課，他便在病床上堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不僅如此，他還靠網(wǎng)上查閱資料和看書(shū)自學(xué)了計(jì)算機(jī)編程，創(chuàng)作了很多游戲程序。編程也漸漸成了他戰(zhàn)勝病魔的動(dòng)力，這也讓他在漫長(zhǎng)的痛苦生活中找到了人生的方向。有道是：“撐過(guò)狂風(fēng)暴雨，必將迎來(lái)彩虹�！苯�(jīng)過(guò)了三年的治療，白海辰同學(xué)終于擺脫了病魔的束縛，可以像個(gè)正常孩子一樣快樂(lè)的上體育課了。在這三年里，他也在自己心愛(ài)的編程領(lǐng)域小露鋒芒，參加了電視節(jié)目《超腦少年團(tuán)》，多次在全國(guó)和北京市的創(chuàng)意編程及信息學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。不僅如此，他自強(qiáng)不息的人生態(tài)度也感染了很多人，在20xx年他也被光榮的評(píng)選為石景山區(qū)新時(shí)代好少年，還作為新時(shí)代好少年的代表，在頒獎(jiǎng)發(fā)布會(huì)上做了事跡匯報(bào)。
白海辰同學(xué)非常喜歡一句話(huà)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。只要我們新時(shí)代少年做到有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。在他的身上，我看到了少年應(yīng)有的膽量，即使前方是荊棘，是沙漠，是大海，也不曾膽怯分毫。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。少年的我們也應(yīng)如此，始終懷揣著夢(mèng)想、希望與陽(yáng)光，擔(dān)起時(shí)代的重任，接好時(shí)代的接力棒，以?shī)^斗為筆，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的篇章！
少年新時(shí)代觀(guān)后感10
“為中華之崛起而讀書(shū)”，多么鏗鏘有力的一句話(huà)，多么振奮人心的一句話(huà)!在那些硝煙四起的日子里，在那些艱難困苦的日子里，在那個(gè)危機(jī)四伏充斥著絕望的年代，引領(lǐng)了多少灰心失意的青年又重拾熱血，給了多少經(jīng)受黑暗淬煉的孩子散發(fā)光芒的勇氣，去迎接黎明的信念。百載流轉(zhuǎn)，時(shí)光好似撫平了一切，動(dòng)蕩的時(shí)局;瘡痍的心靈;殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)…于我們這代被冠以00后之稱(chēng)的孩子來(lái)說(shuō)那個(gè)年代熱血澎湃的紅色精神，好似已經(jīng)模糊不清。在這個(gè)浮躁的年代，這句已流傳了百年的話(huà)卻如黃鐘大呂，醍醐灌頂，又如久旱甘霖，暢快淋漓!比任何語(yǔ)言數(shù)字綱領(lǐng)文字更加振聾發(fā)聵。為中華之崛起而讀書(shū)…我，好像懂得了什么…
第一次看到這句話(huà)時(shí)，我還很小。小小的我看著學(xué)校走廊上掛著的`這幅字，輕輕地一遍一遍地低吟著。只有懵懵懂懂的敬畏，卻也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了一些，再讀這句話(huà)，我也只是迷茫，我是為何而讀書(shū)的呢?我真的明白么?我還無(wú)法真正理解這句話(huà)背后的巨大力量。
再后來(lái)，也就是現(xiàn)在，我看著這個(gè)命題，又看到了這句話(huà)，對(duì)它也有了幾許道不明的情愫。這一次，我好像懂得了一些什么。這一次，我好像真正看到了那個(gè)“中華不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校長(zhǎng)“諸生為何而讀書(shū)”的問(wèn)題時(shí)那個(gè)十二歲的少年瘦削的臉龐和堅(jiān)毅的神情。
現(xiàn)今早已遠(yuǎn)離了那個(gè)中華民族存亡一線(xiàn)的生死年代，但那這卻是千千萬(wàn)萬(wàn)的先烈的鮮血與努力才鑄造而來(lái)的和平年代。1945年，日本無(wú)條件投降，1949年，新中國(guó)成立，19 64年，第一顆原子彈爆炸成功，1970年第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，1992年，鄧小平南巡講話(huà)，經(jīng)濟(jì)改革，社會(huì)進(jìn)步……一樁樁一件件，這都是代代流傳的周恩來(lái)精神最熱忱最鮮活的體現(xiàn)!
而我們呢，作為新時(shí)代的青少年，已繼承了代代中華兒女血脈中流動(dòng)的紅色基因，理應(yīng)銘記我們要傳承的紅色精神，背負(fù)好我們肩上的下個(gè)時(shí)代中華崛起的希望。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。作為新時(shí)代的青少年我們理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的大任，接下新時(shí)代的這一棒。新時(shí)代的明天，將由我們創(chuàng)造!
我們，也正蓄勢(shì)待發(fā)。
少年新時(shí)代觀(guān)后感11
昨晚，我懷著激情澎湃的心情打開(kāi)電視，迫不及待地看起了《新時(shí)代好少年》。看完之后，心情久久無(wú)法平靜……
最使我感動(dòng)的是一個(gè)名叫雨墨的小女孩，她的父母都是志愿者，從小對(duì)她耳孺目染。雨墨從六歲起就做起了志愿服務(wù)活動(dòng)，熱心地幫助身邊的人們。直至今日，她參加公益活動(dòng)三百二十九起，志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)累計(jì)八百三十六小時(shí)，幫助孤寡老人以及貧困戶(hù)二百七十五戶(hù)，這是多么龐大的數(shù)字！在城市中，受到雨墨的'感染，已經(jīng)有越來(lái)越多的人自愿加入“雨墨志愿服務(wù)隊(duì)”，主動(dòng)幫助身邊的每一個(gè)人。雨墨，這個(gè)女孩正如名字的寓意一樣，滋潤(rùn)腳下這片土地！這怎能不令我們心生敬意呢？
回想起我的經(jīng)歷，不禁無(wú)地自容。記得那是一個(gè)夏天的上午，太陽(yáng)暴曬地面，我騎車(chē)上完課回家時(shí)，看見(jiàn)路口擠了一堆人。好奇心驅(qū)使我不得不停下車(chē)，擠進(jìn)人堆里一探究竟，原來(lái)是一位年過(guò)八旬的老奶奶摔倒在路面上，周?chē)娜烁`竊私語(yǔ)著，卻無(wú)一人上前攙扶�！澳闱扑欢ㄊ窃p騙的。扶起若賴(lài)上了，那可不得了�！薄澳鞘翘M(jìn)黃河都洗不清了。”“是��！”這些低語(yǔ)一字不漏地傳到了我耳中，我心里火冒三丈，剛想上前一步將那位老奶奶扶起，突然耳畔仿佛傳來(lái)長(zhǎng)輩們的諄諄教導(dǎo)：“孩子，你自小直爽魯莽，做事不經(jīng)腦子，凡事都要三思而后行，斟酌一番，切記：多一事不如少一事�！蔽疑斐龅氖盅杆偈樟嘶貋�(lái)，想著長(zhǎng)輩的叮嚀，心里十分矛盾。內(nèi)心糾結(jié)掙扎了很久之后，我收回了剛邁去的腳步，騎上車(chē)逃之夭夭，如同豬八戒腳踩西瓜皮—溜之大吉。
比起雨墨，我不禁自嘆弗如。從她的身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富……”一個(gè)個(gè)新時(shí)代好少年如同一盞盞明燈，為我指引前進(jìn)的方向。讓我們向他們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)做好少年吧！
少年新時(shí)代觀(guān)后感12
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，今天我觀(guān)看了《新時(shí)代好少年——強(qiáng)國(guó)有我的線(xiàn)上直播》特別欄目。我體會(huì)到了祖國(guó)的偉大，回望百年征程，一代又一代中華兒女用刻在基因中的奮斗書(shū)寫(xiě)著波瀾壯闊的歷史。如今，祖國(guó)的未來(lái)，掌握在每一個(gè)少年手中，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中充滿(mǎn)激情地說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！比耸菄�(guó)家資本，少年更是每個(gè)國(guó)家的希望所在。一個(gè)民族沒(méi)有前途和希望，看這個(gè)國(guó)家的少年的精神面貌就大致可以推論了。
作為21世紀(jì)的新一代，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冋谙硎苤h的改革開(kāi)放之花、幸福之果，同時(shí)，我們又肩負(fù)著歷史重任。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng)，我們要從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年。
節(jié)目中有12名好少年，是當(dāng)今時(shí)代千千萬(wàn)萬(wàn)少年的代表，是近年來(lái)的先進(jìn)典型。我熱愛(ài)藝術(shù)，也立志以藝術(shù)之美將紅色精神傳揚(yáng)。這是位來(lái)自天津市新華中學(xué)的高藝洋同學(xué)說(shuō)的第一句話(huà)。她的.鋼琴老師斳凱華是《歌唱祖國(guó)》的第一位奏者。同時(shí)也是一名89歲的老黨員，他的爺爺奶奶是新中國(guó)成立后的第一批少先隊(duì)員，高藝洋同學(xué)從小便生活在紅色精神當(dāng)中，紅色家風(fēng)影響著她的成長(zhǎng)，紅色精神根植于心。要堅(jiān)決擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，時(shí)刻跟黨走，要有為祖國(guó)繁榮奮斗的決心，哪怕我還只是一個(gè)小小少年。
王浩銘，沈澤，李福臨……。都是十幾歲的少年，個(gè)個(gè)胸懷大志，不惜付出常人幾十倍的努力換來(lái)一份收獲。他們是這個(gè)時(shí)代最充滿(mǎn)活力、最旺盛、最積極的好少年代表。他們有著鷹擊長(zhǎng)空的滿(mǎn)月腔熱血。他們敢于反抗世間的不公，對(duì)于那些畸輕畸重的事例，直言面對(duì)失敗，毫不氣餒，從來(lái)不失從頭再來(lái)的勇氣。
少年有擔(dān)當(dāng)，為祖國(guó)的繁榮復(fù)興奮發(fā)圖強(qiáng)，對(duì)社會(huì)有著深深的責(zé)任感，在他們最美好的年華里奮斗著。幾代青年努力拼搏，不斷探索中國(guó)的未來(lái)，而今天的我們則因世界作為行動(dòng)的空間，去一展拳腳，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。我們是新時(shí)代的主力。隨著祖國(guó)日漸強(qiáng)大，國(guó)際形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，我們青少年就要好好學(xué)習(xí)，把握機(jī)會(huì)，銘記先輩歷史，謹(jǐn)記主席教導(dǎo)，薪火相傳，不忘初心，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
少年新時(shí)代觀(guān)后感13
我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的祖國(guó)，也是一個(gè)講文明的溫馨“大家庭”。每個(gè)中國(guó)人都為此感到十分自豪!同時(shí)，也為“我是個(gè)中國(guó)人”而感到驕傲。
作為20世紀(jì)的新時(shí)代少年，我們應(yīng)該講文明，愛(ài)惜這個(gè)溫馨的“大家庭”!我們更要好好學(xué)習(xí)，才能變成國(guó)家的棟梁。
唐朝之所以能成為中國(guó)歷史上最輝煌的朝代之一，是因?yàn)闅v史性的創(chuàng)造了科舉制度，正是因?yàn)檫@種制度人人都去好好學(xué)習(xí)，使國(guó)家得到更多適用各行各業(yè)的人才，國(guó)家能變得越來(lái)越繁榮、富強(qiáng)!“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……….”我們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的`人!
中國(guó)古代的教育家、思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子成人之美，不成人之惡�！拔乙策@么認(rèn)為!一天我走在大街上，看到一個(gè)媽媽帶著一個(gè)小女孩，媽媽給了小女孩一根香蕉小女孩吃完將香蕉皮隨手扔在了地上，后來(lái)想了想應(yīng)該把香蕉皮扔到垃圾箱，這時(shí)媽媽卻說(shuō)：“臟死了，別撿!那兒不是有掃地的奶奶嘛!”“可是………”“別可是了，快走!”說(shuō)完就拉著小女孩的手帶著她走了。我心想：小女孩都知道要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，大人怎么會(huì)不知道呢?
做新時(shí)代的好少年不僅要愛(ài)護(hù)環(huán)境，還要做到謙虛禮貌。春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車(chē)去晉國(guó)，一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路�？鬃诱f(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住了我們的車(chē)!。孩子指著地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用石頭和瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，就應(yīng)是城給車(chē)讓路還是車(chē)給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了�？鬃佑X(jué)得這個(gè)孩子很有禮貌便問(wèn)：“你叫什么名字?幾歲了?”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐，7歲�？鬃訉�(duì)學(xué)生們說(shuō)：”項(xiàng)橐7歲懂禮，他能夠做我們的老師啊!“
20世紀(jì)的少年是新時(shí)代的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，傳承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
少年新時(shí)代觀(guān)后感14
6月9日晚上，我懷著期待的心情觀(guān)看了中央少兒頻道的《新時(shí)代好少年先進(jìn)事例》的發(fā)布會(huì)。影片向我們介紹了10位優(yōu)秀新時(shí)代好少年中，他們每一個(gè)都是那么的優(yōu)秀，值得我學(xué)習(xí)，10位新時(shí)代好少年，每一個(gè)人的品質(zhì)和精神，我都是那么的敬佩！他們每一個(gè)人都給我留下了深刻的印象，但我最佩服和喜歡的還是第二位好少年。
第二位好少年，名為邵子衿，他從小就有著驚人的創(chuàng)造力，和喜歡不斷探索的精神，有一位科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“科學(xué)上的重大突破，都是從一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)微成績(jī)上提升來(lái)的�！倍@句話(huà)，說(shuō)的就是好少年邵子衿。邵子衿改造過(guò)摩托車(chē)頭盔。他的老師還說(shuō)，他們班的`門(mén)鎖壞了從不找?guī)煾祦?lái)修，都是邵子衿來(lái)修的。邵子衿還發(fā)明了一輛卡丁車(chē)，他失敗了好多次，但他依然堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)一次次的努力，他的卡丁車(chē)，終于完成了！邵子衿從來(lái)都沒(méi)有感到驕傲和滿(mǎn)足，他還是在堅(jiān)持不斷的改造，到現(xiàn)在，他已經(jīng)發(fā)明改造了3輛卡丁車(chē)，他說(shuō)，他以后還想改造卡丁車(chē)，他的媽媽也說(shuō)：“邵子衿在改造卡丁車(chē)的時(shí)候，家里到處是工具和木削，腳都插不進(jìn)去。”雖然身邊的小伙伴和老師都夸獎(jiǎng)邵子衿，但他只是謙虛的說(shuō)，這是爸爸的功勞，都是受爸爸影響的。
邵子衿的成功來(lái)源于他的堅(jiān)持和不懈的努力。其他9位好少年，也不亞于邵子衿。還有自己動(dòng)手做無(wú)人機(jī)的董天晨；雖然殘疾，但依舊堅(jiān)持的顏玉宏；優(yōu)秀的小小講解員張力文；學(xué)中醫(yī)，幫助病人的劉藝媛；中國(guó)京劇傳統(tǒng)文化的傳承者曹語(yǔ)粲；幫助同學(xué)們改善，檢查身體狀況的范修睿；手握清單妙筆，懷揣慈善之心的林峻德；從身邊小事做起，養(yǎng)成良好品德的寧系澄；幫助聾啞朋友的小外交官黃郁微。這9位新時(shí)代好少年和邵子衿同學(xué)，都是我們的榜樣，他們都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
雖然現(xiàn)在我還算不上新時(shí)代好少年，但在看了新時(shí)代好少年后，我也定下了決心：我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好品德，學(xué)會(huì)幫助別人，從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年！長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁！
少年新時(shí)代觀(guān)后感15
6月9日晚，我觀(guān)看了中央電視臺(tái)少兒頻道播放的《新時(shí)代好少年》這個(gè)節(jié)目，深受感動(dòng)。
在這個(gè)節(jié)目里，介紹了十位新時(shí)代好少年。他們都值得我們學(xué)習(xí)。
其中令我敬佩的有把健康理念傳播到千家萬(wàn)戶(hù)的范修睿。他在初二時(shí)，因一位有先天性心臟病的同學(xué)在上體育課時(shí)不幸去世，而感到無(wú)比心痛，他決定依托現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)，借助社會(huì)平臺(tái)和力量，發(fā)起中國(guó)青少年健康聯(lián)盟公益工程。家長(zhǎng)教師和同學(xué)紛紛參加到健康聯(lián)盟公益工程的建設(shè)效勞動(dòng)作中。指導(dǎo)青少年了解自身健康狀態(tài)糾正生活不良習(xí)慣。把健康理念傳播到千家萬(wàn)戶(hù)。
想想我們每一天的生活吧，愛(ài)吃辣條，方便面，愛(ài)涮燒烤麻辣燙;愛(ài)長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī);愛(ài)飯后躺在沙發(fā)上看電視等等。有多少不良習(xí)慣被我們當(dāng)成理所當(dāng)然啊。而他卻能身體力行，把夢(mèng)想一點(diǎn)一滴照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
更令我敬佩的是——雙手走路的顏玉宏，他在1歲時(shí)患有小兒麻痹癥，從此失去了行走的本領(lǐng)。年僅9歲的顏玉宏開(kāi)始練習(xí)用雙手走路上學(xué)，700多天的`的雙手“行走〞，帶給顏玉宏的給不僅僅是一條能夠自由上學(xué)的路而已!這個(gè)“失去〞雙腿的孩子，早已在同齡人之中遙遙領(lǐng)先。不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，并且在四川省殘運(yùn)會(huì)上，一舉奪得游泳工程三塊獎(jiǎng)牌。表彰大會(huì)上，親切接見(jiàn)了顏玉宏，并和他握手。
他依舊堅(jiān)持不懈，努力練習(xí)�？吹侥抢铮液苷痼@：一個(gè)健全的人，都不必須能堅(jiān)持下來(lái)，他卻沒(méi)有放棄，可見(jiàn)他是個(gè)意志堅(jiān)決的人。
另一方面他學(xué)習(xí)努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了屏山中學(xué)。新學(xué)校住宿在五樓，他不得不堅(jiān)持爬樓梯。學(xué)校出于好意，想把他的宿舍改在一樓，可他依然堅(jiān)持自我爬上五樓。就餐時(shí)他得用手把碗拿到桌上，本來(lái)就要用雙手握住拐杖，可還要用幾根手指拿碗。同學(xué)們看見(jiàn)了，想去幫他，他卻說(shuō):〞同學(xué)只能幫我三年，以后還得靠我自我，所以要盡量自我做事〞。
這句話(huà)讓我感觸很深，對(duì)啊，家人不可能永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，終有一天我會(huì)離開(kāi)父母，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能太依靠父母。
就是這樣一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我明白了這些道理，他真是我學(xué)習(xí)的典范!
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