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《童年》讀書心得

時(shí)間:2023-06-29 13:44:59 心得體會(huì) 我要投稿

【精】《童年》讀書心得

  我們有一些啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編整理的《童年》讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精】《童年》讀書心得

《童年》讀書心得1

  《童年》是高爾基自傳體三部曲之一,全書以阿廖沙為第一人稱進(jìn)行描寫。這本書也是高爾基一部自傳,《童年》講述了一個(gè)兒時(shí)活生生高爾基。

  阿廖沙是文中主要人物,小說(shuō)所寫是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年盡力苦難,它講述是阿廖沙(高爾基乳名)3歲到11歲時(shí)期童年生活。

  第一章開頭就先寫了以兒童眼光,對(duì)三個(gè)人物外貌,動(dòng)作,神態(tài)進(jìn)行了描寫,勾勒出一幅悲傷情景。隨后寫了充滿童趣對(duì)話,讓人感受到外祖母和氣與親切,并用特別外貌描寫突出了母親此時(shí)與眾不同。“一聲雷響”表現(xiàn)了父親笑聲爽朗。作品通過(guò)阿廖沙回憶,描繪了一幅濃濃父子親情圖。通過(guò)對(duì)外祖母語(yǔ)言,側(cè)面表現(xiàn)了社會(huì)冷漠無(wú)情。幾句對(duì)話,童趣十足,表現(xiàn)了阿廖沙天真與懵懂。對(duì)母親面部描寫,寥寥無(wú)幾,卻刻畫了母親喪父喪子悲傷。細(xì)致外貌描寫,一個(gè)令人喜愛(ài)外祖母形象躍然紙上。

  在作者童年生活,外婆用對(duì)這個(gè)世界無(wú)私愛(ài)引導(dǎo)了阿廖沙。可以說(shuō)是這一張最經(jīng)典部分,甚至對(duì)我們理解整個(gè)小說(shuō)有所幫助,實(shí)在是非常感人。

《童年》讀書心得2

  幾乎所有孩子童年都充滿了快樂(lè),喜悅?墒歉郀柣陞s如同噩夢(mèng),似一道道深深裂痕,有著醒目疼痛。

  高爾基幼年喪父,而后母親也改嫁了,他自小就與外公、外婆生活在一起。外婆非常慈祥,時(shí)常給他講有趣故事。而外公非常嚴(yán)厲,經(jīng)常打人,高爾基跟隨外公、外婆經(jīng)歷了許多事情,認(rèn)識(shí)了許多人。在這里,他結(jié)束了童年,外出謀生了。

  在眾多事件中,有些事情讓我記憶猶新。比如他父親死,還有那次大火等。眾多沉重事情訴說(shuō)著作者童年艱苦。那次大火給我留下了深刻印象。作者用天真無(wú)邪眼神,記錄了一次大火,描寫了在房子著火后全家人混亂。

  其實(shí),我家也著過(guò)一次火,但火勢(shì)非常小,只是鍋燒著了,可就是那一次,我急得恨不能把所有東西都往上面砸,鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場(chǎng)大火,那簡(jiǎn)直就是一片火海,要是那么大火出現(xiàn)在我們家里,那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒(méi)了?而且,那時(shí),我根本不知如何!

  珍惜我們現(xiàn)在生活吧,那些整日抱怨生活人,應(yīng)該好好珍惜眼前幸福。相比高爾基童年,我們真是太幸福了。因此,我們一定要珍惜現(xiàn)在生活,讓每一天都過(guò)得更加美好!

《童年》讀書心得3

  這個(gè)暑假,我讀完了《童年》這本書,書中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。

  《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活:從小時(shí)候失去父親,寄居在外祖父家,經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到,機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活;氐浆F(xiàn)實(shí)中,與阿廖沙相比,我們的生活是多么美好呀!有父母的呵護(hù),有老師們的辛勤教育和關(guān)愛(ài),是多么的幸福呀!我想,我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活,更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神,在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折,不輕易向困難挫折低頭,刻苦學(xué)習(xí),細(xì)致觀察生活、體會(huì)生活,學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn),在成功的道路上勇敢面對(duì)一切困難挫折,勇往直前而不是半途而廢。

  他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的'精神與信念一向支撐著。而此刻的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。

  而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活在俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎樣樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。

  想起自己上學(xué)期期中考試考得不好,但我沒(méi)有被失敗擊倒,沒(méi)有陷于失敗中不能自拔,沒(méi)有自暴自棄,更沒(méi)有怨天尤人,而是暗示自己,對(duì)自己說(shuō):“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后,我上課專注聽(tīng)講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。

  這更使我深刻認(rèn)識(shí)到:人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣,樹立必勝的信心,每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強(qiáng)者!

《童年》讀書心得4

  我讀了這本書,我就得高爾基的童年是悲慘,他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài),在他6歲的時(shí)候父親離開了他,即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。

  《童年》一書講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài),親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái),伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。

  我覺(jué)得,高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì),充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是由于他童年痛苦的生活激發(fā)了他寫作的靈感,才使他聞名世界!锻辍纷屛抑懒酥挥薪(jīng)歷磨難才能獲得成功。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人的'生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,但他們最終獲得了成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi),然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代的“交響樂(lè)之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

  我相信,你們要是讀了這一本書,可定也會(huì)像我這樣喜歡吧!

《童年》讀書心得5

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái),其實(shí)是太悲慘了。

  《人生設(shè)計(jì)在童年》一書講述了一個(gè)華裔女孩高倩在父親高燕定的引導(dǎo)下,從小樹立人生理想和職業(yè)目標(biāo),在預(yù)期的人生軌跡上奮力追夢(mèng),一步步達(dá)到理想目標(biāo)的故事,通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的事例向讀者傳達(dá)了一個(gè)理念:在一個(gè)日趨完善和規(guī)范化的社會(huì)里,人生是可以設(shè)計(jì)的,而且應(yīng)該從童年開始。有了科學(xué)、理性的人生規(guī)劃,人們完全可以不憑機(jī)遇、不靠伯樂(lè),按部就班地、可預(yù)見(jiàn)性地獲得自我認(rèn)識(shí)意義上的、必然的成功。作者用充滿溫情、閃爍智慧、迭出新意的故事,詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法,女兒高倩兒時(shí)的心理活動(dòng)和生理細(xì)節(jié),疲于奔命的高中時(shí)代和充滿智慧的社會(huì)活動(dòng),以及自我?jiàn)^斗、追逐夢(mèng)想、演義人生的自我表白,與作者的論述交織在一起,引人入勝。我們多幸福,被父母寵著每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;若是有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番而高爾基那個(gè)年代呢高爾基很少有安寧的`日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

《童年》讀書心得6

  高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家喜愛(ài),如“書是人類進(jìn)步的梯子!薄澳X子——認(rèn)識(shí)的能力——是像肌肉一樣,靠練習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來(lái)的”等等。但是,你們知道高爾基的童年是怎樣度過(guò)的嗎?

  “在一間昏暗、狹小的房子里,就在窗戶下面的地板上,上躺著我的父親。他穿著白衣裳,身子特別長(zhǎng),光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開著,那雙可親的手靜靜地平放在胸前,手指是彎曲的';快活的眼睛上緊緊壓著兩枚乎黑的銅幣,慈祥的臉孔發(fā)黑了,牙齒難看地齜著,讓我害怕”。由于一段話里我們可以知道,在高爾基還很小的時(shí)候,他的父親便死了,不久后,他的母親也死了,于是,他便與外公、外婆住在一起。沒(méi)想到的是,高爾基碑氣暴躁的外公三天兩頭打他,有一次甚至把他抽的昏死過(guò)去?墒牵淼母郀柣劳夤且?yàn)樗{(diào)皮才打他,所以,他也不責(zé)怪外公。

  再想想我們,真是“身在福中不知福啊!在我們四五歲就可以在幼兒園玩。雙休日也可以放松。爸爸媽媽不會(huì)因一點(diǎn)小事打我們。上學(xué)時(shí),老師還會(huì)教我們豐富的知識(shí)呢!

  與高爾基相比,我們多幸福啊!所以,我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)親人。

《童年》讀書心得7

  讀了《童年》這本書,我感觸頗多,《童年》讀書心得。

  它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長(zhǎng)故事。阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。一天,他把一塊白桌布染成了藍(lán)色,結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)。他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開了這個(gè)家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里,外祖母的善良公正,熱愛(ài)生活,給阿廖沙很深刻的影響,讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著正直,善良的心。

  這部作品取自于作家的真實(shí)生活經(jīng)歷,不但再現(xiàn)了作者幼時(shí)的悲慘生活,也是當(dāng)時(shí)社會(huì)殘暴統(tǒng)治的縮影,反映了當(dāng)時(shí)資本主義殘酷的`剝削與壓迫與社會(huì)的腐化。

  《童年》的語(yǔ)言生動(dòng)形象,栩栩如生,將人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理鮮明的表現(xiàn)出來(lái),給人一種身臨其境的感覺(jué),它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙;兇惡殘暴、冷酷無(wú)情的外祖父;勤勞善良、樂(lè)觀的外祖母;堅(jiān)強(qiáng)美麗的母親;兇狠的繼父;自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書的過(guò)程中體會(huì)到作者的喜怒哀樂(lè),將一幅幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前,使我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。

  跟阿廖沙相比起來(lái),我們的童年可是幸福得多,擁有美滿的家庭,幸福的生活,每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè),得到家長(zhǎng)的疼愛(ài)…有些人卻身在福中不知福,不停對(duì)身邊的種種不滿抱怨。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)足夠,一味的要求更多,不滿足于現(xiàn)狀的人永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)。每當(dāng)對(duì)環(huán)境抱有不滿時(shí),請(qǐng)想想阿廖沙吧,想想那雙明亮的眼睛,想想那雙勤勞的手,想想那顆善良的心,想想那段在逆境中永不屈服,奮力向上的成長(zhǎng)經(jīng)歷,你還有什么理由怨天尤人呢?

  所以,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜眼前的幸福,珍惜擁有的一切!

《童年》讀書心得8

  讀完《童年》這本書之后我一目了然心發(fā)憐痛,因?yàn)樗c別的童年小說(shuō)與眾不同,這是高爾基自己的自傳體小說(shuō),他以自己的童年經(jīng)歷寫出了他那個(gè)年代里:

  人間的苦難,生活的.心酸,以及磨練了高爾基的斗志,他在繁重的勞動(dòng)之余,勤奮自學(xué),自強(qiáng)不息大無(wú)畏精神。

《童年》讀書心得9

  馬克西姆—高爾基的《童年》舉世聞名。在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,我翻開了它。讀著讀著,我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

  可憐的主人公阿廖沙3歲喪父,無(wú)奈之下,只好隨著母親和慈祥的外祖母來(lái)到了一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的.小染坊――外祖父家。可是阿廖沙卻經(jīng)常遭到外祖父的毒打,兩個(gè)舅舅也粗野兇狠,兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),天天打鬧。在這個(gè)雞犬不寧、烏煙瘴氣的家庭中,只有慈祥的外祖母處處護(hù)著他。他還認(rèn)識(shí)了聰明善良的“小茨岡”兩個(gè)人成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友,他一直覺(jué)得“小茨岡”是他唯一的知心朋友?墒呛镁安婚L(zhǎng),“小茨岡”因?yàn)閮蓚(gè)舅舅的自私、貪婪和兇狠,在扛十字架時(shí)被活活的壓死了。阿廖沙就這樣失去了他唯一的好朋友,失去了友誼。不久后,一場(chǎng)大火將染坊燒成了灰燼,外祖父被迫讓兩個(gè)舅舅分家,阿廖沙的媽媽回來(lái)后教他寫字、算數(shù)。讓他和薩沙上學(xué)?墒蔷驮谒11歲時(shí),媽媽就去世了,外祖母不久后也去世了,阿廖沙就被外祖父趕出了家門,走向人間,靠撿垃圾為生。

  讀了這本書,我不禁為阿廖沙悲慘的命運(yùn)而感到同情。我們從小被父母當(dāng)“小皇帝”“小公主”般寵著,護(hù)著,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著豐衣足食的生活,還整天嚷嚷這不好,那不好,現(xiàn)在想想,真是不應(yīng)該啊!那么就讓我們從現(xiàn)在開始,好好珍惜現(xiàn)在美滿幸福的生活。勤儉節(jié)約、不怕困難、努力學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋中度過(guò)歡樂(lè)的童年,走向?qū)儆谖覀兊摹叭碎g”。

《童年》讀書心得10

  童年是快樂(lè)的,是幸福的,是無(wú)拘無(wú)束,自由自在的,不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng),也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……

  而高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》卻是一個(gè)完全相反的例子,阿廖莎的童年沒(méi)有孩子的`天真活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的虐待,卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句,讓我感慨萬(wàn)千。阿廖沙在七歲父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)自己的童年歲月,期間他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn),爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私貪婪……這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的惡與善,愛(ài)與恨,在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種令人恐慌充滿可怕的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。

  和阿廖沙相比,我們是幸福的,我們的童年是燦爛的、是多姿多彩的。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn),吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng);丶矣写篝~大肉等著你品嘗;想要什么,就有什么。

  你看我們多幸福啊,難到不應(yīng)該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知

  福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

  讓我們珍惜童年的每一分每一秒,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

《童年》讀書心得11

  高爾基是一位鼎鼎有名文學(xué)家,但大家知不知道,他童年非常悲慘,過(guò)不上我們現(xiàn)在這樣幸福生活。

  高爾基小時(shí)候,他爸爸就去世了,他和媽媽便跟著外婆來(lái)到了他外公家。他外公性情暴躁,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。高爾基感覺(jué)到一股陌生感,連他媽媽都離他越來(lái)越遠(yuǎn)。到處都有人在與對(duì)方吵架,似戰(zhàn)場(chǎng)一樣。高爾基媽媽去外地打工了,外婆是他唯一可以依靠人。不久,高爾基媽媽實(shí)在忍受不了生活煩惱,在一個(gè)中午死了。從此,他成了父母雙亡孩子。

  讀完了故事,你一定會(huì)為高爾基童年所嘆息吧!他童年非常令人難過(guò),根本過(guò)不上我們現(xiàn)在幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活,有父母細(xì)心照顧,有老師認(rèn)真培養(yǎng),是過(guò)著似天堂般生活,不要等失去了才后悔莫及。有一次,我在飯店看見(jiàn)了兩位阿姨各帶著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩媽媽給他夾了一筷子菜,并還要夾,他大聲喊著不要,把菜又夾了回去,弄那位阿姨滿臉通紅。過(guò)了一會(huì)兒,男孩媽媽出去了,旁邊小女孩問(wèn)他愛(ài)不愛(ài)他媽媽,男孩氣憤地說(shuō):“哼!還愛(ài)!我恨她!”我想:真不應(yīng)該這樣,他永遠(yuǎn)理解不了他媽媽苦心!高爾基同他相比,真有天壤之別?嚯y其實(shí)是一筆財(cái)富,為他以后人生打下了良好基礎(chǔ)。

《童年》讀書心得12

  當(dāng)我們告別童年,走向少年的時(shí)候,回想起以前歡樂(lè)的童年生活,我難免有些留戀。我是獨(dú)生女,所以爸爸媽媽十分愛(ài)我,但年幼的我卻身在福中不知福。當(dāng)我看完《童年》這本書時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我是這個(gè)世上最幸福的人。

  高爾基小時(shí)候就失去了父親,善良又勤勞的母親只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。年僅十一歲的高爾基就此走向社會(huì),開始了獨(dú)立的生活。

  高爾基的童年生活是苦難的。即使有善良的'外祖母的維護(hù),也避免不了經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。幼小的他嘗盡了人間的痛苦和丑惡。與之相比,我們的生活又是多么幸福、溫暖。每當(dāng)我不聽(tīng)話的時(shí)候,父母會(huì)像一個(gè)教師一樣跟我說(shuō)一個(gè)個(gè)的真理;每當(dāng)我善心的時(shí)候,父母會(huì)像一個(gè)開心的小天使一樣來(lái)安慰我;每當(dāng)我打架時(shí),父母會(huì)像一座墻,擋住我,叫我不要傷害別人。

  高爾基雖身處逆境,可是他依然堅(jiān)持他的夢(mèng)想,他的身后沒(méi)人為他加油,可是,他照樣能夠堅(jiān)持自我的目標(biāo),朝著目標(biāo)奮斗下去。而我們此刻享受著良好的教育條件,又有父母在身后為我們加油鼓勁。我們有什么理由不珍惜此刻的生活,好好學(xué)習(xí)呢?

  以前,我好像把我的父母當(dāng)作了保姆。有時(shí)媽媽叫我買一瓶醬油,我也裝聾作啞,坐在沙發(fā)上無(wú)動(dòng)于衷。此刻想起來(lái)真后悔呀!可是,我此刻下定決心,要幫忙爸爸媽媽做事情,要孝敬父母,要珍惜此刻的生活。

  我期望每個(gè)人都能珍惜此刻,更能像高爾基先生一樣,自強(qiáng)不息,勇敢地沖向我們自我的終點(diǎn)。

《童年》讀書心得13

  一陣滄桑,一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。

  《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙(即高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況:極端貧苦,生活艱難……

  這本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),讓我迫切地想讀下去。

  讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物:“好事情”和外婆。

  “好事情”是一個(gè)人的綽號(hào),他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一,他是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的'人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”,并且在生活上關(guān)心阿廖沙,教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼,認(rèn)為他是巫師、藥劑師,逼迫他早早離開。

  “好事情”搬走時(shí),阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無(wú)可奈何的?吹竭@里,我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散,無(wú)疑是可憐而悲哀的,而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間,我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè)的。

  外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)著阿廖沙。外婆看著阿廖沙長(zhǎng)大,處處給予阿廖沙愛(ài)的滋潤(rùn)。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格:善待別人、幫助有需要的人……

  阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛:父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友,然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們,再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年,是陽(yáng)光快樂(lè)的童年。

  放下書,我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人,在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到,何況我們呢?

《童年》讀書心得14

  《童年》讀后感馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名,在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的**。

  外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

  其實(shí),阿廖沙就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。

  他的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!我放下了書本,心情是那樣復(fù)雜,為什么一個(gè)可憐的孩子,他的`童年那么悲哀?為什么他的童年沒(méi)有一絲歡笑,只是充滿了仇恨的悲憤?和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。

  有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。

  《童年》這本書給了我很大的啟發(fā),讓我明白了一個(gè)道理:我們不能奢求太多,要學(xué)會(huì)滿足。比起高爾基的童年,我們已經(jīng)很幸福了。

《童年》讀書心得15

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

  高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,

  都引起們的嘲笑。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。

  高爾基為了上學(xué),只得去撿垃圾換錢。每到不上學(xué)的`日子,他就早早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們,我們現(xiàn)在也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的好日子,相比之下,我們有理由不自己幸福的生活,有什么理由不好好呢?

  撿垃圾換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,我覺(jué)得并不是高爾基的身上有

  臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書,終于取得優(yōu)異的,受到了同學(xué)們的喜和敬重。

  我和書沉思,不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。

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