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教育幫扶類實(shí)踐工作心得

時(shí)間:2023-06-20 18:54:35 心得體會(huì) 我要投稿
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教育幫扶類實(shí)踐工作心得

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的教育幫扶類實(shí)踐工作心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

教育幫扶類實(shí)踐工作心得

教育幫扶類實(shí)踐工作心得1

  作為走上工作崗位不久的新教師,我校為了使我們迅速成長(zhǎng),特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng),我和本校饒霞老師結(jié)對(duì)幫扶,聽了饒老師的英語(yǔ)課之后,我感觸很深,受益匪淺。我的自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起:

  一、教學(xué)工作方面

  1、認(rèn)真鉆研教材,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充那些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生的'自律能力相對(duì)較差,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),尤其像我們這樣的農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生。針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,要努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

  4、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,所以我對(duì)每一次的聽課機(jī)會(huì)都十分珍惜,在這一學(xué)期內(nèi),我聽了十多節(jié)課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。將其他老師的很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

  5、及時(shí)做好課后反思,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。都說(shuō)反思是新教師成長(zhǎng)的翅膀。開始我還不太清楚反思的真正含義,還是饒老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)我的這一問題,并及時(shí)幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得的成果,以及出現(xiàn)的問題,不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),實(shí)踐方式,以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,使教學(xué)水平達(dá)到質(zhì)的飛躍。

  二、管理工作方面

  通過饒老師的指導(dǎo),讓我知道學(xué)會(huì)管理不僅僅是班主任的工作,也是單科教師必學(xué)的功課,我們只有合理的管理好學(xué)生,才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門功課。

  當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量,將會(huì)推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛藥煇,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。

  一份春花,一份秋實(shí),我在饒老師的指導(dǎo)下,對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教育有了更深的了解,雖然在某些方面還存在缺陷,但我相信只要認(rèn)真把握好饒老師的教導(dǎo),多向饒老師請(qǐng)教,我的小學(xué)英語(yǔ)教師之路會(huì)走的更遠(yuǎn)、更好。

教育幫扶類實(shí)踐工作心得2

  今年9月我很榮幸的成為開陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名新教師。學(xué)校為了讓我們這些新教師盡快適應(yīng)工作崗位,熟悉專業(yè)技能,制訂了新老教師幫扶活動(dòng)方案,我們4個(gè)新教師有幸成為4位有經(jīng)驗(yàn)的老教師的“徒弟”,而我的“師傅”是電工組組長(zhǎng)徐東老師。

  徐東老師是一個(gè)愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、充滿熱情的老師,自從我們實(shí)施幫扶計(jì)劃后,徐老師總是熱心的詢問我在教育教學(xué)方面的情況,及時(shí)解答我心中的疑惑,給我一些工作上的指導(dǎo)和建議。

  近一個(gè)學(xué)期以來(lái),在徐老師的耐心、精心指導(dǎo)下,通過自己的虛心學(xué)習(xí),使我在教育教學(xué)方面得到很大的提高,F(xiàn)將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)開展以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)做一下梳理、總結(jié):

  第一次登上講臺(tái),課前我做了充分的備課,上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講完,但就好像一個(gè)人在表演一樣,似乎忽略了學(xué)生的.存在,想的是怎樣利用一節(jié)課的時(shí)間把盡可能多的知識(shí)傳授給學(xué)生,經(jīng)過一段時(shí)間的歷練與學(xué)習(xí),在徐老師的幫助下,我有了很大的進(jìn)步。下一步我要從以下幾個(gè)方面努力:

  1、認(rèn)真對(duì)待每一堂課,深入鉆研教材,能做到提前備課、詳細(xì)備課,魏老師經(jīng)常檢查我的備課,給我指導(dǎo),我充分利用我們語(yǔ)文組的集體備課,我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),同事們手把手的教,具體到每一個(gè)細(xì)節(jié),包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了重復(fù)的毛病。在這一學(xué)期,徐老師多次聽評(píng)我的課,都給與我詳細(xì)的指導(dǎo)建議,暴露出來(lái)的最大問題就是老師講的內(nèi)容太多,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間少,每堂課的教學(xué)目標(biāo)不夠明確。對(duì)于這些指導(dǎo)建議,我把握好平時(shí)的每一堂課,刻意的去練,在這期間,徐老師不厭其煩的多次指導(dǎo)我的課堂。

  3、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,在我們學(xué)校聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多,剛工作不久,便能夠聽評(píng)我們學(xué)校骨干教師的公開課,基本上每堂課都去聽,用心學(xué),逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一個(gè)學(xué)期以來(lái),逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把那些教師上課時(shí)的教學(xué)流程詳細(xì)的記錄在聽課本上,去指導(dǎo)自己備課,努力將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

  4、及時(shí)做好課后反思。開始我還不太清楚反思的真正含義,只是作為一個(gè)過程走過來(lái),還是徐老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中及時(shí)幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義,并指導(dǎo)我如何寫好反思,用好反思,現(xiàn)在回過頭來(lái)看看,這通過反思積累的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。

  這個(gè)學(xué)期即結(jié)束,回顧自己所取得的成績(jī),真是要感謝很多人,首先要感謝的就是我的“師傅”徐東老師。以后我也將會(huì)向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步!

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