考試的心得體會

時間：2024-09-06 20:26:32 心得體會我要投稿

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考試的心得體會13篇

　　我們有一些啟發(fā)后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的考試的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的心得體會13篇

　　考試的心得體會篇1

　　這次期中考試的成績已經(jīng)出來了，我通過各種渠道收集了部分學(xué)校的考試試題，也在私下和各位老師了解了一下孩子們的考試情況，最后得出一個我十分不愿意看到的結(jié)論，現(xiàn)在的很多孩子，仍舊停留在只會做題不會思考的階段。

　　拿著卷子我統(tǒng)計了一下，雖然說各個學(xué)�？疾斓膬�(nèi)容不盡相同，但是我綜合每一個知識點算了一下每一部分的失分率，發(fā)現(xiàn)失分率比較高的幾種知識點有如下幾種。

　　關(guān)于代數(shù)式變形：有個孩子拿著題目來問我

　　這種題目是最容易讓孩子們崩潰的題目，但是實際上這道題考查的知識點并不多，只是孩子們沒能看出來。

　　我問他："想求后面的式子需要知道a、b、c的值，對吧。"他點點頭。接下來我問："條件只有一個等式，我們需要從這個等式中得到a、b、c的值，也沒問題吧。"他又點點頭。然后我問："從你上初中以來，我們學(xué)過的一個等式3個未知數(shù)，還要把這三個未知數(shù)的值求出來的方法，有什么？"他沉默了。我相信當(dāng)謎底解開的時候他一定會恍然大悟，因為這個就是我們初一就講過的，如果非負(fù)數(shù)+非負(fù)數(shù)+…+非負(fù)數(shù)=0

　　那么每個非負(fù)數(shù)都必須為零，所以能夠求出每個非負(fù)數(shù)中所含字母的值。這是我們講過的`最常見的未知數(shù)個數(shù)大于等式個數(shù)的題型。所以我問他這道題要怎么辦？他低聲說要把原題中的式子變成上面那種型式。 "很好"我說。

　　我又問："這道題條件中，字母c已經(jīng)在絕對值里面了，那么你想把a(bǔ)、b怎么辦？變成哪種非負(fù)數(shù)？"

　　他指了指我寫在紙上的a^2。

　　"這就對了"我很高興的說。

　　"好了，現(xiàn)在我們想把a(bǔ)、b放在平方之中，你想到了什么方法？"

　　"配方吧，有印象么，要想辦法配出來關(guān)于a、b的兩個完全平方公式吧"我想他應(yīng)該是聽懂了我的話，因為他略有所思的點了點頭。

　　“平方項么？”

　　“不是…”

　　“那就是中間項咯？”

　　他點點頭。

　　我想說的是，這道題我大可以把過程寫下來交給他說“你看看是這樣的吧”，我相信只要我寫的足夠細(xì)致，他一定能看懂。但這又有什么用呢？我們的學(xué)習(xí)并不是看懂了絕世秘籍上的每一個字你就真正練成了神功�，F(xiàn)在的孩子們更多的還是缺少自己思考的過程，把知識能夠真正應(yīng)用的能力。

　　我僅僅舉這個例子，說明孩子們做題中的的一些認(rèn)識不足。事實上，孩子們的學(xué)習(xí)首先是了解每一個知識點的每一方面，下一個階段，是了解這些知識點能夠解決的題型。接下來是能夠知曉每一種題型考察的知識點，最后，需要在一道綜合題目中分離出來很多知識點依次解決。上文中的那個孩子，就是欠缺在不知道這是考的哪個知識點（若干非負(fù)數(shù)之和=0，則每個非負(fù)數(shù)都為零），不知道應(yīng)該用什么方法來解決（用配方法配出平方），而且對于知識點本身的掌握也并不是十分熟練（怎么配方）。

　　我的擔(dān)憂在于，我們在家里看著讓孩子們努力地做題，這其中又有多少是經(jīng)過他真正的思索、總結(jié)和歸納過的呢。初中的數(shù)學(xué)沒有難題，所謂難題，就是2個知識點綜合算簡單，4個知識點綜合就算難題了。而每個知識點都曾經(jīng)簡簡單單的孩子們面前，只不過那些時候有多少孩子真正細(xì)細(xì)觀察過他們的每一個細(xì)節(jié)呢？因式分解在我在暑假給孩子們講了11個公式，默寫也默了，前幾次上課講到7個公式時他們卻恍若隔世一般。我想，知識點不熟，你們又怎么能會用呢？

　　期中考試失分率高的題目，都是我們中考中的重要考點。代數(shù)式變形和圖形變換，是中考代數(shù)和幾何壓軸題的重點考察方向。函數(shù)和代幾綜合又是中考中100%會出現(xiàn)的考點。所以就這樣下去，那么你只拿到一些基礎(chǔ)分，如何考得上重點呢？

　　退一萬步，就初二接下來會學(xué)習(xí)到的知識點也是足夠令我擔(dān)憂的。

　　我在擔(dān)心一次函數(shù)，甚至函數(shù)的概念都沒掌握到位的同學(xué)們能不能夠輕松的完成反比例函數(shù)的學(xué)習(xí)。對于幾何，無論哪種進(jìn)度，接下來都會接觸到全等三角形以及四邊形的知識。（全等三角形對于部分學(xué)校剛開始起步）而四邊形將整個初二幾何推上了巔峰，高處不勝寒，依舊糾結(jié)在全等三角形模型中，望著三大變換的題目腦海一片空白的同學(xué)們大有人在，接下來又該何去何從？有些學(xué)校已經(jīng)講完因式分解和分式的內(nèi)容，但是對于一元二次方程，又是初中方程的一個制高點，其難點比初一所有方程內(nèi)容的總和還要多的多，這又要孩子們在一遍一遍的做題中麻木然后不斷的改正哪些陌生的題目么？

　　同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，至少在你有時間的時候應(yīng)該學(xué)習(xí)一些知識，接觸一些題目，思考一些方法，歸納一些結(jié)論。

　　眼光放遠(yuǎn)一些，這次期中可以當(dāng)做是一次起點，最終你要在初二下學(xué)期看到你的成效，你有這半個學(xué)期和一個假期的努力時間。至于為什么要在初二下學(xué)期看結(jié)果，因為在之前一切都是未知數(shù)，而到了初二下學(xué)期，那個叫做“兩極分化”的家伙就真正的將你的心智，你的習(xí)慣栓的死死的，若想要再脫穎而出，只有初三的“燃燒著生命在學(xué)習(xí)”或許能夠幫助你，而你為何不在水結(jié)冰之前把這一切做得盡善盡美呢？

　　初三的需要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)需要時間，所以很多知識放到了初二的下學(xué)期，同樣多的知識，有些人用一學(xué)期上課學(xué)，有些人用一學(xué)期+晚上回家+周末+假期在學(xué)。若非他的智商遠(yuǎn)超于你，你學(xué)的怎可能不比他扎實？當(dāng)然，還是那句話，學(xué)，也要會學(xué)。思考，永遠(yuǎn)是成就你的最終選擇。

　　記著，下學(xué)期改掉學(xué)會學(xué)習(xí)，寒假努力多學(xué)一些新知識，開春之后抓緊追。這是你們唯一要做的事。

　　若非良材，則精雕可掩其瑕。若為良材，則久置能腐其華。

　　孩子們，一切都不晚，只要你開始認(rèn)真起來。

　　考試的心得體會篇2

　　我的三級、四級的復(fù)習(xí)每次都不到一個月的時間，每次在開學(xué)的第一個月我什么都不學(xué)，完全投入到等級考試的學(xué)習(xí)中。這一個月的時間里我主要的看的是課本而不是什么習(xí)題什么的，但是我的習(xí)題集倒是都買了，主要是圖個心里安慰吧。

　　在剛看課本的時候可能會被課本的厚度嚇怕。其實如果我們能從計算機(jī)等級考試面向的考試人群來分析就會感覺其實并不可怕。因為他是面向非計算機(jī)專業(yè)人員的，所以筆試只能出一些概念性的記憶性的東西，不可能出分析理解的。就象同樣的一門課程，我們的期末考試試題和自考的出的重點就不一樣，自考的題目絕大部分是純記憶的因為是自學(xué)考試。我在專心看課本直到考試的時候僅做了4套歷年真題和幾套模擬題而已。

　　在作題的時候，大家一定要注意不要為了作題而作題，在每次作題的時候除了對自己的復(fù)習(xí)成果做查缺補(bǔ)漏以外最重要的是要分析等級考試究竟是按照什么思路出題，如果大家能認(rèn)真的多分析幾套的話就可以將題猜出來。例如我上次參加四級的考試，在第七章計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)里面所有的套題里面只出了一個題。題的選項沒有變只是題干變變，所以在復(fù)習(xí)第七章的時候就沒有花時間去理解全看只把這個題給搞明白了，并且這個題純粹是記憶的。結(jié)果在我考試的時候第七章就只出了這個題。在這里要著重強(qiáng)調(diào)的.是歷年題一定要做，要全會，因為每年都有許多重題。

　　雖然等級考試?yán)锩娲蟛糠质歉拍钚缘牡沁€有幾個是題靠真才識學(xué)的，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（三級，四級），離散數(shù)學(xué)（四級），數(shù)字電路（四級），這些東西一般出的很簡單，但是如果不理解的話是很難做出來的。大家可以在平時背書累的時候稍微看看。在考試的時候可以抱著碰運氣的態(tài)度就可以了。如果想真的學(xué)下去的沒有時間和精力。因為在計算機(jī)專業(yè)里面數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是5個學(xué)分，離散數(shù)學(xué)5、5個學(xué)分的并且是最難的幾門課程之一。

　　沒參加等級考試，覺得很玄，很神秘，其實在真正的考過以后就會發(fā)現(xiàn)其實完全是靠突擊就可以。

　　順便我想談?wù)勢o導(dǎo)班的問題。我先舉個例子吧，我沒有參加過任何輔導(dǎo)班。我有同學(xué)花了幾百元錢參加的但是他們的機(jī)試筆試都沒通過。通過我和他們的交流認(rèn)為因為以下幾點：

　　1、輔導(dǎo)班不可能在短短的幾個月內(nèi)把這么多的東西給講的清楚，明白。以前的四，三級每一章在計算機(jī)專業(yè)里面都是一門課程的。

　　2、給你造成心理上的假象。你參加了，你給自己的壓力小了，把責(zé)任全推給輔導(dǎo)班而自己不會象以前那么努力了。

　　所以我覺的沒有必要參加輔導(dǎo)班，完全靠自己就可以解決問題。再者輔導(dǎo)班的價格不扉，四極需要七百多元的。對于我們學(xué)生是個不小的負(fù)擔(dān)。

　　剛才談的是筆試，下面我來談?wù)剻C(jī)試的問題。

　　我的許多同學(xué)認(rèn)為我的C語言學(xué)的相當(dāng)好了，因為通過四級了。首先我認(rèn)為他們不是完全錯了，也不是完全對的。經(jīng)過省二級，國家二級，國家三級，國家四級的磨練，對c語言使用的相當(dāng)?shù)氖炀毴欢鴥H僅只能用熟練而不能用精通，因為計算機(jī)等級考試無論幾級對c語言的考察完全集中在最最常用的幾章里面，粗略的估計了一下也就是譚浩強(qiáng)主編的《c語言程序設(shè)計》的一半的內(nèi)容；對于c語言的精髓———鏈表的考察幾乎沒有，因為不好掌握。其實四級的上機(jī)比三級簡單的多（題庫的平均難度），四級幾乎都是關(guān)于最小數(shù)的，而三級除了最小數(shù)以外還有進(jìn)制轉(zhuǎn)換的，結(jié)構(gòu)體的等等。機(jī)試大家不用過多的在意它的結(jié)果，因為機(jī)試除了靠實力以外全是運氣。但是要是什么題都回了當(dāng)然是什么都不用怕了。在機(jī)試的復(fù)習(xí)一個很重要的問題就是考生只是花力氣去背題庫，而不上機(jī)實踐。這個問題一定要避免，因為你99、99%都背對了，但是就差一點，最后的結(jié)果是0分，因為在評分的時候只看結(jié)果不看過程的。

　　下面我來談?wù)剠⒓佑嬎銠C(jī)等級考試的作用和目的。

　　在沒參加計算機(jī)等級考試以前覺的他很神秘，很難，通過的人也一定很不一般。但是當(dāng)自己通過以后就會覺得沒什么。其實我剛才談的這一點本身就是一個作用，在畢業(yè)以后去找工作的時候招聘的人通過計算機(jī)等級考試的人不多，所以你就可以憑著這一點提高你的身價。

　　前幾天在學(xué)生在線看到一篇文章是關(guān)于計算機(jī)證書的，其中“計算機(jī)等級考試證書雖然“有”勝于“無”，但正如不少非計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)所言：人家需要編程人才，不會要我；人家不需要編程人才，有證又有什么用！”我覺的這個同學(xué)的認(rèn)識是太片面了�，F(xiàn)在處在信息化時代，難道學(xué)計算機(jī)僅僅是為了編程嗎？通過計算機(jī)等級考試就會編程嗎？請問問那些通過計算機(jī)等級的同學(xué)，你們所寫的的一個程序有多少行？所以不要抱著通過計算機(jī)等級考試就會編程的想法。

　　參加計算機(jī)等級考試一方面可以證明你在大學(xué)里面的學(xué)習(xí)態(tài)度是積極的，另一個方面能體現(xiàn)出你在計算機(jī)方面的素質(zhì)。

　　考試的心得體會篇3

　　又是一年的國考，前幾天在網(wǎng)上看到今年國考報名的消息，不禁還是有很多的感慨，去年的這個時候，我們也像現(xiàn)在的06級的同學(xué)一樣，緊張的進(jìn)行著復(fù)習(xí)。我很幸運，能夠邁過這條坎，在這里，我要祝福所有的師弟師妹們，祝你們成功。

　　讓我來介紹國考的經(jīng)驗，我實在是有些慚愧與汗顏。因為去年復(fù)習(xí)的時候很多同學(xué)要比我認(rèn)真和用功的多，而且很多同學(xué)的成績也要比我高很多，但既然這個任務(wù)安排給我，我就盡力給師弟師妹們一點有用的東西，我要講的，也只能是根據(jù)我自己的特點來說，希望師弟師妹們?nèi)∑渲兄A，去其中之糟粕。

　　首先說一下教材選擇的問題，現(xiàn)在市面上的教材有很多，但在質(zhì)量上卻有很多的差別。向大家推薦華政系列和中公系列。這兩套書是我個人認(rèn)為相對質(zhì)量比較高的，大家可以從中選擇一套來仔細(xì)研讀，沒有必要看太多的教材。

　　國考分兩部分，行政能力測試和申論。先說一下行政能力測試的復(fù)習(xí)。去年我復(fù)習(xí)的時候，首先用了幾天的時間將教材上的內(nèi)容仔細(xì)的學(xué)習(xí)了一遍，將書中對行測的每一個分類都搞清楚搞明白。其實在每一個專題里面都存在著一定的小規(guī)律，大家在復(fù)習(xí)的時候可以自己去嘗試著總結(jié)歸納一下。每個專題后面都有練習(xí)題，這部分習(xí)題希望大家能夠給與足夠的重視，因為這部分習(xí)題時各專題基礎(chǔ)性的題目，很多考試題目都是在此基礎(chǔ)上引申和發(fā)展出來的。在通覽教材的基礎(chǔ)上，我選擇了一本歷年考題和一本中公系列的模擬題，進(jìn)行了一個多周的實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。首先，我進(jìn)行了五套左右的真題訓(xùn)練，在此期間發(fā)現(xiàn)的問題重新回歸教材，將出現(xiàn)問題較多的部分重點補(bǔ)充。在此基礎(chǔ)上，我又進(jìn)行了模擬考題的訓(xùn)練，這段時間不僅僅要提高做題的正確率，更要提高做題的速度，每一套題目必須嚴(yán)格限制在考試時間內(nèi)，規(guī)定時間內(nèi)沒有完成即算做錯，將每一套題目的分?jǐn)?shù)算出，根據(jù)自己分?jǐn)?shù)的變化繼續(xù)查漏補(bǔ)缺。在規(guī)定時間內(nèi)完成考題是行政能力測試復(fù)習(xí)階段必須重點訓(xùn)練的項目，首先它可以提高你的做題速度，在實際考試當(dāng)中避免因為時間不夠而成績不理想；其次它還可以使你對考試時間有一個總體的把握，避免因為時間問題而產(chǎn)生緊張情緒。最后，我將前面只做了五六套的歷年真題取出，用剩余的五六套題目來找到考試的'狀態(tài)，做好備考的最后沖刺工作。當(dāng)然，有時間有精力的同學(xué)們完全可以多選擇幾本試題來做，也可以選擇專題性的教材來重點復(fù)習(xí)。

　　再說一下申論的復(fù)習(xí)。其實申論的寫作重點在于日常的積累，在申論復(fù)習(xí)的時候，大家可以先將教材前半部分的申論公文寫作規(guī)范仔細(xì)研讀，將申論的寫作規(guī)則了然于心，在閱讀教材后面例文的時候，可以先在看完題目之后自己嘗試寫一下，然后與例文做比較，找出自身的不足，進(jìn)行重點補(bǔ)充。我在復(fù)習(xí)申論時都是在讀完題目后列出一個寫作提綱，然后將例文謄抄一遍，比較之后找出自身不足，并在謄抄的過程中逐步適應(yīng)申論的寫作規(guī)范、表達(dá)方式和語言技巧。另外，同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)申論的時候去買《人民日報》或《半月談》來閱讀一下，重點學(xué)習(xí)上面的觀點表達(dá)和語言表述，而像《南方周末》、《參考消息》這類報紙，不是特別推薦大家在申論備考階段去讀。最重要一點，申論復(fù)習(xí)時間一定要拉長，起碼要堅持三個周以上的訓(xùn)練，最好從國考備考的第一天一直持續(xù)到考試前的最后一天。這樣，大家才能養(yǎng)成一種用申論的思維思考和用申論的語言表達(dá)的習(xí)慣。

　　以上就是我在準(zhǔn)備國考過程中的一些體會和想法，希望能給大家提供一定的借鑒作用，如果能夠給大家備考過程中帶來幫助，我將十分高興。同時也希望大家能夠在備考過程中找到最適合自己的復(fù)習(xí)方法，在考試當(dāng)中取得優(yōu)異成績。最后，祝愿大家在即將到來的國考中成功，祝福大家。

　　考試的心得體會篇4

　　從賢德副校長解讀《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》國家頒布的改革文件中，可以清楚的了解到，這次改革改變了以往傳統(tǒng)文理分科的考試模式，增強(qiáng)了考試的綜合性，也就是說，歷史科目將會成為一門文理科生混合所學(xué)的科目。如果在將來按照現(xiàn)在高考改革的政策來施行的話，對高中歷史的教學(xué)會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。怎么讓高中歷史教學(xué)在未來的學(xué)習(xí)中占有一席之地，把傳統(tǒng)的歷史文化更好的傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生在歷史中學(xué)到知識，得到發(fā)展是非常必要的。作為歷史教師的我有必要對教師角色如何轉(zhuǎn)變有所反思。

　　一、樹立新的教學(xué)理念，改變教師原有的角色

　　雖然我們在這十年在新課程目標(biāo)的要求下，教師的教學(xué)有所改變，但是在高考的限制下，我們還是向著一個大方向走去，那就是以不斷提高學(xué)生的歷史成績?yōu)橹饕康�，讓學(xué)生在未來的高考成績中加上有力的砝碼。這就使得許多的教師還是以提高教學(xué)成績理念的教學(xué)思想。但是隨著改革的施行，必然教師的這種歷史教育理念根本不適合當(dāng)代的要求。一旦學(xué)生不分文理科，在眾多的歷史、政治、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中選三科的話，必然教師的教學(xué)就會不再吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如何改變這一現(xiàn)狀，就需要改變我們的教學(xué)理念，重新確立教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生認(rèn)識到歷史其實是一門非常有趣的學(xué)科，在里面可以尋到很多有用的知識，也可以聯(lián)系到實際生活中，改變學(xué)生對世界觀、人生觀、價值觀的觀念，引導(dǎo)學(xué)生向著好的方面不斷發(fā)展。

　　二、反思教學(xué)，提高教學(xué)效率

　　好的教學(xué)方式不是一下就可以尋找到的，就算是照搬別人的教學(xué)方式，也不一定適合自己，教師只能借鑒，嘗試新的教學(xué)，反思自己的行為，形成自己的教學(xué)方式。因此教師首先要備好課，根據(jù)學(xué)生的實際情況來備好每一位學(xué)生。教材是上課的基礎(chǔ)，是教學(xué)的根本，教材把握是否準(zhǔn)確，是否熟練都會對教師的課堂教學(xué)產(chǎn)生影響。教師在教學(xué)之前有必要精巧謀劃，認(rèn)真?zhèn)浜脷v史課，掌握好學(xué)生動態(tài)。

　　其次是進(jìn)行分層教學(xué)。

　　在未來的授課上很大可能是學(xué)生在選課，再選教師，不再是教師選學(xué)生了。教師的教學(xué)很大的程度上不是在整體上教學(xué)了，要改變教師原有的教學(xué)方式，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，把知識劃分層次，分層次教學(xué)，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史的主動性。

　　最后是要備好教法，不斷的變換教學(xué)策略。俗話說“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”。這就要求教師在課堂教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的'實際情況，教材的布局安排，上課的進(jìn)度速度等，都需要有機(jī)的整合，從而滿足學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中多樣化的要求。

　　通過上面的“三備”不斷的滲透到教師歷史教學(xué)的每一個方向，會在實踐中不斷找到自己的不足之處，反思自己的教學(xué)方式，從而提高教學(xué)效率。

　　總之，未來的高中歷史教學(xué)必須要不斷的改革，改變教師原有的角色，反思自己的教學(xué)，真正使教師的教學(xué)符合高考改革的需要，使學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中學(xué)有成效、學(xué)有所得、學(xué)以致用、教學(xué)相長，符合高中歷史教學(xué)，把歷史文化真正有效的世世代代傳承下去。

　　考試的心得體會篇5

　　我們每一位工程師在自身的崗位上都有著太多太多繁鎖的事懷要處理，不可能有太多的集中時間來復(fù)習(xí)考試。面臨考試擺在我們面前的難題如何在短時間內(nèi)有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會吃透各門課程的學(xué)習(xí)要點，最大限度的提高考試成績，是我們最為關(guān)心的問題。網(wǎng)校特地給出以下幾點建議以供參考。

　　1、仔細(xì)閱讀一遍教材

　　這一階段需要一定的時間和精力投入，我們應(yīng)及早制訂計劃。盡量在安排工作的時候把考試復(fù)習(xí)時間也統(tǒng)一有計劃的安排進(jìn)去。就我個人來說，每次考試總是先松后緊，一開始并不在意，總認(rèn)為時間還多，等到快考試了，突擊復(fù)習(xí)，造成精神緊張，甚至失眠。每次臨考之時總有一絲遺憾的`抱怨再給我一周時間復(fù)習(xí)，肯定能夠過關(guān)！在這里，我通過這次與大家交流的機(jī)會，給后來參加考試的新老朋友提個醒兒，與其考后后悔，不如笨鳥先飛，提前一周準(zhǔn)備。這樣可以使我們在考場上穩(wěn)扎穩(wěn)打，保持良好的應(yīng)試心態(tài)。

　　2、善于總結(jié)和系統(tǒng)把握

　　教材是考試的根本。一般來說，指定教材包含了命題范圍和考試試題答案標(biāo)準(zhǔn)，我們必須按指定教材的內(nèi)容、觀點和要求去回答考試中提出的所有問題，否則我們考試很難過關(guān)。我身邊那些通過其他執(zhí)業(yè)考試的同事說：“善于總結(jié)和系統(tǒng)把握是通過考試的‘常規(guī)武器’，也是我們在考場上屢戰(zhàn)屢勝的兩大‘法寶’�！�

　　3、深刻把握掌握部分的重點

　　前兩個階段復(fù)習(xí)下來，應(yīng)該基本上對教材有了很好的把握。每門課程都有其必須掌握的知識點，對于這些知識點，我們一定要把深刻把握，舉一反三，以不變應(yīng)萬變。我們在復(fù)習(xí)中若想提高效率，就必須把握重點，避免平均分配。把握重點能使我們以較小的投入獲取較大的考試收益，在考試中立于不敗之地。

　　4、練習(xí)鞏固提高

　　給排水工程師考試涉及的內(nèi)容十分廣泛，有些內(nèi)容在實際業(yè)務(wù)中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來準(zhǔn)備考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。適當(dāng)演練一些高質(zhì)量的練習(xí)題，可以提高我們對

　　相關(guān)知識點的理解和運用，進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過練習(xí)我們可以逐漸總結(jié)出對考試內(nèi)容的掌握、熟悉和了解的比例，也可以發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性地進(jìn)行提高。由于考試大綱只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容；指定教材也只是考試大綱規(guī)定的內(nèi)容平鋪直敘的加以展開說明。如何將指定教材與考試大綱有機(jī)結(jié)合起來，這就要求我們還必有一本與指定教材相配套的習(xí)題集資料。一本好的復(fù)習(xí)題資料應(yīng)該是按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容，以考題的形式進(jìn)行歸納整理，并附有多套模擬試題，具有一定的參考價值。通過練習(xí)、模擬，你可以自我測試對教材的理解把握程度，了解哪些內(nèi)容已經(jīng)知道，哪些內(nèi)容沒把握，哪些試題你根本以前沒見過，哪門課掌握的較好等等，從而為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想上和時間上的準(zhǔn)備。

　　以上幾點備考建議只供參考，網(wǎng)校提醒廣大考生，還要根據(jù)自身的情況來合理的制定備考方案，同時關(guān)注給排水工程師考試報名信息，網(wǎng)校會在第一時間公布考試相關(guān)信息。

　　考試的心得體會篇6

　　一、學(xué)員的心態(tài)問題

　　有的學(xué)員考試時隨意、放松一點不緊張，自認(rèn)為平時練的很好，信心十足，結(jié)果考試不及格，重新補(bǔ)考；有的學(xué)員考試特別緊張，考完之后，滿臉通紅，手抖的連自己的名字都寫不了，這類學(xué)員，有的是會一次通過，有的則要重新補(bǔ)考。

　　對于上述兩種現(xiàn)象，我和教練員、學(xué)員們交流后認(rèn)為：第一，要多練，學(xué)員平時有時間就要來練車。第二，要巧練，平時練車的時候要多動腦筋，勤思考多提問。第三，考試的'時候，最好是有一點點緊張。緊張過了不行，不緊張也不行。

　　下面是克服考試心理緊張的一些方法：

　　1.深呼吸法：站立，眼微閉，全身放松，深呼吸，同時默念“1-2-3”，心想：放松、放松。這樣可以使血液循環(huán)減慢、心神安定下來，全身有一種輕松感。

　　2.閉目養(yǎng)神法：閉目，舌抵上腭，經(jīng)鼻吸氣，安定神情。可以設(shè)想一個人走在幽靜的森林里，恬然自得。

　　3.精神勝利法：心里想，我一定能成功，一定能發(fā)揮超常，考出好成績。我考不好，別人也不怎么樣。反而會降低壓力，保持平常心。

　　4.自我暗示法：“我已做好充分準(zhǔn)備，不會考壞的”“緊張是膽小鬼的行為”。

　　5.類比法：“我考試緊張，任何人考試都緊張�！睂Υ俗约翰环撂┤惶幹�。

　　6.聯(lián)想法：緊張時，想自己曾經(jīng)做過成功的事，回想成功時的心理體驗，這樣會感到非常滿足，從而消除緊張。

　　7.臨場活動法：由于正常的緊張情緒也會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，所以可以在考試前稍稍活動活動，使熱量散發(fā)�？勺邉印⑿∨�、搖擺、踢腿；可以雙手握緊再放開，讓全身肌肉縮緊再放松；可在考試過程中用力擰一下身體的某一部位。這樣緊張情緒會漸漸消失。

　　8.凝視法：確定一個距離較遠(yuǎn)的明朗的物體，凝神并細(xì)心地去分析、琢磨其顏色與遠(yuǎn)近。

　　二、師傅的性格問題：

　　有的師傅慢性子，敏感的學(xué)員誤以為師傅有啥其他想法，結(jié)果造成思想有壓力。有的師傅急性子，嗓門大，師傅一急一吼不要緊，徒弟也跟你急了，說你態(tài)度差，你喊冤枉也沒用。但不管師傅是啥性子，唯一的愿望都是教好徒弟，考個“滿堂紅”，皆大歡喜。但也有個別學(xué)員不理解師傅的一片好心，我行我素，不聽教練的話，給教學(xué)帶來不少的難度。

　　我和教練員們說：有句話叫“一句話說的使人笑，一句話說的使人跳”，說明說話的方式非常重要。一個月之前誰也不認(rèn)識誰，一個月之后一輩子的師徒關(guān)系。大家都是抱著美好的心愿（學(xué)員）來學(xué)車的，（教練）來教車的。處理好師徒關(guān)系，不管是從個人，還是駕校，甚至社會，其意義遠(yuǎn)比考個“滿堂紅”要深遠(yuǎn)多了！因為和諧發(fā)展是我們社會的主題。

　　三、駕校的規(guī)章制度

　　我雖然剛到駕校不久，但在工作中無處不感覺到我們駕校的規(guī)章制度既嚴(yán)格又民主，處處散發(fā)著校長們的威嚴(yán)和威信。用“寬猛相濟(jì)”這句古話來形容我們駕校的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格真是太恰當(dāng)了！

　　考試的心得體會篇7

　　我離開學(xué)習(xí)、生活了四年的校園，到ICU工作接近三個月了。在這三個月時間里，我親身感受到ICU全體醫(yī)護(hù)人員對病人的關(guān)心、愛護(hù)與同情心，以及什么是奉獻(xiàn)和敬業(yè)，而不是那些所謂的思想課、口號。作為新護(hù)士，我更感受前輩護(hù)士對我的無限關(guān)懷與幫助。

　　ICU，重癥監(jiān)護(hù)室，很多護(hù)士一聽到者名字就有點怕，不僅僅是因為辛苦與忙碌，更是因為ICU里到處充斥著死亡的陰影和病魔的殘忍。我們曾經(jīng)自詡這里是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這里，我們時刻準(zhǔn)備著投入與死神抗掙的一場戰(zhàn)斗。雖然，緊張忙碌已成了我們的習(xí)慣，然而，生離死別并沒有麻木我們的心靈。每有生命離世，我們總會惋惜，會心痛。如有患者克服了重重困難從死亡線上掙扎回來，我們會欣喜，會慶幸。

　　ICU護(hù)理團(tuán)隊每天都在忙而有序的工作著，每次遇到新接收病人搶救時，醫(yī)護(hù)間的配合是那么默契，正是這支出色的醫(yī)護(hù)隊伍使得一個個珍貴的'生命一次次的轉(zhuǎn)危為安。這一幕幕都讓我驚嘆醫(yī)護(hù)工作的神圣，而此時我內(nèi)心是多么希望自己有豐富的專業(yè)知識與臨床操作能力，能盡快成為這個優(yōu)秀的團(tuán)隊中的一員，能捍衛(wèi)脆弱的生命。

　　初到ICU時，面對那些儀器設(shè)備、�？萍夹g(shù)和環(huán)境，我感到陌生與擔(dān)憂，同時也對它們充滿好奇。在護(hù)士姐姐們的指導(dǎo)與耐心幫助下，我也慢慢地融入她們的工作生活。即使我的能力還十分微弱，但是同事們愿意時刻引導(dǎo)著我，讓我還在為這一切憂心忡忡的時候，老師們無私的幫助讓我慢慢成長，步入自己的工作崗位。我還需不斷提升自己的能力，為此而奮斗。

　　考試的心得體會篇8

　　自xx月xx日中級考完，業(yè)內(nèi)朋友說成績放榜要在x月xx日大概主要是為了讓朋友們安安心心的過個快樂年吧。其實自從走出考場的那一刻我都是笑嘻嘻的，也不是有多少自信但是總歸心里還是有點把握，雖然我的確在揭榜的那一刻手也抖了抖、心也跳了跳。不過結(jié)果還是如愿的，總算榜上有名。此時立馬又接到群主xx老師的邀約，說考過的朋友要寫一份心得，以給后來考的朋友有個借鑒，這的確讓我為難了一陣，因為我的心里充滿了負(fù)能量，怎能成為大家的指路明燈呢?直到今天，有2位高級考出的朋友已經(jīng)刊發(fā)了心得，于是我想我也應(yīng)該來談?wù)勛约旱男穆窔v程。

　　xx年經(jīng)歷了2次考試，一場是領(lǐng)隊證考試、一場是中級導(dǎo)游證考試。這兩張證對于一個從業(yè)xx年行業(yè)的我來說都是遲到的證書。其實我只是一個目光短淺、安于現(xiàn)狀的人，如果有追求的`人應(yīng)該在十年前就去參加考試并且早就是資深領(lǐng)隊和高級導(dǎo)游了。很遺憾我只是和大多數(shù)人的想法一樣，認(rèn)為導(dǎo)游證等級考試可有可無，反正也沒見得導(dǎo)服費多一點，再加上10多年一直從事OP工作，這一拖便拖到了現(xiàn)在。而現(xiàn)在之所以去考，其實也只是為了一下自己的能力，至少從事了十幾年了，拿出去的導(dǎo)游證還是初級的，那實在是臉上放不下啊，于是在領(lǐng)隊證考試后我便決定再考個中級。

　　應(yīng)該說考領(lǐng)隊證我真是花了大力氣的，那時候培訓(xùn)一課不落、背書廢寢忘食。而中級考試，真的是沒有怎么看書了，一是沒看，另外一個也真是懶得看。會這樣呢，主要是：

　　1、我讀書時本身歷史地理還算優(yōu)秀，導(dǎo)基知識自然問題不大。

　　2、領(lǐng)隊證考了，知識多少還有點相通的。

　　3、領(lǐng)隊證考試也讓我琢磨出了一些考試門道(我覺得這個比較重要)。

　　在考前，我們要樹立信心。要考證的朋友，我告訴你們，首先題目并非你們想象的那么難，大多數(shù)書本里都會有，雖說我懶得看書，但是我指的是沒有昏天黑地的看書，粗粗翻還是要翻的，大概背還是要背的。很多朋友會糾結(jié)培訓(xùn)到底要不要去，這個就是看個人的情況了，我是沒有去的，因為我得到了一本考試寶典那就是周立冰老師的《中級導(dǎo)游考試指南》一書中指明了重點和的提示和導(dǎo)基需要掌握的重點，這個真的可以幫大家省很多力氣。另外周老師也會組織群里朋友一起劃重點，那實際上也就相當(dāng)于培訓(xùn)了(如果沒時間參加劃重點的朋友也可以自己參照書中的重點自己劃)。另外周老師建的群里會發(fā)布?xì)v年真題和其他城市的考題，這其實真的是一種偷懶的好辦法。我們只要把真題背下來，其實考試時候就會遇到很多重復(fù)的題目，這樣你至少可以拿到很多分了，不是么?

　　考試中，我們經(jīng)常會遇到很多朋友缺考的情況。說實在話，作為競爭對手，我巴不得所有人都缺考，那我就算不考也能通過。但是作為正常的思維，對于缺考——也就是不戰(zhàn)而降是感到非常遺憾的。棄考無非是2個原因：

　　1、是沒看書認(rèn)為考不出。

　　2、要帶團(tuán)沒時間。

　　這里只針對第1個原因來說。如果你對自己有信心一點，去考了萬一能蒙出了呢?哪怕沒考出也去見見題型，這樣來年再考的時候，你的把握是不是大一點?從實用主義來說，交了錢了，那總要給自己機(jī)會去證明一下的。

　　另外考試的時候最怕的就是不會的題目空著。題目空著那就是舉手投降了，老師想放你一馬都沒有機(jī)會。我在培訓(xùn)領(lǐng)隊證的時候，培訓(xùn)老師明確說碰到不會的題目也不能讓他空著，瞎填都要填滿。為什么呢?首先不會做是能力問題，填不填滿就是態(tài)度問題。老師閱卷時看到填滿的卷子心情肯定是很舒暢的，這是人之常情。其次，改卷的老師會有審美疲勞，一天要改那么多卷子，說不定改著改著就犯迷糊了，反正看你寫滿了，也就會稀里糊涂的打勾通過了，這些都是有可能的，但是空著，那就直接玩完。

　　好了這個就是我自己考前和考試中的心得體會。如果做到上面2點，我估計大家的成績也不會差到哪里去。好了，祝各位要考的朋友好運!

　　考試的心得體會篇9

　　考試，考出好成績了，就異常的高興，考不好就哭喪著臉，回家等著吃皮帶炒肉絲吧!考試，也是讓人興奮的時刻，因為考試可以測驗出近來成績是個怎樣，如果不好，下次再加油，爭取考個好的成績出來。

　　今天下午，老師給我們說好要考試的.時間了，啊!好激動啊!萬一考不好怎么辦呀?真的好苦惱啊，"天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈啊!"上天保佑我考個好成績啊! 努力不一定能成功，但仔細(xì)想想，或許會有很多收獲，每一次努力得結(jié)果總是失敗多于成功，我深知作為一個失敗者得滋味，從未有過把人踩在足低油然而生得勝利感，失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺，但有時我也會安慰自己，逆境反而更有利于自己得成長。失敗了我又能怎么樣!考不好已成定局，失敗歸失敗，過后還要繼續(xù)往前走，時光永遠(yuǎn)不會倒流。我也不會再生!只有腳踏實地地往前走，才會記得在哪受過傷，坦然接受失敗，正真得認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。才會從內(nèi)心激起學(xué)習(xí)得動力和對成功的渴望，對成功的渴望當(dāng)然是取得理想成績最好得方法。不受外界得干擾，從內(nèi)心感悟成功、失敗，總結(jié)學(xué)習(xí)得方法、經(jīng)驗，適當(dāng)?shù)馗淖冏约�，努力去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境哦!

　　經(jīng)過這次后，我會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好每已課，決不放棄。哪怕只是一點點得進(jìn)步，也是我用汗水換取來的，在今后的兩個月里，我將重新制定學(xué)習(xí)計劃，我要和別人拼時間，比效率。穿別人得鞋走自己得路，讓他們找去吧!但愿這次考試能考叔個好成績來，也祝大家能考出個好成績來!

　　在這次考試中，語文、數(shù)學(xué)滿分，只是英語又錯了一個小題�？赡苁谴中陌�，可是我們班怎么有得滿分的同學(xué)。這說明我的學(xué)習(xí)還不夠扎實，我今后一定要注意。

　　大科學(xué)家愛因斯坦把成功的秘訣概括為：w=x+y+z,也就是說，成功等于艱苦勞動，正確方法，再加上少說空話。我一定要努力學(xué)習(xí)，總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，爭取下一次考好。

　　考試的心得體會篇10

　　淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分?jǐn)?shù)，一份悲傷油然而生。這次抽考，大家考的都不怎樣樣，能夠用三個成語來形容：“聞?wù)弑矗娬吡鳒I，慘不忍睹！”老天哪，我的語文成績有了歷史性的'“突破”！為什么目標(biāo)總是離我如此遙遠(yuǎn)呢？

　　我看了自己的成績，十分失望――我竟然只考了89分。整個人就像木頭一樣，面無表情，心冰冷冰冷的。這次的抽考我沒有考好，心里十分不是滋味兒，回到家里有家人的責(zé)備聲讓我更難受了，我慢慢移動著雙腳，好像有不計其數(shù)的煩惱都壓在我的背上，我好像有點累的感覺，我不明白自己該做些什么，是痛哭流涕地好好宣泄一下對考試成績的悲傷呢？還是躺在床上好好反省一下自己呢？

　　這次抽考怎樣會考這么差呢？說到原因嘛，是多方面的。其一也是最首要的，當(dāng)然是自己還不夠努力，沒有持之以恒的刻苦精神；其二是平時的基本功不夠扎實，做作業(yè)馬馬虎虎吧；其三是課外知識還不夠豐富。如果上頭幾點再改善一下的話，成績肯定會有所提高的。

　　考試的心得體會篇11

　　今天雅思成績出來了，7分（6.5/7/7/7）其實不算什么震撼的分?jǐn)?shù)，但是考慮到自己準(zhǔn)備的時間還是覺得挺滿意的。

　　其實專門準(zhǔn)備考試的時間也只有二十多天吧。在之前的一段時間里（大概前十多天吧）我基本在看新概念三，然后開始聽listentothis3。這個比較難，所以我每三天才能聽完一個單元，一共也只聽了三個單元到了開始準(zhǔn)備的時候了，為了了解雅思考試的題型，我買了一本insightintoielts。自我覺得這本書挺有用的，確實很有insight，跟著步驟來做，對雅思考試有了一個基本的理解，對如何解題有了一個基本的理解。

　　1、聽力

　　特別是insight里面的聽力，我覺得自己聽力的進(jìn)步就多歸功于此。開始第一個單元真不咋個聽得懂，我就反復(fù)聽，直到聽懂了為止。一個單元一個單元聽，聽到后面發(fā)現(xiàn)自己就什么都聽得懂了，這里有一個量變到質(zhì)變的過程。

　　我還做了劍橋123的聽力和劍橋4的第三套的.聽力。聽力里面的一些內(nèi)容對寫作和口語都挺有用的。

　　在這段時間里，我還堅持看desperatehousewives和lost。本來自己是特別喜歡這個電影的，以前覺得聽不懂就聽不懂吧，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己有責(zé)任把它們聽懂，就堅持不看字幕聽，后來發(fā)現(xiàn)這個對口語也是比較有幫助的。

　　2、閱讀

　　其實我對閱讀挺自信的，但是這次考得不好。開始我做閱讀是不敢對答案的，害怕把自己嚇到，呵呵。后來自己在劍橋123里選閱讀來做（時間不夠啦）沒有全部做，我的原則是與其胡亂作許多，還不如認(rèn)真做一部分。作劍橋1的時候都覺得挺簡單的，劍橋二就覺得比較難了，可能是越來越在狀態(tài)了吧，做劍橋三的時候就覺得比較順手了，這個時候敢對答案了。每個閱讀也就錯兩個的樣子吧。我比較喜歡講經(jīng)濟(jì)的文章，所以遇到經(jīng)濟(jì)類的文章就精讀。其實我不建議這個樣子的，什么樣的文章都應(yīng)該好好讀讀的。里面有些東西，對寫作也挺有用的。

　　3、寫作

　　我就選了劍橋123上的一些文章來練習(xí)。開始只寫框架，就是在劍橋123上隨便找個題目，只寫提綱。大概列了三四個框架吧。然后開始真正寫。（關(guān)于怎樣列提綱，在insight里面有詳細(xì)介紹）

　　我的第一篇成文的東西是寫犯罪率的。當(dāng)時我花了一個多小時在網(wǎng)上搜索論據(jù)寫，寫出來還錯誤百出的，當(dāng)時臨近考試只有半個月了，心里還是挺急的。想找人幫我改改，確實也找不來人，真的是沒轍。建議以后自己寫作文還是要找人改改的。語言畢竟是交流的東西，不找人看看，我們怎么知道自己的語言是能讓別人理解的呢？

　　自己在考前寫的成文的東西也就是三四篇。后兩篇是卡著時間做的。我在作文方面訓(xùn)練明顯不夠的，所以在考試的時候就出現(xiàn)半個小時做小作文，半個小時擠大作文的情況，弄得最后檢查的時間都沒有，出來才發(fā)現(xiàn)自己寫了好多拼寫錯誤。

　　關(guān)于小作文，其實我覺得就一個宗旨，怎么讓別人明白你說的是什么，又不要老重復(fù)一樣的話。想象如果本來就在聽很dreary的學(xué)術(shù)論文了，還要老聽同樣的名詞，是誰都想睡覺的。同一復(fù)述是一個好辦法。

　　4、口語

　　由于在假期，我沒有機(jī)會和別人練習(xí)口語，只有自己和自己說。弄得最后一見到人就說不出來了，自己和自己說又挺溜的。不管說什么，我都堅持對自己英文自言自語，雖然有時候有點神，但是實際上還是挺有用的�，F(xiàn)在弄得自己就特別想和別人說英語。其實聯(lián)系口語的過程是一個心理暗示的過程，越能表達(dá)就越有信心，就越能說。所以這一點上說自信心很重要。相信自己一定能說的。

　　我考試是在星期六筆試，最后的口試是星期天下午。中間相隔時間比較長，我就把網(wǎng)上下的題目拿來準(zhǔn)備了一下。事實證明準(zhǔn)備口語還是挺有用的。雖然抽到的題目我從來沒見過，但是覺得自己有說的。雅思考的就是平時的話題，那就把自己的生活聊給examiner聽就好了啊。

　　在考試前幾天，我和妹妹在街上走，她看見法院了，就指著法院上的國徽對我說那是五星級的法院。我當(dāng)時笑安逸了，覺得自己怎么有這么個耍寶的妹妹阿，印象特別深，回來查了一下國徽怎么說，法院怎么說。結(jié)果考試就考到describeachild我就講了這個故事，其實挺簡單的故事，就把考官逗得笑個不停。

　　總之，我覺得參加一個考試最重要的是端正態(tài)度，雅思考試是測試英語水平的考試，我們要做的就是展示自己的水平，其他的就是考試委員會和考官們的事啦。

　　考試的心得體會篇12

　　技巧心得：成人高考學(xué)習(xí)

　　善于總結(jié)

　　總結(jié)的核心要義就是將知識系統(tǒng)化，將書本上的知識變成自己的語言。我曾經(jīng)針對數(shù)學(xué)，自己做了一個總結(jié)的筆記本，按照高中數(shù)學(xué)的教學(xué)進(jìn)程，將自己理解的課本的難點按照專題模式羅列出來，并進(jìn)行了細(xì)致的歸納以及發(fā)散。在初期雖然這個工作比較耗時，但是最后看來反而是節(jié)約了時間。

　　除了對課本的總結(jié)，其次就是試題的總結(jié)。試題的作用在于鞏固知識不假，但是其更準(zhǔn)確的意義在于給你了一個機(jī)會，那就是通過一道題而將其在書本上關(guān)聯(lián)的知識一次性的決絕掉。正是由于我采取了每題都?xì)w納的策略，因此獲得了數(shù)學(xué)選擇題贏得滿分的戰(zhàn)績。

　　不斷激勵鼓勵自己

　　成考的路最漫長最難熬，因此沒有巨大的勇氣，很難堅持到底。在這個漆黑如深夜的道路上，不斷的鼓勵激勵自己是十分重要的。

　　要不要去上輔導(dǎo)班的問題

　　我的看法是，如果你的基礎(chǔ)他差，可以考慮去上一個輔導(dǎo)班，因為在那里同學(xué)能給你提供學(xué)習(xí)的競爭氛圍，多少能提供一定的動力，那里的老師也是成考方面的專家，能在最短的時間里給你理出科目的復(fù)習(xí)思路，另外很重要的就是一些難點，經(jīng)驗等，可以使你的復(fù)習(xí)事半功倍。

　　如果你基礎(chǔ)較好，建議自己看書，就不要浪費父母的銀子了。

　　選擇復(fù)習(xí)書籍

　　輔導(dǎo)書籍很重要，最好買所在學(xué)校自己出的書。如果沒有的話，就選擇內(nèi)容系統(tǒng)性較強(qiáng)的書作為復(fù)習(xí)輔導(dǎo)用書。

　　做好筆記

　　建議制作一個摘錄難點，自己容易犯錯的知識點的“集錯本”，務(wù)必保證錯誤只犯一次，有一次經(jīng)驗教訓(xùn)，就要吃透原因，甚至觸類旁通。

　　保持心態(tài)的積極

　　心態(tài)很重要，悲觀的`人首先失敗在情緒上。成考是一項艱苦的系統(tǒng)工程，積極的態(tài)度是很重要的。所謂的心態(tài)，就是善于自己給自己做解釋，找合理且光明的理由，使自己能放的下，看的透，挺得住

　　要實干

　　不要在踟躕，蹉跎中等候。認(rèn)認(rèn)真真的按照原定的復(fù)習(xí)計劃，要像潛水員一樣，潛到書本里，對自己負(fù)責(zé)的復(fù)習(xí)，這是最重要的。

　　這個過程，行動最重要，方法是次要，負(fù)責(zé)是主要，計劃是次要。什么意思呢，就是說，復(fù)習(xí)的過程中最重要的是堅持不懈的看書，做題，總結(jié)，這就是最好的方法，而所謂的方法往往會造成捷徑害人的結(jié)果。所謂的負(fù)責(zé)就是，接觸一類問題，解決一類問題，不要為了進(jìn)度而敷衍了事，這樣和掩耳盜鈴無異。分享