班主任培訓(xùn)心得體會與收獲

　　我們得到了一些心得體會以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的班主任培訓(xùn)心得體會與收獲，歡迎閱讀與收藏。

班主任培訓(xùn)心得體會與收獲1

　　通過這次培訓(xùn)我收獲許多，我更加感到教師這個職業(yè)是無比的榮耀神圣與任重而道遠。這次的學(xué)習(xí)，深深觸動我的是在班級中看似不起眼的小事，也能折射出淺顯的訓(xùn)練思想，班主任工作要仔細執(zhí)著，對每件事情都要仔細進展反思、總結(jié)，才能不斷進步；班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要仔細對待�，F(xiàn)將自己參與這次培訓(xùn)以后的一些個人的想法——如何做好小學(xué)班主任工作總結(jié)一下：

　　一、提高自身素養(yǎng)努力充實自己

　　想在當代社會做一個合格的小學(xué)班主任，必需努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的治理水平和專業(yè)力量。

　　向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練思想、現(xiàn)代訓(xùn)練理論、科學(xué)的治理方法和手段；

　　向同行學(xué)習(xí)，要常常向治理有方、治理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同他們相互切磋、相互溝通、取長補短；

　　做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的根底上，不斷地改良完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。

　　二、愛學(xué)生

　　愛是亙古不變的主旋律。作為班主任更需要愛，博大的愛。對于每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣來關(guān)愛。要用真誠的愛去感化學(xué)生，觸動他們的心靈。在學(xué)生間或犯錯時，要動之以情曉之以理。對于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛，給他們敬重，給他們盼望，不僅教師如此，還要訓(xùn)練其他學(xué)生如此，要學(xué)會觀賞他們，發(fā)覺他們的閃光點。班主任用自己博大的愛心關(guān)懷愛惜自己的學(xué)生，讓孩子們感受到時刻生活在愛的家園里�！坝H其師，信其道”，這樣，訓(xùn)練治理起學(xué)生來就會起到事半功倍的效果。

　　三、建立良好的師生關(guān)系

　　作為班主任，最重要的一點，那就是對全班全部學(xué)生都要一視同仁，公正對待，不能卑視任何一個學(xué)生。對于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)賜予他們更多的'關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思索替學(xué)生著想。在訓(xùn)練學(xué)生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時的行為與想法；正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是有意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的安康進展動身，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡潔粗暴，不去損害學(xué)生，營造一種公平氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。

　　四、用人格去影響學(xué)生

　　不管什么教師，你的言行舉止對學(xué)生總有潛移默化的影響。班主任是班集體的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，是班級工作的主要操，在班集體建立中起著主導(dǎo)、打算作用。假如我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生敬佩，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向勝利邁進了一大步。比方：學(xué)生退步了，送上一句鼓舞的話；學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就賜予急躁的幫忙與輔導(dǎo)；對缺少家庭暖和的學(xué)生，給他送去愛護的關(guān)心……這些看來都是小事，但我認為教師的人格魅力就是表達在這些小事上。

　　五、做好家校聯(lián)系

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，更離不開家長。要訓(xùn)練治理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的訓(xùn)練、治理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與協(xié)作，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。因此，在班級治理中，班主任要常常和學(xué)生家進步行溝通，共同關(guān)懷和訓(xùn)練兒童。如可定期進行家長會，開展一些親子活動，依據(jù)需要不定期地進展家訪等。

　　這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，面對詳細細致、瑣碎繁雜，艱難而長期的班主任工作，我會用自己樂觀仔細負責(zé)的態(tài)度做好班主任工作。總之，做一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的標準嚴格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。

班主任培訓(xùn)心得體會與收獲2

　　最終秦教師又講了如何做一名合格的班主任，我認為要想做一名合格的班主任，就像秦教師說的那樣：

　　一、要有愛心，樹立正確的學(xué)生觀。

　　愛是無私的，是公平的，是應(yīng)對每一個學(xué)生的。僅有做到了公平的愛每一個學(xué)生，才會去敬重學(xué)生，信任學(xué)生。而這一點正是做好班主任工作的根底。學(xué)生僅有感受到教師的愛，才會情愿理解教師的訓(xùn)練，正所謂“親其師，信其道�！蔽覀兊挠�(xùn)練才會取得預(yù)期的效果。

　　作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，也就是要敬重學(xué)生的人權(quán)，學(xué)生的獨立性，學(xué)生的差異性，不要用成人的是非觀念打算學(xué)生，孩子是一個成長中的人，雖然會犯這樣那樣的錯誤，可是在人格上完全與自我公平，具有令人向往的將來。所以我們要像對待我們的同事那樣來敬重學(xué)生，與他站在同一個角度上對待他的世界，走進他的心里，多賜予孩子們需要的敬重、信任、理解、寬容與等待。

　　二、要有劇烈的職責(zé)心，樹立起為學(xué)生效勞的思想。

　　透過學(xué)習(xí)使我熟悉到班主任的職責(zé)就是培育安康的班群眾和精神安康的人。班主任是一份非常辛苦的`工作，要與幾十名學(xué)生打交道，操勞費勁，可是從很多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。這源于一份劇烈的職責(zé)心，對班級負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，更是對自我良心負責(zé)。對每一個教師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是！就是父母頭頂上的一片天！”所以，我們務(wù)必要仔細工作，為每一個學(xué)生負責(zé)，盡心盡力，不求回報，對得起自我的良知，一切以學(xué)生為中心，牢牢樹立為學(xué)生效勞的思想，踏實做好班主任的本職工作。

　　三、要講才智，要擅長因材施教，因勢利導(dǎo)。

　　教師的才智，獨特的工作方法，珍貴的工作閱歷是萬萬不行缺少的。好的訓(xùn)練不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成漂亮的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)大事，光有愛心和職責(zé)心是不夠的，還要講求方法，由于我們工作的對象是人，每一個學(xué)生都是不一樣的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能損害學(xué)生的自尊。

　　秦教師的講座如同一場準時雨，滋潤了處在迷茫困惑中我們快要干枯的心田，的確讓我受益匪淺。我將秉承班主任培訓(xùn)的精神，由量變到質(zhì)變，治理好班級爭做一名優(yōu)秀的訓(xùn)練工。實現(xiàn)自我的人生價值，讓人生不留圓滿。

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