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教師師德師風(fēng)個人自評心得
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編收集整理的教師師德師風(fēng)個人自評心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師師德師風(fēng)個人自評心得1
在20xx年xx月xx日午時,我園組織全體教師開展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn),我積極參與活動,讓我受益頗深。現(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情景談幾點個人體會。
一、作為一名幼兒教師,優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。
二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我要每一天都帶著一份好心境、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,真誠的對待每一位孩子。
三、教師的禮貌動作行為也是影響孩子的行為因素。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強(qiáng)孩子的`自信心。
總之,態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度是十分重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要呵護(hù)和培養(yǎng)。僅有幼兒身體健康、心境愉快、學(xué)習(xí)提高,作為教師才能真正感覺到工作的歡樂。
教師師德師風(fēng)個人自評心得2
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”身為人師,應(yīng)言傳身教,以身作則。
師德,是教師和一切教育工作者在從事教育活動中務(wù)必遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),但對于一名合格的教師而言,師德并不僅僅是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身,而是要把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化,潤物細(xì)無聲。
教師在學(xué)生心目中往往是很神圣的。它是職業(yè)賦予我們的神圣,而這種神圣更需要我們平時在點點滴滴的教育實踐過程中加以呵護(hù)提升。嚴(yán)于律已,正人先正已,正已是師德的基礎(chǔ)和前提。
不能正已,也就無所謂教師的垂范作用。正己則在于以身作則,用自己的實際行動來指導(dǎo)學(xué)生。教師要以自己合乎規(guī)范的道德行為給學(xué)生做出榜樣。要求學(xué)生做的,自己必須先做;不讓學(xué)生做的,自己首先不做。所說的和所做的一致,也就證明所說的是正確的,所做是合理的。這樣,教師才能在學(xué)生心目中樹立威信,教師的榜樣作用才能得以發(fā)揮。
身為人師,應(yīng)學(xué)而不厭,誨人不倦。每個人的生活經(jīng)歷各不相同,但作為教師,我們理應(yīng)立志將自己的所學(xué)運(yùn)用于誨人不倦的教書育人的`實踐中去。作為一名年輕教師,我們剛剛走出高校大門便踏上三尺講臺,長處是知識新、思想活,與學(xué)生更親近,但在教學(xué)中的當(dāng)務(wù)之急,就是要盡快轉(zhuǎn)變純理論型的思維模式,養(yǎng)成傳統(tǒng)儒家的教學(xué)思維方式——理論知識加實踐教學(xué)。教師要成為追求真才實學(xué)的榜樣。教師不能滿足于先學(xué)于學(xué)生,而且要堅持繼續(xù)學(xué)習(xí),堅持終身受教育。
隨著形勢的發(fā)展,高科技突飛猛進(jìn),讓我們感覺到一停止學(xué)習(xí),就會落伍。當(dāng)今的時代,人們只有具備了學(xué)習(xí)的潛力,具備了可持續(xù)發(fā)展的潛力,才能獲得生存的社會位置。教師不但要自身持續(xù)一種勤奮學(xué)習(xí)的潛力,還要把這種學(xué)習(xí)潛力無私地傳授給自己的學(xué)生。
我們既然選擇了教師這個職業(yè),就要無怨無悔熱愛教育事業(yè),愛學(xué)生、尊重學(xué)生。陶行知說過,千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。作為一名教師,言傳容易,但是把“仁”、“德”當(dāng)作自己不斷努力實現(xiàn)的目標(biāo)很難。作為一名教師,其一生應(yīng)是不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的修養(yǎng)與品德的一生。雨果曾說過花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。"我覺得教師應(yīng)該像默默付出的葉,不去計較得失,真心地教書育人,從自身做起,透過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生。言傳身教,成為學(xué)生真正的良師益友。
教師師德師風(fēng)個人自評心得3
通過集中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)宣傳資料,讓我更深層次體會到作為一個教育工作者務(wù)必要做到以下幾點:
一、愛黨愛國,愛崗敬業(yè),熱愛教育事業(yè)
不忘初心、牢記使命,不斷專研教材,終身學(xué)習(xí),對學(xué)生要有愛心,因材施教,一身作則。
二、熱愛學(xué)生
學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,振興中華才有期望。關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正地對待學(xué)生,不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。用愛心對待每一個學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的理想,成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平
要成為一名優(yōu)秀教師,關(guān)鍵要有較高的各方面素質(zhì)。務(wù)必具備扎實的.思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、創(chuàng)新精神,不斷更新自己知識,努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,努力探索教育規(guī)律,改善教育教學(xué)方法,不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
四、實事求是,堅持真理
老師要做到尊重事實,注重調(diào)查研究,要公道正派,富有進(jìn)取精神。
五、工作用心、認(rèn)真負(fù)責(zé)
工作用心,就是要勇挑重提,埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,吃苦耐勞,為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé),根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),因此務(wù)必做到既教書又育人。
六、團(tuán)結(jié)互助、廉潔從教、為人師表
團(tuán)結(jié)互助,一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心,互相幫忙;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教,要有高尚的思想道德情操,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,不向?qū)W生亂收費(fèi),為人師表,模范遵守社會公德,舉文明禮貌,不賭博,不斗毆,愛護(hù)公共衛(wèi)生,語言規(guī)范健康,禁止粗俗言辭,衣著樸素端莊,隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。
作為教師,教室里放飛的是期望,守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,擦去的是功利,奉獻(xiàn)的是自己。但是,選取了教師,我無怨地站在三尺講臺,無悔地耕耘于課堂,終身為我國的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
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