- 相關(guān)推薦
參觀名校心得體會(huì)范文
從某件事情上得到收獲以后,馬上將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的參觀名校心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
參觀名校心得體會(huì)范文1
各位同事:
晚上好!
剛才聽了各位級(jí)組長(zhǎng)、班主任從各個(gè)角度對(duì)這次參觀學(xué)習(xí)的回顧、思考與總結(jié),深感召開此次匯報(bào)交流會(huì)十分必要。我校著力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的班主任隊(duì)伍,老師們養(yǎng)成學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)的習(xí)慣,教育工作就會(huì)更富藝術(shù)性和理性。下面我就這次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)談?wù)勛约旱氖斋@和體會(huì)。
首先,學(xué)校安排此次活動(dòng)的目的主要有兩個(gè):一是讓班主任老師走出去看一看,聽一聽,通過參觀、學(xué)習(xí)、交流撞擊新的靈感,激發(fā)新的熱情,更有聲有色地做好班級(jí)管理工作;二是形成班主任工作機(jī)制,給予優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。希望各位級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任借此行既開拓視野,又放松身心,消除工作疲勞。我們將繼續(xù)為班主任老師們創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使之成為一種常規(guī)制度保持下去。
我們到三所名校參觀,既看到了他們有特色的管理經(jīng)驗(yàn),也看到了我們一中z的優(yōu)勢(shì)。在此和同事們交流讓我感觸頗深的三所學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)與做法。
一、名校都有一種精神
三所名校的領(lǐng)導(dǎo)都談到老師們無私奉獻(xiàn)的精神,我深有同感,心中很為我們z的班主任隊(duì)伍感到自豪。深圳外國語學(xué)校班主任津貼是500元,我們都很驚訝,他們的學(xué)生處楊主任說:“班主任的工作很大程度靠一種高度敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,不是500塊錢所能體現(xiàn)的!敝僭獙(shí)驗(yàn)中學(xué)的班主任津貼是400元,省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的班主任津貼是300元,相比之下,我們很欣慰。深圳外國語學(xué)校的班主任早7:30到校,晚上5:40離開學(xué)校。但我們的班主任老師的工作時(shí)間就更長(zhǎng)了。從早上7:00到晚上9:30或10:20,如果查宿舍更要忙到十一點(diǎn)多甚至十二點(diǎn)。我們這所年輕的老學(xué)校,班主任老師80%都是30歲以下的年青教師,我們所到的三所名校的領(lǐng)導(dǎo)都很佩服我們的班主任老師如此年輕就如此優(yōu)秀。一中z的班主任老師們的敬業(yè)精神、全心投入和無私奉獻(xiàn)正是推動(dòng)我校蓬勃發(fā)展的中堅(jiān)力量。
二、深圳外國語學(xué)校的教工餐廳、省實(shí)的學(xué)生飯?zhí)皿w現(xiàn)了全力服務(wù)于師生的人本關(guān)懷
在深圳外國語學(xué)校我們得到了湯佳宏校長(zhǎng)的熱情接待,并為我們安排了早餐和午餐。步入深圳外國語學(xué)校教工餐廳,疲勞感頓消——窗明幾凈,溫馨舒適,一個(gè)大金魚缸里游動(dòng)著色彩絢麗、快樂逍遙的魚兒;粥飯面點(diǎn),粗細(xì)糧兼有,菜式豐富,以自助餐的形式供老師們自選。我們的老師都十分羨慕深外的老師,下課后能有如此優(yōu)雅舒適的環(huán)境,消除工作的疲勞并解決了老師們的'后顧之憂。
在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)束了座談、交流后,我信步校園,無意中走到了學(xué)生飯?zhí)谩S捎谙氲轿倚P@里的兩個(gè)飯?zhí)瞄_學(xué)至今仍存在著諸多問題,帶著“省實(shí)學(xué)生飯?zhí)糜秩绾巍钡囊蓡,我走了進(jìn)去,也找到了答案。各種菜式明碼標(biāo)價(jià),價(jià)格合理,分量童叟無欺;飯?zhí)玫慕?jīng)營與管理制度明確完善,張貼飯?zhí)霉ぷ魅藛T相片、崗位、工號(hào),公布飯?zhí)玫男l(wèi)生制度、工作態(tài)度、服務(wù)規(guī)范、勞動(dòng)紀(jì)律,后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)教學(xué)顯而易見。
相比之下,目前我校教工食堂和學(xué)生飯?zhí)玫臈l件、服務(wù)質(zhì)量差距很大。雖然我校飯?zhí)檬怯纱缃鸾逃瘓F(tuán)直接管理,但我們可以加大監(jiān)督的力度,加強(qiáng)與集團(tuán)的溝通,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校飯?zhí)玫墓芾恚?zhēng)全校師生膳食衛(wèi)生、安全、營養(yǎng)。
三、番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的宿舍管理精細(xì)化體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育的落實(shí)
番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀、交流令我們難忘,不僅因?yàn)閮晌恍iL(zhǎng)親自接待并盛情款待,而且因?yàn)榕宸滢k學(xué)思路“質(zhì)量立校,特色辦學(xué),和諧發(fā)展”的落實(shí),尤其令我們感慨的是其學(xué)生宿舍的精細(xì)化管理。每位生活老師負(fù)責(zé)五間宿舍的學(xué)生的吃飯、睡覺、衣物洗滌等。生活老師和任課教師的職責(zé)分明,各司其職,學(xué)生的生活管理與教學(xué)管理均得以高質(zhì)量落實(shí)。在了解仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校生活老師招聘要求和工資待遇后(中師以上學(xué)歷,已為人父母,50歲以下;月薪1500元),我很驚訝:月薪1500元在珠三角地區(qū)居然也會(huì)應(yīng)聘者如云!我校的生活老師月薪1000元,但普遍素質(zhì)和管理水平不高,以致于班主任、級(jí)組長(zhǎng)甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不得不經(jīng)常為宿舍管理分散精力和投入時(shí)間。今后我們一定要嚴(yán)把生活老師的素質(zhì)關(guān),同時(shí)加大對(duì)在崗生活老師的指導(dǎo)和管理,提高其工作責(zé)任心和宿舍管理水平,確實(shí)履行其對(duì)住宿學(xué)生的生活管理的職責(zé),爭(zhēng)取把班主任老師們從查宿舍、管紀(jì)律的煩瑣工作中解脫出來。
乘興而去,滿載而歸,雖旅途舟車勞頓,但大家心情都很愉快,我們不僅在德育管理方面有啟發(fā)和收獲,激發(fā)了我們內(nèi)心新的靈感和熱情,達(dá)到了此行的目的,而且更讓我們開心的是走一走,看一看,比一比后,我們更為工作于z而自豪。我校的德育管理從領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、管理制度及模式、班主任素質(zhì)和管理水平等方面都是堪稱一流的。一中z是年輕老師成長(zhǎng)的沃土,學(xué)校注重班主任的崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí),努力為年輕班主任成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造良好的平臺(tái)。學(xué)校十分重視對(duì)班主任的激勵(lì),通過“班主任量化評(píng)比”、“班主任工作交流會(huì)”、“每周德育工作亮點(diǎn)”等都大力宣傳班主任具有創(chuàng)造性、實(shí)效性的管理,形成相互學(xué)習(xí)、善于借鑒的工作作風(fēng),營造愉快合作與良性競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍,使“優(yōu)秀”之花開滿z園。學(xué)校在倡導(dǎo)老師愛生如子、如弟妹的同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師也是關(guān)愛有加,欣賞老師教育教學(xué)工作中的進(jìn)步,努力解決老師生活中的困難,以真摯的情感、濃濃的人情味感謝老師們把青春年華和激情獻(xiàn)給一中z。我們相信,年輕的新z會(huì)承繼名校歷史的沉淀,與年輕老師一起走向成熟,成為一個(gè)情感留人、事業(yè)留人的名校。最后,把我最欣賞的一句話與同事們分享:“享受工作,享受生活!弊8魑焕蠋熢诠ぷ髦邢硎軇(chuàng)造的樂趣,享受培養(yǎng)優(yōu)秀人才的樂趣;滿懷陽光地工作與生活。
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
參觀名校心得體會(huì)范文2
20xx年11月10日至14日,根據(jù)學(xué)校的安排,我校初三高
三級(jí)優(yōu)秀班主任和四位年級(jí)長(zhǎng)、副級(jí)長(zhǎng)在德育處副主任的帶領(lǐng)下,赴深圳外國語學(xué)校、番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校等幾所省內(nèi)名校參觀學(xué)習(xí),近距離地了解并學(xué)習(xí)名校的德育工作理念。此行時(shí)間雖短,卻令人開闊了視野,拓展了思路,可謂獲益匪淺。參觀的這些學(xué)校情況各不相同,但作為名校,他們又有著許多共同之處,那就是:厚重、嚴(yán)謹(jǐn)、人性化。這三個(gè)關(guān)鍵詞便是我此行最深切的心得體會(huì),在此,與大家一起分享、探討。
一、厚重的文化底蘊(yùn),濃郁的文化氣息是造就一所名校的基礎(chǔ)。
如同每個(gè)人可以散發(fā)出獨(dú)特的氣質(zhì)一樣,每所學(xué)校也有其獨(dú)特的風(fēng)格。走進(jìn)1888年始建的廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我們感受到的是濃郁的文化氣息和厚重的文化底蘊(yùn)。在這里,校舍成了不太引人關(guān)注的事物,讓我們流連駐足的是校園里不時(shí)可見的妙趣橫生的對(duì)聯(lián)、激人奮進(jìn)的名人名言,與人共勉的工作格言、催人向上的座右銘,獨(dú)具創(chuàng)意的學(xué)校體育節(jié)班級(jí)海報(bào);讓我們印象最深的是師生交流間那種互為默契的互為尊重,與我們這些外來參觀老師交道間由衷的親切和友好;讓我們難以忘記的是:“懷抱古今樹理想,文存天地興中華”的學(xué)校精神,體會(huì)到的是“愛灑廣博常報(bào)德,心存善良永感恩”的深遠(yuǎn)。
在省實(shí)“以人為本、以德樹人、以質(zhì)立!钡霓k學(xué)理念引導(dǎo)下,學(xué)校培養(yǎng)出了鄧錫銘、岑可法、鐘南山等十?dāng)?shù)名兩院院士,中高考成績(jī)年年居廣州市三甲之列。北京師范大學(xué)肖川教授在其《教育的存在形態(tài)》中寫道:教育的第一種重要的存在形態(tài)便是“熏陶”,在一定的情境和氛圍中,給予學(xué)生潛移默化的影響,起到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的效果。省實(shí)厚重的文化底蘊(yùn),濃郁的文化氣息,讓學(xué)生在良好的氛圍成人、成材。
二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)是造就一所名校的有力保障。
深圳外國語學(xué)校是一所年輕的名校,辦學(xué)僅19年,就發(fā)展到一校四部,在校達(dá)學(xué)生6000余名,培養(yǎng)了省高考理科狀元,全國英語、日語口語比賽一等獎(jiǎng)獲得者,奧英奧數(shù)一等獎(jiǎng)獲得者等一大批優(yōu)秀學(xué)子。如此短的時(shí)間,深外從被外界譽(yù)為早期“文化沙漠、金錢帝國”的深圳特區(qū)異軍突起,高歌猛進(jìn)。如此輝煌的成績(jī),全賴其“以德治校、以法治校、特色強(qiáng)校、科研強(qiáng)!钡霓k學(xué)思路為其保駕護(hù)航。其最重基礎(chǔ)最重要的“以德治!崩砟,通過一張薄薄的“七項(xiàng)評(píng)比”違紀(jì)情況反饋單,就得到了很好的體現(xiàn)。評(píng)比表將大小30項(xiàng)紀(jì)律要求進(jìn)行量化,對(duì)個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行考評(píng),項(xiàng)目之細(xì)、扣分之嚴(yán),令人嘆服。其包括:見到老師不問好,每人每次扣一分;運(yùn)動(dòng)服不拉拉鏈,每人每次扣一分;學(xué)生在校園內(nèi)背單肩包、流行包,每人每次扣一分;水瓶水杯不放在固定位置而放在桌面、講臺(tái)上、窗臺(tái)上,每人每次扣一分,更不要說帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,帶零食進(jìn)教學(xué)區(qū),不佩戴校牌等行為了。老子曰:天下大事,必做于細(xì)。如此嚴(yán)抓嚴(yán)管,深外抓出了成效,管出了品牌。
三、開展人性化、個(gè)性化活動(dòng)是名校出眾不竭的內(nèi)驅(qū)力。
“皮格馬利翁”效應(yīng)在廣東省試驗(yàn)中學(xué)教師群中倍受推崇,那位愛雕塑的王子的堅(jiān)定最終感動(dòng)了神,神賦予了他的雕像作品以生命,美女活了過來,與王子共度了一生。這種心理暗示能給人極大前行的動(dòng)力,從而樹立自信。省實(shí)將學(xué)校的`每一次活動(dòng)都當(dāng)作一次學(xué)生心靈的盛宴來設(shè)計(jì),通過開展人性化、個(gè)性化活動(dòng),賞識(shí)他們的個(gè)性,提高他們的能力,讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)看到自己最好的一面,一步步樹立自信,走向成熟。
在初二到初三過渡階段,學(xué)校會(huì)設(shè)計(jì)“昨天的我、今天的我、將來的我”征文或演講比賽。初三大考前夕,針對(duì)中學(xué)生大約集中在15歲年齡階段的特點(diǎn),告別童年的懵懂,胸懷對(duì)青年的憧憬,記得要負(fù)起少年的責(zé)任,學(xué)校開展“十五歲宣言”宣誓活動(dòng);更有意思的是,為幫助孩子們樹立正確的審美觀念,樹楷模、減壓力,畢業(yè)前夕,年級(jí)會(huì)組織一次“級(jí)花級(jí)草”評(píng)選,即每班推選每班綜合素質(zhì)(含形象、學(xué)業(yè)成績(jī)、德育表現(xiàn))俱佳的男生女生參選,每班同學(xué)可串班拉票,最后在全年級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)上同臺(tái)PK,展示才藝(歌舞、書法、武術(shù)、吟詩、魔術(shù)無一不可),最后用分貝儀測(cè)得哪位最能征服觀眾的魅力之王,獲得的支持聲最高便當(dāng)選“級(jí)花”“級(jí)草”。原本被我們視為洪水猛獸的校園選秀活動(dòng),在省實(shí)教師巧妙的引導(dǎo)下,變成了一堂展示學(xué)生才藝,樹立正確審美觀念的德育課。笑過鬧過之后,在學(xué)生們心里留下的,是比老師單純說教好得多的效果,也為他們留下了一抹青春的亮色。
他山之石,可以攻玉。這次的參觀學(xué)習(xí),滿懷希望而去,滿載收獲而回,此行不虛,名校的教育觀念、教育方法確實(shí)有很多方面值得學(xué)習(xí)和借鑒,但這并非否定我們的做法和成績(jī),因?yàn)槲覀儼嘀魅我沧龅煤芎。不過,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的觀念和做法,更利于快速有效提高教育質(zhì)量。因?yàn),眼界,即境界?/p>
參觀名校心得體會(huì)范文3
第一站:深圳外國語學(xué)校
1、陪伴?還是監(jiān)督?
在我們班主任工作中有大部分時(shí)間都是與學(xué)生在一起,除了對(duì)于一些事情的處理之外,更多的時(shí)候我們應(yīng)以一種什么樣的心態(tài)與他們相處?德育處的楊主任是這樣說的:“每天我都會(huì)過來,即使是站在一個(gè)點(diǎn)上。不是為了監(jiān)督他們,而是為了陪伴著他們!钡拇_,陪伴才能讓學(xué)生們的心靜得下來,而不是整天生活在高壓線之下。
2、給學(xué)生更多的選擇。
喜歡有別于其他人,這是大部分人的潛意識(shí)中一個(gè)想法,為什么在學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、興趣愛好、報(bào)考學(xué)校等上僅給學(xué)生一條獨(dú)木橋?多選擇,多出路。
3、以教育為主,而不是以賺錢為主。
“以人為本,特別是以老師為本!边@是我在z體會(huì)最深的一句話。
第二站:番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校
1、業(yè)余的特色班:如臺(tái)拳道、乒乓球班、書法班等,且已在全校所有學(xué)生中普及,讓學(xué)生得以全面發(fā)展,為學(xué)生打造“綠色的人生”。
2、“三不準(zhǔn)”之一不準(zhǔn)辱罵老師。在z老師的地位不高,當(dāng)然在集團(tuán)人員之下,當(dāng)然在領(lǐng)導(dǎo)之下,但有時(shí)還在某些家長(zhǎng)或?qū)W生之下。因?yàn)闀?huì)聽三種方語,所以在校園中?陕牭讲糠謱W(xué)生對(duì)老師的不敬之語,看見他們的無禮之態(tài)……,無語。
第三站:廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)
1、班主任代表張老師:
。1)掌控與引導(dǎo)學(xué)生。首先讓自己班的學(xué)生知道在班主任的'眼里,他們才是最可愛的人;重視第一節(jié)課,在自己的課堂教學(xué)中展示魅力,科任老師對(duì)班主任的表揚(yáng)可有意想不到的效果。
。2)表揚(yáng)與批評(píng)的等級(jí)之分。重復(fù)的表揚(yáng)那些具有領(lǐng)頭羊作用的同學(xué);及時(shí)的處理與批評(píng),巧用家長(zhǎng)會(huì)中的批評(píng),點(diǎn)到為止。
。3)善于觀察學(xué)生各個(gè)階段的動(dòng)態(tài)。對(duì)于有關(guān)的事件應(yīng)分析到位,否則不如不講;處理的藝術(shù)性,在保持原則的前提之下,靈活處理個(gè)別事件。
(4)三分戰(zhàn)略、七分執(zhí)行。有統(tǒng)籌兼顧的計(jì)劃才有運(yùn)籌帷幄的執(zhí)行力度,善后處理應(yīng)多渠道多溝通多聯(lián)系。
2、“角度改變態(tài)度,態(tài)度決定高度!