- 相關(guān)推薦
義務(wù)家教心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編整理的義務(wù)家教心得，希望能夠幫助到大家。
義務(wù)家教心得1
記得義務(wù)家教老師面試的時候，師妹（面試官）就問我這樣一個問題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠兀炕叵朐谀菚r，我想也沒想就跟她這么說：“這邊（指江門地區(qū)）有償家教太廉價了，不想去，如果做的話會覺得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛心去教學(xué)生的，不會覺得累，因為我能用我所學(xué)的知識傳播愛心�！�
我不知道是不是因為這樣的一句話我通過了面試，不過這些日子，在義教的過程中我的確有了很多體會。以前，在廣州做有償家教真的會感覺很累，因為自己是帶著賺錢的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿足了那顆甘愿奉獻的心。以前，接觸的都是有錢人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是普通得不能再普通的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜歡義務(wù)家教。
在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當(dāng)老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。
當(dāng)確定好角色后，我們需要對學(xué)生的大致水平進行一個大概的衡量。對于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時給他們一點思維擴散的題，把握好，能讓他們在穩(wěn)中有所提高；對于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤，并在平時給他們出一些難題，最好是課外的。
當(dāng)然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會給他出一些跟他課本知識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書（包括教材）。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了初二的英語教材，對江門英語的教材有了一定的了解。對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識。
在平時，如果我的時間允許的話，我會跟學(xué)生聊很多方面的事情，
比如，問問他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的一些新聞等等�？傊�，
目的只有一個：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。
總的來說，在這次義務(wù)家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無止境”…… 記得義務(wù)家教老師面試的時候，師妹（面試官）就問我這樣一個問題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠�？回想在那時，我想也沒想就跟她這么說：“這邊（指江門地區(qū)）有償家教太廉價了，不想去，如果做的話會覺得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛心去教學(xué)生的，不會覺得累，因為我能用我所學(xué)的知識傳播愛心�！�
我不知道是不是因為這樣的一句話我通過了面試，不過這些日子，在義教的過程中我的確有了很多體會。以前，在廣州做有償家教真的會感覺很累，因為自己是帶著賺錢的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿足了那顆甘愿奉獻的心。以前，接觸的都是有錢人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是普通得不能再普通的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜歡義務(wù)家教。
在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的.溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當(dāng)老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。
當(dāng)確定好角色后，我們需要對學(xué)生的大致水平進行一個大概的衡量。對于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時給他們一點思維擴散的題，把握好，能讓他們在穩(wěn)中有所提高；對于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤，并在平時給他們出一些難題，最好是課外的。
當(dāng)然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會給他出一些跟他課本知識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書（包括教材）。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了初二的英語教材，對江門英語的教材有了一定的了解。對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識。
在平時，如果我的時間允許的話，我會跟學(xué)生聊很多方面的事情，
比如，問問他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的一些新聞等等。總之，
目的只有一個：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。
總的來說，在這次義務(wù)家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無止境”……
義務(wù)家教心得2
加入助殘義務(wù)家教這個充滿愛心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一年中我學(xué)到了很多，鍛煉了很多，也認識了很多志同道合的愛心人士。其中，最開心的就是看著自己所教的孩子在學(xué)習(xí)上或生活上的點滴進步。正是這些讓我看到了自己的價值，實現(xiàn)了自己初衷，更重要的是在傳遞知識的過程中，也傳遞了愛心，傳遞了溫暖。
還記得助殘義務(wù)家教志愿者面試的時候，一位老
師問了我這樣一個問題：你為什么會選擇助殘義務(wù)家教?我是這樣回答的,我說：那些在殘疾家庭成長的孩子讓我很感動，本來在殘疾家庭成長的孩子承受的就比其他的孩子多的多，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活中。但是，盡管在這樣的環(huán)境中，她們還是那么認真、努力的學(xué)習(xí)，讓人看了很欣慰。我想幫助她們，用自己的力量，希望我能用我的行動給她們帶去一些希望，一些自信，讓她們感受人世間的愛和溫暖，同時，也給我一個幫助她們的平臺。所以，我選擇來這里。
后來，我如愿的進入了助殘義務(wù)家教的集體。沒過多久，就進入了一個殘疾家庭。孩子上高一，雖然家境不是很好，但是孩子很樂觀，很好學(xué)，這讓我們
很欣慰，也讓我們對以后的教學(xué)更有信心。
在跟孩子溝通的過程中，我了解了她學(xué)習(xí)的教
材，她的興趣、愛好和她心中的一些想法。在交流中慢慢的了解了她的性格。我覺得進入家庭教學(xué)，我就是一個老師，在學(xué)習(xí)上課時，我應(yīng)該以一種老師的'身份出現(xiàn)。所以，我就覺得作為一位老師，首先要做的就是了解學(xué)生，不僅要了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更重要的是了解她的一些興趣愛好，這樣才能在教學(xué)的過程中更好的跟學(xué)生交流、互動。因為交流在教學(xué)過程中是很重要的，所謂好的交流是成功的一半。因為在這個過程中，我們扮演的不僅是一位老師，在某些時候還是一位朋友，比如說，在生活方面的事。所以在教學(xué)中，要把握好在什么時候充當(dāng)?shù)氖抢蠋煹慕巧裁磿r候充當(dāng)?shù)氖桥笥训纳矸荨?/p>
在交流的過程中，我們也慢慢的了解到學(xué)生在班里的成績情況。為她制定一個適合她的教學(xué)方法，在教學(xué)的過程中，我會盡量把自己以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法告訴她，希望她在以后的學(xué)習(xí)中少走彎路，多點進步。
在平時，如果我有多余的時間的話，我會通過
QQ跟她聊天，聊一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的事，學(xué)習(xí)上有什么困難，好讓我們?yōu)橄麓渭医套龊脺?zhǔn)備，或者聊一下
最近學(xué)校發(fā)生的有趣的事，這樣不僅可以增加我們的感情，還可以讓我們變得更親近，像朋友一樣。
在這段時間的助殘義務(wù)家教中，我學(xué)到了很多，成熟了好多，也體會到了很多。有些事情并沒有想象中的那么難，只要努力去做，就會發(fā)現(xiàn)其實也是那么一回事。就像我，以前總覺得沒有渠道去幫助她們�，F(xiàn)在能有這樣的一個機會，我一定會好好努力的，努力的把自己的事做好，用心去做這樣有意義的事。
陳利利
義務(wù)家教心得3
又是一個霏雨綿綿的時節(jié)，西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會旅游學(xué)院分會07-08年度第二學(xué)期長風(fēng)社區(qū)家教服務(wù)工作告一段落。這次家教志愿服務(wù)工作是我院青協(xié)分會在長風(fēng)社區(qū)志愿服務(wù)工作開展以來做的群眾反映較好的一次。本學(xué)期家教調(diào)研共進行了兩次，每一次的調(diào)研結(jié)果都讓我們對我們的工作充滿了信心和希望。
我們工作的成功，離不開我院青年志愿者的努力和各位家長的支持。在學(xué)習(xí)之余，大多數(shù)志愿者盡自己所能提高社區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)成績；在工作之余，家長們對我們的工作提出了許多寶貴的意見和建議。這使得我們的工作進展的很順利。
下面我將根據(jù)家長們所提的建議，具體談一談我們工作中需要改進和值得發(fā)揚的方面，以便今后更好的開展我們的工作，使得我們的工作全方位化、細節(jié)化、深層化、專業(yè)化，也能使更多的孩子受益，讓更多的家長滿意。
一、對志愿者的要求及選拔
在家教調(diào)研過程中，很多家長反映，大多數(shù)志愿者能按時趕到，并認真耐心負責(zé)地對孩子進行輔導(dǎo)，力所能及地鉆研解答學(xué)生提出的各種難題，能夠盡職盡責(zé)，從未向服務(wù)家庭索要報酬，嚴(yán)格履行志愿者職責(zé)。當(dāng)然也存在著極少數(shù)志愿者因為某些原因，而不能夠堅持進行家教志愿服務(wù)。家長們建議在選拔志愿者的時候注意確定具有認真負責(zé)的態(tài)度；具有較強的交際能力和語言表達能力；性格不過于內(nèi)向；知識儲備方面能夠廣泛涉獵多門知識，文.科均衡；能夠有自己的思維和見解；有好的學(xué)習(xí)方法；講課有深度，而不是潦以課本；能夠在非規(guī)定的志愿服務(wù)時間多與志愿服務(wù)家庭聯(lián)系，多和孩子交流······
對我們來說，家長們的要求是一個亟待解決的問題，對志愿者來說是一個有實際意義的挑戰(zhàn)，也是衡量志愿者在此方面涉及能力的標(biāo)準(zhǔn)。這樣的要求以及由此要求產(chǎn)生的競爭，對志愿者自身來說、對其日后的發(fā)展是一個不小的收獲。由此也能夠?qū)δ切┲粸橹驹阜⻊?wù)時間而服務(wù)的志愿者給與徹底淘汰，使志愿者能夠成為真正意義上的志愿者。
當(dāng)然問題的解決還需一段時間，還需多方的共同努力。目前解決方案正在商議之中，相信很快就能得到解決。
二、聯(lián)系與互動
在此工作開展之前，很多家長看到宣傳單后，打電話驗測我們是否是“騙子”。我并不認為家長們過于多疑，更多的原因在于我們此前的工作缺乏連貫性，缺乏很好的宣傳，承諾不夠到位。
對此家長們也給了許多建議，希望我院青協(xié)能夠多與社區(qū)聯(lián)系，了解社區(qū)所需，及時的派遣志愿者提供志愿家教服務(wù)；希望我們在開展活動前，能夠加大宣傳力度，提前做好預(yù)備工作，不要出現(xiàn)前后不一致的情況；承諾要與實際行動相符······
對此我們將很快對我們工作的不足之處給予改進和完善。
在互動方面，家長們希望志愿者能夠有較好的交際能力并能多與孩子、家長溝通，能夠在非志愿服務(wù)時間內(nèi)也保持聯(lián)系。家教休息或結(jié)束之余，也能夠給孩子講些課本之外的東西，例如音樂、藝術(shù)、人生哲.等。在此方面赫玉偉同學(xué)做得很好，應(yīng)該提出表揚！
三、志愿服務(wù)時間
在這次調(diào)研中，很多家長反映志愿家教每周一次，次數(shù)太少，孩子積攢的問題太多不能及時得到解決。對此我們將會給予一定的協(xié)調(diào)，調(diào).。
還有不少家長提出能否將一輪志愿家教服務(wù)時間長期的開展下去。志愿者、孩子、家長經(jīng)過了很長一段時間的磨合，但講不了多久，又換成了下一個志愿者，又得花時間磨合。對于這個問題，我們需要考慮多方面的因素，但相信不久這個問題會得到很好的解決。
四、影響
從.體上來說這次志愿家教服務(wù)活動在長風(fēng)社區(qū)影響很大。很多家長表示愿意同我們建立長期合作的關(guān)系。這表明我們的工作和付出的努力得到了極大的肯定。
但不足之處是，很多家長只知道我們是西北師范大學(xué)的學(xué)生，而不知道具體是哪個學(xué)院的。希望以后我們的宣傳工作更加注重細節(jié)。
�。ǘ�、輔讀學(xué)�；顒�
為積極響應(yīng)“區(qū)域聯(lián)動，大學(xué)生進社區(qū)”的號召，同時也為給志愿者提供更多的實踐機會，在新學(xué)期我們又一次赴山字石社區(qū)蘭州城關(guān)輔讀學(xué)校，開展了關(guān)愛智障兒童，用愛心搭建平臺，共享美好明天，走進各年級智障兒童課堂的志愿服務(wù)活動
城關(guān)區(qū)輔讀學(xué)校是我院于2009年建立了長期志愿服務(wù)基地，長期以來，我們堅持不懈地開展了以“陽光下做人，風(fēng)雨中做事”為主題的志愿服務(wù)活動。山字石社區(qū)蘭州城關(guān)輔讀學(xué)校在每周二、周四下午將會有兩節(jié)活動課，我院青年志愿者分會利用此次機會走進他們的課堂，受到了輔讀學(xué)校孩子們的熱烈歡迎，同時也使老師負擔(dān)稍輕，與我們共同學(xué)習(xí)共同交流。我院志愿者參加此活動也認為此活動能在幫助他人的同時凈滌自己的心靈，學(xué)會感恩。所以，我院青協(xié)將此次頗有意義的活動長期進行了下去。
至今我們已帶領(lǐng)數(shù)批志愿者加入到了為輔讀學(xué)校奉獻愛心進課堂的活動中來。為智障兒童提供輔助教學(xué)工作的同時也為廣大志愿者提供了一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會取得了顯著的效果，也得到了社會各界的一致好評。
主要的活動如下：
1、志愿者的招募：
為此次活動能更好更順利進行,我院青協(xié)分會準(zhǔn)備以自愿的方式對支援者進行招募,邀請我院青協(xié)分會干部及參與過此項活動的優(yōu)秀青年志愿者對其面試以拔選一些可靠的志愿者。招募及選拔條件如下：
�。�1）、 要求參與者有愛心,有耐心,有責(zé)任心。
（2）、 要求參加者有持之不懈的態(tài)度。
（3）、 有信心與這些殘障兒童進行交流。
�。�4）、 用平等的眼光看待他們,付出自己真心去幫助他們。
�。�5）、 能與輔讀學(xué)校老師配合。
�。�6）、 有團隊進精神,普通話標(biāo)準(zhǔn)。
�。�7）、 星期二，星期四（分單雙周）下午一,二節(jié)沒有課。
2、志愿者的培訓(xùn)：
為了讓志愿者們對輔讀學(xué)校有更深刻的了解，明確自己完成此項活動應(yīng)具備的條件和在該老師課堂上所應(yīng)做的具體工作，能將自己的助教工作順利完成。我們開展了輔讀學(xué)校助教培訓(xùn)活動。主要內(nèi)容如下：
�。�1）、我院青協(xié)分會主席介紹輔讀學(xué)校的相關(guān)情況并向志愿者強調(diào)去輔讀學(xué)校的主要責(zé)任。
�。�2）、我院青協(xié)分會干部向志愿者介紹志愿者的服務(wù)宗旨，講述他們自己的服務(wù)工作經(jīng)歷。并強調(diào)了工作過程中需要注意的事項及工作中志愿者應(yīng)具備的精神及條件。
（3）、志愿者共同探討了“應(yīng)該怎樣去做自己的工作？”、“如何成為一個優(yōu)秀的'輔讀學(xué)校助教志愿者？” 、“怎樣才是真正意義上的‘陽光下做人，風(fēng)雨中做事’？”
3、具體活動安排：
（1）、將培訓(xùn)后的志愿者批次安排活動時間及所負責(zé)班級，在輔讀學(xué)校進行長期的志愿服務(wù)。
�。�2）、每次活動都會由我們旅游學(xué)院青年志愿者干部帶隊,負責(zé)在學(xué)校的協(xié)調(diào)工作
（3）、志愿者到達輔讀學(xué)校后按所負責(zé)班級走進課堂。
�。�4）、協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),與同學(xué)互動,對老師有特殊要求的同學(xué)進行個別輔導(dǎo)。
�。�5）、在教學(xué)實踐課(走出教室,走出學(xué)校的課堂)中協(xié)助老師管理好班級,為老師減輕些負擔(dān)。
4、部分志愿者心得：
愛心連你我，讓人間充滿愛
2009年3月21日，一個不平凡的日子，一個讓我永遠銘記的日子。
這天，我院青協(xié)帶領(lǐng)我們走進我市唯一一所智障兒童學(xué)�！阶质鐓^(qū)蘭州城關(guān)輔讀學(xué)校。聽到“智障兒童”這個字眼，我們首先想到的是什么？我們對他們了解多少？他們有著和我們不一樣的生活習(xí)慣、思維方式，甚至有些舉止在我們平常人的眼中確實有些格格不入。但，有一點，卻是可以肯定的，那就是他們和我們一樣，仍然有著對知識的渴望，有著對自己前途的美好憧憬。他們并不象我們想象中的一無所有，其實，在我的眼中，他們才是真正的富有者，他們擁有純凈的沒有受過一點塵土玷污的心靈。
那天下午，我們在院青協(xié)分會的帶領(lǐng)下走進了城關(guān)輔讀學(xué)校，走進了智障兒童的課堂。幫助他們學(xué)習(xí)并了解大學(xué)生活，構(gòu)造自己的大學(xué)夢想，鞭策他們正視自己，堅韌不拔地努力學(xué)習(xí)，用自己獨特的方式去詮釋自己心中的夢想。.個活動雖然只有短短的2個小時，但它給我們的感動也許永生難忘，這不是莫名的吹噓，而是來自屬于人類的心靈的震撼。
他們個個臉上掛著幸福天真的笑容，有一種說不出來的自豪和憧憬。他們一個個也不示弱，團結(jié)精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。他們用歌聲表達自己的快樂，雖然并不洪亮甜美，但是卻是一種足以催人淚下的歌聲。因為來自心靈深處真情的流露是任何一種力量都無法阻擋的。當(dāng)他們叫我們一聲大哥哥大姐姐時我們內(nèi)心無比的感動，這是他們給我們的特殊禮物。我想這樣的禮物一生中并不很多，它的價值也許比一束鮮花更為讓人感動，它更能傳達這些孩子的心聲。所有在場的人，便是感動的淚珠。而那一瞬間，便永遠刻在叻我們每一個在場的人的心中。
是的，他們有的是熱情，有的是超越自我的勇敢。他們并不是我們想象中的弱勢群體。他們在某些方面確實很優(yōu)秀，只是需要我們的關(guān)注和關(guān)懷而已。我不禁想到第28屆殘疾人奧運會上我國的選手取得的優(yōu)異成績，我想，也許明天，他們同樣也會登上成功的巔峰。
時間過的很快，當(dāng)我們快要離開的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)融為一體，有些依依不舍。臨走時，他們自發(fā)地站成一排，揮著稚嫩的小手喊著“謝謝哥哥姐姐……”那樣的場面又一次讓我們感動了,看著這些可愛的小朋友,不禁有點心疼他們,畢竟太可愛了呀!有誰抵擋得住內(nèi)心的顫抖呢?他們帶著我們?nèi)w成員的希望與不舍.。我們看到一個小女孩在揉眼睛,淚水已經(jīng)流了下來,揮著手哭喊著“哥哥姐姐，再見！”我們有的只是安慰與充滿眼眶的淚珠以及對他們的念念不舍的期待。揮著手，我們看著他們慢慢地離去，心中久久難以平靜。
也許，我們身邊已經(jīng)很少有這樣的感動，我們已經(jīng)麻木了。但唯一可以肯定地是：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
路漫漫，我們衷心地祝福他們，希望他們走的更遠，更好！
義務(wù)家教心得4
小小的我，微不足道的塵土一顆
小小的我，平平常常的樂土一缽
陽光和水給了我美好的生活
我生來就是為栽下花一朵
不可否認我們每一個人都微塵一樣渺小。不同的面孔，同樣的心情，，因為有愛，大家相聚在一起。像微塵一樣，聚集在一起也會發(fā)出太陽般的光和熱。
從收集義務(wù)家教信息到成為一名義務(wù)家教，第一次以成年人的姿態(tài)接觸社會。對于第一次，每個人都感觸頗深。作為一名義務(wù)家教，我們扮演的不僅僅是一個老師的角色，更應(yīng)該成為他們的朋友，了解他們的學(xué)習(xí)和生活。
陳夢琦，一個內(nèi)心乖巧的女生。第一次看見我時躲還在媽媽的身后，是好奇還是害怕？不管怎樣，我相信微笑的力量是偉大的.，我相信我們能夠成為朋友。
我并沒有一開始就叫教她課本知識，而是輕聲詢問她的生活學(xué)習(xí)情況。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是懂得浪漫，會享受生活的老人啊。夢琦讀四年級了，她很忙，星期六要到學(xué)校補習(xí)，星期天上午要去學(xué)舞蹈 ，下午又是我?guī)退a習(xí)，可以說她的童年似乎注定了忙碌。很內(nèi)向，不愿和陌生人說話，那為何今天她愿意和我說這么多？我想她不是不喜歡和陌生人說話，而是沒有人愿意聽她說話。爸媽都忙著打理餐館的生意，她只好內(nèi)向乖巧。不知是不是時代進步所造成的另一種悲哀。此時，我們像微塵一樣來到他們身邊，呵護這顆受傷的心靈。我想，只要心的距離拉近了，教學(xué)不是問題。
然后我叫她讀課后單詞，讀課文中的句子，和她簡單對話，做游戲。她真的很認真，也很好學(xué)，有時候都讓我自愧不如。有人說過要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水，此刻也讓我更加堅定要不斷學(xué)習(xí)進步。
課間我建議讓她唱歌給我聽�？吹贸鰜�，她很喜歡唱歌。她興沖沖的將音樂書拿出來，一首首兒歌仿佛把我?guī)Щ亓送�，真懷戀啊�?/p>
短短的三周義務(wù)家教就要結(jié)束了，但我們的愛心行動剛剛開始。
每一次嘗試，每一次經(jīng)歷都會有收獲，不論結(jié)果是怎樣，只要我們心懷感恩，認真去做，都會為我們的生活添上一抹亮麗的色彩。
義務(wù)家教心得5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我做義務(wù)家教已經(jīng)差不多有兩個月的時間了，對于義務(wù)家教活動我是深有體會。
我是在十月份應(yīng)廣西師范大學(xué)萬眾愛心學(xué)校的號召，參加了義務(wù)家教的愛心服務(wù)活動，當(dāng)我真的如愿以償那一刻，我感覺到了肩上所背負的責(zé)任。我默默地對自己說：“一定不能讓他們失望。我要做一名優(yōu)秀的家教員，不為別的，就為了這一聲稱號———老師！我們可以以現(xiàn)在的無償換來以后的工作經(jīng)驗”現(xiàn)在回想起來似乎是昨天剛剛發(fā)生的事情。我教的是一位在碼枰社區(qū)學(xué)生，他在桂林市一中讀初三。我教的是數(shù)理化，他是一個比較聽話的男孩，所以在教的過程中，在休息的時候可以談?wù)勅松務(wù)劺硐氲�，進行一些素質(zhì)的教育。他的水平不是一般，針對這種情況，我把教學(xué)重點放在鞏固基礎(chǔ)知識和提高解題技能上。我雖然在這一方面完全可以勝任，但已很久不學(xué)那些內(nèi)容。
正因為如此，我參考了一些相關(guān)資料，將每知識的重點分別列出。并適當(dāng)針對重點進行訓(xùn)練，同時要求學(xué)生自己搜集題目。這樣做一方面可以增強學(xué)生對知識的.理解和運用，另一方面鍛煉他自學(xué)的能力。這樣才能使學(xué)生有問題要問，在教學(xué)時游刃有余。
我覺得這次義務(wù)家教活動可以用八個字來概括，就是“有苦有甜，雙方收益”。所謂“苦”，一方面學(xué)校離學(xué)生家庭住址較遠，為了趕時間，而且避免我每次要坐公交車造成不必要的開支，我買了一輛自行車；另一面，除了備課以外，我盡量把自己的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給她，耐心地跟他講解解題思路，以一個大哥的身份去關(guān)心他，像一位老師耐心地給他排憂解難，看到他能跟著我學(xué)，我感到很有成就感。我非常高興，覺得自己的努力沒有白費。學(xué)生家長的含笑與支持也令我十分感動。所謂“雙方收益”就是在學(xué)生進步的同時，我的授課經(jīng)驗不斷提高，學(xué)會如何與不同年齡的人進行有效交流，以后工作了對自己的學(xué)生也是如此！
總而言之，我對這次義務(wù)家教活動是比較滿意的。在以后的義務(wù)家教工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，力求做到精益求精。在義務(wù)家教工作中，用自己的汗水和學(xué)生的努力來達到學(xué)生成績進步和我的教學(xué)水平的提高，這是我始終不渝的追求目標(biāo)。
義務(wù)家教心得6
最開始的時候，我單純帶著想汲取一些家教的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)與不同的人交際與相處的念頭去了
面試義務(wù)家教老師，想不到自己面試通過了。于是，帶著憧憬躊躇滿志地開始了自己的家教
之旅。有些人會認為義務(wù)家教不是浪費時間浪費精力嗎？最開始我也有過這種想法，但是現(xiàn)
在我覺得這是錯誤的想法。實踐總是會有收獲的，付出總有回報的。俗話不是說：“授人玫瑰
手有余香。家教豐富了我們的與人交流的經(jīng)驗。這經(jīng)驗的回報不是金錢物質(zhì)所能比擬的，是
你真實的生活，一生享用不盡的經(jīng)驗與回憶與啟示。
我輔導(dǎo)的是一名高
一的女生，當(dāng)初我聽到這個消息我呆了，我開始擔(dān)心我會教不好，因為我高中的知識都忘的
差不多了。然而，在教導(dǎo)的過程，我看回原來的課本，還是記起了高中的知識，基本上還是
可以幫她解決他不會的難題。有時候我們也會一起討論，一起鉆研。我把知識以最可能簡單
的形式教給她，以盡可能容易理解的途徑講給她聽。我也把我高中學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟到的好的方法
教給她，雖然她一時之間可能無法得到提高，但我還是盡我所能幫助她。
這次家教我學(xué)習(xí)到
的東西多的遠遠超乎我想象。真的，學(xué)習(xí)到的東西真的很多，我學(xué)會了怎么樣去跟一個陌生
人相處，然后變成朋友。我學(xué)會了怎么樣去把自己的'想法表達清楚，我學(xué)會了怎么樣與家長
打交道。我深切地感受到溝通的重要性與表達能力的重要性。
還有我認識我一個
很好的朋友，我的partner，他人不錯，知道的東西很多，和他一起去家教的路上，他說了
很多我不知道的東西，開拓了我的視野。
義務(wù)家教心得7
小小的我，微不足道的塵土一顆
小小的我，平平常
常的樂土一缽
陽光和水給了我美
好的生活
我生來就是為栽下
花一朵
不可否認我們每一個人都微塵一樣渺小。不同的面孔，同樣的心情，，因為有愛，大家相聚在
一起。像微塵一樣，聚集在一起也會發(fā)出太陽般的光和熱。
從收集義務(wù)家教信
息到成為一名義務(wù)家教，第一次以成年人的姿態(tài)接觸社會。對于第一次，每個人都感觸頗深。
作為一名義務(wù)家教，我們扮演的不僅僅是一個老師的角色，更應(yīng)該成為他們的朋友，了解他
們的學(xué)習(xí)和生活。
我并沒有一開始就
叫教她課本知識，而是輕聲詢問她的.生活學(xué)習(xí)情況。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是
懂得浪漫，會享受生活的老人啊。夢琦讀四年級了，她很忙，星期六要到學(xué)校補習(xí)，星期天
上午要去學(xué)舞蹈 ，下午又是我?guī)退a習(xí)，可以說她的童年似乎注定了忙碌。很內(nèi)向，不愿和
陌生人說話，那為何今天她愿意和我說這么多？我想她不是不喜歡和陌生人說話，而是沒有
人愿意聽她說話。爸媽都忙著打理餐館的生意，她只好內(nèi)向乖巧。不知是不是時代進步所造
成的另一種悲哀。此時，我們像微塵一樣來到他們身邊，呵護這顆受傷的心靈。我想，只要
心的距離拉近了，教學(xué)不是問題。
然后我叫她讀課后
單詞，讀課文中的句子，和她簡單對話，做游戲。她真的很認真，也很好學(xué)，有時候都讓我
自愧不如。有人說過要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水，此刻也讓我更加堅定要不斷學(xué)
習(xí)進步。
課間我建議讓她唱
歌給我聽。看得出來，她很喜歡唱歌。她興沖沖的將音樂書拿出來，一首首兒歌仿佛把我?guī)?/p>
回了童年，真懷戀啊。
短短的三周義務(wù)家
教就要結(jié)束了，但我們的愛心行動剛剛開始。
每一次嘗試，每一
次經(jīng)歷都會有收獲，不論結(jié)果是怎樣，只要我們心懷感恩，認真去做，都會為我們的生活添
上一抹亮麗的色彩。
義務(wù)家教心得8
我很渺小，也很平凡，做一些平凡而有意義的事，那就是我幸福的一部分。一直向往著一個有意義的人生，一直很喜歡“自愿者”這個代名詞，而義務(wù)家教讓我終于可以做一些力所能及的事兒回報社會，成為一名真正的自愿者，我感到很開心、很自豪。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼已接近大一第二學(xué)期的尾聲，懷著那份執(zhí)著和信念，細數(shù)這一路走來的點滴，有辛酸、有尷尬、有疲憊，但更多的是感動和欣慰。還記得第一次去他家時的我有些不知所措，也還記得第一次見到阿姨時的那份親切和望子成龍的殷切表情，更記得和那學(xué)生談到個人理想時的激動場面……
我?guī)У哪莻�學(xué)生叫某某，他上高二了，是個聰明而開朗的學(xué)生。我開始是給他補化學(xué)，后來也給他補習(xí)英語。經(jīng)過這么長時間的輔導(dǎo)和相處，現(xiàn)在也可以說我們是無話不談的朋友了。
面對一個高二的學(xué)生，我深知自己責(zé)任重大，因為高考也算是人生的一個分水嶺，而高二則算是高中的一個沖鋒時段，為此我又該怎么做才能達到補習(xí)的效果呢？我一開始就在盤算著；況且這是我第一次做家教，我又該如何應(yīng)對會出現(xiàn)的難題？我一直在努力準(zhǔn)備著。
高中的知識很講究邏輯與技巧，對知識點掌握的要求也很高，所以我每次去之前總得精心準(zhǔn)備一番，然而這樣還是會在偶爾出現(xiàn)一些小的尷尬：面對有些題，我也束手無策。反思自己，我明白是自己內(nèi)存儲備不足，因為要給學(xué)生一滴水，我就要得有一桶水。所以為了把遺忘的知識點給重拾起來，為了讓自己儲存的“水”多起來，有時周六我跑到書店就是一下午，要實在沒辦法，我就索性把書給買了回來，然后抽空在學(xué)校細細研讀；而且今年過年回家我還特意將以前的一些筆記和資料帶了過來。
經(jīng)過了上學(xué)期的共同努力，這學(xué)期他的化學(xué)好像沒了太大的問題，但他說英語每次都拖他后腿，于是在了解了他英語的一些基本情況后，我開始嘗試著給他講英語，我給他出了一百多道選擇題和改錯題，還準(zhǔn)備了作文范文，加上他自己的一些閱讀和完形資料，我們就開始了英語的學(xué)習(xí)之旅，在這過程中我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致他做錯題的根本原因不是語法，而是他的詞匯量太少，后來我就叫他每天堅持背20個單詞，我鼓勵他慢慢來，要相信每天的一點積累一定能在未來收獲碩果。同時我也嚴(yán)格要求自己每天堅持背四級詞匯，我明白自己也得提高英語水平才能教給他更多的知識。
后來他說他想沖刺一個重點班，我替他感到高興，但又有些擔(dān)心，因為那要英語好才有機會，而我又該怎么做才能讓他提高呢？英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，說實話，我的壓力很大！但我正在盡自己最大的努力去鼓勵他，幫助他，我也在想著采用好的方法快速提高他的英語。在給他講課的過程中我發(fā)現(xiàn)自己翻譯英語的能力也在逐漸提高，想想就覺得興奮。
215的公交確實夠擠，每次去我都是提前一個多小時出發(fā)，因為好幾次我都為我是最后一個擠上車的而捏一把汗；而回來時雖然是在西門終點站排隊等車，但人多的時候光排隊也就需要一個多小時。記得有一次我回到宿舍就已經(jīng)8點過，然后累得不行一頭倒床上就睡著了……我的好朋友說我傻，我自己倒認為只要能多倒一點水給那學(xué)生，能體現(xiàn)一個自愿者良好的精神風(fēng)貌，能讓自己的青春不留下遺憾，這傻也值得。
是呀！經(jīng)歷了這么多，有時感覺自己每周挺忙挺累的，但這一切還是值得的'，特別是當(dāng)聽到他激動地說，月考考試成績不錯時，我的喉嚨竟變得酸酸的，一時
間說不出話來。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來付出后竟會收獲如此大的快樂。
痛苦和快樂就這樣交織纏繞著，，也讓我明白了在付出的同時，我們還應(yīng)該不畏懼挫折。誰的人生沒有坎坷，只有相信自己，相信努力，我們才可以改變未來在我們腳下的路不是嗎？。因為如果決意向前，荊棘真不算什么。未來的路還很長，即使無法預(yù)測風(fēng)的航向，但既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
現(xiàn)在我和他還會在休息的時候相互分享學(xué)校的趣事兒和一些自己的愛好，有時候談得挺開心的……我想這些回報真不是金錢所能比擬的，它是我真實生活的寫照，更是我一生享用不盡的經(jīng)驗、回憶和啟示。
所以我會將這份承諾好好地履行下去，將這份和諧好好地傳遞下去，將這份成長好好地積累下去，將這份體驗好好地升華下去。
義務(wù)家教心得9
記得家教剛開始的時候，我曾跟很多同學(xué)說過“希望你們能堅持到最后”，畢竟義務(wù)家教不同
于有償家教，它需要的是我們的愛心、責(zé)任心以及能堅持下來的決心。如今，為期一個月的
義務(wù)家教活動已經(jīng)結(jié)束了，我明顯的感覺到了自己的努力所換來的成績，看到學(xué)生家長的認
可和結(jié)束時他的不舍，心里很是欣慰，也很感謝青年志愿者協(xié)會舉辦的這次活動讓我有機會
來義務(wù)家教。 這次我所教的是一名六年級學(xué)生的英語，在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解
到了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法、我覺得做一個老師，應(yīng)
該先了解學(xué)生，不僅僅是學(xué)習(xí)方面的，更重要的是了解一些他的興趣愛好，這樣才能更好的
跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師
的角色，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當(dāng)老師的時候，什么時
候是扮演朋友的身份。剛?cè)サ臅r候我就問他的成績情況，他的每一科成績都很好，但英語一
直是他的弱項，當(dāng)時我就想一定要盡自己最大的可能去幫他學(xué)好英語。
由于家教時間比較
短，要在一個月時間大幅度的提高英語成績難度很大，畢竟英語是一門基礎(chǔ)課，不是一朝一
夕就能學(xué)好的，就想到在前兩周教他學(xué)習(xí)方法，在后兩周就領(lǐng)著他去實踐，讓他更好的掌握
方法，以便在以后沒有人教他的時候自己也可以自學(xué)。 在聽他讀完幾篇英語課文之后，我對
他做了一個大致的衡量，找到了他的英語弱點所在，他對音標(biāo)這一塊懂得極少，很多單詞會
默寫但是卻讀不出來，在我反復(fù)的教他讀過后還是很有難度，這就是音標(biāo)的問題，我就分別
把音標(biāo)貫穿到前兩次的家教中，在后兩次又反復(fù)練習(xí)，在結(jié)束的時候，他已經(jīng)能基本熟練的
都會所有的音標(biāo)，而且也能根據(jù)音標(biāo)來自己讀陌生的單詞。他學(xué)習(xí)一直很努力，進步也很快，
這一點很令人欣慰。
當(dāng)然，作為老師在
教他的過程中，也是提高自己的過程。我回憶起了很多以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識，譬如英
語的一些基本的詞組、單復(fù)數(shù)的形式、時態(tài)的轉(zhuǎn)換和音標(biāo)的進一步熟悉。在查閱一些資料的
過程中，我更加知道怎樣利用現(xiàn)有的資料，像大一的時候頂?shù)挠⒄Z周報，以以前從來沒翻過，
但這次為了找到更多的素材，我把它們也利用起來了。在確定教學(xué)難易程度的過程中，我
對六年級的教材有了更深一層的了解。這些對于向往三尺講臺的我是很有幫助的。如果沒有
這次家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識。
在家教的過程中，
如果時間允許，我會跟他聊很多方面的事情，學(xué)校的、家里的，跟他建立良好的關(guān)系，為講
好課打下基礎(chǔ)。通過跟他的聊天，了解到了一個農(nóng)村孩子普遍存在的問題“留守兒童”的問
題，盡管他父母都在家，可是母親在一家挺遠的地方上班，父親也在外開車，白天都是不在
家的，而且只有工作日，沒有休息日。他一天也只能與父母在晚上見上一面，大多情況下是
入睡后父母才回來。在一次上課中，他說到其實很想跟爸媽一起出去玩，但是他們沒時間，
他自己也不能出去玩，因為要在家里看著門···聽到這些，我心里很不是滋味，他們還這么
小，他們的假期應(yīng)該是在跟伙伴們的玩耍、肆意的嬉戲中度過，可是他卻整日整日的呆在家
中，沒事的時候就用電腦打游戲···我感動很心酸也很無奈，不禁想到了更多還不如他的農(nóng)
村留守兒童，他們的成長沒有父母的陪伴，多么可悲�？墒菄业捏w制城市和農(nóng)村的差別太
大，基礎(chǔ)設(shè)施、就業(yè)率、工資收入等有太大的差距，導(dǎo)致很多人向往城市，家里只剩下留守
的兒童和老人�，F(xiàn)實是很無奈，不過國家的政策也一直在想這方面傾斜，我們只能希望不久
得將來，這種情況會得到改善，每一個孩子都會有一個更加幸福的童年。
加入助殘義務(wù)家教
這個充滿愛心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一年中我學(xué)到了很多，鍛煉了很多，也認
識了很多志同道合的愛心人士。其中，最開心的就是看著自己所教的孩子在學(xué)習(xí)上或生活上
的點滴進步。正是這些讓我看到了自己的價值，實現(xiàn)了自己初衷，更重要的是在傳遞知識的
過程中，也傳遞了愛心，傳遞了溫暖。
還記得助殘義務(wù)家
教志愿者面試的'時候，一位老
師問了我這樣一個
問題：你為什么會選擇助殘義務(wù)家教?我是這樣回答的,我說：那些在殘疾家庭成長的孩子讓
我很感動，本來在殘疾家庭成長的孩子承受的就比其他的孩子多的多，不管是學(xué)習(xí)上，還是
生活中。但是，盡管在這樣的環(huán)境中，她們還是那么認真、努力的學(xué)習(xí)，讓人看了很欣慰。
我想幫助她們，用自己的力量，希望我能用我的行動給她們帶去一些希望，一些自信，讓她
們感受人世間的愛和溫暖，同時，也給我一個幫助她們的平臺。所以，我選擇來這里。
后來，我如愿的進
入了助殘義務(wù)家教的集體。沒過多久，就進入了一個殘疾家庭。孩子上高一，雖然家境不是
很好，但是孩子很樂觀，很好學(xué)，這讓我們
很欣慰，也讓我們對以后的教學(xué)更有信心。
在跟孩子溝通的過
程中，我了解了她學(xué)習(xí)的教
材，她的興趣、愛
好和她心中的一些想法。在交流中慢慢的了解了她的性格。我覺得進入家庭教學(xué)，我就是一
個老師，在學(xué)習(xí)上課時，我應(yīng)該以一種老師的身份出現(xiàn)。所以，我就覺得作為一位老師，首
先要做的就是了解學(xué)生，不僅要了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更重要的是了解她的一些興趣愛好，這
樣才能在教學(xué)的過程中更好的跟學(xué)生交流、互動。因為交流在教學(xué)過程中是很重要的，所謂
好的交流是成功的一半。因為在這個過程中，我們扮演的不僅是一位老師，在某些時候還是
一位朋友，比如說，在生活方面的事。所以在教學(xué)中，要把握好在什么時候充當(dāng)?shù)氖抢蠋煹?/p>
角色，什么時候充當(dāng)?shù)氖桥笥训纳矸荨?/p>
在交流的過程中，
我們也慢慢的了解到學(xué)生在班里的成績情況。為她制定一個適合她的教學(xué)方法，在教學(xué)的過
程中，我會盡量把自己以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法告訴她，希望她在以后的學(xué)習(xí)中少走彎路，
多點進步。
在平時，如果我有
多余的時間的話，我會通過
最近學(xué)校發(fā)生的有趣的事，這樣不僅可以增加我們的感情，還可以讓我們變得更親近，像朋
友一樣。
在這段時間的助殘
義務(wù)家教中，我學(xué)到了很多，成熟了好多，也體會到了很多。有些事情并沒有想象中的那么
難，只要努力去做，就會發(fā)現(xiàn)其實也是那么一回事。就像我，以前總覺得沒有渠道去幫助她
們�，F(xiàn)在能有這樣的一個機會，我一定會好好努力的，努力的把自己的事做好，用心去做這
樣有意義的事。
陳利利
義務(wù)家教心得10
時間過得真快，一眨眼，第二個學(xué)期也已過去一小半了。文婷即將參加小學(xué)畢業(yè)考，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈與激動……
文婷一家一如既往的樸實與善良，那個小小的空間，讓我越發(fā)覺得親切和自然，每次走進那小小的家，迎接我的是阿姨和藹的笑臉，文婷親切的問候，我仿佛回到了自己的家中，一陣陣暖意包圍著我……
在教學(xué)方面，我的教學(xué)方法和授課步驟都沒有改變——首先，檢查文婷自行完成的作業(yè)，查漏補缺，并提醒他以后要注意那些常見的犯錯點，如果她完成得很好，我會表揚她，鼓勵她再接再厲，并提醒她要戒驕戒躁；然后在詢問她上周的學(xué)習(xí)情況，以便更好地開展下一步教學(xué)活動。我與其他三位教員緊密配合，協(xié)調(diào)分工，我主攻英語，因此要是文婷沒有其他作業(yè)要做時，我會有針對性地訓(xùn)練她的英語閱讀速度與口頭作文表達能力；最后，我會鼓勵她獨立完成在校老師布置的作業(yè)。如果她遇到難題，我會叫她自己讀題理解題意，如若不行，我會提醒她抓住關(guān)鍵字眼，并進行小小的點撥。文婷一直都很聰明，有時是因為對題目重點把握不準(zhǔn)才產(chǎn)生疑問，所以通常我只輕輕一點，她就能自行理解或領(lǐng)悟出來，能夠?qū)懗鼋獯鸱桨福悸芬餐η逦?/p>
我與文婷的接觸也有很長的一段時間了，所以我們彼此都覺得很熟悉，我們的關(guān)系既是師生，更是朋友。進行家教的時間一般是從8：30——11：30，中間會有課間休息，我們會在這時玩一些小游戲，像猜謎語，講笑話，以增進彼此友誼。但更多的，我們會談理想，談未來，讀學(xué)校生活，讀處事待人的方法談塑造品德。我覺得要做一個好老師，不僅僅要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣愛好，更重要的是，要了解他們的思想動態(tài)，品德修養(yǎng)。先會做人，才會學(xué)習(xí)。我們要扮演的不只是老師的角色，還要適當(dāng)?shù)刈龊门笥训慕巧耘笥训纳矸菖c學(xué)生溝通，才能增進彼此的'了解。
有句話說，要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水。我知道，我的水桶還未滿，我的內(nèi)涵還不夠深，所以我也在努力充實自己，希望自己能教會文婷更多，促使她進步。同時，我在一次次地義務(wù)教學(xué)實踐中也收獲著：我的責(zé)任心和洞察力增強了，我的知識面也廣了。有責(zé)任心才會贏的學(xué)生的尊重和配合；有足夠的洞察力，才會更好地了解學(xué)生，再用心一點，就能做到有的放矢；同時還可以溫習(xí)一些以前的知識，在查閱資料的時候，我也學(xué)會了更好的利用圖書館或電腦，我的知識的到了鞏固、拓展……
“贈人玫瑰，手有余香”，就是這個道理，義務(wù)家教讓我收獲很多，領(lǐng)悟很多，成長很多……
義務(wù)家教心得11
最開始的時候，我單純帶著想汲取一些家教的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)與不同的人交際與相處的念頭去了面試義務(wù)家教老師，想不到自己面試通過了。于是，帶著憧憬躊躇滿志地開始了自己的家教之旅。有些人會認為義務(wù)家教不是浪費時間浪費精力嗎？最開始我也有過這種想法，但是現(xiàn)在我覺得這是錯誤的想法。實踐總是會有收獲的，付出總有回報的。俗話不是說：“授人玫瑰手有余香。家教豐富了我們的與人交流的經(jīng)驗。這經(jīng)驗的回報不是金錢物質(zhì)所能比擬的，是你真實的生活，一生享用不盡的經(jīng)驗與回憶與啟示。
我輔導(dǎo)的是一名高一的女生，當(dāng)初我聽到這個消息我呆了，我開始擔(dān)心我會教不好，因為我高中的知識都忘的差不多了。然而，在教導(dǎo)的過程，我看回原來的課本，還是記起了高中的知識，基本上還是可以幫她解決他不會的難題。有時候我們也會一起討論，一起鉆研。我把知識以最可能簡單的形式教給她，以盡可能容易理解的途徑講給她聽。我也把我高中學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟到的`好的方法教給她，雖然她一時之間可能無法得到提高，但我還是盡我所能幫助她。
這次家教我學(xué)習(xí)到的東西多的遠遠超乎我想象。真的，學(xué)習(xí)到的東西真的很多，我學(xué)會了怎么樣去跟一個陌生人相處，然后變成朋友。我學(xué)會了怎么樣去把自己的想法表達清楚，我學(xué)會了怎么樣與家長打交道。我深切地感受到溝通的重要性與表達能力的重要性。
還有我認識我一個很好的朋友，我的partner，他人不錯，知道的東西很多，和他一起去家教的路上，他說了很多我不知道的東西，開拓了我的視野。
我本身是一個不太會交際的人，有點內(nèi)向，對我來說，這次家教也算是一個巨大的挑戰(zhàn)，但是既然我選擇了義務(wù)家教，我就毅然坦然面對了。在這種壓力的促使下，我的膽量 有了一定的提高，交流的能力也提高了。很感謝義務(wù)家教給了我一次鍛煉的計劃，在教導(dǎo)的過程中，我有感受到好多次的成就感和快樂感，雖然每次輔導(dǎo)完她后，我會感覺的很累，很餓，但是想回我教會她很多東西，我就覺得很滿足，很開心，很有成就感。
回想之前我高中填寫志愿的時候，總覺得老師這個職業(yè)很枯燥，年復(fù)一年，日復(fù)一日地教著那被不知道重復(fù)了多少遍的知識，一點挑戰(zhàn)性都沒有。但是經(jīng)過這次家教后，我對老師這個職業(yè)的看法有了一些改變。其實，老師在教導(dǎo)的過程也會有很多樂趣與收獲的。每天與那么多的活潑可愛，不同性格的學(xué)生在一起，心情會被孩子們的童趣感染，自己也會覺得年輕一點。而我現(xiàn)在教導(dǎo)的是一名比較好學(xué)好問的學(xué)生，在她的追問下，我覺得自己的反應(yīng)能力也有所提高了，她接受了我所講的學(xué)習(xí)方法，并且運用到我所教的知識，我很高興，很有成就感。
雖然這幾次家教我們都沒有安排好時間，每次都很晚回到學(xué)校，回來都很累，而且都沒飯吃了，當(dāng)時覺得自己好可憐。但是現(xiàn)在回想起來，其實也沒什么。有一種艱辛，你沒有嘗試過就不知道其中的樂趣；有一種快樂，你沒有體會過就不知道其中的幸福；有一種幸福，你沒有擁有過就不知道其中的甜蜜。
總的來說，我覺得義務(wù)家教這個活動真的很不錯，不僅幫助了貧困的學(xué)生，而且還豐富了我們義教老師的經(jīng)驗。也讓我們的周末添加了色彩，讓周末過得更加有意義，豐富。志愿活動，真的很好，雖然沒有物質(zhì)上的回報，但是我們將我們的愛心傳遞給別人，向身處困境的人伸出我們的援助之手。他們得到了知識，我們得到了快樂。義教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。眨眼就一個學(xué)期了，好舍不得，若是還有機會，我會再次擔(dān)當(dāng)義教老師的角色，繼續(xù)將愛心傳承下去。
義務(wù)家教心得12
十月，金秋送爽，丹桂飄香，這是個收獲的季節(jié)，年年如此，周而復(fù)始。然而20xx年的十月是值得紀(jì)念的，因為我用自己的行動度過了人生一個無比美妙的秋天。至此，我也覺得確實有些一點東西的必要了。
跨入黃師的那一刻，我便在心里對自己說：4年的時間要好好提高，不管遇到什么困難都不可以退縮。義務(wù)家教是家教中心的第一次活動，也是我第一次參加的活動。從開始搜集信息的那天，挑戰(zhàn)就擺在面前。我還記得那天艷陽高照，人流不息的街道，放眼望去，每一條大街小巷都穿梭著我們的身影。堅定地步伐向所有人昭示著我們年輕的斗志昂揚與信心滿懷。
我們走了多少棟大樓，我已經(jīng)既不清楚了；敲了多少家門，我也記不得了；被多少人拒絕，也已經(jīng)很模糊。但是我記得，站在第一家的門前，我的手放上去卻沒有勇氣敲下去，我的同伴走上前跨出了第一步，雖然結(jié)果不如人意，但是我們沒有放棄。后來，我不再膽怯，變得主動了。毋庸置疑，我們的突然打攪，換來了別人的冷臉，但我們深知自己代表的是整個黃師，整個家教中心，所以，即使被拒絕，還是面帶微笑的說一聲：不好意思，打攪了。都說良好的開始是成功的一半，可是我們的開始卻十分糟糕。半小時過去了，我和同伴仍然一無所獲，失落是在所難免的，不過都互相鼓勵著：有什么大不了的，多試幾次就可以了，任何事都不可能一蹴而就的。秉持著這樣的信念，半小時又過去了，終于有了一些成果，大家的面頰上露出了欣慰的笑容，然而這只是一小步而已，更重要的是再接再厲。11點，我們帶著收獲返校了，雖然有些累，卻也不平凡。
動員大會開完了，拿著家教信息，因為不清楚具體的家庭住址，一遍遍的打電話過去詢問，當(dāng)然也擔(dān)心對方感到厭煩。終于找到了，我輔導(dǎo)的對象是一個小學(xué)三年級的女孩�？吹剿�，我忽然回憶起童年的自己，一樣的調(diào)皮，一樣的任性，一樣的讓父母傷透腦筋。她叫我老師的時候，我恍然驚覺，是啊，我是個大人了，不應(yīng)該再像從前那么幼稚，應(yīng)該學(xué)會思考，學(xué)會多做有意義的事。很快，我試著和她溝通，如果說一開始他還對我有所排斥，那么后來我們處的'像朋友。向所有那個年齡段的孩子一樣，她問我一些很奇怪的問題，有時候甚至不知道如何回答，我很清楚，將來如果當(dāng)老師的話，這就是我必須面對的問題。
為期三周的義務(wù)家教做完了，我也和那家人建立了深厚的感情。除此之外，我學(xué)到了以往所沒有學(xué)到過的東西，以前很多時候只是喊口號，但是現(xiàn)在我經(jīng)歷了，只有經(jīng)歷過才更懂得。我得到的遠比付出的多。就從第一步說起吧，搜集信息，不可避免地遇到很多挫折，使我更清楚社會的現(xiàn)實跟殘酷，將來的工作和生活肯定會碰到更大的阻礙，我始終堅信，哪怕只有1%的希望，付出99%的努力去爭取，只要堅持不懈，就會離預(yù)期的目標(biāo)不遠。不管多小的事，給自己打氣，相信自己，認真去做，一定不會辜負最初的心意。再說做家教吧，雖然是義務(wù)家教，但是確實大有裨益，為我們以后的工作積累一定的經(jīng)驗，為我們的人生做好必要的鋪墊。當(dāng)然，也有很多做人的道理，比如，有事耽擱了，就要跟家長聯(lián)系，因為我深諳誠信是立足之本；用心輔導(dǎo)，因為我懂得責(zé)任的內(nèi)涵；不接受任何饋贈，因為我們是有原則有紀(jì)律的組織。
這次的經(jīng)歷是我成長道路上一部不可缺少的插曲，雖短暫，卻無比美妙，多年以后回首過往時，它將依舊散發(fā)著迷人的光芒！
義務(wù)家教心得13
我很渺小，也很平凡，做一些平凡而有意義的事，那就是我幸福的一部分。一直向往著一個
有意義的人生，一直很喜歡“自愿者”這個代名詞，而義務(wù)家教讓我終于可以做一些力所能
及的事兒回報社會，成為一名真正的自愿者，我感到很開心、很自豪。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼已
接近大一第二學(xué)期的尾聲，懷著那份執(zhí)著和信念，細數(shù)這一路走來的點滴，有辛酸、有尷尬、
有疲憊，但更多的是感動和欣慰。還記得第一次去他家時的我有些不知所措，也還記得第一
次見到阿姨時的那份親切和望子成龍的殷切表情，更記得和那學(xué)生談到個人理想時的激動場
面??
我?guī)У哪莻�學(xué)生叫
某某，他上高二了，是個聰明而開朗的學(xué)生。我開始是給他補化學(xué)，后來也給他補習(xí)英語。
經(jīng)過這么長時間的輔導(dǎo)和相處，現(xiàn)在也可以說我們是無話不談的朋友了。
面對一個高二的學(xué)
生，我深知自己責(zé)任重大，因為高考也算是人生的一個分水嶺，而高二則算是高中的一個沖
鋒時段，為此我又該怎么做才能達到補習(xí)的效果呢？我一開始就在盤算著；況且這是我第一
次做家教，我又該如何應(yīng)對會出現(xiàn)的難題？我一直在努力準(zhǔn)備著。
高中的知識很講究
邏輯與技巧，對知識點掌握的要求也很高，所以我每次去之前總得精心準(zhǔn)備一番，然而這樣
還是會在偶爾出現(xiàn)一些小的尷尬：面對有些題，我也束手無策。反思自己，我明白是自己內(nèi)
存儲備不足，因為要給學(xué)生一滴水，我就要得有一桶水。所以為了把遺忘的知識點給重拾起
來，為了讓自己儲存的“水”多起來，有時周六我跑到書店就是一下午，要實在沒辦法，我
就索性把書給買了回來，然后抽空在學(xué)校細細研讀；而且今年過年回家我還特意將以前的一
些
筆記和資料帶了過來。
經(jīng)過了上學(xué)期的共
同努力，這學(xué)期他的化學(xué)好像沒了太大的問題，但他說英語每次都拖他后腿，于是在了解了
他英語的一些基本情況后，我開始嘗試著給他講英語，我給他出了一百多道選擇題和改錯題，
還準(zhǔn)備了作文范文，加上他自己的一些閱讀和完形資料，我們就開始了英語的學(xué)習(xí)之旅，在
這過程中我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致他做錯題的根本原因不是語法，而是他的詞匯量太少，后來我就叫他每
天堅持背20個單詞，我鼓勵他慢慢來，要相信每天的一點積累一定能在未來收獲碩果。同時
我也嚴(yán)格要求自己每天堅持背四級詞匯，我明白自己也得提高英語水平才能教給他更多的知
識。
后來他說他想沖刺
一個重點班，我替他感到高興，但又有些擔(dān)心，因為那要英語好才有機會，而我又該怎么做
才能讓他提高呢？英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，說實話，我的壓力很大！但我正在盡自己最
大的努力去鼓勵他，幫助他，我也在想著采用好的方法快速提高他的英語。在給他講課的過
程中我發(fā)現(xiàn)自己翻譯英語的能力也在逐漸提高，想想就覺得興奮。
215的公交確實夠
擠，每次去我都是提前一個多小時出發(fā)，因為好幾次我都為我是最后一個擠上車的而捏一把
汗；而回來時雖然是在西門終點站排隊等車，但人多的時候光排隊也就需要一個多小時。記
得有一次我回到宿舍就已經(jīng)8點過，然后累得不行一頭倒床上就睡著了??我的`好朋友說我
傻，我自己倒認為只要能多倒一點水給那學(xué)生，能體現(xiàn)一個自愿者良好的精神風(fēng)貌，能讓自
己的青春不留下遺憾，這傻也值得。
是呀！經(jīng)歷了這么
多，有時感覺自己每周挺忙挺累的，但這一切還是值得的，特別是當(dāng)聽到他激動地說，月考
考試成績不錯時，我的喉嚨竟變得酸酸的，一時
間說不出話來。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來付出后竟會收獲如此大的快樂。
痛苦和快樂就這樣
交織纏繞著，，也讓我明白了在付出的同時，我們還應(yīng)該不畏懼挫折。誰的人生沒有坎坷，只
有相信自己，相信努力，我們才可以改變未來在我們腳下的路不是嗎？。因為如果決意向前，
荊棘真不算什么。未來的路還很長，即使無法預(yù)測風(fēng)的航向，但既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)
雨兼程。
現(xiàn)在我和他還會在
休息的時候相互分享學(xué)校的趣事兒和一些自己的愛好，有時候談得挺開心的??我想這些回
報真不是金錢所能比擬的，它是我真實生活的寫照，更是我一生享用不盡的經(jīng)驗、回憶和啟
示。
所以我會將這份承
諾好好地履行下去，將這份和諧好好地傳遞下去，將這份成長好好地積累下去，將這份體驗
好好地升華下去。
義務(wù)家教心得14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩個月過去了，我們也結(jié)束了這個學(xué)期的義務(wù)家教。
進入大學(xué)幾個月以來，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，于是找一些有意義的事情做。我抱著試一試的態(tài)度參加了青協(xié)組織的義務(wù)家教活動。當(dāng)?shù)弥约罕贿x上而且是擔(dān)任補習(xí)英語的小老師的時候，我的心情很復(fù)雜，既高興又忐忑。面對經(jīng)驗不足的自己，我時常自己會不會“誤人子弟”，或者自己究竟能不能取得家長的信任。
然而，隨著家教工作的深入開展，我逐漸打消了自己的疑慮，并樹立起十足的信心。
這是我第一次以成人的姿態(tài)接觸社會。作為義務(wù)家教員，我們扮演的不僅僅是一個老師的.角色，而且還是朋友的角色。
李奇軍，一個聰明懂事的小朋友，也十分好學(xué)。一開始面對我們的時候，他還是稍微有點羞澀的。我們在了解了他學(xué)習(xí)英語的進程后，便制定了一個適合他的英語學(xué)習(xí)方案。我們教他讀課后單詞，讀課文中的句子，他剛開始時不敢開聲朗讀，嘴型也沒做對，我們便耐心的示范，教他朗讀。兩個月下來，他的英語口語有了一定的進步，發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)多了，單詞也記得在教學(xué)的過程中，他不僅每次都認真完成我們布置的作業(yè)，還提出一些讓我們頗為意外的
好問題。我們盡量解決問題，授予他我們所掌握的知識。課外，他還與我們分享他的課外書、糖果，我們都很開心，也這就表示他已經(jīng)把我們當(dāng)成朋友了。他的家長也對我們非常好，并且十分信任我們。這讓我覺得心里暖暖的，每次去家教之前，內(nèi)心總會有小小的期待。
我始終相信，人與人之間的羈絆是細微的情感聯(lián)系起來的。
分離的時間就這樣到了，當(dāng)我們結(jié)束這次活動的最后一次教學(xué)之后，小朋友用一種很不舍的語氣問我們：“姐姐，這是最后一次了嗎？你們以后再也不來了嗎？”我們點頭，他眼里過些許的失落。我的心也被深深地觸動。時間，真的可以讓人產(chǎn)生感情。
盡管帶來了一點點失落，我還是要非常感謝這次的義務(wù)家教活動，因為這次活動，我得到鍛煉，學(xué)會了怎樣與人溝通交往，積累了經(jīng)驗，幫助小朋友學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他對英語的興趣，收獲了友情。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會完善自我，再積極踴躍地參加這類有意義的義務(wù)活動。
【義務(wù)家教心得】相關(guān)文章：
義務(wù)家教報告范文12-28
義務(wù)植樹心得04-21
家教實踐心得03-19
家風(fēng)家教心得02-13
讀家教的心得10-30
義務(wù)教育培訓(xùn)心得08-24
義務(wù)勞動心得04-13
義務(wù)工作心得08-04
弘揚家風(fēng)家教心得04-18