自治區(qū)三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會

　　自治區(qū)三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會【1】

　　自七月下旬以來，住連木沁鎮(zhèn)巴扎村工作組多次組織工作組全體干部反復(fù)深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會《張春賢同志在自治區(qū)愛國宗教人士座談會上的講話》精神要點摘編、《張春賢同志在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上的講話》、張春賢同志在各地州市、各部門主要負(fù)責(zé)同志會議上的講話 、張春賢書記關(guān)于加強黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設(shè)的講話摘要、《自治區(qū)黨委辦公廳關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委有關(guān)會議精神 加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設(shè)的通知》精神等內(nèi)容，進(jìn)行座談討論，每個工作組成員都撰寫了心得體會，進(jìn)一步領(lǐng)會了講話精神和加強“三支隊伍”建設(shè)的重大意義，努力用講話精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實踐、推動工作。 通過深入學(xué)習(xí)，工作組全體干部深刻認(rèn)識到干部、教師、宗教人士這“三支隊伍” 在新疆全局工作中，涉及面大、涉及群體大、涉及地位重要。干部作為聯(lián)系和服務(wù)群眾的紐帶，其立場、作風(fēng)、能力決定了群眾工作的成效，抓好干部隊伍建設(shè)，就牽住了做好新疆工作的“牛鼻子”。教師既對社會有示范帶動作用，又可以通過教育引導(dǎo)學(xué)生，“小手拉大手”、影響家長、帶動家庭、輻射社會;現(xiàn)在的在校學(xué)生，若干年后將成為社會主力，他們的思想觀念、道德素養(yǎng)和文化水平，很大程度上將影響新疆今后的發(fā)展。培養(yǎng)好、團結(jié)好宗教人士，對引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)具有很重要的現(xiàn)實意義，宗教人士有責(zé)任和義務(wù)倡導(dǎo)正信正行，維護和平、中道、寬容的宗教本意，引導(dǎo)信教群眾適應(yīng)社會的發(fā)展進(jìn)步。加強“三支隊伍”建設(shè)是適應(yīng)形勢發(fā)展的現(xiàn)實需要，是自治區(qū)黨委的重大理論創(chuàng)新，是中央新疆工作座談會以來工作實踐的結(jié)晶;張春賢書記的三個重要講話客觀總結(jié)了“三支隊伍”建設(shè)取得的巨大成就，提出了“三支隊伍”建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)，明確了“三支隊伍”建設(shè)及相關(guān)工作的發(fā)展方向，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會張春賢書記重要講話精神，深刻認(rèn)識加強“三支隊伍”建設(shè)的重大意義，學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就要通過原原本本讀原文、悟原理，吃透精神實質(zhì)，把握精髓要義。學(xué)習(xí)貫徹張春賢書記“三支隊伍”重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，我們要按照自治區(qū)黨委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委有關(guān)會議精神加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設(shè)通知》要求，認(rèn)真組織、迅速行動，不斷把學(xué)習(xí)貫徹工作引向深入。

　　在如何貫徹落實好張春賢書記重要講話精神，推進(jìn)“三支隊伍”建設(shè)方面，住村工作組采取了三項措施：一是工作組及住村全體黨員干部要認(rèn)真落實自治區(qū)黨委三個專題會議精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到會議精神上來。結(jié)合當(dāng)前開展的訪惠聚工作和自身思想實際，帶著問題去學(xué)習(xí)，真正使自己在思想上有啟發(fā)、學(xué)習(xí)上有收獲、能力上有提高，自覺踐行“三嚴(yán)三實” ;二是通過入戶宣講的形式，原原本本地向各村黨員、“四老”人員、大學(xué)生村官、村警、鄉(xiāng)村教師、宗教人員等人員傳達(dá)講話精神。同時用群眾聽得懂、記得住、感觸深的語言，面對面地講解自治區(qū)黨委三個專題會議精神，在面對面的講解、答疑、釋惑的過程中，讓會議精神入心、入腦。三是要大力弘揚新疆精神，爭做黨和人民期望和具有新疆特色的好干部，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，爭做民族團結(jié)的模范，爭當(dāng)“四強”干部;四是要充分發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，大力選樹一批立得起、站得住、叫得響的“四強干部”、“四好老師”、“五好宗教人士”，讓廣大黨員干部、教師、愛國宗教人士學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，形成人人創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

　　自治區(qū)三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會【2】

　　“自治區(qū)黨委的高度重視和務(wù)實之舉，為切實加強‘三支隊伍’建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。”柴林說。

　　建強“三支隊伍”創(chuàng)新與務(wù)實并重

　　“這三次專門會議，自治區(qū)黨委既堅持了一貫的理論創(chuàng)新特點，又部署提出了許多務(wù)實舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對實踐的總結(jié)、升華，也體現(xiàn)了為民務(wù)實的工作作風(fēng)。”柴林分析，“三支隊伍” 的“好”標(biāo)準(zhǔn)，既有不同職業(yè)的差異化要求，也有結(jié)合新疆實際提出的共性任務(wù)。無論是“四強”干部、“四好”老師，還是“五好宗教人士”，都提出了擔(dān)當(dāng)歷史使命、加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、“去極端化”這四個方面的任務(wù)要求，好干部、好老師的素養(yǎng)構(gòu)成以及好宗教人士的個人修為，都服從服務(wù)于這些任務(wù)要求。

　　“‘具有新疆特色’應(yīng)該是自治區(qū)黨委對‘三支隊伍’ 建設(shè)貫穿始終的創(chuàng)新理念。”柴林研究發(fā)現(xiàn)，此次張春賢書記的重要講話中接地氣、緊貼新疆實際的特別多，比如對新疆各類現(xiàn)實問題的分析解釋，幫助大家厘清認(rèn)識、統(tǒng)一思想;又比如要求干部不畏懼、不氣餒、抗折騰、抗打擊，要求教師防止思想政治教育“掛空擋”，要求宗教人士大力挖掘和宣講宗教中追求和平、化解紛爭、親善友愛等好的思想和積極因素，“這說明，自治區(qū)黨委針對‘三支隊伍’提出的要求，是從實踐中總結(jié)、提升而來，基礎(chǔ)是新疆實際，經(jīng)驗是過往的得失。”

　　柴林說，自治區(qū)黨委在提要求的同時，還有針對性地安排部署了今后一個時期的具體工作內(nèi)容，如教育發(fā)展的總體目標(biāo)，創(chuàng)建“雙五好”活動，“理論創(chuàng)新與務(wù)實舉措并重，是中央新疆工作座談會以來，自治區(qū)黨委一貫的工作思路，這次針對‘三支隊伍’分別召開的專門會議，就是對這一工作思路的最好驗證，在這方面自治區(qū)走在了全國前列。”

　　柴林認(rèn)為，自治區(qū)黨委提出建強“三支隊伍”是從新疆整體的實際出發(fā)、通盤考慮作出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務(wù)實舉措，雖然各有側(cè)重，但是本質(zhì)上都是界定了“三支隊伍”做好群眾工作的主體責(zé)任，而且“三支隊伍”互為支撐、相互補充，構(gòu)建了較為完整的工作體系，形成了合力。

　　有了明確的工作要求和工作體系，該怎么發(fā)揮作用?

　　“首先要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。”柴林說，自治區(qū)黨委對每支隊伍的要求中都有加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，這就要求各級黨組織要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)組織，站在歷史的高度把“三支隊伍”建設(shè)好、使用好。其次，落實三次會議的要求和部署，還要加強思想教育工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識，加強干部、教師、宗教人士的使命感、責(zé)任感教育，激發(fā)爭做好干部、爭當(dāng)好教師、爭創(chuàng)“雙五好”的干事創(chuàng)業(yè)熱情。

　　柴林用“三個一套”闡述了如何建設(shè)系統(tǒng)完整的“三支隊伍”工作體系：要在各級黨委領(lǐng)導(dǎo)下，形成一套管理有序、獎罰分明的組織體系，一套“到人、管用、有效”的落實機制，一套立場明確、是非分明、感染有力的宣傳體系。

　　“三支隊伍”建設(shè) 引發(fā)社會各界強烈反響

　　針對每支隊伍的會議一結(jié)束，參會人員都第一時間向本地區(qū)、本單位傳達(dá)會議精神，自治區(qū)各級媒體迅速反應(yīng)，開辟專欄，持續(xù)報道各地各部門貫徹落實會議精神。報紙、電視、廣播通過連續(xù)刊發(fā)社會反響、系列評論、專家訪談等形式展開報道;網(wǎng)絡(luò)媒體拎出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句對會議精神進(jìn)行廣泛傳播。通過各種傳播手段，新疆各族干部群眾充分了解了會議精神和自治區(qū)黨委的要求部署，也引發(fā)了社會各界的強烈反響。

　　“自治區(qū)黨委給干部提要求是為了我們的生活更好，給老師提要求是關(guān)心娃娃們的成長，給宗教人士提要求是防止宗教極端思想蠱惑人心。要求提得好，我們特別支持，也會認(rèn)真監(jiān)督的。”和田市市民達(dá)吾提·艾則孜說，通過對會議精神的宣講，讓我們明白了，自治區(qū)黨委關(guān)心“三支隊伍”建設(shè)，表面看是干部、教師、宗教人士的事，其實最終是要讓群眾過上更好的日子。

　　“張春賢書記與村級組織骨干代表座談時，又對我們提了更具體的要求，說白了就是始終把群眾放在心上，牢記為人民服務(wù)宗旨。”墨玉縣芒來鄉(xiāng)喀克勒克村村委會主任助理買買提明·阿不列米提說。

　　“受表彰的‘五好宗教人士’是大家的榜樣，要向他們學(xué)習(xí)。”莎車縣莎車鎮(zhèn)加米加曼清真寺哈提甫亞森·艾力表示，每位宗教人士都有責(zé)任、有義務(wù)在維護社會穩(wěn)定中發(fā)揮積極作用，積極引導(dǎo)信教群眾確立正信，堅決抵御宗教極端思想滲透蔓延，堅決維護來之不易的穩(wěn)定局面。

　　以立德樹人、教書育人為重點，突出抓好教師隊伍建設(shè)。對自治區(qū)黨委的要求，有著25年教齡的民豐縣民漢初級中學(xué)教師麥提圖爾蓀·伊敏深有感觸：“不只要教學(xué)生書本上的知識，還要加強在德育方面的教育，統(tǒng)籌兼顧好德育教育和學(xué)科教育的關(guān)系。學(xué)生將來無論是務(wù)農(nóng)、打工還是經(jīng)商，首先要學(xué)會如何做人。”提到十幾天前在烏魯木齊參加自治區(qū)黨委教育教師工作會議，麥提圖爾蓀依然激動不已，她說，自治區(qū)黨委高度重視教育工作，對我們來說既是壓力也是動力，感到自己肩上的責(zé)任更重了。今后還要更加努力，教育好學(xué)生，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。

　　阿克蘇地委書記竇萬貴通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會三次會議的精神，總結(jié)了自己今后提升能力的主要方向和阿克蘇地區(qū)落實自治區(qū)黨委加強“三支隊伍”建設(shè)要求的具體舉措：一要勇做具有新疆特色的好干部，為教師、宗教人士樹起榜樣;二要通過反復(fù)學(xué)習(xí)、大力宣傳，讓具有新疆特色的好干部、“四好”老師、“五好宗教人士”標(biāo)準(zhǔn)入腦入心，成為大家今后努力的方向;三要關(guān)心“三支隊伍”建設(shè)，不折不扣、原原本本地落實自治區(qū)黨委圍繞“三支隊伍”建設(shè)提出的各項具體舉措，形成合力，共建大美新疆。

【自治區(qū)三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會】相關(guān)文章：

醫(yī)院學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會07-20

“三支隊伍”扶貧心得體會07-20

三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會400字（精選14篇）09-14

三支隊伍集訓(xùn)心得體會201507-20

三支一扶個人總結(jié)05-19

最新團建隊伍名字以及隊伍口號09-25

三支一扶辭職報告06-24

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三支一扶個人總結(jié)05-03

建設(shè)高水平教師隊伍心得體會11-21

隊伍建設(shè)調(diào)研報告11-21