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親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對(duì)某些事或人有不同的感悟，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫下來。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文，歡迎大家分享。
親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文1
寒假，我們一起讀了《希臘羅馬神話》，有一種久違了的感覺。我們一起熟悉了宙斯，普羅米修斯，阿波羅，知道了潘多拉的盒子----在親子閱讀中，我們共成長(zhǎng)。對(duì)于這些神話故事，我原來不是很熟識(shí)，但是一起讀書的過程中，也跟著孩子增長(zhǎng)了見識(shí)，比如潘多拉的故事，比如折桂的由來。而孩子也在讀書的過程中練習(xí)了一下拼音，懂得了許多詞語(yǔ)的意思，培育了文字感悟力量和肯定的人文素養(yǎng)，比如卑鄙等詞的意思，知道愛是什么，還找到了中國(guó)古代與希臘神話的共同之處：都有用泥土造人一說。更為重要的是加深了我們之間的感情，對(duì)家長(zhǎng)增加了依戀。由此，增加了為孩子讀書的信念，以及，必需為此作出的努力。
《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話："你或許擁有無限的財(cái)寶，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永久不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。'這句話我始終很喜愛，曾經(jīng)推舉給許多人，由于孩子始終很喜愛聽我讀書，親子閱讀伴隨我們度過了幼兒時(shí)代，直至進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后，由于我們時(shí)間支配不合理，不得不忍痛割愛，最愛的'讀書只是間或翻起，好像每天都疲于奔命。寒假了，有了充裕的時(shí)間，最終又有了親子閱讀的美妙時(shí)間。那么，開學(xué)后呢，莫非又要把書丟到一邊嗎?寒假的閱讀，引起了我們的反思，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了我們的美妙閱讀，我們，必需克服一切困難，合理支配好時(shí)間。
以前讀的大部分是繪本，間或有幾篇小說，對(duì)于缺乏圖畫的小說孩子的愛好是不大的。這次讀的《希臘羅馬神話》屬于注音版的美繪本，在讀書的過程中，發(fā)覺孩子依舊沿襲以往的習(xí)慣，喜愛先看圖，但是，也開頭了對(duì)字的關(guān)注。一班級(jí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音，間或會(huì)訂正我的讀音，盡管只是間或，還不是很嫻熟和很常常。但是，在讀書的過程中，我們會(huì)看到孩子也在漸漸成長(zhǎng)。 《希臘羅馬神話》有許多篇章，不是一天能讀完的，我們一般都是每晚一篇。在這個(gè)過程中，孩子每到睡覺就會(huì)拿起那本書，很有方案的感覺，間或也很貪心，盼望一下讀完，但是，最終還是形成了按時(shí)按量的讀書好習(xí)慣。
假如，我們能把這種讀書習(xí)慣堅(jiān)持究竟，信任我們的收獲肯定是難以形容的。讀書是美妙的，將來是美妙的，假如狄爾尼索斯也給我們象彌達(dá)斯那樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那么，請(qǐng)讓我們讀遍天下書吧。
親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文2
其實(shí)我自己并沒有刻意去培育孩子，只是平常喜愛和孩子一起親子閱讀，花了一些時(shí)間，多了一些關(guān)注。親子閱讀不僅僅是孩子學(xué)問的攝入，更是家長(zhǎng)與孩子的感情溝通，可以說，閱讀就是父母給孩子積累的財(cái)寶。親子閱讀的回報(bào)和好處是立竿見影的，通過親子閱讀，我已經(jīng)發(fā)覺佳星的表達(dá)力量和自信念有了很大的提高。佳星以前由于膽小的原因，在幼兒園里的學(xué)習(xí)兒歌不敢大聲朗誦出來，老師授予的學(xué)問接受起來很慢。通過親子閱讀，他情愿表達(dá)的東西慢慢多起來了，回家能把學(xué)來的兒歌念念，也能描述和小伴侶之間的故事了。我覺得，培育孩子的讀書愛好，最為關(guān)鍵是親子，父母參加其中，效果可以事半功倍。
佳星未滿一周歲時(shí)，我給他買過一些布書、認(rèn)知啟蒙書、卡片，比如水果、顏色、交通工具、動(dòng)物等的熟悉，墻上掛滿了識(shí)物、識(shí)數(shù)、識(shí)字的掛畫，這些東西，精確說都不能說是親子閱讀，最終搞得家里處處都是撕掉的卡片，也不清晰效果好不好。他的第一本閱讀書是在一周歲以后，他自己來回翻，翻到哪我跟著讀到哪，什么"大象大象，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)，翹得高高，要勾月亮'，"小蜜蜂，飛得忙，采花蜜，做蜜糖'，語(yǔ)言很簡(jiǎn)短，但有意境。我感覺到佳星喜愛，咿咿呀呀的。現(xiàn)在書店中關(guān)于親子閱讀各色書籍浩如煙海，任憑拿幾本就結(jié)賬可不成，萬萬不行應(yīng)付孩子。我一般都是急躁地選擇，肯花一下午時(shí)間去翻閱圖書，買回來的書都要先過我這關(guān)。我選書有幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，內(nèi)容要貼近孩子的生活，跟隨孩子成長(zhǎng)階段。佳星上幼兒園之后，我立刻買了一本珍寶入園一二三《我愛上幼兒園了》，其中許多故事就說幼兒園的，佳星喜愛聽也受訓(xùn)練。也買過一些《幼兒巧手剪》，佳星很喜愛，邊閱讀邊鍛煉動(dòng)手力量，真是一舉兩得了。
為孩子營(yíng)造輕松的閱讀氛圍。許多家長(zhǎng)喜愛帶孩子去書店，孩子任憑免費(fèi)閱讀，最終買幾本喜愛的，比較適合大孩子。佳星就去過一次書店，由于聲音嘈雜，哭鬧著要走人，說明沒有愉悅自由閱讀氛圍小孩子豈能讀書?我一般在睡覺前給佳星講故事書。講故事時(shí)不要放音樂，不要給孩子其他玩具，讀書就要安寧?kù)o靜，就留下大人、孩子和書這樣的`環(huán)境。孩子喜愛什么故事就讀什么故事，讓他自己挑書，挑自己感愛好的，不能牽強(qiáng)孩子。往往佳星數(shù)天不會(huì)換書，一個(gè)故事重復(fù)閱讀很多遍，肯定不要厭倦而反對(duì)，一切以孩子享受樂趣為主。書也是孩子的玩具，舍得讓他"蹂躪'，我給佳星講完故事，故事書總是看完放在枕頭邊，就像旁邊放著他最愛的巧虎一樣，陪著他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
同時(shí)，親子閱讀要留意方法，細(xì)節(jié)打算成敗。
1.孩子選書不要毫無節(jié)制，提倡一次只讀一本書。有的家長(zhǎng)喜愛一次只買一本書，孩子讀膩之后才換本新書，這樣做有點(diǎn)過于肯定，我不認(rèn)可，但是書多了簡(jiǎn)單造成孩子留意力難以集中。
2.要和孩子互動(dòng)，跟著孩子愛好走。假如孩子喜愛提問題是再好不過的事情，對(duì)于他的問題不能應(yīng)付，反而要激發(fā)他連續(xù)提問�，F(xiàn)在佳星就老是喜愛問，說什么了?盡管有點(diǎn)稚嫩但是說明孩子已經(jīng)進(jìn)入了故事情節(jié)，我每講一個(gè)故事，心里都在琢磨如何應(yīng)對(duì)他那最終一問。
3.重復(fù)敘述對(duì)于一個(gè)幼兒來說至關(guān)重要。孩子通過不斷重復(fù)聽故事，不斷產(chǎn)生新的熟悉和更深化的理解，我們要不厭其煩。
4.先觀看，后敘述，讀故事時(shí)我會(huì)讓佳星對(duì)插圖進(jìn)行觀看，比如：小蝌蚪長(zhǎng)什么樣呀?佳星看圖之后就知道，蝌蚪媽媽和小蝌蚪長(zhǎng)得不一樣，然后再綻開能加深故事的理解。
最終要提一下，人要有童心，陪孩子閱讀要找回童心，我還行，假如有本小人書，還能滋滋有味地看一會(huì)。都說言傳不如身教，要讓孩子有良好的閱讀愛好和習(xí)慣，家長(zhǎng)首先喜愛讀書看書，孩子耳濡目染，自然而然寵愛閱讀。
親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文3
古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獵取學(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長(zhǎng)離不不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的動(dòng)身點(diǎn)，也是早期訓(xùn)練的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在孩子很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書，在布滿親情的歡快氛圍中，和孩子一起沉醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的歡樂與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉。
一、為孩子選擇合適的圖書書籍要依據(jù)孩子的愛好來選擇，愛護(hù)孩子的閱讀愛好。有些家長(zhǎng)依據(jù)成人的眼光來選擇書籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，不利于孩子成長(zhǎng)。我兒子比較喜愛一些科學(xué)類的書籍，如十萬個(gè)為什么，太空館，兵器學(xué)問，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時(shí)，也鼓舞他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問。有了愛好孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂趣而非負(fù)擔(dān)了。買各種圖書，包括熟悉水果、動(dòng)物、交通工具等等，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀，始終堅(jiān)持到現(xiàn)在。在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了。
二、親子閱讀首要的是持之以恒在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅(jiān)持。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓這十五分鐘成為孩子的期盼，成為親子的`一個(gè)渠道。家長(zhǎng)可以利用中午、晚上睡覺前、周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
三、為孩子制造良好的閱讀環(huán)境，讓孩子愛上閱讀。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營(yíng)造讀書的家庭氛圍，家人在家也常�？磿�，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱忱來感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí)，盡量要用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書上的語(yǔ)言比較淺顯，對(duì)兒子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語(yǔ)言來講給他聽。晚上睡覺的時(shí)候，我會(huì)給他講一個(gè)故事；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過程中既進(jìn)展了孩子的語(yǔ)言表達(dá)力量和想象力，也增加了親子關(guān)系，同時(shí)還可常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
四、要給孩子供應(yīng)更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨便的找自己喜愛的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的學(xué)問。讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長(zhǎng)吧！
親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文4
古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獵取學(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。孩子成長(zhǎng)離不開童話故事，為孩子大聲朗讀，和孩子一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的動(dòng)身點(diǎn)，也是早期訓(xùn)練的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是，在瑤瑤還是小嬰兒的時(shí)候，我就在枕邊講一些小故事哄她入睡。漸漸的，發(fā)覺故事講多了，她也能用自己還不成句子的語(yǔ)言一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)述出來。等她再長(zhǎng)大一些，我給她買了很多有意思的繪本，聲情并茂地將故事里的情節(jié)講給她聽，她每每聽得津津有味，不時(shí)插上幾句。即使是對(duì)書中的故事她都早已爛熟于心，每個(gè)故事重復(fù)了很多遍，可她總是百聽不厭。我們已經(jīng)驚異地發(fā)覺，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，由主動(dòng)變?yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。她會(huì)拎著故事書纏著我們給她講故事，或是在她想看繪本而我們又剛好沒空的時(shí)候，一個(gè)人翻著繪本自己講給自己聽。更好玩的是，她還會(huì)把家里的娃娃們聚集起來排成一排坐在她面前，自己當(dāng)老師給這些"同學(xué)們'開故事會(huì)。這種潛移默化的成效，只有在家長(zhǎng)和孩子共同專心投入、急躁堅(jiān)持之后才能夠真正體會(huì)得到。在共同閱讀過程中，我們遇到了很多與孩子閱讀和思維特點(diǎn)有關(guān)的問題。這里略拾幾點(diǎn)，盼望能夠拋磚引玉，與大家共勉。
一、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書首先，我覺得既要敬重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她感愛好的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容好玩的圖畫；又要有肯定的價(jià)值，情節(jié)進(jìn)展要符合孩子的想象和思維的繪本。有了愛好孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂趣而不是一種負(fù)擔(dān)。其次，選擇一些小故事蘊(yùn)含生活中小哲理的故事書�？梢栽陂喿x時(shí)結(jié)合孩子在實(shí)際生活中與家人、老師、同學(xué)們的`相處經(jīng)受，讓孩子知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，讓她知道一些簡(jiǎn)潔的社會(huì)準(zhǔn)則，從小樹立樂觀健康向上的生活學(xué)習(xí)世界觀，以及如何待人接物的處事之道，這就是"授之以魚不如授之以漁'的道理。勿以善小而不為，勿以惡小而不為之，一切從小事做起，孩子成人要比成才重要得多。
二、親子閱讀持之以恒
我們每天要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論我們每天多忙，也要堅(jiān)持?jǐn)D一些時(shí)間陪孩子閱讀。我們可以利用睡覺前以及周末和孩子在家的時(shí)間一起閱讀。陪孩子一起閱讀是培育孩子愛讀書習(xí)慣的開頭，讓這段美妙的親子時(shí)間成為孩子生活中的一種習(xí)慣和期盼。
三、為孩子制造良好的閱讀氛圍讓孩子盡可能多地接觸書籍，家人在家一起讀書，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍，用自己的熱忱來感染孩子。在與孩子親子閱讀時(shí)，盡量用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書上的語(yǔ)言比較淺顯，對(duì)孩子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語(yǔ)言講給她聽。同時(shí)，在講完故事后，鼓舞孩子把書中的情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來。這樣一來，孩子的閱讀愛好變得更加深厚，同時(shí)孩子的語(yǔ)言表達(dá)水平也漸漸提高。
親子閱讀，不是形式，需要我們家長(zhǎng)專心去投入，專心去實(shí)踐。孩子的潛力，需要我們家長(zhǎng)專心去引導(dǎo)，專心去激發(fā)！信任每一次我們父母言傳身教地參加，都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)！都會(huì)感受到親子閱讀的魅力！
親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文5
自從學(xué)校開展"親子共讀'活動(dòng)以來，給我們做家長(zhǎng)的和孩子搭起了相互溝通的一個(gè)良好的平臺(tái)。說句實(shí)在話，身為家長(zhǎng)，平�？偸墙柚�"工作忙'"家務(wù)多'等借口來敷衍孩子，只要求孩子自己好好讀書，并沒有覺得自己應(yīng)當(dāng)起個(gè)模范帶頭作用，自從學(xué)校開展"親子共讀'活動(dòng)以來，我的觀點(diǎn)徹底轉(zhuǎn)變了。俗話說"言傳不如身教'，要讓孩子有良好的閱讀愛好和習(xí)慣，家長(zhǎng)就要給孩子樹立良好的榜樣，只要自己一有時(shí)間就讀書、看報(bào)，漸漸地，孩子就在潛移默化中被你感染，自然而然就知道讀書了。
因此，奉勸全部忙于工作的家長(zhǎng)們，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是十幾分鐘也好，跟孩子們一起讀書，一起爭(zhēng)論，讓孩子融入到一個(gè)喜愛讀書，好讀書的環(huán)境里。不要推辭說沒有時(shí)間，有位偉人曾經(jīng)說過"時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是會(huì)有的。假如你嘗試一次和孩子共讀的機(jī)會(huì)，你就會(huì)盼望有其次次、第三次慢慢地它會(huì)成為家庭的一項(xiàng)重要的不行缺少的集體活動(dòng)，成為一家人良好的讀書習(xí)慣，你會(huì)受益匪淺的。在親子共讀時(shí)間里，家長(zhǎng)和孩子會(huì)成為伴侶，會(huì)一起感受書中的喜怒哀樂，會(huì)一起爭(zhēng)論書中內(nèi)容。在這一時(shí)間里，孩子會(huì)暢所欲言，他會(huì)談故事的內(nèi)容，會(huì)談讀完這個(gè)故事的感受，會(huì)談自己的想法和觀點(diǎn)漸漸地他會(huì)談到故事以外的.事情，會(huì)談同學(xué)、伴侶這時(shí)，你在他眼里不再是不行一世的爸爸，也不再是愛嘮嘮叨叨的媽媽，他不會(huì)再掩飾什么，隱蔽什么，他會(huì)毫無顧忌的向你放開心扉，談他全部認(rèn)為該談的事情，興奮地、難過地、傲慢的、懊喪的在這一時(shí)間里，家長(zhǎng)和孩子之間沒有隔閡，可以向伴侶一樣無話不談，家長(zhǎng)可以走進(jìn)孩子的心靈，零距離的感受孩子心理和思想的變化。
我認(rèn)為親子共讀活動(dòng)，是維系家長(zhǎng)和孩子之間的一條紐帶，能增進(jìn)父母和孩子之間的感情，父母可以在不知不覺中了解孩子的思想變化，能夠準(zhǔn)時(shí)和孩子進(jìn)行溝通。親子共讀活動(dòng)，能讓孩子在書的海洋里自由的飛翔，增長(zhǎng)豐富學(xué)問。讓我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造一個(gè)愛書的環(huán)境，讓他們歡樂讀書，歡樂成長(zhǎng)。
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