教師專業(yè)標準學習心得參考

　　心中有不少心得體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的教師專業(yè)標準學習心得參考，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　這天聽了老師對中學教師專業(yè)標準的解讀，感覺頗深，也對自己的工作有了更深的認識和理解。中小學教師專業(yè)標準進一步明確了一名合格教師的道德坐標、知識坐標與潛力坐標，它是我國教師專業(yè)化進度中的重要里程碑，作為一名中學數(shù)學教師，我深刻認識到中學階段數(shù)學教育及教育對象的特別性，中學數(shù)學教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)是從事中學數(shù)學學科教課的教師應(yīng)具備的專業(yè)知識和教課技術(shù)方面涵養(yǎng)的總和。要做合格的教師，規(guī)范自己的行為，促進專業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展的潛力，提高教育思想和教育理念。在我我的教課中，我要以學生為本，透過校園學習促進初中學生身心全面友善發(fā)展。在工作中，師德為先，要富裕愛心，耐心，認真，熱愛學生，為人師表，恩賜學生精心的教育培養(yǎng)，保證學生快樂健康成長。增強自己的潛力，只有擁有較強的專業(yè)潛力，才能帶給發(fā)展適合的教育策略，把理論和實踐相聯(lián)合，不停實踐反思再實踐再反思，提高專業(yè)潛力，構(gòu)成教育經(jīng)驗。堅持終生學習，認識社會和教育改革，認識初等教育改革與發(fā)展，不停追求新知識和吸納新的研究成就，不停提高師德涵養(yǎng)和提高教育經(jīng)驗。

　　一、合格教師的道德涵養(yǎng)。教育，為的是世界的將來;教師，是構(gòu)造將來世界的工程師。教師的思想素質(zhì)和工作利害，決定著教育的發(fā)展水平易質(zhì)量。所以，教師的道德涵養(yǎng)、道德水平，對于成立教育活動中友善的人際關(guān)系，對于保持一個校園工作的良性運轉(zhuǎn)和保證教育任務(wù)的順利完成，都有著十分重要的好處。假如一個教師在工作中教書育人，諄諄教導，以身作則，為人師表，勤勤奮懇地為學生及家長服務(wù)，就會在校園中搶先建立起講究教師職業(yè)道德的模范，對全校師生員工產(chǎn)生深刻的傳染作用。

　　二、作為中學數(shù)學教師應(yīng)具備的知識潛力。數(shù)學是一門邏輯性很強、專業(yè)性突出的學科，數(shù)學教師需要擁有深沉的專業(yè)知識和廣博的知識背景。只有擁有深沉的專業(yè)知識，數(shù)學教師才能在特別的數(shù)學領(lǐng)域帶領(lǐng)學生進行深入淺出、貫通融會的學習;只有擁有深沉的專業(yè)知識，才能周密地運用數(shù)字、符號、圖形等解決數(shù)學問題;只有擁有深沉的專業(yè)知識，才能帶領(lǐng)學生創(chuàng)建性地展開研究性學習，才能培養(yǎng)出擁有創(chuàng)新精神和實踐潛力的合格人材。

　　我想在我此后的教課生活中我會全面的認識每一位學生，掌握好教材，在學科教課中對學生進行思想教育，合理地組織教育教課活動，有效地管理并指導學生學習。

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