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初中綜合實(shí)踐心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編精心整理的初中綜合實(shí)踐心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
初中綜合實(shí)踐心得體會(huì)1
要說讓我印象深刻的綜合實(shí)踐活動(dòng)課是哪一節(jié)嘛,我肯定會(huì)說是前幾天剛剛進(jìn)行的一次關(guān)于我們班外來學(xué)生情況調(diào)查的活動(dòng)。
前幾天,我們班每個(gè)學(xué)生都很忙。圍繞活動(dòng)主題,我們分解出四個(gè)子課題。我和王逸坤等八人組成了“八仙過!毙〗M,圍繞“五(2)班外來學(xué)生家庭情況”展開了調(diào)查活動(dòng)。
還記得開展活動(dòng)的第一天,我們組的人去采訪那些來開家長會(huì)的外來學(xué)生家長?炝,快了,那激動(dòng)人心的一刻終于到了。我們拿著采訪表,耐心地等候那些外來學(xué)生的家長。過了一會(huì)兒,家長們陸續(xù)走進(jìn)教室,坐在自己孩子的座位上。我的`心里既緊張又激動(dòng)。激動(dòng)的是自己將完成任務(wù),緊張的是害怕自己不小心說錯(cuò)話,讓家長搞不明白,任務(wù)也難完成。
我掃描了一下全組的座位,發(fā)現(xiàn)胡麗雪的位置上有人了。我多么高興!立刻三步并作兩步朝胡麗雪的座位奔去。胡麗雪的爸爸平易近人,我很順利地完成了第一次采訪。接著,我又來到了袁田甜的位置上,興致勃勃地把第二張表格交到了她媽媽手上。我原以為這次也很輕松,可是,事實(shí)卻偏不是這樣。袁田甜她媽的回答加問題讓我摸不著頭腦。不過,累得大汗淋漓的我還是完成了第二次采訪。然后,我勢如破竹,完成了所有的任務(wù)。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的膽量和口語交際能力,讓我終生受益。
初中綜合實(shí)踐心得體會(huì)2
假期漸行漸遠(yuǎn),在經(jīng)歷了社會(huì)實(shí)踐的磨練,我變得更加成熟、更加自信。我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力,社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒”,社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證自己實(shí)力的“試金石”。
社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,一分收獲。有付出就一定有收獲。在此次社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí),比如:如何招待顧客,如何介紹自己的產(chǎn)品,如何回答并解決顧客所提的問題,等等。這使我更好的處理同學(xué)與室友之間的關(guān)系,不僅如此,這還讓我開闊了視野,了解了社會(huì),深入了生活。其實(shí)社會(huì)實(shí)踐這一過程本身就是一筆財(cái)富。
社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力。今年暑假,我在家鄉(xiāng)的一家電子廠作焊接工(錫焊)。一方面可能是焊接本身技術(shù)含量不高,另一方面是農(nóng)村勞動(dòng)力富余,導(dǎo)致價(jià)值尤其的低,一件只有九毛五,有200根,要做40~45分鐘。在自己工作的過程中,自己親自體驗(yàn)的過程中,使我深沉的理解了父母為什么屢次叮囑我要好好學(xué)習(xí),為什么每次看到父母他們都是那樣的憔悴、那樣的疲勞。這不僅不會(huì)讓我變得悲觀,反而只會(huì)讓我更加自信、更加努力的學(xué)習(xí)并要學(xué)好。
社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒”。它我深刻體味了一下生活的酸甜苦咸。
我再次應(yīng)聘上xxx,雖然通過了,但這次應(yīng)聘并不像第一次那樣的順利,而是在面臨諸次考驗(yàn)中才晉級“決賽”的。第一次我和幾位校友順利通過。是騾子是馬,溜溜就知道。在元旦前的周末就挑了幾個(gè)去實(shí)踐實(shí)踐。打電話叫我去,我因有事沒去。結(jié)果這些導(dǎo)購們不夠格,重新再來。我和xx學(xué)院的`一位同學(xué)處于待定人選,后來與新增的幾十號(hào)人為三個(gè)買場的七個(gè)名額競爭。
當(dāng)時(shí)我很是害怕,準(zhǔn)備選擇退出競爭,因?yàn)橄M烀,但我對自己說再堅(jiān)持一下,在結(jié)果沒出來之前決不能退縮。正如《亮劍》中所說的——狹路相逢勇者勝。最終以敢于表現(xiàn)且表現(xiàn)出色順利通過。應(yīng)聘路上的坎坎坷坷,為我以后步入社會(huì)將面臨的現(xiàn)實(shí)作好心理準(zhǔn)備,是自己到時(shí)候不再彷徨、不再迷茫的小案例。
社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”,是走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)。我才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺、能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。在社會(huì)實(shí)踐中,我清楚的看到我所需要學(xué)的東西還很多,我要虛心向前輩、同行請教,不斷的充實(shí)自己、壯大自己。
過去常聽人說剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系,導(dǎo)致生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn),錯(cuò)失不少成功機(jī)遇。經(jīng)過這幾次社會(huì)實(shí)踐,讓我深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的確沒錯(cuò)。每一次人際的交往事實(shí)上都是為我們自己積累人生閱歷,可以說沒有好的溝通能力,再好的才華也會(huì)被埋沒在沉寂的陰影下。對工作的熱情,對任務(wù)的投入態(tài)度都決定了我們在前輩眼中被信任的程度。
總之,在這些社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)會(huì)了很多東西,給予了很多啟發(fā),但社會(huì)實(shí)踐也只是一個(gè)過程,真正的目的是要我們改變思想觀念,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),這樣才能不斷進(jìn)步,不被社會(huì)淘汰,才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。
初中綜合實(shí)踐心得體會(huì)3
語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課是我校近幾年來始終堅(jiān)持的具有五中特色的校本課程之一。語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課是新型課程,是以活動(dòng)為主要形式,以學(xué)生為活動(dòng)主體,以學(xué)習(xí)語言知識(shí)、形成語言能力為主要內(nèi)容,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主要目標(biāo)的一門課程。也就是說它以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在教師的指導(dǎo)下,通過多種形式的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文知識(shí)與能力,并從中得到情感熏陶、思想的激蕩、能力的拓展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及綜合運(yùn)用知識(shí)的.能力。
此次活動(dòng)的成功舉辦,來自于全年級的師生共同努力,積極參與,同學(xué)們表現(xiàn)出了極大的熱情,為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打開了一扇嶄新的大門,引來了一道清澈的活水,使比較繁重的語文課堂顯出了勃勃生機(jī),使學(xué)生感受到了中外名著的無窮魅力,也使學(xué)生良好個(gè)性得到了很好的張揚(yáng)。
經(jīng)過半個(gè)多月的班級展示與選拔,語文組最后根據(jù)班級的評價(jià)和推薦,確定了八個(gè)劇目參加最后的年級匯報(bào)展示:分別是253班的《李爾王》、252班的《孔乙己》、251班的《石壕吏》、250班的《窗》、249班的《少帥》、248班的《傲慢與偏見》、1402班的《聊齋志異之聶小倩》、1401班的《紅巖》。為了更好地完成這一任務(wù),語文老師還需在劇本完善、演員的語言動(dòng)作、舞臺(tái)站位適應(yīng)、主持人的選拔培訓(xùn)、服裝道具準(zhǔn)備等方面進(jìn)一步付出努力,都作了詳細(xì)的流程指導(dǎo)。此外,還有節(jié)目次序編排、獎(jiǎng)狀打印、節(jié)目單設(shè)計(jì)等諸多事務(wù),每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都要考慮落實(shí)。
語文綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的閱讀理解能力,同時(shí)訓(xùn)練了你們的創(chuàng)作表達(dá)能力、語言運(yùn)用能力,更在組織、合作、表演、評價(jià)等方面有著積極的意義。我想應(yīng)該有許多的同學(xué)在這次活動(dòng)中得到了進(jìn)步,也希望同學(xué)們在今后的語文學(xué)習(xí)中,欣賞故事,品味語言,理解思想,體會(huì)感情的同時(shí),關(guān)注斑斕多味的生活,學(xué)習(xí)偉大人物的高尚品質(zhì),樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),走向廣闊、精彩、充滿魅力的人生遠(yuǎn)途,到更寬廣的社會(huì)大舞臺(tái)上去展現(xiàn)自己,展現(xiàn)一個(gè)五中人的幸福。
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