學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)1
2022年的《開學(xué)第一課》如期而至。今年的《開學(xué)第一課》主題為“理想照亮未來”,聚焦慶祝建黨百年、全面建成小康社會(huì),請“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表走上講臺(tái)為大家“開課”。
“開學(xué)第一課”不僅是中小學(xué)生的一堂人生課,也是廣大青年的“思政課”。青年一代是國家的未來、民族的希望,要堅(jiān)定理想信念,知所從來、思所將往,在新時(shí)代的趕考路上當(dāng)好先鋒力量,扛起時(shí)代使命、托舉人民幸福、凝聚斗爭力量,在新時(shí)代的偉大實(shí)踐中綻放青春之花,書寫更加閃耀的青春篇章。
理想照耀青春,扛起時(shí)代使命。理想信念是“不指南方不肯休”的磁針石,理想信念所指的方向就是廣大青年的奮斗方向,是我們發(fā)展事業(yè)、報(bào)效祖國的奮斗目標(biāo)。對(duì)于青年干部來說,遠(yuǎn)大理想與愛國情感是相融的,愛國信念光耀前行。從帶領(lǐng)整個(gè)沈飛團(tuán)隊(duì)攻克難關(guān)的羅陽到太行山上的愚公李保國,從敢啃硬骨頭的公正法官鄒碧華到為扶貧事業(yè)奉獻(xiàn)青春與生命的黃文秀,家國之情砥礪強(qiáng)國之志,化作愛國之行。青年一代有理想,國家和民族的未來就有希望,我們當(dāng)高舉愛國主義偉大旗幟,扛起偉大復(fù)興之時(shí)代使命,將個(gè)人的發(fā)展與國家和民族的前途命運(yùn)緊緊相連,將智慧與力量注入國家發(fā)展的宏偉進(jìn)程中,成長為能擔(dān)大任的時(shí)代新人。
理想照耀青春,托舉人民幸福。青年一代理想的根芽牢牢地扎在人民群眾之中,“初心”就是蘊(yùn)積著力量、沖破重重阻隔的“種子”!胺N子”生根發(fā)芽至破土而出,逐漸茁壯生長為苗,再經(jīng)風(fēng)歷雨為樹,無論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻始終“不墜青云之志”。理想融于初心,勃發(fā)著力量。時(shí)代青年當(dāng)心向群眾、腳踏實(shí)地、身入萬家,及時(shí)了解人民群眾的生產(chǎn)生活情況,高效解決群眾的所憂所慮,用一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)不斷筑起人民群眾的.“幸福感”和“獲得感”!拌従撸鹩谌缰,以就萬仞之深!泵嫦蛭磥,青年當(dāng)用不懈努力去書寫嶄新的篇章,用勤勉的日夜去記錄奮斗的軌跡,堅(jiān)持與人民“有鹽同咸,無鹽同淡”,托舉起人民群眾的幸福未來。
理想照耀青春,凝聚斗爭力量。從有理想到達(dá)使命,從踐行使命到實(shí)現(xiàn)理想,每一個(gè)階段都充滿了挑戰(zhàn)與考驗(yàn)!皶r(shí)代的責(zé)任賦予青年,時(shí)代的光榮屬于青年”,青年責(zé)任重大、使命光榮。眼里有理想之光、心里有奮斗之火,青年一代被喻為“后浪”,生動(dòng)刻畫了他們勇于斗爭、拼搏進(jìn)取的最美模樣,擊碎礁石、沖出困境、逆風(fēng)奔騰,在時(shí)代大潮中的“浪花飛濺”蘊(yùn)含著青春的朝氣、勇氣和銳氣,拼盡全力的前行之姿是眾“后浪”共舞時(shí)代的青春姿態(tài)。青年一代是滾滾“后浪”,當(dāng)不虛度光陰,在奔赴理想的道路上敢于斗爭、善于斗爭,不將責(zé)任推卸于“我亦是行人”,不“寄蜉蝣于天地”,敢于在大江大浪中撐桿前行,乘風(fēng)破浪“斗”出最青春,“斗”出時(shí)代風(fēng)采。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)2
朱光潛在《文藝心理學(xué)》中有一段話:”我現(xiàn)在相信,研究文學(xué)、藝術(shù)、心理學(xué)和哲學(xué)的人們?nèi)绻雎悦缹W(xué),那是一個(gè)很大的欠缺。“
事隔四五十年之后,朱先生在《怎樣學(xué)美學(xué)》一文中補(bǔ)充說:“我現(xiàn)在相信,研究美學(xué)的人如果不學(xué)一點(diǎn)文學(xué)、藝術(shù)、心理學(xué)、歷史和哲學(xué),那會(huì)是一個(gè)更大的欠缺。“
我想這很能說明美學(xué)這門學(xué)科的奧義。美學(xué)是一門交叉學(xué)科,學(xué)習(xí)美學(xué),需要我們多學(xué)科的交叉學(xué)習(xí)和拓展。所以,美學(xué)絕非我們想象中那樣簡單的。我相信很多人跟我一樣,在未進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)之前,簡單地將美,美學(xué),審美等同。后來,經(jīng)過一學(xué)期的理論灌輸與實(shí)踐操作,我終于明白了所謂美學(xué),它既不等同于生活中所說的美也并不等同于審美。
所謂美學(xué),是從人對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系出發(fā),以藝術(shù)作為主要對(duì)象,研究美、丑、崇高等審美范疇和人的審美意識(shí),美感經(jīng)驗(yàn),以及美的創(chuàng)造、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。簡單地說,美學(xué)是以對(duì)美的本質(zhì)及其意義的研究為主題的學(xué)科。它是一種態(tài)度,一種屬于哲學(xué)范疇的一門學(xué)科,它研究的是美的本質(zhì)而非現(xiàn)象。我們?nèi)粘I钪械乃f的“美”只是美的現(xiàn)象,是片面的美,絕非美學(xué)中所說的美。美學(xué)中的“美”并不等于“beauty”,在美學(xué)范疇中,有些美的東西并非“美”,而有些丑的東西也并非不“美”。比如在藝術(shù)中,有性格的作品才算是美的。自然中認(rèn)為是丑的,在藝術(shù)上可以是非常美的,只要它充分表現(xiàn)自身的性格,這種丑要比粉飾的甜蜜要美得多。就像老師上課提到的羅丹的雕塑代表作之一《老妓》!独霞恕烦尸F(xiàn)的是比木乃伊還要皺老的裸體的老妓歐米哀爾,正在悲嘆她的丑陋。她彎著腰無力地低垂著頭,絕望地看著自己那干癟如柴的胸部、布滿道道皺紋的
僵硬的肚皮,四肢筋節(jié)猶如枯干的葡萄藤。這是一個(gè)多么丑陋的人啊,連那些前來參觀的婦女都不禁發(fā)出一聲驚叫:“呀,多丑的人啊”。但是這個(gè)作品卻是美的,這件藝術(shù)是美的。它通過藝術(shù)手法對(duì)丑的事物的'揭示更能使人們陷入沉思和反省,比在正常健全的相貌上更加明顯地呈現(xiàn)作品人物的性格和形象,更能起到警醒人們的作用。所以這雕塑雖丑但并非不“美”,正如羅丹所說的:“在藝術(shù)中,只有那些沒有性格的,就是說毫不顯示外部和內(nèi)在的真實(shí)的作品,才是丑的!
而審美,即辨別、領(lǐng)會(huì)事物的美。審美是人類掌握世界的一種特殊形式,是人與世界(社會(huì)和自然)形成一種無功利的、形象的和情感的關(guān)系狀態(tài)。審美是一種主觀的心理活動(dòng)的過程,是人們根據(jù)自身對(duì)某事物的要求所作出的一種對(duì)事物的看法,具有很大的偶然性,是人們對(duì)某一客觀事物的美丑的判斷。而美學(xué)則是事物本身所具有的客觀的美或丑,所以美學(xué)并不等于審美。
我更想說的是生活的美。較之“美學(xué)”與“審美”的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn),生活的美離我們普通人更親近,也更容易去感受它。并且細(xì)想起來的話,其實(shí)“美”與我們的日常生活有著密切的聯(lián)系。生活中少不了美,美是無處不在的。容貌美,景色美,動(dòng)物美,色彩美,藝術(shù)美,每一次的經(jīng)歷都是那樣的美,甚至,殘缺也構(gòu)成了美,承諾也構(gòu)成了美,還有很多美好的情感。美在人們的心中埋下了深深的種子。只是我們被現(xiàn)實(shí)的殘酷和繁瑣蒙敝,心靈不得舒展,視線不夠長遠(yuǎn),以致于對(duì)身邊的美好熟視無睹。因此,對(duì)于日常生活中那些展現(xiàn)在眼前的美,若想要鑒賞它,感受它,首先需要擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈,否則美就很難在一個(gè)人的心里面顯得真實(shí),變成真實(shí)的美。生活需要我們擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的心靈。如果能夠做一個(gè)孜孜不倦的精神追求者,即使家庭并不富足,也會(huì)十分的和諧健康和幸福。
簡單地以本學(xué)期美學(xué)實(shí)踐操作部分的兩次活動(dòng)"誰不說我家鄉(xiāng)美“和”德之根晚會(huì)“為例,通過這兩次活動(dòng),帶給我的是“用心去重新發(fā)現(xiàn)美”的感悟。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)3
“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是法國著名雕塑家羅丹最著名的一句名言,他認(rèn)為生活中到處都充滿了美,只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
通過學(xué)習(xí)一學(xué)期的《美學(xué)教程》使我對(duì)“美”這種現(xiàn)象有了更深入的理解與認(rèn)識(shí)。在以前我只是通過感性來理解什么是美、什么是丑。這種認(rèn)識(shí)也是非常膚淺的。以前我對(duì)美的認(rèn)識(shí)僅僅“停留”在好看,美麗、漂亮,以為這就是“所謂的美”與美相對(duì)應(yīng)的就是丑。
學(xué)習(xí)了《美學(xué)教程》我知道了美學(xué)是一門研究自然界、社會(huì)和藝術(shù)領(lǐng)域中美的一般規(guī)律與原則的科學(xué)。美學(xué)主要探討美的本質(zhì),藝術(shù)、現(xiàn)實(shí)關(guān)系以及藝術(shù)創(chuàng)作的一般規(guī)律等。在《美學(xué)教程》里我們可以學(xué)習(xí)和探討審美活動(dòng)的起源、美感心理、審美活動(dòng)的構(gòu)造與形態(tài)等。
學(xué)習(xí)美學(xué)不僅可以學(xué)會(huì)審美、認(rèn)識(shí)美,更能夠幫助我們更深的理解或認(rèn)識(shí)生活中的一些事物。并在生活中用美學(xué)的思維來引領(lǐng)我們的生活方式。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣正確的`去認(rèn)識(shí)美,發(fā)現(xiàn)美和審美。有了正確的審美方式我們才能夠更好的引導(dǎo)自己用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美。
當(dāng)今社會(huì)都在大力提倡“素質(zhì)教育”。目的是希望我們的學(xué)生能夠全面的發(fā)展和成長。在學(xué)習(xí)美學(xué)后我把美學(xué)與自己的工作相結(jié)合起來,通過總結(jié)我領(lǐng)悟到了素質(zhì)教育應(yīng)該包含:“德、智、體、美”。早在2400多年前古希臘的著名哲學(xué)家柏拉圖在《理想國》中就強(qiáng)調(diào)了教育的作用。柏拉圖尤其指出了美育的重要影響。他主張美育與德育應(yīng)該統(tǒng)一。即:德、智、體、美全面發(fā)展人的思想的萌芽。
學(xué)習(xí)美學(xué)不但可以提高我們的審美修養(yǎng)和對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力,更能夠提高我們的品味。羅丹一直堅(jiān)信:“藝術(shù)即感情”。他的全部作品都證明了這一觀念,都深刻揭示了人類的豐富情感。他認(rèn)為只要人們自己對(duì)某件事情傾注了自己的感情與心血,就一定能夠發(fā)現(xiàn)美,即使是別人都認(rèn)為司空見慣的事情也能夠發(fā)現(xiàn)美的所在。
在這個(gè)世界上任何事物都沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò),同樣在世界上也沒有絕對(duì)的美和絕對(duì)的丑。美與丑就像矛與盾一樣共同存在于事物之中,每一種事物在包含美的同時(shí)也包含著丑,美與丑都是相對(duì)的。在生活中的“美”,并非“美”而是“美感”。這種“美感”是源于人們自己內(nèi)心的真實(shí)感情。所以在人們的眼中美是永恒的。
我們來到這個(gè)世界是為了快樂和幸福的生活。在我們的生活中有很多美好的事物,它們一直都伴隨在我身邊。比如:明媚的陽光、綠色的草坪、清澈的流水等。同樣也有很多美好的情感圍繞在我們身旁:真摯的友情、濃濃的親情、甜蜜的愛情。也許是我們大部分時(shí)間都在繁忙和奔波中度過。以至于對(duì)自己身邊美好的事物都無暇顧及。在休息的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)解放自己的眼鏡,放飛自己的心靈。也許我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)在我們身邊原來有這么多美好的事物。其實(shí)“它們”時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)4
美誰不喜歡?我們應(yīng)該把天生的感受力變成自覺的、有意識(shí)的作為,自覺的按照美的尺度來建造我們美好的每一天,而不只是在美術(shù)館才能感受到?jīng)]美的現(xiàn)象,不只是在電影院、音樂廳才能知道美的存在,其實(shí)在我們的日常生活中的每一件事情,都能按照美的尺度去生活,去感受。
美,無論在字體上還是在意境上,都是讓人感到舒服的。美是人們對(duì)生活的一種向往,也是對(duì)追求的一種期望,女人的美是一種修飾,男人的美是一種氣質(zhì),孩子的美是天真,老人的美是歲月的烙印;美是一種文化,是一種無法用語言來表達(dá)的情感體現(xiàn),這也正是幾千年來人類所追求的一種精神。我也自認(rèn)為是一個(gè)有一定的、樸素的美學(xué)感悟能力的人,所以,早在十多年前就計(jì)劃要讀一讀美學(xué)方面的理論著述。曾借閱了《美學(xué)原理》,記不確切作者是誰,應(yīng)該是黑格爾一類的名人專著。可惜只看了不到十頁,便讀不下去了。
確實(shí)讀不懂!在中小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過美術(shù),我以為,美學(xué)跟美術(shù)一樣,學(xué)過以后我才知道,美學(xué)是對(duì)美的本質(zhì)及其意義的研究為主題的學(xué)科,是哲學(xué)的一個(gè)分支。研究的主要對(duì)象是藝術(shù),但不研究藝術(shù)中的具體表現(xiàn)問題,而是研究藝術(shù)中的哲學(xué)問題,因此,被稱為“美的藝術(shù)的哲學(xué)”。我了解到,美學(xué)與美術(shù)并不是同一概念,F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)通過網(wǎng)院這個(gè)平臺(tái)好好地學(xué)習(xí)美學(xué),雖然很抽象,但確實(shí)是收獲良多。美學(xué),作為一門獨(dú)立學(xué)科出現(xiàn),是18世紀(jì)中葉的事情。當(dāng)然,審美活動(dòng)、審美現(xiàn)象是自從有了人類生活以來就一直存在的。
那些原始人用來裝飾身體的貝殼、石珠、獸牙,以及史前陶器上巧妙的線紋和圖形、巖畫和洞穴壁畫的造型等,就充分表明,早在人類產(chǎn)生裝飾和娛樂自己的最初意識(shí)之際,人便不僅同動(dòng)物生存狀態(tài)有了質(zhì)的區(qū)別,而且其審美意識(shí)的最初萌芽也已誕生。
可以這么說,只要有人和人的活動(dòng)存在,就有人對(duì)美的感受、追求、創(chuàng)造以及對(duì)美的問題的不斷思考。審美是一種人類精神活動(dòng),是一種給活動(dòng)主體以豐富而復(fù)雜的心理感受的精神活動(dòng),并且還是一種通過這些主體的心理感受而獲得其意義的活動(dòng)。因而研究審美,首當(dāng)其沖應(yīng)該研究的,就是人類在這種特殊的精神活動(dòng)中獲得的各種各樣的心理感受,人們將這種感受稱之為“美感”。
研究“美感”,我們卻很難直捷地用一兩句話給出“美感”的定義。這不僅是因?yàn)樵诼L的美學(xué)發(fā)展史上,就此曾經(jīng)有過許多的爭論與異議,而且還因?yàn)槊栏械亩x其實(shí)也與美的定義一樣,涉及到美學(xué)領(lǐng)域里幾乎所有重要方面的重要問題。對(duì)“美感”的理論界定,與此前美學(xué)家們致力于對(duì)美的界定一樣,實(shí)際上正是美學(xué)中有限的幾個(gè)最核心的問題中的一個(gè)。美學(xué)中所有不同理論、不同觀點(diǎn)的爭辨,只要是具有理論意義的爭辨,大致只能出于兩種最基本的分歧。
其一是緣于各人欣賞趣味的不同,其二,則是緣于理論出發(fā)點(diǎn)的差異甚至對(duì)立。休謨說“趣味無爭辨”。他的意思當(dāng)然不是說不會(huì)有人去為了趣味的事而爭辨,實(shí)際上因?yàn)槿の恫煌鸬臓幈娲_實(shí)太多太多。休謨的意思是,當(dāng)某種爭論涉及到趣味的方面時(shí),恐怕就很難以輕易地得出誰是誰非的.結(jié)論。
不同時(shí)代、不同民族和不同的個(gè)體在趣味上的差異可以是巨大的,也可以是微小的,但是在這“眾口難調(diào)”的差異之中,如果各執(zhí)一端,難免有“東向而望不見西墻”的弊病,美學(xué)史與藝術(shù)史中曾經(jīng)出現(xiàn)過,以后必定還會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)的諸多理論、觀點(diǎn)、風(fēng)格與流派,其中都或多或少包含有趣味上的差異性。
不同風(fēng)格與流派的代表人物經(jīng);ハ喙ビ摗9诺渲髁x者看不起羅可可風(fēng)格,現(xiàn)實(shí)主義詆毀流漫主義,托爾斯泰極不喜歡莎士比亞,其間的是是非非,更不能一言而盡。縱然我們能夠找出許許多多理論上的根據(jù),來證明某一種藝術(shù)風(fēng)格比起另一種風(fēng)格來更有生命力,或者說某種風(fēng)格在某個(gè)特定的場合顯得更加適合時(shí)宜,我們親身的審美感受卻好象并不受這些理性的證明的左右,它似乎超越于理性的思考之外,而直接在心靈中與對(duì)象產(chǎn)生碰撞。面對(duì)這樣一些不受理性控制的審美感受,如果我們不想變成為感性領(lǐng)域里的暴君就只能這樣說,因趣味不同而產(chǎn)生和出現(xiàn)的感受的不同之間,恐怕并沒有正確與錯(cuò)誤之分,只要是真實(shí)的而非虛偽的審美體驗(yàn),就是正確的。
在真正的審美感受領(lǐng)域里,沒有錯(cuò)誤可言。正因?yàn)榇,休謨才說“趣味無爭辨”。中國的美學(xué)研究雖然走過那么漫長、曲折的路,然而比起西方來,時(shí)間還是短得多。中國美學(xué)研究到現(xiàn)在才100來年,西方美學(xué)研究到現(xiàn)在已有250多年,這是從美學(xué)誕生算起的。西方從20世紀(jì)開始,美學(xué)研究有了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)向,我們稱之為“語言學(xué)轉(zhuǎn)向”。就是說基本上從20世紀(jì)以后,再去把主要的精力集中在研究什么是美,給美下定義,這樣的努力已經(jīng)大大減少。
人們把更多的精力放在諸如審美心理學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)等等的研究上。特別是20世紀(jì)后半期更是出現(xiàn)了各種各樣的美學(xué),但幾乎沒有一派美學(xué)再花很多精力去研究美的本質(zhì)。應(yīng)該說我們在這方面比他們晚了很多。之所以落后,有很多原因,一個(gè)原因是建國后我們受前蘇聯(lián)的影響比較大,有很多東西沒有跳出傳統(tǒng)的框框。另外一個(gè)原因就是我們長期以來閉關(guān)鎖國。跟西方有比較大的隔閡,存在所謂“鐵幕”,與西方的文化交流被割斷,對(duì)西方一些新的東西疏離已久。審美活動(dòng)也就是審美。
首先我覺得把審美作為主要研究對(duì)象有著現(xiàn)實(shí)的根據(jù)。在現(xiàn)實(shí)中,在我們生活中間,審美現(xiàn)象是無處不在、無時(shí)不有的。這些現(xiàn)象不過是我們要探討的或者我們要進(jìn)行研究的一個(gè)切入點(diǎn)。在我們的生活中,在每個(gè)人的一生中,生活的內(nèi)容極為豐富駁雜。
審美的活動(dòng),審美的文化,審美的現(xiàn)象,可能到處都有,甚至可以說,在日常生活中,我們每天都不可能離開這些審美的活動(dòng),審美的氛圍。第一個(gè)就是自然美,就是對(duì)自然界的審美。隨著人類文化的進(jìn)展,越來越多的自然界的東西進(jìn)入了我們審美的視野。我們原來強(qiáng)調(diào)的一種自然美是山水的秀美,但另外一種我們或許不一定看成是很重要的自然對(duì)象的,如某個(gè)山石的怪形怪狀,有些看起來很怪誕的東西,也可以進(jìn)入我們的審美視野。
自然界的很多東西,都能夠進(jìn)入我們審美的范圍,這是一個(gè)問題。第二個(gè)就是藝術(shù)美,這是藝術(shù)活動(dòng)的產(chǎn)物。各個(gè)方面、各種題材、各種體裁的藝術(shù)作品給我們帶來審美的愉快,現(xiàn)在已成為我們每個(gè)人生活中間不可缺少的部分。雖然每個(gè)人審美趣味不一樣,對(duì)有些藝術(shù)的對(duì)象可能有些人喜歡有些人不喜歡,同一個(gè)人對(duì)有些東西欣賞對(duì)有些東西不欣賞,但是每個(gè)人都有自己心目中的藝術(shù)天地,藝術(shù)活動(dòng)的天地。我們?nèi)绻娴耐耆x開了藝術(shù)活動(dòng),如果全部藝術(shù)生活真的都從我們的生活中剝離出去,那我們就很難活下去了。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)5
“時(shí)代楷!笔怯芍行考薪M織宣傳的全國重大先進(jìn)典型。時(shí)代楷模充分體現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價(jià)值準(zhǔn)則,是具有很強(qiáng)先進(jìn)性、代表性、時(shí)代性和典型性的先進(jìn)人物。邱軍、孫麗美常年奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興一線,是奮力擔(dān)當(dāng)作為的優(yōu)秀黨員干部代表。
廣大干部群眾紛紛表示,要以“時(shí)代楷模”為榜樣,從英雄模范身上汲取奮進(jìn)力量,努力把學(xué)習(xí)黨史和推動(dòng)工作結(jié)合起來,為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈奮斗。
“昨天‘時(shí)代楷模發(fā)布廳’發(fā)布了邱軍和孫麗美兩位‘時(shí)代楷!氖论E,刷爆了朋友圈,今天單位再次組織觀看,依然震撼,作為一名基層黨員,我的工作崗位也是為民服務(wù),我要以兩位楷模為榜樣,努力做好手上的每一項(xiàng)工作,切切實(shí)實(shí)為人民群眾辦實(shí)事!笔姓k文教科四級(jí)主任科員林海表示。
“觀看學(xué)習(xí)了邱軍、孫麗美兩位‘時(shí)代楷!南冗M(jìn)事跡,被他們無私無畏,沖鋒在前,爭作表率的精神深深感動(dòng),他們用生命詮釋了‘隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切’的入黨誓詞。”市審計(jì)局財(cái)政金融審計(jì)科二級(jí)主任科員林謝宏表示,作為一名審計(jì)干部,在今后的審計(jì)工作中,要深入基層一線,做好鄉(xiāng)村振興資金“最后一公里”的跟蹤落實(shí)。
“孫麗美同志扎根鄉(xiāng)村、服務(wù)人民,在平凡的基層崗位中,譜寫出不平凡的'美麗故事!笔嗅t(yī)療保障局機(jī)關(guān)黨委副書記陳靜雯表示,作為一名醫(yī)保黨員干部,要以孫麗美為榜樣,堅(jiān)守為民初心,立足本職工作,用心用情解決好群眾急難愁盼的醫(yī)保問題。
“邱軍、孫麗美同志的先進(jìn)事跡催人奮進(jìn),是奮力擔(dān)當(dāng)作為的優(yōu)秀黨員干部代表。作為一名信訪干部,我要以時(shí)代楷模為榜樣,從英雄模范身上汲取奮進(jìn)力量,堅(jiān)定理想信念、筑牢初心使命,切實(shí)當(dāng)好群眾的知心人、貼心人、領(lǐng)路人。”市信訪局接訪科科員(掛職)俞敏華說道。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)6
連日來,福州市公安局洋中派出所組織民警通過報(bào)紙、網(wǎng)站持續(xù)學(xué)習(xí)孫麗美同志的先進(jìn)事跡!皩O麗美同志群眾基礎(chǔ)好,把村民當(dāng)作親人,她的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)并且發(fā)揚(yáng)光大!泵窬崗V濱說,要將學(xué)習(xí)體會(huì)運(yùn)用到工作中,做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動(dòng)走進(jìn)群眾。
廈門市同安區(qū)委宣傳部宣傳干事楊心亮說,孫麗美同志無私奉獻(xiàn)、忘我工作的敬業(yè)精神讓他印象深刻。要向阿美書記學(xué)習(xí),做一名有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹,積極謀劃做好同安的宣傳工作,為老百姓創(chuàng)造具體的幸福感。
“孫麗美同志生前作為村級(jí)組織帶頭人,始終踐行黨的宗旨,真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、謀福祉。我們將以她為榜樣,學(xué)好本領(lǐng)、扎根基層,帶領(lǐng)群眾以產(chǎn)業(yè)振興為基礎(chǔ),努力發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì),帶領(lǐng)村民致富奔小康。”漳州市龍海區(qū)重點(diǎn)開發(fā)區(qū)服務(wù)中心副科級(jí)干部、駐隆教鄉(xiāng)徑內(nèi)村黨支部第一書記蘇國輝表示。
南安市省新鎮(zhèn)省身村黨委書記吳金筆說,孫麗美同志用生命詮釋了對(duì)黨的絕對(duì)忠誠,以真情和行動(dòng)踐行為民服務(wù)的初心,像阿美書記那樣,在平凡的基層崗位中譜寫不平凡的故事,全力以赴把省身村打造成為產(chǎn)業(yè)興、村民富、環(huán)境美的鄉(xiāng)村振興樣板村。
“孫麗美同志長期堅(jiān)守基層,對(duì)黨忠誠、勇?lián)姑、?shí)干奉獻(xiàn)的高尚情操深深觸動(dòng)了我!庇腊彩醒啾苯值澜瓰I社區(qū)黨委書記、社區(qū)主任唐燕英說,作為一名基層社區(qū)工作者,要聚焦民生福祉,緊扣民呼我應(yīng),著力解決群眾急難愁盼問題,要以勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),努力提升居民群眾的幸福指數(shù)。
省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、順昌縣雙溪街道婦聯(lián)副主席葉明荃表示,關(guān)鍵時(shí)刻沖鋒陷陣,將平凡的工作做成不平凡的事業(yè),同為一名基層干部,孫麗美同志的事跡給了她莫大的感動(dòng)與鼓舞。作為婦聯(lián)工作者,她將以孫麗美同志為榜樣嚴(yán)格要求自己,把初心落在行動(dòng)上,把使命擔(dān)在肩膀上,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)巾幗力量。
“作為一名共產(chǎn)黨員,孫麗美同志為我們樹立了一個(gè)為人民服務(wù)、以人民為中心的'典范!饼垘r市檢察院第五檢察部三級(jí)檢察官蘭希表示,在今后的工作中,要像孫麗美一樣,立足本職崗位,艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難,依法履行法律監(jiān)督職責(zé),用心用情辦好人民群眾身邊的每一個(gè)案件。
“阿美書記雖然離開了我們,但她的精神將在一代又一代共產(chǎn)黨員中延續(xù)!毕计挚h牙城鎮(zhèn)市場監(jiān)管所所長陳謹(jǐn)說,作為市場監(jiān)管人,在今后的工作中要以孫麗美同志為榜樣,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,聚焦食品藥品安全、特種設(shè)備安全、網(wǎng)絡(luò)餐飲、疫苗監(jiān)管等重點(diǎn)工作,奮力開創(chuàng)市場監(jiān)管事業(yè)發(fā)展新局面。
平潭法院政治部法官助理林瀚笙說,孫麗美同志雖已離開,但她留下的精神、品格、風(fēng)范,如一桿旗幟深深激勵(lì)著每一個(gè)人。作為一名青年黨員干警,他將忠誠履職盡責(zé),立足基層司法工作,將矢志為民理念貫穿法律工作的方方面面,真正做到為黨分憂、為民解難,助力平潭“一島兩窗三區(qū)”建設(shè)。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)7
凡事往前沖一心為村民
“我深深地愛著你,這片多情的土地……我耕耘過的田野上,一層層金黃翠綠。我怎能離開這河叉山脊……”臺(tái)上,歌唱家深情歌唱;臺(tái)下,觀眾輕聲應(yīng)和。
生命為使命而歌。大屏幕播放孫麗美生命的最后一天。
8月5日,臺(tái)風(fēng)“盧碧”在福建沿海地區(qū)登陸,霞浦縣古縣村暴雨如注,河流水位急劇升高。孫麗美連夜轉(zhuǎn)移低洼地區(qū)群眾后,仍放心不下留在村里的百姓,一次次逆行沖入風(fēng)雨中。在清理水泥橋涵洞的淤積物時(shí),一個(gè)湍流撲來,卷走了正全力搶險(xiǎn)的`孫麗美。
“阿美!阿美!阿美!”搜尋的呼聲從白天響到黑夜。8月6日晚上9點(diǎn),人們在下游5公里處的河道中發(fā)現(xiàn)了孫麗美傷痕累累的遺體。
“人就這么沒了,我到現(xiàn)在都不能接受……”好多天過去,古縣村村委會(huì)主任孫萬進(jìn)在鏡頭前還是無法自控,幾度哽咽。
“在那么危險(xiǎn)的時(shí)刻,麗美書記能沖上去,我們一點(diǎn)都不意外,因?yàn)樗綍r(shí)就這么拼,有什么困難都沖在最前面。”同事們?nèi)缡钦f。錄制現(xiàn)場,孫萬進(jìn)帶來了孫麗美的遺物——一雙特制的38碼鞋。孫麗美平時(shí)穿36碼,去年4月她左腳肌腱斷裂,醫(yī)生叮囑她要好好休養(yǎng)3個(gè)月,不然可能落下一輩子的病根。但當(dāng)時(shí)村里正忙著G228道路項(xiàng)目的征地拆遷工作,孫麗美做完手術(shù)十天后,就穿著這雙特制的大碼鞋一瘸一拐地走村入戶。晚上她把鞋子脫下來,腳又紅又腫。同事們都勸她休息一下,但第二天她又早早地到了征地拆遷現(xiàn)場。
劉和梅是一名普通觀眾,面對(duì)鏡頭,她未語淚先流:“正因?yàn)橛袑O麗美這樣的人默默負(fù)重前行,才有我們的歲月靜好,安寧幸福。她是真正的英雄!”
“我是一名預(yù)備黨員,時(shí)常會(huì)思考一名合格的共產(chǎn)黨員是什么樣子。在孫麗美身上,我得到了答案,她用生命和行動(dòng)真正詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命!庇^眾高俊說。
前輩回眸應(yīng)笑慰,擎旗自有后來人。向時(shí)代楷模學(xué)習(xí),與典型榜樣同行,這是對(duì)孫麗美最好的紀(jì)念。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)8
近日,閩侯縣竹岐鄉(xiāng)元格村開展孫麗美同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)會(huì),組織黨員干部學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡!皩O麗美同志為我們基層黨員干部樹立了榜樣!痹翊妩h支部委員陳禮勝說,“作為一名村干部,我要把榜樣力量轉(zhuǎn)化為實(shí)干動(dòng)力,投身鄉(xiāng)村振興事業(yè),扎實(shí)做好群眾工作,為人民辦好實(shí)事!睂W(xué)習(xí)孫麗美同志的先進(jìn)事跡后,泉州洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)永安村黨支部書記杜振忠感觸頗深。他表示,要汲取榜樣的力量、筑牢理想信念,全力以赴做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作!拔覀円?qū)O麗美同志學(xué)習(xí),堅(jiān)持以人民為中心,自覺與群眾想在一起、干在一起!闭闹菔旋埡^(qū)程溪鎮(zhèn)粗坑村黨支部書記徐奇峰表示,在今后工作中,將努力提升當(dāng)?shù)鼗ɑ艿漠a(chǎn)品力和品牌價(jià)值,拓展電商銷售平臺(tái),帶動(dòng)更多群眾增收致富。
尤溪縣婦聯(lián)副主席陳曉翠表示,孫麗美同志對(duì)黨忠誠、沖鋒在前、實(shí)干盡責(zé)、心系群眾、甘于奉獻(xiàn)的精神令人敬佩。要以她為榜樣,用實(shí)際行動(dòng)踐行一名共產(chǎn)黨員的初心使命,時(shí)刻把婦女兒童的事放在心上,盡心盡力為婦女兒童謀福祉、辦實(shí)事!皩O麗美同志在平凡的崗位上作出了不平凡的.業(yè)績,她的先進(jìn)事跡激勵(lì)著我們奮勇前行。”莆田市12345熱線管理中心主任張毓真表示,將進(jìn)一步強(qiáng)化為民意識(shí),著力解決企業(yè)群眾訴求,營造良好營商環(huán)境,努力打造有溫度、有深度、有滿意度的“線上政府”。
南平市檢察院第五檢察部四級(jí)檢察官助理劉勛表示,要以孫麗美同志為榜樣,立足本職崗位,持續(xù)把以人民為中心的理念貫徹到法律監(jiān)督工作中,努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義!皩O麗美同志的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)了我!鄙虾伎h臨江鎮(zhèn)黨委組織委員廖新蓮說,要以孫麗美為榜樣,牢記為民初心,竭盡全力為群眾百姓做好事、辦實(shí)事、解難事。國網(wǎng)平潭供電公司團(tuán)委書記李宇航表示,作為一名電力青年黨員,將時(shí)刻以孫麗美同志為榜樣,在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前,直面困難、勇于擔(dān)責(zé),以實(shí)際行動(dòng)踐行人民電業(yè)為人民的企業(yè)宗旨。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)9
我代表班里唯一的上海同胞接受展現(xiàn)家鄉(xiāng)美的任務(wù)。在靜下心來思考要用什么形式來表現(xiàn)上海的美的時(shí)候,我上網(wǎng)查資料,閱讀相關(guān)書籍,慢慢地愈加發(fā)現(xiàn)上海這個(gè)城市的美好。都說上海是一個(gè)匆忙的城市,汽車是匆忙的,腳步是匆忙的,工作也是匆忙的。然而我們大多堅(jiān)持贊美慢下來是一種美德,比如成都,比2如海南。但是我想說,快,也是一種生活節(jié)奏。這個(gè)城市的快是無數(shù)年輕人寄托于此的夢想的噴薄,是城市現(xiàn)代化發(fā)展的激揚(yáng)的心跳,是我們認(rèn)真地生活,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力奮斗的證明。所以,快起來,也應(yīng)是一種值得被贊美的美德。其實(shí),上海也有慢下來的時(shí)候,只不過上海的慢更多的帶一點(diǎn)“大隱隱于市”的低調(diào)。踏著沿街堆積的厚厚的梧桐葉,路過衡山路的花園咖啡館,多倫路的文化露天休息廣場,甜愛路的愛情郵箱,深居弄堂的田子坊·······慢慢地邊走邊看,心情不自覺地松懈下來,好似給奮斗忙碌了一周的心靈放了個(gè)酣暢淋漓的假期。我一直深愛著的這個(gè)城市,在我異地求學(xué)的年月里,我越發(fā)地思念她。在家鄉(xiāng)美的展示中,我穿了旗袍,唱了首小調(diào),但僅這些怎能詳盡地道出上海的美好?那天我給媽媽打完電話,掛下電話的時(shí)候我突然覺得,每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)的記憶都是美好的,不單單因?yàn)槲覀冊谀莻(gè)城市生活了那么多年月,有著無法抹消的記憶,更是因?yàn),在那個(gè)城市停留著我最愛的人,有他們的地方才是我心靈的家鄉(xiāng);有他們的地方,才可以稱為最美的家鄉(xiāng);有他們的地方,我覺得生活很美。
“德之根——孝親尊師”演唱朗誦晚會(huì)
這是一場關(guān)于美的晚會(huì),現(xiàn)場布置的美,工作人員在幕后默默付出辛勞的美,帶給人心靈啟迪的美,在社會(huì)傳播美德的美。我很高興能作為晚會(huì)工作組中的一員參與晚會(huì)的全程工作。因?yàn),在這場晚會(huì)中,我不僅收獲了人生第一次參與操辦一場晚會(huì)的難得經(jīng)驗(yàn),更是從這場由內(nèi)心去期待的晚會(huì)中感悟到了我身邊的細(xì)微的美好。
“德之根”晚會(huì)的宗旨之一是發(fā)揚(yáng)中華孝親尊師的傳統(tǒng)美德。在整場晚會(huì)中《人間跪羊圖》無疑掀起了當(dāng)晚晚會(huì)的高潮。沒有色彩華麗的修飾,只有質(zhì)樸的表演,但這是這份樸實(shí)打動(dòng)了我們在場所有的人。為什么能夠打動(dòng)我們呢?是我們從那個(gè)“不孝子”身上隱約找到我們的影子因而覺得存在心靈共振嗎?還是最后那一聲撕心裂肺的“爸——”震撼到了我們的心靈嗎?我所感悟到的是,當(dāng)經(jīng)歷了幾年外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨,回過頭來想去找尋心靈的缺失時(shí),“不孝子”在周遭溫馨的場景中卻怎么也找不到自己熟悉的身影,回頭來只能懷揣著亡父的遺像撕心裂肺!白佑B(yǎng)而親不待”這真的是一種嚴(yán)酷的懲罰。不孝子是一個(gè)悲劇,他本擁有世界上最偉大的愛,可是因?yàn)檫@種愛在生活中太過平凡,所以他不屑一顧,慢慢地就迷失了發(fā)現(xiàn)美的心靈,等到覺得缺失了回頭再來找可是結(jié)局卻變成3了空白。但他也是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谧詈螅谒撵`的救贖之路上,我想他是真正地發(fā)自內(nèi)心地感受到了父母的愛,感受到了生活中最樸實(shí)卻也最偉大的美,——愛。帶著這個(gè)寶貴的財(cái)富,在他未來的人生道路中,他一定更懂得珍惜,懂得感恩,懂得用心去愛生活中一切值得被愛的美好。
在這樣一個(gè)下雨天,似乎有一種滿足的情愫,綿延的雨絲,耳旁扣入我心扉的音樂,室友們安靜地午睡,我在寫著我的美學(xué)報(bào)告。突然覺得就這樣一種很平常的日子也很美了,一種帶給我心境平和的美的力量。我看著窗外,想起了我的父母,好久沒有見到他們了,他們身體可好,模樣是否有了變化,鬢角的皺紋有沒有加深,沒有我在身邊他們是否會(huì)覺得孤單呢?多么希望這綿延的雨絲能將我的思念帶到他們的身邊,看看他們現(xiàn)在在做什么,幫我給媽媽按摩一下酸痛的頸椎,替我跟老爸說一聲:“爸,其實(shí)我挺想你的。你都不打電話給我。爸,我好想念你的紅燒肉啊!
寫到這我想起羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!毖劬κ切撵`之窗,我們被塵世的.浮塵蒙蔽了的心靈,使我們不再那么容易感悟到生活中美的存在了。所以,我們要時(shí)時(shí)凈化自己浮躁的心靈,用自己的內(nèi)心去體驗(yàn)美,了解美。
問問自己美是什么?美是一種存在,存在于自然中是碧藍(lán)的湖水、翠綠的竹林、五彩的花朵、悠游的紅鯉。存在于生活中就是一種心態(tài)。日常生活的瑣碎,日復(fù)一日的再現(xiàn),千篇一律,難以改變。但是,當(dāng)一個(gè)人心存坦蕩,心存感激,心存對(duì)社會(huì)與生活的熱望和責(zé)任,這時(shí)候,就會(huì)有美的感覺,就會(huì)有美的存在,就會(huì)使枯燥平淡的生活閃光,并在美麗中完善。生活中的美也不僅僅限于生活中的花草樹木,山水蟲魚這些自然之美,更多的來自身邊的親人,同學(xué),朋友,甚至是素不相識(shí)的過路人。有時(shí)候閑來無事坐在路邊的某個(gè)小石凳上,什么也不干,就只默默地看著來來往往的人群,我總能發(fā)現(xiàn),有的行色匆匆,有的不緊不慢,有的嘻嘻哈哈,有的神色憂慮,他們就像一幕幕人生一樣,折射出我自己的樣子。這樣的細(xì)細(xì)品味,突然覺得即使是生活中的這些瑣事其實(shí)也會(huì)使我們的人生顯得色彩斑斕,這未嘗不是一種美。生活在海大這樣一所浪漫的大學(xué),還有一道特殊的美麗風(fēng)景線。
我們總能在幽靜的小徑上,看著一對(duì)對(duì)情侶襯著昏黃的路燈,手牽著手,或者依靠著,緩緩的行走,那燈下的背影總是能打動(dòng)我,有種想4戀愛的沖動(dòng)——人性愛情之美,無論我們怎樣贊美這朵奇葩都不算過分。還有那些老人家,或者手牽著手、相互偎依地走著,或者在很閑適地散步遛狗,夕陽無限好,他們是這樣的和諧,多么令人羨慕。讀書,這或許又是另一種美。總在那些林蔭之地聽到朗朗的讀書聲,也許他們沒有那么準(zhǔn)確,也許他們還有點(diǎn)靦腆生澀,但是這并不妨礙那種讀書聲給我們帶來的另一種美的體驗(yàn),好像頓時(shí)感悟,我們不必為社會(huì)上某些不堪的一面所蒙蔽視聽,生活也能如此的閑暇。最讓人心動(dòng)的莫過于書中所蘊(yùn)含的美了:有“春天春日春水流,春鳥落在春枝頭”,看柳樹“萬條垂下綠絲絳”,賞梅花“梅花香自苦寒來”,說益師“三人行必有吾師焉”,也會(huì)有“眼前無長物,窗下有清風(fēng)”,秋日賞菊“吹落黃花遍地金”,冬日里“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花來”。一本書就能照出自然四季更替,就能折射生活的千姿百態(tài)。許許多多,生活的美太多了,一片樹葉,一朵小花,都能發(fā)現(xiàn)它的美,只要用心去感悟,生活中皆能顯露美及喜悅來。
也許,你在為生活繁雜之事煩惱,但過后,卻也能體驗(yàn)與眾不同的感覺。美的感覺存在于你的心中,有時(shí)無法用文字描述出來,很多美麗的思緒閃過腦海,無法捕捉。但只要我們能體會(huì),又何必在乎那種難以名狀的尷尬呢?美不是空談,美是去經(jīng)驗(yàn)、去生活、去感受、去欣賞。欣賞美,是一件簡單的事,但如果你對(duì)內(nèi)在美麗的世界一無所知的話,你又如何看見外在世界的美麗?放掉偏見和固執(zhí),放掉功名利祿,放掉心中的雜質(zhì),你將會(huì)感受到一種前所未有的美,因?yàn)槊谰筒卦谀愕男闹小U业叫闹械拿,你將可以在每一個(gè)地方都找到美。生活的驚奇,不正是在于生活本身嗎?
美,是一種追求,美也是一種素質(zhì)的體現(xiàn)。讓我們記住美,不能忽視美,一起去追求美。不僅要追求外表美,還需追求心靈美,追求和諧的美。愿我們的生活甜甜美美,快快樂樂,幸福吉祥。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)10
在讀過李澤厚,宗白華之后的美學(xué)很久以來。伊始,在接觸美學(xué)的時(shí)候,就對(duì)美學(xué)坐過不止一次的領(lǐng)悟和想象,美學(xué)這個(gè)博大而恢弘的學(xué)科,以最神秘的方式伴隨著人類精神的歷史,以最艱苦的承受塑造著人們的心靈,也因此麾集了無數(shù)哲人、文學(xué)家及藝術(shù)家們的激情?梢哉f世界的各個(gè)地域文明的本質(zhì)中。時(shí)空流轉(zhuǎn)的隧道星空里,論美學(xué)的篇幅實(shí)在是恒河沙數(shù)。無疑美是不斷地被發(fā)現(xiàn)被創(chuàng)造,被建構(gòu)的。是不是可以說“美在矢溺呢?”我想還不能與道的發(fā)現(xiàn)所同歸。因?yàn)橛辛嗣辣囟〞?huì)有丑有惡,所以才更加顯現(xiàn)了,美的崇高與神秘。
美學(xué)是個(gè)寶物,是塑造心靈,陶冶性情,培育人性,區(qū)分美丑的理論根據(jù),人類汲取了美學(xué)的精華會(huì)在自然中人化山河大地,日月星空和琳瑯滿目的大千世界,設(shè)想如果沒有了美學(xué)的依托,這個(gè)生存的世界將會(huì)變得冰冷,缺少人情味。
我們是生活工作在不同領(lǐng)域的人,都從事著不同行業(yè)的工作和研究,從某種意義上,我們想要達(dá)到過盡善盡美,這也許是求全責(zé)備的。但我想過不論是從哪個(gè)行業(yè)的工作者,對(duì)美學(xué)有一些參悟畢竟是一件幸事。原因有二。其一。美學(xué)可以說是文學(xué)藝術(shù)、心理、哲學(xué)、實(shí)用技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的聯(lián)絡(luò)鎖。
如果忽略了,就如同做機(jī)械運(yùn)動(dòng)沒有美感和靈光。其二:人人心中都有美的理念和對(duì)美的巡禮的經(jīng)歷。與人于己是何樂而不為呢?美學(xué)是世界各地域的傳統(tǒng)文化洋溢出的靈性和詩情。在今天日益強(qiáng)大的現(xiàn)代化的機(jī)器時(shí)代里讓人與人之間,人與自然之間不那么冷漠。它賦予我們的是對(duì)生命的憧憬和人間美好逝去的和當(dāng)代的事物的再現(xiàn)和凈化。讓我們感同深受這別致的意境,美學(xué)時(shí)代發(fā)展的結(jié)晶和歌者,悠揚(yáng)而又難以讓人釋懷!
在很多極端強(qiáng)烈的痛苦里,因?yàn)橛辛嗣赖暮魡,讓我們不再絕望、時(shí)而顯現(xiàn)出的是一種凄美的狀態(tài)。在如海深處寂靜的停留中,因?yàn)橛辛嗣缹W(xué)的復(fù)合讓我們的生命不再孤獨(dú),時(shí)而火的激情時(shí)空留戀處,因?yàn)橛辛嗣缹W(xué)的平衡,讓我們不在偏激,時(shí)而捕獲的是高貴而有震撼的美.。美學(xué)是偉大的,它能給痛苦松綁。這個(gè)充滿曲折歷程“老人”豐厚了每個(gè)人的情緒與感受,溝通了現(xiàn)實(shí)與情感的陌路。
之所以這個(gè)時(shí)間的萬物都沒有一個(gè)統(tǒng)一的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn),美是沉酣于自然生活之中的,要努力的挖掘和再造。美的越從容越接近美的真諦,而丑足可以丑到骨子里,而至事物于猝死。
美學(xué)的羽翼豐滿就此時(shí)代,還未能作罷。我自身都自豪所處在的這個(gè)磅礴的華夏美學(xué)之中。我自豪于這樣的浸泡在夢里在身邊,無時(shí)無刻不呈現(xiàn)這光怪陸離的各樣格式之舟。那些錯(cuò)來婁金的美,可謂是一種獰厲的美,在這樣的美中我感到的是一種白鶴初破上古時(shí)代的鴻蒙,睥睨一切,正振翅拖影而出的先知先覺之感。
那些天然雕飾之美,可謂是一種浪漫的美。身心都如同老莊那樣自然而又脫俗超然。還有一些曹衣出水的美?芍^是有一種律動(dòng)的美,在這樣的美中,我感到自然山川流水的律動(dòng),像微妙的音樂一樣可以讓人屏息凝神。還有一種力屈萬夫、韻高千古的美,這可謂是一種瀟灑的美。在這樣的`美中,我純粹的做人做事,猶如魏晉之情馳神縱。
更有一種美,我認(rèn)為是最高的層次的美,那就是自然樸實(shí),平淡天真的美,可謂是一種意境的美。在這樣的美里盤亙,會(huì)滋開一種真實(shí)的平凡不可企及的超然世外,憂憤無端之境,讓人欣然的平心靜氣,靜得猶如老僧補(bǔ)衲,春蟬吐絲。
我獨(dú)衷于這最后一種美學(xué)境界,這種美學(xué)境界讓我包攬了中國有史以來一直壯哉的田園風(fēng)貌,任何一種美學(xué)特征的由來都不是自生的,這超然的意識(shí)形態(tài)的背后又再現(xiàn)了怎樣一個(gè)荒唐繁瑣的經(jīng)術(shù)呢?而這也是促成人的覺醒,美學(xué)境界飛升的重要一筆?此祁j廢悲觀的感嘆,但恰恰又是深藏著對(duì)人生命運(yùn)及生活的強(qiáng)烈留戀,這就如同莊子的寓言,看似天為,無用,其實(shí)是對(duì)人類“欲壑難填”一種最好的解脫,例如有這樣一則故事。
一個(gè)木匠師傅看到一棵樹,對(duì)徒兒們列數(shù)他的弱點(diǎn),說他無用之才,是日晚,木匠師傅夢見這棵大樹來找他,對(duì)他發(fā)話!叭绻。我有用的話,不早就給你們砍掉了嗎?我哪能茍活至今呢?這看似”別有一番滋味在心頭“時(shí)至今日,科技的進(jìn)步無止境,隨人類的物欲也將橫流,不管是嘉木惡木等都通通伐之,這其實(shí)是人類的自殘,如何才能避免一場”膏火自焚“的慘境。這只有深省老莊,魏晉之美學(xué)后的體悟了,難道這不是對(duì)人類自己的一種警醒嗎?這樣”無為“的想法,怎么又可能不是一種對(duì)人類本體至純至真的無尚熱愛呢?我深切的關(guān)愛與同情這樣大智慧的美學(xué)境界。
美學(xué)之境的體悟就是對(duì)自己對(duì)別人,對(duì)這個(gè)自然生態(tài)星球------我們共同家園的維護(hù)與再造,而這又是我身心呼喚與認(rèn)同的美學(xué)之感想。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)11
我覺得學(xué)習(xí)護(hù)理,不僅僅要懂得專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù),護(hù)理方面的禮儀也同樣重要。面對(duì)不同的患者,在不同的場景下,其禮儀也會(huì)有所不同。當(dāng)然,禮儀不是一朝一夕學(xué)得來的。而是在長期生活中不斷磨練,逐漸形成的。這也不是刻意去模仿能做到的。是在生活的一點(diǎn)一滴中總結(jié)的。
為了順應(yīng)社會(huì)發(fā)展,護(hù)理改革,素質(zhì)教育深入等要求,我作為一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,我從學(xué)習(xí)護(hù)理美學(xué)這門課中,也深深地感受到其重要性。我感到自己從中受益匪淺,對(duì)此體會(huì)良多,F(xiàn)在我就來談?wù)剬W(xué)習(xí)護(hù)理美學(xué)的體會(huì)。
1、護(hù)理職業(yè)道德美
我認(rèn)為護(hù)理職業(yè)道德美很重要。護(hù)理工作是與人打交道的工作,面對(duì)的是人,是寶貴的生命,是與生命,健康相關(guān)聯(lián)的工作。因此,護(hù)理人員的職業(yè)道德和素質(zhì)顯得尤為重要。了解了護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾為照顧病弱,為促進(jìn)健康,無私奉獻(xiàn)了自己畢生精力的事跡,我發(fā)現(xiàn)自己找到了所向往的方向,一個(gè)能將愿望付諸實(shí)現(xiàn)的方向,那便是成為一名護(hù)士。我相信自己的選擇,并會(huì)為之奮斗。
2、 護(hù)士職業(yè)形象美
護(hù)士職業(yè)形象美包括護(hù)理人員的外在美和護(hù)理人員的內(nèi)在美。護(hù)理人員的外在美是護(hù)理職業(yè)形象美的外在表現(xiàn)形式,主要是指護(hù)士的儀表、體態(tài)給人的美感享受,即護(hù)士的容貌、形體、服飾、行為舉止等。護(hù)理人員的內(nèi)在美是指護(hù)理人員本身蘊(yùn)涵的美,主要是指護(hù)理人員美好的心靈、善良的行為以及高尚的情感與情操。這種內(nèi)在美是通過護(hù)士的言語和行為以及外在美的表現(xiàn)傳達(dá)給他人的。護(hù)士職業(yè)形象美是指護(hù)士的內(nèi)在美與外在美交相輝映的整體美。
樹立護(hù)士職業(yè)形象美是護(hù)士不斷提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,是護(hù)士良好的職業(yè)素質(zhì)的一種自然表露。護(hù)士職業(yè)形象美是護(hù)士的品德修養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)在言談舉止中的自然流露,只有包含了內(nèi)心美好情感的外在美的表現(xiàn)才能真正傳達(dá)出美意,也才能有打動(dòng)人心靈的力量。要展現(xiàn)護(hù)士職業(yè)形象美,必須通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索以及自身內(nèi)在品質(zhì)的不斷強(qiáng)化,才能不斷提高自身的外表修飾技巧,養(yǎng)成舉止端莊大方的行為習(xí)慣。
我在老師的教導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了護(hù)士的姿態(tài)美和操作美、儀表美、語言美等知識(shí),并穿上了護(hù)士服,進(jìn)行了實(shí)踐感受。那是一種很奇特的感覺,仿佛有點(diǎn)懵懂,卻又很堅(jiān)定的心理。在穿上護(hù)士服,學(xué)習(xí)站姿,拾物,坐姿等操作時(shí),我感到既期待又興奮。那一身的潔白讓人覺得端莊素凈,美麗大方。盡管我們不懂的還有很多,但單憑學(xué)習(xí)的這些禮儀,就讓我覺得好像真的到了成為護(hù)士在的那天,向往之意油然而生。
3、 護(hù)理禮儀美
學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),不僅能體現(xiàn)護(hù)理禮儀美,更重要的是可以改善護(hù)患關(guān)系,提高護(hù)理質(zhì)量,維護(hù)醫(yī)院的整體形象。講文明,有禮貌,懂禮儀,才能體現(xiàn)自身的精神文明風(fēng)貌,展示護(hù)理禮儀美。一句熱情的問候,一個(gè)親切的微笑,都能使患者得到一份溫暖,能夠維持和睦,穩(wěn)定的護(hù)患關(guān)系。
良好的護(hù)理禮儀、規(guī)范的處事行為是靠后天的不懈努力和精心教化才逐漸形成的。我認(rèn)為個(gè)人的原動(dòng)力是很重要的因素。我們應(yīng)該在日常中自覺克服自身的不良行為習(xí)慣,自覺抵御外來失禮行為,鍛煉自律性。不斷提醒自己作為護(hù)理人員應(yīng)有的禮儀,展現(xiàn)護(hù)理禮儀美的.風(fēng)采。而在學(xué)校我們也得到了老師的指導(dǎo),進(jìn)一步了解了護(hù)理禮儀美的內(nèi)涵和深意。通過對(duì)護(hù)理禮儀美的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了許多護(hù)理禮儀知識(shí),了解了不少平時(shí)不注意的細(xì)節(jié)。我覺得我應(yīng)該從生活中的禮儀行為做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀,使自己具備良好的護(hù)理禮儀。相信經(jīng)過努力,我在護(hù)理禮儀方面一定會(huì)有很大的進(jìn)步和提高。
4、護(hù)士語言美
語言作為人類交往的工具,在護(hù)理工作中起著非常重要的作用。護(hù)士使用語言與患者進(jìn)行思想、情感的交流,給患者以安慰、啟迪、教育、指導(dǎo)、保證,又從患者那里獲取各種信息。在現(xiàn)代護(hù)理模式中,護(hù)士良好的語言能使患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,進(jìn)行有效的護(hù)患溝通,建立良好的人際關(guān)系,并表現(xiàn)出護(hù)士品德文化素養(yǎng)美。在實(shí)際工作中,護(hù)士必須高度重視語言的學(xué)習(xí)與提高,提高個(gè)人修養(yǎng)。善于使用語言進(jìn)行交流,幫助病人恢復(fù)健康。護(hù)士不但要有熟練的操作技術(shù),而且應(yīng)具備廣博的學(xué)識(shí),要熟悉了解自己所接觸的每一類患者,給予最恰當(dāng)?shù)恼Z言交流。這就要求護(hù)士一定要注意語言的藝術(shù)修養(yǎng),提高自己的交流技巧,使患者的心理在最佳狀態(tài)中接受治理與護(hù)理。
幽默是溝通中不可缺少的潤滑劑,同樣能達(dá)到好的效果。在學(xué)習(xí)護(hù)士語言美時(shí),老師向我們提出了各種事例,要求我們快速作出恰當(dāng)?shù)恼Z言回答和應(yīng)對(duì)方法,以此來培養(yǎng)我們的語言表達(dá)技巧和應(yīng)變能力。通過這種方式,我了解到了許多臨床上的事例,學(xué)會(huì)了一定的語言技巧,更為老師靈巧、精妙的語言技巧所折服。多想什么時(shí)候也能像老師這樣回答得滴水不漏就好了!當(dāng)然,這是需要多學(xué)習(xí)溝通技巧,多注重語言的藝術(shù)美,不斷練習(xí)和鍛煉,才能達(dá)到的。應(yīng)盡最大的努力為病人創(chuàng)造一個(gè)幽靜、整潔、舒適的住院環(huán)境,使病人從清潔衛(wèi)生,優(yōu)美環(huán)境中得到一種美的熏陶、美的享受,使病人以一種良好的心境接受醫(yī)療和護(hù)理。
護(hù)理的美體現(xiàn)在護(hù)士的心靈與外在,更體現(xiàn)在日常的護(hù)理工作之中。護(hù)理工作是平凡的,是日復(fù)一日的護(hù)理活動(dòng)。然而,護(hù)士這體現(xiàn)著關(guān)愛與健康的白衣天使,在護(hù)理工作過程中展現(xiàn)著護(hù)理所具有的崇高美。而我會(huì)為成為夢想中的白衣天使,而不懈追求和付出。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)12
上午,廣州山出現(xiàn)獨(dú)特的人群,他們?nèi)可泶┕糯b,男生搖著扇子邁著方步,女生則手拿團(tuán)扇步履輕盈。不時(shí)有游客走上前去,問他們是否在拍電視劇。原來,這是30多位漢網(wǎng)的網(wǎng)友在為民族服裝做宣傳。
記者在交談中了解到,這群人中大多是廣州美院的學(xué)生,還有一部分是來自各行各業(yè)的普通市民,他們平時(shí)就對(duì)中國古典文化抱有極大的興趣,都喜歡在漢網(wǎng)等一些網(wǎng)站上交流。昨天的白云山之行就是組織者白桑兒在漢網(wǎng)上召集的。
路人見漢服誤喊“大長今”
據(jù)一位來自廣州美院的學(xué)生介紹,在前往白云山的路上,有路人與他們擦身而過時(shí),將他們說成是“大長今”。這位學(xué)生對(duì)記者說,他聽到后很傷心,為什么中國人不認(rèn)識(shí)自己祖先的衣服?
白桑兒表示,之行就是為了讓市民可以更多地接觸中國古典服裝,對(duì)漢服有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。以后市民看到有人如此穿著的時(shí)候,就不會(huì)再錯(cuò)叫成是別國的服裝了。
電視劇中活人錯(cuò)穿死人衣
在大部分都是20多歲的漢服愛好者中,一位年逾五十的女士格外引人注目。這位女士的網(wǎng)名是“漢流連”,她擅長設(shè)計(jì)漢服,也是在深圳較早發(fā)起發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)服飾的人員之一。此次她專門從深圳趕到廣州,參與廣州漢網(wǎng)的聚會(huì),主要也是希望可以給對(duì)漢服有興趣的市民一個(gè)更為專業(yè)的回應(yīng)。漢流連指出,目前電視上熱播的古代電視劇,其中出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,也會(huì)給不知細(xì)節(jié)的市民以誤導(dǎo)。據(jù)漢流連介紹,漢服的上衣是右衽的,即從左到右的衣領(lǐng)在外邊。而一些電視劇中,常常會(huì)出現(xiàn)主人公穿著左衽的上衣出現(xiàn),這樣的衣服在古代通常是死去的人才穿的',這些錯(cuò)誤也都是由于國人不了解漢服而造成的。
并非復(fù)古只倡節(jié)日穿著
記者在現(xiàn)場看到,游覽白云山的多數(shù)市民對(duì)漢服愛好者此行的目的都表示理解和支持。其中一名市民對(duì)記者說,中國傳統(tǒng)服飾本來就是應(yīng)該繼承的,只是由于一些原因,我們的國人忘記了,現(xiàn)在有這些人做宣傳,可以把屬于我們的東西又再找回來。
一位阿姨則表示,自己能夠識(shí)別出這些中國服裝,但是要分出是唐朝還是漢朝的,還有些困難。多了解一些這方面的知識(shí),有利于中國人了解自己國家的歷史。
有的市民對(duì)此抱保留態(tài)度。一位市民表示,傳承文化應(yīng)該順其自然,既然這種服裝已經(jīng)退出歷史舞臺(tái),自然就有其不符合現(xiàn)代生活特點(diǎn)的原因。中國人目前的生活習(xí)慣并不像日本或者韓國,從小就會(huì)穿著自己的民族服裝。突然看到有人穿著這樣的衣服上街,他會(huì)覺得十分怪異。
對(duì)于不同聲音,漢流連表示,現(xiàn)在的漢服愛好者所做的,是希望讓中國人可以更加重視中國的歷史文化,并不是要求人們平時(shí)穿著這樣的衣服過日子。漢服愛好者只是希望,或許在不久的將來,會(huì)有越來越多的人能夠認(rèn)識(shí)漢服,并在過春節(jié)或者結(jié)婚等一些特殊的日子里穿上自己的民族服裝。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)13
通過對(duì)護(hù)理美學(xué)的認(rèn)真學(xué)習(xí)使我收獲很多,首先,護(hù)理美學(xué)的任務(wù)在于提高護(hù)理人員的審美能力,更好地為醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。其次,它具有鮮明的職業(yè)特色。而且它運(yùn)用正確審美觀點(diǎn)和審美標(biāo)準(zhǔn)去影響護(hù)理人員的審美意識(shí),提高審美素質(zhì),以便在臨床護(hù)理和社會(huì)人群保健工作中,按照美的一般法則去體現(xiàn)美、創(chuàng)造美、以美好的環(huán)境和完善的護(hù)理,促進(jìn)患者康復(fù),提高社會(huì)人群的健美水平。
護(hù)理美學(xué)是護(hù)理工作人員必修的學(xué)科美是什么,現(xiàn)代許多美學(xué)家只講美感和藝術(shù),對(duì)美卻避而不談,這門學(xué)科很重要。這是護(hù)理人員塑造人體美的進(jìn)程中表現(xiàn)出來的護(hù)理美的現(xiàn)象和護(hù)理審美規(guī)律,護(hù)理美學(xué)對(duì)護(hù)理人員有很大的幫助,對(duì)護(hù)士的形體和言行舉止都有很大的幫助,我很喜歡學(xué)習(xí)護(hù)理美學(xué)這門學(xué)科很重要。學(xué)習(xí)這門學(xué)科對(duì)我的言行和氣質(zhì)都有拉很大幫助,老師講的也很好,每次都很期待上美學(xué)的課,在上每節(jié)課是感覺都有很大的收獲。感覺自己不僅學(xué)習(xí)護(hù)理美學(xué)還學(xué)會(huì)了做人真的,護(hù)理美學(xué)對(duì)護(hù)士的職業(yè)影響也很大,護(hù)理美學(xué)這門課程又分為、護(hù)理美學(xué)概述、護(hù)理美學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容、原則與方法、高級(jí)護(hù)士生學(xué)習(xí)和研究護(hù)理美學(xué)的意義、護(hù)理美學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。
一定要學(xué)好美學(xué),這是護(hù)理人員的'氣質(zhì)和交流的基礎(chǔ),這是作為一名好的護(hù)理工作人員的標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為美是一種發(fā)展的文化共識(shí)。這種文化共識(shí)是一定時(shí)期、一定區(qū)域的人對(duì)事物的共同看法,是對(duì)某一事物從不同角度、不同立場有利于人類自身的普遍看法;這種文化包括了物質(zhì)文化、精神文化以及社會(huì)的風(fēng)土人情、習(xí)俗、風(fēng)尚等等。伏爾泰所說的美其實(shí)就是美的文化共識(shí)的一些特性,由此,我們可以輕易的得出美的一些特性。我們在美學(xué)中又從新的認(rèn)識(shí)啦美,在生活中在工作中無處不在。護(hù)理美學(xué)是護(hù)理職業(yè)人員的必備資料也是提高護(hù)理人員的審美能力和創(chuàng)造美的能力都有一定的幫助。
南丁格爾說:護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù)。護(hù)士作為一種職業(yè)已有一百多年歷史。新世紀(jì)里,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)從理念到結(jié)構(gòu)都在發(fā)生著深刻的變化,與人類健康美息息相關(guān)的.護(hù)理事業(yè)也發(fā)生了深刻的變化,現(xiàn)代護(hù)理對(duì)護(hù)士的要求也越來越高,護(hù)理美學(xué)也呼之欲出。這體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)美的強(qiáng)烈渴求。今后,我要成為護(hù)理隊(duì)伍中的一名優(yōu)秀護(hù)士而不被淘汰,需要具有非常全面的綜合素質(zhì),并需在工作中不懈努力。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)《護(hù)理美學(xué)》知識(shí)。
《護(hù)理美學(xué)》是將美學(xué)基本理論應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐中的一門新興的邊緣學(xué)科。護(hù)理學(xué)和美學(xué)相互滲透的結(jié)果,是美學(xué)在護(hù)理實(shí)踐中的體現(xiàn),是一門交叉性的應(yīng)用學(xué)科。《護(hù)理美學(xué)》從美學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理美學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)士職業(yè)道德與護(hù)士素質(zhì)、護(hù)士職業(yè)形象、護(hù)士禮儀美、護(hù)士語言美、護(hù)理審美教育與評(píng)價(jià)、護(hù)理美學(xué)教育8個(gè)方面系有著至關(guān)重統(tǒng)全面地介紹了護(hù)士在工作中如何應(yīng)用護(hù)理美學(xué),對(duì)提高護(hù)士的綜合素質(zhì)要的作用。
今天早上看到校園的海報(bào),得知今天下午兩點(diǎn)在報(bào)告廳有一場以“城市美學(xué)之道——株洲實(shí)踐”為主題的講座。中午吃完飯后,自己擔(dān)心在講座現(xiàn)場會(huì)沒有位子,便在下午1點(diǎn)10分趕往講座現(xiàn)場,沒想到這一去便是近五個(gè)小時(shí),整場講座下來,下午5點(diǎn)40分才走出報(bào)告廳。不過,覺得時(shí)有所值,在聽主講人市長助理蔣滌非教授所作的講座后,接受了外界的訊息,也算拓寬了視野吧!
這次聽講座,有兩點(diǎn)感觸,或者說是整個(gè)會(huì)場和自己當(dāng)時(shí)所預(yù)料的并不是一樣。其一,之前以為就是一場講座,沒想到竟包含了首屆研究生“百草論壇”、蔣滌非博導(dǎo)受聘我?妥淌趦x式和以“城市美學(xué)之道”為主題的講座三項(xiàng)活動(dòng),并且參加這幾項(xiàng)活動(dòng)基本上是我校的研究生和兄弟院校的研究生代表,校黨委書記、校長等行政班子成員也出席了此次活動(dòng)。其二,之前看到海報(bào)訊息上主講人蔣滌非的后綴就是市長助理,當(dāng)時(shí)也沒抱有多大收獲知識(shí)的心理,自己只是想了解外界的信息,可聽完講座后,才知道此人的不凡之處,不僅有行政頭銜,更有許多學(xué)術(shù)背景,如:清華大學(xué)建筑學(xué)畢業(yè),北京大學(xué)教授、湖南省設(shè)計(jì)研究院長、中南大學(xué)建筑系主任……,這么多頭銜下來,沒深厚的學(xué)術(shù)功底是頂不住的。
此次講座,蔣教授以株洲市這若干年來的城市建設(shè)為突破口講解城市的美學(xué)之道,由自己親手所抓的神農(nóng)城項(xiàng)目說起,從慶典性、儀式性、精神性、傳承性四個(gè)角度分解了神農(nóng)城各個(gè)項(xiàng)目,從長株潭兩型社會(huì)實(shí)驗(yàn)區(qū)配套工程的戰(zhàn)略高度解析各個(gè)項(xiàng)目背后的深遠(yuǎn)意義,最后回歸到自己所設(shè)計(jì)的建筑,以及當(dāng)前株洲市的一些典型建筑,一一點(diǎn)評(píng),講解自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格,由實(shí)踐回到理論中,進(jìn)而上升到哲學(xué)的高度,深入淺出,獲得了在場的學(xué)生熱烈掌聲。最后,蔣教授留出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,解答現(xiàn)場同學(xué)的疑問,我在聽了后,對(duì)建筑的設(shè)計(jì)獲得了些感性認(rèn)識(shí),在半知半解中問了蔣教授一個(gè)問題,“蔣教授,您好!很感謝您今天能來我校講學(xué),從您剛剛的講解中,我受益匪淺,但心中又有一個(gè)疑問,從您剛剛分析一些建筑設(shè)計(jì)的理念中,我總是聯(lián)想到我們學(xué)校的建筑,覺得我們學(xué)校的建筑就像一個(gè)個(gè)火柴盒,或者說是碉堡,感覺這建筑所包含的文化很保守,沒有開放的胸襟。就拿主教樓來說,四四方方,正大廳往里縮,總讓我想到一種動(dòng)物——烏龜,不知我們學(xué)校建筑所包含的文化是與我們湖湘文化是敢為天下先相違背,還是其設(shè)計(jì)者另有深意,我想請您從學(xué)術(shù)的角度,講講您對(duì)我們學(xué)校建筑的看法?”蔣教授在回答中也很同意我的看法,他以自己的不同身份,從兩個(gè)角度回答了我的問題,作為市長助理,他說他會(huì)在建筑設(shè)計(jì)方案批準(zhǔn)方面嚴(yán)把關(guān);作為一位學(xué)者,他認(rèn)為我們學(xué)校第一批建筑,很低檔,如果按此建設(shè)下去會(huì)大煞神農(nóng)城風(fēng)景,同時(shí)這也是全國很多高校的通病,也點(diǎn)名批評(píng)了中南大學(xué)新校區(qū),高校建筑應(yīng)從設(shè)計(jì)理念入手,以主次空間的角度來設(shè)計(jì)建筑,從建筑上向外界詮釋自己的文化。
蔣教授所作的講座,可謂是有深度、有內(nèi)涵,讓聽者了解建筑設(shè)計(jì)的前沿思想,以及作為一名行政工作者,在把握建筑設(shè)計(jì)方面的著眼點(diǎn),我相信有這樣一批學(xué)者型的官員,株洲市一定會(huì)建設(shè)得更美好。
學(xué)習(xí)美學(xué)心得體會(huì)14
在沒有上美學(xué)這門課時(shí)就感覺到這門課程不是那么的容易去懂,雖然說現(xiàn)實(shí)生活中到處都是和美有關(guān)的事物,但是當(dāng)自己真正來體會(huì)是卻很難。就像有一句話是:“愛美之心,人皆有之!睅缀跛械娜硕颊f過,我也常說,但也就是一說,從來沒有深究過為什么人皆有愛美之心。生活中也很少有人來想這些,而美學(xué)這門課就帶我們深入的了解為什么是美。
上之前自己在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于美學(xué)這方面的內(nèi)容,做了初步的入門。老師的講解中給我們介紹了幾本關(guān)于美學(xué)這方面的書籍,就拿《美學(xué)原理》來講,雖然不是太深入的去讀這本書。但通過閱讀自己也學(xué)習(xí)到了不少東西。這本書主要介紹的是:
一,美的本質(zhì)及特征。人們在自由創(chuàng)造活動(dòng)中和看到體現(xiàn)人的自由創(chuàng)造特性的事物時(shí)就會(huì)產(chǎn)生引起喜悅的美感。所以,美的最終根源、美的本質(zhì)是自由創(chuàng)造。自由創(chuàng)造是人類珍貴的特性自由創(chuàng)造是指人們在認(rèn)識(shí)客觀必然性、規(guī)律性的基礎(chǔ)上,能動(dòng)地去改造世界,以實(shí)現(xiàn)人類的目的和要求的活動(dòng)。自由創(chuàng)造能夠成為美的根源,是因?yàn)槿四茉谒鶆?chuàng)造的對(duì)象和產(chǎn)品中"直觀自身",看到自身力量、智慧和才能以及目的和理想的實(shí)現(xiàn),可以感到自由創(chuàng)造的巨大喜悅,產(chǎn)生美感。所以我們可以說,美是主體與客體的統(tǒng)一,是在人類的勞動(dòng)實(shí)踐中產(chǎn)生的。
二,美的產(chǎn)生。美具有實(shí)用價(jià)值與審美價(jià)值實(shí)用價(jià)值是指事物能滿足人們物質(zhì)生活需要的價(jià)值。審美價(jià)值是指事物能夠通過使人產(chǎn)生美感而帶來精神喜悅的價(jià)值。人們對(duì)實(shí)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)先于對(duì)審美價(jià)值的認(rèn)識(shí),審美價(jià)值是在實(shí)用價(jià)值的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。人們早期的審美價(jià)值觀和產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值是密切聯(lián)系在一起的。隨著人類物質(zhì)文明和精神文明水平的不斷提高,審美價(jià)值與實(shí)用價(jià)值直接聯(lián)系才逐漸發(fā)展和完善起來。美是怎樣產(chǎn)生的呢?1、美產(chǎn)生于勞動(dòng)2、在美的產(chǎn)生過程中實(shí)用價(jià)值先于審美價(jià)值3、從實(shí)用價(jià)值到審美價(jià)值的過渡中,人類的觀念形態(tài)起了中間環(huán)節(jié)的作用4、在創(chuàng)造美的實(shí)踐過程中,主體與客體是一種辯證關(guān)系。
三,社會(huì)美,自然美和藝術(shù)美。社會(huì)美是指社會(huì)生活中的美,它經(jīng)常表現(xiàn)為積極肯定的生活形象。社會(huì)美是美的形態(tài)中具有重要意義的一種,也是美的最早存在的形態(tài)之一。社會(huì)美的形態(tài)包括:(1)人的美。(2)勞動(dòng)產(chǎn)品的美。(3)勞動(dòng)環(huán)境和生活環(huán)境的美。社會(huì)美與自然美的最大區(qū)別在于:自然美以形式取勝,在社會(huì)美中,起決定作用的是內(nèi)容,而不是形式。社會(huì)美的具體特點(diǎn)表現(xiàn)為:(1)具有直接的實(shí)踐性。(2)具有鮮明的社會(huì)功利性。
自然美是自然事物的美,它是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一。它的社會(huì)性指自然美的根源在于實(shí)踐,它的自然性指自然事物的某些屬性和特征(如色彩、線條、形狀、聲音等),是形成自然美的必要條件。自然美的主要特點(diǎn)是側(cè)重于形式,自然美主要是以自然原有的感受性形式特征直接喚起人的美感。它同社會(huì)功利性的聯(lián)系較為曲折。因此,自然的某些屬性,如色彩、形狀、質(zhì)感等具有不可忽視的審美意義,它是自然美形成的必要條件。
藝術(shù)美指藝術(shù)作品的美,是藝術(shù)家對(duì)生活和自然中審美特征的能動(dòng)反映,是藝術(shù)家在對(duì)象世界中肯定自己的一種形式,它作為美的一種高級(jí)形態(tài),既來源于客觀現(xiàn)實(shí),又不等于客觀現(xiàn)實(shí),是藝術(shù)家創(chuàng)造性勞動(dòng)的產(chǎn)物。藝術(shù)美的構(gòu)成包括兩個(gè)方面:(1)藝術(shù)形象對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn);(2)藝術(shù)家對(duì)現(xiàn)實(shí)的情感、評(píng)價(jià)和理想的表現(xiàn)。所以,藝術(shù)美是客觀與主觀、再現(xiàn)與表現(xiàn)的有機(jī)統(tǒng)一。藝術(shù)美不同于現(xiàn)實(shí)美的特點(diǎn)表現(xiàn)為:1、現(xiàn)實(shí)美是客觀存在的美,它不依人的意志為轉(zhuǎn)移,而藝術(shù)美是現(xiàn)實(shí)美的能動(dòng)反映,是經(jīng)過藝術(shù)家創(chuàng)造性勞動(dòng)產(chǎn)生的美,凝結(jié)了藝術(shù)家的思想感情和審美理想。藝術(shù)美決定于藝術(shù)家創(chuàng)造性的勞動(dòng)藝術(shù)美雖然來源于生活,但不等于生活;現(xiàn)實(shí)美雖然生動(dòng)豐富,但代替不了藝術(shù)美。因?yàn)樗囆g(shù)美的本質(zhì)在于藝術(shù)家的自由創(chuàng)造,藝術(shù)家的創(chuàng)造性勞動(dòng)是藝術(shù)美的決定性因素。
人們之所以從藝術(shù)品中感受到美感,從本質(zhì)上說,是因?yàn)樗囆g(shù)形象中體現(xiàn)了藝術(shù)家的主觀精神、創(chuàng)造才能。藝術(shù)美雖然來源于生活,但不等于生活;現(xiàn)實(shí)美雖然生動(dòng)豐富,但代替不了藝術(shù)美。因?yàn)樗囆g(shù)美的本質(zhì)在于藝術(shù)家的自由創(chuàng)造,藝術(shù)家的'創(chuàng)造性勞動(dòng)是藝術(shù)美的決定性因素。人們之所以從藝術(shù)品中感受到美感,從本質(zhì)上說,是因?yàn)樗囆g(shù)形象中體現(xiàn)了藝術(shù)家的主觀精神、創(chuàng)造才能。
四,意境與傳神。意境是客觀景物經(jīng)過藝術(shù)家思想感情的熔鑄,憑借藝術(shù)家的創(chuàng)造出來的一種情景交融藝術(shù)境界、美的境界。意境以意蘊(yùn)和情趣取勝,是客觀(自然景物、現(xiàn)實(shí)生活)與主觀(創(chuàng)作者的思想感情)相熔鑄的產(chǎn)物,是情與景的結(jié)晶。意境的特點(diǎn)主要有二:1、"言有盡而意無窮","境生于象外"。2、情景交融。意境中的情與境是一種辯證統(tǒng)一的關(guān)系,傳神在藝術(shù)創(chuàng)作中主要指通過人物的外部特征表現(xiàn)其內(nèi)在的精神,把對(duì)象的本質(zhì)特征與藝術(shù)家的思想感情融為一體,體現(xiàn)了藝術(shù)家的創(chuàng)造,也是藝術(shù)中的一種美的境界。
五,藝術(shù)的分類及各類藝術(shù)的審美特征。古希臘科學(xué)家亞里士多德就提出了基本分類的理論,他從藝術(shù)是摹仿現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)出發(fā),把藝術(shù)分為史詩、悲劇的喜劇。亞里士多德的分類雖然樸素,但對(duì)后世的人影響很大。黑格爾依據(jù)理念內(nèi)容和感性形式相統(tǒng)一的原則,對(duì)藝術(shù)作出了邏輯的和歷史的分類,即象征藝術(shù)、古典藝術(shù)和浪漫藝術(shù)三大類型。藝術(shù)分類的原則包括形式和內(nèi)容兩個(gè)方面:從內(nèi)容方面來說,一切藝術(shù)都是再現(xiàn)與表現(xiàn)的統(tǒng)一,只是各藝術(shù)門類的側(cè)重方面不同。從表現(xiàn)形式來說,各藝術(shù)門類都有獨(dú)特的物質(zhì)手段。
因此,我們根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容方面的表現(xiàn)與再現(xiàn)的不同側(cè)重點(diǎn)和所用的物質(zhì)手段的不同來進(jìn)行分類。根據(jù)藝術(shù)作品的再現(xiàn)與表現(xiàn)和所利用的物質(zhì)手段的不同,我們把藝術(shù)分為再現(xiàn)的藝術(shù)、表現(xiàn)的藝術(shù)和語言的藝術(shù)。屬于再現(xiàn)的藝術(shù)有雕塑、繪畫、攝影、戲劇和電影等。屬于表現(xiàn)的藝術(shù)有工藝、建筑、音樂、舞蹈等。屬于語言藝術(shù)的是文學(xué)。
六,形式美。形式美是指自然、生活、藝術(shù)中各種形式因素(色彩、線條、形體、聲音)及其規(guī)律的組合所具有的美。形式美的根源是生活實(shí)踐。因?yàn)樾问矫赖姆▌t是人們在長期的審美實(shí)踐中對(duì)現(xiàn)實(shí)中許多美的事物的形式特征的概括和總結(jié)。但是,形式美又不同于社會(huì)美、自然美、藝術(shù)美等等,它不是具體的美的客觀事物的形式,不直接體現(xiàn)美的形式的內(nèi)容。形式美的法則是人類在創(chuàng)造美的形式、美的過程中對(duì)于美的形式規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和抽象概括。形式美的法則包括單純齊一、對(duì)稱均衡、調(diào)和對(duì)比、比例、結(jié)奏韻律和多樣統(tǒng)一。
七,優(yōu)美與崇高優(yōu)美與崇高作為美的兩種類型,在本質(zhì)上都是人的自由創(chuàng)造的生動(dòng)顯現(xiàn),但是他們在表現(xiàn)特征及給人的美感方面都有明顯區(qū)別。1、優(yōu)美的特點(diǎn)是:處于矛盾的相對(duì)統(tǒng)一和平衡狀態(tài)。它形式上的表現(xiàn)特征為柔媚、和諧、安靜與秀雅的美。從根本上說,優(yōu)美體現(xiàn)了作為實(shí)踐的主體和客體處于相對(duì)統(tǒng)一的狀態(tài),使人產(chǎn)生和諧與愉悅的美感。2、崇高的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為:美處于主客體的矛盾激化中,具有一種壓倒一切的力量和強(qiáng)勁的氣勢。在形式上表現(xiàn)為粗獷激蕩、剛健、雄偉的特征。從根本上說,崇高(壯美)體現(xiàn)了實(shí)踐的主體與客體處于激烈矛盾狀態(tài)所顯示的偉大精神和力量。美學(xué)史上關(guān)于"崇高"的主要論述
1、中國古典美學(xué)史上沒有"崇高"這一名稱,而是把崇高稱作"大"和"陽剛之美"、"壯美"。2、西方美學(xué)理論中關(guān)于崇高的具有代表性的觀點(diǎn)有:(1)古羅馬時(shí)期的朗加納斯在《論崇高》中最早使用了"崇高"這一范疇。(2)18世紀(jì)英國經(jīng)驗(yàn)主義者博克,詳盡研究了崇高與美的不同特點(diǎn)。(3)康德對(duì)崇高問題做了深入細(xì)致的研究,他的崇高理論影響非常大,在美學(xué)史上占有非常重要的地位。康德認(rèn)為崇高的特征是"無形式",即對(duì)象的形式無規(guī)律、無限制或無限大。而美的形式是有規(guī)律、有限制的。
康德把崇高分為兩種,一種是數(shù)學(xué)的崇高,一種是力學(xué)的崇高。崇高在現(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn)的主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一方面是社會(huì)生活,另一方面是自然領(lǐng)域。(1)在生活中領(lǐng)域的崇高在現(xiàn)實(shí)生活里,崇高直接通過人類為了創(chuàng)造美好生活而進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)來表現(xiàn)。在這一領(lǐng)域,崇高就是指人的偉大。人的偉大包括人類力量的巨大和人的精神品質(zhì)的高尚兩個(gè)方面。
社會(huì)生活中的崇高的特點(diǎn)表現(xiàn)為在嚴(yán)重的實(shí)踐斗爭中所顯示的物質(zhì)力量和精神力量。(2)在自然領(lǐng)域里的崇高自然領(lǐng)域的崇高表現(xiàn)為自然事物的巨大體積、力量以及粗獷不羈的形式等。和一切自然美一樣,自然領(lǐng)域的崇高美的根源也是社會(huì)實(shí)踐。崇高在藝術(shù)中的表現(xiàn)藝術(shù)中的崇高是對(duì)現(xiàn)實(shí)中的崇高的真實(shí)、集中的表現(xiàn)。
在藝術(shù)作品中,藝術(shù)家通過突出自然事物的崇高特征,使自然領(lǐng)域的崇高得到更為鮮明、生動(dòng)的體現(xiàn);通過塑造典型環(huán)境中的典型人物使社會(huì)生活中的崇高與日俱增具有歷史真實(shí)性、更加感人。崇高的藝術(shù)作品是我們經(jīng)常欣賞的藝術(shù)對(duì)象,它具有極大的感染力和凈化作用。崇高美具有深厚的精神內(nèi)涵和明顯的倫理道德性質(zhì),是一種充滿陽剛之氣和正義力量的美。崇高美集中體現(xiàn)了人類對(duì)創(chuàng)造美好生活的熱望、對(duì)美好品質(zhì)與情操的追求。因此,崇高美具有十分積極的審美意義。
八,美感的本質(zhì)特征,心理因素,美感的共性與個(gè)性。感的本質(zhì)特征是形象的直覺性、精神的愉悅性、潛伏的功利性和想象的創(chuàng)造性。這四個(gè)特征在美感中是有機(jī)結(jié)合在一起的。審美心理是審美主體在審美活動(dòng)中產(chǎn)生的及其復(fù)雜心理活動(dòng)和心理過程,它產(chǎn)生于客體的相互作用中。美感的差異性1、時(shí)代差異性。2、民族差異性。3、階級(jí)差異性。4、個(gè)人差異性。美感的共同性(普遍性)1、時(shí)代共同性2、民族共同性3、階級(jí)共同性4、人類的美感共同性
通過學(xué)習(xí)我了解了中西方的美學(xué)史,了解了中西方的一些著名的美學(xué)家及他們的一些美學(xué)理論。在之前,我認(rèn)為美就是美,美的東西讓人一眼就能看出美。學(xué)了美學(xué)原理之后,我才知道就“美的本質(zhì)”(即“產(chǎn)生美的原因”)這個(gè)問題就有很多美學(xué)家的許多不同的理論。比如畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為“‘事物由于數(shù)而顯得美’,美就來自于數(shù)的秩序”、“秩序和比例是美的和有用的,而無序和缺乏比例是丑的和無用的”。在他那里,美就在于客觀事物的均衡、對(duì)稱、和諧、多樣統(tǒng)一以及黃金分割等形式。
而狄德羅則從事物之間的關(guān)系中探求美,他認(rèn)為“美不是孤立的,美不美并不完全取決于事物本身,而要看它與人及其周圍其他的事物發(fā)生一定的關(guān)系,然后才能說是美的或是丑的!倍嚑柲嵫┓蛩够鶆t主張“美在生活”說,他認(rèn)為美來源于生活,藝術(shù)來源于生活。當(dāng)然還有其他美學(xué)家的不同觀點(diǎn),在這里,我就不一一列舉。總之,在學(xué)習(xí)這本書之前,所有的這些對(duì)我而言都是陌生的。
其次,通過學(xué)習(xí)我還了解了“美學(xué)是一門年輕的學(xué)科,真正意義上的獨(dú)立的美學(xué)學(xué)科直到1750年才誕生。但是,就美學(xué)所研究的基本問題的源頭而言,則十分古老久遠(yuǎn)。”早在原始人類那里就已萌發(fā)了對(duì)美的追求。
其中“美育”一章,我認(rèn)為尤為重要,它闡述了美育對(duì)人的重要性!懊烙,就是當(dāng)我們對(duì)審美對(duì)象進(jìn)行感受、欣賞、評(píng)析和判斷等審美活動(dòng)時(shí),生理結(jié)構(gòu)和心理結(jié)構(gòu)會(huì)受到感染、熏陶,在不知不覺中發(fā)生變化,從而不僅在審美能力和審美情趣上得到提高,受到了教育,而且在人的氣質(zhì)、精神面貌上,也得到了提高,受到了教育。因此審美教育是通過審美的方式來感化我們的身心,使之凈化、升華和提高!
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