青藍工程學習心得

　　當我們有一些感想時，可以將其記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的青藍工程學習心得，希望能夠幫助到大家。

青藍工程學習心得1

　　為了提升學校辦學水平，促進青年教師盡快成長，學校于20xx年再次啟動了又一批次青年教師參加的〝青藍工程〞，發(fā)揮老教師。優(yōu)秀教師的傳。幫。帶作用，努力做到：以老帶新。以新促老。共同提高的目的，使青年教師快速成長，為學校教育教學質量的提高貢獻新的力量。下面就這一學期我校青藍工程做如下小結：

　　一、舉行拜師儀式，明確師徒責任，確定發(fā)展目標

　　新學年，教導處結合實際情況，安排老師結對，實行青藍工程，我們的總要求是〝一年內把徒弟培養(yǎng)成型〞。爭取三年能熟練掌握一個教學循環(huán)的各個環(huán)節(jié)，基本形成自己的教學風格，達到既要繼承我校優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，又要具有現代化教育觀念，大膽創(chuàng)新的精神。我校在20xx年_月_日舉行了師徒結對儀式，正式確立了十對結對名單，簽訂了結對協(xié)議，明確了師徒職責，確定了青年教師的發(fā)展目標�？傮w而言就是通過結對活動，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平得到全面提高。

　　二、以評教評學活動為契機，全面檢驗青年教師教學基本功

　　教導處根據計劃，本學期開展了全校教師參與的評教評學活動，在活動中全面檢驗青年教師教學基本功，評價〝青藍工程〞實施成效。

　　在活動中所有結對的青年教師全部參與，認真?zhèn)湔n，精心設計，并邀請指導教師聽課評課�；顒又袑W校重點檢驗了青年教師的〝六個一〞基本功：一手粉筆字。一口普通話。一篇優(yōu)秀教案。一次說課。一堂優(yōu)秀課。一份多媒體教學課件。人人重視，個個投入，盡情展現教學基本功，有力地促進了青年教師的成長。

　　三、展示結對成果，促進〝青藍工程〞長期開展

　　根據協(xié)議安排，學期末青年教師上交了兩份互動記錄。十位青年教師在指導教師的幫助下，通過課前備課，精心設計，認真上課，指導教師聽課，課后青年教師說課，指導教師評課等環(huán)節(jié)，幫助青年教師進一步提高了教學業(yè)務水平。師徒雙方認真填寫了互動記錄，真正把這項工作做到了實處，取得了實效。

　　四、以〝黨的群眾路線教育實踐活動〞為指引，以〝青藍工程〞為依托，促進學校教育更上一層樓

　　青年教師是決定學校未來發(fā)展的基礎，所以，學校以〝黨的群眾路線教育實踐活動〞為指引，重視對青年教師的培養(yǎng)，給青年教師引路子。壓擔子。搭臺子。創(chuàng)牌子。實踐證明，實施

　　〝青藍工程〞是加快青年教師成才速度的可靠途徑。〝青藍工程〞既提供發(fā)展平臺，又施加進步壓力，既成長了新教師，又成就了老教師，從而實現新老教師的優(yōu)勢互補，可謂是另一個層面上的教學相長。同時，青年教師的成長，教學業(yè)務的提高，又提高了學校的教學質量，服務了人民群眾，彰顯了學校辦人民滿意教育的決心。

　　五、在〝青藍工程〞的培養(yǎng)下，青年教師取得了豐碩的教學成果

　　通過學校搭建的〝青藍工程〞這個平臺，青年教師得到了更多展示自我風采的機會，也得到了更多的鍛煉機會，從而促進了他們教育教學水平的大幅提高。許多青年教師在各種不同級別的活動中承擔了重要任務，取得了較高的贊譽。 20xx年李麗紅老師排練的合唱《讓我們蕩起雙槳》被交城縣教育局評為最佳創(chuàng)意獎。李麗紅老師在教職工綜合素質技能競賽中榮獲優(yōu)秀獎。田煒煒老師獲得第xx屆教學能手。王瑞紅老師獲得第xx屆教學能手。賀珊珊老師在〝山西省中小學體育。音樂。美術教師教學基本功技能比賽〞中榮獲美術中學組個人三等獎。 20xx年李麗紅榮獲模范教師。田煒煒老師的《老王》教育設計，在呂梁市第xx屆〝三優(yōu)工程〞評選活動中，被評選為優(yōu)秀案例。王瑞紅老師創(chuàng)作的《生命與自然和諧交融》榮獲山西省第xx屆多媒體教育軟件評選活動課件類初中綜合組二等獎。賀珊珊老師在20xx年校園文化藝術節(jié)作品展榮獲繪畫類二等獎。

　　六、立足現實。規(guī)劃未來

　　在新的學期里，如何促進20xx年〝青藍工作〞邁上一個新臺階？

　　1、要明確指導思想，進一步落實各項〝青藍工程〞措施，滿足青年教師歸屬感的需要，使更多的`青年教師盡快脫穎而出并成為名優(yōu)教師，促進學校。教師和學生三者共贏發(fā)展。

　　2、學校提出如下四個方面的要求。

　�。�1）樹信心，走好起始路。

　　幫助青年教師樹立信心，在遇到挫折和困惑的時候，幫助他們走好教學的起始路程，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。

　　（2）傳經驗，縮短適應期。

　　指導教師的一次幫助。一次指點。一次示范，都能給新教師以啟迪。以思考，并通過付諸實踐，轉為自己日常的教育教學行為。指導教師的經驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應期，從而盡快地走上教育教學的正常軌道。

　�。�3）勤交流，彌補不足處。

　　新教師教學技藝的長進，除了觀摩指導教師的課堂教學外，還有很重要的一個方面就是勤于交流，在交流中彌補自己在認知。觀念和行為等方面的不足之處。學校開展的青藍工程，其實質上是為新。老教師提供了進行廣泛的教育教學交流的機會。在交流中，大家相互取長補短，共同得到提高。

　�。�4）給機會，攀登新臺階。

　　指導教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學業(yè)務水平。展示他們才華的機會和條件，鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動，鼓勵他們參與各種教研活動，以在短期內提高自己的教學業(yè)務水平。

　　總之，學校為青年教師營造良好的成長環(huán)境，創(chuàng)設濃厚的教研科研氛圍，優(yōu)先給青年教師更多展示自我的機會，鼓勵青年教師參加各種進修。培訓，嚴格督查他們日常教育教學工作和業(yè)務學習情況，就是促使他們盡快提高業(yè)務水平。我們堅信，經過大家的共同努力，青藍結對活動將會煥發(fā)出更大的生機。

青藍工程學習心得2

　　〝青藍工程〞是加強教師隊伍建設的重大舉措，其目的在于充分發(fā)揮老教師。骨干教師的傳幫帶的作用，促進青年教師在較短的時間內適應教育崗位的基本要求，使他們在教育教學方面得到全面的提高。對此，我們學校十分重視此項工作，精心組織，周密安排，使這項工作取得了明顯的成效，現將〝青藍工程〞工作總結如下：

　　一、精心組織

　　開學工作會上校領導對此項工作進行安排，成立〝青藍工程〞領導小組，制定具體的實施方案，明確此項工作開展的目的意義及所要達到的目標，以保證此項工作的順利開展。

　　本學年我校教導處繼續(xù)實施〝青藍工程〞。加強了對青藍工程的指導，努力探索青年教師培養(yǎng)的新路子，促進了青年教師的成長，順利實現了新老教師的交替，教學質量不斷提高，涌現了一批批先進青年教師。

　　二、領導重視

　　學校領導認為學校教育教學的生命在于質量，教學質量的關鍵在于教師的素質，要實現學校教學質量的不斷提高，關鍵是要有一支結構合理，思想素質好，業(yè)務水平高的教師隊伍，而做好青年教師的培養(yǎng)是學校工作的重點。因此學校領導一貫十分重視青年教師的培訓工作，學校領導總是抽出時間認真聽新教師上課，聽指導老師給新教師上示范課，也聽他們的分析指導課，查看他們的備課筆記和教學心得，及時給出合理的評價和建議。學校領導的關心和督促有力的強化了青年教師的進取精神，一批又一批青年教師正是在領導關心和優(yōu)秀的老教師的指導下迅速成長為骨干教師。

　　三、轉變觀念

　　傳統(tǒng)的師徒概念就是師傅把自己掌握的技藝本領傳給徒弟。但我們以為青藍工程不能僅僅停留在解決一個教學技藝的傳授和繼承問題上，更要幫助青年教師確立愛崗敬業(yè)。樂于奉獻的精神。教師應該把自己的工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。所以幫助青年教師確立專業(yè)思想，樹立終生從事教育的思想對于提高教師思想業(yè)務素質，提高教學質量具有十分重要的意義。對師傅而言，最重要的使命也是用他們樂業(yè)敬業(yè)的模范行為去教育影響青年教師，幫助他們樹立熱愛教育，熱愛學生，把教育作為自己畢生的事業(yè)的觀念。

　　四、優(yōu)化結構

　　名師出高徒。要帶出一支高素質的'青年教師隊伍，首先要選好〝師傅〞。我們的標準是有敬業(yè)精神，嚴謹治學態(tài)度，有幫帶能力，有教學實績的35歲以上教學經驗豐富的老教師。他們從事教育教學事業(yè)多年，在工作中摸索出了適合學情的教學方法，總結出了全新的教學理念，具有一定的指導性。

　　實行青藍工程，具體到青年教師，學期初要制定出個人發(fā)展規(guī)劃，對自己本學期的發(fā)展有一個明確的目標，以及為達到理想的境界作出可操作的具體實施方案。學校要求他們堅持跟班聽課，每學期做十節(jié)聽課記錄，基本掌握教學技巧和教學思想，熟練掌握一個教學小循環(huán)的各個環(huán)節(jié)，基本形成自己的教學風格。作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導自己的教育實踐。在平時的教學中，做到認真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學中的難點。重點。疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。在實施青藍工程過程中，我們在強調嚴格規(guī)范教學程序。教學要求，更強調要給青年教師傳帶新的教學思想，指導老師要站在新課改的高度去認識現代教育，要從素質教育。培養(yǎng)學生能力的高度指導年輕教師。年輕教師既要繼承我們優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，更要具有全新開放的現代化教育觀念，勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新。

　　五、反思

　　為了確保青藍工程落到實處，我們的做法是：一課一評，一周一議，一學期一總結�？偨Y評比的內容不僅限于所任學科的成績，還包括聽青年教師上課，檢查青年教師的備課。聽課筆記和教學心得，看師徒聽課評課記錄。學期末，青年教師要寫出這個學期學習的反思，認真總結在學習過程中收獲到的經驗和方法，還要總結教訓，為以后學習提高提供經驗積累，并努力把它們上升到理論的高度去認識。六。取得成效

　　〝青藍工程〞是一項培養(yǎng)青年教師的有效途徑，能有效地促進青年教師的快速成長。經過一學年努力，結隊的青年教師在更新了教育觀念。規(guī)范了教學行為，提升了教學能力。〝師傅〞在幫助新教師成長的過程中能夠正確認識自己的角色，變壓力為動力，提高工作的主動性和積極性，同時在與新教師的互動中會鍛煉自己的合作能力，吸收新教師身上的閃光點來開闊自己的眼界，發(fā)展了能力，創(chuàng)新了思想。青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會，同時也為指導教師的進步增添了動力。今后，我們將繼續(xù)深入實施〝青藍工程〞，采取切實有效的措施，促進青年教師快速健康成長，為辦好人民滿意的教育而努力。

青藍工程學習心得3

　　從我的崗前培訓到青藍工程，我感受到了學校對我的關心和培養(yǎng)。我非常感謝學校給我機會，和優(yōu)秀教師溝通交流。我也感受到了責任的重大同時，在這個優(yōu)秀的集體下，我開始以高標準來要求自己，在本學期中，我做到了以下幾點：

　　1.多聽。進入英才以來,我多聽優(yōu)秀教師的英語課，我們本組的張月明老師，范娟老師的課生動有趣，同時，學生掌握的很扎實。最讓我感動的是，我的藍老師范娟老師，堅持每周聽我的課，從不間斷，聽完過后提出自己的寶貴意見,經常提出建議，讓我深深受益。

　　2.多問。我搭班的老師甚超老師和王佳老師都從教多年，積累了豐富的經驗和科學的方法，和他們溝通交流，讓我受益匪淺。比如我班的一個學生董鎵溢，這個問題學生常常開心的在地上看書，或是不開心的大叫，常常把課堂弄的不得安寧，但在和王老師溝通后， 我對董鎵溢的方法有了變化，多鼓勵他，降低標準，只要在位子上坐得住，不打擾別人，就不批評他，下課后再給他補課，讓他慢慢地適應課堂學習。

　　3.多溝通。和家長溝通后，孩子在家更喜歡聽英語，讀英語，表演英語，從而愛上英語，形成家校一體的英語學習體系。

　　4.多反思。在期中考試后，我發(fā)現，孩子對一些音，發(fā)音不準，吐字不清。在下半學期的工作中，我在兩個班的工作中，開始了重點單詞句型人人過關。也讓我開始了對弱勢學生群體的關心，對他們進行課余輔導。

　　5.多鼓勵。每個孩子都是弱勢的，對他們來說，老師是權威，但如何利用這個權威。讓孩子們不僅學到知識，還讓孩子獲得自信，相信自己能過做好。我盡量每個眼神都充滿愛與關心，每當要發(fā)火的時候，我想，如果是同事犯錯我會這樣對待么？孩子都會犯錯，當他不犯錯的.時候，就長大了。我們都在犯錯中長大。不僅在課堂上，我采取多種多樣的評價方式，比如魚吐泡泡，考拉上樹，裝扮圣誕樹，等等。還在課下時，對孩子說，你真棒！

　　但是，在以后的工作中，我還需細心，因為，我可能帶很多屆一年級的學生，但是屬于他們的就只有一個一年級，我的一次失敗，也許會誤導他們一生。在今后的工作中，我還需要繼續(xù)努力，不斷進步，提高自己的教學水平。向英才優(yōu)秀的老師看齊。

青藍工程學習心得4

　　美好而充實的時光總是過得很快，轉眼間我作為實驗小學大家庭中的一員已有一學期了。一學期的工作即將結束，而我新的學習歷程才剛剛開始。有幸參加了我校第xx屆青藍工程，與李瑤老師結為師徒，在李瑤老師的幫助下，我的教學能力。學習能力。知識水品都得到了提高。而我也在師傅及組內老師關心愛護下漸漸適應小學科學的教學工作。

　　從一開始張口說話都覺得忐忑，到自信滿腹相信自己能上好這門課，這中間的艱辛是我始料未及的青藍工程為我搭建了良好的學習的平臺，我和李老師堅持每周互聽一節(jié)課，每次備課詳案師傅都要悉心點評指導，碰到我沒把握的課李老師則利用自己的時間給我備課上演示課，聽完我的課李老師每次都及時針對我存在問題一一點評。

　　我心理暗暗想著師傅的每句話我都要學，就連那種親切的語氣我都感慨連連。小學教學簡直就是一門綜合藝術，老師的的一個表情，眼神，一句話，一個動作，在每一個學生眼中起到的影響和關注都是超乎我想象的從未接觸小學教育的我被它吸引著，有時甚至有些激動看到孩子天真的眼神，燦爛的笑容。越是這樣越是覺得這樣有壓力，但指導老師的一句輕聲的安慰，一個鼓勵的眼神，一次肯定的講評，都會讓帶著壓力的我充滿自信，并且在三尺講臺前，表現得越來越自如，越來越灑脫，越來越精彩。

　　科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。由此感到肩上的擔子更重了，師傅不斷督促我一定要掌握科學課改的新理念，對于我這個非專業(yè)出生的，轉型期是個相當困難的過程，教材的處理。資料的收集。課堂偶發(fā)事件的處置。調皮學生的`引導。教學內容中德育點的挖掘。教學內容深淺程度的把握。作業(yè)的布置與批改。教學常規(guī)的建立。學生學習習慣的培養(yǎng)。與學生家長交流的方式方法等等問題，對于剛剛參加小學教育工作的我都需要從頭學起，這是的我是多么希望有師傅來指點。

　　李瑤老師和組內其他老師熱心的幫助使我逐漸擺脫了剛開始的種。種不適應。從而盡快地走上教育教學的正常軌道，但仍然覺得有很多要學的東西，時間總是不夠用。

　　李老師非常善于為我創(chuàng)造各種提高教學業(yè)務水平。展示我的才華的機會和條件，以更好地激發(fā)我作為一個青年教師的自信心。經常鼓勵我積極撰寫教學心得和論文，鼓勵我積極參加各種公開課教學活動，例如去年第一學期我參加的組內研討課和網上公開課就給我了很大的提升空間和提高機會，鼓勵我參加學校各種集體活動以展現自我的風采，例如參加各項青聯(lián)活動。

　　回顧一學年的經歷，我深切地體會到，青藍工程不僅為我的成長提供了良好的條件和機會，同時也為我今后的工作打下了堅實的基礎。我不僅了解到了科學課這門知識豐富的學科它的針對性，實用性和可接受性，也體會到了做一名科學課老師要不斷積累自己的知識，豐富自己的閱歷，把這門課的精彩帶到課堂，帶到孩子的心中，帶給每個孩子科學課的享受。在這短短一學期中，收獲很多，在今后的教學過程中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在不斷地學習與實踐中，使自己和學生共同進步。共同成長。

青藍工程學習心得5

　　時光荏苒，轉眼踏入四十四中教學已五十多天。在這將近兩個月的教學實踐中，作為一名青年教師，我有一些體會與收獲。主要有以下幾點：三。嚴格要求，尊重理解

　　在對待師生關系中，我認識到要做到嚴慈相濟。教師雖然要帶著愛心工作，但不是對學生的縱容，而是對學生的嚴格要求。當然嚴格也不是苛求，嚴格是體現在對學生的'正確引導，體現在教會學生為人處世，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。其次，要對學生尊重理解，教師與學生之間沒有尊卑的界限，學生有他們自己的人格，他們也渴望得到老師的理解和尊重。理解和尊重他們的人格，不是讓他們自由的發(fā)展他們的人格，而是需要老師的愛心引導，才能使學生自覺的形成和發(fā)展健康的人格�？傊�，作為青年教師，在我們的教育生涯剛剛起步的時候，就有人注視著我們，關心著我們，攙扶著我們，我們是幸運的，是幸福的我們只有刻苦求索，不斷創(chuàng)新，自臻完善才能報答學校及各位老師對我們的期待，只有教學相長，博采眾長，未來我們才能在這三尺講臺上一展風采！

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